無(wú)言的沉默作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的無(wú)言的沉默作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　還記得那是無(wú)數個(gè)平凡且忙碌的初二生活的最后一天。大家如曾今一樣來(lái)到多媒體教室開(kāi)那無(wú)聊的年級大會(huì )。只不過(guò)當時(shí)我們并不知道等待著(zhù)我們的將會(huì )是什么，還如往常一樣的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。

　　“下個(gè)學(xué)期你們就將進(jìn)入初三，這將是很關(guān)鍵的一年——決定你將來(lái)的一年……”

　　“天！又是廢話(huà)，我們也知道初三很關(guān)鍵��！”耳畔有人輕輕說(shuō)著(zhù)。

　　“……所以，我們將安排全校最有經(jīng)驗的老是，都是剛剛帶完上屆初三的……”

　　“不會(huì )吧，要換老師嗎？學(xué)校在搞什么��！”大家抱怨道，殊不知郭老師早已悄悄離場(chǎng)。

　　“……四班班主任英語(yǔ)備課組長(cháng)沈紅梅，語(yǔ)文崔劍平……”

　　“怎么會(huì )這樣，那郭老師呢？”大家紛紛喧鬧起來(lái)，四處張望著(zhù)，可是終究未發(fā)現郭老師的身影。

　　年級大會(huì )結束，大家回到班級中，沒(méi)有老師，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。坐在位子上，沉默是此時(shí)唯一的語(yǔ)言。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，依舊未盼到郭老師的身影，卻等來(lái)了崔老師的指責：“你們怎么都不去看看郭老師呢？我發(fā)現你們情商還真不如三班，他們一早就在辦公室里圍著(zhù)劉老師了……”說(shuō)完便生氣的走了。

　　“我們……去看看老師吧！”一個(gè)人，二個(gè)人，越來(lái)越多的同學(xué)加入到了隊伍之中，大家一股腦的沖向了辦公室。整齊的排著(zhù)隊圍繞著(zhù)郭老師的辦公桌。又是一陣沉默。突然發(fā)現平時(shí)吵鬧的我們此時(shí)竟然詞窮了。

　　最后郭老師開(kāi)口了，“都傻站這兒趕什么，快回去吧！”一句話(huà)說(shuō)到最后竟帶著(zhù)一點(diǎn)哭腔——這就是她不會(huì )班級看我們，寧愿對著(zhù)電腦也不愿回頭看我們的原因吧！——怕觸景傷情，怕忍不住眼中的淚水，怕我們的傷感。

　　“郭老師，我們會(huì )想你的！”

　　“想什么想呀，以后還是在一棟樓里，又不是見(jiàn)不到了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，大家的眼淚再也抑制不住流了出來(lái)，回想起以前的種種……

　　想起一開(kāi)始因為不喜歡她的嚴厲而給她取的“老巫婆”的綽號；

　　想起她得知后前沿會(huì )笑著(zhù)對我們說(shuō)的“你們不喜歡我沒(méi)關(guān)系，但只要你們把它畫(huà)成學(xué)習上的動(dòng)力就好了�！�

　　想起了運動(dòng)會(huì )上有一次落敗時(shí)她笑著(zhù)安慰我們說(shuō)下次加油。

　　想起了……

　　“好了好了，也不要在這兒傻杵著(zhù)了，都會(huì )教室吧。妖女里學(xué)習哦，我會(huì )常常向沈老師詢(xún)問(wèn)你們的情況的！”

　　如今，初三的我們還是時(shí)常會(huì )在體育體鍛或休息時(shí)間去找過(guò)老師聊天。我想郭老師也許不是最好的老師，也不一定是最漂亮的老師。但在我心中他是我遇到的最善良的老師。她總是外表裝出一副很?chē)绤柡軌牡臉幼�，但�?shí)際她的內心對我們卻是極好的，常常關(guān)心著(zhù)我們。她對我們的愛(ài)，我將一生銘記。

　　郭老師，我愛(ài)您！

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