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籃球秀作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的籃球秀作文，希望能夠幫助到大家。
籃球秀作文1
“耶！贏(yíng)了！”震耳欲聾的歡呼與尖叫聲不絕于耳。我們班在籃球賽中又贏(yíng)了一場(chǎng)，大放光彩！
這場(chǎng)球賽是在二課堂時(shí)間舉行的，二課時(shí)間一到，球員們早已經(jīng)按耐不住了，要去籃球場(chǎng)大顯身手。
只聽(tīng)一聲哨響，球賽開(kāi)始了！我方球員如猛虎下山，勢如破竹，瞬間殺入敵方陣營(yíng)。小蔡一個(gè)飛躍，二分球，進(jìn)！女生們歡呼雀躍，男生們也抱在一起大聲吼叫。
就以這個(gè)陣勢，足已把敵方球員壓制得毫無(wú)氣勢。我們越打越兇，越打越猛，把敵方球員控制得死死的�？磥�(lái)這一場(chǎng)球賽的結果是杠杠的！
“換人！”老師大喊一聲，將主力隊員換下，讓替補隊員上場(chǎng)。老師說(shuō)不能老讓這幾個(gè)隊員上場(chǎng)，應該讓其他隊員也試試身手。
替補隊員們做熱身運動(dòng)，因為第一次上場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興高采烈。開(kāi)始了，他們氣勢洶洶地越過(guò)半場(chǎng)，可一碰到了敵方球員，就好似被按了剎車(chē)鍵，手忙腳亂，不知所措。過(guò)了好幾分鐘，我方一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，反而讓對方進(jìn)了十分，損失慘重啊。從原來(lái)的14:0變成了14:10，看來(lái)又得換主力上場(chǎng)了。
果然，老師又將幾個(gè)主力隊員換了上去，場(chǎng)上戰勢急轉直下，這下又打得他們毫無(wú)招架之力！
主力一上場(chǎng)，拉拉隊就瘋狂地喊：“加油，加油——加油！”我方球員帶球突破敵方防線(xiàn)，速度奇快無(wú)比，氣勢逼人！他們如一支支長(cháng)矛，直接插進(jìn)了對方的根部，壓制著(zhù)對方，讓他們不得不眼睜睜地看著(zhù)小蔡帶球跨欄，遠射進(jìn)球……
主力就是主力，非同凡響！等到結束時(shí)，雖然個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，面紅耳赤，卻依舊生龍活虎。最終比分18:10，以這優(yōu)秀的.成績(jì)擊敗了對手。球員們將團結合作，拼命三郎的精神在這場(chǎng)比賽中發(fā)揮得淋漓盡致。
這一場(chǎng)球賽，讓我們班大放光彩。相比上個(gè)學(xué)期，我們班的實(shí)力有質(zhì)的提升，更上一層樓吧！讓我們班打進(jìn)四強，讓其他班看看我們的實(shí)力，加油，球員們！讓大家都為我們班喝彩！
籃球秀作文2
“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進(jìn)行中。我們班派出了一位位“精兵強將”一個(gè)個(gè)“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著(zhù)呢！他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏(yíng)他們。我心里低估著(zhù)。只聽(tīng)一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場(chǎng)開(kāi)始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒(méi)進(jìn)，但是高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了！頓時(shí)我們班的拉拉隊一片沸騰，沒(méi)想到這么快就進(jìn)球了。接下來(lái)對方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著(zhù)連續進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線(xiàn)，楊凱程趁對方都來(lái)守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會(huì )投籃，球又進(jìn)了！一會(huì )工夫，上半場(chǎng)便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。 下半場(chǎng)開(kāi)始了，隊員們更是生龍活虎了，一個(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進(jìn)球。就在下半場(chǎng)剛開(kāi)始，楊凱程一次遠投，球又進(jìn)了。我們的進(jìn)球使一班非常著(zhù)急，他們也一個(gè)個(gè)搶籃板、投籃�？墒俏覀冴牻z毫不給他們機會(huì )，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場(chǎng)上一直占據著(zhù)主動(dòng)，對方在攻擊方面沒(méi)有占上半點(diǎn)優(yōu)勢。眨眼之間，下半場(chǎng)已經(jīng)快過(guò)完了，雙方的`力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場(chǎng)的哨聲，比賽結束了，經(jīng)過(guò)我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們全班的榮譽(yù)，也是我們全班的驕傲！
籃球秀作文3
“嘿，好球！加油��！”你看那操場(chǎng)上人山人海，歡呼聲不絕于耳，大家都緊緊地包圍著(zhù)操場(chǎng)。你可能會(huì )問(wèn)，我們現在是在干什么呢？告訴你吧，今天，我們10班和8班進(jìn)行籃球比賽，那場(chǎng)面可熱鬧啦！先不說(shuō)啦，我們快去看看比賽的情況吧！
比賽在學(xué)校的籃球場(chǎng)上進(jìn)行，體育老師吹響了口哨。比賽開(kāi)始了，體育老師把籃球拋向空中，籃球隊員們緊盯著(zhù)球，生怕被別人搶去，球還沒(méi)有著(zhù)地，就被一雙雙小手搶了過(guò)去！也許就是因為這個(gè)原因吧，可把“球先生”氣壞了，在籃球場(chǎng)內跳來(lái)跳去，有時(shí)還跳到了場(chǎng)外，就是不讓我們隊的隊員接住。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，驕傲的“球先生”就被我隊磅礴的氣勢壓倒了，低下了驕傲的頭。
比賽仍在熱烈進(jìn)行中，啦啦隊員們手里舉著(zhù)五花八門(mén)的加油牌，賣(mài)力地喊著(zhù)加油的口號。我們班的李子俊用力地拍著(zhù)從對方手里奪來(lái)的球，誰(shuí)知螳螂捕蟬，黃雀在后，對面突然跑來(lái)一名高個(gè)子男孩，他張開(kāi)雙臂站在李子俊面前，手臂上下?lián)]動(dòng)著(zhù)，既像一只張開(kāi)雙翅準備起飛的老鷹，又像一只肌肉飽滿(mǎn)的大猩猩，把李子俊擋在了后面�？墒�，這對李子俊并沒(méi)有什么影響，他的身體一下往左，一下往右，接著(zhù)又做了幾個(gè)假動(dòng)作，這下可把對手迷惑到了，還沒(méi)等對手反應過(guò)來(lái)，李子俊就一下把球傳給了張藝櫞，大家的目光也從李子俊身上轉移到了張藝櫞身上。張藝櫞像箭似的沖到了籃球框下，高高地舉起球，用力往框中一投，可惜，“球先生”特別調皮，它在球框的四周轉了幾圈卻掉了下來(lái)！大家都忍不住地嘆息�？闪睢扒蛳壬痹趺聪胍蚕氩坏降�.是，籃球框下正站著(zhù)我們隊的猛將王宇杰。那可是我們隊的傳奇人物，只見(jiàn)他華麗地一轉身，又一次將球投向了籃框，說(shuō)時(shí)遲，那里快，不偏不倚地把球投進(jìn)了籃球框......
這次比賽，我們班以16：0的成績(jì)完勝于8班！比賽雖然過(guò)去了，可我們的心情久久不能平復，同學(xué)們都笑容滿(mǎn)面，還沉浸在籃球賽的場(chǎng)景中，班級榮譽(yù)感油然而生！不過(guò)，我們現在還不能太驕傲，因為后面還會(huì )有更強勁的對手，我們等著(zhù)和他們一決高下。
籃球秀作文4
“今天中午，四年級籃球決賽！”廣播里傳來(lái)了振奮人心的消息，全班同學(xué)歡呼雀躍。好容易我們盼來(lái)了中午。
吃了午飯，抄完作業(yè)，我們便蜂擁而至一起向操場(chǎng)沖去。上課了，我坐在操場(chǎng)上，手里拿著(zhù)橫幅，焦急等待著(zhù)一場(chǎng)精彩的籃球賽。終于在等待中，籃球隊員依次上場(chǎng)了，我們的籃球隊員威風(fēng)凜凜的站在被火辣辣的太陽(yáng)烤得滾燙的操場(chǎng)上。
開(kāi)始了，我看見(jiàn)裁判員拿著(zhù)球，含著(zhù)哨子，只見(jiàn)裁判員突然一吹哨，便把球向空中拋去，雙方隊員激烈地爭搶著(zhù)球，沒(méi)有一點(diǎn)要客氣的意思。我們雖然沒(méi)有被選上，但也毫不松懈，我們揮舞著(zhù)拳頭，用盡全力，拼命地喊：“四年四，加油！四年四，雄起……”等許多加油話(huà)語(yǔ)，此時(shí)我的`心情跟比賽場(chǎng)上奮力拼搏的籃球隊員是一樣緊張、激動(dòng)的。突然，我看見(jiàn)蘇龍洋一個(gè)拋物線(xiàn)把球傳給了曾卓，曾卓一下子上前幾步，突破了三班的防線(xiàn)，把球筆直的投給了康澤國，只見(jiàn)三班的兩個(gè)高個(gè)子圍住了康澤國，就在這千鈞一發(fā)之際，康澤國奮力向前沖，沖出了三班的重重包圍，來(lái)到了二分線(xiàn)以?xún)�，之際康澤國一躍而起，兩手向前一扔不偏不斜，剛好投進(jìn)了，全班同學(xué)大聲喊：“耶！”現在的局勢是四年四，6分，四年三，7分，形勢對我們不利。就在這時(shí)，我們突然發(fā)現球被三班從我們眼皮底下?lián)屪吡�，一個(gè)投籃便讓他們得了一分，就在此時(shí)比賽以8比6的局勢結束了，全班同學(xué)發(fā)出“哎”的遺憾嘆氣聲。
雖然我們輸掉了這場(chǎng)比賽，但我們不氣餒，明年我們一樣能得第一，就像那句歌詞：風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹！
籃球秀作文5
我在美國Ｋｉｎｇ Ｓｃｈｏｏｌ的數學(xué)老師是Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ。他的性格很隨和，上課從不讓我們死背公式，也沒(méi)有題海戰術(shù)，而是讓我們在趣味和游戲中學(xué)習。
有一天，他走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們學(xué)習百分比和分數�！蔽覀兗娂姶蜷_(kāi)書(shū)本，可是他卻讓我們集體上籃球場(chǎng)，我們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。到了籃球場(chǎng)，他讓我們排好隊訓練投球技術(shù)，旁邊還有ＥＳＬ老師Ｍｒｓ．Ａｒａｚｉ幫我們照相，真不知道他葫蘆里裝的是什么藥。不過(guò)我們才不在乎呢，打籃球總比上數學(xué)課開(kāi)心。這節課真輕松，Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ根本沒(méi)有提一次關(guān)于數學(xué)的定義啦、公式啦，相反，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，活像泥猴似的。
第二天，這樣的情景又重新上演，當然，我們個(gè)個(gè)神仙似的快活。到了第三天，Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ開(kāi)始把葫蘆里的藥往外抖。他先讓我們仔細抄錄下他所記錄的數據——這幾天每個(gè)人自己的投籃次數和投中次數，然后，教我們算出投籃的準確率，分別以百分比和分數的形式來(lái)代表，并教我們百分比和分數的互換。那些枯燥的數字變得非常鮮活，因為這關(guān)系到我們投籃技術(shù)的高下，我們中的幾個(gè)投籃高手都暗暗較著(zhù)勁呢，算得飛快。
第四天，Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ又出新花樣，他讓我們把前一天統計的數據輸入電腦里，并教我們用Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ 軟件把我們的數據變成了一個(gè)個(gè)ｂａｒ ｇｒａｐｈ（柱狀圖形表）。頓時(shí)，抽象的數字變成了一目了然的'圖表，可以觀(guān)察自己的成績(jì)是穩定上升，還是起伏不定，或者下降退步。原來(lái)，所有的結論都是有依據的��！我想，大概姚明在火箭隊訓練時(shí)也是有專(zhuān)人這樣給他做統計和技術(shù)跟蹤的吧？
這個(gè)星期的最后一天，Ｍｒｓ．Ａｒａｚｉ拍的照片和我們的統計數據在Ｍｒ．Ｋａｍｅｙ的電腦技術(shù)合成下變成了個(gè)人明信卡。我們每個(gè)人如獲至寶，把它和我們平時(shí)收集的籃球明星卡放在一起，并開(kāi)始做起了明星夢(mèng)。
一個(gè)數學(xué)教學(xué)單元就在輕松愉快的氣氛中結束了。
籃球秀作文6
五年級籃球賽的鐘聲敲響了，今天下午又要迎接一場(chǎng)籃球賽，運動(dòng)員們早就在籃球場(chǎng)準備就緒，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待迎戰。
“嘟——”一聲哨響，全場(chǎng)為之震動(dòng)，頓時(shí)“加油”的喊聲響起來(lái)了，運動(dòng)員們如猛虎下山般，一心追著(zhù)球不放，球調皮的一下蹦到我們手里，一下跳到“敵軍”手里，頑皮極了經(jīng)過(guò)幾次奮戰，球終于乖乖的躺在我們手里了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進(jìn)了！快進(jìn)了！”當我們喜出望外的時(shí)候，半路殺出個(gè)程咬金，我們的球又被“敵軍”劫走了，我心里很不是滋味，心想：“哼，有什么了不起的，我們不就是疏忽了一下嗎？等著(zhù)瞧！比賽越來(lái)越激烈，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關(guān)，為我們班的榮譽(yù)而奮斗，“敵軍”也毫不示弱，奮力搶球，
這時(shí)觀(guān)眾們也心潮澎湃，一漲一落的。不過(guò)由于我們班火力太猛，因此距離被拉開(kāi)了。最后的角逐開(kāi)始了，籃球隊員精神一震，發(fā)出最后的“沖刺”，在旁的觀(guān)眾們也緊張起來(lái)，“敵軍”看我們奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到藍里去。比賽的倒計時(shí)開(kāi)始了，我們的隊員捏了一把汗，盤(pán)轉了一會(huì )兒，終于把球拿到了手，拿球的運動(dòng)運員沖破個(gè)個(gè)障礙，正要投球的時(shí)候，空氣突然凝結了，觀(guān)眾們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發(fā)不出聲音，在場(chǎng)的.運動(dòng)員心都吊到了嗓子眼兒，老師也都瞪圓了眼睛�！扒蜻M(jìn)了——”觀(guān)眾和老師都呆若木雞，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，同時(shí)發(fā)出排山倒海的掌聲，我們以4比1的成績(jì)贏(yíng)得勝利！
這場(chǎng)籃球賽真激烈，已深深的烙在我的心里。
籃球秀作文7
夏姑娘歡樂(lè )的笑聲將敲響北京2008奧運會(huì )的鐘聲，人們興奮、激越的心情也將鼓起奧林匹克精神的旗子。全球人民都期盼著(zhù)奧運鐘聲響起的那一刻，奧林匹克的旗子緩緩升向藍天的那一刻，那是多么振奮人心的時(shí)刻��！
為了歡慶奧運來(lái)到的日子，我校舉行了籃球比賽，讓我們親自感受獲勝的喜悅，更是架起奧運精神那友誼的橋梁……
比賽開(kāi)始了。裁判的哨聲剛吹響，球員們就爭先恐后地去搶球。四班的一位同學(xué)身高馬大，一伸手就搶到了球，正一邊拍打著(zhù)籃球，一邊沖向了籃筐，他縱身一跳，球進(jìn)了。四班的同學(xué)歡呼雀躍，好像勝利已經(jīng)到手了似的。我班也不甘示弱，見(jiàn)“敵手”先得了兩分，不禁有些著(zhù)急，便大步的沖向了籃球。我班的將陶斯羽一把搶過(guò)了籃球，但見(jiàn)四班的'球員在周?chē)钄r他，他就瞄準一個(gè)空擋，把球傳給了謝雨暄。謝雨暄轉身投籃，球沒(méi)進(jìn)。這回，一旁的錢(qián)程亮急了，一個(gè)箭步，搶到了球，只見(jiàn)他飛身一躍，奮力一擲，球在空中劃出一道美妙的弧線(xiàn)，“噌”的一下，投入了籃筐�！斑M(jìn)啦！”我班的同學(xué)都興奮的叫喊著(zhù)，好像那球是我們自己親手投進(jìn)的。
比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，雙方的比分交替上升。不知不覺(jué)就快到比賽結束的時(shí)候了，可我們兩隊始終難以分出高低來(lái)。6：6，我真恨不得把我班的6分倒過(guò)來(lái)變成9分。說(shuō)來(lái)也巧，這時(shí)，四班的一位大個(gè)子搶過(guò)了籃球，轉身投入了籃筐。2分。這時(shí)，不諳籃球規則的我已心灰意冷�？梢慌晕野嗟耐瑢W(xué)們卻爆發(fā)出一陣歡呼聲。我正納悶著(zhù)，身旁的同學(xué)見(jiàn)我一臉迷惑，就說(shuō)：“他投進(jìn)的是自己的‘老窩’！”“瞿，瞿……”裁判吹響了全場(chǎng)比賽結束的哨聲。我們贏(yíng)了！
那時(shí)的我好像有一股比蜜還甜的滋味涌上了心頭，令我久久回味，難以忘懷。
這不僅是勝利的喜悅，更是讓我看到了奧運拼搏精神在我校的發(fā)揚光大。
籃球秀作文8
那一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)打籃球，我們分成兩組，我和小明、小軍是小火箭隊，小華、王強、劉林是小雄鹿隊。我們還約定哪一隊先進(jìn)十個(gè)球，哪一隊就贏(yíng)。
比賽終于開(kāi)始了，我們小火箭隊先發(fā)球。小明傳給我，我想給他們露一手，讓他們看看我的技術(shù)。當我帶球前進(jìn)，小軍叫我傳球，可我理都不理，結果被小華撈走。我很生氣，就過(guò)去亂搶?zhuān)Y果搞得我犯規了。到了后來(lái)，我的心情很不好，別人傳球給我，我就獨來(lái)，可球就是不進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，他們就10：0領(lǐng)先了。到了休息的時(shí)候。我們小組三人總結經(jīng)驗。上半場(chǎng)失利主要是我們相互沒(méi)有配合好。
到了下一回合，我們吸取了教訓，我搶到球，遇到了重點(diǎn)防守，我看小軍那里沒(méi)人防，迅速傳給小軍，小軍一投進(jìn)了。到了后來(lái)，我們的狀態(tài)也越來(lái)越好，不一會(huì )兒，我們把比分趕平�？尚⌒勐龟犚膊皇浅运氐腵，給我們來(lái)個(gè)16：14，我們還是輸了兩個(gè)。我們并不灰心，又把比分趕成18：18。到了最后一個(gè)球，我非常緊張，小軍傳給我，我一投不進(jìn)，籃板球被他們搶去，這時(shí)劉林帶球前進(jìn)被小軍攔住，他傳給王強，王強那里沒(méi)人防，我離他不遠，我用飛快的速度跑過(guò)去蓋了他一個(gè)大帽，球被小華搶去一投，結果在籃筐上轉了一圈，蹦出來(lái)了。這時(shí)，小軍搶到籃板傳給我，我瞄準一投，球進(jìn)了。20：18我閃小火箭隊險勝對手，隊員們高興得蹦了起來(lái)。
從這次打籃球，也讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有學(xué)會(huì )團結協(xié)作，才能把事情做得更好。
點(diǎn)評：作者像一位資深的體育解說(shuō)員，把“小火箭隊”與“小雄鹿隊”的激烈比賽場(chǎng)面敘述得一清二楚。語(yǔ)言生動(dòng)形象，人物心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、細節描寫(xiě)是很到位的。文章結尾，通過(guò)比賽領(lǐng)悟到了道理，升華主題。
籃球秀作文9
小武是我小學(xué)時(shí)很要好的一個(gè)玩伴和最親密的朋友，而現在，已經(jīng)快五年沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了，最近一次遇見(jiàn)也是一年前了，僅僅匆匆打了個(gè)招呼問(wèn)候了一句：你現在在哪上學(xué)呢？就結束了，從前的美好估計再也回不來(lái)了。
認識他是在一年級，剛好同班，更巧的是住的很近，是前后樓的那種，算是半個(gè)鄰居了。莫名其妙的`就認識了，然后經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，那個(gè)時(shí)候我和小武一起經(jīng)常去小賣(mài)鋪買(mǎi)蘿卜絲買(mǎi)糖豆買(mǎi)橡皮糖吃，再后來(lái)，出去玩的時(shí)候會(huì )去他家找他，他也會(huì )來(lái)找我，兩家的父母對我們很友善，還經(jīng)常各自有些什么新鮮的特產(chǎn)互相送一些，相比較現在很多人連鄰居都不認識的大都市，還是兒時(shí)的人際氛圍最好相處了。學(xué)會(huì )和陌生人和善相處應該就是那個(gè)時(shí)候吧。過(guò)了很多個(gè)春夏秋冬，不知不覺(jué)我們就長(cháng)大了，那些一起打乒乓球，跳繩，打玻璃球的時(shí)光就再也找不回來(lái)了。
在六年級時(shí)，小武搬到了遠一點(diǎn)的地方，不過(guò)經(jīng)常還是會(huì )在一起玩，那一年的春節，我去串門(mén)，小武的媽媽還給了我一大碗年糕，不過(guò)到最后我竟然丟臉的沒(méi)有吃完。不過(guò)那種感覺(jué)很甜蜜。
看吧，小武，你教會(huì )了我很多的事呢
比如，你會(huì )不出聲就飛快從我身邊跑開(kāi)，我一回頭就發(fā)現你不見(jiàn)了，還正納悶呢，你教會(huì )我如何玩雙杠，到現在我可以飛快的坐在雙杠上也是你教我的，你教會(huì )我怎么轉陀螺，怎么樣玩溜溜球，還教會(huì )我如何翻跟斗，如果你看到這些字會(huì )不會(huì )輕輕的笑出聲來(lái)呢？
真的是很美好的時(shí)光，只是在那幾年后的初中高中我們真的在疏遠。
你開(kāi)始變聲，開(kāi)始留起長(cháng)頭發(fā)，開(kāi)始越來(lái)越會(huì )打籃球，十足一個(gè)陽(yáng)光少年，而我只有一個(gè)人孤單的成長(cháng)，沒(méi)有玩伴沒(méi)有特長(cháng)，一個(gè)人看很多書(shū)，堅持寫(xiě)很多字，經(jīng)常性脆弱經(jīng)常性流眼淚，那個(gè)時(shí)候我們的不一樣開(kāi)始明顯起來(lái)。
到現在，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你了，你還好嗎,我親愛(ài)的小武。
教會(huì )我很多事的小武，你會(huì )不會(huì )在某個(gè)夜晚也會(huì )想起我呢？
籃球秀作文10
北京奧運，獨一無(wú)二！它凝聚了我國勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧和非凡的創(chuàng )造力！奧運會(huì )，使人難以抑制自己那一顆激動(dòng)的心。
奧運會(huì )期間，最讓我忘不了的是中國和美國的一場(chǎng)籃球賽。
2008年8月18日下午三點(diǎn)，我躺在床上津津有味地觀(guān)看中國和美國的一場(chǎng)直播球賽，在沒(méi)開(kāi)場(chǎng)之前，我的心就開(kāi)始升騰激蕩，早已飛到現場(chǎng)之中！
比賽開(kāi)始了，中國隊派姚明.易建聯(lián).劉偉.李楠.王仕鵬，王郅治先上場(chǎng)�，F場(chǎng)的氣氛相當熱烈，雷鳴般的.掌聲響徹整個(gè)賽場(chǎng)。姚明單打，把球運進(jìn)籃下，輕松得了兩分。緊接著(zhù)，美國隊發(fā)球，只見(jiàn)科比控球，迅速給了安東尼，他飛奔上前來(lái)了個(gè)扣籃，哇！好厲害！畢竟美國隊12名球員都是NBA里的當家球星，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。
而中國隊也不甘示弱，易建聯(lián)被霍華德緊緊防守著(zhù)，他運著(zhù)球一轉身，向籃筐一投，嘿！三分球！“好球！好球！”我在電視機前情不自禁地大喊起來(lái)。
第二節，美國隊球員爆發(fā)了，剛上場(chǎng)的保羅首先進(jìn)了三分球，他們速度非�？�，讓中國隊防不勝防。納什把球傳給韋德，又一次大扣籃！
漸漸地，比分相差越來(lái)越大，中國隊換下姚明.李楠，換上孫悅.朱芳雨。孫悅很靈活，他利用王郅志作掩護，進(jìn)行一次突破，突破成功！賽場(chǎng)上熱烈的掌聲再次響起！“中國隊挺住，要堅持到底！”我有些擔心起來(lái)。
美國隊又換下了保羅.安東尼，換上了里德和詹姆斯。里德把球直接向詹姆斯一傳，詹姆斯伸手又爆扣！納什假投真傳，又進(jìn)兩分，哎！中國隊太疏忽了！慢慢地，慢慢地，中國隊體力不行了，比分拉開(kāi)了，最終美國隊以109比78贏(yíng)了中國隊，不愧為世界冠軍——“夢(mèng)八隊”！
這場(chǎng)比賽，中國隊是有史以來(lái)，打得最好的一場(chǎng)，可以說(shuō)，打出了自信，打出了勇氣，打出了尊嚴！雖然輸了，但是每個(gè)隊員已盡了最大的努力！
北京奧運，無(wú)以倫比！奧運籃球賽更是精彩絕倫，讓我忘不了！
籃球秀作文11
好球，好球�！被@球場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣贊嘆，哦！原來(lái)是好友歐陽(yáng)誠昕又投中了三分球。他可是我敬佩的一個(gè)人。
他瓜子臉，一對大眼睛炯炯有神，濃黑的眉毛，眉宇間透露一股英氣。直挺挺的'鼻子下嵌一張小嘴，一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩。個(gè)子不高，但籃球技術(shù)在班上可謂數一數二。他總愛(ài)穿運動(dòng)裝，好像他的五官和四肢甚至每一個(gè)細胞每時(shí)每刻都在跳動(dòng)著(zhù)。
有一次，上體育課，老實(shí)說(shuō)是自由活動(dòng)，歐陽(yáng)第一個(gè)抱著(zhù)籃球沖出去，我們分成了兩對。比賽開(kāi)始了，藍隊隊長(cháng)方友鵬與紅隊隊長(cháng)歐陽(yáng)搶球，歐陽(yáng)個(gè)子上沒(méi)優(yōu)勢，球被方友鵬搶去了，喜歡打籃球的都知道方友鵬沒(méi)團隊精神，喜歡吃“獨食”。只見(jiàn)他一邊運球一邊大步跨出三分線(xiàn)，他要一人上，看見(jiàn)前方危機重重，便準備投三分球，球一離手，就被歐陽(yáng)誠昕輕而易舉拿下了。只見(jiàn)他左沖右突，攻到籃下，將身一躍，手向上一拋，一個(gè)漂亮的“空中開(kāi)花”。藍隊隊員都目瞪口呆。接下來(lái)藍隊發(fā)球，隊員將球傳給方友鵬，方友鵬又想投三分，歐陽(yáng)誠昕看到形勢不妙，劍一般跑到方友鵬后面使勁向籃球上猛打，另一支手接住，將身一扭，球向籃板拋去，一個(gè)三分球好似一只雄鷹一樣躍進(jìn)籃框。接下來(lái)，歐陽(yáng)一馬當先，投球，投球，再投球�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)球進(jìn)了籃框，藍隊信心徹底垮了，好像球場(chǎng)上只有歐陽(yáng)誠昕一人在打球。他左跑右跳投球，他側身投球，他后跳投球。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿勢盡收眼底，就連觀(guān)看的體育老師都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。
從此，歐陽(yáng)成了班里的籃球明星，也成了我的偶像，我為有這樣一位朋友而感到驕傲、自豪。
籃球秀作文12
在電視上什么服裝秀，模特秀經(jīng)常有，但今天卻要舉行一次“籃球秀”。
今天，豐老師問(wèn)我們“秀”這個(gè)字，在電視上看到哪些？“服裝秀、模特秀，還有……不知道了！”“那今天就來(lái)一次籃球！”男生那大叫好！而我們女生一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，豐老師怎么出這么一個(gè)怪題？“喜歡籃球的舉手！”豐老師說(shuō)了起來(lái)，男生齊刷刷地舉起來(lái)，“不喜歡籃球的舉手！”女生們也舉起了手來(lái)，不甘示弱。豐老師讓喜歡籃球的男生們來(lái)表演“絕活”，因數教室太小了，所以我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。
“男生絕活表演”現在開(kāi)始，現在第一位出場(chǎng)的“朱大哥，”他輕輕一投，籃球“飛”的一下進(jìn)了籃，我們女生使勁地鼓掌。最有意思的是吳安平，他既不投球，又不拍球，而是“顛球”，那個(gè)籃球笨重地在他大腿上“跳舞”“真厲害！”我們女生叫了起來(lái)。還有那胡文鑒，來(lái)了一個(gè)“180度”大轉彎一投可惜沒(méi)進(jìn)，以后好好練吧！
豐老師看我們意猶未盡，就來(lái)了一次“投籃大比拼男生VS女生，”我們女生一聽(tīng)，一下子，前面的同學(xué)不見(jiàn)了，我本來(lái)排在第三位，現在變成了第一位，這群膽小的女同胞，關(guān)鍵時(shí)刻還得看我呢？輪到我了，我站在罰球線(xiàn)，誰(shuí)叫豐老師一定要求在罰球線(xiàn)呢！我拿起籃球一投，哎呀，這個(gè)不爭氣的“小家伙”讓我出盡了洋相。戴婕的投籃更有趣，一投，籃球好像吃了跟蹤藥，剛好掉下來(lái)打到戴婕的頭，慘！看我們的`付佳琪一手拉起袖子，一投太遠！0:0告以段落。
現在進(jìn)行決賽，位置自由選！啊，我們女生終于有了一絲希望啦！可下面比賽卻不是像我們想的一樣，男生一個(gè)個(gè)精神抖擻，男生們一投就進(jìn)，女生不是投得太遠，就是太近，一個(gè)個(gè)都投不進(jìn)，看著(zhù)男生已經(jīng)有好多人進(jìn)了，我心里急啊，可光急有什么用呢？4:0了，豐老師代我們女生投一次，進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)，女生們頓時(shí)一個(gè)個(gè)大叫，一投進(jìn)了！但挽回不了4:1慘敗的局面。
雖然我們輸了，但如果比別的女生不一定會(huì )輸！等著(zhù)瞧！
籃球秀作文13
說(shuō)說(shuō)我最?lèi)?ài)的體育運動(dòng)——籃球�；叵肫鹱约捍蚧@球也20年了吧，也算老同志了啊，最早打籃球是從小學(xué)開(kāi)始的，初中沒(méi)怎么打籃球，那時(shí)候好像每天課滿(mǎn)滿(mǎn)的，大家被學(xué)業(yè)壓的，沒(méi)時(shí)間去玩籃球，只有體育課去玩玩，三年后我到了縣城的高中上學(xué)，我才又開(kāi)始打籃球，班里有幾個(gè)男同學(xué)很愛(ài)打籃球，所以也就跟著(zhù)再次熱愛(ài)起來(lái)。記得一年初冬，我們和別的班打球比賽，我在強籃板球跳起來(lái)落下時(shí)還歪了腳，當時(shí)連路都不能走，腳腫了一周才慢慢好了，嘿！嘿！點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在昨天啊。
現在常去的場(chǎng)子是在西電，想起來(lái)去的地方還真不少！最喜歡的場(chǎng)地也是現在常去的'西電操場(chǎng)，感覺(jué)那里操場(chǎng)較大，20多個(gè)球框，塑膠地面，環(huán)境算是不錯，開(kāi)學(xué)時(shí)間晚上還有燈光，打球難免出汗，渴了的話(huà)有人騎著(zhù)自行車(chē)沿著(zhù)操場(chǎng)買(mǎi)各種飲料喝的，倒是方便大家！打球的學(xué)生占百分之60到70，還有很多參加工作的人和我一樣也常去，尤其周末打球的那個(gè)人多啊，所以要早點(diǎn)去占位置，大家打球還算文明，不像去體育場(chǎng)人員比較雜，小動(dòng)作多，容易受傷。要說(shuō)的話(huà)西電操場(chǎng)打球的人多小偷也跟著(zhù)來(lái)了——小偷多！所以帶著(zhù)的包啊、錢(qián)啊、手機要放好看好，我就曾丟過(guò)一個(gè)包其中有RMB如干和手機，鑰匙等。
打籃球算是比較激烈的運動(dòng)很容易出汗，很鍛煉身體，要是好好運動(dòng)一個(gè)小時(shí)后回家吃飯洗澡，工作的勞累煩躁的心情就丟到了操場(chǎng)上，感覺(jué)很爽很放松��！最喜歡西電操場(chǎng)的一句話(huà)：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年。呵呵，打球中激烈對抗，讓人投入同時(shí)也換換腦子，更鍛煉的身體，打球人多大家分撥比賽，輸的隊下來(lái)場(chǎng)下隊在接上去繼續比賽，所以算是競技比賽，想要每場(chǎng)都當勝者，大家每人都要好好努力同時(shí)也要好好配合，每人發(fā)揮自己的力量極力拼搶?zhuān)鄢扇牭牧α坎�，才能取得勝利。前一段時(shí)間天氣熱，每次去衣服一會(huì )就濕透了，干脆光膀子登場(chǎng)，酣暢淋漓��！樂(lè )在其中吧，個(gè)人喜歡打籃球也就感覺(jué)有樂(lè )趣，運動(dòng)中鍛煉了身體，減了肥，身心輕松，少生��！
今天下雨了，不能去打球了，心里癢癢地就想起打籃球。
籃球秀作文14
一天一轉眼間就過(guò)半了，今天難得有一個(gè)好天氣，我們看著(zhù)操場(chǎng)上奔跑的人群，望著(zhù)炎炎冬日，只得唉聲嘆氣，恨我們同學(xué)當中沒(méi)有人帶籃球來(lái)。
就在我們嘆氣之際，二班的同學(xué)出現在我們的教室門(mén)前，鄭重的說(shuō)：“來(lái)不來(lái)一場(chǎng)籃球友誼賽�！�
我們正在無(wú)聊中虛度光陰，聽(tīng)道這個(gè)消息，我們喜出望外，連聲說(shuō)好。我們就立即和二班的同學(xué)到了樓下操場(chǎng)上，這是，離上課還有四十分鐘，我們立刻到中場(chǎng)跳球。巫陽(yáng)和二班的同學(xué)一起起跳，巫陽(yáng)的手明顯比二班球員的.手高出一截，牢牢的把球報在了懷中，他馬上傳球給張勇，張勇跳投，球沒(méi)有進(jìn)，張強奮力在籃下把籃板球搶住，一個(gè)補籃，球空心如筐。二班球員發(fā)球，他們發(fā)給了他們的主力球員，主力球員帶球沖向我方底線(xiàn)，，一個(gè)漂亮的上籃，球進(jìn)了。
我方球員馬上發(fā)球，張勇發(fā)給余鑫，余鑫投了個(gè)三不沾，二班拿球……
最后還有三分鐘，敵方領(lǐng)先我們十一分，眼看我方球員已經(jīng)沉不住氣了，我馬上叫了一個(gè)長(cháng)暫停，叫他們沉住氣，全場(chǎng)人盯人防守。這場(chǎng)站體諾后，我方球員才勉強站住了腳。
還有最后兩分鐘，我們盡量增加搶斷的次數，在一分鐘內搶斷了三次，共得了六分，他們卻一分未得，到了最后一分鐘，學(xué)校的音樂(lè )響起來(lái)了，我們知道時(shí)間不長(cháng)了，隨著(zhù)張勇的三分得手，我們還差兩分，眼看音樂(lè )就要結束了，還剩六秒、五秒，巫陽(yáng)搶斷得手，沖向敵方底線(xiàn)，還剩三秒，二秒，所有敵方隊員都試圖阻止他，他突然一個(gè)急停三分跳投，鈴聲在同一時(shí)間響起來(lái)，跟隨著(zhù)球碰了一下籃筐，��！球進(jìn)了，我們一分險勝二班，滿(mǎn)懷著(zhù)高興奔回教室。
這場(chǎng)籃球賽，不僅僅是為了勝利，也證明了我們班的團結和友誼。
籃球秀作文15
起起落落，人生正是這樣，而我們的籃球賽亦是如此。
已然是午休時(shí)間，可是教室卻是一片嘩然，這是因為我們學(xué)校舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的籃球賽�？粗�(zhù)班級里那些早已換好籃球服蠢蠢欲動(dòng)的“猛將”們，無(wú)不透露著(zhù)一股年少輕狂。隊員們被簇擁著(zhù)來(lái)到籃球場(chǎng)……
哨聲終于響起了，我們眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是期望。剛開(kāi)始我們班領(lǐng)先了好多分，不知多少“小觀(guān)眾”們的心中冠軍都已是我們霸氣的“景甫隊”了！最后，成績(jì)出乎意料！失敗仿佛一團大烏云一般懸掛在我們的頭頂。我們由原先激動(dòng)地亂跳變成頹喪地疾走。
由于這次的打擊，我們士氣明顯衰弱了。聽(tīng)說(shuō)有三場(chǎng)比賽，班級里又突然沸騰了�？墒堑诙䦂�(chǎng)的也非常不盡如人意，別的班還是以幾分之差勝了我們班。
經(jīng)過(guò)前兩次的教訓，那些充滿(mǎn)活力隊員們開(kāi)始努力練習。每天下午，他們一有時(shí)間就去練習，雖然很辛苦，但他們沒(méi)有說(shuō)一句怨言，他們練習攻守的策略，他們研究在場(chǎng)上如何應對對方的主力……這些勇士們，并沒(méi)有因為并兩次的失敗而放棄，而是越挫越勇，為自己的班級更為自己的青春而努力著(zhù)，揮灑著(zhù)……
終于到了最后一場(chǎng)比賽。
這次，無(wú)論是隊員們還是同學(xué)們，都顯得格外精神，我們一定要相信：我們能行的！
比賽的`哨聲在人群的轟動(dòng)下終于響起了。隊員們準備就緒，又是一次哨聲，原本熱鬧的場(chǎng)地變得安靜起來(lái)，同學(xué)們都仿佛屏息凝神地注視著(zhù)場(chǎng)上的一切。那些少年們發(fā)揮出久聚的力量，揮灑著(zhù)一片充滿(mǎn)奮發(fā)的汗水�？吹某鰜�(lái)，我們班的隊員們很努力，從搶球、傳球、投球、進(jìn)球，他們都顯得很自如，無(wú)不顯示出一份王者的氣概。最后，球進(jìn)了！緊接著(zhù)的是一陣尖叫和歡呼。全場(chǎng)頓時(shí)人聲鼎沸，有的班級特地趕來(lái)為我們祝賀。心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是一種無(wú)法言說(shuō)的感覺(jué)……
我們的籃球賽由失敗到勝利，難道只是兩方的實(shí)力懸殊嗎？不，這背后的努力恐怕只有那些努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)的隊員知道吧！
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