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陽(yáng)臺上的綠色精靈作文
小小的陽(yáng)臺是我的樂(lè )園。陽(yáng)臺上，一盆盆美麗的花草拼成一幅生動(dòng)的圖案，一串串綠色的音符匯成一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
清晨，我在陽(yáng)臺上讀書(shū)寫(xiě)字，綴滿(mǎn)露珠的含羞草會(huì )悄悄送我一串晶瑩剔透的項鏈；中午，我在陽(yáng)臺上唱歌跳舞，搖曳多姿的波斯菊會(huì )親吻我紅撲撲的小臉；傍晚，我在陽(yáng)臺上構思作文，潔白芬芳的茉莉花會(huì )不知不覺(jué)走進(jìn)我的童話(huà)里。
天天面對這些美麗的花草，慢慢竟覺(jué)得自己也像花兒一般芬芳美麗，生活也像花兒一樣多姿多彩。
記得那個(gè)清晨，紅太陽(yáng)笑掛天邊，媽媽不知從哪兒弄來(lái)一株毛茸茸的仙人棒。她柔長(cháng)纖細，陽(yáng)光下渾身的小刺一抖一抖，像眨巴著(zhù)的無(wú)數只神奇的眼睛，因此，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“綠色精靈”。我如獲至寶，歡喜得忍不住用手指湊到她跟前比大小——她才跟我小手指一般大！我小心翼翼地把她移植到花盆中，瞧著(zhù)她弱小的樣子，真擔心她不能成活。那天晚上，可惡的老鼠也來(lái)?yè)v亂，竟然在花盆里打洞，把她柔弱的細根刨了出來(lái)。第二天，我含著(zhù)淚水又把她的根埋好，媽媽說(shuō)：“不用難過(guò)，仙人棒有極強的生命力，只要適當地給她澆水，讓她多曬太陽(yáng)，她就會(huì )活過(guò)來(lái)�！庇谑俏揖桶磿r(shí)給她澆水，讓她多曬太陽(yáng)，并朝夕與她相伴，還把心事一股腦兒告訴她。我問(wèn)她想不想媽媽?zhuān)医o她講花仙子的故事……她似乎懂我的心意，乖乖地挺起毛茸茸的頭，一個(gè)勁地長(cháng)高長(cháng)粗。沒(méi)過(guò)多久，就長(cháng)出了一個(gè)又一個(gè)圓滾滾的小筍筍，讓我感到既新奇又安慰。后來(lái)，她的小筍筍也開(kāi)始長(cháng)高長(cháng)粗，而且莖上又長(cháng)莖，筍上又長(cháng)筍。
日子一天天過(guò)去，她的綠色成員越來(lái)越多，后來(lái)竟滿(mǎn)滿(mǎn)地簇擁了一大盆�？础熬G色精靈”這么聽(tīng)話(huà)，我開(kāi)始寫(xiě)觀(guān)察日記：“這群小精靈彼此緊密團結，蓬勃地生長(cháng)，綠得十分可愛(ài)，但也有點(diǎn)美中不足，就是老不開(kāi)花……”寫(xiě)到這里，我想起自己參加作文競賽至今沒(méi)有消息，心中有點(diǎn)悶悶不樂(lè )�？煽纯催@群“綠色精靈”，她們依然平靜地站在花盆里，雖沉默不語(yǔ)，卻充滿(mǎn)生機。她們也在想心事嗎？在積蓄力量等待什么嗎？
四月中旬，仙人棒的綠色成員身上突然起了許多黑褐色的小疙瘩，而且越長(cháng)越多，越長(cháng)越大。我想一定是生了蟲(chóng)，急得不知如何是好。懷著(zhù)不安的心情到了學(xué)校，沒(méi)想到那天學(xué)校開(kāi)頒獎大會(huì )，會(huì )上校長(cháng)宣布我的作文獲了一等獎。我喜出望外，揣著(zhù)證書(shū)急忙往家奔。一路上我只想把這個(gè)好消息第一個(gè)告訴我陽(yáng)臺上的那群好伙伴。
急急地推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，我簡(jiǎn)直驚呆了！平時(shí)只有單調的綠色的陽(yáng)臺上此刻是一片火紅的美麗。仙人棒居然開(kāi)花了！滿(mǎn)盆的花燦若紅霞，一片熾熱！我狂喜地急急走近，一氣數來(lái)，足足有四十九朵花。其中二十八朵已燦然綻放，其余的正微啟紅唇，含苞待放。每朵花的中間都有一支黃色的花蕊，周?chē)闪w巧的紅色菱形花瓣包圍著(zhù)，這些花瓣弧形相連，優(yōu)雅而巧妙地重疊在一個(gè)平面上，色如紅唇，質(zhì)如絲帛�；ǖ南旅�，一支支深褐色的花柄喇叭狀伸出�？粗�(zhù)她們燦爛的笑臉，我突然明白：以前所有的鋪墊和積累，原來(lái)都為了這一刻的美麗而準備。無(wú)數深情的傾注與殷勤的守候，只為這一時(shí)的華美與輝煌！
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