- 相關(guān)推薦
生命是什么作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
生命是什么作文1
人們常說(shuō)：生命是脆弱的，短暫的�？墒�，在去年的冬天，在刺骨的寒風(fēng)里，我看到一朵朵的'梅花在展示自己生命力，使我對生命有了新的認識。
那年冬天，天氣非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進(jìn)房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。
爸爸說(shuō)：我帶你去滑冰呀?我一口答應了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說(shuō)：祝你玩得開(kāi)心。我高興極了，說(shuō)：再見(jiàn)!然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見(jiàn)所有的花都死去了，突然我發(fā)現，這里怎么還有這么多花?爸爸告訴我：這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長(cháng)開(kāi)放，天氣越冷，它越展示自己的美麗。爸爸又說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)過(guò)梅花香自苦寒來(lái)，這首詩(shī)嗎?我的心被震撼了。
第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風(fēng)雪中展示自己的美麗。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了
在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價(jià)值、有意義。難道這寒風(fēng)中的梅花精神不正是我們每個(gè)人所應具備的嗎?
生命是什么作文2
生命是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！ 在我家樓下，長(cháng)了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長(cháng)的矮小。但是，它們非常有生命力。
有一 次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野 草拔了出來(lái)�？墒遣贿^(guò)幾天，我發(fā)現在我拔過(guò)小野草的那兒，又長(cháng)出了一根。多么強的生命力��！這 令我想起了白居生命是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！ 在我家樓下，長(cháng)了一些小野草。它們的.顏色是 綠的，長(cháng)的矮小。但是，它們非常有生命力。有一 次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野 草拔了出來(lái)�？墒遣贿^(guò)幾天，我發(fā)現在我拔過(guò)小野草的那兒，又長(cháng)出了一根。多么強的生命力��！這 令我想起了白居易 的《草》的后兩句： “野火燒不盡， 風(fēng)吹有生�！� 前幾天，我 抓了一只蝸牛， 雖然很惡心，但我對它充滿(mǎn)了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。
寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)看它，發(fā)現它春 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力 往上爬。��！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅 韌不拔，有的頑強執著(zhù)……這正是我們要追求的。 的《草》的后兩句： “野火燒不盡，春 風(fēng)吹有生�！� 前幾天，我 抓了一只蝸牛， 雖然很惡心，但我對它充滿(mǎn)了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)看它，發(fā)現它 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力 往上爬。��！多么頑強的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅 韌不拔，有的頑強執著(zhù)……這正是我們要追求的。
生命是什么作文3
看慣了紅塵的喧鬧，厭倦了都市的繁華，耳邊充斥著(zhù)汽車(chē)的鳴笛，眼里到處都是冰冷的大廈。行走的人都像高速運轉的機器，日復一日，年復一年地工作著(zhù)。
生命是什么？
青藏高原上，茵茵的綠草，成群的羊兒，蔚藍的天空，悠閑的白云。一切都是那么自然、祥和。那里的人也和風(fēng)景一樣淳樸厚實(shí)，紅彤彤的雙腮時(shí)常上揚著(zhù)，露出一口并不平整的牙。你不用去防備，你不用去揣測，那笑容的背后有的`是無(wú)盡的善意。也許這就是生命吧！
青山綠水旁，小橋流水人家。沒(méi)有經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)的村莊，處處都是青墻瓦黛，雕花庭院，院子里亦有那么三兩棵果樹(shù)，夏天可以遮陽(yáng)，秋天可以結果，他們講究的，就一個(gè)實(shí)用。日出而作，日落而息，勞累時(shí)，三三兩兩坐在村口閑談，勞累而又充實(shí)。也許這就是生命吧！
高樓大廈中，沒(méi)有多余的聲音，只剩下敲擊鍵盤(pán)的“噠、噠、噠、噠”，冰冷而又無(wú)情。工作之余，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)無(wú)懈可擊的笑容。前一秒還在友好地交談著(zhù)，可一轉眼，又不知道在心里怎樣腹誹。這是生命嗎？
一個(gè)人的房間里，孤獨寂寞冷。與家人，朋友的交流大都通過(guò)各種社交軟件，看得見(jiàn)，聽(tīng)得著(zhù)，卻又摸不到。最真實(shí)的情緒都被掩埋在偽裝的面具下，沒(méi)有人會(huì )了解到最真實(shí)的他。這是生命嗎？
生命是什么？也許只要你放下臉上的面具，也許只要向別人傾訴內心最真實(shí)的想法，也許只要向別人展示并不完美的自己，就是一個(gè)鮮活的生命。
生命是什么作文4
“不要讓生命再悔悟傷悲，不要讓生命再逝去遺憾，孤獨黑夜的前方還有曙光，把生命的天空照亮�！彼^生命，到底是什么呢？
生命垂危的蠶寶寶軟弱無(wú)力的趴在盒子里，見(jiàn)狀，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里細細觀(guān)察。它微弱的掙扎著(zhù)，努力挪動(dòng)身體，我感到一股生命的`力量在我手中蠕動(dòng)，雖然已經(jīng)到了生命的盡頭，但蠶寶寶那種求生的欲望令我震撼。于是我把它放進(jìn)盒子里，讓它生存下去。
幾年前，我的媽媽住院，隔壁病房里住著(zhù)一位和我年紀差不多的女孩，她每天都要吃很多藥，掛好幾瓶吊瓶，可是每當我去她的病房時(shí)，她總是樂(lè )呵呵的和我分享她在幼兒園里的趣事。她沒(méi)有因為生病而失去對生活的熱愛(ài)，她告訴我雖然藥很苦，掛瓶很疼，但是要快點(diǎn)好起來(lái)，爸爸媽媽才不會(huì )擔心，才可以快點(diǎn)去上幼兒園，和伙伴們一起玩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，過(guò)好每一天，讓每一天都充滿(mǎn)生活的色彩。
生命是什么作文5
從小到大，有一個(gè)問(wèn)題一直纏繞著(zhù)我——生命，生命是什么呢？
一次，我在網(wǎng)上尋找幾張樹(shù)的圖片，作為我的PPT插圖。無(wú)意間，一張松樹(shù)的圖片讓我的心怦然一震。這棵松樹(shù)長(cháng)得又高又壯，放大了看，粗糙的、棕色的樹(shù)皮顯示了它那古老的歲月。但是，每根鮮活的針葉又證明它在生長(cháng)，每根針葉都那么翠綠，那么細長(cháng)。深綠的老針葉在下面，嫩綠的新針葉在上面，仿佛它每竄高一點(diǎn)兒，就再長(cháng)出更嫩的針葉來(lái)。
這棵松樹(shù)太普通了，我正想換另一張圖片看看，但是，那大片的白雪、鋒利的巖石、和高高的懸崖又吸引了我的眼球。這棵松樹(shù)在寒冷的冬天，在沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的`峭壁斷崖上茁壯生長(cháng)，這是一種多么頑強的生命力呀！在這樣惡劣的環(huán)境下還能堅強地向上生長(cháng)，這棵松樹(shù)頑強的力量使我震驚。
突然，我懂了，生命就是在困境中向上的力量。
有一天，我在樓下的小區里玩，我看見(jiàn)，在密密的草叢里，一個(gè)小苗正在奮力向上生長(cháng)。雖然雜草擋住了陽(yáng)光，但它不管這些，只為努力追求陽(yáng)光的方向和溫暖。
然后，我懂了，生命就是追求夢(mèng)想的堅持。
生命，有夢(mèng)想，有勇氣，有堅持，這三樣結合起來(lái)，才會(huì )有一個(gè)光彩的生命。如果突然失去了生命，就什么都沒(méi)有了。
現在，我知道生命是什么了，是夢(mèng)想、勇氣與堅持！
生命是什么作文6
生命是什么，莎士比亞說(shuō)：“生命是舞臺�！毙傺览�(shī)人也有：“生命曾可貴”這么一說(shuō)。
生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望無(wú)際；生命是天空的變幻莫測；生命是湖水的碧波蕩漾。
生命是什么，生命是威震群雄的獅子：生命是自由自在的`小魚(yú)；生命是機敏過(guò)人的小猴；生命是陰險毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小魚(yú)。
生命是什么，生命是沖刺中點(diǎn)的快感；生命是臨門(mén)一腳的激情；生命是跳起灌籃的奔放；生命是飛入高空的緊張。
生命是什么，生命是雞蛋，豐富的內涵，以卻零自勉。
生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震驚世界。
生命是什么，生命是黑板，舊的不去，新的不來(lái)。
生命是什么，生命是高樓，地基打不好，終究會(huì )倒塌。
生命是什么，生命是樂(lè )曲，童年是《小夜曲》，少年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。
生命是什么作文7
我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現出的價(jià)值卻是永恒的，我身邊就有過(guò)這樣的經(jīng)歷……
昨天，在書(shū)包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著(zhù)腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺，大家經(jīng)過(guò)一致討論確認它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開(kāi)了。大家都知道它活不過(guò)今天了，它永遠也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強的毅力，就靠一個(gè)晚上的時(shí)間，又重新挺直了腰桿。當時(shí)”一帆風(fēng)順“可能在想為什么，我不能抬起頭來(lái)，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時(shí)，腦海里油然而生了一個(gè)道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！
這件事告訴我們生命是頑強的，我們要珍惜它，因為生命只有一次，生命是無(wú)價(jià)之寶，任何金錢(qián)都無(wú)法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們人類(lèi)……生命是屬于自己的，我們可以好好享受它，也可以白白浪費它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？
生命是什么作文8
生命是什么？生命是一個(gè)不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著(zhù)死去。生命是一個(gè)不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是個(gè)孩子的出生，望著(zhù)孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺(jué)，便是生命一個(gè)美麗的開(kāi)端。一個(gè)人去世了，他去的'是那樣安祥，死去時(shí)還帶著(zhù)微笑生命以另一個(gè)極限純美的方式結束。
生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動(dòng)物們歡快的在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長(cháng)出的小草。雖然這幾根小草沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，但它們仍簇擁在一起，傲然的挺立著(zhù)。雖然它們身邊沒(méi)有鮮花，和綠葉的襯托，沒(méi)有漫天飛舞的蝴蝶，但它們仍很明顯，因為它們是從石頭縫里長(cháng)出來(lái)的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長(cháng)，因為它們具有頑強的生命力，因為它們有勇氣。即使什么都沒(méi)有，只要有陽(yáng)光的惠顧，它們就能存活下去。
生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰自己，戰勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時(shí)間，用有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，畫(huà)出一副五彩斑斕的人生旅途之畫(huà)，沒(méi)有遺憾的閉上眼睛！
生命是什么作文9
我常想，生命是什么呢？
有一次，我正在澆花，忽然，爬來(lái)了一只又大又肥的螞蟻，我悄悄地伸出手，一下子把它壓在地上。雖然它的身子已經(jīng)不能動(dòng)彈了，但它依然抖動(dòng)著(zhù)它那又小又細的腿。此時(shí)，它心中一定只有一個(gè)字：逃！他渴望著(zhù)，渴望重新看見(jiàn)光明。螞蟻對生命的熱愛(ài)和它那頑強的意志，讓我為之一振，一只小小的昆蟲(chóng)竟有如此的.求生欲望，我忍不住放了它。螞蟻告訴我：生命就是像螞蟻這樣對自由的渴望。
俗話(huà)說(shuō)的好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m然不能說(shuō)話(huà)，也不能活動(dòng)，更不能想問(wèn)題，但也不比人類(lèi)差。想想吧，它們要被無(wú)數個(gè)人和動(dòng)物反反復復無(wú)數遍的踩在腳下�？伤鼈兙挂淮斡忠淮瓮χ绷搜�，茁壯成長(cháng)。最令人難以置信的是，在經(jīng)歷了那么多鞋子踩踏后，它們居然沒(méi)有一絲要放棄的意思，依舊站在那里，緊緊地握著(zhù)自己唯一的一縷生命的勇氣！小草使我知道：生命就是面對挫折和困難的勇氣。
有些人活的時(shí)間很長(cháng)，但一生卻從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )做過(guò)奉獻，而有些人一生很短暫，卻活出了生命的精彩，所以我們一定要努力的學(xué)習，去做一個(gè)有用的人！此時(shí)，我更加明白了：生命就是一種體現價(jià)值的過(guò)程。
生命是什么作文10
生命如歌，它婉轉動(dòng)聽(tīng)；生命如水，它溫柔似水；生命如樹(shù)，它枝繁葉茂；生命如路，它伸向遠方。
當小鷹長(cháng)到該會(huì )翱翔時(shí)，它會(huì )面對生命的.無(wú)奈。它必須從那懸崖峭壁上掉下，若是它堅持努力便會(huì )飛翔周游世界，那生命是堅持，那么強烈！讓你震驚，這是如此頑強呀！
當你看到鮮花從那小蜜蜂時(shí)，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。勞作，從早至晚，默默無(wú)聞不就是為了不讓生命曇花一現？它們眼中生命就只有艱辛地勞動(dòng)。這生命力是多么鮮明，它躍動(dòng)著(zhù)！
墻角中，許多螞蟻在紛紛地忙碌著(zhù)工作，我用手捉住一只螞蟻，它在我手中四處逃跑。我的手只要稍一合攏，它就奄奄一息了。但它掙扎著(zhù)，極力扭動(dòng)著(zhù)四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳動(dòng)。它用力地跳動(dòng)，讓我忍不住放開(kāi)了它。這生命不就是愛(ài)惜自己?jiǎn)幔?/p>
生命是什么，它是堅持，是辛勞，還是愛(ài)惜自己。生命它如曇花一現，在每一個(gè)一瞬間，都要好好珍惜。每當你糟蹋它時(shí)，它總是飛閃而過(guò)。
生命短暫，更要好好珍惜，讓自己成為眾人眼中的光彩！
生命是什么作文11
生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長(cháng)的瓜苗；生命是一聲聲沉穩的心跳；生命是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著(zhù)勇氣，我們要有頑強的`生命力，去面對人生中的一次次挫折。
在我們身邊，有許許多多向命運挑戰的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時(shí)就發(fā)了一場(chǎng)高燒，沒(méi)想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿(mǎn)懷希望地用她那帶著(zhù)深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學(xué)習與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習的知識記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。到后來(lái)，一本二十萬(wàn)字的書(shū)，她9個(gè)小時(shí)就能讀完，并記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節的大意。由此可見(jiàn)她是多么頑強、有勇氣的人��！
從紀念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對生命的認識。要向命運挑戰，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。
生命是什么作文12
我常常想，生命是什么呢？也許生命在我們眼里是渺小的，也許在別人眼里，生命就是偉大的。
在一個(gè)星期天的早晨，我在我家附近散步，我發(fā)現，周?chē)臉?shù)上的葉子都慢慢的落下來(lái)。似乎只有等到春天即將來(lái)臨時(shí)，它們才會(huì )發(fā)芽長(cháng)葉吧！可是，松樹(shù)令我震驚，我在想：每一棵松樹(shù)都是有生命力的嗎？可為什么其他的生命這么短暫呢？這幾個(gè)問(wèn)題讓我疑惑不解�！霸瓉�(lái)，原來(lái)松樹(shù)的生命力是多么的.頑強，它們每一天，都在努力、堅強，”媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)。
我家陽(yáng)臺上，有一盆仙人掌，整天都在陽(yáng)光下生活，我很好奇：仙人掌為什么不結花呢？
過(guò)了幾天，我把它放在外面，可不幸的是，大雨就要下了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及收仙人掌呢！
過(guò)了幾小時(shí)，彩虹出來(lái)了，大雨也停了。令我難以置信的是，仙人掌竟然開(kāi)花了！我驚奇的想，這盆仙人掌為何不是在陽(yáng)光下開(kāi)花，而是在冷風(fēng)冷雨中開(kāi)花呢！原來(lái)，仙人掌也有很強大的生命力��！
杏林子女士的一片文章中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，：“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，”。所以我們一定要珍惜生命，像仙人掌一樣堅強，像松樹(shù)一樣熱愛(ài)生命。
生命是什么作文13
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我和媽媽在院子里的池塘邊捉青蛙。不一會(huì )兒，媽媽就捉到了一只瘦小的青蛙，我仔細的看了看這只青蛙，它不僅比池塘里的青蛙的個(gè)頭要小得多，還少了一只眼睛�？墒�，這只青蛙拼命的掙扎著(zhù)，用雙腿蹬著(zhù)，想逃進(jìn)池塘。我一下子感受到了，這就是生命！那樣強烈！我忍不住放了青蛙。
上次，媽媽給我買(mǎi)了一些瓜籽，種在了門(mén)前的泥土里。我天天去澆水，終于，一些瘦小的苗兒冒出了地面，五一放假，我們去了北京，三、四天沒(méi)澆一次水，這段時(shí)間天氣又十分炎熱，我天天擔心那些剛長(cháng)出的小芽，怎么能在這種環(huán)境中活下去呢？可我回家一看，那些小苗卻不屈向上，還有一些小苗剛剛“跳”出地面，他們緊緊的'挨著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，在嚴酷的環(huán)境里也茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我發(fā)現了！這就是生命！
生命是什么？是動(dòng)物、植物那種強烈求生的欲望，在任何艱苦的環(huán)境中，遭受任何打擊，也不會(huì )輕易去放棄。
我又想到，我的生命，也應該是這樣的，不能輕易地屈服，而要在一切困難面前倔強的抬起頭，讓生命煥發(fā)出光彩。我要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
生命是什么作文14
生命是什么
生命是飛蛾極力鼓動(dòng)的雙翅，
生命是飛蛾強烈的求生欲望，
生命是飛蛾在臨死前還不放棄的精神：生命是飛蛾雖然只能活九天還要堅持活下去的信念
生命是磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子但還要生長(cháng)的勇氣
生命是香瓜子沖破堅硬外殼的頑強精神
生命是它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上的信念
生命是它僅僅只活了幾天的紀念
生命是杏林子留給我們的那一個(gè)個(gè)感人的故事
生命是那一聲聲沉穩而有規律的'跳動(dòng)
生命是杏林子在接受病痛的折磨時(shí)堅持不懈的精神
生命是杏林子留給后人的那一本本經(jīng)典的著(zhù)作
生命是公園中獨枝開(kāi)放的玫瑰
生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵
生命是被摘了花瓣但還是要生存下去的信念
生命是雖然沒(méi)有它人那么美麗，但還是要開(kāi)放的茉莉
生命是摔倒了也要緊跑完全場(chǎng)的劉翔
生命是在懸崖峭壁上獨自生長(cháng)的野花
生命是沒(méi)希望也要去嘗試的勇氣
生命是在寒風(fēng)刺骨之中還亭亭玉主的郁金香
生命是什么作文15
去年暑假，爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰。我們坐著(zhù)旅游車(chē)來(lái)到海邊，換上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出發(fā)去尋找“敵人”。
很快，我們就找到第一支“敵人”筏子，趁他們沒(méi)準備好，我們就抬起水槍?zhuān)闇仕麄�，然后用力推�?zhù)水槍?zhuān)皣W啦啦”水像箭一樣射了出去，輕易地射中“敵人”，他們被我們射得落花流水，哇哇大叫。
吃了虧的“敵人”團隊也不甘示弱，開(kāi)始反攻我們。一個(gè)水彈過(guò)來(lái)，水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著(zhù)“敵人”瘋狂的射擊，一邊把水槍灌滿(mǎn)水，準備第二次攻擊。等他們用光水，隊長(cháng)一聲令下：“打呀！”水柱像一條條龍沖向他們。
突然，混亂不堪的戰場(chǎng)發(fā)出一聲慘叫，原來(lái)一個(gè)小朋友的'眼睛被水槍射到，只見(jiàn)他捂著(zhù)眼睛，痛苦地大叫，這時(shí)所有人都放下手中的水槍?zhuān)母改噶⒖腾s過(guò)來(lái)，緊張地把他抱上岸，還好，他爸爸檢查過(guò)后沒(méi)發(fā)現大礙，但是暫時(shí)不能再玩了。
這件事讓我觸動(dòng)很深，人類(lèi)雖然能發(fā)明各種武器，但是人的生命還是一樣脆弱，即使是一把玩具水槍?zhuān)材芙o人帶來(lái)傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義，也讓我明白要加倍珍惜生命。
【生命是什么作文】相關(guān)文章：
生命是什么09-08
生命的顏色作文09-20
生命的價(jià)值作文09-18
生命作文09-19
生命的力量作文09-19
生命的奇跡作文09-18
生命的意義作文09-15
生命的意義作文06-30
愛(ài)是什么作文(經(jīng)典)09-29