(薦)路在腳下作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的路在腳下作文，希望對大家有所幫助。

路在腳下作文1

　　成長(cháng)是一條小路，誰(shuí)也不知路的盡頭藏著(zhù)什么；成長(cháng)是一條小路，它曲曲折折，一路延伸到遠方；成長(cháng)是一條小路，它有時(shí)平坦，筆直，毫無(wú)一絲障礙，有時(shí)卻繞著(zhù)一個(gè)又個(gè)的彎，還偶爾有那么艱險的山峰湍急的河流阻擋。

　　我站在小路的始端，向遠方邁出堅定的步伐。

　　腳下的路不知何時(shí)從平整寬敞的柏油馬路變成了坑坑洼洼的泥路，路面上偶爾還會(huì )遇到幾個(gè)小女孩，她也許是因為和小伙伴們嬉戲打鬧，沒(méi)有注意到腳下，“噗通”一聲摔到了地上，身著(zhù)白裙子的她就像掉進(jìn)了醬油的湯圓，身上沾滿(mǎn)了土黃色的泥水。

　　她無(wú)助地望著(zhù)四周，發(fā)現小伙伴早已離開(kāi)，又失望地垂下頭。我能聽(tīng)到她輕輕的抽泣，良久，她雙手撐地，曲起一條腿，另一條腿也掙扎著(zhù)立起，她艱難地站起來(lái)……

　　我想為她拍手叫好，但看時(shí)間不多了，只好向前走去。

　　腳下的泥濘變成了細細的鵝卵石路，我看見(jiàn)，一個(gè)小女孩經(jīng)著(zhù)臉，下定決心似的，對語(yǔ)無(wú)倫次地對另一個(gè)女孩說(shuō)道：“對不起……�！笨梢钥闯�，道歉的孩子顯然是猶豫了很久，可最終，她還是拿出了勇氣，擔當自己的過(guò)錯。

　　當我決定繼續出發(fā)時(shí)，我發(fā)現那兩個(gè)孩子又一路歡聲笑語(yǔ)地消失在小路的盡頭。

　　不知走了多久，鵝卵石變成了瓷磚，——我似乎是走進(jìn)了室內環(huán)顧四周，這，這不是我家的陽(yáng)臺么？

　　“請保佑我的'孫兒期中考試順利”，一個(gè)細若蚊子的聲音傳入我的耳朵，扭頭一看，――一個(gè)年過(guò)七旬的老太太雙手合一虔誠地倚在窗前祈禱——是外婆。

　　我心頓時(shí)涌起一陣陣酸澀，外外婆不顧虛弱的身體吹著(zhù)冷風(fēng)為我祝福，而我卻只想著(zhù)自己的電游、手機、玩�！�…，學(xué)習吊兒郎當，這種壯態(tài)是該深究一下自己、反省自己了，我輕輕地對自己說(shuō)。

　　路在腳下，得我自己前行，是該放手我可愛(ài)的電游、手機了，你不能成為阻礙我前行的墻壁―――我將繼續向遠走起——－

　　仔細想想，我之前在路上遇到的摔倒的孩子、道歉的孩子都是兒時(shí)的我。

　　摔倒后站起，是一次成長(cháng)，勇于承擔過(guò)錯，是一次成長(cháng)；懂得對自己負責，是一次成長(cháng)。

　　成長(cháng)是條小路，一路走來(lái)，我看到了自己一步一個(gè)腳印地成熟；成長(cháng)是一條小路，一路一路走來(lái)，使我學(xué)會(huì )了擔當；成長(cháng)是條小路，誰(shuí)也不知前方有什么，但路在腳下，面向遠方，我會(huì )繼續走下去……。

路在腳下作文2

　　路，是通往成功的路；路，是通往人生的路；路，是通往自信的路；路，是通往磨難的路。人生之路，通往各處；人生各路，曲曲折折。就在此刻，就在此時(shí)。努力吧！付出吧！相信自己一定能行，自己的人生之路會(huì )更加精彩！

　　路，是通往成功的路

　　成功的路，成功只給那些有付出的人而準備，成功之華也是給艱辛付出努力的人所開(kāi)放。成功代表著(zhù)勝利，成功代表著(zhù)付出的汗水。人生之路，航行的方向各不相同。有夢(mèng)就去追，有夢(mèng)就拼搏。沒(méi)有付出，哪有收獲。沒(méi)有努力，哪會(huì )成功。成功并不是輕而易舉的，是經(jīng)過(guò)自己長(cháng)時(shí)間的努力，付出，才會(huì )獲得回報，有所成就！成功很難，付出努力，為心中的守護，拼搏吧！相信，成功之路會(huì )更加美好，成功之路你所擁有！

　　路，是通往人生的路

　　人生的路。人生之路并不都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )經(jīng)過(guò)磨難才會(huì )獲得成功。人生珍貴，懂得珍惜；人生短暫，值得付出；人生多彩，困難艱辛。人生之路，相信，懂得珍惜，懂得擁有。一生很短，一瞬卻很長(cháng)。人生之路需要靠我們走下去，因為路就在我們的腳下。腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。相信，自己的人生之路會(huì )與眾不不同，自己的人生之路將會(huì )更加精彩！

　　路，是通往自信的路

　　自信的路，人生都會(huì )有大起大落，但擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最好的。人生之路，充滿(mǎn)自信，一切將會(huì )美好！自信是一個(gè)人成功的基石，相信，只要有自信，那什么事情都是小事。一個(gè)人擁有了自信，如果遇到困難挫折就會(huì )有一顆樂(lè )觀(guān)的心，事情就會(huì )樂(lè )觀(guān)的解決，渡過(guò)難關(guān)。沒(méi)有擁有自信的人，如果遇到困難挫折，就會(huì )嚇得心神不定，感覺(jué)自己肯定過(guò)不去難關(guān)，也就輕易的說(shuō)放棄了！人生之路，艱難險阻，風(fēng)雨同行，但必須要有自信！因為自信是成功的'必經(jīng)之路！

　　路，是通往磨難的路

　　磨難的艱辛，成功的喜悅；不經(jīng)磨難，怎知艱辛；不經(jīng)磨難，怎見(jiàn)彩虹。路都是蜿蜒曲折的，只有付出，才有收獲；只有付出，才有成功。相信，自己的路經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，將會(huì )變得更加美好。人生將會(huì )多姿多彩！

　　路在腳下，只有付出才會(huì )收獲；路在腳下，放心大膽的追夢(mèng)；路在腳下，自信充滿(mǎn)力量；路在腳下，磨難風(fēng)雨同行；路在腳下，汗水艱辛同在。相信，人生之路，會(huì )更加美好！人生之路，將會(huì )與眾不同！

路在腳下作文3

　　踏光陰而行，折一笠風(fēng)，一袖月，人生旅途，我向前奔跑。

　　也許，有些記憶，被歲月沖洗；有些故事，被季節遺忘，付諸給流年，但，有些人，被一個(gè)叫歷史的名字而記載。

　　捧一杯香茗，聞著(zhù)淡淡的茶香，我的腦海涌現出了那些為了生活而拼命奔跑，為了生命而永不言棄的偉人。

　　沿著(zhù)歷史的車(chē)轍，我們回望過(guò)去。

　　可曾想過(guò)，在那亂石穿空的赤壁上，一位披發(fā)仰天的老者，唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之言。他，面對著(zhù)滾滾東逝的江水，回想著(zhù)自己宦海沉浮的人生，歷經(jīng)滄桑。他的一生，是充滿(mǎn)苦難；然而，他卻能夠學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )微笑；為的只是能更好地向前奔跑。

　　在經(jīng)歷了貶謫的痛苦后，他沒(méi)有氣餒，而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫，如此義無(wú)反顧。難怪他的名字，被銘記在這本歷史的`書(shū)中。

　　蘇軾，一個(gè)響徹文壇百千年的偉人，他用他的信念，用他的樂(lè )觀(guān)，向我們展示了生命存在的意義。

　　可曾想過(guò)，在那個(gè)叫歷史的角落里，我聽(tīng)到了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的一聲大呼。我看見(jiàn)了他，那個(gè)不慕世間風(fēng)物情長(cháng)，不爭凡塵冷暖朝夕，不俱人生悲喜消磨的李白。

　　他不畏權貴，不驚駭世俗，在被玄宗賜金放還之后，他選擇自然，選擇遠方，去找尋心靈的歸宿，為了生命狂歡，為了生命之巔。他仰天長(cháng)嘯出門(mén)去，腳著(zhù)謝公屐，看海日，聞天雞。他找到了自己將要遠行的方向，揀塵埃裝入行囊，將信念寄去天涯，在自然中，他超凡脫俗；在酒和詩(shī)中，他沉醉其間，怡然自得。

　　人有意氣，才能有豁達的胸襟，才能有自強不息，才能有超越靈魂的另一種行式，那就是，為了生活而奔跑，為了人生而精彩地活、瀟灑地活。

　　不要去埋怨世道的不公，因為路，是自己選擇的，更是自己走出來(lái)的。

　　路，就在腳下，在每個(gè)炙熱的心中。

路在腳下作文4

　　在這世界上，我看見(jiàn)形形色色的路，有有形的，無(wú)形的；有的路長(cháng)，有的路短，有的路曲折連綿卻通往綠洲，有的路十分平坦卻通往沙漠。我在路上走著(zhù)，雖然不知會(huì )通往哪里，但我知道遇到困難要奮勇前進(jìn)，必能走出路。

　　最初的記憶是彎彎曲曲的羊腸小路，記得那時(shí)還有田野，只要心情不好，我就去后面的田野中走一走。

　　記得那一次，我在考試中失敗了。受到了老師的訓斥，父母的批評，我很傷心。于是獨自一人去田野里的羊腸小徑上散心。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，彩霞映紅了天空，照的`金色的稻穗熠熠生輝、光彩奪目。我往前走著(zhù)走著(zhù)，“啊!”差點(diǎn)被一顆石子絆倒，我站了起來(lái)。心想：這顆石子不就像我遇到的困難嗎?只要站起身來(lái)，路就在前方。

　　突然，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，回頭一看，原來(lái)是奶奶在朝我走來(lái)。她說(shuō)：“就知道你在這兒，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，考試沒(méi)考好吧！”“嗯！”“沒(méi)事的，你看這條小路，再往前走就是寬闊的大馬路了。路就在我們的腳下，只要往前走，一定能找到平坦的大路，所以我們也不能停留在這兒，要把眼光放得遠些，知道嗎？”奶奶若有所思的說(shuō)著(zhù)，牽起了我的手，和我一起走到了平坦的大馬路上。聽(tīng)了奶奶的這番話(huà)，我豁然開(kāi)朗，是��！路就在我們的腳下，要看你怎樣去走，如果你只停留在一處觀(guān)賞這兒的風(fēng)景，那么就永遠不會(huì )看到前面的大路，永遠不會(huì )開(kāi)闊自己的眼界。

　　路在我的腳下，我要繼續向前，直到走到路的盡頭。

路在腳下作文5

　　我們每天都會(huì )面對很多路，有寬闊的柏油馬路，有平坦的水泥路，還 有高低不平的小道…….不管是什么路，都在我的腳下。

　　記得有一次，我跟媽媽回外公家，然后想去外公的茶園，看著(zhù)那崎嶇不平的田間小路和水流湍急的小溪，我突然不知道該往哪里走。媽媽卻站在那里對我說(shuō)：“到處都是路，條條大路通羅馬，你自己想辦法走過(guò)去吧！”

　　我小心翼翼地、慢慢地走在長(cháng)滿(mǎn)雜草的田間小路上，心里怕怕的，真害怕草叢中突然昌出個(gè)什么東西來(lái)，所以不敢停留，一直走到小溪邊。我站在那里，看著(zhù)湍急的溪水，總不敢下去。我東看看，西瞧瞧，看見(jiàn)上面不遠處有一座小橋，可是要繞道，而且繞道路上還 有好多荊棘，這下我左右為難了。正在猶豫時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小朋友脫了鞋子就往水里走去，他在溪水中一步一步前行。我心里想：他能走過(guò)去為什么我不能走過(guò)去呢？于是我也脫掉鞋子，挽起褲腿，找了一處水淺一點(diǎn)兒的.地方下水了，石頭上沾滿(mǎn)了青苔，走上去滑溜溜的，而且赤腳走在石頭上腳底痛痛的，好幾次我差點(diǎn)摔跤，真害怕自己會(huì )整個(gè)人滑倒在水里，但是我沒(méi)有放棄，小心冀冀地一步一步向前走，當我站在湍急的水中間時(shí)，我有一種自豪感。原來(lái)，很多事情都可以自己想辦法解決，我笑著(zhù)走到了對岸。這時(shí)候，媽媽笑著(zhù)站在岸上向我揮手。

　　媽媽拉著(zhù)我的手對我說(shuō)了一句名言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，自然就成了路了，因為路就在我們的腳下�！�

路在腳下作文6

　　路，是靠人走出來(lái)的，其實(shí)世上并沒(méi)有路，只是走的人多了，也變成了路。魯迅爺爺這句話(huà)是許許多多有志之士的寫(xiě)照，張海迪阿姨就是其中一個(gè)。張海迪阿姨從小就很好學(xué)，五歲時(shí)，張海迪阿姨因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪阿姨便開(kāi)始了她特殊的人生之路。張海迪阿姨只能坐著(zhù)輪椅自。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終對人生充滿(mǎn)了信心。

　　路，就在一個(gè)身殘志堅的`張海迪阿姨的腳下延伸。與小時(shí)候的張海迪阿姨對比，我自感慚愧。我能在一所優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)，早上能乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，傍晚能乘著(zhù)汽車(chē)回家自己的學(xué)習行為與小時(shí)候的張海迪阿姨對比，我更自感慚愧�？磿�(shū)，我要家長(cháng)催促，做作業(yè)我也要家長(cháng)催促就象人們所說(shuō)的做一天和尚，撞一天鐘。

　　閱讀了張海迪阿姨的勵志故事，我決心要好好學(xué)習，看書(shū)或做作業(yè)不要家長(cháng)催促，要自覺(jué)。我也有了新的目標：要多看書(shū)，多動(dòng)腦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，要向張海迪阿姨學(xué)習。在這條短暫而又漫長(cháng)的人生道路上，腳踏實(shí)地的走下去。路，就在我們的腳下。

路在腳下作文7

　　春的昂然，秋的收獲。只有前行成長(cháng)的歷者，才懂得。又是一年收獲時(shí)，“田”里揮灑的汗水，就一定贏(yíng)獲豐碩的果實(shí)？仿佛間，遠方好像呈現出一派“收”的勵志。

　　遠望，目標就是你拔錨啟航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，盡管是伸手不見(jiàn)五指的靜夜，心中那盞油燈在風(fēng)雨中，艱難的.前行。但它毅然傲立夜空中，為你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我著(zhù)實(shí)透不過(guò)氣來(lái)。曾多次徘徊之際，動(dòng)念過(guò)放棄�？裳矍翱偢‖F父母勞作的背影，看著(zhù)父親日益加深的白發(fā)，此刻我有什么理由言放棄。不時(shí)好像有什么東西流淌下來(lái)，是早已噙滿(mǎn)淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷著(zhù)我。此時(shí)，這一切好像在外力的驅使下，一股腦兒竄現于眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎？

　　思考之間，好像有一股無(wú)法逾越的力量，竄上全身。無(wú)情的把我向前推搡著(zhù)，無(wú)法抗拒。無(wú)賴(lài)，只有繼續伏案于書(shū)堆之中，再次航游于備考的小舟上，沒(méi)日沒(méi)夜的做題記憶�？赡苁亲约旱目喔�，感動(dòng)了天地;也可能是老天的博愛(ài)，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績(jì)。

　　中考這一頁(yè)已翻過(guò)，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢于挑戰大海，做蛟龍;你是否敢于破風(fēng)斬浪，涌流激進(jìn)，做強者。路就在腳下。

路在腳下作文8

　　其實(shí)世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。

　　——題記

　　聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的吉他旋律，看著(zhù)表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動(dòng)。

　　六年級畢業(yè)后，我時(shí)常會(huì )想起這樣的畫(huà)面。于是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我的請求。

　　那天，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼，我懷著(zhù)美好的`期待，踏入了教室。

　　前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開(kāi)始動(dòng)搖了。

　　老師仍舊微笑著(zhù)，吉他放在腿上，眼睛盯著(zhù)譜子，手指靈活自如的變換著(zhù)和弦。我也拿起吉他，先按好了Am和弦�？墒�，當換和弦時(shí)，我卻無(wú)法很好的轉換。我抱著(zhù)吉他，左手幾個(gè)手指的指肚尖已經(jīng)按的通紅，疼得無(wú)法觸摸琴弦，但仍沒(méi)有練好。我的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉，只能緊咬著(zhù)牙關(guān)，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開(kāi)始泄氣了。

　　這條路真難走！

　　老師也許是聽(tīng)到動(dòng)靜，循聲走來(lái)，看到我的腦袋緊縮在臂里，爬在琴上，因哭著(zhù)而顫抖著(zhù)肩膀。

　　“別哭，我們慢慢來(lái)�！蔽揖従徧�起頭，老師接過(guò)吉他，放慢彈奏的速度，盡量讓每個(gè)和弦之間留有轉換的時(shí)間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關(guān)，按照老師的要求，放平心態(tài)，不再心浮氣躁，努力去將每個(gè)和弦間的轉換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝……

　　這條路上，我一步一個(gè)腳印，努力向前！

　　經(jīng)過(guò)三天艱難的努力，我終于可以靈活自如的在和弦之間流暢的轉換了。那天，陽(yáng)光掩在云后，只露出半邊“臉”，仿佛在為我的成功而欣慰。

　　走在人生路上，不管遇到多達的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠方。

　　路在腳下，更在心中，隨心路轉，心路長(cháng)寬。

　　——后記

路在腳下作文9

　　“請問(wèn)路在何方……”我說(shuō)，其實(shí)路一直在腳下。

　　人生，就像一條有盡頭似乎沒(méi)盡頭的路。這條路上有無(wú)數個(gè)里程碑，有無(wú)數的路標，途中也有無(wú)數的路人，有的前進(jìn)得快，有些前進(jìn)得慢�？炻�之分是來(lái)源于他們是否選擇對了路，是否看對了路標。正確的路標可以使你成功，錯誤的路標會(huì )使你浪費青春、浪費力氣。人生的路標存在于分分秒秒時(shí)時(shí)刻刻，你不得不做出選擇，去選擇你人生下一步的方向。成功與失敗，那都是自己選擇的結果。

　　當我們人生道路上遇到岔路時(shí)，時(shí)間逼迫著(zhù)自己要做出一個(gè)影響一生的大決定時(shí)，你無(wú)法停留，也無(wú)法挽留，那就爽快地決定吧。只要自己努力的走你選擇的道路，遲早會(huì )走到盡頭，要么成功，要么死亡。

　　我們的路一直就在我們腳下，不必尋找，它就像我們的影子一樣與我們形影不離。迷茫的時(shí)候，用心感受大地的熾熱，想象著(zhù)大地的未來(lái)，我們的未來(lái)。自然也許能給你答案。

　　這個(gè)世界對任何人都是平等的，即使眼前的情況不容樂(lè )觀(guān)，種種難題正在逼迫著(zhù)。這時(shí)需要有一顆樂(lè )觀(guān)的心。我們不能預知下一秒會(huì )發(fā)生什么，就是因為如此，我們才有下一秒的希望去期待奇跡發(fā)生。這種期待使我們堅持走下去。

　　路在腳下，但是路太多，選擇的選項也就多了。命中注定我們都會(huì )有路可走，絕不會(huì )走頭無(wú)路。有些人遇到困難就認為無(wú)路可走，早早結束了自己的生命，即使四肢健全，但卻沒(méi)有堅強的`意志。對此，只能感到悲哀。

　　路多是我們的優(yōu)勢，也是我們的劣勢，也就是雙刃劍。路多了，也就可以選擇更適合自己的路，但是其中不適合自己的“陷阱”也多了。如果把人生比喻成一種模擬游戲，“難以回頭”就是游戲的鐵定規則。迷宮，走錯了能回岔路口重走，人生則不同，你可以選擇回頭，但是時(shí)間不等人，付出的將是之前的多倍，代價(jià)是昂貴的！就是這樣的規則，迫使我們要慎重選擇。

　　對自己的選擇負責。不要因為無(wú)意選錯的道具而一蹶不振，陷入恐慌。樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)并沒(méi)有那么遭，命運之神關(guān)閉了一扇門(mén)，必然會(huì )打開(kāi)一扇窗。糾正心態(tài)，好好走下去，時(shí)間長(cháng)了，日久生情，也可以成功！

　　不管是“門(mén)”還是“窗”，運動(dòng)會(huì )精神，努力走向終點(diǎn)。加油！

路在腳下作文10

　　看看那么簡(jiǎn)單的升旗儀式，再一步跨過(guò)去是多么艱難，不容易��！雖然不容易，但卻有成千上萬(wàn)滴汗水引導著(zhù)國旗隊員們。

　　今天，俞老師給我們看了一個(gè)視頻，使我終身難忘！國旗隊的.戰士他們是多么艱苦，雖然我沒(méi)看到，但用心去感受才發(fā)現他們非常累。他們那姿勢，永遠保持背挺直，100個(gè)正步，以及齊步，每步剛好相隔75厘米！我的天哪，除了戰士還有誰(shuí)會(huì )去體驗這樣的把人折磨的死去活來(lái)的站姿？里面有一位升旗手，姓張，名自軒，他已經(jīng)六年沒(méi)回家了，算上今年，已經(jīng)要第七年了。他的父母來(lái)到現場(chǎng)隔著(zhù)視頻對話(huà)，頓時(shí)全場(chǎng)的人都流淚了。他父親在這六年當中想念他時(shí)，就只能看看他家屋頂上的旗……有一年，他們日思夜想兒子終于去了北京天安門(mén)，親眼觀(guān)察了兒子升旗的這一切。能想到一個(gè)情景：父母急迫地喊著(zhù)孩子，但孩子卻不能和父母打招呼，他們是多么急切呀，兒子是多么想要和父母抱一抱，但這一律都不行。終于，他們隔空見(jiàn)面了，一時(shí)半哭一時(shí)笑一笑。他們父子倆一起把一面紅旗伸開(kāi)，大小相差雖然多大，但五顆星卻是多么璀璨。

　　一步一個(gè)腳印，走向世界，走向未來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！

路在腳下作文11

　　人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒(méi)有人帶著(zhù)生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想。

　　一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著(zhù)一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著(zhù)詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。

　　當然，選擇財富、權貴等等，這本無(wú)對錯可言，面對這一切，我們無(wú)法否認誰(shuí)是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財富不帶來(lái)幸福，使用財富才使人幸福�！比松�的追求決不單單只是對物欲的滿(mǎn)足，更多的是對精神素質(zhì)的修養。明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長(cháng)索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。

　　一顆充斥著(zhù)欲望的'心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。一顆滿(mǎn)懷希望，擁有夢(mèng)想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權貴惡勢時(shí)，仍能有著(zhù)陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。

　　一味追求欲望的滿(mǎn)足，只會(huì )使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著(zhù)光的，那是心靈深處夢(mèng)想的折光，那是生命真義的所在。

　　一路上腳踏實(shí)地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著(zhù)前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)�；赝�人生旅途，一路上飄蕩著(zhù)陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著(zhù)勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！

路在腳下作文12

　　媽媽曾經(jīng)告訴我，地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便有了路。我也是這樣覺(jué)得的。記得我們家門(mén)外，原先有一排排小土堆，后來(lái)竟然變成了平平坦坦、光溜溜的大馬路......

　　無(wú)論我去任何地方，都要通過(guò)一條條大路才能達到我想去的目的地，有的路程很長(cháng)，有的路程很短，有的路程很有趣，有的路程也會(huì )很枯燥。但是很多時(shí)候，我根本沒(méi)有注意到我腳下的這一條條大路，能讓我記住的是這路邊的風(fēng)景。

　　從我家到學(xué)校的路，只需要10分鐘就到了，出門(mén)有綠油油的大樹(shù)，還會(huì )路過(guò)文具店和各種小吃店。我每天出門(mén)看到的景色也不一樣。天氣好的時(shí)候，能看到大大的太陽(yáng)。下雨的時(shí)候，能聽(tīng)到滴滴答答的雨聲。陰天的時(shí)候，能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。我最喜歡下雪的時(shí)候，因為到處都是雪白雪白的。樹(shù)上、屋頂上都有厚厚的一層積雪。中午去食堂吃飯的時(shí)候會(huì )路過(guò)綠綠的操場(chǎng)和紅色的跑道。還有各種竹子。

　　從我家到奶奶家，一路上有可愛(ài)的小草，綠色的大樹(shù)寬寬的馬路和奔跑的汽車(chē)，還有高高的'酒店。還有一個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)有人在那里跳舞，有孩子溜冰。還會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)菜場(chǎng)，我大媽在那里擺攤，過(guò)年的時(shí)候我還會(huì )去幫忙賣(mài)對聯(lián)收錢(qián)。在我更小一些的時(shí)候，媽媽還會(huì )騎車(chē)帶我去爸爸那里發(fā)貨，一路上都有很多花花草草和公交站臺和高大的廠(chǎng)房，路上還能看到一個(gè)水果批發(fā)市場(chǎng)，我最喜歡去那里買(mǎi)水果吃了！

　　每一條路都有值得看的風(fēng)景，我就這樣懷揣著(zhù)各樣的心情行走著(zhù)�？陕�慢的我發(fā)現，路并不止是指眼前看到的通行道，就像學(xué)習也是一條路，是我通往夢(mèng)想的道路。路不在眼里，而在我的腳下。

路在腳下作文13

　　炎熱的暑假，靜下心來(lái)讀上一本好書(shū)，少了點(diǎn)平時(shí)為考試而讀名著(zhù)的功利，多了份對人物的理解和感悟的真切。懷著(zhù)這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》，確實(shí)一樣的書(shū)，不一樣的感悟。

　　合上書(shū)本，我的腦海中浮現出魯賓遜的身影，心里久久不能平靜。

　　魯賓遜熱愛(ài)航海，即使危險重重，他仍堅持著(zhù)。風(fēng)浪打翻了他的小舟，他漂泊著(zhù)，來(lái)到了一座無(wú)人的荒島。面對挫折，他并沒(méi)有放棄希望，而是勇敢地爬了起來(lái)，獨自在這孤島上生存。他為自己的生活奮斗著(zhù)，頑強地在這荒無(wú)人煙之處度過(guò)了28個(gè)春秋。這28年里，他不僅堅強地活著(zhù)，還救下了野人“星期五”，建造了屬于自己的王國，最終成功獲救。

　　是挫折助他成功，是挫折給他勇氣和力量。所以說(shuō)，有時(shí)候挫折也是一種財富。追溯歷史，有多少偉人因挫折而舉世聞名。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，無(wú)數次的實(shí)驗，無(wú)數次的失敗，似乎他一直是在失敗，看不到光明，前途一片渺茫�；蛟S換作其他人會(huì )選擇放棄，但他卻始終相信自己總有一天會(huì )成功。因此，他的名字才永遠留在人們心中。

　　著(zhù)名學(xué)者海倫凱勒不僅雙目失明，雙耳失聰，還不能說(shuō)話(huà)，但她仍能克服種種困難，刻苦學(xué)習，在我們無(wú)法想象的'黑暗世界里走出了一條光明美好的道路。她創(chuàng )作了一篇篇佳作，給世人留下了寶貴的精神財富。

　　回想我自己，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，都只會(huì )懊惱，消沉，頹廢，不懂得應該堅持走下去，缺乏的正是魯賓遜身上那種毅力，不懈的精神和相信自己能戰勝困難的勇氣。這些可貴的品質(zhì)就像一葉扁舟，引領(lǐng)著(zhù)我們劈波斬浪，揚帆遠航。

路在腳下作文14

　　青春是在布滿(mǎn)荊棘的叢林中的勇往前行，也是在所認定道路上的義無(wú)反顧，只有越過(guò)荊棘，翻過(guò)高山，才會(huì )后的彩虹。

　　那年我被選入前往德國校交流的隊伍中，要與其他伙伴一起為當地學(xué)生獻上一場(chǎng)中西方樂(lè )器合奏的《梁�！�，我負責鋼琴部分的表演。我是團隊中年齡最小也是最缺乏舞臺經(jīng)驗的人，在合練中因我的一次次失誤讓彩排終止，原本充滿(mǎn)信心的團隊也像是突然沒(méi)了士氣，這更讓我感到極度沮喪、自責和自我懷疑，一座大山就這樣壓在了我的背上。

　　我不想給團隊拖后腿，也不想讓這場(chǎng)演出留有任何遺憾，我知道，唯一的途徑就是加倍苦練。

　　在集體排練的結束后，其他伙伴dou已經(jīng)離開(kāi)，我把自己關(guān)在悶熱的排練廳里，八月的'艷陽(yáng)把我烤得像蒸鍋上的饅頭，汗珠大顆大顆拍在排練廳地板，我一次又一次坐在了鋼琴椅上。把手放在黑白鍵上，深呼吸，開(kāi)始彈奏。最開(kāi)始很順利，但每到第二小節，我就會(huì )因節奏錯拍而失誤，我便靜下心來(lái)反復練習這一小段。緊盯樂(lè )譜的同時(shí)我盡所能把握好每一個(gè)節拍，抬腕、下按、保持手型，將每一個(gè)換氣口的節奏內化于心，使盡渾身解數將全身的傾注在指尖上，出錯了便再來(lái)，一遍又一遍，鬢角旁碎發(fā)上的汗珠落到了手上，滲進(jìn)了琴鍵中。每一個(gè)細小的演奏細節仿佛在一次次練習中都已經(jīng)深深印在了我的心里，成為我血液中的一部分，讓我無(wú)法忘卻。與隊友的最后合練，我也終于沒(méi)有了失誤，在他們向我投來(lái)贊許的目光的那刻，我的世界被點(diǎn)亮了，我知道，一定會(huì )在結果中體現。

　　最后的演出，我也沒(méi)有辜負大，與同伴們一齊為當地學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)紛呈的傳統樂(lè )曲合奏，我用自己的雙手將中國文化傳播到了大洋彼岸的人們心中，而每一個(gè)艷陽(yáng)天的加練與流過(guò)的汗水鑄就了這場(chǎng)完美的演出，也鑄就了我的一次。

　　路在自己的腳下，義無(wú)反顧地向前，便可以看到彼岸的光。

路在腳下作文15

　　路，該如何走？我的路，到底還有多長(cháng)？還要走多久？

　　我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯了；老師告訴我:路很長(cháng)，要走得穩當哦；同學(xué)告訴我：走自己的路，就是在賺錢(qián)��！

　　對，路，不就是這樣走的嗎？穩穩當當，小心翼翼在人生的旅途中，每個(gè)人都以自己的方式走著(zhù)自己不同的路。有些人在這場(chǎng)旅途中早已有了自己的目標和旅途的目的地，他們就這樣用一生的青春努力的去完成，不停的走這，向目標走者，不斷的努力著(zhù)。有些人成功的到達了目的地，但也有些人雖然很努力的走著(zhù)，卻始終到不了他們心中的那個(gè)目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向著(zhù)目的地奔走著(zhù)，甚至是跑，他們也會(huì )到達目的地，但當他們站在終點(diǎn)時(shí)他們會(huì )發(fā)現，為了這個(gè)一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場(chǎng)旅途更重要的東西。但他們發(fā)現時(shí)，想要極力挽回時(shí)，好像一切都已經(jīng)晚了。

　　我們現在努力學(xué)習，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而學(xué)習知識就是我們走向未來(lái)美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的知識越多，就走的'越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠只是停滯在原點(diǎn)。

　　我以后的路還很長(cháng)，很長(cháng)。但在我心中已經(jīng)有了足夠的相信，動(dòng)力來(lái)走完這場(chǎng)旅途。

　　我會(huì )以自己的方式來(lái)走我自己的路！

【路在腳下作文】相關(guān)文章：

腳下的路作文01-01

走好腳下的路作文04-11

路在腳下作文09-18

路在腳下作文【精品】09-18

路在腳下作文（精品）09-22

夢(mèng)在遠方路在腳下作文09-25

腳下的路有光有影還有你們的作文05-04

堅守腳下的土地作文07-13

從腳下出發(fā)作文07-25