【優(yōu)】記憶深處作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的記憶深處作文，希望對大家有所幫助。
記憶深處作文1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。
我家新房子搬到了果園新村。
一個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是一位老奶奶在掃樓梯，她滿(mǎn)頭銀絲，額頭上嵌著(zhù)一條條的'皺紋，一看就知道操勞了大半輩子。
“老奶奶，你是我們樓道的清潔工嗎？這么早就掃地了�！崩夏棠烫痤^微微一笑說(shuō)：“我家住底樓，我不是清潔工，掃樓梯是為了鍛煉身體�！薄袄夏棠�，掃樓梯又臟又累，哪是鍛煉？為什么不去外面鍛煉呢？”老奶奶直起腰，臉上的皺紋都舒形如一朵老菊花�！昂⒆�，這樣既方便了鄰居，又能鍛煉身體，那不是一舉兩得嗎！”
說(shuō)著(zhù)，老奶奶又彎下腰，一瘸一拐地慢慢掃下樓，掃把輕輕拼過(guò)，臺階便在瞬間煥發(fā)出新面貌，拐角處，老奶奶又使勁地拍了拍掃把，灰塵揚得老高老高的，她原本的銀發(fā)白了，從六樓到底有多少個(gè)臺階呀，一年下來(lái)要爬多少個(gè)臺階呢？奶奶年紀這么大了，走路都蹣跚……看著(zhù)看著(zhù)，我的淚水奪眶而出。
突然間，我的心一動(dòng)，回家拿了半桶水，帶上抹布，擦起了扶手，擦到第三層時(shí)，就聽(tīng)到喘著(zhù)粗氣的聲音，往樓下一張望，原來(lái)奶奶掃到了底樓，也來(lái)擦扶手了�！澳欢ǚ浅３粤�，我來(lái)擦吧�！薄澳氵B水桶都拎不動(dòng)，抹布也擰不干，瞧我的�！蹦棠搪榱Φ臄Q干抹布，使勁地擦起了扶手，頓時(shí)扶手變成[锃亮锃亮，我就陪著(zhù)奶奶又擦到了樓上……
多好的奶奶，多好的鄰居呀，有了她我們樓道才如此整潔，我們的報紙，信件才會(huì )安然無(wú)恙，我們的鄰里之間才會(huì )如此和睦……
記憶深處作文2
又是一個(gè)陰雨天，公交汽車(chē)上有很多人，我勉強擠進(jìn)了車(chē)廂，簡(jiǎn)直是人滿(mǎn)為患。好不容易，找到了一處地方，站穩了，仔細一看。眼前是以為大約6，7歲的小女孩，而我身旁的婦女，大概是她母親。
汽車(chē)又到了一站，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有減少，而且在不斷增加，隨著(zhù)人流的涌動(dòng)，我的.身邊不知何時(shí)又多了一位老奶奶，看到她顫顫巍巍的樣子，好象要跌倒一樣。汽車(chē)來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，要不是人多，恐怕老奶奶早就要跌倒了。真希望有人可以給她讓座。
這時(shí)小姑娘看見(jiàn)了老奶奶，她連忙彬彬有禮地站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐！”說(shuō)著(zhù)，還上前把老人扶上座位；“不，不用了，我馬上就要下了，你坐吧�！崩先嗣鎺⑿Φ卣f(shuō)，和藹地說(shuō)。小姑娘遙遙頭“老師常說(shuō)要尊敬老人，老奶奶您年紀大了，還是您坐吧！”大家看了，都會(huì )心地笑了。
小姑娘高興地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@是我第一次讓座噢！感覺(jué)真好，我次還要讓座！”母親撫摸著(zhù)女兒的頭，開(kāi)心地笑了。
看到這一切，我不禁感到很慚愧，作為一個(gè)中學(xué)生，我不曾為老人讓過(guò)座，我感到自己雖然讀了很多書(shū)，但品德仍遠遠不及這個(gè)小姑娘。
以后，每當我在做車(chē)時(shí)，碰到老人，我都會(huì )起身讓座，想起那個(gè)小女孩以及她所做的一切。她永遠留我記憶中的深處
記憶深處作文3
翻開(kāi)手機中的相冊昔日的場(chǎng)景重現眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺(jué)間我在這照片中走向記憶深處。
那一年，我家養的白兔仍在家中的兔籠中過(guò)著(zhù)吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時(shí)把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會(huì )伸成一條白毛巾，一會(huì )蜷成一團雪球，一會(huì )又在籠中頂門(mén)如此反復，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動(dòng)。
好在有一天媽媽去學(xué)校值班我可以將他攜去，不然它無(wú)聊得都可以用全身力氣破開(kāi)鐵門(mén)。
到了學(xué)校我抱著(zhù)它走向操場(chǎng)旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見(jiàn)他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著(zhù)周?chē)囊徊菀荒�，一只飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一塊樹(shù)上的木靈芝，一滴從樹(shù)上滴下的水滴，一只從遠處草叢跳出來(lái)的蚱蜢，蓬松的草坪對他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開(kāi)始微微走動(dòng)，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過(guò)來(lái)，開(kāi)始透露出歡快與享受，他突然搐動(dòng)了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來(lái)，四只細小卻有力的腿快速的在風(fēng)中閃動(dòng)兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過(guò)無(wú)限的豪情與放縱。他又在兩排樹(shù)中竄來(lái)竄去如漂移的賽車(chē)看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動(dòng)，猶如被水束縛已久的魚(yú)兒飛越水面刺破空氣，與鳥(niǎo)兒共舞，一睹蒼穹蔚藍的`純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過(guò)的愉悅與灑脫，原來(lái)這么小的生命也能向人們頌揚萬(wàn)物共譜的樂(lè )章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會(huì )走向我心靈深處的自由之美。
也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無(wú)邊無(wú)際的自由。
我看著(zhù)屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。
記憶深處作文4
他，是一個(gè)非常奇怪的人。有時(shí)，對你置之不理；可有時(shí)，卻同你形影不離。
那次，是體育課。我們在鉛筆廣場(chǎng)開(kāi)心地捉人游戲。突然，前面一個(gè)急轉彎。我摔得“四腳朝天”。
可恨��！倒霉呀！好好的，你追得那么緊干什么？害我，摔得如此疼痛！渾身不自在！可能明明也意識到自己的過(guò)失，他低著(zhù)頭，一臉難為情，諾諾地說(shuō)：“小華，還好吧，沒(méi)摔疼吧！”“你說(shuō)呢……”“可是……”
對于他的好心詢(xún)問(wèn)，此時(shí)我覺(jué)得莫名的惱火。因為埋怨的怒火已經(jīng)在心中燃燒，我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)語(yǔ)的�！耙皇悄阕返萌绱司o迫，我用得著(zhù)受這份罪嗎？”我在心里直嘀咕，但又不好發(fā)作。
或是從我的表情，或是我真的疼痛難忍，他也真的感到不好意思。眉頭緊鎖，面目呆滯，一別心事重重的樣子�？吹剿绱吮憩F，想想看書(shū)剛才對他的態(tài)度，發(fā)覺(jué)自己是不是太過(guò)苛刻，太過(guò)嚴厲了！
再揉搓疼痛處，有一些蹭皮，在微風(fēng)的吹拂下，絲絲脈脈地飄揚，更顯得有些“辣辣”的疼痛。一向堅強的我，“咝”的哼了一聲�！澳銢](méi)事吧，要不我們去校醫室看看�！彼眯牡貑�(wèn)了一句�！安挥昧�，不打緊的�！蔽胰掏凑f(shuō)。
“別逞強了，還是看看吧！”對方補充道。其實(shí)我也想去看看的，只是開(kāi)不了這個(gè)口，瞧剛才我的`態(tài)度。就這樣，一步，兩步，三步……在他的攙扶下，我忍著(zhù)痛來(lái)到了校醫室。因為要消毒，我又一次叫了出來(lái)，好像把之前的痛苦全都發(fā)瀉了出來(lái)……他扶著(zhù)我，走出了門(mén)，一瘸一拐的。外面，還是吹著(zhù)風(fēng)，可這風(fēng)，有些暖洋洋的……
記憶深處作文5
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
在那逝去的.年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著(zhù)星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺(jué)的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著(zhù)冰糕看著(zhù)漫畫(huà)在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂(lè )，就能讓我回味無(wú)窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛(ài)”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景;也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛(ài)”、“師愛(ài)”、“友愛(ài)”等“愛(ài)”的一望無(wú)際的海洋中，我揚起希望的風(fēng)帆，努力向前駛去。
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎?那一棵棵高大的樹(shù)木，是我成長(cháng)時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書(shū)簽，讓它永遠在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠……
記憶深處作文6
在我的記憶深處，有一個(gè)精美的記憶匣子。輕輕打開(kāi)它，那些以往的記憶便像放電影一般，一幕一幕在我的腦海中映現……
還記得我小的時(shí)候在床上睡覺(jué)，睡著(zhù)睡著(zhù)會(huì )從小床上滾到大床的邊沿，夜里常常是睡著(zhù)被摔醒，一夜里要從床上摔下去很多回。媽媽總是在沉睡中被我的哭聲吵醒，為了不讓我再從床上摔下去，她就一直守在我的身邊，為我輕輕拍睡。夜里的時(shí)候為了防止我不知不覺(jué)地滾到大床上，她設定了鬧鐘，兩個(gè)小時(shí)叫一次，醒來(lái)以后看看我是不是在她身邊，確保我不會(huì )從床上滾落。這樣一天天地過(guò)去了，媽媽由于晚上不能睡好，眼角上刻上了皺紋，眼睛下常常會(huì )有深深的.黑眼圈和眼袋。長(cháng)大了以后，我和媽媽再談?wù)撃羌�，她說(shuō)：“那一段日子晚上不能睡好覺(jué)，早上醒來(lái)人都是昏沉沉的，抵抗力也下降了很多�！笔前�，媽媽為了我，整夜整夜不能睡好，那種感覺(jué)可能是別人難以感受到的苦楚。
現在我又有了一個(gè)弟弟，常常聽(tīng)到媽媽說(shuō)她今天又沒(méi)有睡好，在吃飯的時(shí)候覺(jué)得困，因為弟弟夜里不肯睡覺(jué)，常常睡不好就開(kāi)始哭泣，媽媽夜里要一直醒來(lái)給他喂水喝、安撫他睡覺(jué)。等到媽媽好不容易入了夢(mèng)鄉，弟弟肚子又餓了，要媽媽泡奶粉給他喝，于是媽媽又在迷迷糊糊中醒來(lái)……
這件事總讓我聯(lián)想到媽媽以前對我付出的幸苦，我只想說(shuō)：母愛(ài)是偉大的。在我的記憶匣子里，一直保存著(zhù)這件事，只要打開(kāi)它，一股暖流便涌上心頭……
記憶深處作文7
桂螢是我小時(shí)候同村的好朋友，因為一件事，我至今還忘不了她。
記得那年秋天，滿(mǎn)村子的桂花都開(kāi)了，金燦燦的一片，好象天空都被染成金的了，我和桂螢一起去外面玩。在小路上，我問(wèn)桂螢：“那些是什么樹(shù)？”桂螢笑笑說(shuō)：“那是桂花樹(shù)�；ê芟�，桂花還可以泡茶喝，就是桂花茶呢。你聞到的那味兒就是桂花香！”我使勁地地嗅了嗅鼻子，對桂螢說(shuō)：“你能不能幫我采一束桂花來(lái)呢？”她微笑著(zhù)滿(mǎn)足了我的要求。她爬到了高高的桂花樹(shù)上，抓住了一根花開(kāi)得最多的桂花枝，小心翼翼地折斷，然后遞給了我。我接過(guò)樹(shù)枝，愛(ài)不釋手地聞著(zhù)這株桂花�！捌埂钡囊宦�，巨響把我嚇了一跳，丟下了這株桂花枝，扭頭一看，頓時(shí)驚呆了，桂螢竟然從樹(shù)上摔下來(lái)了，頭部還流著(zhù)血，臉色頓時(shí)蒼白，血流到了那枝桂花上，金黃的桂花被血染紅了……我大哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了村里的.人，他們火速趕來(lái)，一起抬桂螢去醫院，只留下我一個(gè)人在地上哭著(zhù)。
后來(lái)，醫院診斷出桂螢得了腦震蕩！這個(gè)噩耗表明著(zhù)什么？預示著(zhù)什么？我望著(zhù)那天收拾起的、洗凈后插入家里瓶中的那株桂花發(fā)呆，桂螢啊，你就是為了我……桂螢過(guò)了四個(gè)月才出院，那天他父母決定要立刻搬家。臨走前，我哭得更厲害了。桂螢走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，還是她那先前的微笑，我心理稍稍有了些安慰。
今年秋天，桂花樹(shù)又到開(kāi)花了，全村還是那么金燦燦的一片，異香撲鼻�？墒枪鹞炑�，你在哪兒？
記憶深處作文8
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險刺激的游樂(lè )場(chǎng)……而我留在記憶深處的.是父親那雙尚年輕卻布滿(mǎn)老繭為我剝菠蘿蜜的手。
不知何時(shí)，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因為菠蘿蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經(jīng)常讓爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜吃。
一個(gè)夏日，蟬在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，我央求爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜，爺爺無(wú)奈，只好答應了。沒(méi)想到，爺爺買(mǎi)回來(lái)的竟然是一整個(gè)菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問(wèn)爺爺為什么不買(mǎi)整盒散裝的，爺爺確說(shuō)：“散裝的賣(mài)完了，只剩最后一個(gè)泰國紅心菠蘿蜜，我無(wú)奈，只好買(mǎi)了回來(lái)�！边@時(shí)爸爸回來(lái)了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對我說(shuō)：“我來(lái)剝吧�！闭f(shuō)完，便剝了起來(lái)。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)鋒利的水果彎刀，麻利地剖開(kāi)菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進(jìn)去挑出果肉，沒(méi)想到菠蘿蜜上的膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣(mài)力地剝著(zhù)，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進(jìn)嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛(ài)。
記憶深處作文9
這是一個(gè)格外寧靜的夜晚。熄了燈從窗口望出去，只能看見(jiàn)幾顆忽明忽暗的星。
我輕手輕腳的走到外婆房間門(mén)口，聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，推開(kāi)門(mén)，外婆左手正撩起半邊衣服，右手拿著(zhù)一張泛黃的膏藥，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，手停在了半空中。膏藥獨特的清香沖進(jìn)鼻腔，勾起我記憶深處的畫(huà)面。
小時(shí)候，我最喜歡的事情就是幫外婆貼膏藥。每次我都會(huì )拿著(zhù)藥貼聞了又聞。有股麝香的味道，不濃，先是微苦，又有些甜意。那時(shí)的我，也是機靈，總能順著(zhù)外婆的手準確無(wú)誤的找到他腰疼的'地方，然后一點(diǎn)點(diǎn)撕下藥膏，貼在外婆的后背上。剩下的那張泛黃的紙，我也總舍不得扔，又拿起來(lái)在鼻間反復的嗅。淡淡的麝香味，對我似乎有一種特別的吸引力，每次好像都能聞出不同來(lái)。
想到這里，我坐起身對外婆說(shuō)：“我來(lái)幫您貼吧�！蓖馄泡p笑一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我忙拿過(guò)外婆手中那貼膏藥。曾經(jīng)的小手已經(jīng)可以滿(mǎn)滿(mǎn)握住那雙皸裂的如枯枝般的大手了，可我卻需要更多時(shí)間來(lái)尋找外婆的腰傷究竟在何處了。
“哎呀，外孫女長(cháng)大了……”外婆這一句句飽含著(zhù)欣慰的感嘆，可我分明感受到的卻是無(wú)限悵然。
我沒(méi)有在像小時(shí)候一樣去嗅那張紙。那淡淡的清香，雖然早已浸滿(mǎn)記憶，可我似乎永遠再無(wú)法回到兒時(shí)！
記憶深處作文10
每當走在放學(xué)的小路上，一件令人難以忘懷的事情總會(huì )在不經(jīng)意間想起，讓我頓時(shí)臉頰羞紅。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，坐在教室里的我早已經(jīng)饑腸轆轆了，“鈴鈴鈴”，好不容易聽(tīng)到清脆的鈴聲，我立馬收拾好書(shū)包，手里拿著(zhù)錢(qián)向面包店飛奔過(guò)去！我立刻買(mǎi)了兩個(gè)面包，不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起來(lái)，撕下包裝紙，隨手一扔，繼續向前走。
在前面不遠方處，走來(lái)了三四個(gè)外國游客，金發(fā)碧眼，手里也拿著(zhù)面包啃著(zhù)，邊吃還邊議論著(zhù)什么。其中一個(gè)約七八歲的.小女孩，她濃厚的眉毛襯托出圓圓的臉蛋，臉蛋兒紅補補的，可愛(ài)極了！那個(gè)小女孩吃完面包撕下包裝紙，眼睛在急切的尋找著(zhù)什么。
忽然，她眼前一亮，向回跑去，跑到一個(gè)垃圾桶前，認認真真的將包裝紙塞進(jìn)垃圾桶里，還將周?chē)睦踩舆M(jìn)垃圾桶里！
看到這兒，我的心里忽地抖了一下，緊接著(zhù)，慚愧、羞愧、自責、怨恨一齊涌向心頭，一個(gè)才七八歲的小女孩，她畢竟還是兒童，竟然如此認真遵守社會(huì )公德，這也太令我驚訝了，因為我還不如她做得好！
也許，對于這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，將果皮扔進(jìn)垃圾桶是一件天經(jīng)地義的事情，也許，她看到廢棄物不扔進(jìn)垃圾箱里，會(huì )和一樣吃驚，但本質(zhì)不同！也許，保護環(huán)境衛生不是我們每個(gè)人都可以做到，但這應該是我們每個(gè)人都要遵守得，愛(ài)護衛生我們每個(gè)人都有責任。
當我想再回頭撿起那包裝紙時(shí)，它早已經(jīng)被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)，我臉上羞紅，感到心里失落了什么……
記憶深處作文11
一群候鳥(niǎo)滑過(guò)天際，咬破了夜的唇，留下了淡淡的血跡。朝陽(yáng)升起，紅霞弦掛。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)一次特別的旅行——拜佛。
進(jìn)入佛堂，周?chē)⒅?zhù)裊裊的青煙，濃重的煙熏味迫不及待地向我撲來(lái)�？匆�(jiàn)那些氣勢逼人的佛像時(shí)，我想每個(gè)人的內心都像我一樣不由自主地生出一種敬畏之情吧。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的燭蠟和貢品，向一尊尊佛像依次拜三拜，她的腿似乎并不方便，每次下跪時(shí)，總是顫顫微微地跪下左腿，然后慢慢地收起右腿，磕三個(gè)響頭，白花花的'頭發(fā)上下舞動(dòng)，仿佛陽(yáng)光下的白色精靈。她看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“小姑娘，佛是會(huì )看見(jiàn)每個(gè)人的……”
傍晚的陽(yáng)光暗淡了許多，紅霞像魚(yú)鱗般鋪蓋在天際，在下山的石階上，一個(gè)乞丐沿邊乞討，我看見(jiàn)那位婆婆緩緩地繞過(guò)乞丐，蒼老的臉上冷冰冰的，沒(méi)有同情，沒(méi)有憐憫，我望著(zhù)她，愣住了，佛真的什么都看得到嗎？
旁邊的一位老婆婆看到了，嘆了口氣，拉著(zhù)自己的小孫女給了他10塊錢(qián)，一些年輕人也紛紛都遞了自己的一份力。
突然，我明白了，真正擁有佛眼的其實(shí)是每個(gè)大眾��！
記憶深處作文12
中學(xué)的生活總是那么地讓人難忘，那些一起打鬧一起學(xué)習的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠留住這里的'一切�？墒俏抑�，沒(méi)有什么會(huì )一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機會(huì )。
我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠的地方去生活，也許我會(huì )……
自己的生活——美好的詞，曾經(jīng)幾度在被窩里蒙頭大睡，都夢(mèng)到了那些屬于自己的東西——現實(shí)中得不到的一切。只是，突然覺(jué)得，自己好像什么都不是那么美好，或者說(shuō)，自己的，就是不分享，就是孤單一個(gè)，就是——遙遠不可極的。躺在床上，莫名其妙的讓眼淚滾過(guò)耳尖，那淚，是冰涼的，可能是因為蘊積的時(shí)候，心里并不溫暖，所以流的淚，就冷了。眼淚掉的時(shí)候，我總是想，你為什么就悄悄的走了呢？留下孤苦伶仃的我就離開(kāi)呢？不同的時(shí)，眼淚掉下，是釋放想念，你的離開(kāi)，卻是帶走了思念……
聽(tīng)說(shuō)，未來(lái)的美變幻莫測，那么我的未來(lái)，是否美麗？我以為，我們會(huì )一起離開(kāi)，會(huì )彼此相愛(ài)。梅，從和你相見(jiàn)的第一次起，我的心就屬于了你，但是著(zhù)一切你卻不知。如果未來(lái)的你我是未知數，那我們會(huì )還走到一起嗎？好想好想和你再一起，共蕩天涯。
希望我們的距離在世空的流轉中彼此縮短，讓我們的心零距離接觸。祈禱歲月給我機會(huì )，我會(huì )全心全意的告知你我沸騰的心房。
記憶深處作文13
記憶深處的花海，告訴我，學(xué)會(huì )珍藏。
——題記
在我意識海的深處，有一片記憶的小島，島上的花兒競相綻放，它們都是我的珍藏。
曾幾何時(shí)，孤寂的尋找最眩目的光芒，總以為一切都在前方，只要找到那寶藏，一切自己就會(huì )成為最美的珍藏……
終有一天，終于停下來(lái)面對迷茫，一直到太陽(yáng)一次次的落山，一次次的升起……周?chē)囊磺泻蜁r(shí)光一起飛轉，留下我一個(gè)人在那里等待，等待奇跡，等待時(shí)機……
身邊微笑的花兒，輕聲細語(yǔ)：
菊花：昏潰的東晉讓我開(kāi)始了使命，一抹茶色的記憶，告訴所有的人：與世無(wú)爭……
曇花：悄然綻放我的記憶，我回首，一切都是不可琢磨的努力和等待著(zhù)的'肯定和奇跡，但是，守候著(zhù)，就會(huì )終了最美麗的期盼，我會(huì )給最癡迷的追逐最浪漫的夢(mèng)境……
玫瑰：我孤獨地美麗著(zhù)，但是從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)自己深藏在心底的哀傷，我缺少的是我自己的熱情，原來(lái)，其實(shí)是我一直在錯過(guò)，錯過(guò)，錯過(guò)……
仙人掌花：有多少人知道我也有我的夢(mèng)想，我遍身裝甲，不過(guò)是用冷漠保護自己的脆弱，包藏自己的懦弱……我需要的，不過(guò)是一句的關(guān)懷……
蘭花：流落在石縫間，開(kāi)在崖邊，躲避著(zhù)銳利的鷹的目光，獨自吟唱：霜風(fēng)雨雪應有季，盛衰興亡豈無(wú)憑……我來(lái)自于宇宙最初的驕傲，消逝在完結的那個(gè)歸期……但是，我守護著(zhù)我的高傲，堅持著(zhù)永遠的夢(mèng)想！
我轉身，忽而覺(jué)得自己仿似是在追逐中虛度，以為前方才是幸福，但是風(fēng)景一路，哪一處，不是生命中雋永的寶庫？！
記憶深處作文14
印象中，手拉手結對子的那個(gè)小女孩，她的雙眸是我見(jiàn)過(guò)最清澈的雙眸。那雙清澈的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴望，這也正是我想要和她結對子的原因。
距離我見(jiàn)到那雙記憶深處的雙眸，已經(jīng)過(guò)去了三年，在這三年里我從一個(gè)小學(xué)生，長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生，而那位雙眸的主人，也從一個(gè)小學(xué)生長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生。不同的是，我的學(xué)習只需要安心地進(jìn)步，而她的學(xué)習卻需要拼勁全力，只因她一定要靠自己的努力，從她們那大山深處考出來(lái)。
這三年里，我一直都與她通著(zhù)信，我向她訴說(shuō)著(zhù)我生活中的煩惱，而她則向我訴說(shuō)著(zhù)她對外面世界的渴望�，F在我回看著(zhù)回想著(zhù)我與她的對話(huà)，再想想她的那雙眼睛，那雙眼睛之所以那么清澈，正是因為她未曾被外面的花花世界所污染吧！這使得她在羨慕我的同時(shí)，我也在默默羨慕著(zhù)她。
我羨慕著(zhù)她還有著(zhù)未曾被外面世界所污染的清澈心靈，也羨慕著(zhù)她有著(zhù)要去外面看一看的'渴望。每一次收到她的來(lái)信，我都像是收到了天堂的來(lái)信，收到了這個(gè)世界上最干凈的聲音。我的學(xué)習之所以還在努力著(zhù)，并不像她似的對更遠的地方有著(zhù)渴望，而是因為她的努力感染了我，讓我不敢在懈怠中與她通信，不敢在懈怠中與她繼續做著(zhù)筆友。
記憶深處的雙眸，像是一盞指引著(zhù)我繼續前進(jìn)的燈，她亮晶晶像是兩顆星星，讓我世界一片漆黑時(shí)也知道前進(jìn)的方向。但愿我們都能夠考上自己理想的大學(xué)，但愿我們永遠都是心靈上的摯友，但愿我們永遠永遠都可以這樣通信下去，直到七老八十。
記憶深處的雙眸里寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴望，這正是我難以忘懷的原因。
記憶深處作文15
記憶深處的聲音是什么？美妙的音樂(lè )，優(yōu)美的自然聲；這些，都是非常動(dòng)人的音樂(lè )，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，記憶深處的聲音是教室里同學(xué)們的聲音。
早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書(shū)聲中寄托了頓未來(lái)的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的.“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著(zhù)老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問(wèn)題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說(shuō)：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會(huì )批評自己。
下課時(shí)，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)一般，微笑著(zhù)、歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著(zhù)游戲；而女生們則擁在一起，談著(zhù)電視劇、娛樂(lè )新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。
最現在的我，即將畢業(yè)，也將告別這最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的聲音了，我不舍，不過(guò)，這些將成為我記憶深處的聲音。
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