【經(jīng)典】請為我豎起大拇指作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。

請為我豎起大拇指作文1

　　我是一個(gè)多才多藝的女孩，繪畫(huà)、寫(xiě)作文、寫(xiě)字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛(ài)心和樂(lè )于助人的精神。

　　先說(shuō)說(shuō)我的有愛(ài)心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買(mǎi)飲料時(shí)，看到一個(gè)募捐箱，我就不禁想到了：災區的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱，結果沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì )說(shuō)：“這種事情做了也沒(méi)用�！笨晌也贿@么認為，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的'人間。

　　再說(shuō)說(shuō)我的樂(lè )于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè )的事情，有同學(xué)忘帶東西時(shí)，只有我有，我一定會(huì )借給他們。記得有一次，有一位家長(cháng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“真是謝謝你��！要不是你，我孩子就不會(huì )考得這么好�！痹瓉�(lái)是上次我同桌生病了，有一課沒(méi)聽(tīng)到，我就幫他補習。我急忙說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒，如果是的話(huà)，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文2

　　大家好！我想：當你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里一定會(huì )想：你是誰(shuí)呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著(zhù)急，讓我悄悄地來(lái)告訴你。我呢，是一個(gè)性格開(kāi)朗而且愛(ài)讀書(shū)的女孩子。開(kāi)朗就不用說(shuō)了，最最令我自豪的就是我熱愛(ài)讀書(shū)的.那股認真勁兒。

　　記得有一回，我在家里看書(shū)，正看得津津有味時(shí)，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在門(mén)口的好朋友，又看了看我那寶貝書(shū)，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書(shū)朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：為何不帶著(zhù)書(shū)下去玩呢？于是，我便帶上了書(shū)和好朋友下去了，下來(lái)后，我一直和我的書(shū)朋友在一起，一分一秒也沒(méi)有分開(kāi)，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當時(shí)，書(shū)里寫(xiě)的是有一個(gè)人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來(lái)就說(shuō)了一句：“��？什么......吃西瓜？”當我說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，發(fā)現好朋友已經(jīng)不在了我的視線(xiàn)里，再一看，哦，原來(lái)好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。

　　還有一次，上數學(xué)課，當我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒(méi)有下課，老師便讓我們看課外書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)就入了神兒，連下課鈴都沒(méi)有聽(tīng)到，下課了，我還在那里認認真真的看著(zhù)，有同學(xué)過(guò)來(lái)了，我也好像把他們當成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來(lái)到了講臺上，我卻沒(méi)有看見(jiàn)，正在我看得津津有味時(shí)，老師一眼看到了我在看課外書(shū)，剩下的事，我不用說(shuō)你們也會(huì )知道了吧！

　　雖然我讀書(shū)會(huì )鬧出很多笑話(huà)，但我還是愛(ài)看書(shū)，我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣，現在你聽(tīng)了我的介紹，該對我豎起拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文3

　　每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我也一樣，你們想知道我的長(cháng)處嗎？把你的耳朵伸過(guò)來(lái)，我悄悄地告訴你，我的長(cháng)處就是有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴吧！

　　告訴你吧，我從四歲起開(kāi)始上語(yǔ)言班，五歲時(shí)我參加了河南省少兒故事大賽。當時(shí)我覺(jué)得很容易，不過(guò)真正參與進(jìn)去才發(fā)現其實(shí)很累。由于我不認字，媽媽就在家里一句話(huà)一句話(huà)的教我，每一個(gè)動(dòng)作、眼神和表情都要準確到位。每次語(yǔ)言班下課，我還要留下來(lái)十幾分鐘讓老師再細致指導。每次訓練我熱得滿(mǎn)頭大汗。但我也從不氣餒，對著(zhù)鏡子練習各種表情與動(dòng)作，很多時(shí)候我的胳膊都酸了。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到了比賽時(shí)間。決賽場(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，自然大方，成功的表演完自己的`節目《熊的尾巴為什么這么短》，結束后我自豪地環(huán)顧四周，看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布：“楊耿悅獲得一等獎…”時(shí)，我熱淚盈眶！

　　人生是漫長(cháng)的，也應該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會(huì )與精彩有緣。請為我豎起大拇指，同時(shí)也為自己加油吧！

請為我豎起大拇指作文4

　　我是一個(gè)九歲的陽(yáng)光男孩，個(gè)子高是我最大的特點(diǎn)。我愛(ài)好很廣泛，長(cháng)處也很多，其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回，老師讓我們回家背課文《槐鄉五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因為這篇文章特別長(cháng)，但是，我又轉念一想這是作業(yè)啊，不能不做。再說(shuō)，我還有很好的記憶力。于是，我沒(méi)有放棄。在媽媽的協(xié)助下，憑借我驚人的記憶力，在短短的二十五分鐘里，我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來(lái)，第二天，老師抽查，很多同學(xué)抽到了，但是因為他們打了退堂鼓，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好似空氣一般。老師最后抽到了我，我卻不像他們一樣，很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時(shí)，我受到了老師表?yè)P，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的`目光，我自豪極了。受到老師表?yè)P對我可不多見(jiàn)，我真想對我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學(xué)習上記憶力好，而且在生活中也有很好的記憶力。每當遇到紅綠燈時(shí)，我看一遍就知道其變化規律是什么，而且還知道古怪的數字，有一次，爸爸開(kāi)車(chē)我在車(chē)上休息，突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問(wèn)了，因為他輕度近視，果然是這樣：“兒子，數字？”爸爸問(wèn)道，我可開(kāi)心了，一下就報出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數字。爸爸說(shuō)我應該是一個(gè)紅綠燈大王才對。我說(shuō)不客氣。從此，我好的記憶力就幫我拿下了個(gè)“紅綠燈大王”的稱(chēng)號。聽(tīng)了我的介紹，請你為我的記憶力好而豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來(lái)給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指��！

　　因為我個(gè)子不高，所以媽媽常說(shuō)我是：“矮冬瓜”。我長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護眼睛。我還長(cháng)著(zhù)一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì )露出一口白白的牙齒。

　　一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的我當然不會(huì )放過(guò)了，回到家里，媽媽和我一起寫(xiě)了演講稿，可我卻對幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì )，正當我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話(huà)：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的`難度也就增加了百倍，我們解決起來(lái)也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！

　　如果你覺(jué)得我很厲害的話(huà)，那就為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文6

　　每次我在游泳池邊看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚(yú)兒在游時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會(huì )游泳。

　　一年的暑假里，我就讓媽媽幫我在老體育場(chǎng)的游泳館里報了一個(gè)游泳班。當我要去學(xué)游泳時(shí)，我又是興奮，又是緊張。來(lái)到體育館，我就看見(jiàn)很多人在游。我換好了游泳衣，來(lái)到了游泳池邊，我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳，心想：哇，這么多的水，我還那么小，會(huì )不會(huì )被淹死呢？我回頭看了一下我的教練老師---孫教練，我問(wèn)教練：“教練老師，我下去會(huì )不會(huì )被淹死呀？”教練笑著(zhù)對我說(shuō)：“不會(huì )，我們今天要學(xué)的是浮起來(lái)，很簡(jiǎn)單的.�！边@是我才松了一口氣。

　　我下了水，教練也和我一起下了水，教練讓我把手搭在岸上，然后深吸一口氣，把頭埋到水里，身體放松，把腳也抬起來(lái)，身體就這樣浮起來(lái)了。等漂浮學(xué)會(huì )后，我們又學(xué)腳怎么蹬，把手趴在岸上，教練嘴里喊著(zhù)“收、翻、蹬！”我學(xué)得很認真，所以不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。但是，我到水里就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，我就像一只快沉下水的小貓一樣，拼命地在水里掙扎著(zhù)，直到教練把我給停住了。我沒(méi)有灰心，而是繼續練，不一會(huì )兒，我的腳因為會(huì )在水里劃水了。這時(shí)，我們又開(kāi)始學(xué)換氣了，換氣要和手一起的，所以很簡(jiǎn)單，我不一會(huì )兒就能在水里自由行動(dòng)了。我從游泳池的一邊游到另一邊，像一只小青蛙一樣，自由自在地在水里游，教練也為我豎起了大拇指。我開(kāi)心地說(shuō)：“我終于學(xué)會(huì )游泳啦！”

　　通過(guò)這一次學(xué)習游泳，我知道了：任何事只要堅持下去，就一定會(huì )成功。

請為我豎起大拇指作文7

　　我會(huì )許許多多的本領(lǐng)，會(huì )打籃球、會(huì )跳繩、還會(huì )踢足球但是，讓我最懷念的一次，就是三年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　那天，爸爸給我買(mǎi)了一輛藍色的自行車(chē)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我開(kāi)心地說(shuō)：爸爸，你能不能教我騎自行車(chē)呀？爸爸點(diǎn)頭說(shuō)：好的。

　　爸爸先教我把左腳踩在自行車(chē)的左踏板上，然后用力地踩下去，再帶動(dòng)右腳。爸爸說(shuō)：你來(lái)騎，我來(lái)推著(zhù)。我就照著(zhù)爸爸的話(huà)去做，在騎得時(shí)候我很開(kāi)心，忽然，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我轉頭一看，爸爸原來(lái)不在我后面了，我一下子被嚇到了，自行車(chē)就像喝醉了酒一樣以S型往前開(kāi)，我一下子沒(méi)看清前面墻，結果只聽(tīng)砰的'一聲，我摔倒在地，我的自行車(chē)車(chē)輪也破了一個(gè)洞。

　　我坐在地上哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)，我想起了老師說(shuō)過(guò)失敗是成功之母，爸爸說(shuō)：不要放棄，堅持就是勝利。于是，我就鼓起勇氣把自行車(chē)車(chē)輪補好，把氣打好，繼續學(xué)騎自行車(chē)，不管我一次次的摔倒，我還會(huì )再站起來(lái)。我很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。有一次和同學(xué)比賽騎自行車(chē)，我們你追我趕，不分上下，到最后我以閃電般的速度贏(yíng)了勝利。

　　這就是堅強的我，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文8

　　我是一個(gè)活潑，會(huì )游泳的男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最讓我自豪的是我那高超的.游泳技術(shù)。

　　你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時(shí)候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點(diǎn)也不氣餒，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會(huì )游泳，對我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”

　　還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏(yíng)了爸爸。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側一滑，緊接著(zhù)將頭往水面一仰，我像魚(yú)一樣游了起來(lái)。而爸爸也不甘示弱，一會(huì )兒就追了上來(lái)。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過(guò)了爸爸。

　　“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我開(kāi)心地喊了起來(lái)。

　　爸爸在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你真棒！真是青出于藍而勝于藍��！”

　　你們說(shuō)，我的游泳技術(shù)強不強呀？

請為我豎起大拇指作文9

　　從我出生時(shí)，我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的美食，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音，用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨一無(wú)二的畫(huà)。我叫付雨，今年9歲，來(lái)自牡丹區第二小學(xué)四年級三班。

　　我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　我最喜歡的'事情就是看書(shū)。那天，媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了兩本故事書(shū)，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì )書(shū)，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，到餐桌上去吃飯，發(fā)現菜已經(jīng)一干二凈了，原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū)，常常為此而狼狽不堪。

　　我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)游泳。我上次游泳的時(shí)候，和同伴玩得不亦樂(lè )乎。到點(diǎn)了，要關(guān)門(mén)了，我才反應過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。

　　我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因為我平時(shí)愛(ài)吃辣的東西，所以嗓子有點(diǎn)啞。

　　請為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文10

　　我叫龐亞軍，是牛塘中心小學(xué)四年級4班的一個(gè)小男孩，我跑步非�？�，這是我最自豪的特長(cháng)了。

　　我不高也不矮，皮膚黑黑的，大大的眼睛水靈靈的，像兩顆黑色的`珍珠。我的頭發(fā)直直的，豎起來(lái)就像刺猬一樣。

　　我跑步非�？�，記得有一次，體育課上，老師讓我組比賽跑步，我瞄了一眼，看見(jiàn)了好幾個(gè)厲害的同學(xué)。我想：這下沒(méi)有多少勝算了�！芭�！”隨著(zhù)老師的哨聲，我們也像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì )兒，別的同學(xué)就被我們落在身后，我和朱吉祥，馬圣凱還在奮力的奔跑著(zhù)。我看了一眼，朱吉祥已經(jīng)累得氣喘吁吁，速度明顯降下來(lái)了，可馬圣凱像不累似的，速度絲毫沒(méi)有變。果然不一會(huì )兒，朱吉祥就落在了后面。說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在也已經(jīng)累得上氣不接下氣了。馬圣凱冷笑一聲，又向前跑，我又奮力跑著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我就趕上了馬圣凱。他好像知道再不跑就會(huì )被超越，又加快了速度，我也不敢放慢速度，用盡自己最后的力量，像一匹脫韁的野馬，撒開(kāi)腿向前狂奔。比賽結束了，我和他打了個(gè)平手。

　　我就是這樣一個(gè)跑步快的男孩，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文11

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，有一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的驕傲。

　　我十分的喜歡踢足球，每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不，又來(lái)了一場(chǎng)足球賽。比賽一開(kāi)場(chǎng)，我立馬把球搶來(lái)給了中鋒，中鋒踢了一會(huì )兒就把球傳給了正在敵方球門(mén)旁的我。哈哈，終于輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門(mén)一踢，正好敵方的守球員沒(méi)有看住，一腳就踢進(jìn)了足球門(mén)。真是窮漢撿了狗頭金——樂(lè )瘋了。

　　除此之外，我還非常的.幽默呢！如果有人作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完整，我會(huì )對他說(shuō)：“你的作業(yè)好像沒(méi)穿鞋呢，還走不到辦公室�！蓖瑢W(xué)被我弄得哭笑不得。當別人傷害我時(shí)，我會(huì )捂著(zhù)自己的胸口裝作要倒下的樣子，大聲喊道：“��！我的心好痛，你傷害了我幼小的心靈�！迸赃叺娜寺�(tīng)完都一邊大笑一邊捶桌子。

　　看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒呢？如果是的話(huà)，那就請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文12

　　我是一個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)會(huì )跳舞的小姑娘。

　　記得我幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，學(xué)舞蹈好累��！有一次，老師讓我下腰，我下不去，我試了好幾次都失敗了，我為難極了，眼淚都沖出來(lái)了，我哇哇的哭起來(lái)，但是，我的老師把我抱到一個(gè)藍色的桌子上，對我說(shuō)：“孩子，你是最棒的！”我心里寬慰了許多。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，最后我還成了“舞蹈小演員”呢！

　　還有一次，我參加兒童演藝節目，可我不敢，因為我有點(diǎn)膽小。老師就鼓勵我說(shuō)：“你跳的很不錯，并且老師也支持你！”最終，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵，我還是去了。

　　站在舞臺上，我覺(jué)得有好多雙眼睛盯著(zhù)我，我本來(lái)僅有的一點(diǎn)自信又消失了，我看了看臺下的老師，老師伸出大拇指對著(zhù)我，我笑了。

　　緊接著(zhù)，我又恢復了自信，我對著(zhù)麥克風(fēng)唱啊跳啊，好像打動(dòng)了臺下所有的人一樣，他們都目瞪口呆了。

　　當我跳完唱完時(shí)，全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人不拍手不鼓掌的，那一刻，我感到自豪！

　　我慢慢走下臺階，老師高興的把我抱起來(lái)，對我說(shuō)：“你跳的太好了！一定會(huì )得一等獎的！”后來(lái)，我知道自己真的得了一等獎，我真的'很高興，當然最重要的是有老師的鼓勵。我也不會(huì )驕傲的，以后還會(huì )再接再厲的！

　　看！我多么陽(yáng)光、可愛(ài)、會(huì )跳舞呀！

請為我豎起大拇指作文13

　　生活需要夢(mèng)想，我就是一個(gè)愛(ài)追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在星光熠熠的舞臺上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。

　　練習舞蹈的過(guò)程，是機械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著(zhù)眼淚，一邊執著(zhù)地下腰、壓腿，但因為堅持，因為不懈，我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。

　　我深信，機會(huì )總是垂青有準備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區的小學(xué)生舞蹈大賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機會(huì )登上舞臺了，忐忑的是擔心從沒(méi)登過(guò)舞臺的自己會(huì )怯場(chǎng)而失誤。

　　老師看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我：“臺上一分鐘，臺下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì )給你回報的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導下，我仔細地琢磨著(zhù)每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來(lái)越自信，對比賽也充滿(mǎn)了憧憬和向往。

　　期盼著(zhù)的`那天終于來(lái)臨了，登上流光溢彩的舞臺，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵的話(huà)，我迅速調整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺上，在悠揚的音樂(lè )聲中，我輕輕地舒展著(zhù)我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉著(zhù)，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著(zhù)……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　一個(gè)星期后，捷報傳來(lái)，我獲獎了，聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺表演，我挑戰了自我，我用“堅持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！

請為我豎起大拇指作文14

　　小的時(shí)候，我就喜歡看別人彈琴，聽(tīng)到美妙的音樂(lè )從琴里傳出，心里好羨慕啊。在五歲那年，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，就幫我報了電子琴班。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)得非常認真。一起學(xué)習的六個(gè)同學(xué)，我年齡最小，每次老師講完了課，我回家就會(huì )把它彈得很熟練，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，我也對自己很有信心。就這樣，四級﹑六級都很順利地通過(guò)了。到了八級，樂(lè )譜明顯難了很多，我漸漸地感到有些吃力，看著(zhù)復雜的樂(lè )譜，我開(kāi)始有些厭倦了，上課的時(shí)候總是走神，回家后也不肯多練。媽媽見(jiàn)我打起了退堂鼓，就對我說(shuō)：“彈琴是非常辛苦的事情，是需要毅力和努力才能學(xué)好的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？”是啊，我想到老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“學(xué)琴是不能半途而廢的，如果半途而廢，那將一事無(wú)成�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課，我都會(huì )更加認真，復雜的樂(lè )譜，我就先把音一個(gè)一個(gè)標上去，等背熟了再擦掉，反反復復，書(shū)都被我擦壞了。每天堅持彈一個(gè)小時(shí)琴，手腳都發(fā)麻了，但我還是堅持練下去。

　　就這樣日復一日，年復一年，終于到了考級的時(shí)候了。進(jìn)入考場(chǎng)的'時(shí)候我還有點(diǎn)緊張，我想起媽媽的鼓勵，老師的教誨，我的心漸漸平靜了下來(lái)。當美妙的樂(lè )曲從我的指尖流淌出來(lái)的時(shí)候，當評委老師們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只有努力和堅持，成功才會(huì )屬于你，雖然我才取得了小小的成績(jì)，但我會(huì )更加努力地進(jìn)步，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文15

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，我最大的本領(lǐng)就要數彈鋼琴啦！

　　彈鋼琴是要付出汗水的。暑假鋼琴考級前，老師對我的要求更加嚴格。首先練推墻，推墻看上去容易，做起來(lái)可要吃點(diǎn)苦的'。練習時(shí)把十指勾起，用力在墻上推，原本白凈的手指漲紅了臉，又麻又痛，老師說(shuō)推墻是為了鍛煉手指的力量。彈奏練習時(shí)，每首曲子要求彈50遍，個(gè)別難點(diǎn)或錯音會(huì )彈上100遍，無(wú)論我對鋼琴怎么抱怨，老師也不會(huì )給我一絲憐憫。最后的考前集訓，每天至少要練5小時(shí)。經(jīng)過(guò)刻苦訓練，終于我的鋼琴考級成績(jì)得到了“良好”等級。

　　還有一次鋼琴比賽，候場(chǎng)時(shí)我十分緊張，手心里直冒冷汗，原來(lái)激動(dòng)興奮的心情全被恐懼壓了下去。輪到我了，我深吸一口氣，向評委席鞠了一躬，彈起了柔美的《松溪河水盤(pán)山流》�！岸６．敭敗�…”我就像走進(jìn)了傣鄉，一條清澈的小溪唱著(zhù)歡快的歌，圍著(zhù)大山繞了一圈又一圈，好似一條淡藍的絲帶，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。一曲結束，觀(guān)眾們把熱烈的掌聲獻給了我。在這次比賽中，我榮獲第二名的好成績(jì)，真的很棒呢！

　　怎么樣？這就是勤奮的我，一個(gè)對鋼琴又愛(ài)又恨的女孩。十月底，我還將帶著(zhù)《西班牙舞曲》登上深圳的總決賽舞臺。我一定會(huì )努力的，請為我豎起大拇指吧！

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