走向陌生作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的走向陌生作文，歡迎大家分享。

　　生活在民族的大熔爐里，成長(cháng)在日新月異的社會(huì )中，形形色色的人時(shí)時(shí)刻刻的在我們身邊扮演著(zhù)各種各樣的角色。父母、老師、同學(xué)、朋友這些都是我們一生中寶貴的財富。但是，在這么多的人之中，有多少人可以稱(chēng)得上是我們的知己？

　　所謂知己，便是一個(gè)懂得自己的人，是一個(gè)懂得與自己有樂(lè )同享、有難共當的人，更是一個(gè)懂得欣賞自己的人。如果我們能在自己偌大的朋友圈中幸得一兩位知己，那便今生無(wú)憾。

　　而我現在正在追尋我的知己。

　　還記得那個(gè)暑假，我有幸遇到了一位溫文爾雅的女孩。我們剛見(jiàn)面時(shí)便十分投緣，一番對話(huà)之后，便讀懂了對方。從此，我們便成了形影不離的好朋友，白天我倆在一起學(xué)習，晚上路燈下總有我倆相伴散步的情景：我們會(huì )談起那道未解的數學(xué)題，我們會(huì )提問(wèn)剛學(xué)過(guò)的單詞，我們會(huì )爭論起那篇文章中主人公的不同命運……那時(shí)，我的心里幸福四溢，我感覺(jué)我是世界上最幸運的人了，因為我擁有了自己的知己。然而，直到那件事發(fā)生，我才明白……

　　那時(shí)我們正在上補習班，每天下午都有四節自習課。我倆還是同桌，所以，我們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。下午，我們都在認真學(xué)習，教室里十分安靜。當時(shí)她遇到了些許問(wèn)題，于是便碰了我一下，想問(wèn)我會(huì )不會(huì )做。即使當時(shí)我正在做英語(yǔ)，我也耐著(zhù)性子給她講解數學(xué)，直到講得我口干舌燥，她才茅塞頓開(kāi)。我以為，到這她就沒(méi)有疑問(wèn)了吧，可是她卻一而再再而三地追問(wèn)我另一些問(wèn)題，完全打亂了我做英語(yǔ)題的思路。我有點(diǎn)急了，但仍心平氣和地對她說(shuō)：“我現在正在做英語(yǔ)，這些數學(xué)題你等會(huì )再問(wèn)可以嗎？”我話(huà)音剛落，她的臉上立刻便蒙上了一層灰色面紗。而我卻疑惑了：她怎么了？

　　此后的幾天，我們彼此再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我曾幾次試圖與她說(shuō)話(huà)，她卻每次都冷漠地躲開(kāi)。我當時(shí)的心便完全碎了。無(wú)人問(wèn)津之時(shí)，我能清楚地聽(tīng)到自己心碎的聲音，這也就意味著(zhù)：我倆從此成為了陌路人。

　　經(jīng)歷了這件事后，我終于明白：雖然我有眾多的朋友，但真正是我知己的人卻屈指可數。因為我是一個(gè)心直的人，心里有什么便說(shuō)什么，朋友犯了錯誤我會(huì )及時(shí)指出并監督她糾正。而正是這一點(diǎn)，卻使我頗受朋友的誤解，并且她們都漸漸地疏遠我。我真的不明白，視為知己的朋友，我是那么小心的呵護著(zhù)，那么真誠的挽在掌心里，為什么一轉身便走向了陌生？人與人之間真的如此脆弱嗎？世間友情真的如此不堪一擊嗎？

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