（薦）牽著(zhù)你的手作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的牽著(zhù)你的手作文，希望能夠幫助到大家。

牽著(zhù)你的手作文1

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶；快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報；快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎狀的淚；快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們一起嬉笑打鬧，快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲……至始至終，快樂(lè )都在我們的身邊，只是我們摸不到它罷了。那一次，我終于抓住了快樂(lè )的手，牽著(zhù)它的手一起走。

　　記得是在前幾年，我初學(xué)自行車(chē)，父親在后邊穩住自行車(chē)。開(kāi)始有父親穩著(zhù)，我能保持住平穩，我以為我能完全掌握平衡了，于是對父親說(shuō)：“爸，放開(kāi)吧，我會(huì )了�！备赣H把手松開(kāi)后，我立刻就保持不住平衡了，于是狠狠地摔了一跤，摔得我頭昏眼花，眼睛里直冒金星。我不服氣，于是再次騎上自行車(chē)，可是騎了一段后，又“咣鐺”一聲，我又摔了，這次我摔得鼻青臉腫，四腳朝天。我火冒三丈，立即站起來(lái)把自行車(chē)踹到了一邊，我一瘸一拐地回到家里，發(fā)誓以后再也不騎自行車(chē)了�？墒沁^(guò)了幾天后，父親又硬生生地把我拽到自行車(chē)前，我十分不情愿，但還是坐上了自行車(chē)，這次，我努力把握平衡，因為這次有了前兩次失敗的教訓，我終于把握好平衡，練成了自行車(chē)“神功”。我高興地向老爸炫耀，老爸也向我豎起了大拇指。我轉過(guò)頭，見(jiàn)是個(gè)坡，立即剎車(chē)，可是剎車(chē)失靈了，我立即跳下自行車(chē)采用腳剎，這才把自行車(chē)停下來(lái)。雖然剛才那一瞬間使我心驚肉跳，但我還是很高興。因為我終于會(huì )騎自行車(chē)了。

　　以后每天夕陽(yáng)落下時(shí)，我都會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)去外面兜風(fēng)，逛街。每次，我都會(huì )把一只手伸出來(lái)，我感覺(jué)那時(shí)快樂(lè )充滿(mǎn)我全身上下，包括外圍的.景物也很美，我牢牢地抓住了快樂(lè )的手，跟它一起去欣賞那夕陽(yáng)下美麗的景色。此時(shí)，我想大喊：“快樂(lè )，我終于牽住你的手啦！

牽著(zhù)你的手作文2

　　電影的情節，那么揪心，催人淚下；故事的結局，那么遺憾，卻也圓滿(mǎn)；旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉瞬即逝。

　　晴天，陰天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲傷，哭泣，開(kāi)心，歡笑，因為有你。

　　小時(shí)候你讓我誤以為世界總是晴天，到頭來(lái)才知道，是因為你張開(kāi)翅膀，擋住了所有的風(fēng)霜雨露，像天使一樣。

　　在那些風(fēng)和日麗的日子里，你溫柔但也稚氣未脫的大手緊牽著(zhù)我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬靜文雅是你的性格。炎夏你會(huì )給我買(mǎi)巧克力味的冰激淋，你知道我最?lèi)?ài)吃。寒冬你會(huì )哈氣然后為我暖手，取下你笨重的圍巾小心翼翼地圍在我的脖頸上，我清楚地看見(jiàn)你把手放進(jìn)我的口袋，時(shí)不時(shí)又伸出來(lái)為我暖手，自己的手卻被凍得通紅。

　　盛夏的夜晚，我在學(xué)校的門(mén)口來(lái)回踏步，等待你的出現。你騎著(zhù)單車(chē)，英姿颯爽的出現在我的面前。抱著(zhù)我坐在自行車(chē)的后座上，一路疾馳，我喜歡這種感覺(jué)，更喜歡靠在你的身后，依偎在你的身邊。

　　鄰居的小女孩比我大兩歲，每次趁我不在的.時(shí)候，然后偷偷跑到我家里和你“敘舊”，有時(shí)竟然還死皮賴(lài)臉地嚷嚷著(zhù)要你幫她，被我逮到了，還得意洋洋的朝我噘嘴。我是個(gè)暴脾氣，決不能容忍這樣。每次都是我淡定出場(chǎng)，找個(gè)地方和她大戰個(gè)幾百回合。

　　我的童年，因你的出現，才顯得無(wú)比歡樂(lè )；我的世界，因你的參與，才顯得格外燦爛；因為你，我才能在你的庇護下茁長(cháng)成長(cháng)；因為你，我才能在未來(lái)的世界無(wú)所畏懼，因為我知道你總會(huì )在我的身后支持我，鼓勵我，是我永遠最堅強的后盾。

　　陽(yáng)光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，磨成香濃的咖啡。香燼落，花田錯，淚婆娑。

牽著(zhù)你的手作文3

　　還記得年幼時(shí)的避風(fēng)港，還知道年少時(shí)的一股力，還想著(zhù)那時(shí)、那刻，我牽著(zhù)你的手。

　　時(shí)光轉瞬，能見(jiàn)面的時(shí)間愈加少了，上次牽你的手是很久遠的事情了，但我仍記得，手中的溫暖會(huì )傳遞給我。

　　三年前，懷著(zhù)忐忑的心情跨入初中的大門(mén)。面對著(zhù)偌大的校園，我竟有些不安，這便是日后的三年內我要成長(cháng)的地方了嗎？你和我向著(zhù)階梯教室走去，每一步都摻雜著(zhù)一份緊張與期待，未來(lái)的`三年會(huì )是怎樣的？可剛到階梯教室門(mén)口，我驚呆了，這么多人！剛到門(mén)口的我秒慫，向你望去，你像是有所察覺(jué)，輕輕的牽起我的手，在擁擠的人群中攢動(dòng)。

　　我不知道前方的老師們在干什么，在說(shuō)什么，漸漸的好像是開(kāi)始分班了，看著(zhù)以前的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被叫走，我又開(kāi)始緊張了，不自覺(jué)的握緊手掌，卻發(fā)現你還欠著(zhù)我，不知怎的，一切緊張都煙消云散，有你在呢，我怕啥呀！

　　我不再緊張，靜靜的等待，可等待是再漫長(cháng)，漫長(cháng)到我開(kāi)始觀(guān)察起你的手。你的手已經(jīng)飽受歲月與風(fēng)霜的摧殘，皮膚粗糙而干裂，與我的手比起，是那么鮮明。但是，我卻能感覺(jué)到你那又黑又糙的手一點(diǎn)一點(diǎn)的給我傳遞著(zhù)溫暖，那絲溫暖讓我靜下了心來(lái)。

　　我可以感覺(jué)到你手上裂痕，想到了石板場(chǎng)內的你。抬頭看看你，歲月是如此調皮，不知何時(shí)將你的發(fā)絲染白。我知道，你那一切的努力都是為了讓我離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有出路的小地方，讓我不會(huì )像你一樣和歲月斗爭。

　　我牽著(zhù)你都手，你手中的溫暖卻蕩漾在我的心中，我會(huì )努力的，我會(huì )離開(kāi)這里，讓你們不再辛苦，今日你帶給我的溫暖，他日我一定將我的真心獻上！

　　三年就這么過(guò)去了，每當我累了，不想再學(xué)了的時(shí)候，手中不自覺(jué)的流出一股暖流。我知道，你在為我拼搏。

　　小時(shí)候你是我的避風(fēng)港，讓我免受到外界一切危險的干擾，現在你是我的動(dòng)力，是我向前向上的原因，我不會(huì )辜負你帶給我的溫暖。

　　牽著(zhù)你的手，溫暖蕩漾在心頭。

牽著(zhù)你的手作文4

　　走在無(wú)邊的歲月里，風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)我的臉頰，在不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫的人生道路上，就這樣，我一直牽著(zhù)你的手，塵封在心底的往事在記憶里紛飛，在心里飛洋。

　　當我呱呱墜地時(shí)，你無(wú)微不至的關(guān)懷令我動(dòng)容。當我躺在你溫柔的懷里，吸吮著(zhù)甘甜的乳汁時(shí)，你臉頰上那么幸福的笑容令我陶醉。當我咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，我拉著(zhù)你的手，倍感溫馨。就這樣一直牽著(zhù)你的手，陪我在人生路上漫步，品味生活的酸甜苦辣。

　　當青澀的年華褪去懵懂，當稚嫩的羽翼日漸豐滿(mǎn)，我將經(jīng)歷坎坷，征服人生。不知何時(shí)，我有天真無(wú)知的孩童，成為了充滿(mǎn)禮性的少女。不知何時(shí)起，你也不復舊日的青春，逐步走向衰老。不知何時(shí)，我已抖落一身的稚氣，放飛兒時(shí)天真。帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，不想成功的彼岸。也許昨天的我正在溪邊釣魚(yú)。也許在和朋友追逐打鬧，談天論地。但，今天的我已站在人生的路上，奮勇前進(jìn)。然而，在我身邊依然有你的身影，就這樣牽著(zhù)你的手，一起度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)泥濘道路。

　　時(shí)光易逝，青春易老。不知從何時(shí)起，你的青絲不復以前那般烏黑，你的臉龐不復以前那般光滑，你的脊梁不復以前那般直挺，你的手也不復以前那般細膩太多太多了，我欠你的太多了。盡管如此，你依然無(wú)怨無(wú)悔，用你的一生伴我前行。一路的'成長(cháng)，一路的收獲，我依然牽著(zhù)你的手。

　　成長(cháng)的路上，既有鮮花也有荊棘。既有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道。在我的人生旅途中，會(huì )有你一路為我擋雨，給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。我會(huì )這樣一直牽著(zhù)你的手，領(lǐng)略自然風(fēng)光;一直牽著(zhù)你的手，給予我內心的溫暖;就這樣一直牽著(zhù)你的手，走過(guò)荊棘，看那潮起潮落

牽著(zhù)你的手作文5

　　什么是幸福？幸福是童年棒棒糖的美好回憶。幸福是當別人讓座時(shí)微笑的回報。幸福是一滴眼淚，當一個(gè)人努力奮斗時(shí)，它會(huì )給你一張獎狀�？鞓�(lè )是游泳時(shí)和朋友一起歡笑和玩耍�？鞓�(lè )是游樂(lè )園里興奮的尖叫聲.自始至終，幸福就在我們身邊，但我們就是碰不到它。那一次，我終于抓住了幸福的手，牽著(zhù)它的手一起走了。

　　我記得幾年前，當我還是一個(gè)自行車(chē)初學(xué)者時(shí)，我父親把自行車(chē)放在我身后。起初，我父親很穩定，我也能保持穩定。我以為我能完全掌握平衡，所以我對父親說(shuō)，“爸爸，放手，我會(huì )的�！备赣H放開(kāi)我的手后，我立刻失去了平衡，重重地摔倒了。我感到頭暈，眼睛里有星星。我不相信，所以我又騎了一次自行車(chē)，但是騎了一會(huì )兒后，又有“撬棍”的聲音，我又摔倒了。這一次，我遍體鱗傷，頭朝下摔倒了。盡管我很生氣，我還是立即站起來(lái)，把自行車(chē)踢到一邊。我一瘸一拐地回家，發(fā)誓再也不騎自行車(chē)了。然而，幾天后，父親又強行把我拖到自行車(chē)前。我很不情愿，但我還是騎上了自行車(chē)。這一次，我盡了最大的努力去掌握平衡，因為這一次我吸取了前兩次失敗的教訓，終于掌握了平衡，開(kāi)發(fā)出了自行車(chē)的“神奇力量”。我很高興向我的父親炫耀，他也對我豎起了大拇指。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)斜坡。我立即剎車(chē)，但剎車(chē)失靈了。我立即跳下自行車(chē)，用腳剎車(chē)。這使自行車(chē)停下來(lái)了。雖然剛才的那一瞬間讓我心驚肉跳，但我還是很開(kāi)心。因為我終于可以騎自行車(chē)了。

　　每天日落后，我會(huì )騎自行車(chē)去兜風(fēng)和購物。每次，我都會(huì )伸出一只手。那時(shí)我覺(jué)得幸福充滿(mǎn)了我的.全身，包括外面的風(fēng)景也很美。我緊緊抓住幸福的手，用它欣賞夕陽(yáng)下的美景。這時(shí)，我想喊:“開(kāi)心，我終于握住你的手了！

牽著(zhù)你的手作文6

　　時(shí)光倒轉，歷史的長(cháng)河回到了你生活的年代。透過(guò)河面上朦朧的霧，你的歡樂(lè )，你的哀傷，你的惆悵，一一映在我的心上。我想牽著(zhù)你的手，陪你走過(guò)明媚與憂(yōu)傷。

　　一葉小舟飄蕩在繁密的荷中�；ê腿~，紅與綠交相輝映，伴著(zhù)夕陽(yáng)，更襯出一幅溫暖祥和的畫(huà)面。忽然，從荷花深處傳來(lái)一陣翅膀撲騰的聲音，接著(zhù)便飛出一群潔白的鷗鷺。原來(lái)是你與女伴貪玩忘了時(shí)間，一不小心闖入鷗鷺們的棲息地了！看著(zhù)四散的鷗鷺，你與女伴開(kāi)心地笑了。多么美好的笑容！你的少年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的！

　　我想牽著(zhù)你的手，陪你賞溪亭日暮，看云卷云舒。

　　面對著(zhù)滿(mǎn)天的'晨霧，轉動(dòng)的天河像無(wú)數的小船擺動(dòng)著(zhù)風(fēng)帆。你的思緒脫離了軀殼，仿佛回到了天庭。你聽(tīng)見(jiàn)了天帝般殷切的問(wèn)候。你要向何處去？你迷茫了，哀嘆了，自己空有一身的才華卻不知用往何處，前途只是一片渺茫，沒(méi)有光明。你看見(jiàn)遙遠的長(cháng)空中，大鵬鳥(niǎo)正展翅迎風(fēng)飛翔。你不禁感嘆：風(fēng)��！請不要停息，快將我乘的這一葉孤舟送往那遠離塵世的蓬萊仙島吧！

　　你的哀嘆聲聲漂浮在我心上，你的向往同樣帶入了我的靈魂。你的哀傷，我知道；你的志向，我懂。

　　我想牽著(zhù)你的手，陪你望星河斗轉，嘆世態(tài)炎涼。

　　輕薄的霧氣飄散在空氣中，濃密的烏云積在天上，就像你的心情一樣惆悵。獸形的香爐中燒著(zhù)不知名的香，又到了重陽(yáng)佳節，可你卻只有一個(gè)人。夕陽(yáng)西下，你獨自把酒在籬下，回憶著(zhù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的淚又不禁淌在臉頰�；h下的花開(kāi)得正好，一陣陣的香氣襲著(zhù)你的衣袖，可你卻消瘦得竟沒(méi)有花好看。你的暮年充斥著(zhù)孤獨，看得我心痛。

　　我想牽著(zhù)你的手，陪你走過(guò)孤獨的時(shí)光，陪你吟詩(shī)作對，詠嘆浮華。

　　我想牽著(zhù)你的手。

牽著(zhù)你的手作文7

　　你說(shuō)你很喜歡紫色，繚繞著(zhù)的紫色。淡淡的，帶著(zhù)點(diǎn)神秘，帶著(zhù)點(diǎn)幽靜。

　　我笑了，我說(shuō)我最?lèi)?ài)的是白色。同樣是淡淡的，如百合花般純潔、清香。

　　繼而，我們都笑了。我們拉起手，走在鋪滿(mǎn)落葉的林蔭道上。四周還有些楓樹(shù)，楓葉很紅。

　　下雪了。你小心翼翼地捧起一小堆雪，說(shuō)這是我最?lèi)?ài)的顏色。我凍得發(fā)抖，紅彤彤的臉兒像極了大紅花。我哈出一口熱氣，在瑟瑟的寒風(fēng)中化成霧，化成煙，化成風(fēng)。

　　你的雙手握住了我的`手，一股暖暖的愛(ài)從手心蔓延，很快布滿(mǎn)全身。于是，整個(gè)冬天我都感覺(jué)不到寒冷，因為有你的手。

　　當潔白的雪花化成潺潺的流水，當小草兒左顧右盼地探出了頭兒，當春日的陽(yáng)光柔和地灑在身上……我們又拉起了手，漫步在校園�？茨俏浵伝謴托燎诘膭谧�，看那花兒羞澀地冒出花苞，看那葉兒一天比一天更綠……此時(shí)此刻的我們，真的好幸福好幸福。

　　脫去厚厚的毛衣，換上簡(jiǎn)單的T恤衫。我扎起了高高的辮子，你依舊是一頭假小子型的短發(fā)，清爽又干凈。

　　午后炎熱的陽(yáng)光擋不住我們運動(dòng)的熱情。我們迎著(zhù)稀稀拉拉幾個(gè)路人怪異的目光，滿(mǎn)身是汗的在烈日下打球。最后，我們一頭栽在茂密的草地，你站起來(lái)，一會(huì )兒拿回幾瓶礦泉水。接下來(lái)，我們就開(kāi)始牛飲……

　　你家里種著(zhù)悠悠的紫羅蘭，我卻養著(zhù)一盆白色百合。我左看右看你的紫羅蘭，開(kāi)著(zhù)那么美的花，但是紫色的。于是，我買(mǎi)回一袋銀光閃閃的金子，灑在花瓣上。你看見(jiàn)了，氣憤地敲了敲的我腦門(mén)，也買(mǎi)回一袋紫色金子，一股腦兒倒在我的百合上。我哭了，你也哭了，憋紅了圓圓的臉蛋兒。最后，我們又肩并肩地一起走了。

　　你的手，還是那么暖暖的嗎？你的淚，還是當年那么晶瑩的嗎？

　　你的淚，晶瑩剔透。輕輕的，打在我心上；你的笑，那么燦爛。如陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖；你的手，那么柔軟。注定了，我們要一直拉著(zhù)手，一起走。

牽著(zhù)你的手作文8

　　江畔的柳樹(shù)在春天里嘻戲，春風(fēng)撫摸著(zhù)枝頭高歌的小鳥(niǎo)，三五個(gè)人結伴而行，在這美麗的自然中愜意地行走著(zhù)。瞧，那兒還有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小孩在放風(fēng)箏，想讓風(fēng)箏來(lái)實(shí)現自己的理想。這一切都體現出了世界萬(wàn)物與自然的和諧。

　　大自然猶如一個(gè)世外桃源，把人類(lèi)的思緒由重化輕，把煩惱化為輕松，把傷心化為快樂(lè )。當自己非常煩惱的時(shí)候，到那綠色寶庫樹(shù)林中散一會(huì )兒步，享受著(zhù)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放的美景，煩惱便瞬間被拋到了九霄云外，讓你的感覺(jué)變的輕松自在。

　　大自然猶如一顆閃亮的明珠，吸引了無(wú)數的詩(shī)人用自己優(yōu)美的詩(shī)句把它描繪得更加閃亮，為明珠上增添了幾分學(xué)者的風(fēng)味；吸引了無(wú)數的畫(huà)家用自己靈巧的雙手把它畫(huà)得栩栩如生，為明珠上增添了幾幅美麗的圖畫(huà)。

　　大自然猶如一個(gè)偉大的創(chuàng )造者，使荒山變成茂密的森林，為寂靜的森林增加了飛禽走獸，使森林中變得熱鬧起來(lái)，讓我們人類(lèi)不再寂寞的存在于世界上。還有那些名山大川，成為人們渡假休閑的好去處。

　　雖然擁有這么好的環(huán)境，但是人類(lèi)就是不懂得去愛(ài)護，去珍惜，就像一位頑皮的孩子不懂得母親那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我們人類(lèi)為了自己的發(fā)展，肆意毀林開(kāi)山、圍湖造田，森林變成了荒山，草地變成了沙漠，河水更像一個(gè)臭水溝那動(dòng)物們的'哀嚎聲，獵人們的吼叫聲，給我們心靈投下了灰色的陰影。

　　清澈的流水成了記憶的碎片，綠水青山成了人們的幻想，鳥(niǎo)語(yǔ)花香成了難忘的回憶終于，聰明的人類(lèi)在開(kāi)始不斷地反省，保護和改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源利用效率，親近自然，與自然和諧相處，重新建設美好家園。

　　是青山就讓他青蔥翠綠，是流水就讓他清澈見(jiàn)底，是森林就讓他葳蕤茂盛。不要再破壞這樣美麗的環(huán)境了，不能夠再以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展社會(huì )的經(jīng)濟了，與自然和諧相處，使我們成為大自然的友好朋友。

　　我相信，在不久的將來(lái)，我們的社會(huì )處處都是世外桃源。詩(shī)，寫(xiě)得更美麗；畫(huà)，畫(huà)得更生動(dòng)。使大自然成為一顆更為閃亮、耀眼的明珠！

牽著(zhù)你的手作文9

　　無(wú)論在哪里，只要牽著(zhù)你的手，就會(huì )心安。

　　——題記

　　晴天。

　　你牽著(zhù)我的手，一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了淘氣的泥點(diǎn)子，你的眼神也從未離開(kāi)過(guò)我。你盡可能地滿(mǎn)足我的物質(zhì)要求，哪怕我犯了錯，你還是會(huì )選擇在某個(gè)晴天，牽著(zhù)我的手，去買(mǎi)我渴望的東西。

　　這讓我知道，你是愛(ài)我的。

　　雨天。

　　我坐在教室里，看外面的雨滴，發(fā)愁該怎么回家。

　　我的視線(xiàn)，突然被一把藍色的傘所吸引。

　　那是怎樣純潔無(wú)瑕的藍啊，比天空還要純凈，比海還要透明。

　　知道那把傘的主人轉過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現那是一張多么熟悉的'臉。只是，你的眼角出現了少許皺紋，不再是那個(gè)年輕的你。你捕捉到了我的目光，轉過(guò)頭，與我的視線(xiàn)碰撞到了一起。

　　我出門(mén)找到了你，你一手撐著(zhù)傘，一手牽著(zhù)我。撐傘的手一直努力地往我這邊靠。你右半個(gè)身子已經(jīng)完全濕透，牽著(zhù)我的手依舊不肯放開(kāi)。

　　眼淚突然一下控制不住，簌簌地落下來(lái)。

　　這讓我知道，你是愛(ài)我的。

　　雪天。

　　你幫我帶上圍巾、帽子、穿上厚厚的棉衣，卻怎么也找不到另一只手套。從學(xué)校到家不遠的距離，但對于少了一只手套的我來(lái)說(shuō)，足以讓我感到寒冷。

　　你的眼神從焦急，倏的變成明亮。牽著(zhù)我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手，正在慢慢地找回自己的體溫。我們兩個(gè)人的腳印一直延續到了家，你一直沒(méi)有放開(kāi)我的手。我的手溫熱，你的手冰涼。

　　這讓我知道，你是愛(ài)我的。

　　而你的名字，就叫母親。

　　遠方，朦朧的太陽(yáng)照耀著(zhù)積雪�？烊诨�了吧，冬天總會(huì )結束的吶。

　　而我多么希望可以一直牽著(zhù)你的手走下去，直到永遠，永遠……

牽著(zhù)你的手作文10

　　現在我回想起以前的美好時(shí)光，就忍不住想笑。

　　小時(shí)候，你經(jīng)常牽著(zhù)我的手一起去和小伙伴們玩，我們的身影出現在林蔭大道上，出現在田野里，出現在大街小巷，無(wú)論走到哪里，哪里都有我們的笑聲，我的小手被你牽著(zhù)，感覺(jué)是那么美。

　　有人說(shuō)父親是一部書(shū)，年輕的兒女們常讀不懂這本書(shū)的內涵�？晌乙�說(shuō)，我懂，我深深體會(huì )到了這本書(shū)中的酸澀，書(shū)中的難言，書(shū)中的欲哭無(wú)淚………

　　你不慕榮利，樸實(shí)無(wú)華，你雖然只是個(gè)普通人，但在我心目中你卻是如此偉大。我受傷時(shí)，你的呵護讓我不再疼痛；我失落時(shí)，你的鼓勵讓我不再消沉；我猶豫時(shí)，你的堅定重新燃起我的熱情。你一直都是我的榜樣，我真的希望我能像你一樣。

　　你勤勞持家，每天從早上起來(lái)就忙個(gè)不停，早上做飯，然后就去上班，上完班又回來(lái)做飯，吃完飯又去上班�？傊�，一天中，沒(méi)有一點(diǎn)空閑。

　　生活的重擔沒(méi)有壓垮你。雖然你的脊背不再挺拔，雖然你的目光有些暗淡，臉上的皺紋刻著(zhù)深深的歲月的印記。但這一切都沒(méi)有屈服你對生活的渴望。你曾放下正在勞動(dòng)的鐵鍬，陪我看連環(huán)畫(huà)；你曾忙中偷閑給我糊好紙風(fēng)箏。你那雙手看起來(lái)那么粗笨，牽著(zhù)我的小手，有些刺我。但被你牽著(zhù)，是那么美。

　　你還是一個(gè)善良的人，有一次有一只受傷的小狗，你把它包扎好，還把它送給一個(gè)喜愛(ài)狗的人家。

　　你文化不高，卻擁有最可貴的'精神：真誠，善良，正直，勤勞……在我眼中，你永遠是獨一無(wú)二，無(wú)與倫比。

　　就像那首歌中唱的，“我的老爸是個(gè)神話(huà)”“寶貝，寶貝，我是你的大樹(shù)，一生陪你看日出”一樣，你就是我心中的神話(huà)，也是我的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。

　　如果能有下輩子，我真的很希望你仍是我的老爸，是我的神話(huà)，是我的大樹(shù)……。

　　如果能有下輩子，讓我牽著(zhù)你的手一起沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。

牽著(zhù)你的手作文11

　　牽著(zhù)你的手，過(guò)小溪流水，聽(tīng)，潺潺水聲；牽著(zhù)你的手，便高瞻遠矚，看，藍天白云；牽著(zhù)你的手，眺望無(wú)垠原野，瞧，小鳥(niǎo)高翔在藍天上；牽著(zhù)你的手，送出千萬(wàn)個(gè)祝福，聽(tīng)，人們在歌唱美麗的夕陽(yáng)。牽著(zhù)你的手一切變得很美很美。今天在這里，我還要為你們敘述一個(gè)美麗的故事。

　　牽手，能讓我們感受到溫暖的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天空沒(méi)有一顆星，月黑風(fēng)高，烏云籠罩著(zhù)圓圓的血月。雷電交加，在寂寞的雨夜，我看到樓房下面身處的一直白骨森森的手！那只手干枯的像樹(shù)枝。而此時(shí)，突然所有的燈一黑，隨即傳出一聲尖叫，緊接著(zhù)就像雨夜的`殘燭燈枯油盡，一閃一閃的路燈下，我看到一個(gè)鬼魅的身影，拿著(zhù)刀嘴角流出鮮紅血跡。

　　鬼！我大叫一聲。

　　突然，有一個(gè)人用力推了我一把，我跌倒了，在雷電閃爍的光下，看到地上一灘未干的血跡，我被嚇昏過(guò)去了。就在這時(shí)兩只大手蠟燭了我，原來(lái)是奶奶和媽媽?zhuān)�用力的將我拉回光明世界…�?/p>

　　原來(lái)這一切都是，我生病發(fā)燒時(shí)所做的噩夢(mèng)，而奶奶和媽媽一直牽著(zhù)我的手，緊張的守護在我身邊，被嚇醒的我緊緊攥住他們的手，流出感激的淚水，因為我知道不管遇到什么危險和困難，都會(huì )有兩只打手一直牽著(zhù)我、守護著(zhù)我、將我拉回光明世界。

　　為了讓我們感受到朋友的情誼，今天作文課老師組織我們做了一次牽手的游戲，老師找了五個(gè)人，選了郭世博用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后依次摸五個(gè)人的手，找一個(gè)人牽著(zhù)他走一圈，最后在五個(gè)人中找出是誰(shuí)，郭世博輕易的找到了金家興。這個(gè)游戲讓我們知道了牽手的溫暖。

　　��！請珍惜每一份友情，請珍惜每一次牽手的瞬間，好好的把握每一份友誼！

牽著(zhù)你的手作文12

　　窗外，是一片嘈雜的聲音。屋里，只有我和母親。閉上眼，思緒此起彼伏，久久不能平靜。

　　母親喜歡吃完晚飯就出去散散步，而以前的我都會(huì )陪她去。母親在左邊，我在右邊，母親用她那溫暖的手就這樣牽著(zhù)我的手�？刹恢獜暮螘r(shí)起，母親讓我和她一起去散步，我總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，而我看到的都是母親失望的眼神。我想：媽媽?zhuān)�不是女兒不想和你一起去散步，而是我真的有太多的負擔�。?/p>

　　一天，吃完晚飯，剛好作業(yè)快完成了，我就加把勁趕快把作業(yè)做好。因為我想和媽媽一起去散步�？墒�，我卻發(fā)現這天媽媽并沒(méi)有去散步。原來(lái)，母親這些天都沒(méi)有去散步，難道這都是因為我？不行，我一定要和母親去散步，可是現在天色已晚，只好等明天。對，等明天我主動(dòng)找媽媽去，作業(yè)就晚點(diǎn)兒再做吧。

　　第二天，剛吃完晚飯，我馬上跟母親說(shuō)：“媽?zhuān)�好久都沒(méi)跟你一起去散步了，今天我們去散步吧�！薄罢娴膯�？那太好了，現在就走吧！”母親的目光中透露著(zhù)興奮，我知道我真的有點(diǎn)對不住我的母親。走在路上，還是母親在左邊，我在右邊，只是我的手都放在口袋里，母親想牽都牽不著(zhù)。我現在居然連牽母親手的勇氣都沒(méi)有了，我到底是怎么了？這時(shí)，母親突然說(shuō)了一句：“你竟然長(cháng)得比我高了，想想你剛出生時(shí)還是這么小一個(gè)人，現在都……哎�！甭�(tīng)完媽媽的`話(huà)，我抬頭一看，我是長(cháng)得比母親高了，而且母親以前烏黑亮麗的頭發(fā)也不在了，她的頭發(fā)中多了些許白發(fā)。母親真的老了嗎？我想了很多很多，終于，我牽起了母親的手，她的手還是那么溫暖，溫暖我的心。母親笑了，笑得那么開(kāi)心，時(shí)間仿佛就定格在這一刻，真想拿相機拍下來(lái)。

　　母親，就想這樣牽著(zhù)你的手，一直到永遠。

【牽著(zhù)你的手作文】相關(guān)文章：

牽著(zhù)你的手作文07-07

讓我牽著(zhù)你的手作文04-06

牽著(zhù)你的手,陪你到最后作文05-04

牽著(zhù)巨人的手作文04-29

牽著(zhù)我的手作文08-16

你牽著(zhù)我慢慢走作文03-10

你的手作文08-07

伸出你的手作文（經(jīng)典）08-20

伸出你的手作文07-25