我的作家夢(mèng)作文大全[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的作家夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的作家夢(mèng)作文1
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是金，能使人找到奮斗的目標；理想是指路燈，在奮斗的路口不斷給你導航！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，讀書(shū)的確能讓人受益匪淺。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，小的時(shí)候最喜歡讀童話(huà)故事：《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道了沒(méi)有親生父母是多么的可憐；《丑小鴨》讓我知道了不經(jīng)歷“風(fēng)雨”怎能見(jiàn)到彩虹的道理；《皇帝的新衣》更讓我知道做任何事情都要相信自己親眼看到的，不能輕信別人的傳言……這些故事使我了解了人間的'真善美，更讓我明白了許多做人的道理！
童話(huà)故事固然吸引人，但終究是童話(huà)。到了一二年級，我開(kāi)始迷戀科幻小說(shuō)和寓言故事。隨著(zhù)我不斷長(cháng)大，我讀的書(shū)的種類(lèi)也在不斷變化，后來(lái)我開(kāi)始喜歡那些聞名世界的名著(zhù)了�！度龂萘x》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》、《八十天環(huán)游地球》等都陸續被我涉獵！這些故事刻畫(huà)的人物都栩栩如生，甚至我經(jīng)常還想到“三顧茅廬”時(shí)假如我是劉備，我會(huì )怎么做？是劉備那樣禮賢下士？還是面對諸葛亮的閉門(mén)不見(jiàn)拂袖而去？我想我肯定不會(huì )像劉備那樣！《三國演義》讓我對古代兵法和三十六計也有了了解。
雖然讀書(shū)使我的作文水平有了提高，但我還要勤加練習，因為讀書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，能讓我和眾多作家“對話(huà)”，讓我經(jīng)歷了真實(shí)生活中無(wú)法經(jīng)歷的。從練習寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)一段話(huà)，到每天堅持積累好句好段，直到現在我堅持每?jì)商鞂?xiě)一篇作文。我現在六年級了，雖然學(xué)習壓力很重，但我還是堅持每天堅持讀書(shū)四十分鐘。雖然夢(mèng)想的道路漫長(cháng)而坎坷，但我一定要堅持下去，繼續為我的作家夢(mèng)努力奮斗！
我的作家夢(mèng)作文2
揚帆起航，追逐夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，閃爍著(zhù)彩色的光芒，讓我們張開(kāi)翅膀，飛到自己想去的地方——夢(mèng)想是伴隨我們成長(cháng)的精靈，我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的作家。
作家，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是他們讓這個(gè)世界上有了一種叫“書(shū)本”的東西，也是他們讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩。更是他們讓青少年不再盯著(zhù)手機和電腦，而是用大量的.時(shí)間去閱讀書(shū)籍。
假如我是作家，我會(huì )把我學(xué)到的知識用不同的方式呈現給大家。讓大家愛(ài)上閱讀，都做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。當然，我不希望我的讀者們跟我產(chǎn)生距離感。我也會(huì )到各個(gè)地方去演講，走進(jìn)大家的生活。
假如我取得了一定的成就，我會(huì )將自己寫(xiě)的書(shū)送給那些貧困山區的青少年們讓他們也能像其它孩子一樣受到書(shū)的熏陶，然后，愛(ài)上閱讀在課外書(shū)上獲取更多的知識。
假如我聞名世界，我要讓書(shū)布滿(mǎn)每一個(gè)角落。讓青少年們說(shuō)的每一句話(huà)都能很有意義�！皶�(shū)”能讓人們明白活著(zhù)的意義，“書(shū)”能讓我們去探索宇宙的奧秘，“書(shū)”還能帶我們去了解古時(shí)候的事情、人物、習俗。雖然我們不是人人都能去宇宙探索奧秘，不能穿越到古代去了解那些事、人、習俗，這些我們無(wú)法知道的事，都可以通過(guò)書(shū)來(lái)解密。
每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)想的種子，只有每日不停的奮斗，努力為種子“澆水”它才能成為一顆參天大樹(shù)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文3
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫(xiě)的作品，就常�；孟胫�(zhù)自己也要當上著(zhù)名的作家。因此，我就立下大志，長(cháng)大后也要當上作家。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題：作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂(yōu)心忡忡地回到家里。就在我準備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計劃表：以后每個(gè)月的零花錢(qián)有三分之二都用買(mǎi)作文書(shū)看，提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵我寫(xiě)作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)看，還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著(zhù)很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計劃”實(shí)現不久，學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的`興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習寫(xiě)作多次以后，我就感覺(jué)我對作文有信心了，就又開(kāi)始繼續實(shí)行我的計劃。
皇天不負有心人，在三年級下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級一等獎。聽(tīng)了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，我接過(guò)那張獎狀的時(shí)候，我就對作文更有信心了，就堅信我的夢(mèng)想一定能成為現實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
我的作家夢(mèng)作文4
我的夢(mèng)想是當一位像冰心一樣的作家。
在幼兒園大班時(shí)，我就喜歡獨立看《幼兒畫(huà)報》之類(lèi)的書(shū)。記得二年級上學(xué)期，一次考試成績(jì)好，挺高興，忽然有了靈感:“當我成功時(shí)，我是多么喜悅和興奮”,那下面該怎么寫(xiě)呢？有了，成功的反義詞是失敗，“當我失敗時(shí)，我是那么灰心和沮喪，”可后面又怎么辦呢？
到了放學(xué)，我急匆匆地向門(mén)口奔去，對了，“當我趕不上時(shí)間時(shí)，我又是那么著(zhù)急”，一會(huì )兒回了家，一眼看到了墻上的鐘,“我的心情時(shí)時(shí)刻刻都在變，都在變，就像鬧鐘每天走�！睂�(xiě)完了問(wèn)爸爸：起什么名字好呀？爸爸說(shuō)：“就叫‘我的心情’吧”，我馬上把它寫(xiě)下來(lái)，那時(shí)候，“喜悅”和“沮喪”還是用拼音寫(xiě)的呢！媽媽回來(lái)看了，說(shuō)“這首小詩(shī)真不錯，你把它抄下來(lái)，明天給老師看�！�
二年級下學(xué)期時(shí)，爸爸和我一起清理魚(yú)池，我覺(jué)得十分有趣，就想把它記下來(lái)，于是寫(xiě)了一篇文章，寫(xiě)得很短，大概才兩頁(yè)，后來(lái)媽媽和我一詞一句地改了很長(cháng)時(shí)間才改得有些作文的模樣。
想不到有一天，學(xué)校保安突然給我一封信，我好奇的打開(kāi)一看，原來(lái)是一張《小學(xué)生拼音報》，這是什么意思？我看了看，一首詩(shī)映入我的眼簾，《我的心情》，我竟然有詩(shī)發(fā)表了！放學(xué)后，我高高興興地把報紙拿給媽媽看，媽媽夸我是“小作家”，我想：如果我要經(jīng)常發(fā)表文章，就需要經(jīng)常寫(xiě)作，平時(shí)沒(méi)時(shí)間，雙休日一定要練。
我每周都堅持寫(xiě)作，一次，媽媽給我看冰心的《寄小讀者》，我覺(jué)得冰心寫(xiě)得真好，就立志一定要成為像她一樣的作家。
我已經(jīng)發(fā)表了十幾篇文章了，我幻想有一天我成為大作家，那時(shí)我非常有名：小學(xué)生必讀書(shū)中有我的'作品，有人來(lái)要我的簽名，一天，報紙上登出我的名字——我得了諾貝爾文學(xué)獎！
我的作家夢(mèng)作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無(wú)數的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛家園的戰士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認為，寫(xiě)作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來(lái)。寫(xiě)作完畢后，再帶著(zhù)久久不能平復的心情慢慢地品味著(zhù)自己的作品。直到最后修改結束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫(xiě)作名家——他們總能把一些平淡無(wú)奇的小事，寫(xiě)的那樣傳神，成為大家公認的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì )到了時(shí)光的.寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì )到了團結的力量； 老舍先生的《養花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對寫(xiě)作的渴望，更加堅定了我當作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習中，我一定要做到： 多讀書(shū)，多練筆，多思考和多聆聽(tīng)。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來(lái)，我，一定會(huì )圓了我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文6
夢(mèng)想是一把火，點(diǎn)燃熄滅的等燈；夢(mèng)想是一盞燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的路；門(mén)額像是一把鑰匙，打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)�，F在，我想說(shuō)，我的夢(mèng)想，就是當一個(gè)作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)激起人們心中美好的回憶。
我以前常常會(huì )這樣想我的作文寫(xiě)得不好，是因為不會(huì )寫(xiě)，還是不敢寫(xiě)呢？現在，我明白了，別人的作文為什么比我寫(xiě)得好，是因為我不敢大膽地去寫(xiě)，總是會(huì )把自己的一些心情隱藏起來(lái)，所以，我的作文寫(xiě)得就沒(méi)有別人寫(xiě)的好，寫(xiě)的生動(dòng)。
我想，想要當好一個(gè)作家，應該也有三要素吧！我想，首先一點(diǎn)就是要認真：認真寫(xiě)作，認真修改；第三，是要寫(xiě)出我的真情實(shí)感；第三點(diǎn)，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實(shí)感受。不過(guò)，在這三點(diǎn)中，有些“要素”我雖然也不知道有沒(méi)有用，但是，我覺(jué)得我能夠有這些寫(xiě)作的要點(diǎn)就夠了。
這上面短短的三個(gè)要素，看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是，當你真正想把他們運用起來(lái)的話(huà)，確實(shí)很難的
寫(xiě)好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫(xiě)，還可以去借鑒別人作文中的`一些好詞好句，模仿別人的作文中用的好的句式，同時(shí)也要從別人的作文中吸取教訓，還要爭取下次寫(xiě)出更好的作文。
當一個(gè)能寫(xiě)好作文的好作家，是我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文7
德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當一名能帶給大家快樂(lè )的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話(huà)故事里的主人公，我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年，陳盈穎其樂(lè )融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當作家的理想。
每當預習語(yǔ)文課文時(shí)，我總會(huì )想上幾分鐘，作者為什么想要寫(xiě)這篇文章呢？他是在什么情況下寫(xiě)的呢？我如果是他，會(huì )怎么做呢？想著(zhù)想著(zhù)，就會(huì )傻笑起來(lái)，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過(guò)幾次，可高興的是，我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現在的`“范文”，還多虧了我的這個(gè)小習慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開(kāi)始寫(xiě)大量的作文，閱讀各類(lèi)名著(zhù)。普普通通的生活趣事，早已滿(mǎn)足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書(shū)籍；簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的詩(shī)篇，復雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因為它，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現，我現在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫(xiě)過(guò)幾篇哲理的美文，我從不認為寫(xiě)作很累，它現在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現。這將成為現實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)愿望，并時(shí)時(shí)刻刻地為這個(gè)愿望而努力、奮斗。在我心中也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它就像一顆種子在我的心中生根發(fā)芽，促使我?jiàn)^進(jìn)。那便是：作家夢(mèng)！
初次萌生作家夢(mèng)，是在看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)中，她寫(xiě)的故事特別曲折，但更多的是風(fēng)趣與幽默，使我總能開(kāi)懷大笑，并覺(jué)得這個(gè)故事很像是發(fā)生在自己學(xué)校的。所以，我寫(xiě)的第一本“書(shū)”便是記錄學(xué)校中的奇聞趣事的。有一回在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，我突然想起昨天的趣事忘了寫(xiě)，便二話(huà)不說(shuō)地拿出杯子開(kāi)始寫(xiě)。正當我才思泉涌之時(shí)，媽媽卻突然闖進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在寫(xiě)其它東西，立馬一個(gè)箭步抄起那本快要寫(xiě)完了的本子，將它撕了個(gè)粉碎。那天，我哭了好久好久……
稍大些上五年級時(shí)，我開(kāi)始迷上了偵探小說(shuō)，并嘗試著(zhù)把自己獨特的想法寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)中。有一次，我將一則偵探故事寫(xiě)進(jìn)了周末作文里，發(fā)下來(lái)時(shí)卻只得到了一個(gè)“良下”，原因是不夠現實(shí)。要知道我的.作文成績(jì)都是在“優(yōu)”之間徘徊的��！那天，我的心情低落極了，甚至對“我能否成為作家”這個(gè)問(wèn)題畫(huà)上了叉叉。但我又轉念一想，這不就像作家寄出去的稿被退了回來(lái)并告知”不能出版“嗎？我豁然開(kāi)朗，并將以前的作文本找出來(lái)，依著(zhù)老師的要求逐字逐句地開(kāi)始了修改。
最近我又開(kāi)始寫(xiě)人與動(dòng)物的故事，并練習著(zhù)對動(dòng)物的神態(tài)描寫(xiě)，還翻閱了很多書(shū)籍。我相信——經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我一定會(huì )離我的作家夢(mèng)越來(lái)越近！
我的作家夢(mèng)作文9
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒的翅膀；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是溪水穿過(guò)沙漠流向大海的希望；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們大家渺小而又美好的愿望！夢(mèng)想是一盞燈，指引著(zhù)我朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力前行。
我曾有過(guò)很多夢(mèng)想，當護士、記者、董事長(cháng)、甚至一名科學(xué)家�？晌椅ㄒ徊蛔兊膲�(mèng)想是當一名偉大的作家！
21世紀雖說(shuō)是信息時(shí)代，可仍有許多人是讀書(shū)愛(ài)好者，作家寫(xiě)的書(shū)可以陶冶人們的心靈；讓人審美；讓人體驗自身價(jià)值，歌頌或批判社會(huì )。
從小我就對作家這份職業(yè)特別感興趣，寫(xiě)書(shū)的作家們個(gè)個(gè)知識淵博，不然怎么會(huì )寫(xiě)出如此之多的曠世奇作，小小的我不僅對他們，更是對這份職業(yè)崇拜萬(wàn)分。我也想當一名作家，并不是因為想名垂青史，像沈石溪、葉圣陶那樣，我只是想安安分分的當一名普普通通的作家。唯有看到孩子們看我的.作品時(shí)的笑臉，大人看到時(shí)心中的認可，我便足矣。因為作者寫(xiě)的書(shū)中，哪一部不是他們經(jīng)過(guò)一次又一次的修改，嘔心瀝血完成的？因此，寫(xiě)一本書(shū)實(shí)屬不易，而寫(xiě)出一本曠世奇作更是難上加難�？墒俏乙蚕Ｍ夷軐�(xiě)出……
每當一行行優(yōu)美的詞句從我的筆中流出，當一篇篇構思新穎的文章從我腦海中涌現，一本本觀(guān)念明確層次清晰的書(shū)從我筆中寫(xiě)下，我就感到無(wú)比自豪。但我知道，光幻想是不行的，俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽覉孕�，只要我認真努力，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì )生根發(fā)芽，并茁壯成長(cháng)。
我的作家夢(mèng)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。有的人想當治病救人的醫生，有的人想當教書(shū)育人的老師，有的人想當一名造福人類(lèi)的科學(xué)家……然而，我的夢(mèng)想是當一名作家。
當我讀到老舍、冰心等著(zhù)名作家的時(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)句流露出真情實(shí)感，每一段文字都讓我們受益匪淺。讀完他們的作品，我的夢(mèng)想也油然而生。要是我也能當上一名作家該多好��！可是，光有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)肯定是不能實(shí)現的。爸爸曾告訴我：有了一個(gè)小小的夢(mèng)想就應該一直堅持不懈地努力和永不放棄的追求才能取得成功。
怎樣才能提高寫(xiě)作水平，成為一名作家，完成自己的夢(mèng)想呢？一年級的.時(shí)候，我的作文很差，老師要求我們多讀書(shū)、多寫(xiě)作，通過(guò)積累提高。于是，上課時(shí)我仔細聽(tīng)老師講每一個(gè)句段。當我知道“細節”這個(gè)詞后，我就明白了要想寫(xiě)好作文，必須抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。課后，我經(jīng)�？凑n外書(shū)，把好詞佳句用小本子專(zhuān)門(mén)記下來(lái)，去積累他人的精華。日積月累，現在，我的作文水平已經(jīng)得到不少提高。
當作家夢(mèng)的種子植入我的大腦后，我將會(huì )辛勤地灌溉和耕耘這個(gè)夢(mèng)想。假如有一天我成為了一位作家，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，我會(huì )寫(xiě)出各式各樣的好：如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及孩子們喜愛(ài)的童話(huà)等。讓人們通過(guò)讀我的，思想能夠受到教育，智慧能夠得到啟迪，成為有理想、有追求，積極為社會(huì )做貢獻的人，大家都為世界添一份光彩。
我相信我通過(guò)不斷的努力，一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的！
我的作家夢(mèng)作文11
馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！”
——題記
夢(mèng)想開(kāi)始于對遠方的期待，只要你敢邁步行走，就會(huì )有方向。當你極目天邊的血色，腳下，已是一條路寬闊的人生大道。原來(lái)，路在腳下。
我向往成為作家，因為作家筆端勾畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)曲折離奇、引人入勝的故事；刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。讀來(lái)如臨其境，如見(jiàn)其人。思緒追隨作家的筆跡，感受到了人生不一樣的離合悲歡、酸甜苦辣。
兒時(shí)，讀童話(huà)故事。在生動(dòng)的故事情節里感受人物的真善美，有時(shí)也會(huì )被主人公的不幸遭遇而潸然淚下。最喜歡的當屬安徒生的故事，他總能寫(xiě)出與我生活經(jīng)歷相似的境況。幾經(jīng)流浪受盡冷眼的丑小鴨；缺乏親情、孤獨無(wú)依賣(mài)火柴的小女孩。幾乎就是在寫(xiě)我們的現實(shí)生活，幾乎就是我的情感寫(xiě)照。我在想，什么時(shí)候，我也能用自己的筆，寫(xiě)我的經(jīng)歷，抒我的情懷，揭世間冷暖。
現在，“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！痹凇都t樓夢(mèng)》里尋覓夢(mèng)想。賈寶玉的.情愫，林黛玉的愁緒，薛寶釵的寬厚，王熙鳳的算計，賈母的慈愛(ài)，劉姥姥的質(zhì)樸……鮮活的人物想象，復雜的社會(huì )關(guān)聯(lián)，心酸的人生歷程。讀故事寫(xiě)法的精湛，讀人生歷程的艱辛，讀社會(huì )變遷的感慨。紅樓里面的人物，就是社會(huì )里的寫(xiě)實(shí)。偉大的作家寫(xiě)就真實(shí)的社會(huì )，引起人性的共鳴。這是我的向往，我的追尋。
作家用一支筆就能指點(diǎn)江山、青史留名。我一介弱女子，這不正是我所期望的嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我的人生路。
我的作家夢(mèng)作文12
如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì )不假思索地告訴你：我的理想是當一位優(yōu)秀的大作家。為全世界人民寫(xiě)出好的作品。
回想著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的經(jīng)歷，雖然他的家境貧寒，單憑借對文學(xué)有一顆赤誠和執著(zhù)的心，最終獲得了成功。
如果我長(cháng)大了，已經(jīng)是一名作家，我會(huì )用自己的筆贊美人類(lèi)的淳樸和善良，還要贊美勞動(dòng)人民的勤奮和愿意付出的精神。我會(huì )用自己的筆告訴全體中國人，不，是全世界的人民。以后落后的中國現在怎樣以飛速的發(fā)展超越一切。
如果我獲得了諾貝爾文學(xué)獎，我不會(huì )忘記把這塊閃閃發(fā)光的獎狀送給以前教授過(guò)我的老師。在我悲傷的時(shí)候，是寫(xiě)作給了我力量和快樂(lè )；在我失去信心的時(shí)候，是寫(xiě)作給了自信；在我遇到困難的時(shí)候，是寫(xiě)作給了我戰勝困難的勇氣！
為了實(shí)現我的`理想，我更要好好學(xué)習，認真學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將理想融入我的生命。
正如一位名人所說(shuō)的：“理想猶如天上的星星，我們猶如求知的水手，將憑借它航程�！蔽乙院髸�(huì )認真寫(xiě)出一些好的作品，為人類(lèi)傳播無(wú)窮的知識！
我的作家夢(mèng)作文13
和媽媽的一次閑聊中，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)振奮人心的消息——我國的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。那是一個(gè)世界級的獎項啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢(qián)鐘書(shū)、韓寒……他們在文學(xué)的領(lǐng)域里馳騁，一部部?jì)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱(chēng)呼��！他們的作品，讓人流連忘返，回味無(wú)窮。在潛移默化中，我有了當作家的夢(mèng)想。
但是想當作家，可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空，我便會(huì )博覽群書(shū)，積累美詞佳句；我留心觀(guān)察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運用好詞好句，寫(xiě)出的文章常常受到表?yè)P……當然僅有這些還 不夠，我對自己下了決心，一定要做一回真正的`作家。功夫不負有心人，我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級報刊《小學(xué)生園地》上，還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎。我開(kāi)始沾沾自喜了，不住地在家長(cháng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間，我上課開(kāi)小差，課外書(shū)也懶得看……成績(jì)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現，耐心地教育我：“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外，最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己�！蔽覒M愧地低下了頭。從此，我暗下目標：我還 要花更多的時(shí)間在書(shū)桌上，多看多聽(tīng)，積累素材，勤思考，勤動(dòng)筆，多請教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習，才能下筆如有神。
我要循著(zhù)作家的足跡，鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆，寫(xiě)下我的幸福生活，寫(xiě)下祖國的大好河山，寫(xiě)下祖國美好的未來(lái)！
我的作家夢(mèng)作文14
你的理想是什么？只要有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：當一名作家！
為什么會(huì )有這樣的理想呢？因為我覺(jué)得，作家是一個(gè)神奇的職業(yè)，只要作家懷有一顆童心，就可以寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的故事。
小時(shí)候，最先接觸的書(shū)就是《幼兒畫(huà)報》，紅袋鼠、跳跳蛙……那一個(gè)個(gè)的文字小精靈交替著(zhù)排列出一個(gè)個(gè)精彩的.故事，讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動(dòng)。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看得如癡如醉，常常忘了吃飯，那些優(yōu)美的文字，似乎把我帶到了另外一個(gè)精彩的世界，使我也愛(ài)上了寫(xiě)作，并立志長(cháng)大后當一名作家，
功夫不負有心人，因為我平時(shí)積累的較多，我的作文水平也不斷提高，但總覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么，終于，我在“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)里找到了答案，原來(lái)我少的是童真，那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，充分地表現了孩童的稚氣，并從孩子的角度思考問(wèn)題，他們也讓我對“陽(yáng)光姐姐”產(chǎn)生了一份敬佩之情。
我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要多看有意義的書(shū)，適當地運用一些好詞佳句，寫(xiě)好作文，寫(xiě)出真情實(shí)感，實(shí)現我當一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的將來(lái)，我的理想一定可以實(shí)現！
我的作家夢(mèng)作文15
夢(mèng)想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我帶著(zhù)它發(fā)芽！
我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我喜歡書(shū)中的一切，也想把我觀(guān)察到和體驗到的付之于筆端寫(xiě)下來(lái)。
像冰心用愛(ài)去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機的孩子們，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然；像老舍那樣，用最淳樸的語(yǔ)言，把每一個(gè)生活中的事物，描寫(xiě)的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤每個(gè)人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發(fā)出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗生活，去親近大自然。用明亮的眼睛去發(fā)現更多的美，用筆把它們記錄下來(lái)。我喜歡寫(xiě)魔幻小說(shuō)，因為魔幻小說(shuō)能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿(mǎn)的事情，我要擺脫現實(shí)，把生活中不如意的事情通通解決掉——什么考試成績(jì)不好，上學(xué)遲到，數學(xué)難題一大堆……在魔幻小說(shuō)里，這些全被拋掉。
在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多讓讀者痛心不已的情節，我要把它們塑造的'更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實(shí)、善良的祥子，變成人生贏(yíng)家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛(ài)的葵花擁有完美的家庭，他們和青銅過(guò)上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢(mèng)》里努力的紫嵐實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫(xiě)好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優(yōu)秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現在開(kāi)始刻苦學(xué)習，鍛煉自己。我的作家夢(mèng)是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠的閃爍著(zhù)！加油！夢(mèng)想正在啟航！
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