秀王小學(xué)籃球特色學(xué)校創(chuàng )建規劃范文

　　一、現狀分析

　�。ㄒ唬┗�本情況

　　秀王小學(xué)占地面積8850平方米，建筑面積6270平方米，現有13個(gè)教學(xué)班，435名學(xué)生，現有標準籃球場(chǎng)一個(gè)，體育專(zhuān)職教師3位，其中有籃球專(zhuān)長(cháng)的教師有一位。2011年被評為“z市青少年業(yè)余訓練先進(jìn)集體”。

　�。ǘ�）優(yōu)勢分析

　　我校在2012年學(xué)校改擴中做了一片標準塑膠籃球場(chǎng)，建立學(xué)校男子小籃球隊，經(jīng)過(guò)二年的訓練，2013年在z市小學(xué)生籃球比賽中獲二等獎，2015年代表z市小學(xué)生籃球隊參加z市比賽獲第五名，2014年獲“香塘杯”z市第十四屆全民運動(dòng)會(huì )小學(xué)生籃球賽第一名。因此，我們覺(jué)得這是我校今后發(fā)展籃球的優(yōu)勢所在。

　�。ㄈ�）學(xué)�；@球特色發(fā)展的問(wèn)題

　　1．隊伍薄弱，缺乏專(zhuān)業(yè)素養。（1）全面實(shí)施籃球特色學(xué)校創(chuàng )建規劃，確立面向全體學(xué)生的思想，必須依靠班主任組織實(shí)施。然而，大多數班主任缺乏籃球專(zhuān)業(yè)知識，將嚴重影響著(zhù)規劃的實(shí)施。（2）目前學(xué)校雖有三位專(zhuān)職體育教師和部分喜歡籃球男教師，但是這些教師的籃球專(zhuān)業(yè)素養和籃球專(zhuān)業(yè)研究水平不高，有待加強專(zhuān)業(yè)培訓提高，缺乏帶隊訓練的理論支撐，缺乏專(zhuān)業(yè)教練的引領(lǐng)。

　　2．缺少家長(cháng)的大力支持。學(xué)校領(lǐng)導到教師對創(chuàng )建籃球特色學(xué)校已經(jīng)形成共識，然而，學(xué)生投入訓練會(huì )影響文化學(xué)習，怎樣努力爭取全體家長(cháng)的大力支持，讓學(xué)生的文化學(xué)習和籃球訓練做到“兩頭兼顧”，還沒(méi)有較好的方法予以解決，有待在實(shí)施過(guò)程中加以研究探索。

　　3．場(chǎng)地缺乏。目前學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的籃球訓練館，雨天無(wú)法正常訓練。

　　二、發(fā)展目標：

　�。ㄒ唬┛偰繕�

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以全面協(xié)調和可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“培養特長(cháng)、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立讓每個(gè)人在陽(yáng)光下幸福成長(cháng)的思想，弘揚“以球促德、以球增智、以球健體、以球審美”傳統，以“小籃球”促“大健康”教育觀(guān)的落實(shí)，培植和開(kāi)掘學(xué)�；@球特色資源，培養學(xué)生的籃球精神，豐富學(xué)�；@球文化，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生身體運動(dòng)智能，讓學(xué)生“人人學(xué)會(huì )打籃球”，促使學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展，把學(xué)校辦成籃球特色學(xué)校。

　�。ǘ�）分段目標（每年工作重點(diǎn)）

　　第一階段（2012.9—2013.9）制訂規劃，初步實(shí)施。

　　1．以制定規劃，積極宣傳教育為主，建立籃球特色工作小組，明確規劃的目標。

　　2．開(kāi)展籃球專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高全體教師的籃球專(zhuān)業(yè)素養。

　　3．開(kāi)發(fā)籃球校本課程，準備編制籃球樣本教材。

　　4．認真進(jìn)行以籃球為中心的體育教學(xué)活動(dòng)，讓全體師生了解籃球的歷史，了解各國籃球的發(fā)展，激發(fā)愛(ài)球熱情，全面提高學(xué)生的身體機能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人有一球，人人初步學(xué)習運球、傳球和投球等打籃球基本知識。  5。班班組建男女籃球隊，充分利用大課間活動(dòng)和體育活動(dòng)課，加強訓練，提高水平。

　　6．繼續抓好校級男子籃球隊訓練工作，提高球藝。

　　7．增加學(xué)校小籃球架四個(gè)。

　　第二階段（2013.9—2014.9）全面實(shí)施并逐步充實(shí)完善階段。

　　1．制訂相應的規章制度。

　　2．修訂完善籃球校本教材和評價(jià)機制，繼續加強籃球課程教學(xué)，將“籃球精神”滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生掌握運動(dòng)技巧和技能。各個(gè)年段要達到如下要求：低年級-----熟悉球性，掌握運球的基本動(dòng)作及其方法（原地運球、行進(jìn)間直線(xiàn)運球、變向換手運球）；單手肩上傳球、雙手胸前傳球的基本動(dòng)作及其方法。中年級-----原地單手肩上投籃，行進(jìn)間跑籃、變向間運球，行進(jìn)間雙手胸前傳接球，運球后轉身、急停急投的基本動(dòng)作與技能。高年級-----掌握搶球、搶籃板球、突破上籃、急停跳投、（假）變向運球過(guò)人的基本動(dòng)作與技能；能運用所學(xué)的各項技術(shù)參與籃球比賽。

　　3．全面進(jìn)行校園籃球文化建設，加強班級籃球文化建設，營(yíng)造濃厚的校園籃球文化氛圍。

　　4．根據教練員的現狀，邊訓練邊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，提高教練員專(zhuān)業(yè)水平。

　　5。各年級組織籃球隊，學(xué)校組建籃球社團并開(kāi)展日常的社團活動(dòng)和訓練工作；每學(xué)期舉行籃球比賽活動(dòng)。

　　6．在實(shí)施過(guò)程中將規劃內容進(jìn)一步充實(shí)與完善。

　　第三階段（2014.9—2015.9）是實(shí)施總結匯報階段。

　　1．籃球特色管理的內容基本完善。

　　2．鞏固籃球校本課程教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生展示“籃球本領(lǐng)”。

　　3．狠抓�；@球隊的建設，參加市級比賽，爭取獲得好成績(jì)。

　　4．積極開(kāi)展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路，以此提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┙∪�領(lǐng)導組織，加強特色建設管理

　　1．學(xué)校成立籃球特色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組、籃球特色工作小組、籃球特色校本課程開(kāi)發(fā)小組和籃球教研組，實(shí)行分工合作，全面管理學(xué)�；@球各層面的工作，領(lǐng)導和促進(jìn)學(xué)�；@球體育特色項目的穩定健康地發(fā)展。各組名單如下：

　�。�1）創(chuàng )建領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：z

　　組 員：z

　�。�2）籃球特色工作小組：

　　副組長(cháng)：z

　　組 員：z、各班主任和各體育活動(dòng)課老師。

　�。�3）籃球校本課程開(kāi)發(fā)小組：

　　組 長(cháng)：z

　　組 員：z

　�。�4）籃球特色教研組：

　　組 長(cháng)：z，組 員：z

　　2．加強制度化管理，建立一系列的籃球運動(dòng)管理制度，實(shí)行分層管理，責任到人，保證學(xué)�；@球體育特色項目的正常開(kāi)展。

　　3．加大體育設施硬件的投入，為更好的開(kāi)展籃球運動(dòng)奠定基礎。學(xué)校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學(xué)和訓練的需要；及時(shí)修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如籃網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證籃球運動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　4．學(xué)校統籌解決�；@球隊隊員的訓練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓練條件問(wèn)題，保證訓練正常進(jìn)行。

　�。ǘ�）重視宣傳教育，建設校園籃球文化

　　校園籃球文化是指以校園為空間，以學(xué)生和教師參與為主體，以籃球運動(dòng)為主要內容和運動(dòng)手段，所創(chuàng )造的籃球物質(zhì)財富和精神則富的總和，其表現出一種具有校園獨特形式的學(xué)生群體文化生活。

　　1．組織各層面的教師認真學(xué)習規劃，充分把握規劃的理念、內涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全體教職工中進(jìn)行充分的動(dòng)員和宣傳，使教師理解規劃實(shí)施對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，營(yíng)造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

　　2．建設以籃球為主題的校園文化，營(yíng)造濃厚的籃球運動(dòng)氛圍，學(xué)校宣傳窗設有“籃球專(zhuān)欄”、班級黑板報有“籃球角”。

　　3．開(kāi)展多項教育活動(dòng)，一要讓學(xué)生了解籃球的歷史——籃球運動(dòng)發(fā)展到今天，已不再是一項普通的體育運動(dòng)，它已經(jīng)孕育了自己的豐富的文化內涵，成為眾多文化中的一支奇葩。它的發(fā)源、發(fā)展，競技規則的演變，籃球人的奮斗史……都對后人有借鑒作用。二要讓學(xué)生了解籃球的發(fā)展——籃球的發(fā)展，跟國家經(jīng)濟狀況、國民受教育程度等有很大關(guān)系。一百多年來(lái)，籃球運動(dòng)在世界、在中國得到了廣泛的普及和發(fā)展，它已經(jīng)從過(guò)去單純的競技游戲轉變?yōu)榻裉旒�政治影響力、�?jīng)濟生產(chǎn)力、社會(huì )親和力、文化傳播力為一體的新型文化載體。

　　4．舉辦校園籃球文化節。內容可以安排籃球漫畫(huà)、籃球攝影、籃球電腦小報、班級籃球黑板報、籃球征文、籃球寶貝啦啦隊、球操表演等等，讓所全體學(xué)生都參與活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對籃球的熱愛(ài)和對籃球文化的理解，以及籃球魅力對人生的影響。

　�。ㄈ�）開(kāi)發(fā)校本課程，普及籃球基礎教學(xué)

　　1．開(kāi)發(fā)籃球校本課程。

　　學(xué)校將根據國家課程計劃，結合體育教育的實(shí)際設置學(xué)�；@球教育的課程，規劃學(xué)校體育課程設置時(shí)將充分考慮身體運動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。（1）基礎型課程：介紹籃球的基本常識，以培養學(xué)生的基礎性學(xué)力和對籃球的興趣培訓為重點(diǎn)。（2）拓展型課程：不斷地優(yōu)化拓展型課程，開(kāi)設籃球校本課程，從特色興趣班向課堂教學(xué)班滲透。

　　2．抓好籃球基礎教學(xué)。

　�。�1）全體教師要形成共識——籃球是一門(mén)科學(xué)�；@球的制作材料、結構，籃球的運動(dòng)原理、運動(dòng)與體能的關(guān)系……一個(gè)小小的籃球，蘊含著(zhù)許多科學(xué)知識。一次次漂亮的進(jìn)球讓大家享受到籃球的美，但是一次次精確的進(jìn)球背后，蘊含了許多科學(xué)道理�；@球入籃的角度大有講究：只有38度至45度的入籃角度才是最佳角度；三分球的出手角度也有說(shuō)法……籃球，給我們提供了一個(gè)欣賞體育的新視角，籃球既是一門(mén)校本課程，更是一門(mén)科學(xué)。

　�。�2）利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行籃球基礎教學(xué)活動(dòng)。將陽(yáng)光體育活動(dòng)的內容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開(kāi)展以籃球運動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

　　在教學(xué)中，要實(shí)施“成功教學(xué)”、“分層教學(xué)”，讓學(xué)生獲取成功；還要實(shí)施“降低要求”的教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗成功。對于一些能力差或心理、生理上的原因，不能順利獲得成功的學(xué)生，可根據情況降低要求，使他們也獲得成功。

　　3．抓好班級籃球隊建設。

　　各班要利用課余時(shí)間組織球隊開(kāi)展活動(dòng)，班主任老師做好分組、輔導和組織活動(dòng)等工作，各班通過(guò)籃球活動(dòng)，使籃球運動(dòng)員具有一定的籃球基本技術(shù)，能欣賞各種籃球比賽，并能加以適當的點(diǎn)評。

　　4．舉行籃球比賽活動(dòng)。

　　為了給學(xué)校增添更濃的籃球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機會(huì )，每學(xué)期舉行年級間、校際間籃球比賽。

　　四、保障機制

　　1．提高教練員的專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)�；@球特色能否得到發(fā)展，教練員是關(guān)鍵。因此，提高專(zhuān)職體育教師和教練的專(zhuān)業(yè)水平成了最關(guān)鍵的問(wèn)題，為此，學(xué)校將努力提升教練員的專(zhuān)業(yè)水平以及綜合素質(zhì)。一是成立籃球教研組，每學(xué)期制訂訓練計劃，定期開(kāi)展交流討論；二是積極組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓，盡快提升體育教師的綜合素質(zhì)；三是要邀請籃球專(zhuān)業(yè)行家來(lái)校指導引領(lǐng)，提高教師的籃球專(zhuān)業(yè)素養；四是要做好全員培訓工作，努力提高全體教師籃球運動(dòng)水平，特別是班主任的輔導學(xué)生籃球運動(dòng)的能力。

　　2．完善教師獎勵性績(jì)效工資分配方案，促進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展，激勵教師為創(chuàng )建籃球特色學(xué)校多作貢獻。

　　3．堅持科學(xué)管理。一是不斷研究籃球特色教育工作，結合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項規章制度；二是建立和諧、合作的教練關(guān)系；三是建立健全合理的考評制度，對于帶出好成績(jì)的教練員給予獎勵。

　　4．加強宣傳，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)宣傳創(chuàng )建籃球特色學(xué)校的意義，贏(yíng)得絕大部分學(xué)生的家長(cháng)大力支持。

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