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一枝一葉總關(guān)情作文（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一枝一葉總關(guān)情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一枝一葉總關(guān)情作文 1
半個(gè)天空懸掛起綠色帷幕，猶如巨大的星空，被天神之手送到我眼前。
整個(gè)世界充盈著(zhù)白色柔光，宛若明亮的天空，被感恩之心照在她心上。
放學(xué)回家，我吃完晚飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“我不以完成作業(yè)為苦，只當一次別致的游戲�！蔽夜倘贿_不到這種境界，但已對這種重復地寫(xiě)字變得麻木。四周的景物已模糊，眼縫中只剩下筆尖，疲憊感侵襲全身。門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲，媽媽輕輕地將什么東西放下便離開(kāi)了，屋內又靜了下來(lái)，似乎剛才的一切都是幻覺(jué)。疲憊的我歪著(zhù)腦袋趴到了桌子上，右上角的新綠進(jìn)入視野，眼睛像被一只無(wú)形的手溫柔地撫摸了幾下——那綠色源于一把用花瓶裝著(zhù)的綠色樹(shù)枝，那是傾注了母愛(ài)的無(wú)價(jià)之寶，在這連空氣都凝固的空間中，一只綠色精靈指揮著(zhù)空氣分子們，讓它們流動(dòng)起來(lái)，我頓感神清氣爽，手中的筆也活躍起來(lái)。
夜色終于將所有的空氣染黑了，我習慣性地開(kāi)著(zhù)房門(mén)準備睡覺(jué)，看著(zhù)對面的書(shū)房透出的微光，我知道媽媽又開(kāi)著(zhù)臺燈在工作。我輕手輕腳地溜到書(shū)房門(mén)口，悄悄地將門(mén)開(kāi)了一條縫，打開(kāi)了房間里的.燈。在白色微光中，媽媽回過(guò)頭，疲乏的雙眸在搜尋答案，直到看到她的孩子，笑意霎時(shí)從臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。我將依然新鮮的樹(shù)枝拿到媽媽桌前：“我想關(guān)門(mén)睡覺(jué)了，您可以開(kāi)燈工作，不會(huì )影響我休息的�！眿寢屻读艘幻�，那神情從睡意朦朧變?yōu)轶@訝，再變?yōu)闅g愉，像從睡夢(mèng)中醒來(lái)被獎勵糖果的孩子。原來(lái)母親這么容易滿(mǎn)足。
我們不可太年輕，那樣只會(huì )不斷向母親索取不懂回報；我們也不可太年長(cháng)，那樣只會(huì )在無(wú)數次默念中將母親的形象重新塑造，再也不具有原來(lái)的親切，所以我們要抓住一切機會(huì )去盡孝道。在我為她關(guān)門(mén)的那一刻，媽媽閃著(zhù)淚花，那一幕清晰地烙在我的腦海中，如同烈焰燎過(guò)木板的炭畫(huà)，永不磨滅。也許我的舉動(dòng)很細小，但其中包含的愛(ài)，媽媽?xiě)摃?huì )重播無(wú)數次。而我這個(gè)逐漸長(cháng)大的導演要做的是完成一部沒(méi)有終點(diǎn)的喜劇，讓媽媽欣賞一生，因為一個(gè)故事重播太多遍總會(huì )厭吧！
一枝一葉總關(guān)情，母愛(ài)讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
一舉一動(dòng)總關(guān)情，孝心讓她的天空更加燦爛。
一枝一葉總關(guān)情作文 2
歷史無(wú)法眼見(jiàn)。像一個(gè)年葉生長(cháng)的過(guò)程:不知道它是幾時(shí)幾分甚至幾秒破土而出，而黃仁宇先生十五英寸等雨線(xiàn)的大歷史觀(guān)也難以解讀一位歷史人物的全部風(fēng)貌.那我便管中窺豹，尋尋這歷史上應有的杜甫的溫度。
士人有風(fēng)度，中國文人更歷存風(fēng)骨，少年杜甫雖無(wú)獨孤信側帽風(fēng)流，狷介灑脫:不及杜牧揚州十年，漫贏(yíng)薄辛、杜甫卻也曾裘馬輕狂，放蕩齊趙間，有著(zhù)少年兒郎的書(shū)生意氣，尚能揮斥方遒，郭沫若評價(jià)杜甫一生嗜酒，雖沒(méi)排上“飲中八仙”，略有遺憾，好在尚可與李白對飲，彌補之前欠佳釀的那份情懷。最喜杜詩(shī)“江東日暮云，渭北春天樹(shù).”杜甫欽佩李白，兩個(gè)才子情誼也似這般山高水長(cháng)。
杜甫的形象向來(lái)是磊磊落落的，他的詩(shī)極少帶氤氳迤邐的水霧氣與重重的脂粉味更多地是用鐵肩擔著(zhù)道義，帶著(zhù)一腔正氣，古道熱腸。你若請他蒔花掏水，把酒話(huà)桑麻可能稍有麻煩，他心中懷著(zhù)大義，有著(zhù)對家國的憂(yōu)患。起舞弄弦歌的風(fēng)雅，他心里裝不下。
中年杜少陵有著(zhù)洞察世事的眼力與銳利，這樣的杜甫是穿腸的純鈞莫邪，是劈開(kāi)污濁的閃電，對每個(gè)生命的`悲憫與同情，我想這是他文章存有溫度的根源吧，揭露民生疾苦的詩(shī)篇有許多許多，可為什么偏偏是杜甫呢?“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”便是答案。冬日凜凜，有人紅泥火爐，飲著(zhù)綠蟻新醅酒;有人掛念故鄉門(mén)前的梅花。他體驗過(guò)最平凡最普通的痛苦，是每個(gè)人的溫飽得不到滿(mǎn)足，而他寫(xiě)下這些無(wú)謂其他，只希望安廈千萬(wàn)間，他經(jīng)歷的苦，后人不必再受，這樣的杜甫彌足珍貴。而與另一首可憐無(wú)定河邊骨，曾是春閨夢(mèng)里人的家短里長(cháng)，春閨秋怨。更為驚心動(dòng)魄，觸目驚心。
歷史上仁人貴士不少，可恰好沒(méi)有是上層權貴的杜甫。他不是豪紳與貴族，他的身份是平民與詩(shī)人。不顧生命，守著(zhù)民族氣節。當代的我們是否還有此類(lèi)高風(fēng)亮節?位卑未敢忘憂(yōu)國。安史之亂之際，追著(zhù)唐肅宗的馬車(chē)，從長(cháng)安追向靈武，轔轔蕭蕭地趕了一路，跨過(guò)了鼓角我鳴的戰場(chǎng)，以血肉之驅跨過(guò)正廝殺的戰場(chǎng)，去闡釋他所堅守的儒家道義，追尋大唐的最后尊嚴。
對門(mén)當送有修竹，為君葉葉起清風(fēng)。是否會(huì )有一個(gè)風(fēng)淡天高的時(shí)節，杜甫聽(tīng)著(zhù)蕭蕭竹葉，會(huì )疑心這是民間疾苦聲?
一枝一葉總關(guān)情作文 3
只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，在生活中我們應該多行善舉，多設身處地的為他人著(zhù)想努力營(yíng)造一個(gè)我為人人，人人為我的社會(huì )氛圍。
老人拒絕與作家簽訂合同，原因就在于女作家，把碎玻璃和其他垃圾一同放入垃圾袋里，沒(méi)有考慮到他人的安危。這就告訴我們在方便自己的同時(shí)，也應當多為他人考慮一點(diǎn)點(diǎn)。一枝一葉總關(guān)情，一舉一動(dòng)便顯情，關(guān)愛(ài)他人從身邊小事做起。小小的善意亦是正能量。
紐約時(shí)報曾經(jīng)報道，一名進(jìn)行反恐執勤的警察在巡邏時(shí)，遇到了一名光腳坐在街邊凍的瑟瑟發(fā)抖的流浪漢，于是警察為他買(mǎi)了一雙新鞋，還跪下來(lái)幫他穿上。這樣溫暖的一幕感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。善良的他讓我們知道這世間依然有溫暖的存在，小小的善舉往往有巨大的力量。
啟蒙思想家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善良的行為，使人的靈魂變得高尚�！蔽覀冸m然做不到像雷鋒一樣，傾盡一生幫助他人無(wú)私奉獻，但我們可以做到在日常生活中多為身邊的人考慮。
當我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們可以從兜里掏出一枚硬幣，供他們吃上一頓飽飯；當我們走在馬路上遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出一雙攙扶的雙手，給他們帶來(lái)心靈上的慰藉。對于受災的人來(lái)說(shuō)我們可以給他們捐獻出自己的一份力量，無(wú)論是物質(zhì)上的還是精神上的，讓他們知道他們并不孤單，給他們戰勝困難與災難的勇氣。
這些對我們來(lái)說(shuō)，或許只是舉手之勞，但這些微小的善事卻可能給那些處于困境中的人帶來(lái)極大的溫暖，如明燈般照亮他們心里黑暗的`一角。
反觀(guān)當下，多少人隨地亂扔垃圾，不顧清潔工人的辛勤勞作；多少人，安穩的坐上公交車(chē)上，不顧艱難扶著(zhù)扶手的老人；多少人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩不顧他人感受。這樣的行為在社會(huì )生活中屢見(jiàn)不鮮，或許這也是現代社會(huì )中普通存在的一個(gè)弊端。倘若人人都能多為他人考慮一點(diǎn)，那么是否真的存在世外桃源般的社會(huì )呢？
因為心懷他人，老人仔細地將垃圾袋里的玻璃碎片撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上了“玻璃碎片，危險！”勿以善小而不為，因為一個(gè)善意的舉動(dòng)，哪怕它小的像柳絮，也會(huì )點(diǎn)綴整個(gè)明媚的春天。
一枝一葉總關(guān)情，一舉一動(dòng)便顯情。讓我們一起攜手共筑充滿(mǎn)正能量的和諧社會(huì )吧！
一枝一葉總關(guān)情作文 4
在我們的生活中，總會(huì )有一些溫暖的事情使我們難以忘懷，就像大樹(shù)上的枝葉一般，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚在一起，構成了令人難以忘卻的人生歷程。
李明、王亮和張強每天都沉溺于游戲之中。有一天，李明認識到了他們的錯誤，想要帶他的伙伴回到正常生活。為了達到這一目標，他不惜與自己的伙伴反目，然后在日常生活中用一些近乎殘酷的言行來(lái)刺激他們。在這個(gè)學(xué)期里，李明與他的兩個(gè)朋友“勾心斗角”，處處與他們作對：揭發(fā)他們吸煙、貶低他們的學(xué)習、諷刺他們的未來(lái)……為了盡可能地少被李明嘲笑，王亮和張強想盡各種辦法去學(xué)習，即便是不懂也要堅持，精神都快要崩潰了，回想起以往那快樂(lè )的時(shí)光，他們感到很痛苦，很無(wú)奈。
不過(guò)在我看來(lái)，最痛苦的應該是那個(gè)最先覺(jué)醒過(guò)來(lái)，并且以另一種方式幫助他們的李明，默默地獨自承受被他們誤解的傷害，讓他們在潛移默化中改掉了自己身上的壞習慣，成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最終，他的`伙伴們在他的刺激之下拼命學(xué)習，在最后的一學(xué)期里，脫離了原來(lái)那頹廢的生活，順利地考入了一個(gè)理想的大學(xué)。而他自己呢？他的良苦用心感動(dòng)了他的朋友，他的朋友們和他重歸于好。在這一個(gè)學(xué)期中的辛勤努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖時(shí)光，無(wú)不會(huì )成為他們生命中最為美好的記憶。
真羨慕他們能擁有一個(gè)如此好的朋友，更羨慕他們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有朋友相伴，互相扶持，互相激勵，共同走過(guò)一段艱難的路程。這些經(jīng)歷就是組成生命之樹(shù)的枝葉，有這些枝葉的陪伴，生命之樹(shù)才會(huì )更加茂盛，我們的人生才會(huì )更加完整。其實(shí)我們也不必去羨慕別人的友情與生活，這些溫暖的點(diǎn)滴一直都在我們身邊，只要我們用心去感受，細心地珍藏我們生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么我們的人生就會(huì )擁有許多美麗的枝葉，隨著(zhù)枝葉的不斷聚集，我們的生命之樹(shù)也會(huì )變得更加茂盛。在朋友的陪伴下，我們?yōu)槲覀冏约鹤V寫(xiě)出一段最完美的人生。
一枝一葉總關(guān)情，在我們的生活中一定有許多關(guān)心我們的人，在他們的幫助下構成了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化為生命的枝葉，裝點(diǎn)我們的生命之樹(shù)。讓我們珍惜這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細心的珍藏在我們的心里。
一枝一葉總關(guān)情作文 5
情字，系著(zhù)兩個(gè)人的心靈，系著(zhù)幾代人的生活，系著(zhù)世界的靈魂。都說(shuō)人間有真情，是啊，情就在心中。情就像一團火，可以融化凝結的心，可以燃燒無(wú)限的激情。就像那歌詞里說(shuō)的：“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！本W(wǎng)絡(luò )上有一篇報道：農民工老王因突發(fā)病而被送入醫院，院方在還沒(méi)有收到手術(shù)費的情況下，就為他做了手術(shù)，然而老王事后心有感激，回報了那些幫助他的人。這不僅可以體現出這家醫院的善心，更可以體現出社會(huì )的善心。善良是中華民族的傳統美德，現在的社會(huì )不缺乏人才和金幣，而缺情感的傳遞。
去年，一個(gè)學(xué)生坐在路邊陪一個(gè)乞丐吃飯，這也許是很多人不屑做的事情，在他們看來(lái)，乞丐無(wú)疑是一種貧窮的象征，但是這也可以充分反映出他們人性的冷漠，某種程度上也是一種悲哀。然而這位學(xué)生卻沒(méi)有因此而感到丟臉，這并不是一種做作的表現，而是一種人性的光輝�！案袆�(dòng)中國”人物何月，她在自己生命的最后階段向爸爸請求將自己的器官捐給需要的人，讓別人得到生命并快樂(lè )地活下去。這雖是一件小事，但也是對我們的警示，就連一個(gè)小女孩也懂得奉獻愛(ài)心，更何況我們呢？奉獻善心，這不是說(shuō)說(shuō)而已，而是需要我們付諸于行動(dòng)中，生活中有很多事可以證明這一點(diǎn)。有一句俗話(huà)說(shuō)：善人有善報，惡人有惡報。所以，如果想要有善報，就應該發(fā)善心。生活的意義在于是否對社會(huì )有所貢獻。電視的廣告曾有這樣一個(gè)鏡頭，有事業(yè)、金錢(qián)、善心三個(gè)人站在你家門(mén)口，你只能選一個(gè)進(jìn)去，有一個(gè)人選擇了善心，然而這三個(gè)人一起進(jìn)來(lái)了。也就是說(shuō)有了善心，那么事業(yè)和金錢(qián)也會(huì )隨之而來(lái)的，由此可見(jiàn)善心的重要性。世界首富比爾?蓋茨，他擁有萬(wàn)貫家私，然而他并沒(méi)有像部分富商一樣留給自己的`下一代，而是將錢(qián)捐給了社會(huì )上需要幫助的人，這無(wú)疑是一個(gè)善心的壯舉。善心不分你我他，不分貧富，不分大小，不分老少，就像劉備說(shuō)的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！卑l(fā)揚善心不需要回報，哪怕你看見(jiàn)老人跌倒去攙扶一下或者去做義務(wù)勞動(dòng)為孤寡老人打掃屋子，洗洗衣服，也是件值得表?yè)P的事。在現代的社會(huì )中，有些人的心早已麻木，他們漫無(wú)目的地生存者，他們的心靈是可笑的，悲哀的。
為了不使我們的人生褪色乏味，我們就應該讓自己的善心飛向每一個(gè)需要幫助的人。情，是一片葉子，它載著(zhù)善心飛向遠方，落在一棵棵凋零的樹(shù)上。
一枝一葉總關(guān)情作文 6
在龐大浩瀚的宇宙中有著(zhù)這樣一個(gè)世界，只有人手掌般大小，卑微的一枝一葉如此，細致如雕刻一般的紋路深深淺淺地落于其上。我時(shí)常在想，那上邊有著(zhù)怎樣動(dòng)人的不朽傳說(shuō)，或是怎樣低回婉轉的余音絲絲入耳，纏綿不盡的紅塵世俗，不羈靈魂的沖刷，或是有一人的驚鴻一瞥。
用眼去觀(guān)那一枝一葉，心中常常又一聲鐘鳴回蕩，古韻環(huán)繞心間，憾人心扉，我感受得到那上面歲月的痕跡，生命的印證。這，或許便是人與萬(wàn)物之靈的共同。從草木的生長(cháng)，初發(fā)嫩芽，待到落葉滿(mǎn)地，生命的'力量從頑強到不堪一擊，這何嘗不是佛家所云的“輪回”，宇宙萬(wàn)物的更替，所以才會(huì )有“一枝一葉一世界”的說(shuō)法。
每到秋日，繁華的都市，燈光霓虹，川流不息的車(chē)輛，但仍然有些許孤獨與愁，落葉在風(fēng)中打著(zhù)旋徐徐降落，我們感到歲月匆匆流逝。呵，又是一年秋天，以往的歲月中，我們是否虛度了光陰，是否在渾渾噩噩地茍且偷生。落葉有了歸宿，耗盡其一生，它們有了歸宿，而我們的一生又是為了什么？
生命，何嘗不如那草木，逃不掉生老病死，陷入輪回，渺小卑微。但我們卻可以用有限的青春，去留下了不滅的烙印。
“一花一世界，一葉一菩提”，千千萬(wàn)萬(wàn)的人會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的解讀，但怎樣的思考都無(wú)法與生命脫軌。我們是孤單渺小的個(gè)體，生命的存在照亮了灰白，靈魂的滋長(cháng)為我們找到了生命的意義。
請隨我低聲吟唱一首生命之歌，手持一葉，縱觀(guān)時(shí)事，望大千世界之風(fēng)采！
一枝一葉總關(guān)情作文 7
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，有這樣一個(gè)世界，只有一個(gè)人手掌大小，枝葉不起眼，雕刻般細膩的線(xiàn)條深深淺淺地落在上面。我常常在想，上面怎么會(huì )有感人至深的不朽傳說(shuō)，或者揮之不去的揮之不去的紅塵是怎么世俗化的，是不羈靈魂的侵蝕，還是對某個(gè)人的驚鴻一瞥。
用眼睛看著(zhù)那一片枝葉，心中往往又響起了另一聲鐘聲，古老的魅力包圍著(zhù)你的心，讓你后悔自己的心。我能感覺(jué)到歲月的痕跡和生命的證明在上面。這也許是人和萬(wàn)物之靈的共性。從草木的生長(cháng)，最初的'萌芽，到滿(mǎn)地的落葉，生命的力量是從倔強到脆弱。這不就是佛教所說(shuō)的“輪回”，宇宙萬(wàn)物的更替，這也是為什么會(huì )有“一葉一世界”的說(shuō)法嗎？
每到秋天，在繁華的都市，有霓虹燈和川流不息的車(chē)流，但還是有一點(diǎn)孤獨和憂(yōu)愁。落葉在風(fēng)中慢慢飄落，我們感覺(jué)歲月匆匆而過(guò)。哦，又是一個(gè)秋天。在過(guò)去的幾年里，我們是浪費了時(shí)間，還是茍且偷生？落葉有家，它們終其一生，它們有家，而我們的生活是為了什么？
人生不如那草木，逃不出生老病死，墮入輪回，渺小卑微。但我們可以用有限的青春留下不朽的烙印。
“一花一世界，一葉一菩提”會(huì )被千千千百萬(wàn)人，被千千千百萬(wàn)人解讀，但任何思考都無(wú)法脫軌人生。我們是孤獨而渺小的個(gè)體，生命的存在照亮了灰色，靈魂的成長(cháng)為我們找到了生命的意義。
請和我一起低聲唱一首生命之歌，手里拿著(zhù)一片樹(shù)葉，看看時(shí)事，看看世界！
一枝一葉總關(guān)情作文 8
從傳播學(xué)的角度來(lái)看，一片葉子不是一片葉子。它是豐富信息的載體�！耙蝗~落時(shí)，知天下秋”，其落可推知四季之變；如果被壓在地下，變成化石，就會(huì )變成寶藏，可以推斷地球的運動(dòng)、當時(shí)的氣候和植物的進(jìn)化。如果它被夾在一本借來(lái)的書(shū)里，一起還給書(shū)的主人，那么它本身可能就是一首晦澀的愛(ài)情詩(shī)。
我們可以用010101的二進(jìn)制代碼把整個(gè)大英博物館的內容放到一個(gè)小磁盤(pán)里。那么，從理論上講，有什么是不可能在一片葉子上承載整個(gè)世界的.信息的呢？
它承載著(zhù)一個(gè)信息豐富的世界。
這不是唯一的解釋。如果這片葉子出現在審美領(lǐng)域，它有多大的魔力？
蘇有詩(shī):“終日尋春，不見(jiàn)春，鞋破嶺云。但當我回來(lái)時(shí)，我聞到梅花的味道，春天已經(jīng)在樹(shù)枝上了�！痹阱X(qián)鐘書(shū)眼里，一座老鐘“不經(jīng)意間包含著(zhù)對生活的諷刺和感傷，比一切語(yǔ)言和一切笑聲都要深刻�！�
在詩(shī)意的眼中，一朵小花包含了整個(gè)春天。時(shí)鐘可以容納人類(lèi)豐富的情感。李的桃花扇，包公的通靈玉，也是這樣一個(gè)充滿(mǎn)滄桑悲歡的科巴那瓦鐘。不要小覷一沙一石，詩(shī)人投射情感與美，把它放在詩(shī)的肚子里醞釀、烹、繡——沙不是沙，石不是石，而日月之行，若出于之；星星是燦爛的，如果它們不在其中。它包含著(zhù)瑰麗的人類(lèi)情感，它是盛唐的一半，它是整個(gè)世界——正如S·H·E所唱:手不是手，它是一個(gè)溫柔的宇宙。
如果這片葉子出現在哲學(xué)和思辨的層面呢？回過(guò)頭來(lái)看，那些和尚神仙是學(xué)傳播的還是搞藝術(shù)的？
一枝一葉總關(guān)情作文 9
在上學(xué)的路上，坐在公交上，沒(méi)有聽(tīng)歌，沒(méi)有交談，亦沒(méi)有什么喜怒哀樂(lè )來(lái)涂抹心情。盡是淡然罷....
公交是環(huán)城的。當車(chē)子在竹林塘的湖畔時(shí)，正落寞的看著(zhù)窗外的我突然的發(fā)現了那岸旁的小道，滿(mǎn)是不可思議的，這是我第一次看見(jiàn)的，坐過(guò)很多次的環(huán)城公交，現在才發(fā)現，有些可惜了。沒(méi)什么了吧，我想。這條小道彎彎曲曲，似沒(méi)有盡頭的。小道許是一米來(lái)寬，旁種著(zhù)些毫不俗氣的花朵，以及一些零散的樟樹(shù)。而后就是每隔10米的路燈了，如此的搭配有些了不少的青澀和秀氣。
看到這樣的一條的小道，心曠神怡。
不知怎么有這樣的想法，這小道可有名字，可有歸屬？抱著(zhù)好奇的'心理問(wèn)問(wèn)旁坐的友人，皆是搖頭稱(chēng)“不知道”心中有了絲明悟，既是不知道這小道的名字，那為什么自己不給予這小道一個(gè)名字呢？。想著(zhù)，想著(zhù)。便有四字落入心中。于是豁然開(kāi)朗了不少。這就是我與小道的名字??一葉知行�！耙蝗~知行”這是我所能想到的自認為唯一能與之相稱(chēng)的名字了，淡然優(yōu)雅。于是想到了小七的兩部作品《少年殘像》和《瀾本嫁衣》。有的兩個(gè)女主角，前為葉之行，后為葉知秋，這也成了“一葉知行”。于是便嘆服了小七的創(chuàng )造力了。
星期六，放假了，坐公交來(lái)這竹林塘畔，踏在這小道上，沒(méi)有了些懦力和落寞之感了。望著(zhù)湖水，陽(yáng)光灑下，波光粼粼。站在上面，我想我應有了些游者文人一般的模樣吧。夕陽(yáng)下的群山是有了些小巧和清澈了......。頗有些“秋水共長(cháng)天一色”的味道了。 想起了葉之行和葉知秋的故事，似滄桑與痛楚，但依舊流露出了一絲的希望。
抬起步子，緩緩前行，隨著(zhù)那一絲希望的步伐，繼續在這微亮的現實(shí)前行。
哪怕，天寒地凍，路遠馬亡。
一枝一葉總關(guān)情作文 10
一片青蔥翠綠的葉子被映入朝霞，熱情的云霞把葉子擁入懷抱，這片葉子正在接收著(zhù)露水的沐浴，清風(fēng)的梳理。沒(méi)錯，這片葉子就是我。
正當我享受著(zhù)大自然的美好，就感到頭皮一陣疼痛，“啊——！”我在心里大喊，我要被人摘下來(lái)了。我拼命地抵抗，然而這并沒(méi)有什么用。我最終還是被一個(gè)小姑娘給摘了下來(lái)。隨后，我聽(tīng)到她說(shuō)：“不錯嘛，這片葉子資質(zhì)很好��！”我一聽(tīng)這話(huà)，馬上驕傲地挺起了胸。趁我不注意時(shí)，這個(gè)小姑娘已經(jīng)把我帶到了一個(gè)教室里�？瓤取刮刮�，少年，你在干嘛！小姑娘她毫不猶豫地把我丟到課桌上的一堆葉子中，就坐下了。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)講臺上的.老師說(shuō)可以在葉子上畫(huà)畫(huà)，我立刻被嚇出了一身冷汗，拼命地往一片將要枯萎的葉子背后鉆，葉子開(kāi)口了：“年輕人啊，我們都恨不得被畫(huà)咧，你怎么這個(gè)反應！”我沒(méi)回答他，只是一個(gè)勁地往桌角鉆。
值得慶幸的是，這個(gè)小姑娘正執著(zhù)她手里的小紫花，她輕輕地捏住小花的一片花瓣，生怕捏疼了它，然后把它摁在紙上，在它身上畫(huà)畫(huà)。我嚇得魂都要出來(lái)了，拼命地禱告著(zhù)。突然，這個(gè)小姑娘的“魔爪”伸向了我，我慘淡地被她拎起來(lái)，貼上了雙面膠，又馬上撕開(kāi)，我覺(jué)得身上火辣辣地疼，這個(gè)小女孩叫來(lái)幫手，另一個(gè)小姑娘用鋒利的指甲扣。雙面膠是被撕下來(lái)了，但我的身體卻破了一個(gè)大洞……
我非常的憤怒，為什么人類(lèi)要這么對待我們，這個(gè)世界上的樹(shù)木逐漸被砍伐，樹(shù)葉和許多綠色植物逐漸被摧毀。我不知道人類(lèi)這樣對待我們是為了什么，我也不知道人類(lèi)這樣對待我們又有什么意義？我只知道，每一株野草，每一片綠葉都是有生命的，我希望每個(gè)人都可以尊重生命！
今夕何夕，青草離離。那一片青蔥綠林，你去了哪里？
一枝一葉總關(guān)情作文 11
輕輕翻開(kāi)書(shū)，又見(jiàn)到了這片楓葉。
時(shí)光已將它的顏色削去一大半，但仍不能抹滅，它那非凡的意義。
三四年級的時(shí)候，我來(lái)到鄉下表哥家，纏著(zhù)要他帶我去爬山。
“爬山很驚險的，而且十分累人噢！你這小屁孩還是別去了，回家睡大覺(jué)吧！”
“你才是小屁孩呢！”我一臉不服，“不就是爬山嘛，小意思啦！”
表哥一笑：“呵，好��！如果你爬得上去，我就送你個(gè)禮物！”
“一言為定！”
在“神秘禮物”的驅動(dòng)下，我和表哥開(kāi)始爬山。秋季，寒意較濃，但是我的心卻是十分溫暖的，好似被一種特殊的力量帶動(dòng)著(zhù)，爬得十分快。以后我才知道，這種力量叫信念。心中有了信念，做起事來(lái)就會(huì )格外認真，特別努力。
離山頂已經(jīng)不遠了，一道裂縫突然映入我的眼簾。這道裂縫極窄，只容一個(gè)人側身進(jìn)入。從外頭往里望，黑乎乎的一片，也不知道有多深。很多看似與我同齡的.孩子直往后退，我也有些畏縮�！霸趺�，怕了？不敢進(jìn)去了？”表哥好似看出了我的心思，故意激我�！拔也挪慌履�！我敢進(jìn)去！”雖然雙腳還在打顫，可還是硬著(zhù)頭皮走進(jìn)去。表哥也跟了上來(lái)。忽地，光明消失了，只得靠著(zhù)左右的山石慢慢移動(dòng)，因為太過(guò)深黑，有種下一秒所有的石頭都要擠過(guò)來(lái)的感覺(jué)，心一下子跌落黑色的深淵里。
走了大半天，一線(xiàn)光明在遠處閃耀。我像抓住了救命稻草，加快了腳步�！班А碑旊p眼緩過(guò)勁來(lái)時(shí)，我突然置身于一片楓葉林中，霜葉紛紛飄落。第一次感覺(jué)光明是這樣美好。表哥也湊了上來(lái)：“怎么樣，好看吧，這就是給你的禮物�！蔽裔θ恍盐�，彎腰撿起一葉秋楓，捧在手中，藏在心底。
毫無(wú)疑問(wèn)，這片楓葉就是我最珍視的物品。
一枝一葉總關(guān)情作文 12
“啪塔”輕輕地一聲，我還是聽(tīng)得真切，伸手摸向肩膀，一片火紅火紅的楓葉竟被我牢牢地抓住了。我有些喜出望外，呵呵！看來(lái)我今天有玩伴了。
我仔細地把玩著(zhù)楓葉，正面朝上仔細地觀(guān)察了起來(lái)：整片葉子的形狀像我的小手掌，呵呵，我把整個(gè)手掌貼上去，葉子竟然比我的小手還大呢！整張葉片上還分布著(zhù)許多葉脈，真的像極了我手掌上的一條條手紋。那一條條葉脈由葉子的根部向外延伸，一直到葉子的邊緣，看著(zhù)這一條條縱橫交錯的葉脈，我仿佛看到了一條條四通八道的道路在向外延伸著(zhù)……我又一次情不自禁地把整個(gè)手掌貼上去，輕輕地摸了摸，哇！整片葉子柔柔的、滑滑的，手感真好！
我把楓葉翻到了反面，哇！反面看起來(lái)就不像正面那么光滑了，我用手摸了摸，果然粗燥了許多，那一條條“道路”全都凸了出來(lái)，咦！地上還真有一只小甲蟲(chóng)呢！我連忙彎下腰蹲了下來(lái)，把葉子輕輕地放在小甲蟲(chóng)的旁邊，沒(méi)想到這小家伙一下子竟越上楓葉，順著(zhù)“道路”去旅行了，直到小甲蟲(chóng)旅行結束，我才輕輕地撿起楓葉。
再仔細看看它的側面，那一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的小鋸齒是越發(fā)的明顯了，我把手指放上去來(lái)回拉了拉，還真有些輕微的'疼痛感呢！
“嘩啦啦”一陣微風(fēng)吹過(guò)，我抬頭望向楓樹(shù)，哇！那一片片楓葉都在翩翩起舞呢，紅的、綠的、還有黃的，在陽(yáng)光的照射下，都閃著(zhù)金光，活像一只只美麗的蝴蝶仙子在進(jìn)行一場(chǎng)舞蹈大賽呢！有一些膽子大的“蝴蝶”竟悄悄地飛離了楓樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕地投入到了大地婆婆的懷抱中�！皣W啦啦”，又是一陣風(fēng)兒，大地婆婆忙又展開(kāi)雙臂接住了那一片片葉子寶寶。
是��！是秋天到了，葉子寶寶長(cháng)大了，離開(kāi)大樹(shù)媽媽了，去找大地婆婆嘍！
一枝一葉總關(guān)情作文 13
在我家的陽(yáng)臺上生長(cháng)著(zhù)一盆植物，我叫不出名字來(lái)，但它頑強的生命力卻給我留下了深刻的印象，大自然中這些神奇的生命有時(shí)雖不起眼卻能震撼我們的心靈。
這盆植物的樣子好特殊，它的莖像竹子一樣，一節一節的、綠中泛黃，在莖周?chē)L(cháng)著(zhù)一片片大拇指蓋大小的葉片，葉片像翡翠一樣，蒼翠欲滴。整株植物大約是二十厘米高，卻升級勃勃。
它在陽(yáng)臺上長(cháng)了好幾年了，記得小時(shí)候，媽媽告訴我，只要掰下它的一片葉子，再扎在土壤中，澆些水，這片葉子便會(huì )再次長(cháng)成一株新的.這種植物，而且會(huì )越長(cháng)越茂盛。
我對媽媽的話(huà)很好奇，便按媽媽說(shuō)的去做，選了一片最大的葉片插在一個(gè)空花盆的土里。媽媽和藹地和我說(shuō)：“你可要好好的照顧好它哦，這樣才能長(cháng)得更好！”我滿(mǎn)口答應著(zhù)：“放心吧媽媽?zhuān)視?huì )好好給它澆水的�！鼻皫滋鞛榱讼胱屗炜扉L(cháng)大，我就澆了許多，每天放學(xué)回來(lái)都會(huì )來(lái)看看，后來(lái)，我一個(gè)星期忘記澆水了，它仍然頑強地生長(cháng)。它長(cháng)出了和原來(lái)一株一樣的莖，莖上還有幾片新綠的小葉片�？粗�(zhù)非�？蓯�(ài)！
平時(shí)，我和媽媽總不忘給陽(yáng)臺上的這些綠色生命澆水照看。許多年過(guò)去了，這株被我“移植”過(guò)來(lái)的植物一直是這么綠，最大的那株周?chē)�，因為我的栽培，又長(cháng)出了許多小芽。這盆植物已經(jīng)成了我們陽(yáng)臺上的一個(gè)標志。曾經(jīng)的一片片葉子，如今已慢慢長(cháng)成了一株株獨立的個(gè)體，構成了一片翠綠的世界。
我的書(shū)桌邊上有一扇窗戶(hù)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)往外看看，便能看到不遠處陽(yáng)臺上的那一片綠色，這片綠色陪伴我成長(cháng)了許多年，也成為了我童年記憶中的一個(gè)烙印。
一枝一葉總關(guān)情作文 14
人生幾度秋？為何不放慢腳步，細聽(tīng)秋雨絲絲，浸潤時(shí)間，浸透記憶。靜品冷露、沁如心脾，看年輪慢慢在歲月上碾過(guò)。
秋月的霧，繚繞，彌漫。我的記憶的鐘，在氤氳的溫中漸漸生銹，而好奇卻仍未在我的血液中退潮。新澗清流，葉落，隨水一路漂泊。那片孤卓的帆，將面臨一個(gè)怎樣的命運呢？我的好奇，令我駐足。順著(zhù)溪流，我一路深如山林，蔥蘢的 松柏和低矮的灌木，刺銳的荊棘使我不得不緩緩在叢林間小心的向前移。兩岸的的頑皮小枝條不時(shí)勾住我的腳管，而我，卻一心只想向前。
有時(shí)候，人們或許真的應該停一停，匆忙的旅途，的確會(huì )令人失去許多美好的東西……
樹(shù)葉在樹(shù)林深處消失，我的動(dòng)力似乎也伴著(zhù)它一股腦瀉去了。我開(kāi)始環(huán)顧四周。正直初秋的季節。系數的陽(yáng)光頭過(guò)交錯的枝丫竄進(jìn)來(lái)，斜斜地打在靈動(dòng)的水面上，水面上隨即躍動(dòng)著(zhù)沒(méi)的音符，在石面上，閃爍，林間頓時(shí)平添生意。求，是緊密的，林間的`樹(shù)木們很好的保持著(zhù)這個(gè)亙古不變法則，一如既往地矜持。然而，風(fēng)是最不分的，它自在地穿梭在高低粗細的樹(shù)木中。時(shí)而迅疾，時(shí)、而和煦，它輕輕地撩起我的衣裳，仿佛想引領(lǐng)我走入另一個(gè) 世界，凌夷個(gè)歡騰的世界。但，我沒(méi)有離開(kāi)。我喜歡這里的寂靜。
靜靜聽(tīng)，高大的松柏似乎在對我緩緩傾吐百年的際遇，為我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)森林的歷史；低矮的灌木似乎在教導我低調的寧靜，講述“敵不犯我，我不犯人”的生命哲學(xué)……一切都那么奇幻，那么安靜。新，也慢慢融了進(jìn)去，漸漸靜了下來(lái)……
如果我不是追隨一片落葉，我不會(huì )來(lái)到這里，卻沒(méi)有放慢腳步，靜心聆聽(tīng)，那么，這是一種莫大的遺憾。
一枝一葉總關(guān)情作文 15
這幾天我的家里出現了一位圓圓的綠綠的“新朋友”一葉蓮。
它的形狀正如我說(shuō)的很圓很綠，而且很扁，大約只有0.5mm那么厚。它的表面很光滑，不管什么東西都不能粘上去，它的背面非常的粗糙，而且有一些微小的綠色細毛，有助于它漂浮在水面上�？戳诉@些后你一定會(huì )問(wèn)：等等，你還沒(méi)有說(shuō)一葉蓮是什么呢！好吧，讓我來(lái)告訴你，像一葉蓮這樣可以“躺”在水面上的植物叫作浮水植物。像荷花這樣可以“站”在水上的植物叫作挺水植物。像水草一樣沉在水面一下的植物叫沉水植物。一葉蓮的生命非常頑強，頑強到什么樣子呢？有一次我連續九天沒(méi)有給它加水，結果一葉蓮因為沒(méi)有水顯的軟軟的，我趕緊給它加水，結果你猜怎么著(zhù)，一個(gè)小時(shí)后，它又“精神飽滿(mǎn)”的浮在了水上，好像在說(shuō)：“呼呼呼，好險，差點(diǎn)我就要去西天一日游了！”而且在一葉蓮沒(méi)水的時(shí)候它整個(gè)葉子都會(huì )有一種暗黃色分布在一葉蓮葉子的'周?chē)�，等它吸飽水以后，那種顏色就消失了，從這一點(diǎn)我們可以看出一葉蓮的生命是非常頑強的。
看完上面一段后好奇的你可能會(huì )問(wèn)：等等，你還沒(méi)有說(shuō)你的“朋友”怎么繁殖后代呢！別急我正準備講呢！大家都知道一葉蓮植物都是先開(kāi)花后結果，花是這個(gè)植物最重要的部分�？梢蝗~蓮的花跟繁殖新生命沒(méi)有一丁點(diǎn)兒關(guān)系，相反它開(kāi)花其實(shí)是觀(guān)看的，那么它又是怎么繁殖后代的呢？原來(lái)在一葉蓮的葉子底下有一根枝條那就是葉柄，葉柄上又會(huì )長(cháng)出一個(gè)小枝條，枝條的頭部有一個(gè)像青椒一樣的東西，整個(gè)看就像一根綠色的高爾夫球棒，幾天后你就會(huì )發(fā)現其實(shí)它就是一片新的葉子，怎么樣一葉蓮是不是很神奇。
大自然我很多東西值得我們學(xué)習，前提是：我們必須從現在起認真學(xué)習，成為一名科學(xué)家，去探索神秘的大自然。
一枝一葉總關(guān)情作文 16
“一本新書(shū)籍，像一艘船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！� 學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟中央慢慢欣賞。
小時(shí)候，姐姐常常給我講《普羅米修斯》等等的神話(huà)故事。不管她給我講多少遍，我都百聽(tīng)不厭。記得姐姐給我講過(guò)最多的當屬《普羅米修斯》，書(shū)里普羅米修斯，宙斯的兒子大力神善良純樸的心靈令我感動(dòng)。
長(cháng)大了，書(shū)便成了我生活中必不可缺的一部分。書(shū)是天空，我是快樂(lè )的雛鷹， 在知識的天空中盡情翱翔。從《格林童話(huà)》到《安徒生童話(huà)》，從《陽(yáng)光姐姐》到《淘氣包馬小跳》，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，天長(cháng)日久，這些書(shū)增強了我的想象力，也使我悟得了一些做人做事的道理。
后來(lái)，我迷戀上了《阿凡提的故事》和《笑貓日記》。中元節那天早晨，我閉著(zhù)眼摸索著(zhù)拿起《笑貓日記》，又摸著(zhù)昨天做的記號，找到了！翻開(kāi)書(shū)，我便趴在被窩里默讀起來(lái)。中午，聽(tīng)說(shuō)要去姑姑家，我慢手慢腳地從被窩中爬出來(lái)。我兩手穿衣服，兩腳卻壓著(zhù)書(shū)本邊看邊穿。起來(lái)后，我邊走邊看，以至于沒(méi)有注意到前面的門(mén)檻，一頭撞了過(guò)去，腦袋“嗡”地一聲，我疼痛無(wú)比，但書(shū)中有趣的故事將我一下子吸引了進(jìn)去。我繼續如醉如癡地看書(shū)，上了車(chē)，我才依依不舍的放下書(shū)，叮囑姐姐:“一定把這本書(shū)放到書(shū)柜的中間，第二排，不錯……”路上，我給侄女分享書(shū)中“二丫”的故事……
漸漸地，校園小說(shuō)已不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴求。我便愛(ài)上了楊鵬的《裝在口袋里的`爸爸》，就像書(shū)上所寫(xiě):“不同凡響的夸張，不可思議的想象，不可復制的喜劇�！睍�(shū)中的故事十分引人入勝，我幾乎吧這本書(shū)的兩個(gè)版本看完了。
一本好書(shū)，就像是一葉扁舟。讓我們乘著(zhù)一葉扁舟去航海吧！
一枝一葉總關(guān)情作文 17
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是一句關(guān)于秋天的古詩(shī)。今天我們就來(lái)到江濱公園，感受秋天的美麗。
秋天的樹(shù)葉顏色五彩繽紛，有金黃色的，橘紅色的，有黃色發(fā)紅的，有的黃綠混合的……我發(fā)現許多葉片由夏天的翠綠變?yōu)榱饲锾斓慕瘘S。換上了華麗的秋裝。有一些樹(shù)葉已經(jīng)離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)断蛄舜蟮氐膽驯�。使我不禁想起龔自珍的那句�?huà)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
走進(jìn)森林，落葉就更多了，好像鋪上了一層厚厚的地毯。我輕輕的走過(guò)這片地毯，腳下的樹(shù)葉“沙沙”作響，猶如奏響一首秋天的獨奏曲。我慢慢的蹲下老，手伸向一片桂花也，用手指握住了葉柄，認真觀(guān)察著(zhù)一片樹(shù)葉，我看到它是扁圓形的，在這邊地毯中，就像一葉扁舟，他的邊緣光滑，葉脈清晰。葉脈如同一顆挺拔的大樹(shù)，讓我浮想聯(lián)翩……
突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我轉移了注意力。風(fēng)吹過(guò)后，又有好多樹(shù)葉依依不舍的離開(kāi)了他的兄弟姐妹，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，又像那金色的雪花紛紛揚揚的打著(zhù)旋兒落下來(lái)，軟綿綿的樣子，使我感覺(jué)來(lái)到了童話(huà)世界一樣。我捧起一片楓葉，小心翼翼的撫摸著(zhù)它，在撫摸的.過(guò)程中，我知道了的正面光滑，但是反面卻非常的粗糙，我細細的端詳著(zhù)這片樹(shù)葉，這片楓葉紅的發(fā)黃，又帶一點(diǎn)點(diǎn)的綠就如同一幅油畫(huà)一般，煞是好看。
聞著(zhù)落葉撲鼻而來(lái)大自然的芬芳清香，這片樹(shù)葉已經(jīng)變的枯黃了，我感覺(jué)到了秋天。真的來(lái)了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。大家都說(shuō)秋天代表悲傷，孤獨。但是我認為秋天比任何季節都要美好，因為秋天是色彩斑然的秋天的樹(shù)葉更是如此，你不這樣認為嗎？
一枝一葉總關(guān)情作文 18
我家有兩片一葉蓮。這兩片一葉蓮剛到時(shí)，已經(jīng)開(kāi)花了�；ㄉ嫌幸恍╊�(lèi)似于毛的東西，還有一點(diǎn)點(diǎn)清香味，讓人感覺(jué)特別清爽。
過(guò)了三天，我放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現更大的一葉蓮又長(cháng)出了一片新葉子。新葉子的顏色比老葉子顏色淡一點(diǎn)，可是看起來(lái)卻比老葉子嫩多了。新葉子的兩邊是卷的，和荷葉一樣。不過(guò)，一葉蓮的沒(méi)荷葉那么用力，它只卷了兩邊的一小部分。新的`一葉蓮只卷了兩邊的一小部分，而莖卻和老一葉蓮的差不多粗。
六天過(guò)去了，我的一葉蓮新長(cháng)出第二片葉子了。第二片葉子才剛長(cháng)出來(lái)不久，所以只有我小指的三分之一大小。它特別卷，但是中間的空隙還是可以塞下一支HB鉛筆的筆芯了。要是你從底下看，那你就會(huì )覺(jué)得特別可怕。因為一葉蓮底下的兩邊有許許多多的“裂縫”，而那些“裂縫”都是深綠色的，膽小的人看了，估計連膽子都會(huì )變大呢！我在看葉子底子下時(shí)，又看見(jiàn)了老一葉蓮長(cháng)出八九條根，那些根都長(cháng)了一些很又細又密的毛，我還真是有點(diǎn)驚奇。
國慶節到了，我的一葉蓮似乎也高興地“活蹦亂跳”，長(cháng)出了一朵花苞�；ò呀�(jīng)含苞待放了，差不多有我無(wú)名指的指甲那么大呢！不過(guò)，小毛毛還是躲在里面，不敢出來(lái)。
國慶節下午，我的一葉蓮就已經(jīng)開(kāi)花了�；ū纫郧按罅巳种欢�，我猜：一葉蓮會(huì )不會(huì )知道“Today is a big day”呢，所以開(kāi)得特別美。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我的一葉蓮開(kāi)得格外更美了。小毛毛剛才還是耷拉著(zhù)的，而現在小毛毛完全豎起來(lái)了�？磥�(lái)，一葉蓮只要過(guò)幾個(gè)鐘頭，就會(huì )有翻天覆地的變化。
國慶節過(guò)后的第二天上午，我又發(fā)現一個(gè)原理：要是一葉蓮越大，那莖的顏色就會(huì )越淡，但老一葉蓮的莖只是凹了下去，但顏色還是和葉子一樣。
一葉蓮長(cháng)得真快呀！
一枝一葉總關(guān)情作文 19
時(shí)光如梭，轉眼間，我從一個(gè)哭哭啼啼的小娃娃，變成了一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生。一路走來(lái)，我遇見(jiàn)過(guò)不少好老師，是她們教給了我知識，教會(huì )了我做人的道理。但是，要說(shuō)我心目中的好老師，那就是許老師了。
許老師與別的老師不一樣，她的教學(xué)方法很獨特。別的老師在課堂上會(huì )一直上課，可許老師認為應該要勞逸結合。所以有時(shí)會(huì )在課堂上讓我們玩玩智力小游戲，既可以讓我們放松放松，又可以讓我們增長(cháng)知識。
一次語(yǔ)文課上，許老師讓我們每小組都帶一副撲克牌來(lái)，讓我們每組成員合作搭建撲克樓，讓我們體會(huì )團體合作的樂(lè )趣，還買(mǎi)了一盒盒水果給我們做獎品，分享努力的果實(shí)。同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，吃得也很開(kāi)心。
放學(xué)后，同學(xué)們都心滿(mǎn)意足的回去了，只剩下許老師。許老師開(kāi)始收拾同學(xué)們的殘局。吃剩下的水果核，串水果用的竹簽，空的水果盒……都橫七豎八地亂丟。老師默默的后收拾這這一切。
剛走到教室門(mén)口的我看到了這一幕，心里不禁咯噔了一下：原來(lái)每次我們開(kāi)心過(guò)后，最辛苦的是許老師！那一瞬間，老師給我們孜孜不倦上課的一幕幕都浮現在我的眼前：一次我的`眼睛進(jìn)沙了，是許老師在關(guān)心著(zhù)我；春妮同學(xué)不舒服了，是許老師著(zhù)急的幫她擦太陽(yáng)穴，還買(mǎi)水給她喝……
想到這我走進(jìn)教室，對許老師說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”
“不用了，明天還要上學(xué)呢！快走吧！你媽媽一定等急了！”
“老師……”我站在原地，喉嚨好像被什么堵住了似得，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……
老師，您像園丁，培育著(zhù)我們祖國的花朵；老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。如果說(shuō)知識是一片海洋的話(huà)，老師您就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的那一葉小舟！
一枝一葉總關(guān)情作文 20
這天的下午，我正坐在窗邊翻閱著(zhù)曾經(jīng)成摞的舊書(shū)，試著(zhù)尋找著(zhù)，小學(xué)時(shí)的我不經(jīng)意間留在書(shū)上的痕跡。
可對于小學(xué)畢業(yè)后從來(lái)沒(méi)回去看過(guò)學(xué)校的我，只能拼著(zhù)記憶的碎片，回憶著(zhù)，或者想象著(zhù)它曾經(jīng)的模樣。
當我翻得匆忙時(shí)，一片干薄而平整的楓葉從書(shū)本中飄出，我停下了，撿起那片楓葉。窗外的'風(fēng)吹得樹(shù)枝上的葉子沙沙作響，仿佛聽(tīng)到了我手中楓葉的呼喚�，F在，原來(lái)已經(jīng)是秋天了��！只不過(guò)叢間的花草未枯，枝頭的樹(shù)葉未落，但是颯爽的微風(fēng)已伴隨著(zhù)秋天的氣息，吹拂著(zhù)人們心中的雜念，預示著(zhù)秋的來(lái)臨。
看窗外的那棵樹(shù)，那樹(shù)葉和我手中的葉子多像啊，就像，就像小學(xué)時(shí)我總坐在樹(shù)下的那棵楓樹(shù)的葉子。在小學(xué)，有時(shí)無(wú)聊了，就坐在樹(shù)下挑揀著(zhù)落葉；有時(shí)難過(guò)了，就坐在樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。那我手中這片來(lái)自小學(xué)的楓葉，一定是那是最好看的一片吧，或者是記錄我那是心情的葉子吧。
可我現在不會(huì )再坐在楓樹(shù)下，感受著(zhù)秋天了。因為窗前的楓樹(shù)不是校園中曾經(jīng)陪伴著(zhù)我的楓樹(shù)，我也不是曾經(jīng)的我了。這楓葉，在它凋落的時(shí)候也許只是短暫的瞬間，可在它生長(cháng)的歲月中，不也是漫長(cháng)而美好的么！
我無(wú)法再記得小學(xué)的每一年秋天，我無(wú)法再從手中的楓葉想起更多的往事，我不知道如果我還能坐在小學(xué)的楓樹(shù)下，還能不能找到熟悉的角落，聆聽(tīng)到和當年一樣的風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。
如果不能，那就讓秋風(fēng)帶著(zhù)這包含思念與眷戀的楓葉，帶著(zhù)我的夢(mèng)，喚醒秋天，去向那充滿(mǎn)未知的遠方吧。
夕陽(yáng)下，那片已經(jīng)飄向遠方的楓葉，好像映紅了天，映紅了樹(shù)上的每一片樹(shù)葉，帶著(zhù)回憶與希望，等待從沉睡中慢慢蘇醒的秋天。
一枝一葉總關(guān)情作文 21
天空藍藍，云朵軟軟。在浩瀚的大海上，飄著(zhù)一葉孤獨的小舟，它緩緩地駛著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)浪一起一浮，不知何時(shí)才能飄向彼岸。
風(fēng)和日麗的天氣，陽(yáng)光灑在海面上，海面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的海面映著(zhù)夕陽(yáng)，好美！小舟在這么美麗的畫(huà)面上顧不得欣賞，只是加快速度，向著(zhù)心中的夕陽(yáng)飛快地駛去。
一個(gè)多風(fēng)的天氣，雖然陽(yáng)光明媚，但風(fēng)卻很大，小舟艱難地行駛，頂著(zhù)海風(fēng)，吃力地向前移，可一個(gè)大浪就把它卷到了幾米外，辛苦地付出卻什么都沒(méi)有換來(lái)。不過(guò)，它堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑秦Q起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自信的槳——起程吧！繼續開(kāi)始它的.遠航。
風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)卷著(zhù)巨浪，浪拍打著(zhù)海面。這葉小舟，又遇到了一個(gè)難以跨過(guò)的坎。它奮力保持住自己的平衡，與海浪開(kāi)始了激烈的搏斗�？蛇@一葉小小的扁舟又怎能斗過(guò)那天風(fēng)巨浪呢？無(wú)情的大海，卷著(zhù)巨浪向這邊拍打過(guò)來(lái)，只聽(tīng)一聲“轟隆”小舟被卷到了幾百米以外，它這些天的努力又白費了�？伤环艞�，它勇敢地告訴我：“只要我的軀殼還在，我一定搏斗到底，相信有一天，我能到達彼岸�！�
風(fēng)雨中的一葉小舟，它雖然沒(méi)有無(wú)窮的力量，龐大的身軀，但它的精神足以讓我們震撼。
在風(fēng)和日麗的天氣，它就抓住機會(huì )，加速向前駛，遇到了困難不退縮，不氣餒，繼續開(kāi)始遠航�，F在的我們，難道不應該和小舟一樣對生活充滿(mǎn)希望，對未來(lái)抱有理想嗎？搖起理想的雙槳向前駛去嗎？
船在水上，會(huì )不停地遇到風(fēng)浪，人在世上，會(huì )不斷地遇到困難，風(fēng)浪考驗艄公的膽量，困難考驗人的堅強，讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！
一枝一葉總關(guān)情作文 22
秋天是一個(gè)令人陶醉的季節。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，秋葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落到了小溪里、落到了大地上、落到了泥土里。變成了枯葉、變成了肥料、變成了小船，悠悠漂向遠方。
秋葉落到了小河里，一片片落葉，有紅色的、金色的、黃色的、綠色的……瞬間，把河面變成了五彩斑斕的彩帶，隨著(zhù)流水緩緩飄向遠方。落葉是秋天的氣息，它在借用河流把“秋天來(lái)了”的信息送向遠方，送到天涯海角。
秋葉落到了大地上，一片片秋葉飄飄灑灑，飛舞在空中，落在地面，把大地連成了金色的汪洋。給人一絲涼意，涼爽中又夾帶著(zhù)一絲絲寒冷的氣息，原來(lái)這是秋天的味道。
秋葉落到了泥土里，成了滋潤樹(shù)木的肥料。溫暖了大地，溫暖了樹(shù)林，溫暖了一草一木。
雨天的秋葉格外美麗。當雨滴拍打著(zhù)地面的時(shí)候，這些秋葉便開(kāi)始調皮了，他們紛紛落下，和著(zhù)雨滴歡快的節奏，在雨中漫舞，有時(shí)還會(huì )趁人們不注意，輕輕落在人們的.臉上、身體上，好像在和大家打招呼，又好像告訴人們秋天又來(lái)了。
當雨慢慢的停下來(lái)，天氣放晴了，一縷陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)，從狹小的縫隙中反射過(guò)來(lái)，慢慢的太陽(yáng)也不知在什么時(shí)候光芒四射，照亮了整片天空。露水在葉子上閃耀著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下像水晶般晶瑩剔透。一瞬間，讓人們又感到了秋日里的溫暖。此情此景，好似一幅美輪美奐的水彩畫(huà)，也別有一番情趣。
秋日里，也能讓孩子們盡情的玩耍。你瞧！剛放學(xué)的孩子們在這片海洋中奔跑，腳底下踩到的葉子發(fā)出清脆的響聲，好似一個(gè)個(gè)歡快的音符，給孩子們增添了無(wú)盡的童趣。
一葉知秋，它更是一個(gè)令人陶醉的季節！
一枝一葉總關(guān)情作文 23
夢(mèng)里，盛開(kāi)一片玫瑰花海，一只戴著(zhù)夢(mèng)想與信念的小船揚帆駛向泛著(zhù)魚(yú)肚白的東方夜空……
睜開(kāi)眼，瑰麗的陽(yáng)光已灑在我的臉上，夢(mèng)中的畫(huà)面仍縈繞在腦畔。起身，披上外衣，我走向布滿(mǎn)陽(yáng)光的窗臺，凝視著(zhù)窗外湛藍的天空，用心勾勒夢(mèng)中的美景。手在微風(fēng)吹起的發(fā)絲間一寸一寸地挪著(zhù)，畫(huà)面也一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來(lái)。哦，那夢(mèng)中的美景躍然紙上。
我斟酌著(zhù)，思索著(zhù)，看著(zhù)那畫(huà)面總覺(jué)得少了些什么。噢，是那船的方向太明確了，仿佛被生命束縛著(zhù)，中規中矩，而現實(shí)則很邈遠，不可能一帆風(fēng)順。于是，我擦掉了那小船，重新繪上了一只在玫瑰海上飄落的孤舟，而那紅日的人影下有一抹帆的斜影……
驀然，才發(fā)現我就是那玫瑰花海中的小舟。是的，我一直都聽(tīng)父母的擺布，保持乖乖女形象。沒(méi)有自己的人生目標，一直把滿(mǎn)足父母要求作為學(xué)習動(dòng)力，還沒(méi)頭沒(méi)腦地在前進(jìn)道路上不斷碰壁，現在的`我就像那玫瑰花海中的孤舟，在尋尋覓覓地找那東方的日出。
現在的海風(fēng)平浪靜，就像現在的我平淡無(wú)奇，庸庸碌碌：誰(shuí)又能保證今后的日子里，小船是否會(huì )遇上波濤洶涌的巨浪，不被海風(fēng)吹翻，誰(shuí)又能想到我的生活是否不再一帆風(fēng)順，取而代之的是一條布滿(mǎn)荊棘的坎坷道路呢？想到這里我望了望那柔和的晨光，微微吸口氣，緊縮眉心，陷入沉思……
我想小舟總有一天會(huì )找到制服海洋的辦法，我也會(huì )忍痛不惜一切代價(jià)穿越荊棘之路，綻放出屬于自己的絢麗彩虹，找到自己的歸屬。那時(shí)，我不就是紅口下鼓帆的斜影，在玫瑰海的彼岸找到了�？康母蹫硢�？眉心舒展，嘴角弧度上揚，我笑靨如花。
起身走向床邊，撩起長(cháng)發(fā)，懶懶地閉眼，重新回到我的夢(mèng)境……
一枝一葉總關(guān)情作文 24
世界絢麗多彩，如此復雜，我們不可能完全讀懂世界，但我們可以從一些小事中了解世界。世界如此，詩(shī)人的心靈世界亦然。很多時(shí)候，我們從詩(shī)中便能體會(huì )詩(shī)人心中所想，一葉落便知天下秋。
從隱菊中，我們讀懂了陶淵明。人生仕途不如意，陶淵明毅然地選擇了“不為五斗米折腰”，他奔向了深脊的大山隱居，和當地的民眾一起勞作�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。我們走進(jìn)了他的心靈世界：舉世混濁，奸人當道，若從官而不討好貴族，則生活沒(méi)有安寧；若討好貴族而求得富貴，那便不符合“我”的人格本性。于是他選擇和菊做朋友，把剩余的人生和菊相伴。從菊中，我們讀懂了陶淵明淡泊的志向，倔強的君子品格。
從明月中，我們讀懂了李太白�！笆掷寺�，十分豪氣，三分釀成了劍氣，剩下的'七分嘯成了月光，繡口一吐便是半個(gè)盛唐”。李白的詩(shī)中少不了月，月中也寄托了李白的點(diǎn)點(diǎn)情思�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！崩畎装炎约旱乃监l之情都寄托在明月中，從我們細細品讀時(shí)，便從明月中體會(huì )到思鄉的情感。從明月中，我們讀懂了李白一生的悲與歡，李白的一生把自己的情感寄托在明月上，于是詩(shī)中的明月就是另外的一個(gè)他。
從“潔蓮”中，我們讀懂了周敦頤。面對世人瘋狂地追求牡丹，周敦頤偏偏獨愛(ài)蓮。明朝后期，社會(huì )的動(dòng)蕩，世人過(guò)分的追求財富，權利相爭隨處可見(jiàn)。于是周敦頤選擇了與蓮相伴。從“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽覀冏x懂了周敦頤對純潔的向往，對美好的追求。面對世間的混濁，他毅然選擇不同流合污，過(guò)清凈的生活。
一葉落便知天下秋？是的，正是從詩(shī)人詩(shī)中的意象使我們走進(jìn)了詩(shī)人的心靈世界，讀懂了詩(shī)人的一生。
一枝一葉總關(guān)情作文 25
有這么一個(gè)成語(yǔ)，就是一葉障目，不見(jiàn)泰山，說(shuō)的是一片樹(shù)葉子擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見(jiàn)。這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)比喻不能被局部的暫時(shí)的現象所迷惑，看不到事情的全局和本質(zhì)。
這個(gè)成語(yǔ)是從哪來(lái)的呢？有這么一個(gè)故事，傳說(shuō)在古代楚國有個(gè)書(shū)呆子，家里很窮，有一天她在讀《淮南子》這本書(shū)的時(shí)候，看到書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，如果得到螳螂捕蟬時(shí)用來(lái)遮身的那片葉子，就可以把自己的.身體隱蔽起來(lái)，誰(shuí)也看不見(jiàn)了。他想，如果我能得到那片葉子，那該多好��！我去偷東西別人也看不見(jiàn)，這樣我不就有錢(qián)了嗎？
于是，他整天在樹(shù)林里轉來(lái)轉去。終于有一天，他發(fā)現一只螳螂隱身在一片樹(shù)葉后面捕捉知了。他高興極了，猛的一下?lián)渖先フ瞧~子，可是一不小心，那片葉子掉到地上了。這下可糟了，地上全是落葉，到底哪一片才是剛才那一片螳螂隱身的葉子呢？
書(shū)生只好把落葉全都掃起來(lái)，一起帶回了家。他把葉子一片一片擋在自己面前，問(wèn)他的妻子說(shuō)：“你能看見(jiàn)我嗎？”
“能看見(jiàn)”他的妻子回答。
“嗯，你能看見(jiàn)我嗎？”他又舉起一片樹(shù)葉問(wèn)。
“能看見(jiàn)”
就這么一次一次地問(wèn)，妻子一次一次地回答，到后來(lái)他妻子實(shí)在不耐煩了，隨口就說(shuō)，“看不見(jiàn)啦”
書(shū)呆子一聽(tīng)可樂(lè )壞了，他拿著(zhù)這片樹(shù)葉，來(lái)到街上用樹(shù)葉擋住自己，當著(zhù)店主的面就隨手拿了店里的東西就走。
店主驚奇極了，把他抓住送到官府，縣官也覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì )有人在光天化日之下偷東西呢？就問(wèn)他究竟是怎么回事？書(shū)呆子說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。
縣官聽(tīng)了不由得哈哈大笑，大家一看，原來(lái)他確實(shí)是個(gè)書(shū)呆子，于是呢，也沒(méi)有治罪就把他放走了。
一枝一葉總關(guān)情作文 26
星期二，秋高氣爽、陽(yáng)光明媚。中午放學(xué)后，我和媽媽手拉手溜溜達達地去兒童公園欣賞秋葉，感受秋天。
我和媽媽來(lái)到兒童公園。放眼望去，五顏六色的秋葉在樹(shù)上隨風(fēng)舞動(dòng)，有紅色、黃色、深綠色、還有綠里透著(zhù)黃色，黃色透著(zhù)紅色，層林盡染。紅艷艷的楓葉在向我微笑，金燦燦的梧桐葉在向我招手，綠油油的柳葉在向我眨著(zhù)眼睛，我眉開(kāi)眼笑地跳起來(lái)與秋葉們打著(zhù)招呼。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉們紛紛離開(kāi)樹(shù)媽媽和我一起開(kāi)心地玩耍起來(lái)。淘氣的秋葉們一會(huì )兒跑到我的頭上，當我的帽子，一會(huì )兒落到我的肩上當我的披風(fēng)，一會(huì )兒又飛到我的手上，當我的手套。我帶著(zhù)秋葉在公園里打滑梯，蕩秋千
我和媽媽走在公園的小路上。秋風(fēng)吹來(lái)，路面上的秋葉像海浪一樣飛奔向前，樹(shù)上的葉子像小精靈一樣簌簌飄落下來(lái)，滿(mǎn)園的落葉到處都是，矮樹(shù)上、河面上、草坪上、樹(shù)根旁
厚厚的葉子給公園鋪上了毛茸茸的地毯，踩上去像棉花糖一樣軟綿綿的。我在秋葉上打著(zhù)滾，躺在秋葉上，心想：真舒服啊，好想美美地睡上一覺(jué)。
我和媽媽還撿了許多各種各樣的.秋葉，有的像我漂亮的眉毛，有的像我可愛(ài)的小手掌，有的像我肉呼呼的小腳丫。我把秋葉放在手里捏一捏像是柔軟的綢緞，也有的一碰就碎。我還放在鼻子下聞一聞，有股淡淡的草香鉆進(jìn)鼻子里，沁人心脾。我和媽媽精挑細選了一袋子秋葉，帶回家準備做一幅秋葉畫(huà)。
一葉知秋。秋葉讓我看到了秋天的美麗，觸摸到了秋天的獨特，我愛(ài)這多彩的秋葉，更愛(ài)這絢麗的秋天。
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