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和諸葛亮聊聊天作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的和諸葛亮聊聊天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諸葛亮聊聊天作文1
大家一定看過(guò)《三國演義》吧，你們都崇拜誰(shuí)呢？我最崇拜的是大名鼎鼎的諸葛亮先生。
利用新時(shí)代的“古代一游”機器，我轉眼已經(jīng)走到諸葛亮先生家。啊，院落里有幾處亭臺，還有假山裝點(diǎn)著(zhù)，古代的樓閣真雅致呀！我不禁感嘆道。
“哈哈，這和你們現代的高樓大廈還差得遠呢！”只見(jiàn)一個(gè)搖著(zhù)鵝毛扇的中年男子從房間里踱步而出。
“先生，您就是傳說(shuō)中的諸葛亮吧？”我興奮地問(wèn)道，他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”緊接著(zhù)我又好奇地對諸葛亮先生說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題�！彼σ饕鞯鼗卮鸬�。
“你小時(shí)候是如何讀書(shū)的呢？”我問(wèn)。
“我？和平常人一樣啊�！敝T葛亮先生搖了搖手中的扇子。
“可為什么你這么聰明呢？”我窮追不舍地問(wèn)。
“這個(gè)呀，是因人而異的，和后天的努力和個(gè)人的思考是息息相關(guān)的。我小時(shí)候非常愛(ài)看書(shū)，但這不代表什么，重要的是你想學(xué)，想讀書(shū)、想看書(shū)，讀懂了，讀明白了，并且善于將書(shū)中的知識運用到現實(shí)中，這才是真正會(huì )讀書(shū)的人�！彼D了頓，繼續說(shuō)到：“例如《三字經(jīng)》里面有很多值得我們學(xué)習的地方，你別看它僅僅由三個(gè)字組合而成的，里面卻有很多教人做人、教人如何孝順父母的.道理；還有《論語(yǔ)》，就拿‘溫故而知新，可以為師矣’這一句來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )去復習舊的東西，還有‘知之為知之，不知為不知，是知也’，當我們有疑惑的時(shí)候，不能不能裝懂，應該虛心地向別人請教，這些都需要我們學(xué)會(huì )懂得后就運用到我們的生活中去�！�
“是啊”，我恍然大悟。首先我們要多讀書(shū)，積累好基礎，再學(xué)會(huì )學(xué)以致用，才能把知識發(fā)揮出它的作用來(lái)。
“小朋友，你要多讀書(shū)，慢慢的，以后你就能運用到書(shū)中的知識了�！�
“謝謝先生的指點(diǎn)，我一定會(huì )努力的，相信會(huì )變得很聰明，再見(jiàn)！”打開(kāi)“古代一游”的門(mén)，我再次向諸葛亮先生道別，并邀請他下次來(lái)現代玩，“嗖”的一下，我又回到了現代。
諸葛亮先生說(shuō)的沒(méi)錯��！我們一起努力，長(cháng)大后我們也能像諸葛亮先生一樣聰明！
和諸葛亮聊聊天作文2
一個(gè)風(fēng)高月明的夜晚，爸爸和媽媽都去上夜班了�！斑�，咚咚，咚……”門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。
我打開(kāi)門(mén)一看，此人搖著(zhù)大鵝毛扇，身穿古代服裝，是個(gè)陌生人，我想。我連忙關(guān)上門(mén)�！爱�！”慢著(zhù)，我又畢恭畢敬地打開(kāi)門(mén)，說(shuō)道：“原來(lái)是諸葛亮老先生呀！請進(jìn)，請進(jìn)�！敝T葛亮受寵若驚，連忙彎腰躹躬，說(shuō)：“不敢，不敢！”我一邊躹躬還禮，一邊說(shuō)：“諸葛亮老先生的智慧無(wú)人能及，在世界已經(jīng)大有名氣了！”
我把諸葛亮請進(jìn)客廳，讓他坐在紅木椅上，再泡了一壺上好的烏龍茶，恭恭敬敬地端著(zhù)一杯遞給他。他嘗了一口，大為贊嘆：“此乃茶中極品，好也�！蔽覇�(wèn)道：“老先生走來(lái)也熱了吧，小妹給你開(kāi)開(kāi)空調�！敝T葛亮疑惑不解：“空調？”我說(shuō)：“哦，現在科技先進(jìn)了，空調早就發(fā)明了�！比缓�，我再把空調的'原理簡(jiǎn)要地講了一下。見(jiàn)到老先生皺著(zhù)眉頭在深思，我就回到書(shū)房，打開(kāi)電腦，把網(wǎng)絡(luò )電視系統打開(kāi)了，把《三國演義》電視連續劇打開(kāi)，廳里的諸葛亮先生聽(tīng)到從房里傳來(lái)自己的聲音，于是，走進(jìn)來(lái)，瞄瞄。我一看，連忙把他請進(jìn)來(lái)，再把電腦原理告訴他。他說(shuō)：“現在的科技先進(jìn)呀！”
看完《三國演義》后，諸葛亮先生問(wèn)道：“不知現在文學(xué)如何，請給我說(shuō)說(shuō)，并向你請教請教�！蔽疫B忙說(shuō)：“不敢，不敢�！蔽揖秃退接懥艘粫�(huì )，并給他出了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不難的問(wèn)題，諸葛亮竟想了很久。后來(lái)我說(shuō)出了解答的方法，他大為感慨：“看來(lái)，我也該向你學(xué)習學(xué)習了�！蔽艺f(shuō)：“哪里，哪里�！彼f(shuō)：“那么，我先告辭了�！薄班�，老先生，你想去哪兒？”他說(shuō)：“我要回去多學(xué)習，學(xué)無(wú)止境呀！”“保重”“保重”
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