記一次游戲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我和小伙伴一起跑進(jìn)了教室，安靜地等候著(zhù)老師，老師邁著(zhù)輕快的腳步走了進(jìn)來(lái)，對大家說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)傳話(huà)游戲，游戲規則是先把大家分成兩組，老師會(huì )準備一張小紙條，上面會(huì )有一句話(huà)，每一組會(huì )各有一個(gè)人來(lái)看句子，看完后就傳給后面的同學(xué)，最后一位同學(xué)說(shuō)出答案，哪一組對的字多，哪組就可以加十分，共有兩輪�！�

　　第一輪是男生組先開(kāi)始�？淳渥拥娜耸抢詈�，他的記憶力不好，看完后，他拉著(zhù)第二個(gè)人到一個(gè)小角落，可是他想了大半天才小聲的對著(zhù)那個(gè)同學(xué)說(shuō)了很久才輪到下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)傳達的同學(xué)眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方在他的耳邊嘰里咕嚕的說(shuō)了兩秒，那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭又到了下一個(gè)……最終他們只對了一個(gè)。馬上到我們隊了，我們全員提高警惕。我們組第一個(gè)是郭心銳，她看了看把另一個(gè)人拉到了一個(gè)角落，她的.眼睛不停地在轉，那個(gè)人站了起來(lái)讓我過(guò)來(lái)，她側著(zhù)臉用耳朵對著(zhù)她的嘴，流利地說(shuō)了出來(lái)，我對最后的一個(gè)同學(xué)說(shuō)了我所聽(tīng)到的內容，最后我們以6個(gè)字的高分贏(yíng)了。

　　第二輪我們組先開(kāi)始，我們放送了警惕，還沉浸在上一輪的勝利中，到了最后傳到了我這里只有一小句話(huà)了，最后只對了幾個(gè)。男生是記憶好的潘俊丞，他們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)上一個(gè)人所說(shuō)的內容，最后他們贏(yíng)了。

　　從這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，我明白了什么是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

記一次游戲作文2

　　走廊里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。這是我們在玩摸人游戲。

　　輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的.，大家像是籠子的小鳥(niǎo)一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開(kāi)雙臂向她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個(gè)空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開(kāi)心時(shí)，被徐璐佳抓住了。

　　胡湘開(kāi)始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調皮鬼王沅凱躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，胡湘感覺(jué)到了，忙摸過(guò)，還沒(méi)等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說(shuō)：”是左沁言�！按蠹倚Φ脽o(wú)法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說(shuō)：”我在這兒呢�！巴蹉鋭P爬起來(lái)拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險��！“胡湘接著(zhù)摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”徐璐佳，我知道是你�！按蠹倚Φ们案┖笱�。

　　丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了走廊。走廊里留下了我們的歡樂(lè )，也給我們留下了難忘的回憶。

記一次游戲作文3

　　星期四早上第三節課下課后，我和兩個(gè)同學(xué)去學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)上玩寫(xiě)“王”字這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們用“石頭剪刀布”決出由我來(lái)寫(xiě)字。我迫不及待的跑到墻的前面，伸出手來(lái)一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)玩一個(gè)“王”字后，我轉過(guò)頭來(lái)，邵欣悅已經(jīng)跑了一半了，站得直直的，王佳穎呢似乎原地不動(dòng)，正準備往前邁出一步她高貴的腳時(shí)，就發(fā)現我用大大的眼睛看著(zhù)她了，她收回了她的腳。我又轉過(guò)頭去快速地寫(xiě)了一個(gè)“王”字后轉過(guò)頭來(lái)，不料被邵欣悅扇了一巴掌，我就在心里默默地記上了她的黑名單，想要報仇。接著(zhù)，我又轉過(guò)頭去再寫(xiě)了一個(gè)“王”，我還沒(méi)寫(xiě)完，邵欣悅就碰了我一下，我及時(shí)說(shuō)了一聲：“定”。便跨了一大步抓到了她。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，我像一只輕盈的燕子在地上唱啊、跳啊。正當我準備起跳的時(shí)候，邵欣悅愁眉苦臉地把頭轉了過(guò)來(lái)，王佳穎覺(jué)得邵欣悅的樣子很恐怖，感覺(jué)要暈倒似的`，但我覺(jué)得她的樣子好好笑，好笑得肚子都笑疼了。邵欣悅轉過(guò)頭去寫(xiě)字的時(shí)候我就一直和王佳穎討論事情。

　　我們正玩得高興的時(shí)候，“叮零零”上課了！我們開(kāi)心地跑回了教室。

記一次游戲作文4

　　今天我們真才班開(kāi)展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂(lè )”。游戲規則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉，只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑，那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場(chǎng)。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著(zhù)身子，人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著(zhù)衣服的帶子，一會(huì )兒把眼睛瞇成了一條縫，像一只熟睡中的老貓。很快，同學(xué)們就發(fā)出了笑聲，我們成功了。

　　接著(zhù)，是劉宏旺。他走過(guò)講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來(lái)。指著(zhù)地上的瓷磚發(fā)脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場(chǎng)上忙乎了一陣，見(jiàn)這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的.表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最后，是第5大組的田潤東，他是個(gè)大胖子，走起路來(lái)一搖一擺，憨態(tài)可掬。只見(jiàn)田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲，而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。

　　田潤東似乎一點(diǎn)也不急，忽然，田潤東人不見(jiàn)了，原來(lái)，他摔了一跤，地上發(fā)出沉悶的響聲，同學(xué)們再也忍不住了，發(fā)出哄堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語(yǔ)在第一節課中回蕩，而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。

記一次游戲作文5

　　在這個(gè)秋日里，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個(gè)人的兩條腿，所以更考驗團隊配合。

　　比賽馬上要開(kāi)始了，我們心里都充滿(mǎn)了斗志，做好了充足的準備�？蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊友邁了同樣的'腳，配合的非常不好，所以導致我們組只得了第四名。

　　第一場(chǎng)比賽結束后，我們發(fā)現了問(wèn)題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、松些，走的時(shí)候大家要同時(shí)邁不同的腳，嘴里要喊著(zhù)一二一的口號。

　　第二次比賽開(kāi)始了，我和組長(cháng)飛快的走了出去，喊著(zhù)一二一的口號，我們的配合變得好了很多�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)第四組都要超過(guò)我們了，我急了，頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)我聽(tīng)到我們組加油的聲音越來(lái)越響，我和組長(cháng)飛快的沖到終點(diǎn)，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終于在加油聲中完成了比賽。當最后兩人沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們都歡呼起來(lái)，尤其是組長(cháng)，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進(jìn)步了兩名，這讓我們好開(kāi)心��！

　　這兩次游戲讓我明白了，團隊的力量是最大的。只要找對了方法，做好團隊配合，那么我們就會(huì )做的更好。

記一次游戲作文6

　　下課了，我把我的鐵哥們都叫了過(guò)來(lái)，我們圍在一起興高彩烈得討論著(zhù)玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　其中有兩個(gè)人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開(kāi)始了，陳老鷹向我撲來(lái)，他的計謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過(guò)來(lái)的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)兇神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時(shí)劉老鷹向小雞撲了過(guò)來(lái)，我不慌不忙的保護著(zhù)小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計就計，我大喊一聲：“快，快散開(kāi)！”含苞待放的雞群一下子就散開(kāi)了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來(lái)了個(gè)兩面夾擊，局勢逆轉，我們被兩面夾擊，局面很被動(dòng)，這時(shí)劉老鷹被一個(gè)老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰百勝、戰無(wú)不勝的。沒(méi)有了他，我們可以說(shuō)是勝券在握，我們團結一心，最終勝利了，我們都高興的.眉開(kāi)眼笑。

　　通過(guò)這次的游戲，我的鐵哥們終于知道了做事要勇敢果斷。

記一次游戲作文7

　　今天下午，天氣晴朗。聽(tīng)說(shuō)體育課不上，要在教室里做游戲，大家激動(dòng)得快蹦“一尺高”，而且還是三班的劉老師帶領(lǐng)我們做游戲，同學(xué)們的心情別提有多高興了，包括我也非常希望這次活動(dòng)馬上開(kāi)始。

　　果然不出我所料，劉老師進(jìn)了教室表情嚴肅得站在講臺上，開(kāi)始宣布規則，首先分成三個(gè)大組，讓每人拿出一張紙條來(lái)，讓第一組在紙條上面寫(xiě)誰(shuí)在干什么，第二組寫(xiě)姓名，第三組寫(xiě)動(dòng)作，寫(xiě)完后把之后再扣在桌面上，上最后一的.同學(xué)去收，然后交給老師。

　　老師開(kāi)始讓我們抽條子了，我們這一組迫不及待地舉起了小手，劉老師的目光，掃到了葉星明身上，讓他上來(lái)做游戲，我們眼巴巴地望著(zhù)他，他好像想：劉老師要玩什么游戲？我的思路也跟著(zhù)他探索一番。于是帶著(zhù)疑問(wèn)，葉星明走上了講臺，老師讓他在三組分別抽一張紙條，他看完后忍不住笑了起來(lái)，老師讓他大聲都，竟然是：周子辛在碗里飛。讀完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起來(lái)。

　　通過(guò)今天的組句游戲使我懂得我們平時(shí)說(shuō)話(huà)要符合實(shí)際，不然，會(huì )惹出笑話(huà)來(lái)。

記一次游戲作文8

　　今天潘老師帶我們去體育館玩兩人三足的游戲，就是把一個(gè)的右腳和另外一個(gè)人的右腳跳進(jìn)紅繩里，潘老師又說(shuō)第一個(gè)回來(lái)的能加十分，于是我迫不及待地想要參加比賽了。

　　第一輪開(kāi)始了，和我搭檔的是張瑞凌，她和我一直在后臺練習，可惜比賽時(shí)，我倆配合的一點(diǎn)兒也不默契，搞的我們第四組只得了第五名。

　　時(shí)間就像一匹小馬，跑著(zhù)跑著(zhù)，就把時(shí)間給跑完了。前面一組已經(jīng)回來(lái)了，她們幫我們倆人系上紅繩，我對她說(shuō)先邁外面的腳，她還沒(méi)回答，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。結果她先邁了里面的腿，我邁了外邊的腿，我和她互相瞪了對方一眼，又繼續各走各的，可是終于太緊了，我只能和她一唱一和的走了，終于準備回來(lái)了，可沒(méi)想到我差點(diǎn)又絆倒，所以導致我們比第一名慢了一點(diǎn)，我讓她快走，別人也在臺下大喊著(zhù)，加油��！我的手心都冒汗了，額頭上的汗水也一滴滴的`往下滴，就像一座座晶瑩剔透的圓圓的水晶山。終于我們到了，得了第三名，不過(guò)也還好，沒(méi)有得第五名，如果張瑞凌和我步調一致，也許結果會(huì )更好��！

　　這次的比賽讓我知道了，做事一定要團結，這樣結果一定會(huì )很喜人！

記一次游戲作文9

　　每次周天練拳道時(shí)候，教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子，我們都在猜測：可能是拔河吧�？墒前魏硬恍枰�這么多繩子啊，而且這個(gè)繩子還很短。教練說(shuō)：“你們安靜一下，不要猜了，我們今天玩兩人三足游戲�！币宦�(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，我們就“哇啦哇啦”叫成一片�；钴S的男生就像花果山的猴子，高興得手舞足蹈，文靜的女生們也拍著(zhù)手叫著(zhù)“太好了，太好了！”教練把大家分成三個(gè)組，每組十人。在準備階段，各組人員認真地綁好繩子，整齊地站好。

　　教練哨子一吹，游戲開(kāi)始啦！第一組立刻抬起腳，可剛邁一步就聽(tīng)見(jiàn)叫聲：“不行，不行，我要摔了！”“為什么走不動(dòng)了？”兩邊的.人往前拽，中間的人卻一直不動(dòng)，其他觀(guān)看的組員都急得催他們：“快點(diǎn)走呀！”可他們沒(méi)辦法走動(dòng)了，只好放棄。第二組上場(chǎng)了，因為走的步伐不一致，走的歪歪扭扭，有幾個(gè)人差點(diǎn)趴到地上，我們在場(chǎng)外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組，我們的組長(cháng)是個(gè)“機靈鬼”，他的眼睛轉了幾圈，然后叫我們圍成一個(gè)圈，小聲說(shuō)：“上場(chǎng)了全聽(tīng)我指揮，我喊“一”出左腳，喊“二”出右腳，不許走亂！”

　　我們上場(chǎng)了，“機靈鬼”大聲喊：“一！”我們照口令出腳。全組腳步一致，圍觀(guān)的伙伴們都贊嘆道：“好整齊��！”教練也為我們豎起了大拇指。我們在“一二一”的口令下快速又整齊地到終點(diǎn)，得了第一。

　　這個(gè)游戲讓我們明白了一個(gè)道理：團結就是力量！

記一次游戲作文10

　　星期四早上的第四節課是體育活動(dòng)，我們悄悄地走進(jìn)體育館，后來(lái)我們開(kāi)始玩游戲。老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個(gè)游戲到底怎么玩兒。

　　“我們需要先將紅繩子系在兩個(gè)人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的小雨第一名可以加十分�！崩蠋熣f(shuō)。大家都摩拳擦掌，對這個(gè)陌生的游戲躍躍欲試，看著(zhù)大家臉上洋溢著(zhù)的愉快的'神色，不一會(huì )兒老師就準備完畢了，我們正式開(kāi)始了比賽。預備，開(kāi)始！第一小組出發(fā)了，“1。2。1。2……”，到了對面，其他人也沒(méi)閑著(zhù)，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著(zhù)就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發(fā)抖，緊張得一時(shí)間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著(zhù)向前沖，跑的時(shí)候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒(méi)辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時(shí)地爬起來(lái)，不然第二組就會(huì )追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開(kāi)了，所以我們組最后贏(yíng)得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺(jué)得非常遺憾。

　　經(jīng)過(guò)這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協(xié)作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！

【記一次游戲作文】相關(guān)文章：

記一次游戲作文05-05

記一次游戲的作文05-12

記一次傳話(huà)游戲作文05-07

記一次游戲作文【熱】05-09

記一次游戲作文【熱門(mén)】05-09

【薦】記一次游戲作文05-09

【熱】記一次游戲作文05-09

記一次游戲作文【薦】05-09

記一次游戲作文【精】05-10

【熱門(mén)】記一次游戲作文05-10