- 記一次游戲作文 推薦度：
- 記一次游戲作文 推薦度：
- 記一次游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記一次游戲作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 1
在小學(xué)一年級時(shí)，我玩過(guò)一局“狼人殺”，那是我玩過(guò)的游戲中，令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的.夏日，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，大部分的人們都在樹(shù)下乘涼，而我們卻在操場(chǎng)上不知疲倦地玩了一局又一局狼人殺。
操場(chǎng)上是那么熱，可我和小伙伴卻渾然不覺(jué)，一直沉浸在游戲當中。這局狼人殺我當女巫，小花當官方，小麗和小兵當狼人，小藍當預言家，小青和小雯當平民。首先小花說(shuō)：天黑請閉眼，狼人請睜眼，今晚你們要殺誰(shuí)呢？我當時(shí)不知道他們殺了誰(shuí)，但隱隱約約地感覺(jué)他們殺了我的好朋友小藍。小花大聲說(shuō)道：狼人請閉眼，女巫請睜眼。我邁著(zhù)貓一般輕的步子走了出來(lái)，生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍被狼人殺了，我大吃一驚，正如自己所料，于是我救了小藍殺了小兵。然后小華叫我閉眼，讓預言家睜眼，她預言了小雯是平民。接著(zhù)小花大喊一聲：天亮了！大家都嚇得跳了起來(lái)，責怪小花太大聲了。小花說(shuō)：昨晚被殺的人是——小兵！小兵狠狠地說(shuō)：殺我的人等著(zhù)瞧！
最后，是我、小麗和小藍都不約而同地在投票時(shí)把兩位平時(shí)在班里不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個(gè)人投票時(shí)我勝利了，我高興得一蹦三尺高，其余的人只能羨慕地看著(zhù)我蹦蹦跳跳的身影。
這次游戲令我難忘，希望下次能繼續玩這個(gè)游戲。
記一次游戲作文 2
我清楚的記得，在去年端午節的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)傳統游戲-頂雞蛋。
上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫(huà)畫(huà)，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個(gè)，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！
頂雞蛋的游戲正式開(kāi)始，我連著(zhù)幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個(gè)人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來(lái)都是針?shù)h相對，今天必定要分出個(gè)勝負！我拿著(zhù)雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉，他們二人開(kāi)始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫(huà)面看起來(lái)并不太平，像極了暴風(fēng)雨前的寧靜，他們正在打著(zhù)心理戰。同時(shí)同學(xué)們都不敢知聲，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，不知是誰(shuí)的蛋碎了，同學(xué)們趕緊過(guò)去圍觀(guān)�！笆抢钣�！是她勝了！”老師舉起李玉的.手說(shuō)：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”
一陣熱烈的掌聲結束了這個(gè)有趣而又有古老傳統文化的游戲。
記一次游戲作文 3
期待已久的作文課又開(kāi)始了，文老師擺出一副神神秘秘的樣子，對我們說(shuō)道：“今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來(lái)。
“我來(lái)說(shuō)一下游戲規則吧！”李老師款款走上講臺，“每個(gè)人在我這里抽取一張紙條，紙條上的.內容不可以告訴別人，而且表演時(shí)不能發(fā)出聲音�！苯又�(zhù)同學(xué)們每人抽一張，大家都抽好了紙條。我抽到的是“過(guò)生日吃蛋糕”，我心想：天哪！這怎么表演呢？于是我既緊張又興奮。
“好了，大家輪流上來(lái)表演吧！”李老師說(shuō)。大家都高高地舉起了手，爭先恐后。李老師猶豫了一下，說(shuō)：“那就讓裴靜妍先來(lái)吧�！迸犰o妍推了推眼鏡，準備了道具——兩個(gè)水杯，胸有成竹地走上了講臺。只見(jiàn)她深吸一口氣，手牢牢地握著(zhù)水杯，費了九牛二虎之力，咬牙切齒地舉起了兩個(gè)水杯，接著(zhù)她又擺出一副十分開(kāi)心的樣子。同學(xué)們絞盡腦汁，想了又想，“舉重比賽！”“還不完整哦，有六個(gè)字�！崩蠋熖嵝训��！芭e重比賽獲勝！”“答對了！下一個(gè)誰(shuí)先來(lái)？”我也爭先恐后地舉起了手。
我和搭檔段雨軒、陸伊涵一起開(kāi)始表演，我們先比劃了一個(gè)生日蛋糕，裝模作樣地切開(kāi)了蛋糕，每人分一塊，接著(zhù)津津有味地吃了起來(lái)。同學(xué)們有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，左思右想了一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)，王昱博說(shuō)：“過(guò)生日！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“答對了一半�！崩蠲餮髶尨鸬溃骸斑^(guò)生日吃蛋糕！”“對了！”大家松了一口氣，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這次的啞劇表演真有趣��！
記一次游戲作文 4
“預備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰(shuí)知道老師竟然又喊了一聲：“預備——”我緊張得快要窒息了！
今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我帶了一雙紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。
我們開(kāi)始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的鞋帶，按一左一右的方向把鞋帶穿起來(lái)，接著(zhù)雙手把它們拉起來(lái)對齊。哇，鞋帶都高過(guò)了我的頭頂了！我又按對面交叉的方式把鞋帶一邊對著(zhù)一邊連接起來(lái)，還不由自主地哼起歌來(lái)：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長(cháng)，就像一根小面條……”
正當我哼得高興時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音在對我說(shuō)話(huà)，我左聽(tīng)右聽(tīng)，卻又什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我湊近一聽(tīng)，原來(lái)是鞋帶在說(shuō)話(huà)：“我可以幫你！”我問(wèn)道：“怎么幫？”鞋帶說(shuō)：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的`李承霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。
鞋帶又說(shuō)：“沒(méi)事的，我有預感，你可以得第二名！”
我問(wèn)：“你怎么知道的？”
“你就看著(zhù)吧！”
我拉起鞋帶繼續系起來(lái)，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來(lái)了，不會(huì )像以前那樣卡住或者系錯了。
還剩下兩個(gè)小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來(lái)，又系了起來(lái)。
我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說(shuō)對了！只見(jiàn)鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說(shuō)著(zhù)聲音就消失了。
記一次游戲作文 5
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學(xué)喜歡當快樂(lè )可愛(ài)的小雞，有的同學(xué)喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會(huì )問(wèn)我為什么喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實(shí)，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的`一定是我——季牧歌。
游戲開(kāi)始了，我迅速向左邊跑動(dòng)，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個(gè)猛變步——欲向左，實(shí)則繼續向右跑。母雞沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最后一只小雞還沒(méi)弄清楚該向哪個(gè)方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去，母雞這次學(xué)聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只……沒(méi)一會(huì )兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著(zhù)興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時(shí)間。
記一次游戲作文 6
我小時(shí)候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。
它的游戲規則是：選一個(gè)人當木頭人，木頭人只需說(shuō)“123，木頭人！”，當木頭人把話(huà)說(shuō)完時(shí)，你就一定得定住不動(dòng)。如果動(dòng)了，你就要回到起點(diǎn)。第一聲響起時(shí)，你不能超過(guò)定好的`線(xiàn)，第二聲響起，你就一定要越過(guò)那條線(xiàn)。如果有一個(gè)人碰到了木頭人，那個(gè)人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊員都要全力救他，沒(méi)救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。
有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的過(guò)程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時(shí)，我想：訂的那條線(xiàn)不是太明顯，我如果往后退一步，應該也沒(méi)人發(fā)現吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒(méi)有發(fā)現，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒(méi)有發(fā)現，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發(fā)現了。
怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來(lái)一起參加吧。
記一次游戲作文 7
有一次我去表哥家里玩，發(fā)現他家里有許多小伙伴，走近一看，哇哦！原來(lái)他們在玩搶椅子游戲，于是我也湊過(guò)去報名。
我一邊聽(tīng)著(zhù)他們講解游戲規則，一邊露出魔鬼般的笑容。規則是每一局椅子都會(huì )比人少一把，大家圍著(zhù)椅子轉圈圈，音樂(lè )停止則開(kāi)始搶椅子。沒(méi)搶到椅子的人會(huì )被淘汰，一局會(huì )淘汰一個(gè)人。
第一局，音樂(lè )一消失，大家都紛紛坐到了椅子上，我也順利搶到了一把椅子，我轉頭一看，呀，怎么都坐下來(lái)了呢。仔細一瞧，原來(lái)有一個(gè)渾水摸魚(yú)的。陳小寶蹲在了一個(gè)人椅子的后面，陳小寶還是被淘汰了，渾水摸魚(yú)果然沒(méi)有什么好的'下場(chǎng)。
接下來(lái)兩局我都以最快的速度搶到了椅子。第4局只剩下了6個(gè)人，音樂(lè )當時(shí)放了好長(cháng)時(shí)間，我被深深地吸引住了，但是它結束得毫無(wú)征兆，我愣了幾秒，導致只能和吉祥爭奪最后一把椅子，于是我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)身體大作戰。我們倆用身體擠來(lái)擠去，我一用勁他也用勁，我不用力他也不用力，誰(shuí)都不肯服輸。這場(chǎng)大戰持續了好長(cháng)一段時(shí)間，最終兩個(gè)人同時(shí)被淘汰了。我垂頭喪氣，但也沒(méi)有辦法。
還是表哥堅持到了最后，這也是表哥第一次拿到冠軍。唉，這場(chǎng)游戲雖然輸得不甘心，但也有點(diǎn)搞笑，它使我明白，原來(lái)身體也可以是我們最強大的武器。
記一次游戲作文 8
今天，我們在大山學(xué)校上了一節作文課，我們做了一個(gè)好玩兒的游戲，叫“信息傳遞”。
游戲開(kāi)始了，馬老師邀請五位同學(xué)上講臺做游戲，并悄悄的把要傳遞的信息告訴了臺下的同學(xué)們。馬老師把信息告訴了第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)去拍第二個(gè)同學(xué)的肩膀，規則是不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言傳遞。他手舞足蹈的表演，終于第二個(gè)同學(xué)胸有成竹的點(diǎn)點(diǎn)頭，去拍第三個(gè)同學(xué)的肩膀，并把手伸到頭上做了個(gè)小兔子的形狀，第三個(gè)同學(xué)沒(méi)怎么想就做了同樣的動(dòng)作給第四個(gè)同學(xué)看。第四個(gè)同學(xué)丈二和尚完全摸不著(zhù)頭腦，只好拍了拍第五個(gè)同學(xué)，把五個(gè)手指伸向自己的`腦袋，第五個(gè)同學(xué)立馬說(shuō)：“是鹿�！�
聽(tīng)到第五個(gè)同學(xué)這么一說(shuō)，大家都快笑破肚皮了，臺上的后四位同學(xué)還蒙在鼓里呢，馬老師公布答案是蝸牛。
這是多么有趣的一節課呀！
記一次游戲作文 9
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我哼著(zhù)小曲走進(jìn)竹君園，我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來(lái)今天要玩游戲啊。
老師走進(jìn)教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“今天是游戲課�！蔽覀兣d奮極了，我們都在猜想著(zhù)玩什么，老師的葫蘆里到底賣(mài)什么藥呢？可我們無(wú)一人猜對，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
“今天玩的是連詞成句�！崩蠋熜Σ[瞇地揭曉了答案，“規則就是，我等下將紙條發(fā)下去，大家自己小組的內容去寫(xiě)，寫(xiě)好放入相對應的放入杯子里�！蔽夷闷鸺垪l不知寫(xiě)什么好，我把手中的筆轉了轉，靈光一閃，我知道寫(xiě)什么了，提起筆唰唰唰地就寫(xiě)下來(lái)，教室鴉雀無(wú)聲，耳邊傳來(lái)沙沙的寫(xiě)字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的'下巴，有些人呆呆地望著(zhù)天花板，若有所思……我將紙條對折再對折，我放到了屬于它的“地方”杯子，大家也都寫(xiě)完了丟到屬于他們自己的杯子。
老師要挑出幸運兒讀大家寫(xiě)的秘密，這時(shí)，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地打開(kāi)紙條，只見(jiàn)他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說(shuō)的話(huà)被老師拼到一起：“一萬(wàn)年前，豬八美在嘉興南湖進(jìn)攻中東�！币患婀值氖�，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得短暫，我真期待著(zhù)竹君園的下一節游戲課。
記一次游戲作文 10
今天，老師神秘地走進(jìn)教室地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘小小雕塑家’�！比缓�，彭老師詳細地說(shuō)了游戲規則。
游戲開(kāi)始了！老師先挑選了三位同學(xué)，被選上的那幾位同學(xué)聽(tīng)到了開(kāi)心地笑了起來(lái)。他們站起來(lái)，飛快地跑到講臺上，開(kāi)始討論誰(shuí)是大理石，誰(shuí)是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的人站在中間一動(dòng)不動(dòng)，小雕塑家就開(kāi)始商量雕什么，商量了一會(huì )，他們準備雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手抬在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺(jué)得少了點(diǎn)什么。其中一個(gè)小雕塑家說(shuō)：“把‘大理石’的右腿放在左腿上�！庇谑撬麄冋f(shuō)干就干，先一起搬起他的`右腿，再搭在左腿上，這時(shí)的“大理石”不像剛剛一動(dòng)不動(dòng)了，開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，兩位雕塑家看見(jiàn)了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
游戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂(lè )。
記一次游戲作文 11
今天，陽(yáng)光明媚，我們班主任李老師帶我們下樓玩老鷹捉小雞的游戲。到了樓下男生一隊，女生一隊，各各躍躍欲試。
我們石頭剪刀布決出了我單親媽媽喬藝華當老鷹。游戲正式開(kāi)始，老鷹一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又連續繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉獵物。突然，老鷹猛一轉身?yè)湎蛐‰u，我急忙張開(kāi)雙臂保護自己的孩子，我聽(tīng)見(jiàn)后邊的小雞尖叫連連。
幾次進(jìn)攻后，老鷹見(jiàn)小雞有些疲憊不堪了，就擺好架勢，深吸一口氣，猛一轉身，撲了過(guò)去。我立刻一拐彎張開(kāi)雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從我的翅膀下鉆了過(guò)去，我連忙抓住老鷹的衣服，還好我反應快，不然就要抓住我的小雞了。
老鷹捉小雞的.游戲不僅娛樂(lè )性強，還能鍛煉我們的反應能力和判斷力。我真喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲作文 12
今天，我和小伙伴一起玩水果大作戰。規則很簡(jiǎn)單，先是每個(gè)人選一個(gè)自己喜歡的水果名稱(chēng)，然后，再用公平的方法分出誰(shuí)抓，只要他快要抓到你時(shí)，你就可以喊自己的水果名稱(chēng)，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作戰，繼續游戲。
我和我的小伙伴小陸和小黃還有小劉在花園里開(kāi)始了游戲，我們先選好了自己的水果名稱(chēng)，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開(kāi)始是小陸抓，我們立刻跑了起來(lái)，小陸一直在追我，直到我精疲力盡時(shí)，才迫不得已喊出了香蕉。后來(lái)小陸跑去抓小黃，我站了起來(lái)準備去找小黃，此時(shí)，小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。后來(lái)，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃及時(shí)反應過(guò)來(lái)，并喊出了芒果。小陸看見(jiàn)小黃也喊了，并連忙去抓小劉。小劉跑的.快，所以小陸無(wú)能為力，只有放了小劉，來(lái)抓我和小黃了。這時(shí)，我看見(jiàn)了小黃，我問(wèn)他怎么回事？他有些得意地說(shuō)：“沒(méi)怎么，只是小陸偷襲了我們，我們都沒(méi)有被抓，現在小陸去追小劉了�！蔽覀冏谀喟蜕系刃⒒貋�(lái)，忽然，小陸戴著(zhù)帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。
今天我們玩的很開(kāi)心，花園里滿(mǎn)是我們的歡聲笑語(yǔ)。
記一次游戲作文 13
今天媽媽和我一起玩游戲——實(shí)戰。
第一回合開(kāi)始，媽媽過(guò)來(lái)了一拳，我攔截了，我正得意之時(shí)，可沒(méi)想到媽媽緊接著(zhù)又來(lái)一腳，我躲不及，摔了一個(gè)跤。我大叫：“沒(méi)你這么干的�！蔽覄偲饋�(lái)大聲說(shuō)：“你看好了，看我怎么滅了你�！薄皝�(lái)呀，讓我看看你那些真功夫呀！”“來(lái)就來(lái)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，”我還怕你不成�！坝跁r(shí)，我們開(kāi)始第二回合。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我踢了一腳，媽媽用手攔，可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手，我們又繼續，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽的褲子上有許多淡淡的腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個(gè)個(gè)豆大的.汗珠。
媽媽說(shuō)，打實(shí)戰是為了鍛煉專(zhuān)注力，觀(guān)察能力和應變速度。雙方情況每分每秒都在變化，根據情況，自己也隨時(shí)調整，一不小心，就會(huì )被挨打。而且打實(shí)戰重要的是避實(shí)擊虛。
媽媽經(jīng)常會(huì )出一些又有趣又好玩的游戲，讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學(xué)會(huì )許多本領(lǐng)。
記一次游戲作文 14
星期六的上午，我們在小桔燈教室玩了一個(gè)游戲，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。所以游戲的規則是：選一個(gè)同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫(huà)上。
老師的話(huà)音剛落，我們就把手舉起來(lái)，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，我看了看周?chē)黄岷�，伸手不�?jiàn)五指，我了三圈。頓時(shí)，感覺(jué)頭暈目眩，東倒西歪，像喝醉了酒似的'。開(kāi)始走了，可我不是撞墻就是撞桌子，最后，我費了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什么地方畫(huà)。這時(shí)，坐在下面的同學(xué)有的說(shuō)往下畫(huà)，有的說(shuō)往上畫(huà)，有的說(shuō)往左畫(huà)，有的說(shuō)往右畫(huà)，搞得我分不清東南西北了，最后，我下定決心一畫(huà)，同學(xué)們都發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)一看，��！畫(huà)歪了，同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大，我也忍不住笑了起來(lái)。
這次的游戲真讓我難忘��！
記一次游戲作文 15
又到了覃老師的作文課，我們看見(jiàn)講臺有一個(gè)大大的鼓，我們非常開(kāi)心，今天要玩擊鼓傳花。
上課了，覃老師說(shuō)了游戲規則：“用圍巾蒙住敲鼓人的'眼睛。擊鼓人開(kāi)始敲鼓，其他人開(kāi)始傳花。鼓聲停，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)便上臺表演節目�！�
游戲終于開(kāi)始啦！第一輪，我來(lái)當鼓手，我高興地走上講臺，坐在老師的椅子上，覃老師拿著(zhù)圍巾蒙住我的眼睛，我右手握著(zhù)鼓捶，“咚咚咚……”鼓聲響了，同學(xué)們開(kāi)始傳花。最后我停止了敲鼓，花落在小張的手上了，該小張表演節目。
只見(jiàn)，小張大大方方地走上講臺。他環(huán)顧四周，落落大方地背誦了一首詩(shī)《江南》：“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著(zhù)背誦起來(lái)。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來(lái)啦，花兒又開(kāi)始傳下去了，教室像一片歡樂(lè )的海洋。
記一次游戲作文 16
下課啦，我和小伙伴們一起玩，寫(xiě)123木頭人，我們開(kāi)始選誰(shuí)是木頭人。石頭剪刀布哈，小明是木頭人，不是我們又決定了各自的陣地
木頭人面朝著(zhù)墻，說(shuō)著(zhù)123木頭人，123木頭人……可是一直不回頭，你可要知道木頭人第一次回頭全部出陣地，第一次回頭后我們再出陣地。，終于回頭了，我勇敢的走了幾步，木頭人一回頭。我就立馬定住不讓自己露出一絲馬腳�？墒俏疑磉叺男”徊秸痉�摔了個(gè)嘴啃泥，小明正好看見(jiàn)了叫住小冰，叫他當電線(xiàn)桿。小冰小兵移上去就非常著(zhù)急，揮舞著(zhù)雙手，好像在說(shuō)，快！快點(diǎn)救我呀，我見(jiàn)狀，等小明一回頭，我立馬跑過(guò)去握了一下小兵的`手，小兵在點(diǎn)一下小明，小明開(kāi)始抓我們了，我們像一群敏捷的兔子，落荒而逃，終于逃回了陣地，這場(chǎng)游戲結束了。
我們玩游戲時(shí)應該遵守規則、堅持到底。
記一次游戲作文 17
下午第一節課，老師在黑板上寫(xiě)了“生死挑戰”四個(gè)大字。因為我們都是第一次玩這個(gè)游戲，所以老師要告訴我們游戲的規則：全班分成兩組，每組同學(xué)通過(guò)石頭剪刀布，決出“生死”挑戰者。生死挑戰者要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下，如果碰到“生死線(xiàn)”就會(huì )“下地獄”，沒(méi)有碰到就可以“飛上天”活下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們四人石頭剪刀布，我勝出成為“生死”挑戰者，雷宇澤和楊梓涵負責掌控“生死線(xiàn)”。
第一位挑戰者是鄭可鈳，他聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的指揮，鎮定的一步一步的走著(zhù)，眼看就要抵達“生死線(xiàn)”了，老師突然叫掌控者把“生死線(xiàn)”撤下去了，同學(xué)們都張大了嘴巴，不過(guò)馬上就明白過(guò)來(lái)，繼續指揮，“跳過(guò)去，跳過(guò)去！”大家喊著(zhù)。只見(jiàn)鄭可鈳跳了起來(lái)，越過(guò)了“無(wú)障礙線(xiàn)”，他成功了。
這時(shí)，我的手一直在抖，心跳加速好緊張，因為下一個(gè)就是我來(lái)挑戰了。我心想：馬上就是我了，我等一下到底要怎么做，要聽(tīng)誰(shuí)的呢？我的眼睛被蒙上了，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)他們的指揮，我一步一步慢慢地移動(dòng)步子，線(xiàn)在哪里呢？我應該不會(huì )碰到線(xiàn)吧？我停下步子，正當我內心混亂時(shí)，“跳起來(lái)�！币粋�(gè)聲音傳入我的'耳朵�？墒且灿械暮啊芭肯隆�，還有的喊“快走”。我不知道要聽(tīng)誰(shuí)，只管自己趴下，采用匍匐前進(jìn)的戰術(shù)，緩慢通過(guò)，沒(méi)想到我真的成功了。我高興得不要不要的。
這個(gè)“生死挑戰”的游戲實(shí)在是太好玩了，我好想以后還可以再玩一次。
記一次游戲作文 18
又是一節體育課，今天天氣晴朗，平時(shí)體育課都是跑步也沒(méi)有什么新意，今天，體育課開(kāi)始了，體育老師提議我們這節課玩游戲，我們很高興，熱情也很高漲。
這節課我們計劃玩兩個(gè)游戲，第一次游戲是跑步游戲，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說(shuō)1，大家都停下來(lái)，老師一說(shuō)2，就相臨兩個(gè)同學(xué)抱在一起，老師說(shuō)3，就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個(gè)沒(méi)人要，就要做兩個(gè)俯臥撐，這個(gè)游戲很有意思，我們以前沒(méi)有玩過(guò)，所以大家玩的興高采烈，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)大家歡快的笑聲，就是挨罰的的同學(xué)也是很高興的，大家都笑哈哈的。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲，和上面這個(gè)游戲有些像，不過(guò)是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戲開(kāi)始了，聽(tīng)老師說(shuō)的.時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，玩起來(lái)的時(shí)候，才知道根本不時(shí)那么回事，老師一喊4，大家都跑了起來(lái)，1大多數同學(xué)都轉圈準備向后跑，可是也有反應慢的，就影響了大家的速度了，每次向后跑的時(shí)候，大家就像一條冬眠的小蟲(chóng)一樣，半天動(dòng)不了，不過(guò)大家還是玩的很高興，也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。
記一次游戲作文 19
“哈哈哈！”快樂(lè )作文的教室里傳出了陣陣歡快聲，想知道我們正在干什么嗎？偷偷地告訴你吧！我們正在玩擊鼓傳花的游戲呢！
游戲規則是：一個(gè)同學(xué)背著(zhù)全班擊鼓，下面的人來(lái)傳花，凡打鼓的那個(gè)人停了，手上還拿著(zhù)花的那個(gè)人必須進(jìn)行才藝表演。
老師來(lái)抽誰(shuí)來(lái)敲鼓，“抽！哈哈，建彤被抽到了！”建彤在上面使勁兒地打鼓，我們在下面拼命地傳花，還沒(méi)傳到我的時(shí)候，我神色緊張，心想：應該不會(huì )傳到我吧？抽到我，我應該表演什么呢？正當我胡思亂想時(shí)，花突然傳到我手中，我不管三七二十一，緊閉眼睛，隨手一丟，正好丟到欣怡的手中，我松了一口氣，心中七上八下的水桶終于落地了，額頭的汗也不再冒了。
啊哈，花傳到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以為巧玲要表演什么精彩的`節目呢！可她只是流利地朗誦一首《鹿柴》，可真無(wú)聊��！
老師又問(wèn)誰(shuí)要當鼓手，我們爭先恐后爭搶著(zhù)，誰(shuí)都想打鼓，可老師卻抽到了牧圻。隨著(zhù)鼓聲響起，我們傳啊，傳啊……竟傳到了鎮凱手中，鎮凱表演的竟是太極拳，他嘻嘻哈哈地表演著(zhù)，只見(jiàn)他雙手合十，眼睛卻笑得跟月牙一樣，打太極拳需要心平氣和，而他卻嬉皮笑臉的，真不像打太極的。
雖然同學(xué)們表演的節目不太精彩，但擊鼓傳花還是挺好玩啊，我真想再玩一次。
記一次游戲作文 20
今天我經(jīng)過(guò)公園時(shí)，看見(jiàn)一堆人在玩游戲。于是就走了過(guò)去，想看看他們在玩兒什么，吸引了這么多人。
我在那兒看了許久，終于摸清了這個(gè)游戲的規則。原來(lái)這個(gè)游戲叫“拔河”。游戲規則是：先在地上畫(huà)一條線(xiàn)，準備一條長(cháng)繩子，中間綁上一個(gè)標記。兩邊各站上同樣的人數（只要繩子夠長(cháng)）。裁判員說(shuō)開(kāi)始，拔河就開(kāi)始，兩邊人就開(kāi)始向兩邊拉，只要繩子上的標記過(guò)了地上的繩子那么游戲結束。如果左邊過(guò)了，那么左邊的人贏(yíng)了。反之，右邊的人則獲勝。
看他們玩得那么開(kāi)心，我也加入了進(jìn)來(lái)。裁判員說(shuō)開(kāi)始，我們的那一方，便使勁兒的拉了起來(lái)。突然，嗖，哎呀，轟的一聲，原來(lái)是我們那一方把繩子松開(kāi)了，繩子嗖的一聲像里弦的.箭一樣，飛了出去。對方的人員全部躺倒了。我們這一隊全都哈哈大笑起來(lái)。
這可真是有趣的游戲啊。他讓我學(xué)到了，先把腳穩住，再使勁拉繩子才有勝算。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了勁兒往一處使，大家團結才能獲得最大的成功。
記一次游戲作文 21
今天下午，我在作文班玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫傳乒乓球。
老師把我們分成了兩小組，每組三雙筷子和一個(gè)乒乓球，傳到最后一個(gè)同學(xué)就算贏(yíng)。開(kāi)始玩乒乓球游戲了，本來(lái)第一位同學(xué)夾得很穩，他小心翼翼地傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)穩穩地接住，輪到我了，我一不小心把球弄掉了，又要重新開(kāi)始傳。越是緊張的`話(huà)越是出錯，我一直都夾不好，老師看了說(shuō)：從后面夾吧！又到我了，我心里非常著(zhù)急，可是沒(méi)想到又掉了，這圓溜溜的乒乓球真不好對付，我一直盯著(zhù)它，對自己說(shuō)：鎮定一點(diǎn)。最后總算夾住了。
傳乒乓球游戲多么有趣，多么好玩，這次玩得好開(kāi)心��！
記一次游戲作文 22
室外萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗。操場(chǎng)上一片歡樂(lè )笑語(yǔ)，原來(lái)是我們班在熱火朝天地玩著(zhù)游戲。
老師安排幾名同學(xué)去器材室借來(lái)了幾個(gè)呼啦圈，這是要干什么呢？原來(lái)我們要玩一個(gè)“穿越火線(xiàn)“的游戲�！按┰交鹁�(xiàn)”不是手游，而是一種運動(dòng)游戲。
這種游戲考驗手腳靈活度和團隊協(xié)作能力。老師一邊說(shuō)一邊讓同學(xué)示范，“先把呼啦圈套在一個(gè)人頭上，再把其中一只腳伸出呼啦圈，最后把另一只腳也跨出來(lái)�！�
熱身時(shí)間到了，老師給了我們兩分鐘時(shí)間練習。有些同學(xué)已經(jīng)熟練了，看起來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子；有些同學(xué)還有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。老師把我們分成四個(gè)小組，“開(kāi)始！”一聲令下，操場(chǎng)上就像炸開(kāi)了鍋，有的`同學(xué)抱怨著(zhù)這個(gè)游戲太難了；有的同學(xué)在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，交流游戲秘訣；有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個(gè)圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊與隊之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開(kāi)始了，只見(jiàn)彭行福一穿過(guò)去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一只腳，另一只腳過(guò)了好一會(huì )兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動(dòng)作，其它人急忙喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過(guò)去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。終于快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會(huì )不會(huì )出丑，穿不過(guò)去，失敗了怎么辦？”呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什么也不敢想，趕緊快速完成所有的動(dòng)作。最后，我們女生隊勝利了，大家歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，像一只只勝利跑過(guò)終點(diǎn)的小兔子。而男生隊整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂(lè )，更明白了團結的重要性。
記一次游戲作文 23
禮拜天上午，暖陽(yáng)高照，我與爸爸媽媽、外婆在陽(yáng)臺上玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。
這個(gè)游戲很有趣。在場(chǎng)4個(gè)人中3個(gè)人拿到相同的詞，另外1個(gè)人拿到與之相關(guān)的詞，每人每輪說(shuō)一句話(huà)描述詞語(yǔ)，不能說(shuō)出詞里的字，最后找出臥底。
游戲開(kāi)始了。我的詞是“蜘蛛俠”。我是1號，我先描述：“它可以飛檐走壁！”媽媽瞥了我一眼，說(shuō)：“它是美國大片里的英雄人物�！蓖馄潘伎剂似�，說(shuō)：“它與一種動(dòng)物有關(guān)�！卑职智辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“它穿的服裝很帥氣！”
一輪下來(lái)，我們好像沒(méi)有找到臥底的`蛛絲馬跡，大家都在仔細觀(guān)察誰(shuí)才是臥底，于是第二輪大戰開(kāi)始了。
“它紅藍相間、眼珠狹長(cháng)、吐出絲網(wǎng)�！蔽乙豢跉馔鲁隽巳齻�(gè)詞語(yǔ)。媽媽冥思苦想，終于擠出一句話(huà)：“它是被感染的昆蟲(chóng)咬傷，由人變異而來(lái)�！蓖馄沤又�(zhù)說(shuō)：“它是一個(gè)黑暗騎士�！痹�(huà)音剛落，我就蹦起來(lái)說(shuō)：“外婆是臥底！”原來(lái)啊，外婆的詞是“蝙蝠俠”。
這個(gè)游戲太有意思了，有一種“警察抓小偷”的感覺(jué)。它既能鍛煉語(yǔ)言表達能力，又能豐富知識面，還能提升想象力，真是一舉多得呀！
記一次游戲作文 24
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因為我住在木魚(yú)石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我了，因為我們剛才一直跑回妹妹家的，跑的時(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說(shuō)她是不是很小氣。
過(guò)了一會(huì )兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著(zhù)我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時(shí)就說(shuō)到：“我哪里說(shuō)了的呀�！蔽抑�，我再怎么賴(lài)也賴(lài)不過(guò)她。所以我只好陪她玩了一會(huì )兒游戲。
差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很?chē)樔说?游戲，而且很血腥，妹妹連忙說(shuō)不玩了不玩了，所以我也就沒(méi)完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來(lái)了。
玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺(jué)去了。
記一次游戲作文 25
公園里的蹺蹺板大家一定都玩過(guò)吧！那你知道嗎，奶片也會(huì )翹翹板呦！今天作文課上老師就給我們玩了奶片跳翹板的游戲。
我準備了一把20厘米的長(cháng)尺和一個(gè)小盒子，把尺子搭在小盒子上，再把奶片放在尺子的一端，用右手按下尺子的.另一端，左手接住飛起來(lái)的奶片，就可以得一分了。
老師先讓我們一個(gè)個(gè)練習一下，通過(guò)練習我明白了：按下的力度要有分寸，如果力度太大奶片就會(huì )飛得高，怎么也抓不到的；如果力度太小奶片就根本飛不起來(lái)，也無(wú)法接住。
游戲開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師請我先來(lái)。我一如既往的輕輕松松一按，奶片飛了起來(lái)，在桌子上劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)。我趕快伸出手去一抓，那個(gè)奶片像很聽(tīng)我話(huà)似的小精靈，落到我的手心。其他同學(xué)都羨慕不已，還連連給我鼓掌，同學(xué)們都說(shuō)我比雜技演員都要厲害�？墒菐洓](méi)有三秒，第二次我按下尺子，可是剛要接住的時(shí)候，奶片就像一個(gè)淘氣的娃娃從我的手指縫掉了下去。我后悔不已，早知道是這樣，我就把手指并攏了，哎！
最搞笑的是朱禹炫，他激動(dòng)極了，不管三七二十一，上來(lái)就猛地拍了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，奶片高高飛到空中，然后就不知道到了哪里。當他俯下身子尋找時(shí)，奶片從他的帽子里掉了下去，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
比賽結束我和朱俊宇各得一分，而其他四個(gè)人都是零分，老師決定再來(lái)一次加時(shí)賽，讓我和朱俊宇爭奪最后的勝利，每人有三次機會(huì )。我再次發(fā)揮驚人的比賽水平，連按三次，接到了兩次，我心中有點(diǎn)興奮。到了朱俊宇了，果不其然他只接住了一次。
“比賽結束了”老師大喊一聲，把奶片送給了我，我喜笑顏開(kāi)，給每人都發(fā)了兩片奶片，和他們分享成功的喜悅。
這個(gè)游戲真有意思，我明白了干什么事都要有分寸，過(guò)猶不及。
【記一次游戲作文】相關(guān)文章：
記一次游戲作文09-30
記一次游戲的作文06-25
記一次游戲作文07-08
(精品)記一次游戲作文07-16
記一次游戲作文[薦]07-17
記一次游戲作文【推薦】07-03
【推薦】記一次游戲作文07-15
記一次傳話(huà)游戲作文10-05
記一次游戲作文【熱門(mén)】07-24
【熱】記一次游戲作文09-20