(經(jīng)典)做實(shí)驗作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的做實(shí)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做實(shí)驗作文1

　　昨晚從醫院回來(lái)，帶著(zhù)一大堆的藥，在今天早上的時(shí)候，我把藥給吃了，藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對舌頭產(chǎn)生了興趣，在有空的時(shí)間里做了一次實(shí)驗。

　　我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開(kāi)始了我的實(shí)驗。

　　我把各種味料，向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn)，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了咸味，舌根處感受到了苦味。

　　為了搞清楚這里邊的奧秘，我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知，舌頭上有4種基本味覺(jué)，分別是甜、咸、酸和苦。它們負責把味覺(jué)的信號傳給味覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分布在舌頭表面，但并不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時(shí)候，舌頭上的.每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺(jué)到某種味道!

　　在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂(lè )趣，從舌頭上發(fā)現了它的奧秘，不禁發(fā)出感嘆，真是〞生活處處是學(xué)問(wèn)〞啊!

做實(shí)驗作文2

　　我的爸爸很幽默，而且經(jīng)常研究科學(xué)實(shí)驗。

　　有一次，我們在路邊看到兩個(gè)小孩子做了一個(gè)有趣的`實(shí)驗：把紙放在有陽(yáng)光的地方，用放大鏡把陽(yáng)光聚集到紙上，就會(huì )把紙燒出一個(gè)小洞。我們很感興趣，決定也試一試。于是，爸爸拿了一張白紙，把放大鏡擺到紙上面。他指著(zhù)一個(gè)灰圓點(diǎn)，說(shuō)：“你看，等一會(huì )兒起火苗的地方就是這里�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！蔽艺f(shuō)。但是，紙病沒(méi)有被燒著(zhù)，只是黑了一點(diǎn)。爸爸沒(méi)有焦急，把放大鏡的外環(huán)扣下來(lái)，固定住了。他仍然一副鎮定自若的樣子。我們又換了一張面巾紙，還是不行。這是怎么回事？據爸爸分析，可能和紙的厚度有關(guān)。于是在爸爸的提議下，我們用了臺歷紙，把一端插入葉子縫里。過(guò)了一會(huì )兒，紙先是冒了黑煙，然后出現了小火苗。成功了！爸爸很高興。

　　爸爸經(jīng)常帶我做科學(xué)實(shí)驗，在實(shí)驗中培養我的耐心，這一點(diǎn)讓我受益匪淺。

做實(shí)驗作文3

　　今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個(gè)雞蛋做實(shí)驗。

　　我倒了一大杯水，開(kāi)始做實(shí)驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉睛地看著(zhù)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去，斜躺著(zhù)。我把它抓上來(lái)又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反復復做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾，想讓它浮起來(lái)，它就是不聽(tīng)話(huà)。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉了好幾圈，最后雞蛋像一個(gè)貪睡的`孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。

　　最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動(dòng)。我疑惑不解：為什么加了鹽，雞蛋還不浮起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這么多水，你得加很多鹽�！蔽业搅舜蟀肫葵}，雞蛋不知不覺(jué)地浮上來(lái)，我高興得手舞足蹈。

　　可是，我百思不得其解：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我原因，并和我說(shuō)了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟，在心里說(shuō)：“真奇妙�！�

做實(shí)驗作文4

　　單鎮佳飛今天下午，我放學(xué)回到家里，放下書(shū)包沒(méi)有像往常一樣做作業(yè)，而是先去找來(lái)一只杯子，又去廚房拿了一只筷子。然后，我到水龍頭下放了一些水到杯子里面想做一個(gè)光線(xiàn)的實(shí)驗。

　　然后，我把筷子放到杯子里去。呀，怎么，好好的筷子怎么在齊水處折斷了。唉呀，媽媽回來(lái)一定會(huì )罵我的'。我想這筷子放進(jìn)水里怎么會(huì )在水面處折斷呢？這筷子到底斷了沒(méi)有？于是，我把筷子提出水面。嗯，這筷子還是像原來(lái)一樣筆直，沒(méi)有斷！我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦，筷子又在水面處拍斷了。這次，我伸手到杯子里去順著(zhù)筷子摸了下去。嗯，筷子沒(méi)有斷！

　　我把筷子豎在水杯里，筷子沒(méi)有折斷。我將筷子斜著(zhù)放到水杯里，筷子又折斷了。哦，我明白了，今天我們上了《光線(xiàn)的游戲》，里面就講了光線(xiàn)會(huì )變戲法。原來(lái)這是光線(xiàn)在作怪。

　　接著(zhù)，我又做起了光線(xiàn)的其它游戲。

做實(shí)驗作文5

　　今天，我打算做實(shí)驗，準備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗是為了解決文化、政治、經(jīng)濟及其社會(huì )、自然問(wèn)題，而在其對應的科學(xué)研究中用來(lái)檢驗某種新的假說(shuō)、假設、原理、理論或者驗證某種已經(jīng)存在的假說(shuō)、假設、原理、理論而進(jìn)行的`明確、具體、可操作、有數據、有算法、有責任的技術(shù)操作行為。

　　先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒(méi)了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理：蛋殼里的碳酸鈣會(huì )跟醋酸反應。

做實(shí)驗作文6

　　今天上午，我從書(shū)上知道一個(gè)實(shí)驗叫“無(wú)法吹動(dòng)的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實(shí)驗。

　　做實(shí)驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個(gè)吹風(fēng)機。

　　我把紙平放在桌子上，啟動(dòng)吹風(fēng)機，紙就被吹了起來(lái)。如果我動(dòng)手，把紙折成訂書(shū)釘的形狀，結果還會(huì )怎么樣？這張紙還能不能被風(fēng)吹起來(lái)呢？我的.心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。想到這里，我趕快把它折成訂書(shū)釘的形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風(fēng)機啟動(dòng)了。哇！這張紙真的沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)。這個(gè)問(wèn)號被我解決了，可昰我的心里又跑出來(lái)一個(gè)問(wèn)號：這張紙為什么沒(méi)有被風(fēng)吹起來(lái)呢？我拿出媽媽的手機，搜出了答案，解開(kāi)了謎題：原來(lái)氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所說(shuō)的伯努利原理。當我們用吹風(fēng)機對著(zhù)折疊的純紙吹氣時(shí)，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風(fēng)就無(wú)法吹動(dòng)它了。

　　做實(shí)驗可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣，也可以給我們增長(cháng)知識，我以后要多做實(shí)驗，愛(ài)上科學(xué)！

做實(shí)驗作文7

　　今天，老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水上面放一張紙，請問(wèn)反過(guò)來(lái)水會(huì )倒出來(lái)嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì )，”有的同學(xué)說(shuō)：“不會(huì )�！贝蠹易h論紛紛，于是老師就讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗。

　　放學(xué)回到家，我迫不及待地拿來(lái)一張紙，把它緊貼在裝滿(mǎn)水的杯子上，再用手悶住杯子小心翼翼地倒過(guò)來(lái)，輕輕地把手移開(kāi)。然而，我不小心把杯子拿斜了，只聽(tīng)“嘩”的一聲，水倒出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“不能斜，要拿直�！蔽矣衷嚵艘淮�，結果成功了。咦，“這張薄薄的紙為什么能托起這么多水的'重量？”我問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō)：“大氣壓就像一雙無(wú)形的手把紙片托住了，所以水沒(méi)有流下來(lái)�！�

　　通過(guò)這次試驗，我明白了：遇到事情不能光想要動(dòng)手做做看，你會(huì )發(fā)現很多事實(shí)的真相。

做實(shí)驗作文8

　　昨天晚上，我做了個(gè)實(shí)驗。我先在杯子里裝滿(mǎn)小石頭，再裝進(jìn)小石子并同時(shí)震動(dòng)杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿(mǎn)為止。接著(zhù)我又加進(jìn)一些沙子，跟前面一樣震動(dòng)杯子，沙子又下去了，我繼續加進(jìn)沙子直到加滿(mǎn)為止。最后，我又把水灌進(jìn)去。杯子里的沙子又下去了一些。

　　從這個(gè)實(shí)驗中，我明白了一個(gè)道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經(jīng)過(guò)震動(dòng)，它們就可以壓實(shí)些。這不就像我們學(xué)習一樣，不管學(xué)習怎么緊張，時(shí)間還是可以擠出來(lái)的。

　　同學(xué)們，一寸光陰一寸金，多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習吧！

做實(shí)驗作文9

　　這一周,我們走進(jìn)了圓錐小王國,這里真是奧秘多多呀!聽(tīng)說(shuō)我們上星期學(xué)的圓柱竟然和圓錐有“血緣”關(guān)系!這可引起了我的好奇心,不行!我得一探個(gè)究竟!

　　需要準備的材料有:等底等高的圓柱和圓錐,(注意:一定要用等底等高的圓柱與圓錐)再準備一些細沙。

　　實(shí)驗開(kāi)始了,首先往空圓錐體的容器里面倒滿(mǎn)細沙,然后倒入空圓柱體容器里,經(jīng)過(guò)實(shí)驗正好倒了三次才將圓柱體容器裝滿(mǎn)。我們將倒入圓柱體容器里面的細沙倒入圓錐體容器,每次都倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的,正好倒了三次。

　　通過(guò)這次實(shí)驗,我得出一個(gè)結論:等底等高的圓柱體和圓錐體的關(guān)系是:圓柱的`體積是圓錐體積的3倍,圓錐的體積是圓柱體積的1/3。那么,我們只要知道圓錐的底面積和高的積再乘1/3就能求出它的體積。

　　看來(lái)它們還真有“血緣”關(guān)系呀!通過(guò)這次的數學(xué)小實(shí)驗我知道了圓柱和圓錐的關(guān)系。并推導出了圓錐體積的計算方法。我的收獲還真不少!

做實(shí)驗作文10

　　今天，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就做了一項實(shí)驗。

　　我準備好了一包鹽、一根筷子、一個(gè)杯子（裝滿(mǎn)水）、一個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然后，我向杯里放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終于浮出了水面。這時(shí)，雞蛋像小朋友游泳時(shí)露出的腦袋一樣。

　　可這是什么原理呢？我的心中冒出了許多的小問(wèn)號。于是，我就開(kāi)始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案，原來(lái)是因為沒(méi)放鹽之前，雞蛋密度大于水，雞蛋就不會(huì )浮起來(lái)，放了鹽后，鹽水密度大于雞蛋，而且鹽水已經(jīng)達到了一定的浮力，浮力大于雞蛋自身的.重量，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗可真有趣，我還要親手做更多的實(shí)驗，掌握更多的知識。

做實(shí)驗作文11

　　星期五，大李老師布置了一項作業(yè)，叫我們回家做一個(gè)小實(shí)驗：在盛滿(mǎn)水的.杯子里，放一顆小石子看水會(huì )不會(huì )謾出來(lái)？

　　星期六早上，我自己試了試：在一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子里放入一顆小石子兒“呀！怎么水不會(huì )漫出來(lái)��？”我驚訝的叫起來(lái)。我把小石子兒拿出來(lái)看了看，心想可能太小。我又把杯子盛滿(mǎn)水，想了想就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“放一個(gè)木塊應該會(huì )漫出來(lái)吧！”于是，我把一塊木塊放進(jìn)了杯子里�！鞍�？水怎么還不漫出來(lái)呢？”于是，我跑去問(wèn)老媽。老媽說(shuō)“你沒(méi)發(fā)現嗎？小木塊是浮在水面上的！”

　　聽(tīng)老媽這么一說(shuō)，臉一下就變得通紅。我很不好意思的想：下次要仔細觀(guān)察了。

做實(shí)驗作文12

　　今天藥品和設備終于都拼湊齊了！第一次做實(shí)驗。

　　按照老師給的用量配好溶液！我的天哪！第一次聞到那么奇怪的`味道！

　　本來(lái)鼻子是不通氣的，一下通到肺了！緊著(zhù)一陣的咳嗽！

　　5小時(shí)后，去看我的產(chǎn)品！

　　失望——做出來(lái)的東西是黑乎乎的，不象老師他們做的那種有點(diǎn)紫色的那種溶液。我問(wèn)老師是不是時(shí)間太長(cháng)給炭化了！他說(shuō)，扯淡，這么低的溫度，就炭化了，那還搞鬼哦！呵呵……他聞了下，說(shuō)，東西是好東西，怎么你做出來(lái)的產(chǎn)品怎么是這么奇怪的顏色��？以后要研究一下��！

做實(shí)驗作文13

　　今天，當我正在家走來(lái)走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。

　　題目是這樣的：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會(huì )發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒(méi)有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！

　　我找來(lái)7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的'水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來(lái)敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)呀！”沒(méi)辦法，我只好放下筷子，去寫(xiě)作業(yè)。

　　這個(gè)小實(shí)驗真有趣！

做實(shí)驗作文14

　　上課了，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。我在心里想：實(shí)驗會(huì )成功嗎？

　　老師開(kāi)始做實(shí)驗的準備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺(jué)得很奇怪。

　　老師說(shuō)實(shí)驗開(kāi)始了。她先把薄紙細心地撕成了長(cháng)長(cháng)的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長(cháng)紙條剪成了一堆碎片灑在了書(shū)上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會(huì )兒過(guò)去了，老師請我摸梳子，我感覺(jué)梳子是熱的`了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇��！

　　我知道了摩擦產(chǎn)生了靜電，就吸住紙片了！

做實(shí)驗作文15

　　我的業(yè)余生活豐富多彩，我喜歡讀書(shū)，拉二胡，玩玩具，但我最喜歡的`是做小實(shí)驗。有一次，我從一本書(shū)上了解到酒精用途很大，于是就特別想得到一瓶酒精，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了。

　　我把酒精帶回家，躺在床上，忽然想起了原來(lái)上科學(xué)課時(shí)，老師有時(shí)用酒精燈做小實(shí)驗，于是我的靈感來(lái)了，便靈機一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)鐵做的瓶蓋和一個(gè)被我拆了的小鬧鐘上的鈴拿過(guò)來(lái)用（在平時(shí)，家里一有什么小東西壞了，我就拿過(guò)來(lái)修一修，如果實(shí)在修不好，就由我處置了），然后我又找來(lái)一小片棉花卷起來(lái)，最后再把棉花卷塞進(jìn)小鈴的洞中，再把酒精倒進(jìn)瓶蓋里，這樣一個(gè)經(jīng)濟實(shí)用，外觀(guān)漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。

　　酒精燈是我買(mǎi)過(guò)酒精后的第一個(gè)作品，后來(lái)我又用酒精做火把，用酒精消毒。

　　我不僅用酒精做實(shí)驗，還用其它的東西做，我特別喜歡做小實(shí)驗。

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