有關(guān)蠟燭的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)蠟燭的作文1

　　我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘;喜歡不怕無(wú)邊黑暗的路燈;喜歡五彩繽紛的花朵;但我更喜歡無(wú)私奉獻的蠟燭。

　　它有一個(gè)圓柱形的長(cháng)長(cháng)身體，大概十幾厘米長(cháng)，喜歡穿白色或紅色的外衣，頭上還有一根細細的沖天小辮�，F在因為有了電燈，人們已經(jīng)忽略了它的存在，可當停電后人們需要時(shí)，它又默默無(wú)聞地奉獻自己的一生。

　　每當我點(diǎn)燃一根蠟燭時(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，燭淚越聚越多，大概是因為自己的生命快要走到盡頭了而傷心難過(guò)吧!一陣風(fēng)吹過(guò)，燭火在風(fēng)中搖曳，真擔心它因此而熄滅了，可是風(fēng)停之后，它依然用它那微弱的光亮為我們照明，依然是那么頑強。它為人類(lèi)奉獻了自己短暫的一生，從不要求任何回報。這時(shí)，我想起大詩(shī)人李商隱的那名詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠟燭無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞、樸素無(wú)華的.品質(zhì)讓我素然起敬。

　　蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師，大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者。對自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì )陷入一片黑暗。

　　蠟燭這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的品質(zhì)多么可貴，多么值得敬佩，生活中需要更多具有蠟燭精神的人!

有關(guān)蠟燭的作文2

　　蠟燭，是一種非常常見(jiàn)的物品，燃燒自己照亮他人，是蠟燭的使命。

　　靜靜的夜里，我趴在桌上寫(xiě)起了作業(yè)，天空掛著(zhù)閃閃發(fā)光的星星，月亮。漫漫長(cháng)夜，只有它們陪伴著(zhù)我，一切都是那么平靜、美好……誰(shuí)知燈在下一剎那突然滅了，一時(shí)間我竟有些手足無(wú)措，還好，有星星與月亮所給予的一點(diǎn)點(diǎn)光茫中，我找到了手機，我打開(kāi)手機的燈，我又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，但好景不長(cháng)，最后，連手機也沒(méi)電了，怎么辦呢?這時(shí)，我突然想起了蠟燭。

　　無(wú)奈之下，我從黑暗中摸索著(zhù)，走出了屋子，去商店買(mǎi)蠟燭，離開(kāi)了屋子外面似乎更亮一些，雖然依舊是家家戶(hù)戶(hù)黑燈瞎火。買(mǎi)回了蠟燭繼續寫(xiě)作業(yè)，與之前一般，只是陪我的多了一根蠟燭。又過(guò)了一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了。但時(shí)間還早，我呆坐著(zhù)靜靜的看著(zhù)蠟燭，腦海里突然多了一句詩(shī)："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是呀!多少人，像蠟燭一般，為了他人犧牲自己，直到最后一刻都不能放棄照亮他人。我想起了那些教授，我們知識的老師，想起了為了保衛家國而戰死沙場(chǎng)的.英雄戰士，此時(shí)我腦海又印入了父母的面孔，他們?yōu)榱宋腋冻隽硕嗌?頓時(shí)我的內心像被什么點(diǎn)燃了一樣，久久不能平復。待心中的激奮的火焰平復了之后，我也從呆滯中醒來(lái)，我希望以后，我也可以像蠟燭一般燃燒自己，為國家做出貢獻。

　　蠟燭，雖不起眼卻能照亮他人。光亮雖弱，卻也能帶來(lái)光明和希望!

有關(guān)蠟燭的作文3

　　在芳芳的房間里，有一盞婷婷玉立的臺燈，它戴著(zhù)粉紅色的帽子，還有纖細的腰肢，美麗極了，但它非常傲慢，經(jīng)常嘲笑被遺忘在角落里全身落滿(mǎn)灰塵的蠟燭。

　　一天晚上，臺燈又開(kāi)始嘲笑蠟燭了：“你看你呀，身上多臟。你再看看我，多么干凈，多么漂亮啊!”臺燈輕蔑的'說(shuō)道，蠟燭羞愧的低下了頭，臺燈更得意洋洋了，接著(zhù)說(shuō)道：“而且我發(fā)的光比你發(fā)的光更亮�！薄半m然我的光沒(méi)有你的光亮，但我隨時(shí)都能發(fā)光，你必須在有電的情況下才能發(fā)光哦�！毕灎T慢慢地說(shuō)道�！白∽�!”臺燈非常氣惱地說(shuō)道：“不可能，你怎么能和我相提并論了�！毕灎T說(shuō)：“好啦，不要爭啦!我們還是和平相處吧!”

　　蠟燭的話(huà)剛剛說(shuō)完，就停電了。屋子里頓時(shí)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，芳芳也嚇得哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)點(diǎn)燃待在角落里的蠟燭，房間一下亮堂起來(lái)，芳芳也停止了哭聲，這時(shí)她開(kāi)始反省自己，原來(lái)蠟燭說(shuō)的話(huà)是真的。蠟燭默默地燃燒著(zhù)，不一會(huì )兒只剩下很短的一小節了，臺燈看著(zhù)蠟燭不停地流汗，低下頭慚愧地說(shuō)：“對不起，以前是我錯了，我不該嘲笑你的�！薄皼](méi)關(guān)系的，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，但不能嘲笑別人�！毕灎T虛弱的說(shuō)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，蠟燭就離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　臺燈心里想：我一定要向蠟燭學(xué)習。

有關(guān)蠟燭的作文4

　　現在，科技越來(lái)越發(fā)達，電燈成了人們生活中必不可少的照明用具，用蠟燭的機會(huì )越來(lái)越少了，我家的蠟燭也被用光了。

　　一次放學(xué)回家，去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，隨著(zhù)一道閃電，只聽(tīng)“啪！”的.一聲，桌上的臺燈熄滅了，剎時(shí)，房間里一片漆黑，什么都看不見(jiàn)了，急得我直抓耳撓腮，可是卻想不出別的辦法，只好焦急的向正在陽(yáng)臺上鍛煉身體的爸爸說(shuō)：“爸爸，不好了，我的臺燈滅了，我該怎么寫(xiě)作業(yè)呀？”爸爸聽(tīng)了之后，就去開(kāi)別的燈，結果每一個(gè)燈都不亮。爸爸說(shuō)：“噯，看來(lái)是停電了！趕緊去買(mǎi)蠟燭吧�！眿寢屩�道了，主動(dòng)地拿起雨衣下了樓。這時(shí)，外面正下著(zhù)傾盆大雨，狂風(fēng)怒吼。

　　媽媽披著(zhù)雨衣來(lái)到了商店，可是，沒(méi)想到，時(shí)間已經(jīng)太晚了，小店已經(jīng)關(guān)了門(mén)。媽媽只好焦急的往家趕，在對門(mén)的鄰居家借了一個(gè)歪歪的小蠟燭。媽媽把他放在桌上，點(diǎn)燃了，頓時(shí)屋里亮堂堂的。我想：“這下終于可以寫(xiě)作業(yè)了�！睜T淚一滴一滴的流著(zhù)，我一道一道地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，蠟燭也化成了灰。我便想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句來(lái)，我想蠟燭雖然燃燒了自己，但她卻給別人帶來(lái)了光明。

有關(guān)蠟燭的作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T—一種毫不起眼的東西，它沒(méi)有臺燈的漂亮，也沒(méi)有臺燈的燈光亮，但是，蠟燭也有發(fā)揮作用的時(shí)候。有一次，我們住的這棟樓停電了，我的`臺燈“咝咝”的一聲，變像霜打的茄子一樣垂下了腦袋。媽媽拿出了蠟燭，我欣喜的將它點(diǎn)燃，用很快的時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)，該上床睡覺(jué)了，可我久久不忍把它熄滅，因為蠟燭只剩下一小節了，隨見(jiàn)了都會(huì )將它投入垃圾桶�？粗�(zhù)蠟燭，他的“眼淚”一滴一滴往下流，它最后化成了青煙，結束了這光輝而又短暫的生命。

　　從它生到“死”，它有多少次被人重視呢？幾乎沒(méi)有。只有停電的時(shí)候，才能勾起人們對它淺淺的記憶�？伤�有怨言嗎？沒(méi)有。一心一意地為別人工作，為他人著(zhù)想，它又說(shuō)過(guò)“不子”嗎？更沒(méi)有。

　　生活中，有很多人也有這種無(wú)私奉獻的精神。有些老師對工作特別認真負責，對同學(xué)們很關(guān)心，有時(shí)老師批改作業(yè)、備課到三更半夜。記得我們學(xué)過(guò)一首歌：“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。

　　清潔工一天總是早早起，無(wú)論嚴寒酷暑，他（她）都在無(wú)私的為他人奉獻……

　　蠟燭是個(gè)“英雄”，讓我們也以無(wú)私奉獻的精神，早就我們美好的未來(lái)吧！

有關(guān)蠟燭的作文6

　　春天，百花競放，草木清翠可是今年的春天不同尋常，SARS病毒肆虐著(zhù)我們的健康，在這不同尋常的日子里，白衣天使以昂揚的斗志，忘我的精神，棄小家為大家，沖在了第一線(xiàn)與非典抗爭。他們如同燃燒著(zhù)的蠟燭，給病人帶去溫暖。在這非同尋常的日子里，我時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著(zhù)他們，一件件平凡的故事感動(dòng)著(zhù)我。

　　在上海一家醫院工作的張醫生，他的父親患有晚期癌癥，在他的'父親生命垂危的時(shí)候，他的父親仍然握著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，去吧，抗非一線(xiàn)需要你，人民更需要你�！币贿B幾天張醫生忙于抗擊非典，沒(méi)有回家。他的兒子打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“爸爸，你好幾天沒(méi)有回家了，我快沒(méi)有爸爸了�！睆堘t生哽咽了：“兒子，爸爸已經(jīng)沒(méi)有爸爸了……”

　　我知道張醫生有一個(gè)家庭，但是他心里更有一個(gè)醫院這個(gè)大家庭，像張醫生這樣的事例數不勝數，葉欣、鄧練賢……這樣的名字已經(jīng)銘刻在我們的心中。

　　“燃燒自己，照亮別人”是白衣戰士先驅南丁格爾的至理名言。在這場(chǎng)抗擊非典的特殊戰場(chǎng)上白衣戰士們忠實(shí)的履行著(zhù)“關(guān)愛(ài)生命、維護健康”的專(zhuān)業(yè)職責�！�

有關(guān)蠟燭的作文7

　　蠟燭——一件再普通不過(guò)的物品。它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，它被人們塞在屋子最凌亂的一格抽屜里，它在只剩短短的一截時(shí)常被人們隨意地丟棄。但我喜歡蠟燭。｜

　　有一天晚上，家里停電，一片漆黑，我想到了蠟燭。我摸索著(zhù)找到一支蠟燭，將它點(diǎn)燃，在它那不亮但是足以讓人心安的光下繼續寫(xiě)作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗躥動(dòng)了幾下，蠟燭油像一串斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆，靜靜地看著(zhù)這支燃燒的蠟燭……

　　火苗閃閃，蠟燭為人們的工作和學(xué)習帶來(lái)多少光亮啊，但是它從不夸耀自己，當人們不需要時(shí)，它默默地躲在一角，從無(wú)怨言。蠟油滴滴，它這一生從不知道索取，只知道付出，它把光明送給人們，直到生命的最后一刻。李商隱寫(xiě)下：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對蠟燭這種獻身精神的.贊美嗎？

　　其實(shí)老師就是我們的蠟燭，沒(méi)有誰(shuí)更能像老師那樣表現出蠟燭精神了。老師毫無(wú)保留地把知識傳授給我們，老師教會(huì )了我們做人的道理，老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸，他們備課直至深夜，他們的黑發(fā)變成了銀絲！這不正如一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己?jiǎn)幔?/p>

　　夜深了，那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油，我卻久久不能入睡。

有關(guān)蠟燭的作文8

　　蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個(gè)調皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時(shí)光。雖然不堪回首，但是又令我難忘。

　　還在前幾天，那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜里，也沒(méi)有人理它，但令我們和它都沒(méi)有想到的事，現在它已經(jīng)派上大用場(chǎng)了，發(fā)洪水時(shí)停電停水，晚上漆黑一片，要是沒(méi)有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的世界里睡覺(jué)了，連洗澡都成了一件難事。你瞧！它在那里像一根小柱子堅挺地立在那兒，紅漆的身子上面還閃著(zhù)燭光。我便在著(zhù)微弱的燭光中睡著(zhù)了。

　　第二天醒來(lái)，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉頭，看見(jiàn)已不是昨天那個(gè)高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的雕像。這令我很奇怪，為什么那蠟燭會(huì )變得這么小，難道是被人動(dòng)了手腳，百思不得其解的'我，只好去求助媽媽�！皨寢�?zhuān)�蠟燭怎么變得這么��？”

　　媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃著(zhù)燃著(zhù)自已當然會(huì )變矮了，”這幾句話(huà)震撼了我那顆年幼的心。

　　是呀，蠟燭平時(shí)不記名利，但在派上用場(chǎng)的時(shí)候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無(wú)私奉獻的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻��；也為那些在洪水中遇到困難的人，照亮了一束希望之光。

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