瓶子吹氣球實(shí)驗作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的瓶子吹氣球實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

瓶子吹氣球實(shí)驗作文1

　　叮鈴鈴上課的鈴聲響了，段老師走進(jìn)了教室，和以往不同，這次她的手里不僅拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，還拿著(zhù)一個(gè)袋子�？粗�(zhù)我們好奇的眼神，段老師神秘地說(shuō)："今天我給大家變個(gè)魔術(shù)，我能讓瓶子把氣球吹起來(lái)！"我們聽(tīng)了都很期待。

　　段老師首先拿出一個(gè)透明的小口瓶，她順著(zhù)瓶口倒了150毫升的清水，接著(zhù)她在瓶口上放了一個(gè)漏斗，然后她在漏斗里加入了五勺白色的小顆粒狀的東西，這些白色的小顆粒順著(zhù)漏斗就鉆進(jìn)了瓶子。接著(zhù)，段老師拿出一個(gè)紅色氣球，用漏斗往氣球里裝了五勺白色粉末，只見(jiàn)她迅速把氣球豎起來(lái)緊緊地套在了瓶口，手腕輕輕地晃動(dòng)瓶子，白色粉末掉進(jìn)了水里。神奇的一幕出現了：只見(jiàn)那些白色粉末和白色小顆粒狀的東西在水里混合到一起了，瓶子里突然冒出了許多小泡泡，就像我家魚(yú)缸里充的.氧氣一樣，氣泡越來(lái)越多，竟然真的把氣球吹起來(lái)了。只見(jiàn)氣球由原來(lái)癟癟的肚子變得越來(lái)越圓、越來(lái)越大，好像馬上就要炸開(kāi)了。此時(shí)教室里非常安靜，我們各個(gè)都聚精會(huì )神地觀(guān)察這一有趣的實(shí)驗。小伙伴們都想親自體驗一下實(shí)驗的神奇效果，大家爭先恐后地踴躍參與。

　　實(shí)驗結束了，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神，段老師終于揭開(kāi)了謎底：白色的小顆粒是檸檬酸、白色的粉末是小蘇打，它們在水里發(fā)生了化學(xué)反應，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，就是這些二氧化碳把氣球吹起來(lái)的。

　　這真是一次有趣的實(shí)驗！

瓶子吹氣球實(shí)驗作文2

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陳老師走進(jìn)教室，嚴肅地在黑板上寫(xiě)下了“吹氣球”三個(gè)大字，然后從抽屜的最里面拿出了一個(gè)小袋子放在講臺上，一次取出一個(gè)裝有神秘液體的大瓶子、一個(gè)空空的小瓶子和兩個(gè)夾著(zhù)夾子的鼓鼓的紅氣球。同學(xué)們有的覺(jué)得大瓶子里裝的神秘液體有趣，猜它是自來(lái)水或礦泉水，有的覺(jué)得這兩個(gè)鼓鼓的紅氣球有趣，猜測里面有水或巧克力，這不，我把眼睛瞪得大大的`，正抓耳撓腮地想著(zhù)這氣球里放的是什么呢。

　　這時(shí)，陳老師挽了挽袖子，開(kāi)始做實(shí)驗了，她先將大瓶子里的神秘液體倒入了小瓶子，然后解開(kāi)其中一個(gè)紅氣球身上的夾子，再把氣球口套在瓶口上，突然，“哇！”的一聲，同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，原來(lái)，因為陳老師放入的液體太多，氣向外直冒，再加上氣球的身上本來(lái)就有一個(gè)小小的“傷口”因此，這就成為了一個(gè)氣球噴泉，接著(zhù)，我們又做了第二次，完全成功，小小的氣球鼓了起來(lái)，有趣極了。我不禁看得入了迷，心想：我回家也要做這個(gè)實(shí)驗。

　　后來(lái)，陳老師告訴我們，小蘇打里的碳酸氫鈉遇到了醋酸，反應生成了醋酸鈉、水和二氧化碳。