- 我的小伙伴作文 推薦度：
- 我的小伙伴作文 推薦度：
- 我的小伙伴作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的小伙伴作文15篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小伙伴作文1
小伙伴，人人都有。但是我的小伙伴又有些不同，你想知道他是誰(shuí)嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
他叫王建軍，你可能會(huì )感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節生的？對了，他一米四六的樣子，紅樸樸的臉蛋上嵌著(zhù)雙炯炯有神的眼睛，射出充滿(mǎn)智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業(yè)時(shí)，碰到了一道步驟繁多的.題目。只見(jiàn)他沒(méi)做幾步就拿拳頭打作業(yè)本，并且說(shuō)：“怎么這么久還沒(méi)解出來(lái)呀？”這么多怎么解的完喲？“說(shuō)完，他又繼續寫(xiě)�？墒菦](méi)過(guò)多久，他又打起桌子來(lái)了，邊打邊說(shuō)：“還寫(xiě)不完，不會(huì )是沒(méi)解的題目了吧？”說(shuō)著(zhù)，就坐下來(lái)哭！還邊哭邊說(shuō)：“怎么會(huì )這么難哪！簡(jiǎn)直可以號稱(chēng)第一難題了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)本和書(shū)全都扔得遠遠的，氣忿忿地說(shuō)：“我不做你了，看你就煩�！边@樣你的脾氣還沒(méi)改。
他個(gè)性開(kāi)朗，愛(ài)笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，大家也跟著(zhù)笑，給教室帶來(lái)了快樂(lè )的氣氛。
他思想積極，喜歡助人為樂(lè )。
記得那一個(gè)酷熱的中午，知了在樹(shù)上埋怨著(zhù)老天，我和他迎著(zhù)列熱往家里趕，經(jīng)過(guò)太平橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老人滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時(shí)，他拉著(zhù)我往那里奔，我甩開(kāi)他的手，說(shuō)：“干啥�！彼f(shuō)：“你看、沒(méi)看見(jiàn)那位老爺爺正在吃力地推車(chē)嗎？”我說(shuō)：“看見(jiàn)了�！薄澳悄氵�不去幫他？”他說(shuō)。我說(shuō)：“這樣熱天運動(dòng)就出汗，幫他推車(chē)不更會(huì )熱汗淋漓嗎？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就跑去幫老爺爺推車(chē)了。那老爺爺感覺(jué)輕松了一些，往后一瞧，看見(jiàn)后面有個(gè)人。老爺爺問(wèn)：“你
叫什么名字？”他說(shuō)：“等會(huì )再說(shuō)”小軍使出了吃奶的力氣也沒(méi)把車(chē)在推動(dòng)了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車(chē)子推動(dòng)了，慢慢地把車(chē)子推到橋中央。；老爺爺說(shuō)：“等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗�！蔽覄傁胝f(shuō)好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那里走著(zhù)，好像一陣涼風(fēng)吹到他的心里那樣舒服。
同學(xué)們，你覺(jué)得我這個(gè)小伙伴怎么樣？
我的小伙伴作文2
湛藍的天空下是一片綠茵茵的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有一個(gè)我的小伙伴，正助跑著(zhù)用正腳背把足球抽射向球門(mén)，只見(jiàn)足球飛向了球門(mén)，但是最終卻被橫梁擋開(kāi)了。
這位在球場(chǎng)從苦練的小伙伴便是劉暢，我和他以前就是同班同學(xué)，但是也不怎么往來(lái)，更談不上是朋友了。我們的友誼完全是因為在學(xué)校足球隊一起起早貪黑訓練中培養出來(lái)的。
當時(shí)我看著(zhù)別的班至少都有兩個(gè)人在校隊訓練，自己覺(jué)得很孤單，這種情況在劉暢進(jìn)入校隊后被改變了，我也不由地對他產(chǎn)生了好感，也許就是因為他是我校隊里唯一的同班同學(xué)的緣故吧。劉暢剛進(jìn)入校隊時(shí)，因為訓練時(shí)間短，踢得的確不好，不過(guò)這是正常的，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。我們在兩人一組的傳接球訓練中，我也經(jīng)常主動(dòng)和他配對訓練。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，他原來(lái)的白嫩的臉龐也變成了紅色、進(jìn)而又變成棕銅色、最終變得和我們校隊球員一樣的黑黑的顏色。
他的頭發(fā)也是奇特的，向一邊倒，他說(shuō)是他做題時(shí)總會(huì )習慣性的用手將頭發(fā)擼向一邊，從小擼到大，頭發(fā)就成了這樣的效果了。他的眼睛也是炯炯有神，臉龐胖胖的，嘴唇像臘腸一樣厚實(shí)，一看就是一個(gè)很忠厚值得交往的人。
劉暢每天都要和我講笑話(huà)，不過(guò)他經(jīng)常是說(shuō)到一半就自己說(shuō)不下去了，自己捂著(zhù)肚子大笑，嘴巴張的老大，說(shuō)不上來(lái)想什么樣的表情，反正很有些夸張的樣子了。
我始終忘不了我們一去外地打全國比賽的日子，我們在場(chǎng)上互相配合，相互支援，配合的非常默契，我們校隊也最終取得了第三名的好成績(jì)。當然，我們都是孩子，怎么能不愛(ài)玩呢？我們在一起總是非常的快樂(lè )，經(jīng)常是話(huà)說(shuō)不了三兩句就開(kāi)始笑了，這樣的笑聲是發(fā)自我們肺腑的快樂(lè )，是最真實(shí)的笑聲。記得在打比賽時(shí)，又一次我們半夜兩點(diǎn)左右在酒店里晃悠，被教練逮了一個(gè)正著(zhù)，一人被教練賞賜了一腳，然后才乖乖的`睡覺(jué)了，這也算是有難同當，有福同享吧。
我素來(lái)不知道天下有這樣多新奇的事情，劉暢經(jīng)常給我講各種各樣的奇聞異事，也使我掌握了很多新的知識，當然，我也給他講了很多我的所了解的事情。我們互通有無(wú)，這大概就是三人行必有我師吧。
劉暢是我的好同學(xué)、好隊友、好朋友，我愿意在以后的歲月里和他一直做好朋友。
我的小伙伴作文3
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非�？蓯�(ài)。
小狗長(cháng)著(zhù)一身灰黑色的細毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉著(zhù)，隨時(shí)警惕地注視著(zhù)周?chē)氖挛�。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛(ài)，叫聲又響又亮，我特別喜愛(ài)這個(gè)新伙伴，便給它取了一個(gè)漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學(xué)回家，不見(jiàn)了小狗貝貝。我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸柏愗惸膬喝チ?”媽媽一開(kāi)始不告訴我，后來(lái)經(jīng)不住我一再追問(wèn)，媽媽終于說(shuō)了實(shí)話(huà)：“我養了一窩小兔子，怕小狗長(cháng)大了吃兔子，就把小狗扔到了金線(xiàn)河邊�！蔽衣�(tīng)了以后不住地埋怨媽媽?zhuān)骸柏愗惒艅倓倽M(mǎn)月，你就把它扔出去，它又不會(huì )捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，也覺(jué)得非常后悔，于是和我一起拿著(zhù)手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來(lái)，西北風(fēng)呼呼地刮，豆大的雨點(diǎn)往我臉上砸，我大聲地呼喊著(zhù)貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心里有說(shuō)不出的難受。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，轉眼間又到了星期六，還是不見(jiàn)小狗貝貝的`影子，我再也坐不住了。下午一放學(xué)，我就走出校門(mén)，去尋找貝貝。在河邊，我聽(tīng)看樹(shù)林的老大爺說(shuō)南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車(chē)來(lái)到這里，朝著(zhù)空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來(lái)�！辈輩怖锔Z出了小狗貝貝，望著(zhù)它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來(lái)。
貝貝是個(gè)忠誠的衛士。一天，有個(gè)陌生人來(lái)到我家，推開(kāi)大門(mén)就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地撲了上去，與那人頑強地搏斗起來(lái)，直到爸爸回來(lái)才喊住了它。此時(shí)貝貝已經(jīng)累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著(zhù)粗氣。后來(lái)看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來(lái)用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽(tīng)話(huà)。每天晚飯后，我們全家人都喜歡帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是只要一聽(tīng)到我的呼喚，就立即飛奔而來(lái)。
這就是我的小伙伴——可愛(ài)的貝貝，我會(huì )永遠地喜歡它。
我的小伙伴作文4
“淘氣包”鄭好 在我海洋般的寬闊的腦海中，記載著(zhù)許多令我難忘的人物。最令我難以忘懷的人就是我永遠的朋友——“淘氣包”鄭好。
他學(xué)習成績(jì)一般，長(cháng)相倒有幾分可愛(ài)。秋水般炯炯有神的眼神總是東張西望。蹦蹦跳跳的腿總是悠來(lái)逛去的。他平時(shí)不是給老師添麻煩，就是招惹大家生氣。所以，他又被我們成為“麻煩王”。
他雖淘氣，但有時(shí)也令人十分感動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校。當上課鈴聲響過(guò)之后，我們班的“淘氣包”還沒(méi)有來(lái)。老師站在講臺上，輕聲地問(wèn)著(zhù)：“明天，明天是什么日子呀？孩子們？”同學(xué)們異口同聲地答道：“中秋節！”老師又問(wèn)：“那么，中秋節要干什么呀？”我們再次齊答：“吃月餅！”“那么，就由我們班的一位同學(xué)與大家一起分享月餅吧！”老師微笑著(zhù)說(shuō)。老師的話(huà)音剛落，只見(jiàn)我們班的“淘氣包”悄悄地擠開(kāi)門(mén)，懷里抱著(zhù)大大的一個(gè)盒子，慢慢地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)他，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，一言不發(fā)。我們看著(zhù)，總覺(jué)有點(diǎn)莫名其妙。當他緩慢地走上講臺時(shí)，他輕輕地抬起頭，當他的眼光和我們的眼光相遇時(shí)，他又把頭低了下去。
老師在旁邊和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的，你說(shuō)吧，孩子�！彼致痤^來(lái)，看看老師，又看看同學(xué)，終于，他
鼓起勇氣，眼含著(zhù)淚水說(shuō)：“同學(xué)們，我們我們馬上就要上中學(xué)了，我們就不會(huì )在一個(gè)班級了�？赡�，有些同學(xué)再也不會(huì )見(jiàn)面了。所以，就請同學(xué)們一起體會(huì )一下我們在一起的美妙時(shí)光吧！”
他剛說(shuō)完，所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
在掌聲的伴奏中，他輕輕地用袖子擦擦了眼淚，可止不住的眼淚依舊在他的臉龐上流淌著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，他強忍淚水，把早已分好的六十二份月餅分給了每一位同學(xué)。我們都穩穩地接過(guò)月餅，嗅了嗅，好香呀！我們聞呀，聞呀，我們好像一下子又回到了大家在一起歡歌笑語(yǔ)的`時(shí)候
當我們沉浸在月餅甜甜的味道時(shí)，同學(xué)們早已淚眼模糊了。我想：這塊小小的月餅呀，記載了我們兒時(shí)太多太多的歡聲笑語(yǔ)，記載的是我們心手相連濃濃的友誼！好甜呀，這塊小小的月餅！好甜呀，我們純真的友誼！
我們平時(shí)討厭的“淘氣包”呀，你就是我們最好的伙伴！你就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，永遠停留在愛(ài)的海洋里
在我們的心里，你不再是“淘氣包”了，而是我們永遠的朋友，永遠忘不掉的朋友！哪怕遠隔天涯，我們也會(huì )大聲地說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰！”
我的小伙伴作文5
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著(zhù)真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著(zhù)幾滴水珠,它的嘴巴合著(zhù)的時(shí)候,就像一條黑線(xiàn),而它的嘴張開(kāi)時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著(zhù),四條腿又短又粗,尾巴向上翹著(zhù),可愛(ài)極了!看著(zhù)它一副憨厚的表情,看著(zhù)它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來(lái)我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺(jué)。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺(jué)得自己更無(wú)聊了�？墒�,過(guò)了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來(lái)了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說(shuō)它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來(lái)磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門(mén)口,“汪汪汪”的狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來(lái)不敢把笨笨抱起來(lái)�？墒怯幸惶�,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著(zhù)歌一邊走進(jìn)了家門(mén),使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來(lái):“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見(jiàn)了笨笨抱著(zhù)我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱�！蔽野胄虐胍�,但當我看到笨笨眼睛里流露出的真誠的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著(zhù)我的`臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫(xiě)完了作業(yè),會(huì )和它說(shuō)一說(shuō)令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì )做我最好的聽(tīng)眾,在我高興的時(shí)候會(huì )圍著(zhù)我轉圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅固的友誼橋。
現在,笨笨長(cháng)大了,它聽(tīng)話(huà)了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
我的小伙伴作文6
看！那邊一個(gè)“假小子”翻著(zhù)跟頭向我們走來(lái)了。她，黑寶石一樣的大眼睛。鼻子像游樂(lè )園里的滑滑梯。一旦打開(kāi)就合不攏的“香腸嘴”。一對敏銳的`耳朵。留著(zhù)一頭閃著(zhù)油光的頭發(fā)。她到底是誰(shuí)？哈哈！她就是我最要好的朋友，“假小子”劉興旺。
一天下午，我正悠閑地坐在家里，開(kāi)著(zhù)電視，看著(zhù)心愛(ài)的《小豬佩琪》，品著(zhù)一杯“千年老白開(kāi)”�！岸＿�！”電話(huà)發(fā)出來(lái)一聲巨響，我被驚住了，原來(lái)是劉興旺找我啊。我接通了電話(huà)，“毛紫萱，下午一塊去萬(wàn)州呀。我媽買(mǎi)了車(chē)票，我們去坐海盜船�！彼吲d地說(shuō)著(zhù)，我可不樂(lè )了。劉興旺可是班上出了名的膽子大，江湖人稱(chēng)“劉大膽”。我怎么敢坐大型海盜船？但劉興旺在電話(huà)那頭帶著(zhù)哭腔求我，我能怎么辦？只能勉為其難地答應了。下午，我們在蓮花車(chē)站見(jiàn)面了，劉興旺高興地走過(guò)來(lái)，一把拉住我�！盎镉�，車(chē)在那兒，我們快上去”。我又被他拖上了車(chē)，身不由己��！經(jīng)過(guò)崎嶇的老路，一個(gè)小時(shí)后，我們終于達到了萬(wàn)州。到主城區后，我們打了一輛出租車(chē)來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。
我與劉興旺連蹦帶跳直奔海盜車(chē)，她直接付錢(qián)買(mǎi)了票�！白�，我已經(jīng)等不及了！”劉興旺又拉住我的手，上了海盜船。工作人員再三提醒我們系好安全帶，劉興旺卻像孫猴子大鬧天宮，在大大的海盜船上散步，仿佛是在悠閑地環(huán)游世界。只見(jiàn)她挺著(zhù)胸脯，奔跑在寬敞的海盜船上。我趕緊解下安全帶將她拉到我旁邊坐好。坐好以后，劉興旺還盤(pán)著(zhù)腿，哼著(zhù)小曲，欣賞著(zhù)船外的美麗風(fēng)景。我卻在心中暗暗鼓勵自己：“別怕！別怕！大不了暈過(guò)去�！�
“嗡”的一下，海盜船開(kāi)動(dòng)了，我感覺(jué)到海盜船像秋千似的慢慢搖擺起來(lái)，劉興旺開(kāi)心地歡呼，雙手還在不停地揮舞。她可真是膽子大啊。
劉興旺是我最好的伙伴，她無(wú)論干什么總是優(yōu)先想到我。她有些小性格，但我不在乎。她膽子大，對人友好。我真開(kāi)心與她做朋友。
我的小伙伴作文7
親愛(ài)的鄧皓
你好！
一眨眼，四年過(guò)去了。我們分開(kāi)四年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著(zhù)你。想起了我們一起跑步的時(shí)候；想起了我們合作的時(shí)候，更使我想起了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。你還記得嗎？……
說(shuō)實(shí)在的，我非常感謝你。記得那次跑步嗎？快放暑假的時(shí)候，體育老師說(shuō)要體育期末考試，是跑步。我們嚇得腿都軟了，不要忘了我們是兩個(gè)“小胖墩”，這可怎么辦呢？“要不我裝肚子疼算了，不跑了�！蔽耶敵蹙瓦@么想的，我還沒(méi)請假呢，老師就吹響了那“可惡”的哨子。我不知如何是好，趕緊跑了起來(lái)。一下子，我就無(wú)力了，但我還是咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。到了最后一圈想放棄時(shí)，你一把拉住了我，飛奔起來(lái)，你告訴我，我們一起去終點(diǎn)。此時(shí)，我的心早已我哭了。從那以后我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了堅持。就算是最后一名也要完成比賽�，F在你是不是瘦了點(diǎn)？我還是依然如故，還是一個(gè)整天快快樂(lè )樂(lè )的“小胖墩”哦！那你呢……
開(kāi)始的時(shí)候我也覺(jué)得沒(méi)什么，只是胖了一點(diǎn)嗎？又不是什么？就這樣，我就這樣fat(胖)下去了。上了中學(xué)以后，我不知怎的，看到別人跑步跑得那么快，自己跑得那么慢會(huì )被別人笑的。久而久之，我開(kāi)始有一種自卑的感覺(jué)，總覺(jué)得自己低人一等(你有同感嗎？)。再街上的時(shí)候，又害怕別人像看怪物一樣看我，有一種杞人憂(yōu)天的感覺(jué)。我也不知道怎么會(huì )這樣。此后我像失了魂一樣常常會(huì )獨自一人坐著(zhù)發(fā)呆。有一次在英語(yǔ)課上，老師在講解閱讀理解的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師就說(shuō)到了肥胖問(wèn)題。說(shuō)到這里他們便說(shuō)我什么什么。他們憑什么要這樣說(shuō)我，他們有什么資格說(shuō)。誰(shuí)不想減肥呀？誰(shuí)不想身材好嗎？哪個(gè)人想胖？難道減肥就這么容易嗎？他們?yōu)槭裁床辉O身處地的幫我想一想呢？我發(fā)現我的“金豆豆”在不知不覺(jué)中掉了下來(lái)，我忍住了，把它逼回去了。我甚至覺(jué)得他們傷了我的`自尊。我真的真的不知道怎么辦？你能告訴我嗎？
一到深夜，當你們還在美夢(mèng)中時(shí)，我被一個(gè)可怕的噩夢(mèng)給嚇醒了，這使我想起了上課時(shí)的種種情節。那時(shí)，我哭了，我將憋了5年的痛苦全部都哭出來(lái)了。那么又有誰(shuí)了解過(guò)我心中的痛苦；又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的心理苦難。我在也不敢往下想，我害怕我那豐富的想象力會(huì )把我自己給想成什么東西。我真的是哭呀！鄧皓，你亦是如此嗎？
好了，我老媽又在催我睡覺(jué)了，過(guò)幾天再聊吧
我的小伙伴作文8
我的小伙伴今年十歲，名字叫李一飛。他的長(cháng)相不錯，在那炯炯有神的眼睛下，有一個(gè)高挺的鼻梁，下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
李一飛不僅相貌堂堂，他還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他干什么都心靈手巧。因為他做手工什么時(shí)候都一絲不茍，做下來(lái)的花能吸引蜜蜂，做下來(lái)的蝴蝶好像就能在空中翩翩起舞。還有他的畫(huà)也是一流的。老師布置的功課能按時(shí)完成，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)總是要被展覽出去。他還有其他的特長(cháng)，我就不一一細說(shuō)了。
他還有一顆金子般善良的心，因為他總是樂(lè )于助人，從不嫌麻煩。有一次班里有一個(gè)人，他什么作業(yè)都不會(huì )做，是李一飛耐心地教了他，使他慢慢有了自信。
這就是我的小伙伴，你想認識他嗎？請到人民路小學(xué)四（8）班來(lái)找他吧！
夸夸我的小伙伴
她是我的跟屁蟲(chóng)，一天到晚跟著(zhù)我；她是我的小鸚鵡，每一句話(huà)跟我學(xué)；她是我的小廚師，一天不做飯手癢癢。猜猜她是誰(shuí)？現在我可不告訴你！
她心靈手巧，幾乎什么都會(huì )。昨天一個(gè)俱樂(lè )部開(kāi)展的'“慶祝好媽媽俱樂(lè )部成立10周年”的舞臺上，她唱的《蟲(chóng)兒飛》大受歡迎，差點(diǎn)成了明星！還有她做的飯那可是一個(gè)字香，兩個(gè)字很香，三個(gè)字香噴噴，不信你就去我家嘗嘗去。
她很小孩子氣。有一次她在吃西瓜，吃個(gè)西瓜嘛！弄得好隆重，開(kāi)吃時(shí)忍不住西瓜的誘惑，大吃起來(lái)，可這一吃不要緊，不管是汁還是籽，還是瓜瓤，在那白白的臉蛋上應有盡有，成了大花臉，可不是嘛！
她還會(huì )熱心幫助人，誰(shuí)有個(gè)大小事，她是有求必有應。就比如她們班上的某些同學(xué)忘帶了書(shū)或筆，借或是讓別人和她看一個(gè)，她總不會(huì )讓人失望。這難道不算熱心嗎？
想知道她是誰(shuí)？我說(shuō)出來(lái)：1、不許后悔；2、不許羨慕；3、不許嫉妒；4、不許恨你為什么沒(méi)有；5、想見(jiàn)她到我家來(lái)。
我的小伙伴作文9
她，一雙靈巧的雙手，總能變出各種各樣的手工剪紙和小飾品，小巧玲瓏，完美無(wú)缺。她是誰(shuí)？我的好朋友——鄭雪蓮
小學(xué)四年級時(shí)的一次美術(shù)課上，老師要求大家做一個(gè)手工剪紙，或做一件紙質(zhì)飾品，兩人合作分工完成。我和她立馬動(dòng)手做了起來(lái)。嗨，你說(shuō)做什么？那還用說(shuō)，聯(lián)歡會(huì )馬上就要到了，剪一張‘雙喜臨門(mén)’用來(lái)裝飾窗子，一定很漂亮。嗯，就這么定了，你來(lái)畫(huà)出輪廓，我來(lái)打造完美工藝品!yes,長(cháng)官！我為她描好了輪廓，準備好了剪刀，等待著(zhù)這位巧匠來(lái)打造完美窗花。只見(jiàn)她手握剪刀，全神貫注地工作著(zhù)，生怕出了一點(diǎn)差錯，眼看就要大功告成了不知從哪冒出了一個(gè)不明飛行物，我本能地向后撤退。，卻碰到了她的手，手使剪刀改變了方向，馬上就要誕生的雙喜臨門(mén)變成了一團廢紙，對對不起我和愧疚的向道歉，我我不是故意的`，她看著(zhù)辛辛苦苦地努力變成了一堆廢紙，再也抑制不住悲傷地情緒了——她的眼圈紅了，淚水模糊了他的雙眼，從鏡片上流了下來(lái)她哽咽著(zhù)說(shuō)：你知——知道嗎？我是多么辛苦才快——快要做完的，卻被你給毀了。你賠，你給我賠！她幾乎是喊出來(lái)的。這可把我驚呆了，要知道，她平時(shí)可是一個(gè)文靜的女生，在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)的，可這次我很傷心，望著(zhù)她眼淚縱橫的面孔，我知道一切都沒(méi)有挽回的余地。她不會(huì )在和我一起玩的了，不會(huì )再和我是朋友了。她抹干了最后一滴眼淚，摔門(mén)而去。
一連好幾天，我都寢食難安，吃飯時(shí)想起那淚水，睡覺(jué)時(shí)想起那淚水，甚至上課也不時(shí)回頭掃幾眼我知道這一切都是我的錯，只有我才能撫平她悲傷的心的。下課后，我請美術(shù)老師為我剪了一個(gè)雙喜臨門(mén)，并且涂上了色。我把剪紙交給了她是我不好，對不起�，F在，我為你做了一個(gè)雙喜臨門(mén)，喜歡嗎？她撲哧一下笑出了聲還騙我，這根本不是你做的，是老師做的吧。哈哈我們都笑了，笑得是那么開(kāi)心。
現在，我們倆上了不同的初中，分在了不同的班級，但彼此都深深想念著(zhù)對方，何時(shí)能再一次地朗聲大笑。
我的小伙伴作文10
大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來(lái)向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。
“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個(gè)人平時(shí)做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。
第一個(gè)“慢”，是指他做作業(yè)很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發(fā)現我們在計算方面有很大的缺陷，做計算題時(shí)總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓練一下我們的計算能力。這可苦了我的這位小伙伴，他平時(shí)做作業(yè)就慢吞吞的，更別提還要全對了，再加上了老師還拿出只要做全對的同學(xué)立刻可以出去玩的誘惑，這就等于要了他的'命啊。
在抄完題目后，他便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，不過(guò)，他的“奮筆疾書(shū)”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個(gè)指頭捏著(zhù)，一會(huì )往搖一下寫(xiě)出3.14幾個(gè)數字，3.14×8＝？這道題大家都背過(guò)，直接就將得數25.12寫(xiě)下來(lái)了，可他腦海中一急就沒(méi)印象了，只得一手撐著(zhù)腦門(mén)，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個(gè)草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫(xiě)下豎式，一個(gè)一個(gè)地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫(xiě)上25.12，而他的同桌早已寫(xiě)好5道題了。于是，一開(kāi)始只是幾個(gè)同學(xué)算完了出去玩了，到后來(lái)成群的人都寫(xiě)完了，但他仍還在努力奮戰著(zhù)，時(shí)間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過(guò)。
終于他寫(xiě)完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來(lái)了，于是還沒(méi)來(lái)得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門(mén)溜進(jìn)去回到座位上……
第二個(gè)“慢”卻是這個(gè)字的反義詞“快”了，他的這個(gè)表現大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學(xué)們的關(guān)注。
那天正在測五十米短跑的速度。當時(shí)，老師喊了一聲：“開(kāi)始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發(fā)出膛的子彈一樣“嗖”的一下飛出好遠，風(fēng)牽動(dòng)他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學(xué)們遠遠的甩在了后面。我還沒(méi)回過(guò)神，他便跟著(zhù)另一個(gè)同學(xué)跑到了終點(diǎn)�！鞍�，真快呀！”隨著(zhù)一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿(mǎn)意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。
我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是肖士倬。
我的小伙伴作文11
我有一個(gè)小伙伴，他和我是同桌，名字叫許世臻。他學(xué)習不太好，又不愛(ài)講衛生。所以老師讓我和他同桌我不太情愿，有時(shí)還仗著(zhù)自己學(xué)習好就小小的欺負他一下�？墒呛髞�(lái)我對他的印象改變了。
記得那是一個(gè)星期天的上午，我給他打電話(huà)，向他借的作文書(shū)用。他答應下午就把書(shū)送到我家�？墒翘旃蛔髅�，剛剛吃過(guò)午飯天就變得陰沉沉的，我暗暗祈禱千萬(wàn)別下雨��！我的同桌還要給我送作文書(shū)呢�？上Ю咸鞝斠稽c(diǎn)也聽(tīng)不到我的心聲。不一會(huì )天邊就響起了轟隆隆的雷聲，就緊接著(zhù)就是瓢潑大雨。我望著(zhù)窗外，心里是萬(wàn)分著(zhù)急。雨��！雨��！你快停吧。大雨已經(jīng)下了兩個(gè)小時(shí)了，終于小一點(diǎn)了。我猜想：同桌可能不會(huì )來(lái)了吧。不過(guò)我不會(huì )怪他的，我也不會(huì )冒著(zhù)大雨去給別人送東西的不是么？過(guò)了好一會(huì )了，大雨終于化作淅淅瀝瀝的小雨了。就在我百無(wú)聊賴(lài)之際，媽媽高聲喊我：“萌萌，快出來(lái)！你的同學(xué)來(lái)了！”��！一定是他來(lái)了！我高興的沖出門(mén)去。只見(jiàn)他穿著(zhù)雨衣，涼鞋上全是泥巴。他揚了揚手里的書(shū)說(shuō)：“等著(zhù)急了吧，雨剛小一點(diǎn)我就往你這趕�？墒锹飞先撬�，不太好走�！甭�(tīng)了這話(huà)我既興奮又感動(dòng)，抬頭看見(jiàn)雨珠正順著(zhù)他的發(fā)絲滴下來(lái)。一瞬間，我的心里暖暖的`。我發(fā)現原來(lái)他是這樣的可愛(ài)。
還有一次，我和他約好星期天一起為同學(xué)買(mǎi)生日禮物。我先到了禮品店，就站在門(mén)口等他。我們約好是下午1點(diǎn)鐘，結果都1點(diǎn)15分了他還沒(méi)出現。我心想他一定是忘了這件事。算了，不等他了。我剛打定主意要自己買(mǎi)，就瞅見(jiàn)他飛快地向我這兒跑。他看見(jiàn)我后氣喘吁吁地解釋?zhuān)核麐寢屜挛缫獛デf河的小姨家。他因為要和一起我買(mǎi)禮物就不想去�？墒菋寢屍獛�，還說(shuō)禮物可以在莊河買(mǎi)。就這樣和媽媽爭執了一會(huì )，好不容易才跑出來(lái)。我覺(jué)得他很傻氣：“莊河的禮物肯定比鎮上的精致，我要是你肯定和媽媽上莊河�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“我不是跟你約好了么？咱是男子漢怎么能不守信用呢？”
看著(zhù)他燦爛的笑容，我覺(jué)得自己的臉在發(fā)燙。我若是他肯定不會(huì )這樣的守信。這種品質(zhì)是我所缺乏的。我暗暗下定決心以后一定也要做一個(gè)守信的人。��！我為自己有一個(gè)這樣好的小伙伴而高興。
【教師簡(jiǎn)評】 小作者寫(xiě)了兩件事來(lái)表現小伙伴守信用這一優(yōu)秀品質(zhì)。敘事完整，詳略得當。在敘事中抓住了人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。用筆細膩，把自己對小伙伴的情感態(tài)度變化描寫(xiě)的非常細致。
我的小伙伴作文12
伙伴，就是一個(gè)與你風(fēng)雨同舟、患難與共的人。我和我的鄰居小徐從小就玩在一塊兒，歡聲笑語(yǔ)，屋里常常傳來(lái)我們倆打打鬧鬧的聲音。小徐的奶奶說(shuō)我們就像“糖粘豆”，成天粘在一起，笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也不怕笑得肚子疼。
小徐長(cháng)的也算清秀，大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子，粉色的嘴巴常常像月牙一樣，彎起一抹弧度，中長(cháng)的烏發(fā)扎起一根馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，初二的校服有些寬大，一雙白色運動(dòng)鞋走起路來(lái)“踏踏”地響。她還有個(gè)明顯的特點(diǎn)——調皮。
一天晚上，寒風(fēng)拍打著(zhù)玻璃窗，空中只有幾顆不怎么明亮的.星星，月亮害羞的躲在云朵后面。一切都是那么寧靜與安詳……小徐大力地拍了拍我家的門(mén)，把我叫出去，一臉神秘。我疑惑地問(wèn)：“干什么呀？”她笑了笑，說(shuō)：“待會(huì )兒你就知道了�！蔽页灾�(zhù)水果糖挑著(zhù)眉頭看著(zhù)她的一舉一動(dòng)：小徐端來(lái)一個(gè)鐵盤(pán)，里面都是各種各樣根本聯(lián)系不到一起的東西：防曬霜、紅筆、剪刀、綠色毛巾、強光手電……接著(zhù)，小徐把防曬霜涂到臉上，卻涂得不那么均勻，使臉上蓋了一層淡白色。又用剪刀把紅筆芯剪斷，用紅墨水灑幾滴在臉上。我見(jiàn)小徐穿著(zhù)白衣白褲白鞋，好像明白了什么……我問(wèn)：“你這是想扮鬼嚇人？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，用綠色毛巾疊了幾層蒙住手電，只見(jiàn)手電照出來(lái)的是微弱的綠光……忽然，她輕聲叫道：“噓！來(lái)了來(lái)了！”就關(guān)了燈，披頭散發(fā)，像鬼一樣發(fā)出“嗚嗚”的哭聲。
小徐的媽媽回來(lái)了，小徐慢慢從她身后冒出來(lái)，一把抓住她的手臂。小徐的媽媽發(fā)抖地轉過(guò)身來(lái)，在看到她的第一眼后就尖叫著(zhù)跑回了房間。過(guò)了一會(huì )兒，小徐忽然爆發(fā)出笑聲，讓她恍然大悟：“你們這兩個(gè)熊孩子��！嚇死我了！”我們都笑了起來(lái)。
沒(méi)錯，我的鄰居小徐就是這么一個(gè)調皮的人，我為我有這么一個(gè)伙伴而高興。
我的小伙伴作文13
我的小伙伴周禮松，有個(gè)人人皆知的特點(diǎn)，就是做事認真，認真到有點(diǎn)多管閑事，認真到讓人哭笑不得。這種事例舉不勝舉。
暑假的一天午飯后，周禮松約我到街上去玩。這天天特別熱，我們買(mǎi)了兩支雪糕。我拿到手后，剝開(kāi)包裝紙，隨手往地上一扔。突然，后面有人說(shuō)：“快把地上的紙撿起來(lái)，不許亂扔紙屑！”
我一聽(tīng)，還以為是衛生監督員來(lái)了，不覺(jué)心頭一跳�？苫仡^一看，原來(lái)說(shuō)話(huà)的不是別人，正是周禮松，只見(jiàn)他白皙的臉變得紅紅的，眼睛望著(zhù)我。我卻不以為然地說(shuō)：“一張紙，有什么大不了的�！�
“噯，一張紙也會(huì )使地上變臟的，你看，街道上干干凈凈的，你這張紙多難看�！敝芏Y松一本正經(jīng)地對我說(shuō)。
“啊呀，扔就扔了，你看，地上不是也有紙屑嘛，一會(huì )兒清潔工會(huì )來(lái)掃的�！蔽乙皇种钢�(zhù)遠處墻角邊一張紙屑，無(wú)所謂地巧辨。
誰(shuí)知他站不住不走了，白皙的臉更紅了，堅持道：“老師不是要求我們講文明要從小事做起，從自己做起嗎？我們要養成良好的習慣，今天你不撿了，以后就會(huì )又隨地扔的�！闭f(shuō)完，他要去撿我那張丟下的包裝紙。
我只得屈服，趕前一步彎身?yè)炱鹆四菑埌b紙。他接過(guò)去，連同他手中的那張，一起丟入路邊的垃圾箱里。
看，他就這么認真。
還有一天放學(xué)后，輪到我和他及另兩位同學(xué)做值日生工作。這時(shí)，天突然烏云密布，雷聲隆隆。另兩位同學(xué)各自匆匆地掃好一排桌椅的地說(shuō)：“要下雨了，快走吧！”說(shuō)完把掃帚往墻角一丟走了。我也加快動(dòng)作，把自己掃的一排桌椅的'地也掃好了，放好掃帚，背起書(shū)包，催他說(shuō)：“快掃，回去吧，不然要下雨了�！笨芍芏Y松仍不緊不慢地一邊掃著(zhù)一邊說(shuō)：“急什么，馬馬虎虎掃不干凈，明天要是檢查衛生，不要影響班集體榮譽(yù)了嗎？”我對他沒(méi)辦法，只好干等著(zhù)�？伤麙吆昧怂慌抛酪蔚牡睾�，還要多管“閑事”，去看我們三人掃的地，一邊看，一邊把沒(méi)掃干凈的垃圾，用掃帚掃進(jìn)畚箕里，唉，真是的，“急急風(fēng)碰上慢郎中”。掃好了，放好掃帚畚箕，他又咕嚕說(shuō)：“看你們的桌椅，七歪八斜的，做事嘛就要認真�！闭f(shuō)完又去排整齊我們三排的課桌椅。我只好一起排，我又看到黑板上還有兩行字沒(méi)擦，就搶先一步擦好了，回頭一看，周禮松白皙的臉上露出笑容說(shuō)：“走吧！”當我們走出校門(mén)，天下雨了。要不是他這么認真，我們會(huì )淋雨嗎？
不過(guò)，我就佩服小伙伴周禮松認真！不是嗎？我在他影響下，做事也認真多啦！
我的小伙伴作文14
王雯瑞是我在這個(gè)暑期上夏令營(yíng)時(shí)結識的小伙伴。我們倆個(gè)子差不多高，都有一張圓嘟嘟的臉蛋，鼻子上還架著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)很自然地披在肩上。大家都說(shuō)我們長(cháng)得太像了，如同親姐妹。
夏令營(yíng)的地點(diǎn)是門(mén)頭溝的一處風(fēng)景點(diǎn)。在那里，我們幾十個(gè)小營(yíng)員度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光。我和小伙伴王雯瑞最投緣，可以說(shuō)形影不離。我倆被編在一組玩過(guò)“吞火”游戲。我倆的左右腿還曾綁在一起，與另外一對營(yíng)員舉行過(guò)趣味跑步比賽。哈，夏令營(yíng)的那段日子，我和小伙伴過(guò)得真開(kāi)心！
夏令營(yíng)的最后一天，老師把所有的營(yíng)員都帶到了城里的一個(gè)會(huì )議中心，讓我們組織演講比賽。演講比賽？我心里直打鼓，因為營(yíng)員們知道，我和王雯瑞的口才最好，最后可能會(huì )在我們之間決勝負�？墒俏覀冇质悄敲春玫呐笥寻�！果然，演講比賽中，只有我和王雯瑞進(jìn)入了決賽。決賽前，我真有點(diǎn)心神不寧——贏(yíng)了吧，怕王雯瑞嫉妒，并因此損害我們的.友誼；故意輸給她吧，又有點(diǎn)兒不情愿。
王雯瑞似乎看出了我的心思。備臺的時(shí)候，她微笑著(zhù)走近我，大大方方地說(shuō)：“我們都努力吧，誰(shuí)第一誰(shuí)第二沒(méi)關(guān)系的，我們是朋友！祝你成功�！�
嗬，真奇怪，小伙伴的這幾句話(huà)讓我如釋重負，心理壓力頓時(shí)煙消云散。我環(huán)顧會(huì )場(chǎng)四周，讓自己鎮靜下來(lái)。本來(lái)我背好了演講稿，但我突然背好的稿子與現場(chǎng)的氣氛不太適應，需要我臨場(chǎng)發(fā)揮的地方特別多，我也突然覺(jué)得想說(shuō)的話(huà)特別多。興之所至，我仿佛覺(jué)得自己的思維如潮水般按捺不住。語(yǔ)言表達已遠遠不夠，于是我借用手勢幫助我增強演說(shuō)的感染力……會(huì )場(chǎng)上不時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
演講結束后，我拿到了第一名。我注意到，我的小伙伴王雯瑞邊鼓掌邊沖著(zhù)我微笑呢！我朝王雯瑞走了過(guò)去，她伸出了手，我們的手緊緊握在了一起，我們擁抱在了一起。啊，那個(gè)場(chǎng)景真讓我感動(dòng)！這種感動(dòng)來(lái)自比賽的成功，更來(lái)自我與小伙伴深厚的友誼。
現在，我和小伙伴王雯瑞保持著(zhù)電話(huà)聯(lián)系，有時(shí)還在網(wǎng)上見(jiàn)面。我和小伙伴在夏令營(yíng)的愉快時(shí)光是難忘的，小伙伴曾給我信心和力量的場(chǎng)景是難忘的�，F在，我是那么地惦念她！
我的小伙伴作文15
說(shuō)起民族團結，生在新疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻�？梢哉f(shuō)，在我的生活中，民族團結之花處處都在開(kāi)放。人們常說(shuō)：“漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族也離不開(kāi)漢族”。
就有這樣一件事情，是發(fā)生在我和我的民族小伙伴“阿拉古麗。買(mǎi)買(mǎi)提“之間的一件事情。那天，我去民族小朋友家里玩，我發(fā)現她的漢語(yǔ)不好，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。在作業(yè)中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中不理解的詞句，或者不理解題目等等。會(huì )常常出現文不對題，詞不達意的情況，這時(shí)我就來(lái)幫她。
各種習題我就會(huì )熱心解答，讓她能漸漸熟悉漢語(yǔ)，理解漢語(yǔ)。使民族小朋友能夠準確流利的使用漢語(yǔ)。她的學(xué)習成績(jì)提高很快。那天，她對我說(shuō)了一句“謝謝恬恬姐姐”，她的這句話(huà)雖然說(shuō)的不太標準，但是我聽(tīng)到后心里暖暖的。我的民族小伙伴寫(xiě)完作業(yè)后，我還和她一起跳繩。我們像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；像靈活的小鳥(niǎo)，歡快的從繩間跳過(guò)；像快活的小鹿，輕松的從繩間躍過(guò)。我跳繩的`時(shí)候，民族小伙伴就在旁邊數著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)那“一二三………�！钡臄禂德�，非常開(kāi)心。我的民族小伙伴她也很厲害了，她會(huì )跳麻花、速跳、我心里不由得佩服起來(lái)。那天使我難忘，民族小伙伴更令我動(dòng)容。
跳完繩后，我看見(jiàn)民族小朋友跳起了優(yōu)美的維吾爾族舞蹈，覺(jué)得非常好，于是讓她教我跳維吾爾族舞蹈。她先讓我把手蹺成蘭花指，還要踮著(zhù)小腳，我就跟著(zhù)她做。漸漸的，我跳熟悉了，可以跟著(zhù)音樂(lè )跳了。跳了一遍之后，民族小伙伴夸我跳的好，我羞澀的笑了笑。她還給我送了一頂小花帽，她說(shuō)送給我小花帽是希望我跳的越來(lái)越好。愉快的一天過(guò)去了，我們都滿(mǎn)頭大汗，我要回家了，跟她擁抱了一會(huì )，便依依不舍的走了。
俗話(huà)說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家”。這件事證明了我和民族小朋友之間的深情的友誼。只要我們心心相連，手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)真正的大家庭。如果我們民族之間和睦相處、共創(chuàng )和諧，一定可以更好的建設我們的祖國！
【我的小伙伴作文】相關(guān)文章：
我的小伙伴作文【經(jīng)典】07-29
我的小伙伴作文03-04
（精選）我的小伙伴作文07-19
（經(jīng)典）我的小伙伴作文07-20
我的小伙伴作文[精選]07-12
[精選]我的小伙伴作文07-12
我的小伙伴作文02-26
我的小伙伴作文02-26
[經(jīng)典]我的小伙伴作文10-05
【經(jīng)典】我的小伙伴作文01-30