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鳥(niǎo)兒在歌唱作文（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的鳥(niǎo)兒在歌唱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇1
“嘰嘰喳喳······”清晨，二聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中喚醒。睜開(kāi)朦朧的睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床，洗刷完畢，換上舒適的運動(dòng)服，穿上運動(dòng)鞋，決定去尋找清脆的鳥(niǎo)鳴聲。
我邁著(zhù)輕快的步伐在小里走著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，我深深地吸了一口氣，頓覺(jué)神清氣爽。
“嘰嘰、喳喳······”鳥(niǎo)鳴聲飄進(jìn)耳朵，這聲音是那么悅耳，那么歡快，那么清脆······時(shí)而像是朋友之間在打招呼；時(shí)而像是媽媽在呼喚孩子起床；時(shí)而像情侶之間在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)······鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，仿佛在開(kāi)演唱會(huì )。我循著(zhù)聲音走去，興奮得就像是去赴一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。
近了，‘更近了······我來(lái)到“演唱會(huì )”現場(chǎng)——小區里樹(shù)木最茂盛的地方�！皣\嘰，喳喳，嘰嘰喳喳·····沒(méi)錯，這兒就是鳥(niǎo)兒們的歌廳了！瞧，那株茂盛的'大榕樹(shù)枝繁葉茂，’上面跳躍著(zhù)許多小鳥(niǎo)，有的在綠葉間翻飛，有的站在樹(shù)枝上叫，有的在撲翅膀······到處都是鳥(niǎo)聲，
到處都是鳥(niǎo)影！我看呆了！為什么在小區居住這么久了。居然沒(méi)有發(fā)現這個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”呢？
這時(shí)，鄰居李大爺來(lái)到榕樹(shù)底下。，擺開(kāi)架勢準備打太極拳，我跟他打了聲招呼°·“李爺爺好！”小明好！你來(lái)晨練呀？這兒可真是個(gè)好地方！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱歌呢！，我每天早晨都在這兒打太極。拳，天天鍛煉精神好！哈哈哈！”說(shuō)著(zhù))李爺爺慢悠悠地打起了太極拳。
多美妙的早晨呀！我為自己平時(shí)睡懶覺(jué)而感到惋惜！站在鳥(niǎo)的天堂里，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，我精神抖擻地做起了早操。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在綠葉間快樂(lè )地歌唱……
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇2
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”每當走過(guò)窗前，我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒在歌唱。
或高或低，一串串悅耳的音符傳入我的耳朵，即使是再憂(yōu)郁的黎明，都會(huì )因為這動(dòng)人的歌聲而明朗。那我常常因此而感到自己仿佛置身于另一個(gè)世界，那！么幽靜，那么美妙！花香撲鼻而來(lái)，花朵爭奇斗艷，婀娜多姿。我常在花叢中四處張望，想看看那鳥(niǎo)兒的模樣，可鳥(niǎo)兒一直在跟我捉迷藏，只聽(tīng)見(jiàn)歌聲。也許它就藏在密密的花叢下，我不忍心去打擾它的.寧靜，欣喜之余略帶失望。
我經(jīng)常想象著(zhù)，這小鳥(niǎo)是小巧精致，還是略微有點(diǎn)兒豪放？它應該是五彩斑斕，抑或一身黑白相間？也許它是撲扇著(zhù)多彩的翅膀，盡情展示自己的風(fēng)采……
每天靜靜地聆聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，已經(jīng)成了我的一種習慣。但有一天，我正等待著(zhù)鳥(niǎo)兒的呼喚，但久久沒(méi)有聞到那熟悉的聲音。我著(zhù)急地向窗外望去，在鳥(niǎo)兒常待的地方，依舊沒(méi)有快樂(lè )的音符被傳唱。
接下來(lái)的幾天，我始終聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱。也許是哪個(gè)頑皮的小男孩，拿著(zhù)彈弓把它傷？還是小鳥(niǎo)生病了呆在家里靜養？難道……難道……我真不敢繼續往下想。
我默默地坐在窗前，開(kāi)始虔誠地為那只鳥(niǎo)兒祈禱……
突然，在一個(gè)一切尚未開(kāi)始的早晨，小鳥(niǎo)的歌聲又在飄蕩，是那么熟悉，那么親切！我對著(zhù)那棵鳥(niǎo)兒常待的大樹(shù)問(wèn)：“你從哪里來(lái)，前段日子又飛向何方？”我感覺(jué)到它那友好的微笑了，盡管我依然不能見(jiàn)到它的身影。
小鳥(niǎo)，感謝你為我深情的歌唱，在這樣美好、清幽的早晨，你的天籟之音一定會(huì )為我消去一天的疲勞。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇3
一個(gè)小男孩名叫凡比。
他是個(gè)盲人。他和他奶奶一起生活在樹(shù)林里的草屋里，奶奶不放心凡比自己一人出去——她也不感帶凡比出去，樹(shù)林隨時(shí)都會(huì )有可怕的事情發(fā)生。奶奶便把凡比關(guān)進(jìn)窄小的房間里，把寬大的窗關(guān)得只剩小小的縫。凡比無(wú)聊極了，這兒聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒聲音，沒(méi)有一丁點(diǎn)消除他無(wú)聊的東西。
一天，凡比正發(fā)呆，突然“嘰嘎嘰嘎”的聲音，一陣涼爽的風(fēng)輕輕擦過(guò)凡比的蒼白的.臉。
“��！��！奶奶！”凡比嚇得直叫。
“怎么了，凡比？”奶奶聞聲而來(lái)。
奶奶看到窗打開(kāi)著(zhù)，感到風(fēng)輕吹著(zhù)，便摸摸凡比的頭，說(shuō)：“傻孩子，你連這兒點(diǎn)風(fēng)都怕，算點(diǎn)兒啥？”
“哦，風(fēng)啊——”凡比說(shuō)。
“你接觸自然都沒(méi)過(guò)，以后還是開(kāi)著(zhù)窗吧�！蹦棠绦Φ�。
凡比被奶奶扶到窗前，傾聽(tīng)大自然。
清脆的鳥(niǎo)叫，猴子的爭吵，樹(shù)的“沙沙”聲。��！一切還是那么美好！
奶奶安心的走開(kāi)了，只留下凡比在“看”大自然�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒的聲音越來(lái)越響亮，既在他耳邊了！
是兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到他的窗前，停在凡比手上。
“奶奶，”凡比小聲叫道，“這兒是什么風(fēng)？”
奶奶停止了手上的工作，又跑來(lái)了。
“哈哈哈哈！你這傻孩子，一是風(fēng)二也是風(fēng)。這是兩只溫順、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我就去拿點(diǎn)兒面包皮給它們�！蹦棠陶f(shuō)完走了。
凡比摸摸小鳥(niǎo)的頭，揉揉它們的翅膀，嘻嘻直笑。
后來(lái)，兩只小鳥(niǎo)每天飛到窗前找凡比，吃奶奶給予的面包皮，天天唱美好的歌兒，還在窗上筑了巢。
凡比好像重見(jiàn)陽(yáng)光，微笑著(zhù)看小鳥(niǎo)。
好景不長(cháng)，凡比生病了，不論小鳥(niǎo)再怎樣歌唱，他都沒(méi)笑過(guò)。凡比去世了，他躺在床上，兩只小鳥(niǎo)仍舊唱歌，但也好像知道發(fā)生了什么，它們不離開(kāi)了，永遠永遠躺在凡比上……
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇4
今天早上，我在家里翻出了一些《青蛙弗洛格》的故事書(shū)，然后我挑選了一本最最好看的《鳥(niǎo)兒在歌唱》，津津有味地看了起來(lái)。
這個(gè)故事說(shuō)的是青蛙弗洛格在路上看見(jiàn)一只黑色的小鳥(niǎo)躺在地上，覺(jué)得很奇怪，他就去問(wèn)小豬，小豬和他一起去看了看，小豬心里想：“這只鳥(niǎo)好象死了吧？”這時(shí)候，大白鴨和野兔來(lái)了，野兔說(shuō)：“這只鳥(niǎo)已經(jīng)死了�！比缓�，他們就把那只死了的鳥(niǎo)放在擔架上，抬啊抬，抬到了一個(gè)土堆邊，青蛙弗洛格和小豬、大白鴨一起挖了一個(gè)又大又深的`坑，把小黑鳥(niǎo)放到坑里，然后封掉洞口，又在洞口上壓了一個(gè)又大又圓又美麗的大石頭，小豬流下了感動(dòng)的眼淚。然后，大家就扛著(zhù)鐵揪走了，一路上玩起“官兵捉強盜”的游戲，大家都玩得很興奮、很累的時(shí)候，看見(jiàn)一只一模一樣的黑鳥(niǎo)正在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，青蛙弗洛格說(shuō)：“生命真美好！”
我覺(jué)得青蛙弗洛格他們都很善良，那只死了的鳥(niǎo)兒很可憐，要是她能復活就更好了。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇5
與鳥(niǎo)兒一起歌唱，與大自然一起歌唱。今天，也就是11月20日，我們來(lái)到了塔子山公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林。
大概走了三到四分鐘，來(lái)到了第一個(gè)目的地——鳥(niǎo)語(yǔ)林?zhù)B藝表演場(chǎng)。第一個(gè)打頭陣的是一只鷯哥，它很有禮貌，先給我們打招呼，再給我們說(shuō)：“恭喜發(fā)財”，真像一小財神，最后給我們背一首古詩(shī)，還加了一個(gè)“再見(jiàn)”。緊接著(zhù)安利先生帶著(zhù)小姐出場(chǎng)了。它們進(jìn)行的是一場(chǎng)比賽——套圈比賽。比賽要結束時(shí)，安利先生套的圈跟小姐一樣多。這時(shí)，安利先生突然想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，從小姐那兒偷一個(gè)圈，裁判員立即宣布安利先生贏(yíng)了。這時(shí)候，小姐顯得無(wú)比生氣，像是在說(shuō)：“早知道，我也從他那兒偷一個(gè)，誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
第二個(gè)目的地——鴕鳥(niǎo)表演場(chǎng)。那個(gè)叔叔一副斗牛士氣派，好像不怕它似的。手一抓，腳一蹬身一撲，一下子就騎到鴕鳥(niǎo)的背上。只要響起音樂(lè )，它就開(kāi)始跑。音樂(lè )有多快，它就跑多快，累的`叔叔氣喘吁吁。
然后，來(lái)到了鳥(niǎo)兒經(jīng)常玩的地方，買(mǎi)了一些鳥(niǎo)食喂它們，看著(zhù)鳥(niǎo)兒們多么快樂(lè )，我也想當一回鳥(niǎo)兒。天天都有人來(lái)人往的游客，相信鳥(niǎo)兒們會(huì )更快樂(lè )！
與鳥(niǎo)兒一起歌唱，與大自然一起歌唱。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更加熱愛(ài)動(dòng)物，更加熱愛(ài)大自然。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇6
記得小學(xué)語(yǔ)文課寫(xiě)作文時(shí)，我常常使用“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”這個(gè)成語(yǔ)，而且在我的腦海里也時(shí)常浮現那個(gè)美好的意境：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒鬧枝，嘰嘰喳喳歡叫著(zhù)梳理羽翅；花兒怒放，幽幽飄香，沁人心脾。但隨著(zhù)時(shí)光流逝，我已經(jīng)很少使用它了。因為，在現實(shí)里，我已經(jīng)越來(lái)越少見(jiàn)到麻雀、大雁、喜鵲，更不用說(shuō)什么老鴰、黃鶯、貓頭鷹、斑鳩，畫(huà)眉了；花草呢，也已經(jīng)缺乏那種大自然的野性美。那么是誰(shuí)讓鳥(niǎo)兒不再歌唱花兒不再香了呢？
我不禁想對這一切喊，喊出心中那蓄積已久的厭恨，環(huán)境，這是怎樣的一個(gè)環(huán)境��！我們不是天天提倡環(huán)保嗎？可，這一切到底“�！钡侥睦锪四�？ 的確，我們很不幸，被大自然遺棄了，耳聞目睹的是鳥(niǎo)類(lèi)棲息處大批林木被伐被毀的新聞：是伊拉克破壞科威特的油管，造成石油橫溢，成千上萬(wàn)海鷗死于淺海灘涂的`殘景；是公款吃喝者、有錢(qián)大腕宰殺珍禽的丑聞；是化肥、農藥和工業(yè)“三廢”污染環(huán)境，造成飛鳥(niǎo)絕跡、花木凋零的后果 ……
大自然是人類(lèi)的朋友，人們既不能做它的奴隸，無(wú)所做為，也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。如果我們在改造自然的時(shí)候，只是一味地索取，破壞了這份和諧與統一，使生態(tài)失調，就必定會(huì )遭到大自然的懲罰，而這種懲罰則是十分復雜的環(huán)境問(wèn)題。
所謂環(huán)境問(wèn)題，是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現為兩個(gè)方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當地開(kāi)發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是個(gè)生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類(lèi)生存與發(fā)展的重大問(wèn)題。目前，環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題在我國同樣嚴重存在。
我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規，可是在社會(huì )上仍有一些人，為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識，依法規范人們的行為。為此，我從一個(gè)中學(xué)生的角度提出如下建議：
首先，應在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育，開(kāi)設環(huán)�？颇�，規定每個(gè)學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻。如在植樹(shù)節規定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。
其次，國家有關(guān)部門(mén)應加強環(huán)境方面的法制建設，不定期對各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規的單位實(shí)施重罰，并對其進(jìn)行思想道德教育 ， 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個(gè)人，應在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調動(dòng)人們的積極性，這對于全民樹(shù)立環(huán)保意識，主動(dòng)參與環(huán)保會(huì )有一定的促進(jìn)作用。
最后，國家應加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取 “ 垃圾分類(lèi)回收 ” 措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。
環(huán)保問(wèn)題的確應該引起我們每個(gè)人的重視 ! 許多信息表明：人類(lèi)生活的環(huán)境還在繼續惡化！我想我們每個(gè)人都不愿再見(jiàn)到或聽(tīng)到發(fā)生什么大災害、大變故之后，人們才重視對自然的保護。 每個(gè)人都應該思考，自己應該為環(huán)保做點(diǎn)什么。 不能再猶豫了，不能再讓鳥(niǎo)亡花凋的情況繼續下去了，讓我們攜起手來(lái)，呵護環(huán)境 ! 人們完全有辦法，有能力讓大自然還我鳥(niǎo)語(yǔ)，還我花香！重新創(chuàng )造“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的生活環(huán)境。
愿人人都為環(huán)保出一份力，讓 ” 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 ” 的美好環(huán)境永遠伴隨著(zhù)我們 ！
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇7
“吱吱喳喳兒，吱吱喳喳兒……”
我是能聽(tīng)懂任何語(yǔ)言的，“噓”！現在我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌，鳥(niǎo)兒在巢里呆著(zhù)歌唱，卻不似往常一樣：跳起舞來(lái)，擺起翅膀，嘴巴高揚，歌聲繚亮，可現在，呆在窩里，嘴巴低下，翅膀收起，歌聲凄涼，聽(tīng)一會(huì )兒，心情不爽，聽(tīng)很長(cháng)時(shí)間會(huì )覺(jué)得身體冰冷，這是為什么呀！你望望那天空，望望那云朵，望望那草地，聞一聞空氣吧！鳥(niǎo)兒在歌里唱道，于是，我望了望：原來(lái)蔚藍還發(fā)著(zhù)亮的一塊，現已陰陰森林，旁邊的云朵把潔白裝扔棄了，換上了黑芝麻點(diǎn)兒的舞裙，風(fēng)一吹過(guò)，我聞了聞，一股異味進(jìn)入我的體內，那時(shí)的清草香去了哪里？一股“油”味襲我而來(lái)，那時(shí)的薄荷香去了哪里？我帶著(zhù)疑問(wèn)去了池塘里……
“呱～嗚～呱～嗚”我聽(tīng)見(jiàn)青蛙在歌唱。
在歌唱，可它們的眼里為何充滿(mǎn)“冰霜”，我對一只青蛙問(wèn)道：“蛙兒，你們?yōu)槭裁春?zhù)冰霜歌唱？蛙兒，微笑著(zhù)，繼續唱起了它的歌兒，歌里唱道：冰上浮著(zhù)黑乎乎，是何物，家園失去了，我們悲傷至極，聽(tīng)了這段歌，我沒(méi)有了心情繼續聽(tīng)。本來(lái)困惑我的問(wèn)題就多，現在的我疑惑不但沒(méi)有減退，反而更多了，于是，我帶著(zhù)一籮筐的問(wèn)題，走向了森林……
“咔咔咝咝”我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在歌唱。
我帶著(zhù)凝問(wèn)來(lái)到了最古老的大槐樹(shù)前，我對大槐樹(shù)說(shuō)：“它們?yōu)槭裁闯?zhù)凄涼的'歌兒？”大槐樹(shù)用歌聲回答我：“親愛(ài)的家園，已經(jīng)被人類(lèi)破壞，失去了，它們怎么能不傷心？”大槐樹(shù)唱完，我便離去了！
我坐在我自己的安樂(lè )椅上，回想著(zhù)人類(lèi)的面孔，讓我感到陌生，動(dòng)植物的面孔讓我感到難以忘懷。難道？人類(lèi)？是自私的？不是每一個(gè)人吧？帶著(zhù)這些個(gè)問(wèn)號，我入睡了。
在睡覺(jué)之前，我在日記本上寫(xiě)下幾句話(huà)：
親愛(ài)的同胞們，動(dòng)植物的家園已經(jīng)丟失，不要再去砍壞它們的家園，請你們望望，請你們聞聞，它們美好的家園失去了，也許在不久的將來(lái)，我們的家園也會(huì )失去……
“咔，吱，呱”我伴著(zhù)這些鳥(niǎo)兒，樹(shù)兒，蛙兒的哀叫聲遲遲不能入睡。
我希望它們的歌聲繚亮，婉轉動(dòng)聽(tīng)！
我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們，樹(shù)兒們蛙兒們在痛苦的歌唱……
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇8
六·一兒童節快到了，鳥(niǎo)兒學(xué)校準備舉行一次唱歌比賽，優(yōu)勝者將獲得最佳歌唱家的稱(chēng)號，同時(shí)還能得到學(xué)校的重獎。聽(tīng)到這個(gè)好消息，鳥(niǎo)兒們都爭先恐后去報名。
喜鵲和百靈鳥(niǎo)是公認的'唱歌能手，看到大家這么積極，兩個(gè)人暗自嘲笑那些“自不量力”的小伙伴--布谷鳥(niǎo)、貓頭鷹、八哥、烏鴉……喜鵲對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“烏鴉都報名了，我看咱們得獎沒(méi)問(wèn)題�！�
果然第一輪比賽過(guò)后，烏鴉、貓頭鷹、布谷鳥(niǎo)……都敗下陣來(lái)，只有喜鵲、百靈鳥(niǎo)和八哥三位選手進(jìn)入最后總決賽。
總決賽快到了，百靈鳥(niǎo)總是貪玩，不好好練習歌曲，喜鵲看百靈鳥(niǎo)不認真，暗自欣喜：“冠軍肯定是我的”，于是她每次唱完歌都要美美的喝上一瓶汽水。
只有八哥最認真，早晨練嗓子，下午放學(xué)后一遍一遍地練習參賽歌曲，晚上還邀請好朋友們給她提意見(jiàn)。
總決賽開(kāi)始了，百靈鳥(niǎo)因為疏于練習，唱的歌總跑調，喜鵲由于過(guò)度喝汽水，聲音變得非常沙啞，只有八哥的歌聲清脆而響亮，大家都陶醉在那優(yōu)美的旋律中，不用說(shuō)冠軍是八哥的了！
校長(cháng)親自為八哥頒發(fā)獎杯和最佳歌唱家證書(shū)，八哥的獲獎感言是：“勤學(xué)苦練，只要付出才有回報”，臺下的掌聲如雷，此時(shí)的喜鵲和百靈鳥(niǎo)都慚愧地低下了頭。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇9
當時(shí)我正俯案窗前寫(xiě)作。他沒(méi)有打擾我，但是由于他的歌聲過(guò)于優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)反倒吸引了我，而導致我自己的斷了自己的思緒。太神奇了！一只鳥(niǎo)會(huì )唱歌！一只會(huì )唱歌的鳥(niǎo)！而且竟能唱出這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲！叫我怎樣形容：風(fēng)格清新、音調婉轉、感情熱烈、余味悠長(cháng)……并且這個(gè)神奇就在我窗外！突然心里冒出種沖動(dòng)——邀請鳥(niǎo)兒進(jìn)來(lái)坐坐。但是可以嗎？
首先，他是只什么鳥(niǎo)？叫什么名兒？從哪里來(lái)？為什么會(huì )在我的.窗外歌唱？我是否認識？如果不認識，又是否曾有過(guò)一面之緣？如果也沒(méi)有，現在我們交個(gè)朋友算不算晚？再者，他愿意進(jìn)來(lái)嗎？他愿意與我這么一個(gè)多愁善感的人相交嗎？他家里還有些什么鳥(niǎo)？他有些什么樣的朋友？他們是否都能唱出如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲？如果是，他們現在都在何處？如果不是，那么我想我可以為這只鳥(niǎo)申請吉尼斯記錄了。而話(huà)說(shuō)回來(lái)，他有想過(guò)成名嗎？還是喜歡做一只平民歌手?zhù)B？他能唱出這般優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，又有過(guò)怎么樣的經(jīng)歷？是另一個(gè)神奇嗎？哦，先不想那么多，那么遠，其實(shí)解決了一個(gè)問(wèn)題或許就可以解決了一切。他有空嗎？
是��！他在這里歌唱，或許是在等他的同伴，但因為所等之鳥(niǎo)遲遲不見(jiàn)，他等得無(wú)聊了；或許是受某位母親之托，用歌聲哄其怎么也不肯入睡的寶寶快快進(jìn)入夢(mèng)鄉；或許是在練歌，在為近日即將舉行的“鳥(niǎo)界歌唱大賽”做準備，只是找錯了地方才不小心讓我今天有了耳福；還或許……如果這其中真就有那么一個(gè)屬于他的理由，則太令人失望了。不過(guò)轉念一想，我腦海里不禁又浮現出一個(gè)簡(jiǎn)單而令人費解的問(wèn)題。對呀，他到底在唱些什么？哦，我明白了！因為我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，便誤以為他是在唱歌，其實(shí)他是受獸王之命來(lái)邀我去參加森林里的“朗誦大賽”的呀。
原來(lái)他是動(dòng)物王國里的朗誦之星�？墒�，即使確是這樣，我眼前還是有一件事非辦不可——先找到這只在我窗外歌唱的鳥(niǎo)��！
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇10
“咕咕——咕�！辈脊萨B(niǎo)每天清晨，迎著(zhù)日出，站在古老的窗欞上，就這么一直唱啊唱啊。從朝陽(yáng)一直唱到夜幕。它為窗中躺在病床上的木木熊而唱。這還要從那一天說(shuō)起。
布谷鳥(niǎo)在聲樂(lè )界受人冷落，萬(wàn)念俱灰的它來(lái)到了農田中，低聲吟唱，因為，它怕招人恥笑。不一會(huì )兒它忘我地唱了起來(lái)，唱麥谷，吟暖風(fēng)。樹(shù)下的那位農民------木木熊，則在日出而作，日落而息地干活。今天，它干得格外輕松，恐怕是布谷鳥(niǎo)的歌聲，使它徒然增加了不少力量吧！于是，它們的感情一天天濃厚起來(lái)，布谷鳥(niǎo)為有人欣賞它的歌聲而高興。
突然有一天，木木熊患了嚴重的關(guān)節炎，再也不能起來(lái)干活了，布谷鳥(niǎo)從朝陽(yáng)唱到了晚霞。它們的友誼轟動(dòng)了整片森林，不知哪來(lái)的一股信念，讓原本診斷活不過(guò)三天的'林熊頑強地堅持了下來(lái)。
天下沒(méi)有不散的宴席。一個(gè)寧靜的夜晚，月亮格外的圓，月神悄悄帶走了木木熊。悲痛欲絕的布谷鳥(niǎo)，飛到了天堂，在那兒為它那有真正友誼的朋友歌唱。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇11
獨坐窗前，聽(tīng)窗外雨疏風(fēng)驟，聞枝頭鳥(niǎo)雀清鳴，賞桌面史書(shū)詩(shī)卷。耳畔仿佛響起幾聲歌唱，眼前，歷史的長(cháng)卷已徐徐展開(kāi)。
易水江畔
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯出一去兮不復還 在激蕩的歌聲中，荊軻獨自踏上小舟，向岸上的朋友們告別，在高漸離的琴聲中，他的眼角竟有些濕潤。
失去了故國的他，懷著(zhù)血國恥的抱負來(lái)到了燕太子丹殿下作了門(mén)客，終于得到了踏入秦殿的機會(huì )。雖然知道這一去九死一生，但他的心中此刻已被怒氣和勇氣填滿(mǎn)。他望了望西方正明的月，收好秦將首級，將把緊握在手中的短刀慢慢卷入燕國的地圖。江邊的火光逐漸暗了下去，隨江流淌的是那一顆火熱的心。
愿化作一只杜鵑，放聲歌唱這單槍匹馬闖向敵陣的孤獨
垓下圍中
力拔山分氣蓋世，時(shí)不利合騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！在月黑風(fēng)高夜中，頂羽被陣陣熟悉的歌聲驚醒，卻發(fā)現的那竟是故鄉之音楚歌。他走出營(yíng)帳，看著(zhù)自己陣中的慌亂不安、烏騅馬在身邊不肯離去，他那心愛(ài)的虞姬也不知何時(shí)來(lái)到他的身邊。
他回望過(guò)去無(wú)限輝煌的歲月，再看看現在衰微慘敗的戰場(chǎng)，不禁懊悔。不能死在敵將手中！他對自己說(shuō)。于是在他的英勇突圍下，來(lái)到烏江邊，親手自刎、那是一聲慷慨悲觀(guān)的嘆息。
愿化作一只海燕，放聲歌唱這氣吞山河感慨萬(wàn)千的悲壯
密州月下
明月幾時(shí)直，把酒問(wèn)青天。在明月之下的樓閣中，蘇軾舉著(zhù)酒壺已是叮嚀大醉，望著(zhù)耀眼的中秋滿(mǎn)月，他的心中五玉味雜陳，感嘆起宇宙的神奇奧秘和自然的'鬼斧神工？是人世間哲理價(jià)值的追尋？還是悲歡離合中對家人服的思念？但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。他想起請求調往弟弟蘇轍較近處為官的愿望不得實(shí)現，想起自己見(jiàn)的遠大抱負和雄心壯志，屢遭坎坷，被貶至此，不禁又些許悠悵惋情，他想起這世間的萬(wàn)物，眼前的明月都是如此，他又開(kāi)朗了，從心中訴出的是那一段真摯溫暖的祝福。
愿化作一只蒼鷹，放聲歌唱，這樂(lè )觀(guān)曠達率真獨特的豪邁
歷史的歌聲漸漸平息，太陽(yáng)已悄然躍出云端，看著(zhù)這生機勃勃的景象，也不禁感嘆：愿化作一只白鴿，放聲歌唱這光芳歷丈令人向往的希望。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇12
你知道這世上什么鳥(niǎo)的歌聲最美嗎？畫(huà)眉？杜鵑？都不是。這世上歌聲最美的，是名為荊棘的鳥(niǎo)兒。自它離巢的那一刻起，就在不停地尋找著(zhù)荊棘樹(shù)。當它終于如愿，便把自己嬌小的身軀扎進(jìn)那根最長(cháng)、最尖利的荊棘里，和著(zhù)血和幸福放聲歌唱——那凄美又婉轉的歌聲是它用鮮血和生命澆灌的最美妙的瞬間。
櫻花也是如此。一株櫻花樹(shù)，經(jīng)過(guò)一年的生長(cháng)、孕育，終于于春季，點(diǎn)綴出那淡青的花蕾，粉瓣一朝開(kāi)放，而當清風(fēng)吹過(guò)，芳華盡散，恰似一場(chǎng)繁華的夢(mèng)囈。
然而，生命又何嘗沒(méi)有這樣的瞬間呢？即使失去所有，只為這清亮的一歌；即使朝夕即逝，也只為這最美的一瞬。
古人十年寒窗，靜心苦讀，為的只是那一朝朱筆題名；那畫(huà)者一年只畫(huà)一顆雞蛋，為的也只是能畫(huà)出那最美的一筆�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日觀(guān)盡長(cháng)安花”正是這志成后的真實(shí)寫(xiě)照�！笆昴ヒ粍Α�，又何嘗不是對這情緒最為入微的工筆呢？
然而，生命需要這樣最美的一瞬。當我們潛心志學(xué)時(shí)，需要這樣一個(gè)可以眺望的目標，而當我們終有所成時(shí)，也需要這樣一個(gè)可以欣慰的理由。
回想起飛天舞，當幾代人的心血，化為一個(gè)凝結的姿態(tài)，是一種感動(dòng)到極致的美麗，那靜態(tài)的舞姿，便是鮮血在心中染紅的玫瑰。
的確，生命需要這樣的一瞬，我們需要有美麗開(kāi)啟的`微鈍的心靈，需要有美麗去充當照進(jìn)生命的那一束陽(yáng)光，活動(dòng)有些麻木的身軀，讓感動(dòng)重新蘇醒。
那么，請讓我們來(lái)創(chuàng )造，來(lái)珍惜這美麗的一瞬吧，燃燒我們的生命，播灑我們的希望，澆灌出美輪美奐的生命之花；再作為一只歌唱的荊棘鳥(niǎo)，給生命一個(gè)感動(dòng)的瞬間。
為了，生命最美麗的一瞬。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇13
在世界上，有很多小鳥(niǎo)會(huì )唱歌，但在眾多的小鳥(niǎo)之中，唯獨畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲最令我入迷。
在我小的時(shí)候，有一天下雨時(shí)，奶奶收衣服的時(shí)候在窗戶(hù)旁邊看見(jiàn)了一只受傷的畫(huà)眉鳥(niǎo)，奶奶把一條紅繩子綁在畫(huà)眉鳥(niǎo)的腿上，送了給我。我就用了一個(gè)小籠子把它安放好。每天的.早上，我都要聽(tīng)它唱一次歌才去上幼兒園。我每天都聽(tīng)它嘰嘰喳喳地唱歌，慢慢的，我在畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲里聽(tīng)出了一絲悲傷的心情。漸漸的我對它產(chǎn)生了憐惜之情，就把它給放生。以后，每天早上，我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)的優(yōu)美的歌唱聲。就這樣，畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲伴隨我渡過(guò)了上幼兒園的時(shí)期。
后來(lái)，我上了小學(xué)，搬了家。就再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌唱聲了。我是多么懷念那時(shí)的生活呀！多懷念那只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)！那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌唱呀！
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇14
誰(shuí)說(shuō)百靈鳥(niǎo)的歌聲最美，也許是美的吧，可惜我養了一只不會(huì )歌唱的百靈鳥(niǎo)。他們說(shuō)不是我的小百靈不會(huì )歌唱，是它的主人聽(tīng)不見(jiàn)�？尚�，我又不是閉塞了耳朵，為它的歌聲，我真是恨不得把耳朵開(kāi)成東非大裂谷的模樣，不至于以為我聽(tīng)不見(jiàn)就沒(méi)有了歌唱。
可他們都說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)了，他們聽(tīng)見(jiàn)了我的百靈鳥(niǎo)的歌聲，不，那一定不是我的百靈鳥(niǎo)。我的百靈鳥(niǎo)只會(huì )唱給我一個(gè)人聽(tīng)，也只能讓我一個(gè)人聽(tīng)。我是它的主人，我在它的身上花費了時(shí)間，花費了精力，花費了許多許多，它天生是我的。如果不是我的，那它該是誰(shuí)的'，而它如果是我的，為何我聽(tīng)不見(jiàn)蕓蕓眾生口中的百靈鳥(niǎo)的歌聲？小百靈歌唱了，卻不是為我而唱。這是哪里來(lái)的道理？世間準沒(méi)有這樣的道理。倘若世人都聽(tīng)見(jiàn)了，獨留我像個(gè)聾子一樣期待著(zhù)。這樣倒也好，對百靈鳥(niǎo)而言，我仍是特別的，它必然是所有百靈鳥(niǎo)中唱歌最不動(dòng)聽(tīng)的，所以獨對我發(fā)出了啞音。它荼毒了世人的耳朵，選擇了像啞巴一樣地活在我身邊，便讓我以為百靈鳥(niǎo)不會(huì )歌唱也好。
它歌唱得美否我實(shí)在不知，但它最有靈性了。它知道人類(lèi)肉體包裹的心靈經(jīng)不起一點(diǎn)磕碰，就叫我把一切盼想全裹在泡沫里，不，裹在牛皮紙里，泡沫易碎，牛皮紙好，韌性足。它讓我永遠也見(jiàn)不到它，我卻以為終有一天仍是會(huì )見(jiàn)到。呵，真怕它哪天突然就死了，世間一切的一切最怕的就是無(wú)疾而終。最怕的就是小心翼翼的念想忽然變成了懷想，誰(shuí)會(huì )真的在乎呢？我終究是會(huì )在其他百靈鳥(niǎo)口中聽(tīng)到歌聲，那時(shí)我會(huì )知道，他們沒(méi)有騙我，百靈鳥(niǎo)的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的�？晌抑�，這只百靈鳥(niǎo)，說(shuō)不定它唱給了千百個(gè)人聽(tīng)，我只是其中一個(gè)。
我固執地認為它最動(dòng)聽(tīng)，不過(guò)是因為我最想聽(tīng)的那只小百靈從不對我開(kāi)口。我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)至美，就總覺(jué)得這樣也很美。除了我的小百靈，其他的百靈鳥(niǎo)，我不是它的唯一，它也不是我的唯一。人在失去之前，沒(méi)有想過(guò)唯一。唯一是要一無(wú)所有后才知道的無(wú)可替代。還有其他的百靈鳥(niǎo)，還有其他的歌聲，可是怎么辦，那只永遠不對我歌唱的，偽裝成不會(huì )歌唱的百靈鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)在我夢(mèng)中徘徊。
夢(mèng)中，我不再是它的主人，而是它成千上萬(wàn)仰慕者中的一個(gè)，我卑微地央著(zhù)它，為我唱一支歌吧。它冷漠地回絕了我，是啊，它只要一開(kāi)口，我的夢(mèng)就醒了，又或許再也不會(huì )做這個(gè)夢(mèng)了。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇15
誰(shuí)說(shuō)百靈鳥(niǎo)的歌唱是最美麗的，也許是最美麗的，但是我有一個(gè)百靈鳥(niǎo)不會(huì )唱歌。他們說(shuō)這不是我的小百靈鳥(niǎo)不會(huì )唱歌，而是它的主人聽(tīng)不到。有趣的是，由于它的歌唱，我沒(méi)有閉上耳朵，我真的很想像東非大裂谷一樣張開(kāi)耳朵，所以我不認為如果我聽(tīng)不到它也不會(huì )唱歌。
但是他們都說(shuō)聽(tīng)到了，聽(tīng)到了我的百靈唱歌，不，一定不是我的百靈。我的百靈鳥(niǎo)只能唱歌給我聽(tīng)，并且只能被我聽(tīng)。我是它的所有者。我花了很多時(shí)間，精力和很多精力。它是我出生的。如果不是我的，那它應該屬于誰(shuí)？如果是我的，為什么我聽(tīng)不到百靈在眾生的嘴里唱歌呢？小百靈唱歌，但不適合我。這是哪里來(lái)的？世界上沒(méi)有這樣的真理。如果全世界都聽(tīng)到了，我期待著(zhù)像聾啞人一樣孤獨。沒(méi)關(guān)系。對于百靈鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，我還是很特別。這一定是所有百靈鳥(niǎo)中最不愉快的歌聲，所以它一個(gè)人靜音。它毒害了世界的耳朵，并選擇像啞巴一樣呆在我身邊，這使我認為云雀不會(huì )唱歌。
我不知道它唱得好不好，但這是最靈性的。知道包裹在人肉中的靈魂無(wú)法承受任何顛簸，它告訴我將所有希望都包裹在泡沫中，不，包裹在牛皮紙中，泡沫很脆弱，牛皮紙足夠好且堅韌。它使我從沒(méi)看到過(guò)它，但我想我有一天仍然會(huì )看到它。哦，我真的很怕它有一天會(huì )突然死亡，而世界上最令人恐懼的事情就是沒(méi)有疾病就死去。最令人恐懼的是，謹慎的想法突然變成了懷舊之情。誰(shuí)真正在乎？畢竟，我會(huì )聽(tīng)到其他百靈鳥(niǎo)的嘴里唱歌，然后我會(huì )知道它們不是騙我的，而百靈鳥(niǎo)的唱歌是最美的。但是我知道，這個(gè)百靈鳥(niǎo)，也許已經(jīng)被成千上萬(wàn)的人演唱，而我只是其中之一。
我固執地認為這是最美麗的，但這是因為我最想聽(tīng)到的小百靈從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)話(huà)。我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美麗的，但我始終覺(jué)得這也很美麗。除了我的小百靈和其他百靈，我不是唯一的`，也不是唯一的。在一個(gè)人迷路之前，他從未想過(guò)要與眾不同。唯一的是，沒(méi)有什么可以替代一無(wú)所知。還有其他百靈鳥(niǎo)和其他歌聲，但是我該怎么辦，一個(gè)永遠不向我唱歌的人，偽裝成不唱歌的百靈鳥(niǎo)，時(shí)不時(shí)地徘徊在我的夢(mèng)里。
在夢(mèng)中，我不再是它的所有者，而是它成千上萬(wàn)的崇拜者之一。我謙虛地為我唱歌。它冷漠地拒絕了我，是的，只要它說(shuō)話(huà)，我的夢(mèng)想就會(huì )醒來(lái)，也許我再也不會(huì )擁有這個(gè)夢(mèng)想了。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇16
很久很久以前，在大森林里有一幢五層的房子。里面住著(zhù)許多小動(dòng)物，大象住在一樓、小白兔住在二樓、老虎住在三樓、狗熊住在四樓、大灰狼住在五樓。
一天清晨，小動(dòng)物們都在睡覺(jué)，因為今天是周末不用上學(xué)。動(dòng)物們睡得正香，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌。住在五樓的大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了，對下面人說(shuō)：“狗熊，狗熊你是不是在唱歌？”狗熊說(shuō)：“不是，不是�！惫沸苡謱ο旅嫒苏f(shuō)：老虎，老虎你是不是在唱歌？”老虎說(shuō)：“不是，不是�！崩匣⒂謱ο旅嫒苏f(shuō)：“小白兔，小白兔你是不是在唱歌？”小白兔說(shuō)：“不是，不是�！毙“淄糜謱ο旅嫒苏f(shuō)：“大象，大象你是不是在唱歌？”大象說(shuō)：“不是，不是�！庇谑亲≡跇巧系膭�(dòng)物都下了樓，大象也出了門(mén)，大家要看看究竟是誰(shuí)在唱歌。
仔細聽(tīng)了之后，原來(lái)它們的房子旁邊有一棵三角形的大樹(shù)，上面有一只啄木鳥(niǎo)，是它在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小動(dòng)物們說(shuō)：“原來(lái)是你唱的`，怎么也不告訴我們一聲？”啄木鳥(niǎo)紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，對不起，真是太對不起了。正好我們學(xué)校要搞一個(gè)活動(dòng)，我參加了這個(gè)活動(dòng)，所以我才唱歌的。我現在唱給你們聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”小動(dòng)物們說(shuō)：“原來(lái)是這樣，你唱給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！”啄木鳥(niǎo)開(kāi)始唱：“啦，啦，啦，美麗的春天，是一個(gè)神奇的世界······”啄木鳥(niǎo)動(dòng)情地唱完后，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。小白兔說(shuō)：“祝賀你，希望你獲得第一名�！薄爸x謝！謝謝大家�！弊哪绝B(niǎo)笑著(zhù)說(shuō)。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇17
在森林里，住著(zhù)一只百靈鳥(niǎo)，他特別喜歡唱歌，所以每天都在練習。
百靈鳥(niǎo)每天都在家里練啊練啊，歌聲卻很單調，他想：“我要找個(gè)老師，不然，我自己是練不好的'�！庇谑�，他就出門(mén)找老師。
他走到小河邊，忽然，他看見(jiàn)有人在唱歌，原來(lái)是青蛙。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“青蛙，你能當我的唱歌老師嗎？”青蛙說(shuō)：“可以��！”于是，他們就練了起來(lái)。忽然，天上下了雨，青蛙說(shuō)：“我們就練到這吧！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“不，這點(diǎn)雨算什么�！苯又�(zhù)就練了起來(lái)。
早上，他在花園里練習唱歌，忽然它覺(jué)得口渴了，就走到小溪邊喝水。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)小溪在唱歌，小溪的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)啊，他就對小溪說(shuō)：“小溪，你能教我學(xué)唱歌嗎？”小溪沒(méi)有回答，就一直在唱歌。百靈鳥(niǎo)就學(xué)著(zhù)唱，一直唱到天黑。
天下雨了，百靈鳥(niǎo)還在外面找老師。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在唰唰唱歌。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)葉，你能教我唱歌嗎？”樹(shù)葉沒(méi)有回答，只是一直在唱歌，百靈鳥(niǎo)就跟著(zhù)唱，一直唱到天黑，一些鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，回家吧�！卑凫`鳥(niǎo)說(shuō)：“不�！�
不久，百靈鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了很多歌，有一天，他登上了舞臺，牌子上寫(xiě)著(zhù)：百靈鳥(niǎo)PK山雀。山雀唱起了歌兒，可是，一個(gè)掌聲也沒(méi)有。百靈鳥(niǎo)唱起了歌兒，他的歌聲打動(dòng)了每一個(gè)觀(guān)眾，觀(guān)眾們就送給他熱烈的掌聲。
從此，百靈鳥(niǎo)就當上了唱歌家。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇18
我飛呀飛呀，來(lái)到一片樹(shù)林，看望布谷鳥(niǎo)。咦？真奇怪！以前老遠就聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥(niǎo)那美妙的歌聲了，今天怎么沒(méi)聲息了？我飛呀飛呀飛到布谷鳥(niǎo)的家，想問(wèn)個(gè)明白�？晌艺野≌野�，就是看不到布谷鳥(niǎo)的蹤影。我焦急得像一只熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)，我看見(jiàn)了山雀，我上前去問(wèn)：〝山雀，你看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)了嗎？它為什么不在家？為什么不唱歌了？〞山雀嘆了口氣，有氣無(wú)力地說(shuō)道：〝你說(shuō)布谷鳥(niǎo)啊，它在小河邊哭泣呢！我也幾天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它唱歌了！我問(wèn)過(guò)它原因，可它就是不開(kāi)口說(shuō)話(huà)！〞聽(tīng)此一說(shuō)我更加著(zhù)急了！我謝過(guò)山雀，徑直向河邊飛去。
在小河旁，我看見(jiàn)可憐的布谷鳥(niǎo)卷曲在一處枯草上，還在默默掉淚呢！我吃驚極了！馬上上前問(wèn)道：〝布谷鳥(niǎo)，你怎么在這兒哭泣？你為什么不唱歌了？〞好半天，布谷鳥(niǎo)才艱難地展開(kāi)翅膀，帶我飛到天空，用嘶啞的、我差不多聽(tīng)不清的聲音說(shuō)道：〝看到這些工廠(chǎng)了吧？它們是不久前建的。工廠(chǎng)里排出的濃煙熏枯了周邊的花草樹(shù)木，嗆壞了我的嗓子。我再也唱不出歌了！〞��！這是何等的不公平！難道為了某些人的方便就要讓我們從大自然里消聲匿跡嗎？我們畢竟也是一條生命，也是大自然的一員呀！
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇19
從前有一只啄木鳥(niǎo)，它很喜歡唱歌，在樹(shù)上唱歌、在草地上唱歌、在小溪旁邊唱歌……整個(gè)森林都是它的聲音。
動(dòng)物們每天都會(huì )從它家路過(guò)，啄木鳥(niǎo)就會(huì )問(wèn)他們：“我的歌聲好聽(tīng)嗎?”動(dòng)物們剛開(kāi)始都很喜歡啄木鳥(niǎo)的歌聲，每天都會(huì )停下來(lái)欣賞一下，后來(lái)動(dòng)物們不再喜歡啄木鳥(niǎo)，因為它只唱歌不做事。
有一天，大家都在樹(shù)上忙碌著(zhù)，啄木鳥(niǎo)又開(kāi)始唱歌給大家聽(tīng)，還沒(méi)等它唱完，伙伴就生氣地說(shuō)：“我并不喜歡你的歌聲�！弊哪绝B(niǎo)傷心地問(wèn)：“為什么?”伙伴說(shuō)：“你整天只顧著(zhù)唱歌，也不幫忙捉害蟲(chóng)，為森林除害蟲(chóng)才是我們要做的'事�！�
啄木鳥(niǎo)馬上就明白了這個(gè)道理，飛快地來(lái)到了大樹(shù)上，和動(dòng)物們一起捉害蟲(chóng)，累了就給動(dòng)物們唱一兩首歌，動(dòng)物們開(kāi)心地拍起了手掌。
從此以后大家都喜歡上勤勞又會(huì )唱歌的啄木鳥(niǎo)。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì )分配愛(ài)時(shí)間，把作業(yè)認真寫(xiě)好，就可以做自己喜歡的事。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇20
有一只百靈鳥(niǎo)，叫小潭雀，真名荷歌。她嫌自己的歌聲不夠美妙，就每天早晚都一住不住的唱歌，妄想得到一副美妙的歌喉。鵝大嬸勸她：“喝點(diǎn)水吧，歌！”
“老東西，用找你管！”荷歌輕蔑地說(shuō)�！昂人攤�(gè)屁用？”
鵝大嬸搖搖頭，嘟囔著(zhù)：“荷歌越來(lái)越不像話(huà)了！”邁起鴨子步一顫一顫地走了。
雞阿姨，鴨老伯，甚至她媽媽?zhuān)急凰p蔑！
荷歌練了一個(gè)月，獲得了唱歌冠軍。她真是得意極了，更加相信自己的辦法�？墒且驗樗龔膩�(lái)不喝水，練了沒(méi)幾天，嗓子就啞了。只能發(fā)出沙啞的啾啾聲。她以為自己練得的不夠，就更加努力的練。結果呢？森林里到處充滿(mǎn)了噪音。有些小動(dòng)物都離開(kāi)了這片森林。荷歌還生氣的說(shuō)：“不聽(tīng)就算了！”等到第二個(gè)月的唱歌比賽，她把羽毛梳理的美美的，頭上扎了一個(gè)大大的紅蝴蝶結，腳上穿了一雙紅色的小皮鞋，身上則是一條紅紅的連衣裙。她一上臺，便展開(kāi)發(fā)言稿，念到：“這個(gè)月我一定會(huì )是冠軍！上個(gè)月的冠軍就是我！現在我給大家演唱一首歌曲，保證讓大家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此美妙的歌曲
她原本想唱隱形的翅膀，結果只能發(fā)出啾啾的聲音，臺下笑翻天了，別說(shuō)調皮的小動(dòng)物，連一向嚴肅的'評委，都差點(diǎn)笑的從椅子上摔下來(lái)。荷歌氣急了，張開(kāi)翅膀就準備往下跳，只聽(tīng)啪的一聲，荷歌的腿摔斷了。原來(lái)她忘記她已經(jīng)不會(huì )飛了。她氣的嘟著(zhù)嘴一瘸一拐的回了家。
以后，她整天唱歌，嗓子越來(lái)越啞，身上也變得臟兮兮，除了她的爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)都不喜歡她了，誰(shuí)讓他這么自以為是呢？
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇21
在一個(gè)美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們是畫(huà)眉、百靈、八哥、喜鵲、夜鶯和烏鴉。它們有時(shí)在林中追逐，有時(shí)在林中自由飛翔，有時(shí)在林中說(shuō)說(shuō)笑笑，相處得很好。
有一天，畫(huà)眉鳥(niǎo)正在床上休息，忽然聽(tīng)到一陣陣悠揚，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，它循聲望去，一看，原來(lái)是夜鶯在練唱歌呢！“夜鶯姐姐的歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，我何不向它學(xué)學(xué)呢？”畫(huà)眉鳥(niǎo)躺在床上，頭枕著(zhù)雙手，翹著(zhù)二郎推想：“我每天早晨起來(lái)練唱歌，終究會(huì )練好的`�！�
這天晚上，畫(huà)眉鳥(niǎo)撥好小鬧鐘，第二天天還沒(méi)亮，畫(huà)眉鳥(niǎo)兒就來(lái)跟夜鶯學(xué)唱歌。一開(kāi)始很認真，不厭其煩地一遍一遍地練習。
它把夜鶯的幾首歌都學(xué)會(huì )了，就覺(jué)得自己唱得差不多了。它想：如果森林里開(kāi)個(gè)歌詠比賽，我就可以和夜鶯姐姐比比高低了。
正在它得意洋洋，想入非非的時(shí)候，樹(shù)林深處又傳來(lái)了夜鶯的歌聲�！鞍�，這是一首新歌，真好聽(tīng)�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)也張開(kāi)嘴巴想唱，但它自己音域不夠寬，唱不上去，反復了幾遍還是唱不上去，它急得直抓頭。這時(shí)，音樂(lè )家——百靈鳥(niǎo)走過(guò)來(lái)對畫(huà)眉說(shuō)：“要當好歌唱家，應當先練基本功，不能光滿(mǎn)足于跟別人學(xué)幾首歌�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，就“1、2、3、4、5、6、7�！狈磸偷爻藥妆�，它覺(jué)得不成曲調，枯燥得很，就堅持不下去了，它想：“反正我也學(xué)不好了，更當不上什么‘森林歌手’了�！庇谑怯謶醒笱蟮靥稍诖采�。
有一天，畫(huà)眉鳥(niǎo)在林中散步，遇見(jiàn)了百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)問(wèn)他：“你現在歌唱得如何了？”畫(huà)眉鳥(niǎo)紅著(zhù)臉，羞答答地說(shuō)：“基本功太難練，我沒(méi)有練下去�！卑凫`鳥(niǎo)對畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“自己認定了一個(gè)正確的目標，就要堅定不移地朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)，無(wú)論遇到了多大的困難，也要千方百計地克服它�！�
從此以后，畫(huà)眉鳥(niǎo)接受了這個(gè)教訓，持之以恒，終于成為了大森林里最出色的歌手了。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇22
在美麗的森林深處住著(zhù)百靈鳥(niǎo)家族，在它們之中有個(gè)叫“黃黃”的歌聲最美妙，可是它卻很害羞，不敢表現自己。
一年一度的“森林歌王”大賽開(kāi)始了。每種動(dòng)物都要推出一個(gè)代表上場(chǎng)比拼歌喉。百靈鳥(niǎo)家族當然是“黃黃”，可“黃黃”卻不愿上臺，她一直推辭，最后迫于家人的壓力她參賽了�！包S黃”第一個(gè)上臺，她慢慢的走上臺，拿起話(huà)筒的手一直在抖，面對臺下人山人海的觀(guān)眾，只聽(tīng)“咚”的一聲，話(huà)筒從她手中滑落。她趕快撿起話(huà)筒，手抖的更厲害了，歌也唱的斷斷續續的�！包S黃”沒(méi)有得到“歌王”的稱(chēng)號，回家后，她便一直躲在屋里哭。
因為黃黃害怕被別人嘲笑，所以每天都在家里不敢出門(mén)，飯也不吃，水也不喝。家人都急的像熱鍋上的螞蟻，最后，媽媽走了過(guò)去，對黃黃說(shuō)：“寶貝，相信自己，你的歌，歌聲是最美妙的，你絕不比別人差�！秉S黃聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：對呀，我也可以唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌呀！于是，“黃黃”飛出家門(mén)，站在樹(shù)上放聲歌唱，她的歌聲吸引來(lái)了許多小動(dòng)物。
終于，又到“歌王”大賽的`時(shí)候了，這次“黃黃”主動(dòng)參賽，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上舞臺，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，天籟般的聲音讓小動(dòng)物們聽(tīng)的如癡如醉，就連上一屆的冠軍黃鸝花花也贊口不絕�！包S黃”終于拿到了冠軍。
我們也要向“黃黃”學(xué)習，無(wú)論什么事情都要有自信才能做到最好。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇23
在東北的大森林里，有一只唱歌很不標準的百靈鳥(niǎo)，有一天，森林里舉行了一次選拔希望小學(xué)音樂(lè )老師的比賽中的考察賽，要求每個(gè)學(xué)校選拔出一名音樂(lè )老師。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是那只百靈鳥(niǎo)，唱歌的音調都跑到北京去了，所以被裁判員大象淘汰掉了，那只百靈鳥(niǎo)正因為這樣，覺(jué)得自己很沒(méi)有唱歌的天賦，它決定放棄自己唱歌的夢(mèng)想，可是又想到了媽媽給我說(shuō)遇到困難一定不能放棄，正因為這樣，所以，它就每天放學(xué)回家很快的把作業(yè)寫(xiě)完，騰出時(shí)間連唱歌，而其他動(dòng)物，就寫(xiě)完了作業(yè)什么也不干。
動(dòng)物們不知道百靈鳥(niǎo)在家刻苦練習，只知道百靈鳥(niǎo)唱歌很不標準。而一到周末，它都會(huì )練習兩到三個(gè)小時(shí)的唱歌，它在學(xué)校的時(shí)候，就自己飛到安靜的地方去練習唱歌，因此，它已經(jīng)自學(xué)一半唱歌的規律，它又這樣做了一個(gè)月，就把唱歌的規律全部自學(xué)到手。但是，它嚴格要求自己，想：這唱歌水平太低了，肯定還有待提高，我還得練習��！練啊……練啊……終于有一天，它能熟練地唱一首完美的歌，它知道了自己對這首歌很熟悉，它決定就練習這首歌，它每天練習這首歌，直到最后的選拔賽開(kāi)始。
像上次一樣，還是那只百靈鳥(niǎo)最先唱歌，百靈鳥(niǎo)上場(chǎng)的時(shí)候，臺下的動(dòng)物們不禁笑了起來(lái)，可是，它們不知道百靈鳥(niǎo)在家、在學(xué)校努力唱歌，它們以為百靈鳥(niǎo)會(huì )放棄，可還沒(méi)想到，百靈鳥(niǎo)唱歌如此的好聽(tīng)，不禁鼓起了掌，大象裁判員正式宣布：“我校選拔希望小學(xué)音樂(lè )老師就選為百靈鳥(niǎo)！大家掌聲鼓勵！”大家的掌聲十分熱烈，大象伯伯問(wèn)：“你們誰(shuí)要提問(wèn)？”最積極的是猴子，大象伯伯就讓猴子提問(wèn)，猴子問(wèn)道：“百靈鳥(niǎo)，你音調那么的'不準確，你唱歌為什么在今天的選拔賽上唱歌如此的好聽(tīng)呢？”大象伯伯問(wèn)大家：“你們都想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嗎？”大家一起回答：“是的！”大象伯伯告訴大家：“讓百靈鳥(niǎo)告訴大家吧！”大家再次回答：“好的！”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我在家里寫(xiě)完作業(yè)就練習唱歌，我在學(xué)校課間的時(shí)候，我去安靜的地方練習唱歌，到了周末，我就在家練習兩到三個(gè)小時(shí)，因為我的刻苦努力，所以，我就能當上希望小學(xué)的音樂(lè )老師，這因為我的刻苦努力，有句話(huà)告訴我們，有付出，就有收獲，付出的越多，收獲的也越多，付出多，收獲多，大家記住了嗎？”大家回答：“記住了！”
百靈鳥(niǎo)說(shuō)了一句自己分享的結尾話(huà)：“如果你遇到了困難，你放棄了，這件事就永遠也做不好，只有努力了才能有收獲，有時(shí)候你付出了但你沒(méi)得到收獲，不要緊，沒(méi)有關(guān)系，總有一天，你會(huì )得到收獲，學(xué)習的收獲我在這里告訴大家：你是不會(huì )今天、馬上得到收獲，而是你長(cháng)大了就能看到！”
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇24
一天，黃鸝鳥(niǎo)與烏鴉比賽唱歌。
只聽(tīng)黃鸝唱道：“啾，啾！”觀(guān)眾們聽(tīng)了，覺(jué)得非常好聽(tīng)。接著(zhù)只聽(tīng)烏鴉唱到：“啊,��！”“太難聽(tīng)了！”觀(guān)眾們異口同聲地說(shuō)。
喜鵲裁判說(shuō)：“明天繼續第二回合�！�
烏鴉看到電視上的人都有配樂(lè )，他決定帶音樂(lè )播放機參加第二場(chǎng)比賽。
第二天，黃鸝唱道：“啾，啾！”等黃鸝唱完，烏鴉把播放機打開(kāi)。烏鴉聽(tīng)著(zhù)播放機伴奏唱了起來(lái)：“啊，��！”觀(guān)眾和黃鸝奇怪地想：“平時(shí)唱歌這么難聽(tīng)的烏鴉，今天怎么唱的.這么好聽(tīng)了呢？”
結果烏鴉贏(yíng)了。
鳥(niǎo)兒在歌唱作文 篇25
百靈鳥(niǎo)就愛(ài)唱歌，可唱歌時(shí)羞答答的，聲音很難聽(tīng)，連烏鴉都不如。
百靈鳥(niǎo)非�？鄲�，小喜鵲、小麻雀都為它出謀獻策，卻都無(wú)濟于事。
一天，周游世界的大雁回來(lái)了，小喜雀連忙跑過(guò)去對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂大雁見(jiàn)多時(shí)廣，你可去請教呀�。�
大雁對前來(lái)詢(xún)問(wèn)的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：＂據我所知。黃鸝鳥(niǎo)唱歌最動(dòng)聽(tīng)，你去請教它吧�。�
百靈鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了黃鸝，聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的'歌聲后，黃鸝說(shuō)：＂你的音質(zhì)和天賦都不錯，缺的就是自信。記�。簺](méi)有自信，什么事也做不好＂。
從此，百靈鳥(niǎo)再唱歌時(shí)對自己有了信心，練唱時(shí)沒(méi)有了緊張，從容地亮開(kāi)了嗓子……
百靈鳥(niǎo)的歌越唱越好，歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉。情不自禁地唱著(zhù)跳著(zhù)……
一天，小麻鵲不解地問(wèn)百靈鳥(niǎo)：＂現在你的歌為什么唱得這么好？＂百靈鳥(niǎo)興奮地告訴它：＂是黃鸝給了我開(kāi)啟潛能的鑰匙。那就是自信�。�
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