珍惜時(shí)間作文優(yōu)秀10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的珍惜時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜時(shí)間作文1

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我思緒萬(wàn)千，感觸很深�！洞掖摇肥刮颐靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_如些，露珠兒干了有再晶瑩的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有東方再升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽，有重現陽(yáng)光的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

　　“在默默地計算著(zhù)，八千多日子已在我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我又何曾不是這樣每天把作業(yè)在學(xué)校完成后，放學(xué)就把書(shū)包一扔，不是看電視就是玩，母親看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)做好了，書(shū)上的內容也記得�？僧斣嚲戆l(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

　　珍惜時(shí)間的'人，哪怕給他幾分幾秒，他會(huì )過(guò)得充實(shí)，浪費時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至于幾百年的光陰，他會(huì )一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天任何中人者公平的，給每個(gè)人都是天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)的�！�

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：“眼睛一睜一閉，一天就過(guò)去了�！蓖嫠５娜藗儼�，快睜開(kāi)你的雙眼，不要再虛度年華了。不然，時(shí)間將在你的身邊消逝。

珍惜時(shí)間作文2

　　生活中有許多東西值得我們珍惜，而我認為最值得我們珍惜的就是時(shí)間。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有在青的時(shí)候，柳花謝了：有在開(kāi)的時(shí)候。

　　時(shí)間，是世界，最快而最慢，最長(cháng)而最短，最平凡而最珍貴。時(shí)間，是世界上最公平的'東西。它給予我們每個(gè)人一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。在這一天里有許多人獲得了巨大的成就，而有些人卻一事無(wú)成。當你用時(shí)間都來(lái)“玩世不恭”當衰老滿(mǎn)滿(mǎn)地爬上你的身上，此時(shí)你回想往事你才知道年好的春光被白白浪費了。你捶胸痛苦，可又有什么用呢！此時(shí)你想重來(lái)再來(lái)，也為時(shí)已晚，時(shí)間是不可以倒流的，正所謂“花又重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”。古人十分珍惜時(shí)間，做為21世紀的我們，還比不過(guò)古人嗎？我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是寶貴的，有時(shí)無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)的從我們身邊匆匆流逝。能捉住時(shí)間并“刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。而不能捉住時(shí)間的人，只能是做一天鐘，在不斷等待“明日”中。白了少年頭，空悲卻！

珍惜時(shí)間作文3

　　今天，我讀了文學(xué)家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并知道了時(shí)間的珍貴。

　　文章通過(guò)講述了時(shí)間的來(lái)去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費時(shí)間。

　　時(shí)間是寶貴的，俗話(huà)說(shuō)日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無(wú)益的事情，比如說(shuō)玩電腦游戲，這樣不但對學(xué)習、眼睛無(wú)益，而且在不知不覺(jué)中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。而做有益的`事，比如讀書(shū)，找一本好書(shū)，在閑暇的時(shí)候，認真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了優(yōu)美的語(yǔ)言，何樂(lè )而不為呢？

　　我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫(xiě)幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著(zhù)急忙慌地寫(xiě)，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。

　　讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。

珍惜時(shí)間作文4

　　我們大都從很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)——“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，有了時(shí)間我們才可以學(xué)習、生活和玩樂(lè )，有了時(shí)間我們才可以掌握本領(lǐng)，建設祖國。

　　人人都知道時(shí)間是公平的，無(wú)論你貧窮還是富有，時(shí)間都不會(huì )多給誰(shuí)一分鐘的；時(shí)間也是吝嗇的，一旦從身邊溜走就再也不會(huì )回頭；時(shí)間又是最平凡而又最珍貴的，它那么容易被人忽視而又那么容易令人懊悔；工人需要時(shí)間，農民需要時(shí)間，學(xué)生更需要時(shí)間，對所有人來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是不可多得的.財富。

　　自古以來(lái)那些有成就的人沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生之所以平均三天就有一項發(fā)明，正是因為他抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細的研究和試驗。偉大的文學(xué)家魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！笨梢�(jiàn)，時(shí)間對于每個(gè)人的意義是多么的不同啊，只有抓住時(shí)間的人才會(huì )有更大的成功和收獲。

　　我現在已經(jīng)十一歲了，屈指一算，已經(jīng)有4000多個(gè)日日夜夜從我身邊不知不覺(jué)的流過(guò)了，還有許多本領(lǐng)我還沒(méi)能學(xué)習，怎樣抓緊時(shí)間來(lái)掌握科學(xué)文化知識，做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？我的回答是——珍惜時(shí)間！

　　同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們一起珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)生命��！

珍惜時(shí)間作文5

　　今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。過(guò)后我想了很多。

　　原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數字��！這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒(méi)有計劃。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我要做的事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的`。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì )呢！那是你沒(méi)有好好利用一些零碎時(shí)間。數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達到事半功倍的效果�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，正確利用時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。

　　從此以后，我便開(kāi)始有計劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習30至40分鐘后，就休息一會(huì )兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結合，以達到提高學(xué)習效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞軼事或幽默詼諧的小笑話(huà)來(lái)緩解學(xué)習的壓力。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識，而且我再也不會(huì )覺(jué)得時(shí)間太少了。

　　愛(ài)惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。

珍惜時(shí)間作文6

　　今天，我和幾個(gè)小伙伴聚在一起做起了一道關(guān)于“1分鐘”的.數學(xué)題，議論起了一分鐘是長(cháng)還是短？

　　我們先靜靜地坐一分鐘，覺(jué)得很難受，覺(jué)得一分鐘好長(cháng)。如果讓我在一分鐘里想一件事情做做，又覺(jué)得好短，還沒(méi)有想好，時(shí)間就到了。

　　其實(shí)一分鐘是不短的，超音速飛機最快每分鐘能飛167000米，火車(chē)每分鐘能跑3300多米，小汽車(chē)每分鐘也達到了20xx米。三峽電站每分鐘能發(fā)電3050000千瓦時(shí)，相當于3050度電，如果我家每月用電150度，可以用一年零八個(gè)月。原來(lái)，一分鐘能創(chuàng )造那么多財富，一分鐘好長(cháng)呀！

　　假如，我們每天浪費一分鐘，那么一年就浪費365分鐘。一個(gè)人如果活到100歲，就要浪費36500分鐘，約等于25天。25天，是多么長(cháng)的時(shí)間！那么，我們每天又何止浪費1分鐘呢？真是不算不知道，一算嚇一跳。

　　這“一分鐘”就像一個(gè)感嘆號，在提醒我不能小看一分鐘；又像一條起跑線(xiàn)，告訴我“時(shí)間是一只永遠在飛翔的鳥(niǎo)”，我們應該努力，才能追趕上。暑假里，我要抓緊時(shí)間學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，讓假期過(guò)得豐富而充實(shí)。

珍惜時(shí)間作文7

　　1. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　2. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　3. 以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　4. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！�以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　5. 敘述自然生動(dòng)結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　6. 對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　7. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　8. 文章邊敘事邊抒情。

　　9. 充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

　　10. 小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序

　　11. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　12. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　13. 文章想象合情合理，

　　14. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的'描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　15. 文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　16. 細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　17. 對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　18. 描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　19. ，語(yǔ)言準確，鮮明生動(dòng)，內容極其豐富具體，

　　20. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

珍惜時(shí)間作文8

　　今天下午，我去金砂小學(xué)學(xué)象棋。

　　林老師說(shuō)下午主要進(jìn)行模擬比賽，訓練大家適應真正的比賽模式。我們每個(gè)人的旁邊都配放了一個(gè)計時(shí)器，每人思考到下棋子的時(shí)間不得超過(guò)30秒。我們抽簽決定對手，我抽到的對手是三級棋士坤坤，我立刻感覺(jué)“壓力山大”，因為我是四級棋士，也代表著(zhù)棋技比他是低了一個(gè)級別的，看來(lái)要想贏(yíng)他，可是要“拼命”的呢！

　　當林老師說(shuō)“開(kāi)始”的同時(shí)，我按下了我的.計時(shí)器，開(kāi)始了我的第一步棋子。當我把第一步棋子放下時(shí)，我立即按停計時(shí)器，輪到坤坤按下他的計時(shí)器。幾個(gè)來(lái)回后，局面開(kāi)始出現了難度，我冥思苦想，小心翼翼。坤坤也撓著(zhù)腦袋，似乎并不輕松。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，計時(shí)器上的“嘀噠”聲也越來(lái)越覺(jué)得刺耳。我們倆都能感覺(jué)到對方越來(lái)越緊張的情緒。

　　老師宣布，我的總時(shí)間比陳澤坤的時(shí)間少約五分鐘，我想我該加快思考的速度了。在最后還剩一分鐘的時(shí)候，我先了坤坤一步，打落了他的“將”，老師說(shuō)：“好！漂亮！贏(yíng)了！”我立即舒了一口氣。

　　今天的模擬賽，真是緊張啊。平日里沒(méi)有計時(shí)，我們都是慢悠悠地思考，慢條斯理地擺弄棋子，沒(méi)想到正式的比賽對時(shí)間有這么高的要求啊。通過(guò)今天的比賽，我深切地感受到時(shí)間溜得真快啊，不經(jīng)意間，它就跑掉，所以我們一定要珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間作文9

　�。�

　　光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉瞬即逝了。

　　世間到處游走，在你開(kāi)心玩耍的時(shí)候，時(shí)間在笑聲中滑過(guò)；在你讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間在字里行間悄悄走過(guò)；當你在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，時(shí)間在你腳下迅速走過(guò)；在你吃著(zhù)可口的飯菜的時(shí)候，時(shí)間在筷子間輕輕掠過(guò)。

　　這時(shí)間永不停止的走著(zhù)，走著(zhù)；我們也在慢慢的長(cháng)大，長(cháng)大；終有一天，我們總會(huì )品味到時(shí)間的珍貴。

　　天，清晨時(shí)湛藍，到了晚上，又變得漆黑，這一天就這么不知不覺(jué)地過(guò)去了；太陽(yáng)，東方升起，西邊落下，這一天就又過(guò)去了；大眼，秋去春來(lái)，一季也過(guò)去了；稻子，春天播種，>秋天>收獲，半年就又過(guò)去了；地球繞太陽(yáng)公轉一周，一年又過(guò)去了，總之，時(shí)間流逝得飛快，珍惜它的人，總是覺(jué)得不能放走一分一秒，而對于那些浪費它的.人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是用之不盡，取之不絕的。

　　從現在開(kāi)始，我要有所追求，珍惜時(shí)間，在那任然的光陰留下腳印，讓時(shí)間變得更充實(shí)，更豐富。

珍惜時(shí)間作文10

　　我是個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的孩子。每次總是躺在床上看電視，等到七點(diǎn)半才想起還有作業(yè)沒(méi)做�？蛇@次，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。

　　那時(shí)候，我并不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這樣的名言。我總是玩了再做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)也磨磨蹭蹭的。每天媽媽催了再催，也是一直在浪費時(shí)間。

　　有一天，老師布置了很多作業(yè)。我在學(xué)校做了一點(diǎn)兒后，回家來(lái)仍是躺在床上拼樂(lè )高。媽媽又催來(lái)：“程程，快點(diǎn)起來(lái)做作業(yè)！”可我把它當耳邊風(fēng)。媽媽催了十幾遍，我只好起來(lái)做作業(yè)。做的`時(shí)候，我手動(dòng)著(zhù)，心卻想著(zhù)如何拼好樂(lè )高。八點(diǎn)了，我才做完一半。接著(zhù)我繼續心不在焉地做。不一會(huì )兒，老爸說(shuō)：“要刷牙睡覺(jué)了�！闭f(shuō)完，他就把作業(yè)收進(jìn)了書(shū)包。幸好第二天早自休時(shí)我神速般五分鐘完成了剩余作業(yè)。我突然發(fā)現，其實(shí)我可以像早上那樣先用半小時(shí)完成作業(yè)，就可以玩個(gè)痛快了。

　　回憶以往，真是太不應該了，經(jīng)常玩了做作業(yè)，卻怎么也玩不痛快，總是在玩的時(shí)候有一個(gè)心結�，F在，玩就痛快玩，做就認真做，再也沒(méi)有一分鐘時(shí)間浪費，心結也從不有過(guò)。媽媽說(shuō)，我這段時(shí)間當了光陰的主人。

　　是的，時(shí)間比任何東西都要寶貴。如果你抓住每一秒時(shí)間，生活就會(huì )過(guò)得越來(lái)越充足。

【珍惜時(shí)間作文】相關(guān)文章：

珍惜時(shí)間03-09

珍惜時(shí)間作文03-11

珍惜時(shí)間作文03-02

珍惜時(shí)間的警句03-19

珍惜時(shí)間作文【熱】03-26

【推薦】珍惜時(shí)間作文03-22

【薦】珍惜時(shí)間作文03-23

珍惜時(shí)間作文【薦】03-24

珍惜時(shí)間作文【熱門(mén)】03-25

珍惜時(shí)間作文【精】03-26