課間十分鐘作文優(yōu)秀（通用37篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 1
每節課下課，我們男生都會(huì )借助10分鐘在寬闊的走廊上來(lái)玩一個(gè)叫打地鼠的游戲。
有一次，我們石頭、剪刀、布，分出打地鼠的貓和躲貓的地鼠。劉少麟是貓，剩下的'是地鼠。
我把畫(huà)面當作真的，第一次我們的克星是劉貓，他來(lái)到地鼠洞前，伸出他鋒利的爪子，第一個(gè)目標就是我，地鼠李，劉貓舉著(zhù)爪子，對著(zhù)我狂笑的說(shuō)道：“小地鼠，乖乖的讓我吃掉”，然后做了個(gè)舔唇的動(dòng)作，向我撲來(lái)，還好我靈活如兔，成功躲過(guò)劉貓的爪子，我想說(shuō)：劉貓，我跟你有仇嗎？
劉貓見(jiàn)我成功躲開(kāi)，再次撲向地鼠吳，嗯，地鼠吳不愧是我地鼠李的粉絲，就連躲閃的動(dòng)作也跟我一致。
劉貓見(jiàn)我們都躲開(kāi)了，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)道：“事不過(guò)三，這次我一定要逮住你們這群小地鼠，要么我就不姓劉！”“那你要姓什么呢？”地鼠們異口同聲地問(wèn)到。劉貓氣急了，一下逮住了地鼠黃，看來(lái)是我們激發(fā)了他的潛能。只見(jiàn)劉貓抓著(zhù)地鼠黃哈哈大笑著(zhù)說(shuō)道：“小地鼠，你就是我的午餐了。這下可以填飽肚子了，哈哈……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時(shí)上課鈴響了，我們趕緊停止了我們的游戲，匆匆忙忙地跑回了教室，等待老師“喂食物”給我們吃。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 2
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖向操場(chǎng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè )的海洋。
你看，操場(chǎng)的西南角上有一年級的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的同學(xué)站得筆直，像兩棵小樹(shù)矗立在那里，跳皮筋的同學(xué)蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔 沙包的同學(xué)目不轉睛的盯著(zhù)躲沙包的人，瞄準之后就猛的一扔，沙包就像離弦的箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會(huì )兒站著(zhù)，一會(huì )兒跳起來(lái)……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火 朝天……
操場(chǎng)的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當雞媽媽?zhuān)屢幻麄�(gè)子高的`男同學(xué)當老鷹，其他人都當小雛雞。游戲開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開(kāi)寬大的翅膀，不讓小雞們受到一點(diǎn) 兒傷害，老鷹沒(méi)有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著(zhù)小雞，東看看，西看看，當雞媽媽不注意的時(shí)候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開(kāi)了，有的小雞站不穩都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大 家都很高興。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)又變的安靜了。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 3
“叮鈴鈴......”下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。
廣闊操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，還有的打籃球......玩的`開(kāi)心極了。
我看到高年級的大哥哥在操場(chǎng)東邊的楊樹(shù)下打乒乓球，就跑了過(guò)去，還有其他小球迷也跟著(zhù)跑了過(guò)去。只見(jiàn)他們打的難分勝負。突然，一個(gè)大哥哥猛的一扣球，打的對手毫無(wú)還手之力。該對手發(fā)球了，他吸取了教訓，八球輕輕往上一拋，然后揮動(dòng)球拍猛的一打，大哥哥正在為上個(gè)球的勝利而得意，沒(méi)看清楚對方球的到來(lái)，結果，乒乓球不偏不倚正好打在他的腦門(mén)上。周?chē)耐瑢W(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，那位大哥哥的頓時(shí)紅了。
我通過(guò)人群向前一望�？匆�(jiàn)了熟悉的身影。哦！原來(lái)是我們班的劉杰。他可是有名的丟沙包的能手��！走近一看，是劉杰、李明和王東在丟沙包呢。站在一旁的李明向上一拋，劉杰向下一蹲，多了過(guò)去：另一旁的王東撿起沙包從下邊一扔，劉杰身輕如燕的抬起一條腿，沙包又和他擦肩而過(guò).......
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，鈴聲把同學(xué)們召喚回了教室，操場(chǎng)上又恢復了平靜。課間十分鐘雖然短暫，卻讓我回味無(wú)窮。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 4
聽(tīng)那丁零零的下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)……真是想曹操，曹操就到了！哈哈！下課了！下課了！下課了！同學(xué)們齊聲歡呼著(zhù)，然后，嗖的一聲，像一匹匹駿馬沖出了教室，奔向我們的“游樂(lè )場(chǎng)”，四處玩耍。操場(chǎng)上不一會(huì )就變成了歡樂(lè )的海洋！
瞧，小女孩皮皮正對著(zhù)圍墻踢皮球呢，球一撞到圍墻上，圍墻就馬上把球彈了回來(lái)，她又踢過(guò)去，圍墻又給她彈回來(lái)，可真有意思��；樂(lè )樂(lè )正在練習踢毽子呢，她準備參加比賽呢。她先把毽子往上一扔，沒(méi)想到，卻扔到了自己的后面，她連忙把腳往后使勁兒一抬，可是，毽子沒(méi)有踢到，卻踢到了自己的'屁股，惹得圍觀(guān)的人哈哈大笑，有的笑得都流出眼淚了；繩繩在練習花樣跳繩，你知道她為什么叫繩繩嗎？因為他爸爸媽媽想讓她成為世界花樣跳繩冠軍�；貋�(lái)吧，回來(lái)吧，該我們看繩繩怎樣跳繩的了。只見(jiàn)她高高跳起，繩迅速地搖動(dòng)，在空中就跳了好幾個(gè)，頭發(fā)像蝙蝠的耳朵一樣，都豎起來(lái)了，真好看！還有的小朋友在踢球、跑步……
他們在做的這些事情都收在了一個(gè)坐秋千的小女孩的眼里，她快樂(lè )地想：“這真是一個(gè)快樂(lè )的天堂�！�
課間十分鐘作文優(yōu)秀 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始做自己喜歡的事情。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級的同學(xué)在立定跳遠，他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時(shí)左邊的.男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué)，右邊的男同學(xué)向前一殺，左邊的男同學(xué)慢了一步，輸了一球。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級的同學(xué)正在豎桿上爬，頗像一只只靈活小猴子正在爬樹(shù)。向右一點(diǎn)兒一看！呀！一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰呢！“比賽開(kāi)始”不知是誰(shuí)喊了一聲，男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學(xué)快了一步，女同學(xué)輸了，站在一旁，在想著(zhù)什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河，可激烈了，一會(huì )兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場(chǎng)的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過(guò)去，差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，在我沒(méi)有防備的情況下，有位同學(xué)向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時(shí)間到了，我們戀戀不舍地回到教室，現在我已經(jīng)開(kāi)始盼望下一個(gè)課間了。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 6
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一樣像飛奔到操場(chǎng)上，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們你追我趕嬉戲玩耍，操場(chǎng)上響起了歡聲笑語(yǔ)，仿佛成了游樂(lè )場(chǎng)。
你看北面，那幾個(gè)高年級的大哥哥們在打乒乓球，張祥把球拋到上面，“啪”的一下，球飛向對手那邊，對手反應非常靈敏，又迅速把球打了回去。就這樣，你來(lái)我往，誰(shuí)都毫不示弱，不給對手留情。張祥是急性子，我瞧著(zhù)他打了這么久都沒(méi)有分出勝負，有一點(diǎn)不耐煩了，就用了絕招，一個(gè)扣球射了過(guò)去，球擦邊落地，打的對手毫無(wú)還手之力。張祥得意地說(shuō)：“我贏(yíng)啦！我勝利了！”這時(shí)，對手顯然也是急紅了眼，用了一個(gè)扣球，打了過(guò)去。張祥正得意洋洋呢，球一下子飛到了他的腦門(mén)上。周?chē)耐瑢W(xué)們開(kāi)心地大笑起來(lái)，張祥也紅著(zhù)臉低下了頭。
你聽(tīng)，是什么美妙的聲音！原來(lái)是南面有我們班的幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，李玉一邊跳著(zhù)，一邊嘴里唱著(zhù)：“馬蘭開(kāi)花二十一……”她跳的時(shí)候，兩只小辮也跟著(zhù)左右搖擺著(zhù)，整個(gè)人都沉浸在跳皮筋的`快樂(lè )當中……
“叮鈴鈴……”上課了，我依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室上課。雖然課間十分鐘很短，卻給了我們身心放松的機會(huì )，我喜歡課間的十分鐘。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 7
游戲地點(diǎn)：課室外的`走廊。游戲時(shí)間：星期三第三節課課間十分鐘。游戲名稱(chēng)：“CF”穿越火線(xiàn)游戲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，期待已久的下課終于來(lái)臨。老師走了，我像箭似地沖出教室。
卜凡、鄧永燊、陳子安和何澤睦找我玩“CF”穿越火線(xiàn)游戲。卜凡說(shuō)：“我們玩救世主模式吧?”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。開(kāi)始猜拳，很不幸我都輸了。這時(shí)孫庶哲也來(lái)玩，我就轉身和他猜拳。我出了剪刀，可隔了兩三秒他才出石頭�！澳懵�!”我大聲喊道。孫庶哲一邊笑一邊說(shuō)：“沒(méi)有，是你慢出!”這時(shí)，同學(xué)們都目不轉睛的盯著(zhù)我，好像真的是我慢出耍賴(lài)一樣�？粗�(zhù)同學(xué)們的眼睛，我想算了吧!只要大家一起玩得開(kāi)心，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)又有什么關(guān)系呢?大家都是同學(xué)，何必斤斤計較呢?我認輸了。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 8
下課美妙的音樂(lè )聲響了。同學(xué)們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沖出教室，奔向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們有的'在跳繩，有的在打籃球，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩“三個(gè)字”，有的在玩“紅燈綠燈小白燈”，有的在玩追人，還有的在玩“警察抓小偷”。
我和幾個(gè)同學(xué)一起玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。
開(kāi)始游戲了，我們先摒烏鴉摒白，結果是我抓。我喊：“紅燈綠燈小白燈�！鞭D頭一看，發(fā)現付旭動(dòng)了，就讓付旭來(lái)抓。付旭每次轉頭，我都沒(méi)動(dòng)。我拍他后背五六下，他都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。有的人藏在很隱蔽的地方，有的人躲在他旁邊，他都沒(méi)發(fā)現。我們不時(shí)還傳出歡笑聲和叫喊聲……我們玩得滿(mǎn)頭大汗，有些同學(xué)頭上的汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地往下滴……
預備上課的音樂(lè )聲清脆悅耳，傳遍了整個(gè)校園，同學(xué)們依依不舍地回到教室。校園里又安靜了下來(lái)。
第一次課間十分鐘過(guò)得真愉快！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 9
“鈴······”下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
看!尹梓璇正在東墻邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數不清了，仿佛眨一下眼就會(huì )少數幾下似的`，真是跳繩高手!再看!幾個(gè)同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲�！袄销棥惫�、捉，滿(mǎn)頭大汗�！澳鸽u”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳�！凹佑�!加油!”我被戴學(xué)琳的聲音吸引了過(guò)去，呵呵，真有意思，我的心里癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心里十分緊張，生怕把同學(xué)們使勁搖起來(lái)的一條“長(cháng)龍”給踩住不能動(dòng)彈了。該我跳了，我硬著(zhù)頭皮猛地向前一跳。啊!跳過(guò)了，我情不自禁地歡呼雀躍著(zhù)······
哦，我們快樂(lè )的課間十分鐘!
課間十分鐘作文優(yōu)秀 10
上課時(shí)，大家總是無(wú)精打采、寂靜無(wú)聲;下課時(shí)，大家卻朝氣蓬勃、精力充沛。
聽(tīng)到下課的鐘聲，我的心情活躍了起來(lái)，大家的心情就如同拯救世界的超人一般開(kāi)心。有時(shí)坐在教室里還不能下課的我，心情總是悶悶不樂(lè )。下課前的我總是迫不及待想看見(jiàn)天使，下課后我快如閃電地沖去圖書(shū)館。每次當下課的鈴聲響起時(shí)，原本安靜的校園，就會(huì )突然人聲鼎沸。
下課時(shí)，教室里、走廊上都人來(lái)人往，好不熱鬧;操場(chǎng)上、籃球架下，有人抓住這十分鐘，開(kāi)懷地舒展筋骨。而我呢?我總是靜寂在教室里看書(shū)、寫(xiě)功課，其他同學(xué)跟我差不多吧!校園里每個(gè)地方都很熱鬧，只有教室的角落很冷清。
留在教室里的同學(xué)，有的'在聊天，有的在練舞，老師那時(shí)也在認真地改作業(yè)。而我，有時(shí)也會(huì )去校園看看新事物，像噴火小恐龍一樣開(kāi)心地噴出火來(lái)，就和上課的感覺(jué)不太一樣。
“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了，上課鐘聲就像死神的召喚，讓人心情煩悶。但我又覺(jué)得，上課時(shí)可以增加知識，也不錯。短短的下課十分鐘，是一段住在天堂的時(shí)間，可以上一整天的上課快樂(lè )似神仙。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 11
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛地跑出了教室。
操場(chǎng)上，同學(xué)們非常熱鬧。有的同學(xué)在交談，還時(shí)時(shí)發(fā)出“哈哈哈哈……”的笑聲；有的.同學(xué)在比賽跑步，發(fā)出“噔噔噔……”的跑步聲；有的同學(xué)在一起踢毽子，發(fā)出“啪啪啪……”的踢毽聲……
課間的聲音真是美妙��！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 12
當我聽(tīng)到下課的鐘聲我的心情是開(kāi)開(kāi)心心的，同學(xué)也是一樣的快樂(lè )。下課鐘聲時(shí)，大家本來(lái)是無(wú)精打采，像全班都是活死人一樣，但一聽(tīng)到下課的鐘聲，大家就煥然一新了！因為當下課鐘響起時(shí)，就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。
下課時(shí)我都會(huì )和我那四個(gè)超級好朋友談天說(shuō)笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話(huà)大冒險；而其他同學(xué)，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會(huì )去打一些很討厭的男生。在我們的校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因為很多人都懶得走到操場(chǎng)，所以每個(gè)人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室喧嘩的話(huà)，是會(huì )被老師留下來(lái)罰抄課文的。
下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說(shuō)天堂組的，天堂組是留下來(lái)做自己的.事；而人間組，就是被留下來(lái)做公差的；最后地獄組就是被留下來(lái)罰寫(xiě)、補作業(yè)的。老師在這時(shí)都是在罵人��！下課就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無(wú)聲，像大家都沒(méi)嘴巴一樣！
上課鐘響了！讓人有一種失望的感覺(jué)，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 13
今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個(gè)痛快！
同學(xué)們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的.打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來(lái)。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時(shí)我緊張得出了一身的冷汗，真叫人膽寒��！這時(shí)想停下來(lái)也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開(kāi)弓哪有回頭箭，僅有硬著(zhù)頭皮來(lái)個(gè)大轉彎，我使出吃奶的力氣，腰一塌，腿一蹬，沒(méi)想到很順利的擺脫了困境。此時(shí)，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！
再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開(kāi)心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進(jìn)了他們小組，他們有說(shuō)有笑，真是師生同樂(lè )呀！
十分鐘轉眼間過(guò)去了，我覺(jué)得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 14
“叮叮，下課了”，下課的鈴聲，突如其來(lái)，大家像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛奔出去。
我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下來(lái)了，我左顧右盼，看能不能發(fā)現好玩的地方。忽然，我看見(jiàn)一大群人在玩‘編花籃’，歡快的游戲聲傳到了我耳朵里，我跑過(guò)去對她們說(shuō)“我……我能玩你們的游戲嗎？”她們異口同聲地回答：“好哇！”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手，我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來(lái)，大家單腳一邊跳一邊轉，就在這時(shí)，齊瑞大聲地說(shuō)：“我們來(lái)比看誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸，好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”。于是大家繼續跳起來(lái)，并用堅持不懈的目光盯著(zhù)周?chē)娜丝�，突然，李雨露做了個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有幾個(gè)笑得都倒在了地上，我們看到這樣的情景，又情不自禁的笑起來(lái)。我心想：編花籃真好玩，真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來(lái)開(kāi)心地跳著(zhù)，有的在哈哈大笑，有的正歡快地說(shuō)著(zhù)口訣，有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著(zhù)她們，我猜她們心里也覺(jué)得好玩吧！就在這時(shí)，大家跳累了，“花籃”也散架了，大家都倒在地上，氣喘吁吁的，有的'大聲喘著(zhù)氣，有的坐在地上昂望著(zhù)天空，有的閉目養神，暖暖的陽(yáng)光照在我們的臉上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，就在這時(shí)我哈哈大笑，大家看見(jiàn)了也哈哈大笑，還一邊指著(zhù)已經(jīng)躺在地上的人，于是我們站起來(lái)繼續玩編花籃。
不一會(huì )，就上課了，但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾，遠遠超過(guò)了我們朗朗的讀書(shū)聲，似乎永遠不會(huì )消失，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑滿(mǎn)了整個(gè)教室。編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……
課間十分鐘作文優(yōu)秀 15
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向操場(chǎng)玩起了自己喜歡的游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著(zhù)，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想：這 次輪到我了，我一定要把他的'卡打翻。果然，孫永明毫不費力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當老鷹，肖叮叮當雞媽媽?zhuān)溆嗟亩籍斝‰u。我沖了過(guò)去，看準一只小雞，把它抓住了。雞媽媽張開(kāi)翅膀，保護小雞。小雞連忙跑過(guò)去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來(lái)。
教室里，同學(xué)們在吹泡泡，只見(jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就伸手去接，結果，泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 16
“鈴鈴鈴”，這“姍姍來(lái)遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半側著(zhù)；有的整個(gè)身子都朝向了教室門(mén)口；還有的索性直接站了起來(lái)，但又怕被老師發(fā)現，只好半蹲著(zhù)。他們死死地盯著(zhù)老師的嘴，就等著(zhù)那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢待發(fā)的同學(xué)，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書(shū)本，飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤(pán)踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音�！皣W啦啦”，課桌上的書(shū)，落了一地，有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。
此時(shí)的教室，已是炸開(kāi)了鍋，如菜市場(chǎng)一般嘈雜。誰(shuí)的嬉笑聲不絕于耳；誰(shuí)的桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音；誰(shuí)的.籃球打著(zhù)地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。
看，同學(xué)人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聊起了天�！拔腋銈冋f(shuō)……”有人把自己的“鐵哥們”圍成一個(gè)圈，壓低聲音，講著(zhù)�！班邸�，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么有趣的事情，他們忍不住笑了。那個(gè)講著(zhù)的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，后來(lái)呢，就不在壓著(zhù)笑聲，肆無(wú)忌憚地笑了起來(lái)。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著(zhù)水，一時(shí)沒(méi)忍住，將水噴了出來(lái)，噴了對面的同學(xué)一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。
盡管如此，他們仍不罷休，甚至抄起籃球直接在教室里來(lái)了場(chǎng)花式籃球賽，也不管是否會(huì )打到別人。
然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個(gè)同學(xué)如入定的唐僧，對周?chē)膭?dòng)靜與喧鬧聞而不聽(tīng)、視而不見(jiàn)，自顧自地做著(zhù)作業(yè)，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專(zhuān)注又認真，與周?chē)囊磺惺悄敲锤窀癫蝗�。仿佛是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嬉戲的聲音；仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自己的世界中，享受著(zhù)一份安靜。
“叮鈴鈴”，上課鈴開(kāi)始“聲聲喚你歸”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁著(zhù)老師沒(méi)來(lái)的空兒與同桌竊竊私語(yǔ)。而有的呢，早已坐好，等著(zhù)老師的到來(lái)……
課間十分鐘作文優(yōu)秀 17
叮鈴鈴……隨著(zhù)下課鈴聲響起，我們沖出教室。本來(lái)很安靜的操場(chǎng)和走廊上一下子變得熱鬧起來(lái)。走廊上，同學(xué)們有的玩魔尺，有的做游戲；操場(chǎng)上有些高年級的大哥哥在踢足球、打籃球。瞧，他們玩得多起勁呀！
我和三個(gè)好朋友也飛快地沖出教室奔向雙桿。雙桿是我們最喜歡的`課間活動(dòng)，我們在雙桿上做各種各樣的動(dòng)作，有蕩秋千、大翻身、做烤鴨、吸牛奶……好玩極了�？墒蔷褪且驗樗猛媪�，害得我好幾次上課都遲到了。
雖然課間只有短短的十分鐘，但是它給我們帶來(lái)了快樂(lè )！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴同學(xué)們下課時(shí)間到了！老師，你們辛苦了！”我們剛剛聽(tīng)到這清脆而急促的鈴聲，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔到校園里來(lái)參加他們自己所喜愛(ài)的活動(dòng)。頓時(shí)，校園里熱鬧起來(lái)，成了一片歡樂(lè )的海洋。
快看，那邊的同學(xué)們正在玩大繩呢！子健大神，兩邊有兩個(gè)力氣大的'同學(xué)，有節奏地用力甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大繩，兩邊各有一組同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)，迎著(zhù)大繩往里沖，繩子在同學(xué)們的腳下敏捷地飛出，同學(xué)們優(yōu)雅的身姿招來(lái)了圍觀(guān)同學(xué)們的陣陣掌聲。其中，還有不少同學(xué)跳雙人繩，只見(jiàn)左邊的同學(xué)緊緊攥著(zhù)繩子的一端，右邊的同學(xué)握著(zhù)繩子的另一端，“123”他們同時(shí)甩繩，同時(shí)起腳，他們配合的那么默契。
你看，校園東角上的乒乓小將正在打乒乓球呢！你瞧一個(gè)同學(xué)正手握球拍，眼睛盯著(zhù)小球飛來(lái)的地方，你推我擋，奮力拼殺，只見(jiàn)選手一揮發(fā)下旋球，你會(huì )發(fā)上旋球，一會(huì )，奮力扣殺。孩子們玩的多開(kāi)心��！他們的精彩表現，也引來(lái)了同學(xué)們陣陣掌聲。
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請輕輕回到教室，準備上課�！睖蕚渖险n，上課鈴聲響了，同學(xué)們，依依不舍地走回教室。那校園的歡笑聲，喝彩聲，鼓掌聲，久久在上空回蕩著(zhù)。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 19
大課間是我最快樂(lè )的時(shí)光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時(shí)候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的.人就算輸。
第一輪，姜祺涵先開(kāi)始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒(méi)來(lái)得及瞄準，足球就以飛一般的速度向我沖來(lái)。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏(yíng)了，我幸災樂(lè )禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從姜祺涵開(kāi)始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過(guò)來(lái)，我對準球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動(dòng)結束了，音樂(lè )也停了，真是一個(gè)熱鬧的大課間！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 20
“丁零零……”鈴聲響了。學(xué)生們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
最近，羽毛球在學(xué)生中很受歡迎�！叭M，兩組”，一起打羽毛球。突然，羽毛球像白蝴蝶一樣在空中飛舞。我先發(fā)球。我把球扔到天上，球拍對準羽毛球底部打了十幾下。然后球乖乖地飛到了對方，在空中劃出一道長(cháng)長(cháng)的彩虹，球毫無(wú)差錯地落在了對方的壘上。對方毫不猶豫的瞄準羽毛球底部，球像火箭一樣沖了過(guò)來(lái)。我迅速后退了一步，只聽(tīng)“啪”的一聲，球像箭一樣飛走了。它好像在跟他們玩捉迷藏，從球拍中間滑了下來(lái)�！摆A(yíng)！”我們隊的.隊員興奮地歡呼起來(lái)。
我們是場(chǎng)上的對手，賽后還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起愉快的回了班。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 21
時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一節課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì )是怎樣的呢？腦海中立刻浮現出一些畫(huà)面——
掰手腕
“加油！加油！”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來(lái)。你搭著(zhù)我的肩我踩著(zhù)你的腳，但這絲毫不影響他們觀(guān)看比賽時(shí)的高漲情緒呀！一位是“大力王”——林梵，另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。
比賽正進(jìn)行到白熱化階段，手腕上的肌肉暴起，青筋緊繃，他們的`臉上淌著(zhù)豆大的汗珠，鄭嘉鑫明顯處于劣勢。
林梵的“狗腿”——丁俊偉滿(mǎn)臉橫肉地笑開(kāi)了：“梵哥，贏(yíng)了！太棒了……”“大力王”的嘴角也揚起了自信的弧度。不知是誰(shuí)踩了他一腳，他疼得哇哇直叫�！靶�(gè)子”一咬牙，漲紅了臉，“啪”手掌落桌了。
大家的臉上露出了不一樣的色彩，有興奮，有沮喪，還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的公雞耷拉著(zhù)腦袋……
拖課“神招”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，教室里卻靜得出奇，只回蕩著(zhù)miss丁的話(huà)：“剛才上課晚來(lái)了幾分鐘，打電話(huà)又花了五分鐘，所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間�！焙靡粋�(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由，就差一個(gè)90度正鞠躬了�？蒑iss丁作為我們班的權威人士，大家對視之后，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”又開(kāi)始了“題海戰爭……”
“叮鈴鈴”，終于下課了，我回過(guò)神來(lái)，寧靜的教室又變得沸騰起來(lái)……
課間十分鐘作文優(yōu)秀 22
下課了，同學(xué)們快活地飛向操場(chǎng)�？床賵�(chǎng)上多熱鬧啊/有的跳繩；有的跳遠；有的玩過(guò)家家……教室里，有的寫(xiě)作業(yè)；有的折紙；有的說(shuō)話(huà)。我也和我的.好朋友一起玩鱷魚(yú)湖的游戲。
“丁鈴鈴”上課了，同學(xué)們依依不舍的回到教室。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 23
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了。
我和朋友們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的人很多，我們好不容易才找到一處人較少的地方，經(jīng)過(guò)一番商量，我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。
開(kāi)始每人選一樣水果，我想了想決定做芒果，王藝蓉是櫻桃，胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰(shuí)來(lái)捉。
要開(kāi)始游戲了，溫芹突然問(wèn)：“游戲規則是什么？”“唉，你怎么不早問(wèn)？耽誤時(shí)間�！蓖跛嚾夭荒蜔┑卣f(shuō)。胡馨怡說(shuō)：“規則是一個(gè)人來(lái)捉，其余的人可以亂跑，你快被捉住時(shí)，就喊同伴的水果名字，那你就不會(huì )被捉，但也不能動(dòng)了。假如你喊的是櫻桃，那么叫櫻桃的那個(gè)人來(lái)拍一下你就可以動(dòng)了�！�
游戲正式開(kāi)始，捉人的是“櫻桃”王藝蓉，她把目標鎖定在龐付鐿的身上，對她發(fā)起了猛攻。龐付鐿雖然個(gè)子比較小，但她的速度可快了，王藝蓉只得放棄。她又開(kāi)始來(lái)抓我了，追得我都忘記了其他人的水果名字。
就在她將要抓住我的'一瞬間，我突然想起楊梅，就大喊一聲：“楊梅！”王藝蓉突然一愣，“有楊梅這個(gè)人嗎？”“有哇，就是我！”龐付鐿說(shuō)道。王藝蓉急忙去追她，此時(shí)胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來(lái)，我一愣，咦？“楊梅”不是龐付鐿嗎？胡馨怡過(guò)來(lái)拍我一下，我這才明白，原來(lái)是“調虎離山之計”，龐付鐿故意騙走王藝蓉，讓真正的“楊梅胡馨怡來(lái)救我。正當王藝蓉反應過(guò)來(lái)要追胡馨怡和我時(shí)，“叮鈴鈴……同學(xué)們，老師們，上課時(shí)間到了……”廣播又響了起來(lái)。
課間的歡樂(lè )時(shí)光總是這么短暫，若是能多二十分鐘，再多玩一會(huì )兒就好了。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 24
“丁零零，丁零零！”聽(tīng)，下課鈴響了。你聽(tīng)，這是什么聲音？哦！原來(lái)這是我們的下課鈴響了。安靜的教學(xué)樓又開(kāi)始熱鬧了。
“快點(diǎn)，哥們兒，我們快點(diǎn)開(kāi)始玩游戲吧！”坐在座位上的我聽(tīng)見(jiàn)走廊上隔壁班的同學(xué)的喊叫聲，看著(zhù)走廊上穿梭的身影。我眼都饞了�？墒�，老師還在講臺上喋喋不休地講課。哎！
我又看了一眼班里的同學(xué)。發(fā)現有些同學(xué)已經(jīng)把課桌上的書(shū)籍收拾得干干凈凈。有些同學(xué)把腳放到了過(guò)道里，似乎像一個(gè)正在等待發(fā)令的運動(dòng)隊員。還有些同學(xué)時(shí)不時(shí)向外張望，注意力早就飛到九霄云外去了。劉老師卻說(shuō)：“學(xué)完這篇課文，馬上就下課�！庇行┤司烷_(kāi)始嘀咕：“怎么還講呀？”
......
我們等著(zhù)，盼著(zhù)......
終于，在盼望中老師宣布下課了，我們如愿以?xún)斄恕?/p>
誰(shuí)知，俞老師抱著(zhù)一堆作業(yè)本走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節課要過(guò)關(guān)，就用這節下課的時(shí)間來(lái)過(guò)關(guān)吧！”就這樣，難得的'課件三十分鐘就這樣沒(méi)有了。這是，我們又要上廁所，上完廁所又開(kāi)始進(jìn)入緊張的學(xué)習狀態(tài)，課件活動(dòng)早已不復存在了。
老師呀！我明白你們的苦心。但是，我們也需要減輕學(xué)習壓力，下次，就讓我們好好的，痛快地玩吧！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 25
“叮零零，叮零零……”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像解了韁繩的野馬一樣從教室飛馳而出，寶貴的課間十分鐘正式拉開(kāi)帷幕。
教室里，有的同學(xué)即使下課了也在認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)；有的同學(xué)一邊大嚼著(zhù)煮熟的玉米棒，一邊和其他同學(xué)高談闊論，時(shí)不時(shí)的叉腰點(diǎn)頭，好不得意；還有的同學(xué)正三五成群地圍在一起偷偷玩游戲，邊玩邊不時(shí)的瞅著(zhù)窗口，就怕老師來(lái)個(gè)“突襲”。
走廊里，有的同學(xué)正靜靜地眺望遠處的高山；有的同學(xué)在細心的照料著(zhù)窗臺上的君子蘭，澆水、施肥，如同照顧幼小的嬰兒；有的同學(xué)靠在窗臺邊發(fā)呆；兢兢業(yè)業(yè)打掃樓道的衛生委員看見(jiàn)正在亂扔垃圾的同學(xué)，臉色立馬變得像快要下雨的'天空一樣難看；還有的同學(xué)呼朋喚友，勾肩搭背，走到樓梯口，索性直接坐在樓梯扶手上，“嗖”的一聲滑了下去。
操場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的足球比賽才拉開(kāi)帷幕，隨著(zhù)一聲哨響，一方同學(xué)率先帶球突破了敵方的防線(xiàn)來(lái)到了對方的禁區，他瞅準時(shí)機，“砰”的一聲使出了吃奶的勁，把球踢了出去，卻被敵方守門(mén)員成功撲住，然而在敵方剛拿到球的時(shí)候，另一方同學(xué)就如老虎撲食一般將球斷下，輕輕一淌就越過(guò)了兩名防守隊員，他一路勇往直前的將球帶入禁區，提腳一射，“砰”的一聲，足球踢入了守門(mén)員的死角。頓時(shí)，足球場(chǎng)邊傳來(lái)一陣熱烈的歡呼聲。
籃場(chǎng)場(chǎng)上此時(shí)也熱鬧非凡，只見(jiàn)一方隊員傳球到籃下，一個(gè)利落的扣籃，“球進(jìn)了!”人群中爆發(fā)出了歡呼。緊接著(zhù)第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，或許是之前輸了一球受到了打擊，此時(shí)先前輸球的那方隊員直接勇猛的將球傳到三分線(xiàn)上，被守在那里的隊友準確接住，接住球后他立刻彎腰、起跳、投籃，一個(gè)完美的三分球！場(chǎng)外又是一陣震天動(dòng)地的歡呼，真是激烈啊。
“叮零零，叮零零”上課鈴聲再次響起，同學(xué)們又一窩蜂的飛奔回教室，偌大的校園里瞬間安靜了下來(lái)。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 26
課間到了，一陣“叮零零”……以后，老師說(shuō)：“下課�！蓖瑢W(xué)們從樓上下來(lái)，跑到后操場(chǎng)和前操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)一下熱鬧起來(lái)，有的'在做游戲，有的在踢球，有的打籃球。
我和我的同學(xué)在教室旁邊做游戲，樓上樓下的跑，有的沒(méi)跟上他站到樓梯上等一等，我們就找到了……
突然，“叮零零”……我們知道了下一個(gè)目標是教室，我們飛跑到教室開(kāi)始了新的一節課。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 27
每個(gè)學(xué)校都有課間，每個(gè)學(xué)校的課間猶如熱鍋上的螞蟻一般，而我們的學(xué)校也不例外。一下課，男生嗎玩那些什么溜溜球呀！三國殺西游殺什么的'！女生們玩的可不是一般的多而是very very的多呢，有長(cháng)繩，九宮格，跳房子，皇上皇后萬(wàn)萬(wàn)歲，系紅領(lǐng)巾······還有很多很多。而我、周胖、苗苗和蝎最like的是系紅領(lǐng)巾，因為這個(gè)游戲不僅好玩而且刺激。
系紅領(lǐng)巾有兩種玩法；NO.1系單個(gè)的結在手臂上。NO.2系多個(gè)結在手臂上。
先來(lái)NO.1：我和她們用石頭剪刀布來(lái)分隊，我和苗苗一組，周胖和蝎一組。開(kāi)始玩了，我和周胖先比，“開(kāi)始！”一聲令下，我馬上打好了一個(gè)結，向周胖沖刺，我也看見(jiàn)了周胖向我飛奔，我打開(kāi)了結，向周胖跑去，周胖也沖了過(guò)來(lái)，之后，每次我要過(guò)去，她就要過(guò)來(lái)，我們倆就這么你來(lái)我往的跑來(lái)跑去，誰(shuí)也沒(méi)抓著(zhù)誰(shuí)。2分鐘到了，我和周胖打了個(gè)平局。第二輪，蝎和苗苗來(lái)戰斗：苗苗打了一個(gè)結，飛快的跑去，看見(jiàn)蝎還在打，便沖刺，蝎回頭一看，馬上跑，苗苗看了看結，心中樂(lè )開(kāi)了花，是個(gè)蝴蝶結，一拉結便松了，馬上回去捉蝎。
第二種玩法；還是我和周胖先比。我打結打結在打結，苗和蝎為各自的隊友加油，口號是：“郭巴（周胖）漏油！周胖（郭巴）接油！耶！”我欲哭無(wú)淚，打完了結，我以火箭的速度跑過(guò)去，可周胖卻開(kāi)結開(kāi)結在開(kāi)結，她抓住了我。
我們的比分是1：1。
“叮零零，叮零零……”上課了，我們哄然一散……
課間十分鐘作文優(yōu)秀 28
聽(tīng)！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場(chǎng)。
看！男生們的`腳一起，足球像長(cháng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門(mén)。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過(guò)一會(huì )兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀(guān)，可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對手，最后，小毛超輕輕松松地贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。
“歐耶！結束啦！一會(huì )兒上完自習就可以放學(xué)回家咯�！毙∶贿呎f(shuō)著(zhù)一邊跳著(zhù)……
窗外，天空，藍。云朵，白。操場(chǎng)，綠。學(xué)校，美。夕陽(yáng)，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂(lè )卻一分不少！
課間十分鐘作文優(yōu)秀 29
丁零零的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)，哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。
看呀，女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋，她們一會(huì )兒兩腳蹦到皮筋兒外面，一會(huì )兒蹦到皮筋兒里面，一會(huì )兒又一個(gè)腳在外一個(gè)腳在里地跳起來(lái)，就像一群群活潑可愛(ài)的小兔子。瞧呀，男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗，一個(gè)男生背著(zhù)另一個(gè)男生，分成幾組，比比誰(shuí)的耐力強，看看看誰(shuí)能撐到最后，耐力強的就是贏(yíng)家。
看呀，低年級的同學(xué)正在玩過(guò)家家的.游戲，個(gè)子高的當媽媽?zhuān)瑐�(gè)子低的當女兒，她們只是拿了一些樹(shù)葉呀、鉛筆呀什么的，但也玩得很開(kāi)心，似乎怎么玩也晚不夠。
而低年級的男生呢，則是在紙上畫(huà)了變形金剛類(lèi)的東西，比比誰(shuí)的戰斗力強、誰(shuí)的攻擊力強、誰(shuí)的精靈強呀什么的游戲。高年級的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣，呆呆的樣子十分可愛(ài)。有的呢，則是不分時(shí)辰地拿著(zhù)一本書(shū)，走路看、吃東西看，似乎什么時(shí)間都在看，到底是什么書(shū)啊，這么專(zhuān)心？勤奮的同學(xué)呢，則是去找老師問(wèn)可不可以幫老師分發(fā)作業(yè)，或是幫老師倒杯水等雜事。
丁零零……鈴聲再次響了，同學(xué)們有點(diǎn)垂頭喪氣地回到教室，還時(shí)不時(shí)地嘟囔一句：“我還沒(méi)玩夠呢，鈴聲就響了……”
課間十分鐘作文優(yōu)秀 30
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧來(lái)吧，大家來(lái)放松……”同學(xué)們像風(fēng)一樣沖到操場(chǎng)，開(kāi)始課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上的活動(dòng)真是豐富多彩。有的女同學(xué)三五成群地坐下，玩起了“過(guò)家家”游戲；有的體育小將拿出跳繩，互相比拼了起來(lái)；還有的同學(xué)圍成一圈坐下，以紅領(lǐng)巾為手絹，玩起了丟手絹……
瞧！我們班的十位籃球小將正聚在一起打籃球呢！他們找到一個(gè)籃球后，確認了各自的位置并分組。比賽開(kāi)始后，啦啦隊員們便開(kāi)始大聲呼喊：“加油！必勝！”很快，吸引了一圈觀(guān)眾。有的勾肩搭背，一起討論著(zhù)比賽的輸贏(yíng)；有的也像啦啦隊一樣，大喊著(zhù)：“加油！加油！”；還有的拼命擠到前面，巴不得成為場(chǎng)上一方的第六人�；氐綀�(chǎng)上，運動(dòng)員們喘著(zhù)粗氣，揮汗如雨。
這次是A隊進(jìn)攻，B隊防守。A隊的“大前鋒”王俊哲和“中鋒”鄭元皓首當其沖地跑到底角待命�！斑\球高手”張旭成很快地持球過(guò)了半場(chǎng)，隨后，他的'對位蘇星宇連忙跟過(guò)來(lái)防守，蘇星宇就像一條蛇，死死地纏著(zhù)張旭成不放。張旭成給了鄭元皓一個(gè)眼神，讓他過(guò)來(lái)做擋差。鄭元皓憑著(zhù)自己銅墻鐵壁般的身軀，擋住了蘇星宇及他的對位。這個(gè)擋差讓張旭成獲得了空位，正當兩個(gè)人注意力全在他身上時(shí)，他卻沒(méi)有選擇投籃，而是將球傳給了正在內切的鄭元皓，完成了一次扣籃。觀(guān)眾們頓時(shí)歡呼起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真是神仙打架，勢均力敵。比賽來(lái)到了A隊的最后一攻，時(shí)間還剩下二十四秒，B隊領(lǐng)先一分。這時(shí)，重擔落到了“神射手”張家瑞身上。只要他能投中，A隊就贏(yíng)了。觀(guān)眾們全部注視著(zhù)他。只見(jiàn)他利用無(wú)球跑位，獲得了一個(gè)空位，張旭成手疾眼快，見(jiàn)縫插針地將球傳給他。他接到球，來(lái)了一個(gè)轉身后仰跳投。在球出手的那一剎那間，時(shí)間仿佛停止了，所有人的心懸在了半空中。只見(jiàn)球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，最終落進(jìn)筐內。所有人都歡呼起來(lái)，一起慶祝A隊贏(yíng)得了比賽。就在同學(xué)們處于歡呼雀躍時(shí)，上課鈴突然打響了，同學(xué)們只好依依不舍地回到教室。但操場(chǎng)的熱鬧卻久久不愿散去。
課間十分鐘，既放松了我們的心情，又鍛煉了我們的身體。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 31
下課鈴響了，同學(xué)們都快速地走出教室，每個(gè)人都去玩自己喜歡的游戲。有的跳繩、有的丟沙包、有的'跳方格、有的跳皮筋、還有的踢毽子等。
看那邊有幾組同學(xué)在比賽跳繩，他們比的不分上下，他們都跳了很久都沒(méi)有停下來(lái)。瞧那邊的同學(xué)們在玩老鷹捉小雞的游戲，個(gè)子高的當老鷹，女孩當雞媽媽?zhuān)瑐�(gè)子小的當小雞，在雞媽媽的保護下，他們玩的多開(kāi)心��！
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘作文優(yōu)秀 32
下課了，我們一下子跑出來(lái)教室奔向操場(chǎng)。王俊博馬上拿球去了，然后我去搶藍框。王俊博來(lái)了，我們分隊后就開(kāi)始打比賽了。王俊博緊盯著(zhù)球框準備發(fā)射，進(jìn)了，球進(jìn)了，對方和我們1比0，我們不失望不氣餒繼續打球。
走廊上，同學(xué)們有的在聊天，有的在喝水，還有的在欣賞遠處的風(fēng)景。
花園里，同學(xué)們有的.在散步，有的在玩捉迷藏。
“丁零零……”上課了，同學(xué)們飛快地跑回了教室。
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上課時(shí)，24442操場(chǎng)還是一片安靜�？墒�，下課鈴一響，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰了！
同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，成群結隊地飛奔到操場(chǎng)上。有的金雞獨立，在和小伙伴比賽踢毽子。有的揮舞著(zhù)手臂，在打乒乓球。還有的.在蹦蹦跳跳，變著(zhù)花樣跳短繩。
最熱鬧的要數跳長(cháng)繩的那隊小朋友了！兩個(gè)小朋友在齊心協(xié)力地甩繩子。其他小朋友排成一隊，一個(gè)接一個(gè)地輪流跳�？�，那個(gè)跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，跟著(zhù)長(cháng)繩的節奏一上一下地跳動(dòng)，像一只靈活的小兔子。圍觀(guān)的小朋友都在為他鼓掌加油呢！
課間活動(dòng)多么豐富多彩！
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“鈴--鈴--”鈴聲剛響起，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地將一只腳伸出桌子，可老師還是又講了兩分鐘，說(shuō)了一聲：“下課!”一剎那間，我們都一一飛奔出教室。
來(lái)到操場(chǎng)一看，人家都已經(jīng)玩上一會(huì )了，向四周一望，有跳皮筋的、有跳繩的、有玩追人的，還有的.男生在那玩“叭叭”。我們也還是抓緊時(shí)間，馬上就開(kāi)始玩我的“打口袋”游戲。
我們先出倒霉，結果是李媛輸了，本來(lái)還得出一個(gè)，可柳林自愿當倒霉的，就由他們兩個(gè)來(lái)打我們，我和趙玉奇一伙。開(kāi)始打了，我和趙玉奇可是使出了接球神功，只要是對方打過(guò)來(lái)的非危險的球，我們一定能接住，在短短的2分鐘時(shí)間里，我就接了5個(gè)球，趙玉奇更厲害，她一會(huì )就接了15個(gè)，一個(gè)球就可以救一條命啊。這下可把柳林氣得火冒三丈，非要重出，可我們不同意。再看柳林，臉都被我們給氣得通紅。
正在我們爭執間，“鈴--鈴--”鈴聲又響了，我們馬上結束了游戲，很不情愿地跟著(zhù)隊伍回到教室，但我們的心里卻在盼望著(zhù)下一節課間的到來(lái)。
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課間十分鐘是同學(xué)們最高興的時(shí)刻，也是我最高興的時(shí)刻。
下課鈴一響，大家像子彈一樣飛出教室做自己喜歡的游戲。男生最喜歡玩“槍?xiě)稹焙汀百悹柼枴�。女生最喜歡玩“跳房子”、“捕魚(yú)”。我最喜歡玩槍?xiě)�，同學(xué)們你追我打，操場(chǎng)上到處是我們的`歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘，我們不但玩得很高興，還鍛煉了身體、放松了身心，讓我們精神飽滿(mǎn)地迎接下一課的到來(lái)。
我們都喜歡課間十分鐘！
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課間十分鐘，同學(xué)們都跑的操場(chǎng)上活動(dòng)，同學(xué)們有的跳繩，有的拍皮球，有的做游戲，整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧極了。
您看，在操場(chǎng)的那邊有一組跳繩的'同學(xué)正跳的待勁，掄繩的同學(xué)把繩子掄的嗡嗡直響，跳繩的同學(xué)一步竄上去，輕快的跳了起來(lái)，四周的同學(xué)不時(shí)的給他們喝彩。
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一陣清脆的鈴聲響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們在操場(chǎng)上做著(zhù)各種有趣的活動(dòng)�？�，有的在玩老鷹捉小雞，同學(xué)們排成一條“蛇”，在“母雞媽媽”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。
有的在跳皮筋，個(gè)個(gè)像可愛(ài)的精靈在皮筋上跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，嘴里還哼著(zhù)節奏。在走廊的一角石凳上，幾個(gè)男生臉漲得紅通通的，使勁地扳著(zhù)手腕，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來(lái)……也有好多同學(xué)在教室里，當然也不閑著(zhù)。像我和同桌玩橡皮大戰。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，別提有多刺激了！
有的`在圖書(shū)角閱讀各種各樣的書(shū)籍，不知不覺(jué)出了神。還有的同學(xué)在認真地做作業(yè)，爭分奪秒，跟著(zhù)時(shí)間賽跑呢！“叮鈴鈴——”美妙的上課鈴響了，這快樂(lè )而又短暫的十分鐘結束了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣又飛回了“鳥(niǎo)籠”，操場(chǎng)又變得安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)一片片樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，校園里又回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲……
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