[推薦]我的心兒怦怦跳作文14篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的心兒怦怦跳作文1

　　“叮叮，叮叮�！泵慨斂吹浇憬泸T著(zhù)自行車(chē)從我眼前神氣地駛過(guò)，我就特別羨慕。一個(gè)星期天的下午，媽媽帶著(zhù)給我新買(mǎi)的自行車(chē)，教我學(xué)騎自行車(chē)。哇！這個(gè)自行車(chē)真漂亮。剛開(kāi)始，媽媽扶著(zhù)自行車(chē)讓我上去。我踩上自行車(chē)的踏板，握緊扶手，總感覺(jué)自行車(chē)搖搖欲墜，心跳也不禁加速。不過(guò)有媽媽在后面“大力支持”，自行車(chē)穩穩地向前進(jìn)。媽媽漸漸地放開(kāi)了雙手，可是自行車(chē)也就在這時(shí)突然“蠻橫”起來(lái)。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。但是自行車(chē)卻更加“猖狂”了，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車(chē)的速度快了不少。只感覺(jué)風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車(chē)就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車(chē)，自行車(chē)就是停不下來(lái)。為了不讓自行車(chē)東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車(chē)像一只溫順的兔子，任聽(tīng)我使喚。與剛才截然不同，我怦怦直跳的`心也平靜了下來(lái)。后來(lái)，我越騎越穩，能準確的把握好中心。終于，在這樣驚險的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。直到現在，這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文2

　　有一次媽媽帶著(zhù)我和妹妹開(kāi)車(chē)到了方特。媽媽看著(zhù)過(guò)山車(chē)說(shuō)：“我們去玩過(guò)山車(chē)吧！”“好……好吧�！蔽依浜怪泵�，用顫抖的聲音說(shuō)。

　　于是媽媽拉著(zhù)我們來(lái)到了售票口買(mǎi)票，在后面排隊時(shí)，那時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，我心想要是在360度旋轉的時(shí)候，從上面掉下來(lái)我的命那就保不住了。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就輪到我們了，我坐上去，工作人員給我系好安全帶，我閉上眼睛倒吸了一口涼氣，忽然過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢滾動(dòng)，慢慢變快，漸漸地爬上去，“呼”地一下子從上面飛了下來(lái)，我忐忑不安，寒毛都豎了起來(lái)，不知過(guò)了多少分鐘，我六神無(wú)主，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)鬼魂，拉著(zhù)我的.脖子，想把我從上面拉下來(lái)。又要到小山了，它慢慢上升，在上面停了兩秒，“呼”地一下從上面飛了下來(lái)，那時(shí)我的頭好像都要掉了下來(lái)，我的心中打起鼓來(lái)，懷里像揣了只兔子，一蹦一跳的。過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢地停下，我那雙顫抖的腳還是像下面有膠水似的粘在下面，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好久才下了過(guò)山車(chē)。

　　過(guò)后我再想起這一個(gè)事的時(shí)候，我的心還在怦怦跳呢！

我的心兒怦怦跳作文3

　　大家的心兒都會(huì )怦怦跳，可那一次我的心兒跳得特別快。

　　上一年萬(wàn)圣節，我們一家三口來(lái)到了星光村的鬼屋里冒險，當時(shí)天黑黑的，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，街上人滿(mǎn)為患，穿著(zhù)各種各樣的衣服，有僵尸，吸血鬼，無(wú)頭騎士……在大街上走著(zhù)，仿佛來(lái)到了陰間一般。一走到鬼屋前，看著(zhù)那恐怖的裝飾，我便倒吸一口冷氣，臉蒼白蒼白的，不用化妝都像吸血鬼似的；豆大的汗珠滴答滴答地落下來(lái)；我的腳像兩根軟軟的面條，無(wú)力地抖來(lái)抖去；心怦怦直跳，差點(diǎn)跳出嗓子眼兒。

　　勇敢的爸爸打開(kāi)大木門(mén)，里面黑黑的，陰森森的，還有霧擋著(zhù)我們的'去路，地上有許多灰塵，每走一步都會(huì )被嗆著(zhù)，懸在房頂上的蜘蛛網(wǎng)像一個(gè)個(gè)可怕的死神，好像里面又會(huì )冒出一群劇毒的蜘蛛，把我們毒得粉身碎骨。而在白色的霧中，若隱若現有個(gè)人影，我想：太好了，原來(lái)這里面還有人��！正當我高興之時(shí)，一個(gè)骷髏，用它空洞的眼睛冷冰冰地注視我，我瞬間屏住呼吸，不敢出聲；心跳得更猛烈了，嚇得我縮在爸爸身后，身子直發(fā)顫。

　　那一刻，我被嚇得狼狽不堪；那一刻，我的心兒怦怦跳……

我的心兒怦怦跳作文4

　　我的童年豐富多彩，有開(kāi)心的事情也有害怕的事情，其中最讓我忘不了的就是那次一個(gè)人走夜路，現在想起來(lái)，心兒都怦怦跳。

　　那是一個(gè)陰沉沉的夜晚，我和往常一樣在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽不在家，無(wú)奈，寫(xiě)完作業(yè)，我只好一個(gè)人回家。

　　一出同學(xué)家的大門(mén)，我才發(fā)現，心里就像關(guān)了只小兔子，“咚咚，咚咚……”越跳越快，越跳越快……該死，為什么不讓同學(xué)送我呢？心里默默想著(zhù)。唉！沒(méi)辦法，都已經(jīng)出來(lái)了，就干脆走下去吧！我心驚膽戰地走在偏僻的小路上，四周黑乎乎的，只有很遠的高樓上傳來(lái)一絲微弱的燈光，路邊的大樹(shù)搖晃著(zhù)猙獰的影子，嚇得我渾身發(fā)抖。這時(shí)，吹來(lái)了一陣猛烈的強風(fēng)，吹得我頭發(fā)飛了起來(lái)，腳步也越來(lái)越小了，好可怕��！好不容易風(fēng)刮完了，以為沒(méi)事了，結果腳下又是“啪”的一聲響，“啊——”我再也忍不住了，失聲尖叫。借著(zhù)微弱的光低頭看了一下，頓時(shí)松了一口氣，原來(lái)我踩扁了一個(gè)塑料瓶子。心里雖然踏實(shí)了許多，緊張的心情卻絲毫沒(méi)有放松。我貼著(zhù)路邊小心的.慢慢地走著(zhù)�？墒菦](méi)多久，我的腳又踩進(jìn)了一片泥里，我一下子驚慌失措，努力將腳拔了出來(lái)，一路跑回了家，這么點(diǎn)路，覺(jué)得好長(cháng)��！到家了，我歡呼一聲，終于回來(lái)了。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了其實(shí)世界上根本沒(méi)有鬼，都是大家害怕想出來(lái)的，勇于嘗試就是勝利。但是這種心怦怦跳的感覺(jué)是真的忘不了的。

我的心兒怦怦跳作文5

　　在人生的道路上，我們會(huì )遇到千奇百怪的事情。有的高興激動(dòng)，有的讓人緊張，也有的讓人悲痛失落。我也遇到過(guò)一件讓我的心兒怦怦跳的事情。

　　那次，我在家閑來(lái)無(wú)事，隨意翻了一個(gè)抽屜，發(fā)現那里面有一個(gè)閃亮亮的.東西發(fā)出了微弱的光芒。我的好奇心開(kāi)始發(fā)作了，伸手一拿，原先是一個(gè)晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮的鉆石獎杯，那是媽媽工作時(shí)發(fā)的優(yōu)秀獎。我拿在手里愛(ài)不釋手，想著(zhù)要是我的那該多好啊。正當我異想天開(kāi)時(shí)，手不知怎樣的，一不細心把鉆石獎杯給摔到了地上，獎杯一下子就摔成了兩半兒。

　　我呆呆地看著(zhù)那精美的獎杯，就這樣被一分為二了，一下子不知所措。正當我心灰意冷之際，突然一道靈光咔嚓一下進(jìn)入我的腦海：我能夠騙媽媽說(shuō)是弟弟好奇打碎的，這樣就不用挨罵了�？晌疫@樣想的時(shí)候，一個(gè)天使般的聲音說(shuō)：“你不能這樣騙人，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，何況她還是你的媽媽�！钡�又有一個(gè)惡魔般的聲音說(shuō)：“誰(shuí)讓弟弟天天和你吵架，搶東西，今日是時(shí)候出一口氣啦�！痹鯓愚k我很猶豫，心里像十五只吊桶打水——七上八下。

　　最終等媽媽回來(lái)了，我還是告訴了她真相，媽媽有一點(diǎn)兒可惜，但又親切的說(shuō)：“孩子沒(méi)事兒，你主動(dòng)承認了錯誤，媽媽感到十分高興，但下次可不要這么不細心了哦�！蔽宜�快的答應了。

　　這讓我也明白了犯錯并不可怕，可怕的是犯了錯還不承認，做人必須要誠實(shí)，雖然過(guò)程很驚險，但結局必須很暖心！

我的心兒怦怦跳作文6

　　今天是周一，我早早地來(lái)到學(xué)校領(lǐng)讀。

　　第一節課過(guò)后，老師讓我去廣播室準備一下國旗下講話(huà)，一會(huì )兒上臺演講。當播音員報到我班級的時(shí)候，我緊張極了。心里怦怦怦地跳著(zhù)，心臟都要跳到身體外面來(lái)了。

　　緊張的感覺(jué)像一株生長(cháng)迅速的藤蔓，剛剛才冒出小芽，就飛快地開(kāi)枝散葉，爬上我的心頭，把我的小心臟裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。

　　我深深吸了一口氣，雙腳似乎被掛上了千斤重的鐵板。我慢慢地向舞臺的正中心移動(dòng)，心想：雖然在家里，在老師辦公室，在教室里讀過(guò)十幾次，但是一個(gè)人站在寬敞的.演講臺上還是第一次呀!怎么辦呢?哎呀!時(shí)間不等人，我只好張開(kāi)嘴講了起來(lái)。同學(xué)們在底下竊竊私語(yǔ)，我們班的同學(xué)做著(zhù)加油的手勢來(lái)鼓勵我。

　　等我快忘詞的時(shí)候，話(huà)筒突然沒(méi)電了，我想：這真是回憶臺詞的最佳時(shí)候呀!我用大拇指撓了撓腮說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們一起在運動(dòng)中健康成長(cháng)，在煅煉中充實(shí)生活，讓運動(dòng)為我們的生命揚起風(fēng)帆!我的演講完畢，謝謝大家!”臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我想，我永遠不會(huì )忘記同學(xué)們的掌聲，不會(huì )忘記他們那熱情的微笑。

　　這次演講雖然不是很成功，但還是獲得了校長(cháng)的良好評價(jià)，令我印象深刻!

我的心兒怦怦跳作文7

　　去年暑假有一天，我與爸爸進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“五子棋大戰”。誰(shuí)要是贏(yíng)了，就能夠去換正在“淘寶”的老媽。所以，我和爸爸都摩拳擦掌，準備全力以赴地投入“戰斗”。

　　我拿來(lái)棋，迅速擺好棋盤(pán)。我執黑子，爸爸執白子。

　　爸爸夸下�？冢骸澳隳瞧扑�平和我比？怎樣可能贏(yíng)？”

　　“你不信就等著(zhù)瞧吧！”我不甘示弱。但以前我可是很難“打倒”爸爸的。這一次雖然立下“毒誓”，但我還是隱隱擔憂(yōu)。我心里像有只小兔子似的，“撲通撲通”地跳著(zhù)。

　　比賽開(kāi)始！我把棋子放在中點(diǎn)，爸爸放在我的.棋的左上角，我又放在正右方，爸爸一棋堵住……十幾個(gè)回合下來(lái)，我突然發(fā)現爸爸的“雙三陣”就快得逞了，但如果我去攔，爸爸的另一處就會(huì )有四連棋。真是左右為難，我死死盯著(zhù)棋盤(pán)，心里像打鼓似的又“撲通撲通”地跳起來(lái)，額角也似乎滲出汗珠來(lái)。再看爸爸，他得意洋洋，已經(jīng)不注意棋盤(pán)，似乎魂兒都飛到電腦那里了。猛然間，我發(fā)現我無(wú)意中也有一個(gè)三連棋。我激動(dòng)萬(wàn)分，下下了那枚棋。爸爸一愣，皺了皺眉，最終哭喪著(zhù)臉，無(wú)可奈何地捧起了一把過(guò)期的報紙……

　　這場(chǎng)“五子棋大戰”真是激烈呀！

我的心兒怦怦跳作文8

　　記得那是一個(gè)星期天晚上，我去龍泉花園玩，小朋友們散了后，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�叫她�?lái)接我，可媽媽對我說(shuō)：“你自己回來(lái)吧，家里有客人�！碑敃r(shí)我才五歲，想著(zhù)要一個(gè)人回家，感到特別緊張害怕。

　　我鼓起勇氣走在回家的路上，路上燈光昏暗，一個(gè)人也沒(méi)有，我東張西望，害怕有什么東西從我身邊冒出來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)身邊的草叢里有動(dòng)靜，便拿起我帶的手電筒，照著(zhù)我身邊的草叢，才發(fā)現是一條小狗��！這只小狗可把我嚇壞了。我繼續向前走，又走了一會(huì )兒，眼看就要到家了，我迅速奔跑著(zhù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友，可是他一動(dòng)也不動(dòng)，我走上前去“��！”的一聲，尖叫起來(lái)，那個(gè)小朋友戴著(zhù)白色的面具，穿著(zhù)黑色的衣服，我頓時(shí)毛骨悚然，瞪大眼睛望著(zhù)眼前的這一幕，我真的不敢相信。那個(gè)小朋友看見(jiàn)了我，拿下面具對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，我只是在為萬(wàn)圣節做準備”�！昂簟蔽宜闪丝跉�，也笑了。

　　終于，我走到了家，媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家？我把路上的經(jīng)歷一一告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，還夸我是個(gè)勇敢的`男子漢，我驕傲的接受了媽媽的夸獎與表?yè)P。

我的心兒怦怦跳作文9

　　我天生膽小，課堂上總不敢舉手發(fā)言，總是害怕老師上課點(diǎn)我名，如果碰到我會(huì )的問(wèn)題還好，可是萬(wàn)一遇到我不會(huì )的題，那種滋味是真不好受��！

　　周末語(yǔ)文老師給我們布置了家庭作業(yè)，就是背課文。說(shuō)是周一來(lái)檢查，我尋思著(zhù)背課文很快的，肯定沒(méi)事。于是一回到家，我就打開(kāi)了電視，在沙發(fā)上“葛優(yōu)躺”，一邊吃著(zhù)零食，一邊樂(lè )滋滋地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，我想著(zhù)就看五分鐘，可是一個(gè)五分鐘很快過(guò)去了，可節目太精彩了，不舍得關(guān)電視，想著(zhù)再看一會(huì )兒吧，又一個(gè)五分鐘過(guò)去了……等我把這集動(dòng)畫(huà)片看完，才發(fā)現外面天色已經(jīng)黑了。匆匆扒了兩口晚飯，已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間了，這時(shí)我才拿出書(shū)，讀了一會(huì )兒，竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　到了第二天早上，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在背書(shū)，所以我也埋頭背起書(shū)來(lái)。早讀課，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我的心就怦怦直跳……菩薩保佑，菩薩保佑，千萬(wàn)別抽到我��！老師開(kāi)始點(diǎn)名抽查，我猛地低下了頭，為了讓老師看不見(jiàn)我，我故意往后縮了縮，正好前面有個(gè)高個(gè)子擋著(zhù)，可以減少我的`存在感。但是老師的眼睛就像盯上我一樣，竟然叫了我的名字。那時(shí)我的心啊，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。硬著(zhù)頭臉，我只好站起來(lái)，一句話(huà)沒(méi)有，那時(shí)我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……為此我還被老師狠狠地批評了一頓！

　　從這件事上，我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習真的不可以臨時(shí)抱佛腳，要有真才實(shí)學(xué)。

我的心兒怦怦跳作文10

　　很多時(shí)候我的心都會(huì )劇烈地跳動(dòng)：上體育課跑了步吃力，開(kāi)學(xué)競選班干部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。

　　上課鈴響了，教師捧著(zhù)上次的試卷面無(wú)表情地進(jìn)了教室。大家立刻安靜下來(lái)，眼睛都盯著(zhù)教師手中的卷子，各個(gè)坐直了身子等著(zhù)快點(diǎn)發(fā)試卷，我的心里就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉，千萬(wàn)別考砸了！

　　教師雙手撐著(zhù)講臺，目光把全教室掃視一遍后，然后指著(zhù)幾位同學(xué)，不緊不慢地說(shuō)：“來(lái)，你們幫我把卷子發(fā)掉�！彪S即一張張考卷落到各位同學(xué)手中�？嫉煤玫耐瑢W(xué)，笑瞇瞇地看著(zhù)自我的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴里還說(shuō)“耶！”，好不得意�？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)則低著(zhù)頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣貌，甚至流出了痛苦的.眼淚﹑抓著(zhù)頭發(fā)扯。

　　當卷子發(fā)到我桌子上時(shí)，我的心跳更加速了，只聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”的聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，僅有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)問(wèn)號。

　　試卷最終發(fā)完了，教師開(kāi)始評講試卷，可我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知教師講了些什么。

我的心兒怦怦跳作文11

　　小倉鼠是我好朋友，前些日子，我和爸爸媽媽要出門(mén)旅行，可小倉鼠不能跟著(zhù)一起，不得已情況下我們只好給小倉鼠備好很多食物把它留在家里。

　　在我們回家的路上我一直擔心小倉鼠，擔心它熱不熱，渴不渴，食物夠不夠吃，會(huì )不會(huì )太孤單。更可怕的擔心一下子蹦了出來(lái)，我的心兒怦怦跳，擔心小倉鼠會(huì )不會(huì )死掉，我的手緊緊地握在一起，慢慢地我們離家越來(lái)越近，我就像被定住了一樣看著(zhù)車(chē)窗外，媽媽安慰我說(shuō)：“別這樣擔心，小倉鼠不會(huì )有事的.�！蔽野胄虐胍傻赝�著(zhù)媽媽問(wèn)：“小倉鼠真的沒(méi)事嗎？”媽媽堅定地說(shuō)：“肯定不會(huì )有事！”我的心這才平靜了下來(lái)。

　　車(chē)開(kāi)到樓下，我打開(kāi)車(chē)門(mén)一下竄了出去，一口氣跑到了四樓，鞋也沒(méi)有換氣喘吁吁沖到小倉鼠的跟前，頓時(shí)我的心又怦怦跳了起來(lái)，我看它一動(dòng)不動(dòng)地躺在那，眼淚在我的眼眶里打轉，我的手不知所措，我想去碰一碰它，可又怕它再也不會(huì )理我了，“都是我不好�！蔽以谝慌宰载�，眼淚模糊了我的眼睛，這是媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看，小倉鼠動(dòng)了！”我擦了擦眼淚，小倉鼠真的動(dòng)了，還和我眨了眨眼睛，真是調皮的家伙，讓我哭笑不得。

　　小倉鼠以后再不把你留家里了，我不然我是心又會(huì )怦怦跳了。

我的心兒怦怦跳作文12

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想到從前。有件事令我印象深刻。

　　我寫(xiě)作文得了獎，媽媽帶著(zhù)我去領(lǐng)獎。我們來(lái)到了大舞臺，舞臺下人山人海。我們好不容易找到了椅子，燈突然全黑了，優(yōu)美的音樂(lè )響了起來(lái)。

　　頒獎開(kāi)始了。屏幕上出現了第一個(gè)獎項。屏幕上密密麻麻的字讓我眼花繚亂，找來(lái)找去也沒(méi)有我的名字，我心里打起鼓來(lái)。又開(kāi)始頒發(fā)下一個(gè)獎項。就是屏幕上的人數顯然少了許多。但我還是沒(méi)有找到我的名字，我提心吊膽地坐在椅子上，難道我走錯地方了？我安慰自己說(shuō)：“沒(méi)事的，說(shuō)不定下一個(gè)就是我呢！”這時(shí)又開(kāi)始頒發(fā)另外的獎。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，心都提到了嗓子眼兒了，還沒(méi)有輪到我，我額頭上留下了豆大的汗珠。我急得直跺腳。突然，在頒發(fā)“最美意境獎”的.時(shí)候。在大屏幕的一個(gè)角落里，找到了我的名字，我終于放下心來(lái)�，F在就等主持人叫我上臺領(lǐng)獎了，我心跳逐漸加速。我飛快的跑上了講臺，脖子伸的老長(cháng)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)獎杯和證書(shū)。我一只手端著(zhù)獎杯，一只手拿著(zhù)證書(shū)，感到十分自豪。我又飛快地跑下了臺，去找媽媽。我把獎杯和證書(shū)遞給媽媽看，媽媽連聲贊嘆，還說(shuō)要給我買(mǎi)獎品呢！我此時(shí)的心情就像小兔子一樣蹦來(lái)蹦去，開(kāi)心得不得了！

　　到了學(xué)校，我還拿出來(lái)給同學(xué)們看。

　　如果你也想看也可以！

我的心兒怦怦跳作文13

　　星期六，爸爸說(shuō)帶我去游泳館游泳。一下車(chē)我和爸爸去買(mǎi)票，本以為星期六人會(huì )很少的，想不到買(mǎi)票的人排得像一條長(cháng)龍。我們等了半個(gè)多小時(shí)才買(mǎi)到票。

　　進(jìn)了游泳館，大池的人太多了，我和爸爸只好硬著(zhù)頭皮去小池里游泳。沒(méi)游幾分鐘我就坐在邊上嗮太陽(yáng)，曬著(zhù)曬著(zhù)就感覺(jué)有人在水里拉我，而且力量很大，我心想這下完了，死定了，肯定有什么怪物要把我吃了，我的心跳加速，我一邊掙扎一邊叫：“救……”然后一下就被拉了下去，我連忙憋住氣，然后把手伸出去求救，但是怪物把我的手拉了下去，我又把另一只手伸了出去“怪物”又把我的另一只手拉了下去。然后我把身體倒立兩只腳伸了出去“怪物”又把我的腳拉了下去，我很想睜開(kāi)眼睛，但是沒(méi)有游泳鏡我就睜不開(kāi)眼睛。我想著(zhù)把身體轉了過(guò)去，只要他一放手和腳我就用力一蹬就可以飛出水底了，“3、2、1”真的跟我想的一樣，“怪物”也憋不住了，就把我的手和腳都放開(kāi)了，然后我腳一蹬就真的.飛出水底，��！呼吸到了新鮮空氣真舒服，我一看“怪物”竟然是爸爸……

　　這次游泳讓我體驗到了心怦怦跳的感覺(jué)。

我的心兒怦怦跳作文14

　　我有很多個(gè)心情，我也知道每個(gè)人也有心情。比如說(shuō)：興奮、驚喜、難過(guò)……這些心情，那我有什么心情呢？現在，我就來(lái)給你們介紹一下吧！

　　我有一個(gè)心情，那就是緊張。有一次，我的老師說(shuō)要選我在教室里朗誦一首詩(shī)，明天要和一個(gè)男生比賽。我心想：那個(gè)男生會(huì )是誰(shuí)呢？我又要朗誦什么詩(shī)，為什么要選我呢？老師說(shuō)要朗誦《涼州詞》這首詩(shī)。但是我們才剛學(xué)，怎么會(huì )背呢？過(guò)了一天，比賽就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“朗誦比賽現在開(kāi)始，請同學(xué)們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學(xué)們紛紛在倒數，老師悄悄對我說(shuō)：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的'對手�！闭f(shuō)完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說(shuō)我，下次不給我再參加，我看見(jiàn)同學(xué)們用很奇怪的眼神看著(zhù)我。老師說(shuō)：“下一個(gè)�！蔽覗|看看西看看，沒(méi)有一個(gè)男生站起來(lái)。忽然，一個(gè)男生站了起來(lái)，自信地走向講臺，那個(gè)人就是班長(cháng)。他很有節奏，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)，最后，班長(cháng)贏(yíng)了。

　　這就是我其中的一個(gè)心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

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