圍墻外邊作文【匯編11篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的圍墻外邊作文，希望能夠幫助到大家。

圍墻外邊作文1

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一堵圍墻，將世界隔成兩面。

　　有一天，一對雙胞胎兄弟來(lái)到了這面墻下，哥哥對弟弟說(shuō)：“千萬(wàn)不要翻過(guò)這堵墻，外面的世界是黑暗的，是我們沒(méi)有辦法面對的�！钡艿懿唤�，同為一個(gè)世界的人，為什么生活的環(huán)境不同？他開(kāi)始想要去看看外面的世界。

　　當他十八歲的時(shí)候，他告訴家人他要去圍墻外邊走走，家里的人都震驚了，他們不停地勸誡著(zhù)他，告訴他外面世界有多么殘酷。但他搖了搖頭，終究還是翻過(guò)了這座墻。

　　在圍墻外邊的世界，他發(fā)現，真的就像家人曾經(jīng)說(shuō)的那樣，許多人都是一副冰冷的面孔，背叛、算計、傷害等戲碼每天都在上演。于是，每天的日子都像是一場(chǎng)戰斗，每天都將心里的弦繃得緊緊的，生怕一不小心就會(huì )丟失“陣地”……他覺(jué)得很累。

　　但是自己選擇的路，咬牙也要堅持下去。后來(lái)，他結識了一群有情有義的朋友，他發(fā)現，在這個(gè)看似冷漠的世界里，也有很多人身體里流的血是熱的，也有許多溫情的畫(huà)面呈現，很多時(shí)候，他也會(huì )覺(jué)得心里暖暖的。更重要的是，在這里，他學(xué)會(huì )了很多以前不會(huì )的事情，他覺(jué)得現在的自己充滿(mǎn)了力量。

　　他想回去看看家人，看看哥哥。依然是那個(gè)其樂(lè )融融的家，給人無(wú)限溫暖與幸福。哥哥依然過(guò)著(zhù)恬謐安適的生活。一切都還是以前的樣子。這種熟悉的感覺(jué)讓他身心都徹底放松了。他想就這樣也挺好的。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，他就覺(jué)得不自在了。他覺(jué)得現在的.自己，整個(gè)人都是松的，似乎馬上就會(huì )散掉一般。他開(kāi)始懷念圍墻外邊的生活：每天都像上緊了發(fā)條一般，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)力量。每天都是新的，每天都能發(fā)現新的自我……

　　于是，他又來(lái)到那面圍墻下�；叵肫鸬谝淮魏透绺鐏�(lái)到這里，已經(jīng)是多年前的事了。但他還是清楚地記得，那次哥哥對他說(shuō)的話(huà)，他也清楚地記得，正是那一天，他萌生了要去圍墻外邊看看的想法。面對同一堵圍墻，他和哥哥做出了不同的選擇。他也說(shuō)不清，誰(shuí)的選擇是對的。也許，本來(lái)就沒(méi)有對錯吧。不過(guò)，他可以肯定的是，他不后悔自己的選擇，因為他喜歡圍墻外邊那種激情洋溢的生活。

圍墻外邊作文2

　　外面的田野一大片一大片地鋪向遠方，田野里的油菜花隨風(fēng)搖擺，一只只小蜜蜂在花叢中采著(zhù)蜜，嗡嗡地鬧著(zhù)。

　　“叮叮�！�，上課時(shí)間到了，我坐在座位上等待著(zhù)老師的到來(lái)。我暗暗地心想：“今天怎么回事？老師怎么還沒(méi)有來(lái)？該不會(huì )生病了吧？”我忽然看到老師的身影在窗邊閃過(guò)，于是急急忙忙地坐好。老師走進(jìn)教室，掃視了一周，說(shuō)道：“上星期，我布置了一項作業(yè)，說(shuō)好星期三來(lái)收，來(lái)，把作業(yè)拿出來(lái)�！崩蠋熞皇址鲋�(zhù)講臺，一手從第一排的桌子上拿過(guò)她的教本，翻了翻，又放在講桌上，在教室里走動(dòng)。

　　我慌忙地拿出作業(yè)本，翻開(kāi)，卻發(fā)現我的作業(yè)本不是這個(gè)，那我的作業(yè)本呢？好像昨晚在整理書(shū)包時(shí)放進(jìn)去了，又好像沒(méi)有�！拔业淖鳂I(yè)本在家里——在我的書(shū)桌上！”我心想著(zhù)，但又不知如何是好，只好安靜地坐在座位上，裝成什么也沒(méi)有發(fā)生。

　　坐在前桌的好朋友問(wèn)道：“李雨童，你的作業(yè)本呢？老師讓我來(lái)收作業(yè)�！蔽倚⌒牡靥�起頭，說(shuō)：“我的作業(yè)本丟在家里了，你別告訴老師�！�

　　“你說(shuō)什么？星期三收作業(yè)，你有一個(gè)星期可以去完成，但你卻說(shuō)丟在家里了，我看，你是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)吧！”她快速地沖向老師，把她的想法告訴了老師，我的`心涼了大半截。果然，老師把我批評了一頓，讓我罰寫(xiě)三遍作業(yè)。我感到非常委屈，漸漸疏忽她，在我和她之間筑起了一道厚厚的圍墻。我與外界失去了聯(lián)系，我感到很孤獨，我來(lái)到內心的院子里，獨自欣賞著(zhù)美景，但我卻在這封閉的空間里什么也看不到！有時(shí)，我心想：“也許是我那天錯怪她了，我應該去向她道歉吧，我和她之間的圍墻能不能推倒呢？”

　　老師也看出了我的變化，在一次下課時(shí)，老師告訴我友誼的含義，并慢慢地開(kāi)導我，要我應該正確地對待友誼，老師問(wèn)我，那一次我受到處罰之后，還丟過(guò)作業(yè)本嗎？我仔細回憶了一下，的確，那次之后，我再也不敢把作業(yè)本在家里亂丟了。老師又說(shuō)，真正的朋友，就是應該勇于幫助對方改正錯誤，讓對方不斷進(jìn)步。我聽(tīng)懂了老師的話(huà)，與我的同學(xué)重新建立了友誼，后來(lái)，我的成績(jì)果然有了很大地提高。

　　我又一次來(lái)到心中的那個(gè)小院，那道圍墻已不再存在，只看到無(wú)邊的田野伸向遠方，天空中的云朵在悠閑地飄蕩，那些含苞未放的花正慢慢綻放，形成一道最耀眼的風(fēng)景線(xiàn)！

　　圍墻外邊的世界，真美！

圍墻外邊作文3

　　我曾見(jiàn)過(guò)故宮朱色的圍墻，繡闥雕甍，帝王家的威嚴撲面而來(lái)；我也曾見(jiàn)過(guò)凡爾賽宮的外圍，鑲金雕花的一圈鐵柵欄，彰顯著(zhù)國王的奢華自信，那些宏偉宮殿的墻將內外隔成了兩個(gè)世界，墻外的一切似乎都不再與墻內有關(guān)。

　　但到了列支敦士登，統治者的圍墻就與以上的兩種大相徑庭了。大公一家就住在山上的一間城堡里，說(shuō)是城堡，也真像堡壘似的`，外頭沒(méi)有一點(diǎn)多余的裝飾，只有灰黑相間的磚頭散發(fā)著(zhù)古樸的氣息。如此富裕的小國中，統治者住得這么簡(jiǎn)樸，實(shí)在是讓人大為不解。

　　當我們有幸登上了城堡所在的山頭時(shí)，我知道我錯了。

　　城堡圍墻之外的地方，仿若仙境，明亮深邃，一路哼唱著(zhù)輕快的歌謠奔向山下，泉水所到之處開(kāi)滿(mǎn)了色彩鮮艷的花朵，羽毛斑斕的鳥(niǎo)兒在花叢中嬉戲，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)在圍墻之外無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地、盡情地享受著(zhù)生活的樂(lè )趣。

　　大家都不禁駐足，陷入了思考中，講解員的聲音也適時(shí)地響起：“列支敦士登是一個(gè)公國，名字意為發(fā)亮的石頭，土地人口不多，自治度很高，很多事都由全民投票決定，大公是最高的統治者，圍墻外這些花草都由大公親自打理，已經(jīng)平靜地世襲了很多代啦�！�

　　我久久地注視著(zhù)那座城堡，墻內是古樸的大公住所，墻外是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，在離城堡不遠的地方，是一些矮矮的暖色民居。大公與他的子民好像連成了一個(gè)整體，一同歸進(jìn)了自然的懷抱。人們平等而相愛(ài)，然后一同愛(ài)著(zhù)自然，自然又將愛(ài)回饋給他們。

　　那圍墻好像消失了，倒在了青翠草地的懷里，一切交融升華，好像我們的思緒也一同帶向了遠方。我久久地注視這小國寡民的城邦，二戰的戰火也未曾燒到過(guò)這里，入侵者也未曾踏上這片土地，整個(gè)國家都好像處在一個(gè)固若金湯的圍墻之中，不懼風(fēng)雨。此時(shí)的圍墻內外，又好像有分別。

　　朱色的宮墻擋不住辛亥革命的浪潮，法國大革命的民眾沖倒了雕花柵欄，什么樣的圍墻有用，墻內墻外的世界怎樣相同？時(shí)間會(huì )證明，平等博愛(ài)是永恒的基礎。

圍墻外邊作文4

　　原來(lái)它一直如此美好，恬淡寧靜，它曾是我的負擔，我的苦難，我難以?huà)亝s的噩夢(mèng)，但只有當我透過(guò)五線(xiàn)譜，翻過(guò)那重重圍墻，才感受到悠悠琴聲中的情懷。

　　十級考試前，每天上午，我總會(huì )背著(zhù)沉重的手風(fēng)琴，踏入整天枯燥無(wú)味的練琴之中。窗外就是圍墻，框出了四四方方的天空。偶有年幼的孩童的笑聲從遠方傳來(lái)，卻被圍墻阻隔，讓我體會(huì )不到歡樂(lè )，唯有逼仄無(wú)味的琴譜與我相伴。

　　我不知道如何渡過(guò)一整天的練習，寡淡無(wú)味的聲音一次又一次在耳畔響起，老師走到我跟前，眉頭緊蹙，說(shuō)道：“你沒(méi)有與琴融為一體啊，《百鳥(niǎo)朝鳳》的空靈，自由沒(méi)有被你演繹出來(lái)，你被一堵墻圍住了啊，休息一下，去外邊看看吧�！蓖怀銎鋪�(lái)的休息還是讓我心中歡呼了一下，但又疑惑“圍住”的真正含義。走出琴房，我并未看到什么，僅有樓上女高音的花腔在回響，索性走出學(xué)校。盛夏，人們都不愿出門(mén)，“綠樹(shù)濃陰夏日長(cháng)”，茂密的樹(shù)叢中鳥(niǎo)兒的歡笑不時(shí)響起，點(diǎn)綴這一碧如洗的長(cháng)空。在琴房中彈琴數日，卻未曾發(fā)現高高的圍墻外還有如此自由的心靈，它們的叫聲清脆空靈，與手風(fēng)琴所演繹的世界完全不同。從前我認為只要指法無(wú)誤，節拍和諧，手風(fēng)琴演奏便是成功的。直至現在，我才發(fā)現，不僅琴房外邊有圍墻，我與手風(fēng)琴間有更厚的障壁。不由得重新哼起熟悉的曲調，它所表達的，不正是自然中生命的自由，無(wú)拘無(wú)束嗎？坐在高高的圍墻上，我仿佛看到了曲譜中的無(wú)盡故事，走出圍墻，我體會(huì )到了不一樣的《法國組曲》，那是巴赫心靈的寫(xiě)照，悠揚的.《波蘭圓舞曲》，那是舞者心情最好的表達，歡快的《歡樂(lè )頌》，那是人們愉悅心情的傾訴······

　　回到琴房，平時(shí)看得再熟悉不過(guò)的音符也躍動(dòng)起來(lái)，它們有生命，繞過(guò)圍墻，我看到了音符的故事，彈出了內涵深厚的動(dòng)人樂(lè )章。

　　圍墻里邊，幾乎體會(huì )不到美好，但圍墻外邊，是鮮花滿(mǎn)園的故事。

　　走出圍墻！讓腳步追上圍墻外邊的理想！

圍墻外邊作文5

　　“一堵無(wú)形的墻，分割了兩個(gè)世界，禁錮了墻中的人，但請不要遺忘，墻總會(huì )漸漸破舊，而人卻能擁有翅膀�！�

　　已經(jīng)忘了是從哪本書(shū)上摘下的句子，卻被我貼在了窗戶(hù)邊。每當我的眼掠過(guò)它時(shí)，總會(huì )不禁露出一抹釋然的笑。

　　小學(xué)時(shí)，父親總是信奉著(zhù)一個(gè)理念：不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上！這成了我必須去上各種興趣班的理由，沒(méi)有駁回的余地。母親總是希望我成為最好的那個(gè)，話(huà)語(yǔ)、行為、成績(jì)統統都是被要求的內容。而我，只能奔走于兩點(diǎn)之間，每日碰面最多的，不是玩伴，而是家和學(xué)校的圍墻，一樣的銹跡斑斑，一樣的了無(wú)生氣。

　　在兩堵墻中了了過(guò)了六年，上了初中，課業(yè)仍舊繁重，但讓我稍顯興奮的是，我擁有屬于自己的空間！

　　每逢假日，我便走在圍墻之外，手里緊緊攥著(zhù)家中圍墻的鑰匙。當我悠閑地踏步在那條每日必經(jīng)的小路上時(shí)，我從不知道原來(lái)它這么的美。平直的小路一望無(wú)際，好似通入了遠方的天際；路邊嵌著(zhù)的鵝卵石光滑圓潤，與一旁的叢叢花草相映。別人院的圍墻外邊纏繞著(zhù)一根根青藤，不似里邊這么陰沉，反倒顯得異�？蓯�(ài)。從前啊，我竟從不知曉，圍墻外的小小世界是這么的充滿(mǎn)活力，這么的美好！

　　家里的圍墻外暗藏乾坤，那學(xué)校呢，是不是也這么好玩？

　　我一度抱著(zhù)這個(gè)好奇的心思在下課放學(xué)時(shí)站在學(xué)校的圍墻邊，試圖想要捕捉更加有趣的見(jiàn)聞，但我有些失望，亦染上了幾分迷茫。

　　學(xué)校圍墻外的街道，白日車(chē)水馬龍，晚上燈紅酒綠，好似從未停止過(guò)喧囂，卻也讓人感受不到其中有何樂(lè )趣。白日走在街上的行人腳步匆匆，手里是刷屏的手機信息，臉上是焦灼的表情，沒(méi)有關(guān)心過(guò)其他事，只是路過(guò)學(xué)校時(shí)，偶爾往里望一望，似是眷戀又似無(wú)奈，在眼中一閃而過(guò)。晚上玩樂(lè )的人們笑得夸張張揚，與朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，或與同事應酬算計，總覺(jué)得，那笑意從未達到眼底。

　　或許，這就是大人們口中說(shuō)的.社會(huì )吧，這學(xué)校圍墻外的這個(gè)迷霧重重的世界。我靠在欄桿上想，深深望著(zhù)自己腳下學(xué)校的土地，笑了笑，或許，從沒(méi)有人想過(guò)真的離開(kāi)學(xué)校的圍墻……

　　每個(gè)圍墻外都是不同的世界，或向往或恐懼，只有慢下來(lái)給自己一點(diǎn)希望和向往，你才會(huì )發(fā)現圍墻外的世界終究會(huì )是美好的……

圍墻外邊作文6

　　這個(gè)冬天，出奇地冷。

　　在整個(gè)季節的漂泊中，我終于找到了一個(gè)能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養活我的地方，我跳進(jìn)了那片黑色的泥土里。

　　黑暗的泥土壓得我幾乎無(wú)法呼吸，身體越來(lái)越沉重，腦袋越來(lái)越麻木，我漸漸睡過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強烈的不甘：“難道我就這樣過(guò)一輩子?”“怎么可能!”我下定決心：我要汲取養分，趕快發(fā)芽，沖出這片黑暗!

　　漸漸地，我的胚芽越來(lái)越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無(wú)比疼痛，心中有一個(gè)聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結束一生!”對疼痛的膽怯消失了……“啪”，種皮爆開(kāi)了：我發(fā)芽了�？粗�(zhù)破裂的皮膚，我更加堅定。

　　想來(lái)該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我吮吸著(zhù)甘霖，頂了頂頭上濕潤的.泥土�！敖裉�，我要出去!”我在心里對自己說(shuō)，從泥土中一點(diǎn)一點(diǎn)探出頭來(lái)，“雨啊，再大些吧，風(fēng)啊，再猛些吧!讓我用最堅毅的枝芽來(lái)迎接陽(yáng)光!”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周?chē)�的空氣里，這就是陽(yáng)光嗎?離家之前媽媽曾說(shuō)過(guò)：“春日的陽(yáng)光是世界最美的東西!”我已經(jīng)迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來(lái)了!

　　本想好好享受陽(yáng)光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應該空曠的土地上，突兀地聳立著(zhù)一面兩米高的墻，恰好把我與陽(yáng)光擋在了兩面。原來(lái)，根本就沒(méi)有陽(yáng)光;原來(lái)，之前我感覺(jué)到的溫暖僅僅是幻覺(jué)!忽然有一種想鉆回泥土里的沖動(dòng)……

　　雨，又開(kāi)始下了!

　　雨點(diǎn)打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無(wú)論在什么地方，只要你腳踏實(shí)地，只要你積極上進(jìn)，你就會(huì )享受到陽(yáng)光……”可是，現在面對那么高的一面墻，我該怎么辦呢?“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應該越過(guò)它!”媽媽的話(huà)語(yǔ)再次響起。越過(guò)它，可能嗎?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放棄，會(huì )出現奇跡!”耳邊不斷響起媽媽的話(huà)……試試吧，畢竟自己的命運要靠自己來(lái)掌握。

　　我開(kāi)始爬那面墻，但它對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來(lái)。耳邊是媽媽的鼓勵，在她的支撐下，我一步一步向上爬。

　　不知過(guò)了多久，在我上方透進(jìn)一縷亮光：啊!是陽(yáng)光，一定是!我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖和愜意……

圍墻外邊作文7

　　總要展望未來(lái)，一展宏圖夢(mèng)想，它也想。

　　去年夏天，我在大院里摘了棵棗樹(shù)苗。

　　小樹(shù)苗起初在菜園里顯得很渺小，不稍加注意，你壓根找不到它的藏身之處。第一天，我用碗舀水給它洗了把澡，它昂首挺胸地望著(zhù)眼前的圍墻。這面墻擋住了它東邊的視野，它只能環(huán)顧四周，呆目著(zhù)熟識的花草、蔬菜瓜果。它在心里告訴自己，“我一定要看向東方，一定要看向東方！”

　　時(shí)間如流水，嘩嘩地流淌，日子過(guò)去了一天有一天。它終于有了一米高，枝條也漸漸舒展了些許，此時(shí)的它就像剛會(huì )飛的雛鳥(niǎo)，散發(fā)著(zhù)蓬勃的生機。慢慢，秋意漸漸淡了，迎來(lái)了冷酷的冬。窗外刮起了冬的怒嚎。我從床上蹦起來(lái)，站在窗口觀(guān)望著(zhù)你。隱約間聽(tīng)到你被狂風(fēng)撕碎的掙扎聲，只見(jiàn)你左搖右晃。是呀，你那小身板哪能相抵于狂風(fēng)呢？我不禁搖頭嘆息，心想你或許活不過(guò)今冬了。

　　年的熱鬧你卻不能觸及，面容一天比一天憔悴了。

　　我不再給你勤勞澆水，怕你結冰給你凍壞了。二月中旬，大雪來(lái)襲擊你了，似乎就是壓死你的最后一根稻草，我心想你要涼了，我心也好像涼了。你細細的軀干上堆積了三厘米的雪灘，你急促的呼吸聲在我耳邊縈繞，我祝愿你能熬過(guò)這個(gè)冬。我也似乎聽(tīng)到你告訴自己“我還沒(méi)有完成心前的夢(mèng)呢，怎能輕易倒下，我可是一棵樹(shù)呀，我比那些花草堅強多了�！蔽矣秒p手為你撣去那一層層積雪，只有一道道雪印我撣不去，我想那是你生命的寫(xiě)照吧。

　　冬后至春，你每日沐著(zhù)春風(fēng)與陽(yáng)光，似自然母親撫摸她心愛(ài)的孩子，時(shí)不時(shí)還能得到春雨的青睞。春去夏至，你終于接近了那圍墻。每日強烈的陽(yáng)光照射，讓你獲得了更多的養分，枝繁葉茂，形成一片濃郁的'綠蔭。

　　在夏將結束之時(shí)，你終于翻越了圍墻，結出了豐茂的果實(shí)�，F在再沒(méi)有什么能擋住你的視野，你眼前的只有詩(shī)和遠方以及溫暖的陽(yáng)光。

　　萬(wàn)物皆如此，沒(méi)有什么不可越過(guò)的圍墻，只要肯努力，勇付出，終會(huì )越過(guò)一道道圍墻，迎接新的美好。

圍墻外邊作文8

　　一紙冰冷的詔書(shū)筑成了一道富麗堂皇，看似堅實(shí)實(shí)則脆若蟬翼的圍墻，將達官貴人們的醉生夢(mèng)死掩藏在圍墻后的同時(shí)，也困住了他們的命運。

　　你佝僂著(zhù)身軀，沉重地喘息，不堪于身上的負重——千里疆土、萬(wàn)丈海域的鎖鏈壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。

　　但你始終倔強地昂著(zhù)頭，看向圍墻外邊。一切渴望自由的掙扎都湮滅在模糊的血淚中。萬(wàn)丈深淵中，你仍渴望圍墻外邊。

　　上揚的手臂僵直了，卻仍指著(zhù)外邊的太空，這無(wú)聲的吶喊也震耳欲聾。

　　終于有一天，墻倒了。

　　迎接你的不是第一縷陽(yáng)光，而是伴隨著(zhù)圍墻從外被大炮轟倒后的種種屈辱�！赌暇�條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》和“二十一條”等不平等條約如風(fēng)刀霜劍般嚴相逼，你被傷得體無(wú)完膚。

　　后悔嗎?不，落后就要挨打!圍墻外邊是危險卻也是自由。在你的血脈中沉寂了百年的血性開(kāi)始沸騰，你瘋狂地掙扎著(zhù)，試圖擺脫圍墻倒下后留下的陰影。

　　斗爭，斗爭，永不停止的斗爭!用戰斗的激情擁抱圍墻外邊的天地，哪怕“澤國江山入戰圖”的血染黃花!

　　在你前進(jìn)的路上，一道接一道的圍墻豎起，妄圖將你隔絕，讓你重回暗無(wú)天日的.墻內。你帶著(zhù)“十萬(wàn)旌旗斬閻羅”的悍然無(wú)畏，劈碎了一道道圍墻，在如鐵的雄關(guān)漫道上開(kāi)出了一朵朵香透天下的寒菊。

　　中美建交，重返聯(lián)合國，中日建交……那些曾被硝煙炮火擊碎的自尊，終于被你含著(zhù)血淚咬著(zhù)牙再次拾起。

　　1978年，一個(gè)對于你而言，令一次次的質(zhì)疑都鴉雀無(wú)聲的巨大改變。這一次，這圍墻不是從外面被炮火擊碎，而是從里面破繭成蝶。

　　沒(méi)有列強的恐嚇，沒(méi)有割地的恥辱，你帶著(zhù)自信，用實(shí)力擊碎了這堵圍墻，用微笑面對圍墻外邊。你知道這永不會(huì )是最后一堵墻，圍墻外邊也永遠有圍墻，但你同樣深知，你會(huì )再次成功。

　　因為，你的名字叫中國!

圍墻外邊作文9

　　圍墻外邊，也許有許多芳香的小草，盛開(kāi)的鮮花；圍墻外邊，也許有伙伴們玩耍的歡笑聲；圍墻外邊，有許多來(lái)來(lái)往往的行人在路上散步，圍墻外邊看起來(lái)很小，卻有一個(gè)廣闊的世界。

　　記得兒時(shí)在家鄉生活的時(shí)候，我總喜歡趴在圍墻上，觀(guān)望外面的世界，尤其在春天這個(gè)百花齊放，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的季節，萬(wàn)物都復蘇過(guò)來(lái)，雨后春筍從土壤中鉆出頭來(lái)，空氣是那么清新。那時(shí)的圍墻并不高，只有我站在一把小椅子上那么高。圍墻也很簡(jiǎn)陋，用很多塊紅磚砌成，上面雕刻著(zhù)一些花紋，但我卻十分喜歡這面墻，它有著(zhù)我童年的回憶，陪伴我度過(guò)童年時(shí)光。

　　春天，農民們正忙著(zhù)播種。每天早晨，天剛蒙蒙亮，公雞打鳴時(shí)，農民們就已經(jīng)起床。吃完早飯，他們就拿著(zhù)鋤頭和鏟子下地干活去了，他們沿著(zhù)彎彎曲曲的'小路來(lái)到田間。外婆也不例外。她用瘦弱的身體擔起那寬而重的扁擔，彎下腰，拿起鏟子把泥土翻松了，再用鋤頭劃出一道道的坑，然后把種子小心翼翼地放進(jìn)土壤中，澆上水。讓種子在土壤中生根發(fā)芽。他一直重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，我知道播種一定是一項很艱辛的工作。這時(shí)我總會(huì )趴在圍墻上看外婆播種。太陽(yáng)火辣辣的，看到她臉上落下豆大的汗珠，也明白了農民們都不容易。陽(yáng)光照在我的臉上，我總會(huì )洋溢著(zhù)笑容，外婆看著(zhù)我，也跟著(zhù)笑。我就這樣看著(zhù)她將所有的種子播在田地中，一天也總是那么短暫，等他回來(lái)時(shí)已經(jīng)接近傍晚了，外婆從圍墻進(jìn)入院子里，辛苦的一天結束了

　　夏天，農民們也不比春天閑。李樹(shù)種植在秧田周?chē)�和屋后的山坡上，夏天正是成熟、結果的時(shí)候，一個(gè)個(gè)翠綠的果實(shí)掛在樹(shù)上，我在圍墻內都聞到了李子的香味。外公正在帶著(zhù)人在李子樹(shù)上采李子，將一個(gè)個(gè)清香可口的李子裝入口袋中。我忍不住想上去幫忙，卻又怕幫了倒忙。我總是嘴饞，眼巴巴的望著(zhù)李子樹(shù)

　　秋天，農民正忙著(zhù)收獲，他們洋溢的幸福的笑臉，肯定又是好豐收。

　　冬天，則看著(zhù)雪花慢慢落在圍墻上，看著(zhù)外面銀裝素裹的大地，樹(shù)木也早已是光禿禿的，上面堆滿(mǎn)了積雪。我總是會(huì )看著(zhù)對面的大山像是一個(gè)冰天世界。

　　家鄉的圍墻，也許是家鄉最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。它包含著(zhù)我童年的故事，圍墻外有我無(wú)限的美好與回憶，讓我充滿(mǎn)了對圍墻的牽掛和思念，對圍墻外的世界的向往與回憶。

圍墻外邊作文10

　　小時(shí)候，我一直住在爺爺家里，村子盡頭有一堵圍墻，把村子圍在了里面。那時(shí)候的我還小，從未離開(kāi)過(guò)村子，小小的我總是坐在村盡頭的那棵老槐樹(shù)下，向往著(zhù)圍墻外的世界。

　　終于有一天，我長(cháng)大了，父母也允許我和小伙伴們一起出村子，去看看圍墻外的世界。我聽(tīng)了欣喜若狂，沖到小伙伴的家里，拉起他的手就往村口跑去，他一頭霧水，忙問(wèn)我去哪里，我興奮的對他說(shuō):“你知道嗎？今天我們可以出村子去看看了�！钡搅舜蹇�，卻又跑回去叫鄰家大哥哥。一來(lái)跟著(zhù)哥哥更安全，二來(lái)哥哥對外面也更熟悉。

　　出了村子，站在大街上，我感到從未有過(guò)的愉悅，我大笑著(zhù)說(shuō):“外面多精彩啊，以前一直待在村里頭真是可惜了�！北晃覐募依镒С鰜�(lái)的羽哥哥卻輕輕笑著(zhù)道:“因為你第一次見(jiàn)，覺(jué)得一切都很新鮮，薈兒，早晚有一天你會(huì )明白的，外頭可復雜著(zhù)呢！”我對他的話(huà)不太理解，只能沖他笑了笑。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們遇到了一個(gè)乞討的老爺爺，他頂著(zhù)一頭花白的頭發(fā)，穿著(zhù)一身破爛不堪的衣服，腳下的鞋子早已經(jīng)磨破。此時(shí)的他，正拄著(zhù)一根拐杖向往來(lái)的人們乞討。我仔細的端詳著(zhù)老人的臉，忍不住驚呼，那究竟是一張怎樣的臉啊，坑坑洼洼的，還有幾道疤痕，一雙眼睛也深深的陷了下去，看上去滿(mǎn)是滄桑。路過(guò)的人都看見(jiàn)了他，卻無(wú)動(dòng)于衷，還繞道而行，甚至有個(gè)姐姐還用她的高跟鞋踢了踢老人，還一邊嫌棄的說(shuō):“喂，老頭兒，你擋住我的路了�！�

　　我看到老人的眼里滿(mǎn)是失望，不由得心酸的問(wèn):“羽哥哥，他們怎么可以這么冷漠呢？”羽哥哥輕輕拍了一下我的'頭，嘆了口氣說(shuō):“我現在說(shuō)了你也不懂，等以后你就會(huì )明白了�！蔽夜郧傻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我實(shí)在不忍心看到老爺爺這樣，把全身上下都找了個(gè)遍，又把羽哥哥和伙伴身上的錢(qián)全搜了來(lái)，慢慢走到老人身邊，輕聲說(shuō):“老爺爺，給，這是我所有的錢(qián)，雖然不多，但至少可以吃頓飽飯�！闭f(shuō)著(zhù)，我把錢(qián)塞到老人手里，轉身跑開(kāi)了，我看見(jiàn)老人的眼里閃著(zhù)淚花，我們已經(jīng)走了很遠了，老人還在沖我們喊:“謝謝，謝謝你……”

　　外面的世界很復雜，行人對老人的冷漠讓我心寒，我也終于明白了哥哥的意思。

　　從那以后，我不再向往外面。

　　圍墻外面，世界很復雜，倒不如村里的簡(jiǎn)單……

圍墻外邊作文11

　　鈴聲悠遠而輕揚，在校園中漸漸彌漫。不曾想到驚擾了梔子花的夢(mèng)，在圍墻外邊，悄悄開(kāi)放，像極了被青春驚擾到的我。

　　在這片鈴聲里，我總是無(wú)暇休息的。我總喜歡飛一般地沖出教室，再將自己挪到你教室的窗前，漫不經(jīng)心地放慢腳步，堆起笑容，假裝和朋友交流著(zhù)，余光卻落在你的身上，單純地盼望著(zhù)你的目光。也曾癡癡地走到后門(mén)，看著(zhù)陽(yáng)光灑在你素凈的衣上，就這樣，便是我一天的'快樂(lè )。

　　我突然意識到我走出了高墻，不再被“年少無(wú)知”束縛，幻象著(zhù)陸游與唐婉的真情，天天吟誦《釵頭鳳》，望著(zhù)你的笑靨綻放在薄裙一般的晨曦里�？晌覅s總看到你與他人嬉笑、談?wù)�，或者�?xún)問(wèn)學(xué)習方法。我不要陸游唐婉式的悲劇，于是我開(kāi)始拼命努力�！耙粦殉罹w，幾年拼搏，難難難！”你曾一度是我學(xué)習的動(dòng)力。我獲得作文金獎，為你關(guān)注；數學(xué)競賽，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省區競賽，僅為你的贊嘆。

　　我似乎走出了幼稚，卻好像……埋得更深�！扒椴恢�所起，而一往情深�！蔽也欢�什么是愛(ài)，卻想讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)候。

　　你終于向我發(fā)起了對話(huà)。你的笑容綻放在臉上，詢(xún)問(wèn)我的秘訣。我不明白，什么是方法，卻體驗到了別樣的歡樂(lè )。我緊緊地攥著(zhù)雙手，臉憋得通紅，腳無(wú)措地點(diǎn)著(zhù)地。你“撲哧”一聲笑了，我也笑了，心卻濕漉漉地顫抖，心頭飄下一陣花瓣之雨。

　　你笑，我快樂(lè )；你哭，我悲傷。

　　時(shí)光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一個(gè)守望者，防止時(shí)光偷走屬于我們的美好臉龐。同樣不知何時(shí)，我再次成長(cháng)，走出了幻象�！翱晌覀円巡辉賹儆谕�年屬于單純屬于幻想”，你是否像我一樣看著(zhù)我，已無(wú)關(guān)緊要，圍墻外邊，還有圍墻，生命不止，圍墻無(wú)盡。我記下屬于我的青春懵懂。

　　“我鎖得住筆，可我為什么，鎖不住愛(ài)與憂(yōu)傷？”圍墻之外的風(fēng)景，是更美，還是糟糕？若是糟糕，我寧愿單純地喜愛(ài)，單純地奮斗，單純地生活。

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