[合集]與眾不同的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的與眾不同的作文，歡迎閱讀與收藏。

與眾不同的作文1

　　往常的五一節我都是和家人一起度過(guò)。今年的五一節家里來(lái)了一位老家的小客人，名叫申浩林，剛五歲，是一個(gè)特別調皮可愛(ài)的小男生。我第一次以主人的身份給他當了三天的小導游，雖然忙碌辛苦，但是我們都覺(jué)得又高興又充實(shí)。

　　假期的第一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。爺爺帶著(zhù)我和小弟弟來(lái)到了今天的目的地——中國科技館。小弟弟第一次見(jiàn)到這么多稀奇古怪的展品，他興奮地左瞧瞧右看看，還不停地問(wèn)“為什么”。我自告奮勇地當起了臨時(shí)講解員，認真地給他做解答。當我們觀(guān)看全球的球幕電影《空間時(shí)代的曙光》時(shí)，他更是激動(dòng)地手舞足蹈。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒一一回答了他提出的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。

　　其實(shí)，小弟弟提出的許多問(wèn)題我并不知道答案，我下定決心，一定要勤學(xué)好練，做一個(gè)知識淵博的人。

　　第二天清早，我們來(lái)到了石景山游樂(lè )園，這里真是人山人海啊!我帶著(zhù)小弟弟興高采烈地玩了好多游戲項目，有超級秋千、瘋狂巴士、奧利水戰、旋九頭鳥(niǎo)等等。

　　說(shuō)心里話(huà)，很多驚險的.項目我也不敢玩，但一想到我是大姐姐，我忽然就變得膽大了許多，勇敢了許多。另外，我還學(xué)會(huì )了照顧別人。小弟弟一會(huì )兒要喝水，一會(huì )兒要上廁所，一會(huì )兒又要吃東西，我一直耐心地陪著(zhù)他。這個(gè)時(shí)候我突然想起了親愛(ài)的媽媽?zhuān)�在我小時(shí)候不懂事時(shí)，媽媽也是這樣細心地照顧我的。

　　今天是五一勞動(dòng)節，也是小弟弟一家在北京的最后一天。我和媽媽一起精心地為他們購買(mǎi)了美味的北京特產(chǎn)：全聚德烤鴨和稻香村點(diǎn)心。中午我們依依不舍地送走了小弟弟一家。

　　這個(gè)假期我過(guò)得十分開(kāi)心，我第一次給客人當導游，還學(xué)會(huì )了照顧他人，真是一個(gè)既愉快又與眾不同的五一節啊!

與眾不同的作文2

　　從一年級開(kāi)始，我就有點(diǎn)兒與眾不同。

　　上學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，一節課的時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了。但同學(xué)們嘴里出來(lái)的永遠都是“時(shí)間過(guò)得可真慢呀！”“怎么還不下課呀！”等等諸如此類(lèi)的話(huà)。搞得我總感覺(jué)自己是不是得了什么病。

　　可一到臨考前，我就感覺(jué)得度分如年。我問(wèn)同桌還有幾分鐘下課，她就風(fēng)趣地對我說(shuō)：“以您老的角度，還有7年�！比缓笏�旁邊就會(huì )傳來(lái)一陣哀嘆聲，有時(shí)還會(huì )伴著(zhù)幾聲敲桌子的聲音，接著(zhù)就是一聲粉筆頭砸到腦袋上的聲音。

　　下課找人玩兒，放眼望去，都在寫(xiě)作業(yè)，背資料，看文章，復習知識。叫個(gè)人就會(huì )聽(tīng)到“你真‘閑’��！”一類(lèi)的聲音。就連班上最最搗亂的學(xué)生也在奮筆疾書(shū)，整個(gè)教室只有“沙沙”聲。

　　隨著(zhù)期末考試的來(lái)臨，大家竟主動(dòng)要求老師多講一會(huì )兒。

　　但漸漸地，我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：居然沒(méi)有人打擾我看書(shū)了！就在那最后一周的時(shí)間里，我讀完了4本書(shū)。

　　考試時(shí)，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，上面的`題我都會(huì )，作文也洋洋灑灑地寫(xiě)了很多——都是那4本書(shū)的功勞。數學(xué)和英語(yǔ)也沒(méi)覺(jué)得有什么難度。到了領(lǐng)卷子的日子，除了個(gè)別幾個(gè)學(xué)習特別好的，我排了第五名。

　　當時(shí)好多同學(xué)問(wèn)我：“你真厲害，天天玩兒還能考這么好，我們都不會(huì )。你教教我們學(xué)習方法唄！”

　　我的心里在鄙視他們：“誰(shuí)讓你們平時(shí)不好好學(xué)！”但我嘴上還是他們說(shuō)了一句話(huà)：“臨時(shí)抱佛腳，不如平時(shí)基礎打的好！”

與眾不同的作文3

　　她，雖然只是一個(gè)小女孩，卻有著(zhù)別的女孩所沒(méi)有的性格，她特別的爭強好勝。她長(cháng)得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。

　　記得有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了一次田徑比賽，好多同學(xué)都參加了，就連平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)的我也參加了。小多見(jiàn)我參加時(shí)，那顆爭強好勝的心驅使她也參加了，一些男生見(jiàn)了，嘲笑她道：“長(cháng)得那么瘦也來(lái)參加比賽，真是自不量力！”“那又怎么樣，人不可貌相，比賽的時(shí)候走著(zhù)瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓練起來(lái)，每天別人跑5圈操場(chǎng)，他就跑10圈，別人休息的時(shí)候，她仍然堅持訓練著(zhù)。為了不耽誤學(xué)習，她白天刻苦訓練，晚上熬夜學(xué)習。終于，小多在比賽中取得了很不錯的成績(jì)―――獲得了第2名，她還給自己定下了目標：下次要爭取得第一名，那些嘲笑她的`人對她不得不佩服得五體投地。

　　還有一次，我們去操場(chǎng)玩耍，看見(jiàn)操場(chǎng)附近有一棵高高的大樹(shù)，我便提議道：“看誰(shuí)能爬上這棵大樹(shù)！”聽(tīng)了這話(huà)，大家都退縮了，只有小多站了出來(lái)。說(shuō)完，她猶豫了一會(huì )，慢慢地爬了上去，爬到樹(shù)頂時(shí)我看見(jiàn)她的臉已經(jīng)蒼白了，等大家離去時(shí)，她才緩緩的爬下來(lái)，我看見(jiàn)她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個(gè)爭強好勝的女孩呀！

　　小多就是這樣一個(gè)人，是不是很爭強好勝呀？

與眾不同的作文4

　　一個(gè)人靜靜地做著(zhù)筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒(méi)有絲毫地笑容，讓 人不敢接近。這就是我對她最初的印象。

　　小學(xué)時(shí)，每當看見(jiàn)她，我心里總會(huì )想到：“真是一個(gè)怪人！”下課時(shí)，有的同學(xué) 會(huì )去跟她說(shuō)話(huà)，但總會(huì )碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無(wú)論做什么事， 都是自己孤零零的一個(gè)人。在學(xué)習方面，她的成績(jì)平平，沒(méi)有什么突出的成績(jì)。幾乎 沒(méi)有人會(huì )注意到她。當然，也包括我。 讓我重新認識她還是在那一次。

　　那是一個(gè)星期天，我在街上隨便逛著(zhù)，忽然看見(jiàn) 了她，她的手中提著(zhù)許多生活用品，然后走進(jìn)了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬 家哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒(méi)有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！ 大約六七分鐘后，她出來(lái)了。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“你剛才干什么��？可以告訴 我嗎？”這時(shí)我才發(fā)現，她手上的那些東西已經(jīng)不見(jiàn)了�！澳闶稚系臇|西呢？”她滿(mǎn) 臉通紅，吞吞吐吐說(shuō)不出話(huà)。 “我我那個(gè)恩沒(méi)有，我沒(méi) 有事��！” “真的？”我不相信道。 “恩！” “你不說(shuō)實(shí)話(huà)！哼，我要去告訴你家長(cháng)！” “哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個(gè)秘密，你可千萬(wàn)不要泄漏了 “好！” “其實(shí)我在幫助一位老爺爺，他沒(méi)有子女，生活比較困難，我每天都會(huì )來(lái)看他的，順便帶點(diǎn)東西�！� “可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？” “那個(gè)，我沒(méi)有爸爸�！� “對不起��！” “沒(méi)關(guān)系。

　　還有，你千萬(wàn)不能說(shuō)。這事我家人，就是我媽媽?zhuān)�她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何人哦！” “好的'，我知道了！”原來(lái)，她自己省下錢(qián)來(lái)，是幫助老人了。 從這次以后，我改變了對她的看法�！八�真好！好得與眾不同！”這是我對她現 在的評價(jià)。

與眾不同的作文5

　　也許你會(huì )有這樣的經(jīng)歷：爸爸媽媽老是會(huì )用同學(xué)們，哥哥姐姐，弟弟妹妹……各種各樣的人來(lái)和你做比較，老是說(shuō)你這個(gè)不好、那個(gè)不好，我的媽媽當然也是那樣。

　　我有時(shí)會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)�當我在她肚子里時(shí)，她想讓我變成什么樣，她總是說(shuō)只希望我能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )就好，她卻不知道她現在正在剝奪我的快樂(lè )，而且我打賭她除了希望我健康還有別的'要求――比如完美。

　　幾乎所有人的爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠完美。

　　但是我要說(shuō)：“完美不屬于這個(gè)世界，也不屬于任何人，也許人們會(huì )在許多年后發(fā)明出一種機器。會(huì )比較完美，但是它不是屬于人的。

　　爸爸媽媽總是提醒我要完美，可我一點(diǎn)也不服從，他們也不是完美的爸媽?zhuān)�我又為什么非要變成非常非常完美的女孩呢�?/p>

　　我從小就喜歡音樂(lè )和舞蹈，在我四歲半能蹦能跳時(shí)，媽媽就送我去尚藝舞蹈學(xué)校學(xué)舞，可是在我學(xué)五年半后，媽媽卻不讓我學(xué)舞了！還給我報了許多其他“亂七八糟”的補課班。

　　真無(wú)語(yǔ)呢！我又不是非常非常完美的女孩，學(xué)那么多有什么用嘛！

　　我有時(shí)喜歡在自己的房間里自言自語(yǔ)，想著(zhù)一些不著(zhù)邊際的事，大人們覺(jué)得這很古怪，可我又不是完美女孩，又不重要。

　　我有時(shí)會(huì )想一個(gè)問(wèn)題，“完”和“美”明明是兩個(gè)意思根本不一樣的字，可兩個(gè)字合并在一起，怎么就變成了一個(gè)父母經(jīng)常掛在嘴邊的詞呢？

　　大人們都讓我們追求完美，而自己卻不追求完美，他們如果想讓我們變完美，先應該讓自己完美，給我們個(gè)榜樣��！

　　但愿吧，但愿，他們能做到！

與眾不同的作文6

　　每個(gè)人的童年都不同，也發(fā)生過(guò)許多不一樣的事。我的童年里也發(fā)生過(guò)一件事。

　　放了暑假后，經(jīng)不住我百般央求，父母答應送我去爺爺奶奶家。不記得當時(shí)幾年級了，總之不會(huì )超過(guò)二年級。

　　到了爺爺奶奶家，我興奮得到處亂竄，想看看自己曾經(jīng)住的地方。先是到客廳翻了個(gè)底朝天，又到書(shū)房弄得亂七八糟，興奮得像是見(jiàn)到了什么上古神獸。中午又飽吃了一頓爺爺燒的美餐，看了看爺爺拍的花鳥(niǎo)草蟲(chóng)。

　　印象最深的是晚上出去散步。爺爺奶奶有鍛煉身體的.習慣，于是，年幼的我準備和他們一起出門(mén)。但是那時(shí)的我太小了，爺爺把走得精疲力盡的我背起來(lái)。我在爺爺的背上一晃一晃，東瞅瞅西看看，新奇得很。到了終點(diǎn)站超市，我又滿(mǎn)血復活似的讓爺爺放我下來(lái)，跑進(jìn)琳瑯滿(mǎn)目的店里。東買(mǎi)一點(diǎn)糖果，西買(mǎi)一點(diǎn)零食，又跑到兒童區里大玩特玩。在反復催促下才戀戀不舍地離開(kāi)。后來(lái)又路過(guò)游船，硬是玩了會(huì )。小時(shí)，船還差點(diǎn)撞上別人駕駛的船只。自始至終，爺爺和奶奶都只是樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，看著(zhù)我“翻天覆地”，沒(méi)有出手阻攔，只是幫我收拾好了殘局，也讓當時(shí)的我玩了個(gè)盡興。

　　這也是我童年里最快樂(lè )的事，現在想起來(lái)也覺(jué)得很好笑，但童年不都是在跌跌撞撞中長(cháng)大的嗎？于是我寫(xiě)下了這首小詩(shī)：

　　童年是什么？

　　童年是星星。

　　不管是明亮的白晝還是黑暗的夜，

　　它都在那里閃耀。

　　童年是什么？

　　童年是清月。

　　不管是遠方的游子還是他鄉的客，

　　它都是他們的思念。

　　童年是什么？

　　童年更是曾經(jīng)的純真。

　　讓每個(gè)披星戴月的人，

　　回憶著(zhù)過(guò)去，

　　擁抱著(zhù)將來(lái)。

與眾不同的作文7

　　我的妹妹叫菲菲，比我小五歲，自從有了她，我的生活就熱鬧多了。因為我的妹妹膽子大、性格活潑，還專(zhuān)門(mén)愛(ài)捉弄人，顯得與一般的女孩不同。

　　妹妹三歲那年，有一次，我帶妹妹在廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)上有個(gè)高高的臺子，比我和妹妹都高很多，妹妹踩著(zhù)我的肩膀才爬了上去，她高興地揮動(dòng)她的小手，大叫“高高，高高……”我提醒妹妹要小心，別從臺子上摔下來(lái)。沒(méi)想到妹妹不但不聽(tīng)我的`忠告，還突然縱身一跳，只見(jiàn)她小小的身體像個(gè)皮球，撲通一聲摔在地上，還咕嚕咕嚕地滾出好遠，我嚇得臉都白了，心想這下可糟糕了，妹妹沒(méi)準會(huì )摔折腿，肯定會(huì )大哭大叫，惹得爸爸媽媽訓我沒(méi)看好她。沒(méi)想到妹妹從地上爬起來(lái)，臉上沾滿(mǎn)了塵土，卻對我露出了潔白的小牙在笑。唉，這個(gè)野丫頭把我嚇得不輕，她竟然沒(méi)事人一樣爬起來(lái)照樣玩。

　　妹妹不光膽子大，還很愛(ài)捉弄人，所以我給她取了個(gè)外號叫“調皮鬼”。不信？那我就給你講講。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹也湊過(guò)來(lái)假裝寫(xiě)作業(yè)，她從我的文具盒里拿出一支筆，裝模作樣地寫(xiě)。等我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，去收拾書(shū)包，發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)本上被人用紅筆劃了很多錯叉，這讓我明天怎么交作業(yè)��？我哭著(zhù)找媽媽告狀去，妹妹見(jiàn)勢不妙早就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　當然我的妹妹也有乖巧懂事的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)把食物跟我分享，在我傷心的時(shí)候，她還會(huì )主動(dòng)來(lái)安慰我。

　　我的妹妹是不是與眾不同呢？

與眾不同的作文8

　　她已度過(guò)十三個(gè)春秋，完成了小學(xué)六年的作戰任務(wù)，并且取得了可喜的成果，現就讀于頗有名氣的華燕中學(xué)。

　　她善良、文靜，喜歡助人為樂(lè )。但美中不足的是，她害羞膽小，在課堂上不敢舉手發(fā)言。雖然這樣，她的學(xué)習成績(jì)還是不錯。

　　聽(tīng)——“同學(xué)們，這節課我們先來(lái)默寫(xiě)‘記敘的順序’和‘記敘文的六要素’，”語(yǔ)文王老師說(shuō)道。隨即，她就埋下頭沙沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，她也默寫(xiě)完了，于是她自信地抬起了頭。她發(fā)現好多同學(xué)一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，不知道在急什么。這時(shí)，王老師要求大家把本子交給同桌改。她將本子遞給了同桌，并拿到了同桌的本子。經(jīng)過(guò)批改，同桌的本子上出現了不少的`錯誤，特別是“記敘文的六要素”，錯了很多，而她則是全對。接著(zhù)，王老師隨便拿了幾本瞧了瞧，對的沒(méi)幾個(gè)，好多人都把“記敘文的六要素”寫(xiě)錯了，讓老師感到失望。而當老師看到她的本子時(shí)，不僅說(shuō)她全做對了，而且還讓她去負責檢查一個(gè)組的本子，這讓她感到很自豪。

　　她不僅學(xué)習成績(jì)不賴(lài)，而且在家她還是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。

　　她牢記媽媽的囑咐，每天騎車(chē)按時(shí)回家。在家吃完飯后還主動(dòng)洗碗，每周自己洗衣服。不用媽媽催促，她就能在第一時(shí)間內完成好作業(yè)�？傊�她不用媽媽天天為她操心，是一個(gè)乖乖女。

　　說(shuō)了這么大半天了，你們知道她是誰(shuí)了嗎？不知道了吧嘿嘿，她就是我，我就是她，一個(gè)讓媽媽引以為豪的乖女兒。

與眾不同的作文9

　　我的班主任遲老師是學(xué)校的骨干老師，那數不清各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)就足以證明他的優(yōu)秀，與眾不同的`老師。能成為他的學(xué)生，我從心底里感到自豪和驕傲。

　　他并不像別的老師整天板著(zhù)臉，而是喜歡和我們開(kāi)玩笑，就是上課也不忘了給我們講個(gè)小笑話(huà)或開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)調節課堂氣氛。

　　記得有一次上課，幾只小鳥(niǎo)落在了窗戶(hù)上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，同學(xué)們的目光都落在了小鳥(niǎo)的身上，誰(shuí)也不再認真聽(tīng)課了，并議論紛紛：“小鳥(niǎo)們一定是來(lái)聽(tīng)課的，小學(xué)生作文《與眾不同的老師》�！薄安�，小鳥(niǎo)一定是來(lái)找媽媽的�！薄安挪皇悄�！小鳥(niǎo)一定是來(lái)找吃的�！边@時(shí)，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要向你們請教一下，為什么你們不會(huì )講課，還這么有吸引力？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴。不過(guò)笑過(guò)一陣之后，又重新坐好，認真聽(tīng)課了。

　　還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時(shí)，在桌子下面玩玩具手，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍?zhuān)�“淘氣包”以為遲老師會(huì )把他心愛(ài)的小槍摔壞，而老師卻沒(méi)有這么做，他拿起小槍沖著(zhù)“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著(zhù)將小槍放在桌子上，對“淘氣包”說(shuō)：“真過(guò)癮！不過(guò)你要是不在上課的時(shí)候玩就好了，”大家聽(tīng)了老師的話(huà)都笑了。

　　這就是我的老師，一個(gè)與眾不同的老師！

與眾不同的作文10

　　大家好，我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗、自信、愛(ài)運動(dòng)的胖女孩。我有一雙迷人的小眼睛，一個(gè)塌塌的蒜頭鼻，一張誘人的櫻桃小嘴湊成了我這個(gè)可愛(ài)的小女孩。

　　我的性格更是千變萬(wàn)化。學(xué)校里，我是老師的得力小助手，在班上，同學(xué)們都離我遠遠的，把我搞得像一個(gè)殺人不眨眼的頂級特工。在好朋友面前，我溫柔可親，是她們的知心大姐姐。在家里，我是爸爸媽媽最古靈精怪的大棉襖。但我最與眾不同的就是我的搞笑精神了。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.星期六下午，我和我的好姐妹跳完芭蕾舞，一起順路回家，我們倆你推我一下，我推你一下，場(chǎng)面十分融洽，我突然扭過(guò)頭問(wèn)她：你們家住哪��？她一愣，緩過(guò)神來(lái)看著(zhù)我，說(shuō)：��！我們家��！住虹鑫陽(yáng)光水岸。不知道當時(shí)是我耳朵好使似的，我一臉驚訝說(shuō)：什么？你們家你們家居然住紅絲絨蛋糕奶派？

　　她聽(tīng)后大聲說(shuō)：你可真逗，我家又不是蛋糕做的，我家住虹鑫陽(yáng)光水岸！我一臉不屑說(shuō)：你這算什么，我家還住天安門(mén)旁邊的沁園呢！

　　她聽(tīng)后捧腹大笑，我沒(méi)忍住，跟著(zhù)都笑崩了，我們兩個(gè)人像兩只小兔子一樣蹦蹦跳跳的回了家。那天下午，似乎夕陽(yáng)都被我們倆的歡笑聲給染紅了。

　　現在你們猜猜我是誰(shuí)？對了！我就是大名鼎鼎的搞笑大王曾競萱。如果你被我的人格魅力感染的話(huà)，很樂(lè )意你成為我的下一個(gè)朋友哦！

與眾不同的作文11

　　圓，猶如一個(gè)五彩繽紛的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，是那么的晶瑩剔透… …

　　冬天到了，新年又到了。這一天，小姨到我家拜年，并送我一支泡泡槍。

　　我興奮極了，興高采烈地來(lái)到了樓下小花園，迫不及待地拆開(kāi)了槍。

　　看，這泡泡多美呀！我輕輕地按著(zhù)板手，泡泡槍唱起了優(yōu)美的歌謠，一群又一群的泡泡姑娘迫不及待地擁了出來(lái)，多么美麗，我愛(ài)泡泡！

　　在這么多的泡泡當中，那一個(gè)拳頭大小的泡泡最引人注目了！它穿過(guò)泡泡群，來(lái)到了一片空曠的草地上，一副與世無(wú)爭的模樣。

　　它飄在青草地上方，與青草爭寵，與花朵比美，與眾碟共舞… …玩累了，它又飄在半空中不動(dòng)了，一只小泰迪見(jiàn)了，后腿一蹬，竟站了起來(lái)，伸出了紅紅的小舌頭，要去舔小泡泡。

　　泡泡見(jiàn)了，也不惱火， 只是飛得更高了。

　　終于，泡泡要走了，飄到了天空中，在艷陽(yáng)的照耀下，散發(fā)著(zhù)七彩的光芒，在一屋朦朧的薄霧中，仿佛披上了一層乳白色的紗。

　　“真美呀！”我不禁發(fā)出感嘆，正要用手去摸 ，它卻越飛越遠，越飛越高了。

　　我們的童年，不正如這五光十色的.泡泡嗎？精彩的童年如夢(mèng)如畫(huà)，它雖然十分的精彩紛呈，但如果不珍惜，只要靜靜地看著(zhù)它越走越遠，直到消失、破滅…… …

　　冬天又到了，小姨又來(lái)了，我的童年，卻一點(diǎn)一點(diǎn)走向遠方… …

與眾不同的作文12

　　我的奶奶今年六十五歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，紅光滿(mǎn)面，走路快如風(fēng)，上身經(jīng)常愛(ài)穿一件紅色衣服，顯得更加精神。

　　她退休前是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，多年養成了愛(ài)閱讀的好習慣。一有空就戴著(zhù)老花眼鏡，坐在窗前看書(shū)，看到精彩處就出聲誦讀，還寫(xiě)讀書(shū)筆記呢。她經(jīng)常輔導我的學(xué)習，我愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作都受她的影響。

　　我奶奶最喜歡的運動(dòng)是打太極拳。她學(xué)拳很刻苦，經(jīng)常在家里一邊看視頻一邊對著(zhù)鏡子練習。哪怕是一個(gè)細節動(dòng)作，也要一絲不茍地反復練習。有一天下午我上學(xué)走時(shí)她在練，放學(xué)回來(lái)她還在練。我問(wèn)奶奶是否練了一下午，她說(shuō)“嗯，只有多練才能學(xué)好呵！”

　　奶奶無(wú)論冬夏每天都堅持早起去打拳。周六、周日早上，我經(jīng)常隨奶奶去公園活動(dòng)，看她們舞拳弄棒。她的朋友們說(shuō)她打得好，總是讓她站第一排。

　　她們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而撲步下勢，時(shí)而抬腿蹬腳......那舒緩柔美的動(dòng)作，如行云流水，連綿不斷。我奶奶打得更棒，一招一式，不慌不忙，舒展大方�？茨棠檀蛱珮O拳，真是一種美的享受。我連忙拿起奶奶的手機，拍下這美好的鏡頭。

　　奶奶除了“文武雙全”，你絕對想象不出她做的飯菜有多么好吃，那可真叫一個(gè)色、香、味俱全，看一眼就讓人垂涎欲滴，吃一口，滿(mǎn)嘴留香。比餐廳里的大廚師做的還好吃呢！

　　這就是我的'奶奶�；蛟S她很平凡，但是，在我心目中，我的奶奶真的與眾不同。

與眾不同的作文13

　　“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的人�！蔽揖褪瞧渲幸黄�獨一無(wú)二的“樹(shù)葉”。

　　我長(cháng)得小小的，走在班級的隊伍中，常常被淹沒(méi)。我一頭烏黑的頭發(fā)，常常扎著(zhù)個(gè)馬尾巴，長(cháng)長(cháng)的劉海下雙一個(gè)水靈靈的小眼睛，如果你見(jiàn)過(guò)我，你肯定會(huì )對我的牙有深刻的.印象——我的大門(mén)牙缺了個(gè)角。小時(shí)候，調皮的我一不小心把大門(mén)牙摔壞了一小塊，那時(shí)的我傷心不已，媽媽說(shuō):“那是你成長(cháng)的足跡�！�

　　我的興趣非常廣泛，畫(huà)畫(huà)、珠心算、鋼琴、舞蹈……一樣也不少。媽媽怕我太累，總想少報一個(gè)。不過(guò)，在我的強烈“抗議”下，興趣班一樣也沒(méi)少。你可別說(shuō)我這么“貪婪”，肯定學(xué)不好，我的畫(huà)畫(huà)和鋼琴已經(jīng)到了五級，舞蹈考過(guò)了八級，珠心算過(guò)了六級。因此，我常常受到老師和親戚朋友的表?yè)P。

　　看書(shū)也是我的愛(ài)好，我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。我常常拿起書(shū)就忘記了時(shí)間，去書(shū)店對每本書(shū)都愛(ài)不釋手，就連放學(xué)坐在車(chē)上的時(shí)間，我也會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。有一次，我一睡醒，便拿起《天方夜譚》，全神貫注地啃起來(lái)。媽媽三番五次的叫我吃飯，我嘴上回道:“馬上來(lái)！”可那書(shū)似乎有一股魔力吸引著(zhù)我，讓我挪不開(kāi)腿。在媽媽再三地催促下，我才發(fā)現已經(jīng)7:30了！天啊，我上學(xué)該遲到了！我不得不放下我的書(shū)吃飯去了。

　　這就是與眾不同的我，你喜歡這樣的我嗎？

與眾不同的作文14

　　哈嘍！大家好，我的名字叫郭博涵。今年九歲半了，在河南省鶴壁市桃源小學(xué)四年級二班上學(xué)。我是一個(gè)又高又瘦，帥氣可愛(ài)，勤勞能干，熱愛(ài)幫助同學(xué)的小男孩。我有一對鐮刀似的眉毛，還有一雙炯炯有神、活潑機靈的大眼睛，中間是一個(gè)小而尖的鼻子，下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。還有兩只靈敏的小耳朵。我最大的標志就是長(cháng)的'膚色有點(diǎn)黑，大家還給我取了個(gè)外號“黑鍋”。

　　我除了喜歡打鼓和讀國學(xué)，還愛(ài)好讀書(shū)。有一次，一放學(xué)我就立刻跑回了家，一進(jìn)家門(mén)，我就跑進(jìn)了書(shū)房里拿起一本書(shū)，就如饑似渴的讀了起來(lái)。過(guò)了幾天，媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)太好看了，我喜歡極了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我吃飯。我沉醉于書(shū)中，根本顧不得理會(huì )媽媽。媽媽叫了好幾次也不見(jiàn)我出來(lái)，便到房間硬是把我拉了出來(lái)。我雖然坐在飯桌前，但心里只想著(zhù)書(shū)中的情節，結果匆匆吃了幾口飯就又跑回房間去看書(shū)了，媽媽也拿我沒(méi)辦法�？磥�(lái)我真是一個(gè)小書(shū)迷啊呀！

　　我不僅是一個(gè)小書(shū)迷，我還特別大方！記得有一次我的好朋友來(lái)我家玩，他一眼就看到了我最喜歡的拼裝玩具，拿起來(lái)就舍不得放手。就在這時(shí)，��！糟糕！玩具就這樣掉在了地上，摔得“粉身碎骨�！蔽疫^(guò)來(lái)不僅沒(méi)有責怪他，還跟他一塊修好了它。哈！這就是我們倆辛勤勞動(dòng)的成果呀，這還真是化險為夷��！

　　怎么樣，這就是與眾不同的我，喜歡我的話(huà)，歡迎來(lái)我家做客。

與眾不同的作文15

　　“噼哩叭啦”這是春節喜氣洋洋的鞭炮聲，不管是初幾，只要有鞭炮，想啥時(shí)候放就啥時(shí)候放，讓你聽(tīng)夠“鞭炮交響曲”，讓你過(guò)夠鞭炮癮。而我卻在這喧鬧的鞭炮聲中體味了另一種春節。

　　初六下午，我們一家去圖書(shū)館看書(shū)。大老遠就望見(jiàn)自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)大大小小停了一片，還有不少人正陸續從四面八方向圖書(shū)館涌來(lái)。我禁不住加快了腳步，匯入到求知的人流中。

　　進(jìn)入圖書(shū)館一看，人是真多呀！二樓大廳僅有的幾張桌子全部滿(mǎn)員，就連展示偏旁的底座上都坐滿(mǎn)了人。他們有的神態(tài)莊重，有的一臉笑容；有的神態(tài)自若，有的緊皺眉頭……不管人們神態(tài)怎樣，總之，都是在全神貫注地看書(shū)。

　　我先到兒童圖書(shū)館借書(shū)。一進(jìn)去就看見(jiàn)每一個(gè)書(shū)架前都站滿(mǎn)了小朋友，在那兒認真地挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。管理圖書(shū)的`叔叔阿姨也忙得不亦樂(lè )乎。我匆忙借了書(shū)，準備返回二樓。路過(guò)閱覽室時(shí)，見(jiàn)里面坐滿(mǎn)了大大小小的孩子，個(gè)個(gè)認認真真，目不轉睛。辦借書(shū)證的地方，大人小孩都有秩序地排著(zhù)隊，有的孩子已經(jīng)等不及了，踮起腳尖往前看，“怎么這么慢呀？”一時(shí)，寂靜的圖書(shū)館內有了點(diǎn)兒小小的騷動(dòng)。再看走廊里，供人們休息的坐椅也被一些初、高中的大姐姐大哥哥們占用了，走近看，原來(lái)他們都在這里用功呢！再往前是活動(dòng)教室，一大群小朋友正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)電影——《梁山伯與祝英臺》，外邊路過(guò)的人也不時(shí)駐足觀(guān)看。

　　回到二樓，人又增多了不少，大家依然是那么認真、那么專(zhuān)注。

　　我挺納悶：人們是不是準備讀書(shū)過(guò)大年呀？！事實(shí)證明的確是這樣。我不得不承認，書(shū)的魅力太大了！它讓我過(guò)了一個(gè)最有意義、最與眾不同的春節。

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