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【集合】美好的回憶作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美好的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的回憶作文1
時(shí)光如水，許多事都隨風(fēng)而去，唯獨那件釣魚(yú)的事，讓我每每想起，都美好無(wú)比。
那是一個(gè)雙休日，我開(kāi)開(kāi)心心地去東方廣場(chǎng)的娛樂(lè )場(chǎng)釣小金魚(yú)。
開(kāi)始釣魚(yú)嘍！我迫不及待找來(lái)魚(yú)餌，由于沒(méi)有經(jīng)驗，手忙腳亂了一陣才勉強把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上，對準池口，猛地一拋，“嗖”的一聲，魚(yú)鉤像離弦的箭射向池塘中間。一會(huì )兒，魚(yú)線(xiàn)有的晃動(dòng)，來(lái)了，機會(huì )來(lái)了，魚(yú)兒終于開(kāi)始吃魚(yú)餌了！我內心狂喜，眼疾手快提起魚(yú)竿：“耶！我釣到……”可抬頭定睛一看，魚(yú)鉤上空空如也！周?chē)男』锇楣笮�。我既羞愧又難過(guò)，頭低了下來(lái)。
“大哥哥，是不是釣不著(zhù)魚(yú)著(zhù)急了？”順著(zhù)聲音我抬頭一看，一個(gè)小男孩站在我面前，一張整潔的笑臉，一雙玻璃似的眼珠機靈的.看著(zhù)我�！笆堑�，我剛才太急、太馬虎了，所以不但沒(méi)釣到，還被小伙伴們嘲笑了�？磥�(lái)我什么也干不了。唉……”我嘆了口氣�！安荒芫瓦@樣放棄，還有機會(huì )，只要有耐心，有方法，會(huì )成功的！”
一股暖流在我心中流淌，我斗志爆發(fā)：“對！小男孩說(shuō)得一點(diǎn)也不錯！”我又重新上好魚(yú)餌，將魚(yú)鉤拋入池中，坐如鐘，不管什么風(fēng)吹草動(dòng)，只是靜靜的看著(zhù)魚(yú)鉤。耐心等呀，等呀，一分鐘，水面紋絲不動(dòng)！兩分鐘，依然竟毫無(wú)動(dòng)靜！水面像是凝固了一般。我有的忍不住了，但還是堅持著(zhù)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)河面上水花盛開(kāi)，我先讓金魚(yú)把餌料吃的吃不多了，雙手握緊，目不轉睛。這時(shí)，連魚(yú)鉤都震動(dòng)起來(lái)了，原來(lái)是魚(yú)兒咬鉤了。我以迅雷不及掩耳之勢“嗖”把魚(yú)竿向上猛地一提。哇！一條好大的肥肥的紅金魚(yú)��！周?chē)男』锇槎枷蛭彝秮?lái)羨慕妒忌恨的目光，我的心里別提有多么的開(kāi)心了，再四周尋找那個(gè)男孩的身影，卻怎么也找不到……
如今，我都沒(méi)有忘記那位小男孩說(shuō)過(guò)的話(huà)，那次釣魚(yú)也成了我心中一份美好的回憶！
美好的回憶作文2
童年是快樂(lè )的兒歌；童年是鮮艷的花朵；童年是初升的太陽(yáng)；童年是無(wú)畏的拼搏！童年的回憶就像大海里的一朵朵浪花，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼。我每拾起一個(gè)，都會(huì )沉浸在當時(shí)的回憶之中，也沉浸在快樂(lè )之中。
去年我有幸被學(xué)校選上去縣里演講，我知道這個(gè)消息后激動(dòng)得跳了起來(lái)。不過(guò)我馬上認識到，即將迎面而來(lái)的是練習、練習再練習。難題很快就來(lái)了。首先，第一步得把稿子背住才行，聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻傻了眼：這稿子這么難背，我得背多長(cháng)時(shí)間��！那金燦燦的獎牌多么誘人��！它離我又是這么遙遠，我一定得好好努力！
想到這兒我的熱情像添了一把火似的，又熊熊燃燒起來(lái)。我每天拿著(zhù)稿子讀啊、背啊，每天讀的次數肯定不亞于四十次。終于，功夫不負有心人。兩天一過(guò)，我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了。稿子背住了，讓我信心大增，更加努力的練習�？墒怯卸螘r(shí)間我對它厭倦了，感到乏味了，因為每天回到家練習時(shí)，總要面對媽媽無(wú)止盡的指導：“動(dòng)作幅度太小，重來(lái)！”“語(yǔ)速太快，重來(lái)！”“聲音太小，重來(lái)！”……面對這么多的'“重來(lái)”，我厭倦了，我徹底厭倦了！媽媽似乎看透了我的心思，對我說(shuō)：“要知道，每朵成功的花，都浸透了奮斗的淚泉，灑遍了拼搏的汗水！這才幾天，你就要，你就厭倦了？要知道，臺上一分鐘，臺下十年功�？烊ゾ毩暟�！”媽媽的話(huà)總是時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了比賽的時(shí)間。在北關(guān)小學(xué)的禮堂里，我焦急地等待著(zhù)。輪到我了！我走上演講臺，面對底下的一片烏壓壓的人群，心里緊張極了，但更多的還是激動(dòng)。我極力克制我的緊張，開(kāi)始演講。因為這點(diǎn)小緊張，所以語(yǔ)速較快，一會(huì )兒就結束了。好不容易熬到了頒獎的時(shí)候，我心里忐忑不安呀。呀！念到我的名字了，是二等獎！我知道后喜滋滋地領(lǐng)獎去了。當與其他選手一起拍照時(shí)，我快樂(lè )極了，自己的辛苦總算是沒(méi)有白費呀！雖然只是二等獎，但我不后悔，因為我拼搏過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)！同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。
當我想起這件事的時(shí)候，我就會(huì )沉浸在當時(shí)的喜悅之中。那美好的回憶猶如一縷花香，沁人心脾，久久不能散去……
美好的回憶作文3
午夜十二點(diǎn)，我從睡夢(mèng)中驚醒。一副心事重重的樣子，我穿上拖鞋中，推開(kāi)了書(shū)房的門(mén)。
本是迎接盛夏的季節，卻要面臨離別的憂(yōu)傷。我從柜子底下翻出了三樣東西：一檔嶄新的同學(xué)錄，一本三年前的同學(xué)錄，一本親手制作的回憶錄。
三年前，也是這個(gè)時(shí)候，我記得我們班主任是一位很有心的老師，她將我們小學(xué)六年度過(guò)的美好時(shí)光，以一次郊游為例，將大家的照片剪輯在一起，她還為我們每位同學(xué)都拍了一張照片，附在每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的畢業(yè)作文后面。她建議我們自己編輯一本回憶錄，那不同于買(mǎi)來(lái)的同學(xué)錄，因為那飽含著(zhù)我們的心血和每位同學(xué)的成長(cháng)足跡。
但是，正當我細心地處理好這本回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶錄，媽媽不贊同我彩印，把每一張附上，她指責我為什么有精力去弄這種無(wú)聊的東西，而不專(zhuān)心去復習迎考。但這真是無(wú)用的東西嗎？真的一文不值嗎？我在電腦上一遍遍瀏覽，我地不僅僅是幾張紙，那還充滿(mǎn)了我曾經(jīng)的回憶。我試圖與媽媽商量，但她只應允黑白印，不愿再為我我多花錢(qián)在這無(wú)聊的東西了。但我不想留下遺憾，不想讓這些回憶失去活力，不想讓青春只留下淺淺的痕跡。風(fēng)一吹就散了，所以最后盡管是我自費我也不覺(jué)得浪費。
人有時(shí)候總是做一些無(wú)用的事，付出不必要的代價(jià)，可真是毫無(wú)是處嗎？不過(guò)是想在歲月的長(cháng)河上留下一點(diǎn)深刻的痕跡，不至于今后回想起來(lái)卻是不知所措，這又有什么錯呢？相逢不易，只想要多留下點(diǎn)足跡，不負青春。
三年后，又是這個(gè)時(shí)候。那本嶄新的同學(xué)錄三年前我已買(mǎi)好。三年的時(shí)間太短，等不了人們細細體會(huì )。它就像一把弓，再也沒(méi)有回頭箭。人們說(shuō)，今后若是要與同學(xué)聯(lián)系，斷也不會(huì )用到同學(xué)錄�；ハ嗑W(wǎng)如此發(fā)達，要那些紙有什么用？好像是沒(méi)有什么大用處。但我是懷舊的人，總是喜歡沉淀記憶。有時(shí)候，翻看過(guò)去的足跡，才是更令人感動(dòng)的，才是更有意思的'。
人們總是擅長(cháng)忘記，而不擅長(cháng)記起一些事�？旃澴嗟纳羁偸鞘谷丝此瞥鋵�(shí)而內心空虛。忘了生命本來(lái)的樣貌，忘了追求心底的安寧和快樂(lè )。
去寫(xiě)一寫(xiě)吧，無(wú)論它看起來(lái)是多么無(wú)用而無(wú)聊，至少在某個(gè)夜深人靜的夜晚，你不禁被曾經(jīng)的時(shí)光而打動(dòng)。至少那還是一件有意思的事。
長(cháng)路漫漫，只求留下回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，就此過(guò)，權當留個(gè)念想吧。
美好的回憶作文4
成長(cháng)中有許多細碎的事情，如夜晚星空，浩渺難尋。美好的回憶總最閃最亮的星，使你忍不住看了又看，沉浸在那美好之中。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，微微的齙牙，這樣的他很隨和。不過(guò)他高個(gè)子，無(wú)論到哪里都那么顯眼，而普通身高的'我，變成了小矮人，大家覺(jué)得我和他走在一起很別扭。但是我們卻是之心的好朋友。
上小學(xué)的第一天，我和他在小區門(mén)口相遇，當時(shí)我們素不相識，我只覺(jué)他很高。他走在前，我走在后，我們一起步入同一個(gè)小學(xué)，一起進(jìn)入教室，原來(lái)我們是同班同學(xué)�？赡苁撬舶l(fā)覺(jué)了我，放學(xué)時(shí)他主動(dòng)與我搭話(huà)，從那刻起，我就知道我們今后就會(huì )形影不離：我一起上學(xué)放學(xué)，一起作業(yè)，一起去看電影，時(shí)光的長(cháng)河中留下我們成長(cháng)的足跡。
可是步入初中后，我們再也無(wú)法像小學(xué)那樣形影不離。周末，我總是忍不住會(huì )到小學(xué)，在熟悉的操場(chǎng)上散步，就好像他仍在我身邊，不曾離開(kāi)。
我站在操場(chǎng)，盯著(zhù)樹(shù)上掉下來(lái)的枯葉，就像我們的過(guò)去，一去不復返。這曾是我和他一起在體育課上奔跑的地方，我們用腳步丈量操場(chǎng)的寬度，我們用腳步丈量跑道的長(cháng)度。操場(chǎng)上，有些同學(xué)在打球，也有些同學(xué)在追逐打鬧，想著(zhù)想著(zhù)，我不禁想起了我倆在嬉戲打鬧，蜜糖一樣的味，久久不能忘卻，校園里的楊柳，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的手臂，在我們的記憶中蕩漾……
他像我的心理導師，我會(huì )把我所有的秘密訴說(shuō)給他聽(tīng)，他會(huì )理性的幫我分析；他本來(lái)是不喜歡玩射擊游戲的，但是他為了陪著(zhù)我，他放棄了自己之前所玩的游戲。是他，在我體育課跑步時(shí)不小心跌倒時(shí)扶我而起；是他，在我遇到不開(kāi)心的事而傷心時(shí)安慰著(zhù)我；是他，在我成長(cháng)的道路上給予我鼓勵。每天上學(xué)放學(xué)，甚至在午托班，都少不了他的陪伴。我想，這可能就是緣分吧。
現在，進(jìn)入初中了，學(xué)業(yè)也隨著(zhù)年級的上升而增加，我們之前來(lái)往很少了，閑暇的時(shí)間早已經(jīng)被課外的輔導班安排的明明白白，我和他相遇的機會(huì )被無(wú)情地奪走了，一想到這里，我不禁難過(guò)。
其實(shí)，朋友之間就算千里相隔，只要彼此思念，一定能感受到。我不想我們就像落葉一樣隨風(fēng)飄散，我們約定一起考上同一所高中，再續友情！
美好的回憶作文5
童年的生活是豐富多彩的，如沙灘的貝殼，雖色彩不同，終歸是美麗的。奶奶一手把我帶大，給我留下了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的美好童年，她對我嚴厲，但每次看到我的進(jìn)步與好成績(jì)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì )露出欣慰的笑容�，F在細細想來(lái)，當年的“無(wú)情”與“嚴厲”不過(guò)都是為了我好。
暑假過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級：大班。我感到十分自豪。開(kāi)學(xué)后的第二天早上，我讓奶奶喂我吃飯，奶奶說(shuō)：“你長(cháng)大了，自己吃飯，乖�！蔽业�.自豪感突然降為0，嚷嚷道：“班上的同學(xué)都是家長(cháng)喂的！”奶奶不理睬我，做著(zhù)家務(wù)，眼見(jiàn)大吵大鬧不起作用了，但是饑餓感又逼迫著(zhù)我，我只能十分別扭地拿著(zhù)勺子，一勺一勺地往嘴里送。
經(jīng)過(guò)幾天的“自力更生”，我吃飯的技巧竟然已經(jīng)十分嫻熟了。中午在幼兒園吃飯時(shí)，看著(zhù)別的同學(xué)別扭的樣子和羨慕的眼神，我十分開(kāi)心。
一天早上，奶奶說(shuō)：“今天放學(xué)你自己回來(lái)，我下午要去割麥子，不去接你了�！薄班��！蔽也灰詾槿�，心想：哼，怎么可能，我這么小，你也放心？放了學(xué)，我出了門(mén)，朝人群掃了一眼，什么？真不來(lái)接我？我有點(diǎn)慌了，腦袋里一片空白。老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你家長(cháng)呢？”我努力表現得很從容，“她過(guò)一會(huì )兒應該就來(lái)了！”“那你先回班吧�！薄安�！不用，我等一等就行了！”老師疑惑地說(shuō)了聲“好吧！”。我見(jiàn)老師走了，就飛一般地跑向回家的路，不一會(huì )兒便到了。之后我也一直都是自己回家。突然有一天，天降大雨，我很開(kāi)心，心想：這下有人來(lái)接我了吧！可是早上出門(mén)的時(shí)候，奶奶只給了我一把傘。下午放學(xué)，大雨依舊，望著(zhù)依舊空空如也的學(xué)校大門(mén)，我也只能費力撐著(zhù)傘，東倒西搖地向家走著(zhù)。走在路上，我小小的心里委屈極了。但是今天這一路，我竟然也不覺(jué)得孤單，因為我總是覺(jué)得路旁的樹(shù)林中有個(gè)人影在陪伴著(zhù)我。歷經(jīng)大風(fēng)大雨，終于到家了。奶奶看見(jiàn)我，十分平淡地說(shuō)：“回來(lái)啦�！薄盎貋�(lái)了�！泵撔瑫r(shí)，我意外地發(fā)現，奶奶的鞋濕透了，也沾滿(mǎn)了泥，望著(zhù)盆里一套濕淋淋奶奶今天剛穿的衣服，我心里突然明白了什么，鼻頭一陣酸楚。
如今，奶奶的兩鬢全白了，臉上滿(mǎn)是歲月的痕跡，但她留給了我美好的回憶。
美好的回憶作文6
在瑟瑟秋風(fēng)、片片落葉中，時(shí)代小學(xué)一年一度的游戲節又與大家見(jiàn)面了！
這次各班的游戲，最讓我記憶猶新的是我們班的“一鼓作氣”與“青蛙跳跳跳”，下面，就由我來(lái)向你們介紹一下“青蛙跳跳跳”。
所謂的“青蛙”，是一只乒乓球兒，你必須用嘴將乒乓球從一個(gè)盛滿(mǎn)水的碗里吹到了另一個(gè)碗里，吹一個(gè)計兩分。
經(jīng)過(guò)5分鐘的排隊，馬上就輪到我了。我看到一個(gè)比我要小的三四年級小朋友，在不到一分鐘的時(shí)間里吹進(jìn)了13個(gè)乒乓球，我立刻變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，得意揚揚地想：“呵呵，人家一個(gè)小屁孩都吹進(jìn)那么多，對我這個(gè)大姐姐來(lái)說(shuō)，當然是一碟小菜啦�！�
終于輪到我了，我想，大顯身手的時(shí)候來(lái)啦。只聽(tīng)“預備—開(kāi)始！”的口令，我便開(kāi)始奮力“拼搏”了。
“嗚--嗚—”我屏足了氣，腮幫子鼓鼓的，用力將乒乓球朝碗的邊緣吹去。那乒乓球像長(cháng)了腳似的飛速“跑”到碗的邊緣。我再輕輕吹了口“仙氣”，那球兒便奇跡般“跑到”另一個(gè)碗里�！耙粋�(gè)！”記分員說(shuō)。
“耶！”我心里不禁小聲說(shuō)，“好的開(kāi)端是成功的一半，我能更好！”
我將乒乓球拿到我面前的碗里，又不費吹灰之力吹進(jìn)一個(gè)�！按颠M(jìn)兩個(gè)了！”我愉快地想。
我又開(kāi)始加大馬力地將乒乓球朝另一個(gè)碗吹去�？墒�，這時(shí)的乒乓球，好像是一個(gè)任性、會(huì )犟脾氣的壞小孩，怎么也不肯到第一個(gè)碗與第二個(gè)碗的交接處。反而，我越使勁吹，它就越不乖，只繞著(zhù)碗打轉轉。只能讓我無(wú)可奈何。
“水面”泛起圈圈漣漪，水花濺起，濺的我滿(mǎn)臉都是，桌子上也一塌糊涂。我吹起的“風(fēng)”撩起頭發(fā)，弄得我的頭發(fā)亂得像沒(méi)梳似的。因為水花四濺，弄得水總是不夠滿(mǎn)，害得工作人員手忙腳亂。記分員帶著(zhù)佩服的.語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你的肺活量真大��！算你一分！”
計時(shí)員提醒我們：“還有15秒，加油！”我有點(diǎn)兒灰心喪氣了：“我才吹進(jìn)3個(gè)球呢，在這15秒里，一定不會(huì )再吹進(jìn)了！”
真是“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭！”我輕輕一吹，乒乓球乖乖地滾到碗的邊緣，再一吹，呵，神了，竟然進(jìn)了！
最后，我吹進(jìn)了四個(gè)球，這是個(gè)多么好玩有趣的游戲呀！
這次游戲節，在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。這次游戲節，是我在時(shí)代度過(guò)的最后一個(gè)游戲節了。我真想與我的同學(xué)恩師再共同度過(guò)一個(gè)游戲節，可惜，光陰荏苒，時(shí)間不可能再回到從前，這，只是我心中最美好的回憶之一吧。
美好的回憶作文7
夕陽(yáng)西下，霞光灑落半邊天。
每當這時(shí)，我總會(huì )追著(zhù)夕陽(yáng)余輝的暖意，回到那個(gè)溫馨的下午，尋著(zhù)那份美好的回憶。
雨后的黃昏，再次走進(jìn)那片花田。往日的艷麗不再，甚至都尋不見(jiàn)一片完整的花瓣。玉虞美人就這樣謝了春紅，不留任何痕跡，只是一片倒下的枯黃，殘留著(zhù)一個(gè)又一個(gè)果實(shí)。亭亭的莖在倒下的那一刻也不曾彎曲過(guò)，等待著(zhù)那曾經(jīng)的嫩綠在時(shí)光中干枯。
漫步花田，一種香氣殘留在殘枝敗葉之間，彌漫在花田的每個(gè)角落。
我有些驚奇，虞美人本沒(méi)有香氣，可那種奇香卻徘徊在我心中久久不去。正如那艷麗的花朵在我的腦海中久久不忘。
在花田里，我尋到了花田的主人——一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老爺爺。他面對花田久久不動(dòng)，凝視著(zhù)花田中一片瑟瑟的凄涼，臉上的每一絲皺紋中都滲透著(zhù)一份親切。
我突然有一種渴望，想走過(guò)去向他要一些花種。而面對眼前這位面無(wú)笑容的陌生老人，我一時(shí)無(wú)了主意。
夕陽(yáng)傾了下來(lái)，漫進(jìn)了花田微濕的土地。
猶豫之時(shí)，老爺爺看到了站在一邊不知所措的我，臉上漫開(kāi)一絲笑，靜靜地將暖暖的目光投向我。那目光，那微笑，給了我莫大的鼓舞。輕輕地走過(guò)去，老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我說(shuō)出我想摘一些花種時(shí)，老爺爺高興地答應了。老爺爺那慈祥的眼神，讓我想起了我與這片花田中虞美人的第一次邂逅：一片明艷鮮亮的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花朵，在夕陽(yáng)的光輝下透出一種暖暖的熒光，在風(fēng)中曳碎一地紅光。
我一頭鉆進(jìn)花田，小心地摘著(zhù)種子，老爺爺站起身來(lái)，一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，一邊摘了一個(gè)果實(shí)拿在手中把玩�；ǚN何時(shí)種，花朵幾時(shí)開(kāi)，他的話(huà)中充滿(mǎn)了夕陽(yáng)的暖意，流進(jìn)我的心田。
說(shuō)完虞美人，老爺爺又說(shuō)起園中其它花草：杏樹(shù)的開(kāi)花結果，月季的品種花色，矮牽牛的播種，金銀花的花形。老爺爺說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，夕陽(yáng)映在他的眼中格外溫馨。
我離開(kāi)之時(shí)，老爺爺又坐下來(lái)久久凝視花田，不知在惋惜花期已逝，還是在籌劃又一個(gè)虞美人的春天。
來(lái)年，我也要種一片虞美人，種在樓下的草地里，也種在我的心里，或許那時(shí)，我會(huì )明白，為什么虞美人那樣暖，那樣純。
或許那時(shí)，我的心也會(huì )像老爺爺一樣善良，淳樸，善解人意。
這美好的記憶，如一顆種子，在我心靈深處永久埋藏。
美好的回憶作文8
如何才能拉住歲月的腳步？當然拉不住，當你回首往事，是否會(huì )有失去時(shí)的懊悔，當時(shí)沒(méi)有珍惜的懷念。所以請把握好機會(huì )珍惜現在。
那是三年前的九月一日，清晨，我被好書(shū)包去上學(xué)，但是心里卻早已忐忑不安，也難怪上個(gè)學(xué)期時(shí)我有兩門(mén)考了滿(mǎn)分——數學(xué)和思想品德，我的一個(gè)暑假都是在洋洋自得中度過(guò)，而作業(yè)呢？當時(shí)的我認為那些作業(yè)都是小菜一碟，幾天就能昨晚，明天再做也不遲，就這樣今天推明天，明天推后天，但是又有多少個(gè)明天可推呢？直到8月31日我還想晚上再做吧！到了晚上就想有難么多作業(yè)呢！算了，干脆不做，明天就說(shuō)作業(yè)在奶奶家，回來(lái)時(shí)忘了拿。
不一會(huì )就到了學(xué)校，平時(shí)感覺(jué)那么長(cháng)的路怎么這么快就到了，而且我刻意走的很慢想讓老師罰站，也許這樣就可以逃過(guò)組長(cháng)收作業(yè)了。但是當我走進(jìn)校園時(shí)候，發(fā)現大部分同學(xué)都走向各自的教室，在路上，有的同學(xué)高興的討論著(zhù)他們在這個(gè)暑假的所見(jiàn)所聞。但也有些同學(xué)愁眉苦臉，也許是跟我一樣沒(méi)有完成作業(yè)，看著(zhù)這么多同學(xué)，我的.眉頭皺得更緊了，看來(lái)今天是躲不過(guò)了，看來(lái)真是，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我也只好咬咬牙，走向教室，進(jìn)了教室，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)得差不多了，有些同學(xué)圍在一起討論誰(shuí)買(mǎi)了什么東西呀，前幾天誰(shuí)去了哪呀什么的有的人坐在座位上狂補作業(yè)，當然也有坐在教室的角落的幾位重量級人物，他們坐在座位上，緊鎖著(zhù)眉頭，這種表情要不就是誰(shuí)欠他錢(qián)了要不就是還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。一會(huì )兒老師來(lái)了，讓各小組長(cháng)收作業(yè)，當小組長(cháng)收到我時(shí)我就說(shuō)沒(méi)帶，因為我以前沒(méi)有忘帶作業(yè)的情況，老師也就相信我了，而那幾個(gè)大塊頭全部到門(mén)外罰站。在我向小組長(cháng)說(shuō)明“情況”之后我的心里就打起了小鼓。而老師后來(lái)說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我的開(kāi)學(xué)第一天就在向不向老師承認錯誤的糾結中度過(guò)。
經(jīng)過(guò)一夜的糾結，我終于打定主意向老師承認錯誤�？梢坏搅藢W(xué)校卻又縮回去了。直到現在我也沒(méi)有向老師承認錯誤。使我的回憶中出現了一個(gè)缺口，永遠無(wú)法彌補。
同學(xué)們，請珍惜現在，不要讓以后的你留下遺憾，應讓以后的你在回憶是能留下一個(gè)完美無(wú)缺的美好回憶。
美好的回憶作文9
聽(tīng)，課堂上同學(xué)們的書(shū)聲瑯瑯、書(shū)寫(xiě)沙沙，操場(chǎng)上同學(xué)們玩耍的歡聲笑語(yǔ);看，那一排排亭亭玉立的桂花樹(shù)，潔白的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng);聞，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒暢。這，便是我的母校，但是再過(guò)幾天我就畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我即將離開(kāi)母校。
六年來(lái)，一位位慈愛(ài)的老師，一群群熱心的同學(xué)，是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)敢于面對困難挫折、不斷進(jìn)取的少年。想到這兒，我的心久久不能平靜。
那是五年級一次期中考試，一向數學(xué)成績(jì)名列前茅的我竟然把數學(xué)考砸了。當時(shí)我十分傷心、后悔，傷心我沒(méi)考好讓數學(xué)老師失望，后悔當時(shí)沒(méi)認真檢查，把一些很簡(jiǎn)單的題做錯。我那時(shí)等待著(zhù)數學(xué)張老師的責罵和批評，仿佛只有這樣我的`心才覺(jué)得好受些。但是，后來(lái)張老師并沒(méi)有批評我，反而拍拍我的肩，對我說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好不算什么，不要自責，爭取下一次考好!”張老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我信心倍增，并且更認真努力地學(xué)習。果然，在期末考試中，我的數學(xué)成績(jì)名列全班第三，張老師也表?yè)P了我。啊!張老師，謝謝您，您就像一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候為我指路，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！笔悄屛以谇斑M(jìn)的道路上更信心百倍。
感謝老師無(wú)微不至的關(guān)懷，更感謝同學(xué)的熱心幫助。五年級時(shí)我認識了一個(gè)好朋友——胡恩照。他學(xué)習成績(jì)好又聰明，每當我遇到困難時(shí)他都會(huì )悉心幫助。那次，一道數學(xué)題如攔路虎“攔”住了我前進(jìn)的道路，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。胡恩照來(lái)了，他熱心地給我講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地幫我分析，我才徹底明白了這道題的解法。謝謝您，胡恩照，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我，更謝謝這六年來(lái)所有幫助過(guò)我的同學(xué)。
是誰(shuí)，獻出了寶貴的青春陪伴我成長(cháng)?是誰(shuí)，在我最無(wú)助的時(shí)候給了我幫助?是他們，是母校里的老師、同學(xué)……啊!謝謝你們，更感謝您，母校!
感謝您，老師。感謝您在課堂上為我們傳授知識，感謝您在夜里為我們批改作業(yè)，感謝您為我們的成長(cháng)煩心。說(shuō)您是紅燭，您比紅燭更明亮;說(shuō)您是春蠶，您比春蠶更奉獻;說(shuō)您是園丁，您比園丁更勤勞。感謝您，老師。
美好的回憶作文10
每到放假時(shí)，我就會(huì )找時(shí)間回外婆家玩，去到那兒，我就會(huì )到附近的田野和樹(shù)林小徑里走走……
走過(guò)綠油油的稻田，微風(fēng)徐徐輕拂，稻穗宛如鞠躬似的歡迎我的到來(lái)，我輕踏著(zhù)步伐，看白鷺鷥優(yōu)雅的身影點(diǎn)綴著(zhù)綠色的稻田，青天上灑滿(mǎn)了朵朵悠閑自在的白云，我走在田野間和水鳥(niǎo)玩捉迷藏，當我正享受著(zhù)田間意趣時(shí)，一道金光劃破天際，天空頓時(shí)傳來(lái)一聲巨響，一場(chǎng)午后雷陣雨就這樣隨著(zhù)雷電的交錯中，聲勢浩大的來(lái)臨，雨點(diǎn)滴滴答答的落下，宛如是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的前奏。
我撐起雨傘，隨著(zhù)它的'旋律在滂沱大雨中旋轉，就像和它共舞一般悠揚輕巧。走在池塘邊，聽(tīng)著(zhù)蛙鳴此起彼落，魚(yú)兒隨著(zhù)它的節奏，展現了水芭蕾的優(yōu)雅，在這個(gè)章節的結束下，躍出一條完美的拋物線(xiàn)。當下一章節的開(kāi)始，我走進(jìn)樹(shù)林小徑，尋尋覓覓地找尋這股清香，是她，那潔白的野姜花，雨水滑過(guò)她的臉龐，意外地襯托出她雪白的嬌顏，也使她的芳香似溢于整座樹(shù)林。聽(tīng)著(zhù)蟬聲歌頌著(zhù)雨的來(lái)臨，訴說(shuō)著(zhù)這場(chǎng)雨下得多么有意義，蒼綠的樹(shù)林經(jīng)過(guò)你的洗禮，顯得綠意盎然，花兒更勇于綻放她的美貌，而萬(wàn)物也變得生機無(wú)限，當森林靜靜聆聽(tīng)涓涓細水的纏綿，我不再打擾屬于它們的世界，靜靜走出……
我跟隨著(zhù)你的腳步，看你如何滋潤這片大地，看你如何造化這世界。而我在這場(chǎng)旅途中，看到的是你的溫柔和你的細心，你是萬(wàn)物不可缺少的存在，因為有你，稻穗才能蛻變成上天的恩惠；因為有你，世界萬(wàn)物才能延續盎然的生命；因為有你，大地才能恢復生機。但人類(lèi)卻因自我利益而破壞了大自然原有的秩序，樹(shù)木被胡亂砍伐，大量地把山地夷為平地……等等，讓你的到來(lái)，成為一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)法挽回的災難。因此我們應該要做好水土保持，不亂砍伐樹(shù)木，不種植大量的淺根植物……等，這樣和你的每一次相遇，不會(huì )只會(huì )氾濫成災，而是一場(chǎng)和雨滴精靈的奇妙邂逅，擁有最美好回憶的——奇遇記。
美好的回憶作文11
已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)春秋，以往的一切都被遺忘在我匆匆的步履中。我只是在偶爾翻起相冊，重新見(jiàn)到那片鮮嫩的菜花，那些遠飛的雁兒和那片澄凈的陽(yáng)光時(shí)，才會(huì )浮起一些美好的情愫。我童年的歲月，便如傍晚的星星一樣慢慢顯現出來(lái)，那么美麗，又那么遙遠。 小時(shí)候，最喜歡的事是去外婆家。外婆家有一個(gè)小小的院子。每日午后，外婆總會(huì )端著(zhù)大木盆到院子的過(guò)道里洗衣服。我便撐著(zhù)下巴看陽(yáng)光怎樣把那些泡沫染上絢麗的七彩，看外婆布滿(mǎn)皺紋的手和著(zhù)搓衣板的節奏迅速地一上一下，聞著(zhù)肥皂、草木和外婆身上的暖暖的味道，愉快地背著(zhù)老師教的兒歌。
有的時(shí)候，我耐不住寂寞，就吹泡泡，泡泡輕盈地一晃一晃地穿過(guò)樹(shù)枝間的縫隙，迎著(zhù)陽(yáng)光，遠遠地向著(zhù)天空飛去。我就呆呆地仰著(zhù)頭看泡泡怎樣消失在視野里。外婆瞇著(zhù)眼看我，也不怪我的泡泡把剛洗好的衣服弄臟。 至今外婆回憶起來(lái)，還總是樂(lè )呵呵地說(shuō)：“像個(gè)傻瓜�！逼婀�，我聽(tīng)了也不害羞，反而覺(jué)得很幸福，甜甜的。離開(kāi)外婆的日子也不會(huì )寂寞，沒(méi)事的時(shí)候，便和玩伴一起幽靈似的在鄰居家里逛。有時(shí)候心血來(lái)潮，大吼一聲，把張奶奶或者李大爺嚇個(gè)半死。不過(guò)，好象沒(méi)有誰(shuí)會(huì )嗔怪我們，反而還樂(lè )呵呵的。不過(guò)，我們總是一犯案便逃離案發(fā)現場(chǎng)，不管人家是拿著(zhù)棍子還是拿著(zhù)糖。好幼稚哦！但又很可愛(ài)！ 還記得那年秋天，我和玩伴一起做作業(yè)，一邊做一邊玩。忽然，她高興地直嚷嚷著(zhù)叫我看天。我一看，一行大雁排著(zhù)隊從我們頭頂飛過(guò)，我和她呆呆地看著(zhù)它們越飛越遠，最后變成一個(gè)點(diǎn)，不見(jiàn)了。
于是我們扯直了方圓十里都聽(tīng)得見(jiàn)的`嗓子大喊：“秋天來(lái)了，葉子黃了，一群大雁往南飛呀！” 的確，大雁是越飛越遠，每年仰著(zhù)頭看大雁的我也越長(cháng)越大，現在大雁總是準時(shí)赴約，我卻忘記了抬頭看一眼，向他們問(wèn)好。但每年秋天，習慣性地想起這些往事的時(shí)候，心頭總是暖暖的，像夏日海浪輕撫過(guò)海灘，秋日躺在草堆里的感覺(jué)那樣溫馨。那些美好的往事如同花朵一樣凋零，但是那些美好的回憶卻被制成千花存放。干花很香，即使走出很遠的時(shí)候，也總能聞到那暖暖的味道。
美好的回憶作文12
時(shí)光飛逝，我從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，轉變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生，那種自由自在小學(xué)生活將一去不返。
小時(shí)候常常什么東西都不想學(xué)的我，在爸爸的逼迫下，他給了我兩種選擇芭蕾或鋼琴，那時(shí)的我十分好動(dòng)，寧可學(xué)優(yōu)雅的芭蕾，也不要在鋼琴前動(dòng)也不動(dòng)只動(dòng)手指，但是也許老天爺覺(jué)得我天生注定就要去彈鋼琴，不久后那個(gè)芭蕾舞班因為租約到了，換到了更遠的地方，由于時(shí)間的不充裕，我放棄了芭蕾，改學(xué)了鋼琴。
一開(kāi)始我在我家附近找了間音樂(lè )教室，在里面學(xué)習鋼琴，也不知道為什么我就是打從心里覺(jué)得鋼琴十分無(wú)聊，而且又非常困難，不久后又有想放棄的念頭了，不過(guò)爸爸非常注重所謂“女生要有的優(yōu)雅”，所以我依然繼續上著(zhù)令我感到乏味的鋼琴。不過(guò)媽媽倒是不注重女孩子一定要優(yōu)雅的觀(guān)念，幫我停掉了鋼琴，但又在爸爸的堅持下，進(jìn)了我外婆家附近的一間私人鋼琴教室，起初也是一樣不怎么喜歡鋼琴，覺(jué)得鋼琴就是考檢定用的`道具，但在老師的陪伴下漸漸覺(jué)得鋼琴也沒(méi)那么討厭，也許有點(diǎn)好玩？但這個(gè)念頭只浮現在一念之間，真正改變我的人是“他”。
那時(shí)剛好是我升三年級的時(shí)候，班上有個(gè)鋼琴彈得十分悅耳的家伙，他常常在下課時(shí)談著(zhù)輕快的琴聲，吸引了無(wú)數個(gè)人的目光，其中最令我感到映象深刻的是“給愛(ài)麗絲”，那時(shí)而低沉，時(shí)而輕快的樂(lè )曲，讓我無(wú)法忘懷，下意識就決定要學(xué)會(huì )這首曲子，也許我是在那時(shí)改變的吧！
于是在多年的努力下學(xué)會(huì )了這首曲子，不過(guò)現在因為要初中了，爸媽又很注重成績(jì)，從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人，變成了要我乖乖念書(shū)的人，于是我聽(tīng)了父母的會(huì )乖乖地修掉鋼琴，現在想來(lái)居然有些許的不舍，看來(lái)我變了呢。
這是我最后一次上的課，在此我將為我的鋼琴生涯畫(huà)下暫時(shí)的句點(diǎn)......
美好的回憶作文13
回憶總是這么美好，每個(gè)人心中都有一段經(jīng)歷，回想起來(lái)總能讓人如癡如醉。對我來(lái)說(shuō)，童年時(shí)在鄉下的生活是我記憶里極其美好的場(chǎng)景。
和蜻蜓飛
鄉村的正午，太陽(yáng)毒辣，悶熱的天氣時(shí)，蜻蜓飛得時(shí)高時(shí)低，成群飛在天上，我拿著(zhù)網(wǎng)兜去抓蜻蜓。須輕手輕腳的走近蜻蜓群中，一網(wǎng)兜過(guò)去，蜻蜓卻敏捷地躲開(kāi)了，大半天也沒(méi)抓到一只。有時(shí)候蜻蜓在飛時(shí)，我拿著(zhù)網(wǎng)兜也跟在后面追，我張開(kāi)雙手跑著(zhù)，風(fēng)從我的指縫漏過(guò)，衣服揚起，頭發(fā)揚起，感覺(jué)好像自己也在飛。那時(shí)的我以為蜻蜓飛累了，會(huì )在樹(shù)上休息的，于是又有時(shí)候爬到樹(shù)上邊等，好久也沒(méi)等到一只。只好把兄弟們都喊來(lái)，一起才抓住兩只，但看它們的樣子太可憐了，就都放飛了。最終還是沒(méi)抓到吧，但是依然很快樂(lè )。
和牛奔跑
暑假開(kāi)始了，我回到鄉下，為了分擔長(cháng)輩的任務(wù)，我便一早到山上去放牛。攜帶著(zhù)早晨的清風(fēng)，披掛著(zhù)野草的清香，一邊拎著(zhù)早飯，一邊拉著(zhù)牛就出發(fā)了。到了山上，我們給牛兒割草，草割斷了會(huì )聞到和著(zhù)泥土味的'青草香。有時(shí)候不割草，只須看牛兒們吃草，我們幾個(gè)就在一旁摘野果講故事，到河里看蝦……飽覽了自然美景后，我們歡快極了，牛群也像十分興奮，一起高聲歌唱，牛也哞哞地唱。牛群于是回去好像是走得特別快，我和伙伴在牛群后面做出沖刺的樣子，然后狂奔，在草坪上和牛兒們賽跑。太陽(yáng)西落，把陽(yáng)光灑在村莊上，安靜的田野上突然多出了一陣歡叫聲。
夜晚捕魚(yú)
鄉村的白天和夜晚都是我所喜歡的，白天更多的是有趣，夜晚則是刺激的。夜幕降臨，一片昏暗蓋在村子上。農村里沒(méi)有路燈，晚上又很少有人開(kāi)燈所以和城市比，這里的夜晚是多么的昏暗而又寧靜。到了晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，我便和玩伴們在白天約好的石榴村下會(huì )合，即將“血染”池塘。我們拿著(zhù)手電筒，掛著(zhù)塑料袋，拿著(zhù)魚(yú)竿向村尾出發(fā)。
到了池塘，魚(yú)兒已進(jìn)入夢(mèng)鄉，而我們卻進(jìn)入他們的夢(mèng)。我常常想，我在魚(yú)兒的夢(mèng)里肯定是個(gè)壞人。我們拿著(zhù)網(wǎng)。每個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)角，把網(wǎng)撒入池塘中心，等一會(huì )就收上來(lái)，一網(wǎng)下去就有好幾條。網(wǎng)里的魚(yú)跳躍著(zhù)，在手電筒的照耀下泛著(zhù)白光，打破了夜的寧靜。很快就捉滿(mǎn)一袋子魚(yú)了，我和小伙伴們拿著(zhù)我們的戰利品有說(shuō)有笑地回家去，夜就沉進(jìn)快樂(lè )里了。
這些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我腦海中，六年級功課忙，這一年我就沒(méi)有再回去。但是我知道，不管走到哪里，我都永遠不會(huì )淡忘這些。
美好的回憶作文14
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當想起，心情又好像回到了那天……
那是一個(gè)星期天，我隨著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)的人不算多，媽媽緊緊握著(zhù)我的手，停停走走的，搞得我無(wú)聊透頂。好不容易找到了一個(gè)合適的攤位，她才終于松開(kāi)我的手，仔細地挑選著(zhù)攤位上擺放的蔬菜。無(wú)聊的我盯著(zhù)對面路邊的大樹(shù)發(fā)起愣來(lái)，準備靠這個(gè)打發(fā)時(shí)間。
可就在這時(shí)，一陣歌聲傳入了我的耳中，時(shí)而沙啞時(shí)而尖銳，讓人聽(tīng)著(zhù)很不舒服。心里正想著(zhù)又是什么人在街頭賣(mài)藝賺錢(qián)，轉頭望去，卻不由驚呆了：那并不是什么街頭藝人，而是有缺陷的殘疾人！此刻，她正頂著(zhù)烈日炎炎的天氣，推著(zhù)一個(gè)小筐子，筐里分別裝有零碎錢(qián)和一個(gè)小音箱。她邊唱著(zhù)跑調的歌曲，邊艱難的爬行�？瓷先ズ苁强蓱z。
可只是覺(jué)得可憐，又有多少人真的同情那位阿姨呢？你們瞧，菜市場(chǎng)人雖然不多，但也不少，可那位殘疾阿姨筐里的錢(qián)，我扳個(gè)手指都數的過(guò)來(lái)！看著(zhù)此情此景，我似乎有什么東西卡在喉嚨里，上不去，也下不來(lái)。心中的同情心又一次泛起，我輕輕拽了拽媽媽的衣角。
“怎么了？”正忙著(zhù)付錢(qián)的媽媽還不忘轉頭回應我。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄用手指了指那位推著(zhù)筐子唱歌并且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順著(zhù)我手指的方向看了看，繼而呵呵地笑了。
“噢！我知道了，”媽媽把她剛放進(jìn)兜里的錢(qián)包拿了出來(lái)，然后從中抽出了一張五元錢(qián)遞給我，“喏，拿著(zhù)，去幫助你想幫助的那個(gè)人。記住，媽媽永遠支持你干助人為樂(lè )的事！”
此時(shí)，我的臉紅紅地，慢慢地接過(guò)錢(qián)。輕輕地，腳下似乎踩著(zhù)風(fēng)，小跑著(zhù)來(lái)到那位殘疾阿姨的跟前。心兒，在不知不覺(jué)中，早已“砰砰砰”地跳了起來(lái)。不知道為什么，我感覺(jué)周?chē)目諝�，仿佛就在這一刻凝結了。我小心翼翼地將錢(qián)投進(jìn)殘疾阿姨的筐子里，抬頭，正好與阿姨的眼神相對，剛平靜下來(lái)的.心，又一次跳了起來(lái)。殘疾阿姨給我以一個(gè)感激的微笑，我的臉紅紅的，也回以一個(gè)甜甜的笑容，然后不好意思地跑到媽媽身旁，得到了媽媽的夸贊……
想到這，我好像回到了那個(gè)時(shí)刻，心，又一次甜甜的。幫助別人的感覺(jué)，真得很快樂(lè )！
美好的回憶作文15
風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉，撫摸著(zhù)我的臉，我靜靜地站在那里，記憶的大門(mén)打開(kāi)了。
我的過(guò)去充滿(mǎn)著(zhù)喜,怒，哀，樂(lè )。也裝滿(mǎn)了我所經(jīng)歷過(guò)的一切一切，但更多的還是美好的。我那金色的童年，我童年的小船上，滿(mǎn)載著(zhù)美好的回憶。
在這眾多的美好回憶中，我挑選了那串最耀眼的'，把它釋放出來(lái)，讓它綻放出更耀眼的光芒。
東風(fēng)乍起時(shí)，我總喜歡漫步草坪，感受著(zhù)春的氣息。有時(shí)我也會(huì )躺在草坪上，靜靜地望著(zhù)藍天，癡想著(zhù)。。。。。。
漸漸地，我發(fā)現很多人喜歡在草坪上放風(fēng)箏。于是，蔚藍的天空便變得五顏六色，布滿(mǎn)了形態(tài)各異的風(fēng)箏。然而這一切在我看來(lái)，并不是美麗，而是混濁。在我眼中，天空應該是蔚藍的，是純凈的。望著(zhù)原始的天空，我總會(huì )覺(jué)得很愉快，由此引發(fā)了我的無(wú)限遐想。我討厭現在這“混濁”的天空�，F在這個(gè)狀況，我再也不能仰望那可愛(ài)的天空了。
有一天，我終于忍受不了。于是，我便走到那些人身邊，說(shuō)道：“你們?yōu)槭裁匆烟炜张媚敲椿鞚崮�？原本的天空是多么的蔚藍，純凈��！”他們聽(tīng)了，一愣，然后哈哈大笑起來(lái)。隨后，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小妹妹，你的想法是美好的。的確，天空是蔚藍的，是純凈的。它也是無(wú)私的：眾多的人在它身上放飛著(zhù)自己的理想，它也可以容納。其實(shí)，人也應像天空那樣純凈，無(wú)私；也應像放風(fēng)箏的人們那樣放飛自己的理想。其實(shí)，他們并不是在把天空弄混濁，他們是在把自己的理想點(diǎn)綴的基礎上也為天空增添了光彩。這些道理，等你長(cháng)大了就會(huì )明白的了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
漸漸地，長(cháng)大了的我明白了那位阿姨的話(huà)。我也放飛著(zhù)自己的理想，也努力做到像天空那樣純凈和無(wú)私。于是，那一段故事便成了我的美好回憶。
每當我回憶起那金色的童年，這段美好的回憶便自然而然地浮現在我的腦海中，它將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn).