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我要飛得更高作文（通用42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我要飛得更高作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要飛得更高作文 篇1
我的媽媽是一株蒲公英。從我們出生的那天起，媽媽便常常講她年輕時(shí)的冒險經(jīng)歷，歷盡艱辛之后，她終于在這個(gè)撒滿(mǎn)鮮花的地方安了家。媽媽說(shuō)，這里是她的向往，和這片美麗的草地在一起，她此生便再無(wú)遺憾。媽媽還說(shuō)，無(wú)論多難，無(wú)論歷經(jīng)多少磨難，只要心中有夢(mèng)就不輕言放棄。
我們不懂：“媽媽?zhuān)?zhù)風(fēng)婆婆走，隨處安家多好呀，到哪個(gè)地方不都一樣�！眿寢屳p笑不語(yǔ)。
我們整天和媽媽一起和陽(yáng)光嬉戲，與花兒玩耍。媽媽是那么溫柔，我們覺(jué)得媽媽在的地方就是溫暖的家，讓我們依戀不想離開(kāi)。但媽媽冒險的畫(huà)面卻始終在我的腦海中閃現，我喜歡自由的感覺(jué)。我想摸一摸那柔軟的白云，我想踩一踩那搖曳著(zhù)的樹(shù)梢，我想像鳥(niǎo)兒一樣追著(zhù)光明飛翔，我想踏著(zhù)浪花的腳步面向大海奔跑……
終于在一個(gè)夜晚，我決定去追逐我的.理想。雖然屋外涼風(fēng)習習，但我毅然離開(kāi)了我的媽媽?zhuān)x開(kāi)了我們溫暖的家。家外面的世界，讓我感覺(jué)到了從未有過(guò)的新奇、興奮。我隨著(zhù)風(fēng)婆婆的腳步，越飛越遠，越飛越高。一路上，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的景象——鱗次櫛比的高樓大廈，五光十色的霓虹燈，奔騰不息的大江大河，五彩繽紛的花兒，一望無(wú)際的田野……
我一刻也不愿停下奔跑的腳步。我跨過(guò)了大河，翻越了高山，我看到了一望無(wú)際的沙漠以及那翠綠的仙人掌。當我飛越平坦的大地，那里有數不盡的野花兒，有幾朵金燦燦的蒲公英對我招手：“孩子，停下你的腳步在這里安家吧。這里，有許多兄弟姐妹和你玩耍，來(lái)吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“不，我要追尋自由，我要飛的更高�！彼麄冃χ�(zhù)說(shuō)：“放棄吧，那不可能，你會(huì )摔得很慘�！蔽倚Χ徽Z(yǔ)，毅然決然和他們告別，向更高的天空飛去……
我越飛越高，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，卻感覺(jué)越來(lái)越累。忽然，一陣猛烈的風(fēng)刮過(guò)，我狠狠地摔了下來(lái)�？纯粗�?chē)�，我很不甘心，這不是我要去的地方�？墒钱斘覄倓傁胍倨痫w便被重新拋了下來(lái)，如此反復，筋疲力盡的我絕望地閉上了眼睛，不敢去面對現實(shí)。我失敗了，敗的很慘。此刻，我好想家呀，好想媽媽。媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹蝗�，一個(gè)溫柔的聲音在我的耳邊響起：孩子，追逐夢(mèng)想的路上可不都是鋪滿(mǎn)了鮮花，偶爾也會(huì )有荊棘相伴。選擇了就不要放棄，加油吧！頓時(shí)，一股無(wú)形的力量在我的全身涌起。不！
我要繼續追尋我的夢(mèng)想！我不會(huì )放棄！我要拼盡全力去飛翔！一次次地跌倒，我一次次地爬起，雖然已經(jīng)遍體鱗傷，但我始終追逐著(zhù)陽(yáng)光，迎著(zhù)風(fēng)兒，自由地高傲地飛翔！
我要飛得更高作文 篇2
我的人生充滿(mǎn)曲折，跌跌蕩蕩，此起彼伏。我不時(shí)會(huì )提問(wèn)：人生，究竟是什么？
未踏入小學(xué)之前，我曾與伙伴一起幻想未來(lái)，確立高飛的夢(mèng)想。七年過(guò)去了，我?jiàn)^斗了這么久，仍然不知曉結局。我一直在努力，在期待，在堅持，誓要讓自己翱翔。
我心里一直都很清楚，長(cháng)大后的世界，不是色彩繽紛，就是曲折離奇。接受社會(huì )的繁雜色彩，看得眼花繚亂。困難與挫折讓我們深陷埋伏，雖然只能不停告誡自己勇往直前，但終點(diǎn)又在哪呢？該往什么方向行走呢？難道只能因為小小的挫折而花費半天嗎？如果只是這樣，那以往的努力是做給誰(shuí)看的呢？
在回望歷史風(fēng)塵的時(shí)候，看著(zhù)自己的一步一步腳印烙在沙灘上，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，與一般的足跡不同，畢竟是自己汗水的結晶�？偸怯X(jué)得己依然保持著(zhù)那份心往日的坦蕩情懷，豈能因為外界的困惑而迷茫。依然繼續著(zhù)自己的自己的心潮澎湃，卻又擔心因為自己的膽小而深恐不安。豈能生活在別人的眼中，并盲目遂流呢！盡管自己距離夢(mèng)想有多么大的距離，千萬(wàn)不能自認低下，自己像魚(yú)兒一樣游蕩人間，可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔世界，就算不能一鳴驚人，就算不能高人一等，也沒(méi)必要永垂不朽，更沒(méi)必要一飛沖天，我只要求自己做到最好，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復，就夠了！
難道不是嗎？不管過(guò)去如何，不管未來(lái)怎樣，不用理會(huì )旁人的冷漠，也許，漫長(cháng)的等待讓你身心俱疲，可能從此一蹶不振，那我告訴你，你只是失敗者。為何？成功的路上允許抱怨，卻不允許自暴自棄，最排斥的就是放棄！
好好回想過(guò)去，曾有多少沙塵蒙灰了你的雙眼，讓你狼狽不堪。每一次的失敗，都是成功的啟示，不可一味沉淪過(guò)去，更不可為自己的錯誤找借口，錯了就是錯了，大不了拍拍身上的'土，站起來(lái)給他看，證明自己是最棒的，怕什么！
有一點(diǎn)我們自己必須知道只有成功者才有資格說(shuō)的話(huà)：
現實(shí)很殘酷，天空很廣闊，不會(huì )留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，不禁回想起自己失望的慘樣，謹記：未來(lái)的路，自己創(chuàng )造。
生活確實(shí)虧欠了我們太多，我們卻更應該去堅守對明天希望的無(wú)限遐想。
新潮時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不要在苦海里放棄掙扎，別忘了，掙扎是給自己看的，沒(méi)人笑話(huà)你！
我堅信，總有一天，每個(gè)人都能找到只屬于自己的蔚藍天空。都能忘卻以往的痛苦，展翅翱翔，俯瞰大地
我要飛得更高作文 篇3
站在泰山之頂，仰望著(zhù)城市，是多么美麗；站在泰山之巔，看著(zhù)飛翔的小鳥(niǎo)，心生羨慕；站在泰山之峰，看到飛翔的雄鷹，想要飛得更高。我想要飛得更高，仰望著(zhù)城市，飛向世界各地，望著(zhù)空中的小鳥(niǎo)，在想它的思緒，我好想像小鳥(niǎo)一樣自由自在，快樂(lè )飛翔。
我生活在普普通通的家中，小時(shí)候被爸媽呵護，被爺爺奶奶疼愛(ài)，甚至成為了溺愛(ài)。五六歲時(shí)，我愛(ài)大自然，所以我經(jīng)常下午出去玩，從夕陽(yáng)玩到天黑，玩的不亦樂(lè )乎，忘記了時(shí)間�，F在我也依舊喜歡大自然，但是沒(méi)有以前那樣調皮了，只是看看夕陽(yáng)，在樹(shù)林里反省一下自己而已，沒(méi)有了以前那股清澈的笑聲，換成了莞爾一笑，雖然現在每天都很充實(shí)，但是內心有些凄涼感。我是一個(gè)女孩子，小時(shí)候爸媽看我整天往外跑會(huì )教壞我，于是把我鎖在家里不讓我出去，我透過(guò)玻璃看見(jiàn)外邊自由飛翔的鳥(niǎo)，有些跳墻的沖動(dòng)。漸漸地，我不那么愛(ài)玩了，每天只玩到媽媽規定的時(shí)間，但是心里總是盼望著(zhù)新一天的帶來(lái)。
漸漸地，我長(cháng)大了，喜歡風(fēng)，喜歡天空，我常常到樹(shù)林深思，回憶以前的場(chǎng)景，邁開(kāi)步伐，奔跑，感受風(fēng)的撫摸，聆聽(tīng)鳳的歌聲；下雨時(shí)，享受著(zhù)“落花人獨立，微雨燕雙飛”的美景；雨晴了與小鳥(niǎo)一起歌唱，共同譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè )章，欣賞雨后美景。
又過(guò)了幾年，我懂事了，懂得了學(xué)習的重要性，開(kāi)始努力學(xué)習，但是我沒(méi)有忽略我的世界。每周，聞著(zhù)泥土的氣息，聆聽(tīng)風(fēng)的樂(lè )章。每當我遇到困難時(shí)，腦海中就會(huì )出現父母辛勤勞作的樣子，想起自己的理想，內心就會(huì )充滿(mǎn)力量，有一個(gè)聲音告訴我要加油，做一只自信的鳥(niǎo)，像雄鷹一樣，飛向天空，俯望自己的世界，開(kāi)辟自己的空間，努力奮斗。我要飛得更高,無(wú)論前面有什么狂風(fēng)暴雨、驚風(fēng)駭浪，只要心中堅持著(zhù)最初的`夢(mèng)想，努力拼搏，才能贏(yíng)得勝利。我不想相信人生有歧途，正如樹(shù)一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)怎么成為蒼天大樹(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)雨的人怎能懂得珍惜，克服困難，戰勝風(fēng)雨，贏(yíng)得勝利，開(kāi)辟出自己的空間，陶醉在自己的世界，珍惜自己所擁有的一切。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我要飛得更高，向人們展現我的風(fēng)采，我要飛得更高，去觀(guān)賞美麗的中國，我要飛得更高，飛向那高高在上的天空，去創(chuàng )造新的未來(lái)！在困難面前，挺起胸膛；在驕傲面前，謙虛溫厚；在生活面前，追求更好。我要飛得更高，更穩，更好。我想要飛，直奔云霄，沖向人生頂峰！
我要飛得更高作文 篇4
“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”
每當耳畔回蕩起這首激勵了無(wú)數追夢(mèng)人的歌曲，我似乎身在遠端，周?chē)自瓶澙@，看到了多少為了夢(mèng)想不服輸，飛的更高的人們。正如歌詞所言，我們都要飛得更高。
只有飛得更高，才能看得更遠�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，這是我國偉大詩(shī)人杜甫在登上泰山時(shí)所作的�；叵氘敵�，杜甫在登上泰山之后，周?chē)囊磺卸甲兊媚敲疵煨�，可謂是“尺寸千里，攢蹙累積”，所以他才會(huì )吟詠出這樣膾炙人心的詩(shī)句。但我深信，當杜甫在眺望祖國河山時(shí)，心中也一定在喊：我要飛得更高，飛得更高……是啊，只有飛得更高，才能看得更遠，天空因而變得更加蔚藍，夢(mèng)想就像屢屢陽(yáng)光照射著(zhù)我們，蒸干淚水，拭去彷徨，充滿(mǎn)自信。
只有飛得更高，才能創(chuàng )造奇跡�！睹\交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品，它反映了人類(lèi)與命運搏斗，最后戰勝命運。這也是貝多芬人生的寫(xiě)照。家庭貧困，父母失和致使他的童年浸泡在淚水中。17歲時(shí)，母親病逝，自己又得了傷寒和天花，幾乎喪命，于是貝多芬成了苦難的'象征。盡管如此貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了�？墒遣恍矣智那慕蹬R，28歲那年，他的耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)衰落。他去野外散步，再也聽(tīng)不到農夫的笛聲了。從此，他孤獨的過(guò)著(zhù)聾人的生活可他從沒(méi)放棄最初的夢(mèng)想——音樂(lè )。他作曲時(shí)，常把一根木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著(zhù)自己對大自然的摯愛(ài)，對真理的追求，對未來(lái)的憧憬。貝多芬雖然失聰，但他身后隱形的翅膀已讓他飛得更高，才創(chuàng )造出一部部令人感動(dòng)的樂(lè )曲。讓我們飛的更高吧，讓我們離夢(mèng)想的天空更近一步吧，讓勇敢的我們創(chuàng )造奇跡吧！
也有人說(shuō)飛得越高，摔得越慘。但這些人都是碌碌無(wú)為，滿(mǎn)足于現狀的庸人，他們不知道飛翔，也永遠領(lǐng)略不到居高臨下的那份自豪。但不得不承認，飛得高就會(huì )面臨墜落的危險。但是如果我們不畏懼，直面困難，這只會(huì )使我們變得更加堅強。天空上展翅飛翔的雄鷹，也經(jīng)歷著(zhù)類(lèi)似的磨難。小幼鷹出生后不久，自己飛翔，母鷹吧幼鷹帶到高處，然后將它們推下，只有勇敢頑強的幼鷹才會(huì )展翅飛向天空，而那些畏懼高處的幼鷹，唯一結果便是墜落而亡，與天空無(wú)緣。不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。飛得更高不意味著(zhù)摔得越慘，反而會(huì )讓我們更堅強。
星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要我們踮起腳尖。從此不再彷徨，不再孤單，張開(kāi)雙臂飛得更高，看得更遠。
我要飛得更高作文 篇5
我喜歡汪峰那首激情澎湃、陽(yáng)光奮進(jìn)的歌：“……我要飛得更高，我要這生命更燦爛，我要這一片天空更蔚藍……”它唱出了我的夢(mèng)想，唱出了很多人的夢(mèng)想，甚至唱出了所有中國人的夢(mèng)想。
書(shū)里說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì )指引你一生的前進(jìn)道路，并為之奮斗終身。無(wú)數先賢先烈用熱血實(shí)踐了他們的夢(mèng)想，為中華民族的崛起、強盛，人民的幸福、安康拼搏著(zhù)他們的夢(mèng)想。翻開(kāi)書(shū)本，那些追夢(mèng)的歷史，那些對未來(lái)的憧憬和向往，仍舊在我們心中飄蕩。
我也有我的夢(mèng)想，我希望爸媽不會(huì )把我的游戲時(shí)間和考試成績(jì)掛鉤，只要我夠努力，就能考上心儀已久的大學(xué)，學(xué)習我喜歡的知識，和大家一起來(lái)創(chuàng )造美好的家園；
我夢(mèng)想有一天，我的家鄉——新舟山特區，是屹立東方的璀璨明珠，我的祖國，山更青、草更綠、水更藍，食品都是純天然的，媽媽不會(huì )再把買(mǎi)來(lái)的蔬菜洗上一遍又一遍；
我夢(mèng)想有一天，我出門(mén)時(shí)爸媽不用再叮囑要注意交通安全，遠離車(chē)流和危險，飛行校車(chē)直接把我送到家門(mén)口，我住在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生態(tài)公寓里，松鼠和小鹿是我的鄰居好朋友；
我夢(mèng)想有一天，我們的國家已經(jīng)統一，力量更強大，航母自由航行在世界的每一個(gè)大洋，堅守著(zhù)我們周邊的每一個(gè)海島；
我夢(mèng)想有一天，我們的科技很發(fā)達，機器人代替了我們很多繁重的工作，我們的生活很富足，因為我們知識創(chuàng )造了更多的財富；
我夢(mèng)想有一天，我們的'身體很健康，因為我們有最先進(jìn)的基因免疫技術(shù)和病情網(wǎng)絡(luò )診斷治療，生命被延長(cháng)了許多，公園里八十歲的老太太說(shuō)要和我比比誰(shuí)跑得快；
我夢(mèng)想有一天，網(wǎng)絡(luò )最流行的話(huà)題就是宇宙開(kāi)發(fā)和太空新發(fā)現，太空旅行將是我們休假期的首選活動(dòng)，火星探險也不再是艱難的旅途，我要在那里留下我的足跡；
我夢(mèng)想有一天，五星紅旗驕傲的飄揚在世界的每一個(gè)地方，迎接它的都是尊敬的目光，每個(gè)中國人都非常自豪。
爸爸告訴我說(shuō)，曾經(jīng)有一個(gè)叫馬丁·路德金的美國黑人，他追求的夢(mèng)想改變了一個(gè)國家的歷史，促進(jìn)了不同種族的和諧，至今閃耀著(zhù)文明的光芒。我也要追逐我的夢(mèng)想，它的實(shí)現在于孜孜不倦的努力，在于現在就要從學(xué)習做起，從自身做起，只要堅持不懈 ，用汗水去澆灌心底最美的期望，讓夢(mèng)想成為理想成為前進(jìn)的力量，夢(mèng)想就會(huì )是絢麗人生的開(kāi)始。我們的太陽(yáng)剛剛升起，陽(yáng)光明媚。
我相信我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，我相信中華民族會(huì )實(shí)現我們的中國夢(mèng)。因為我的夢(mèng)想，就是所有中國人的夢(mèng)想。
我要飛得更高作文 篇6
“我要飛得更高，飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當聽(tīng)到汪峰用渾厚的嗓音高亢這首歌時(shí)，我不禁熱血沸騰，激情一下了就被點(diǎn)燃，渾身充滿(mǎn)了勇往直前的力量！
“志當存高遠”，我們年輕人，誰(shuí)不渴望“飛得更高”，誰(shuí)不渴望“一鳴驚人”？然而在“飛得更高”，“一鳴驚人”的人生路上卻充滿(mǎn)了坎坷，布滿(mǎn)了荊棘。膽小怯弱者固步自封，停滯不前；意志薄弱者，徘徊猶豫，淺嘗輒止；惟有意志堅定者，腳踏實(shí)地、目標專(zhuān)一，不畏艱難的才能達到勝利的彼岸。
擁有“現代童話(huà)之父”的丹麥童話(huà)作家安徒生，在很小的時(shí)候父親就去世了，但他懷抱著(zhù)夢(mèng)想，執著(zhù)追求，從不向困難低頭，14歲時(shí)就獨自一人到哥本哈根去追尋自己的夢(mèng)想，他無(wú)處安身，即使在街上流浪，也從未想過(guò)退卻，依舊堅持寫(xiě)作，終于在1829年獲得了成功。還有我們大家都很熟悉的.青年演員王寶強，他出生在農村，從小就立志當一名演員，中學(xué)畢業(yè)后就在北京打工，但他總是在打工之余就到電影制片廠(chǎng)去尋找機會(huì )。經(jīng)過(guò)他的努力，機會(huì )來(lái)了，他的第一部作品《天下無(wú)賊》一炮走紅。但他并沒(méi)有在已經(jīng)取得的成績(jì)上沾沾自喜，而是更加的努力，不斷地提升自己的演技，隨后其它的一部部作品相繼展現在廣大觀(guān)眾面前，一躍成為熒屏上大家膾炙人口的著(zhù)名演員。他成功的背后是堅持不懈的努力和永不停止，對理想的執著(zhù)追求。
盡管成長(cháng)的道路并不簡(jiǎn)單，但我想在我的青春歲月中不留遺憾。用心中的那一份豁達與釋然，堅持與拼搏面對那一次次挫折。學(xué)會(huì )披荊斬棘，用毅力堅持到最后。綻放出屬于我們自己的光彩。
我們年輕人，肆意揮灑自己亮麗青春，內斂而又不失一絲張揚，有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，卻又對未知的前途感到迷茫，總是在現實(shí)與理想之中患得患失。然而青春歲月，就如天邊的流星，盡管耀眼明亮卻只有一剎那的輝煌，稍縱即逝，不容許我們躊躇不前，因此我們必須及時(shí)把握好自己的青春時(shí)光，立志求學(xué)，放飛夢(mèng)想，立馬行動(dòng)起來(lái)，才能飛得更高。
蝶在醞釀了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于化繭成蝶，把飛的夢(mèng)想變成現實(shí)；依米花在地下沉默了五年之后，才把花的芬芳吐露給欣賞她的人；人生的青春之花，在披荊斬棘中綻放，在持之以恒中絢爛。讓我們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )造新的奇跡，放飛青春的夢(mèng)想，飛得更高！
我要飛得更高，用奇跡創(chuàng )造我心中的神話(huà)！
我要飛得更高作文 篇7
幻想著(zhù)，為自己插上一雙翅膀，去挑戰，天空的高度，以及，自己的極限。
——題記
天空的廣袤，讓我們總是對它充滿(mǎn)著(zhù)遐想。腳踩著(zhù)堅硬的土地，我們卻把目光聚焦在遙不可及的天際，絲毫不掩飾那目光中熾熱的渴望。我們向往天空，并非是因為天空中有什么迷人的風(fēng)景存在，相反，天空只不過(guò)是空空蕩蕩的一片。我們對于天空的向往，只是單純地出于我們內心對“高”的渴望——越是難以企及，越是令人著(zhù)迷。
每當春風(fēng)拂過(guò)大地之時(shí)，形形色色的風(fēng)箏總是天空中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每每坐在公園的椅子上，嗅著(zhù)風(fēng)里夾帶著(zhù)新翻的泥土味的青草的氣息，看著(zhù)高高低低的風(fēng)箏在天空中搖曳，我有點(diǎn)羨慕，又有點(diǎn)惋惜。羨慕的是它可以身處高處，更近一步地窺測天空的風(fēng)采。惋惜的是，不管飛得多高，總有一根線(xiàn)束縛著(zhù)它，盡管纖細卻又無(wú)法掙脫，只能按照別人的意愿在一片有限的空間內徘徊。
命運掌握在別人手中，這是風(fēng)箏的悲哀；相比于風(fēng)箏，生而為人的我們是幸運的。我們的命運掌握在我們自己手中，我們擁有改變我們命運的力量。
人生百年，恍如白駒過(guò)隙。時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，人的一生，注定是短暫的。雖說(shuō)殊途同歸，但是這一生該如何度過(guò)，是需要我們去思考的一個(gè)問(wèn)題，“生存與毀滅”是莎翁留給人類(lèi)的永恒命題。我們可以選擇做碌碌庸人，在平凡中度過(guò)一生；也可以選擇做一名戰士，向著(zhù)天空吹響我們進(jìn)軍的號角。
我想飛得更高。并不是因為現在所處的環(huán)境不如人意，而且因為，未知的高度，對于我，總有一股不可抗拒的吸引力。我試著(zhù)去觸碰天空的高度，去突破自己的極限。即使到最后天空依然遙不可及，但我卻比別人擁有了更廣闊的視野。安于現狀的生活是缺乏驚喜的，一成不變的世界我不需要。失去了對天空的.向往，生活便有如一潭死水，激不起一點(diǎn)生命的漣漪。惟有不斷地向高處奮進(jìn)，不斷地挑戰自己的極限，才能為生活注入源源不斷的活力。心無(wú)止境，也就沒(méi)有了極限。
海倫﹒凱勒說(shuō)：“當一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他再也不會(huì )在地上爬�！钡拇_，青春的追求應該如山之巍峨，天之遼遠，海之寬闊。
我想飛得更高。我不畏懼高處不勝寒的寂寞，不畏懼從高處落下粉身碎骨的危險。我只知道，即使身處最低處，我的心也向著(zhù)天空�？粗�(zhù)上方前進(jìn)，看著(zhù)下放或者左右會(huì )讓我們變得嫉妒和膽怯。惟有向上看的人，才值得擁有那一片天空。
我始終相信，夸父的手杖化著(zhù)了枝繁葉茂的鄧林，但人類(lèi)逐日的腳步永不會(huì )停息。
我要飛得更高作文 篇8
“重大消息！重大消息！學(xué)校又要舉行經(jīng)典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝著(zhù)我們喊道。接著(zhù)又期待地望著(zhù)我說(shuō)：“班長(cháng)，老師說(shuō)了，你全權負責，你可要加油哦！”
“嗯�！蔽椅⑿χ�(zhù)回答。但我明白，這個(gè)擔子可不輕，畢竟，誰(shuí)都想取得好成績(jì)。今年的競爭對手又那么強。三班的朱老師，曾經(jīng)帶領(lǐng)我班在四年級時(shí)取得過(guò)全校第一的好成績(jì)，一班的氣勢，那是相當不錯，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學(xué)們失望了……唉！
正想著(zhù)，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話(huà)可是你教我的，你可不能忘��！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔心。也不知怎么的，我周?chē)蝗幻俺鲆蝗号�，她們你一句我一句的，都在鼓勵我。在她們的鼓勵下，我漸漸自信起來(lái)，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力�！�
接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。
先是與老師一起確定內容。然后，我在電腦上找出相關(guān)視頻，進(jìn)行參考。接著(zhù)，我與幾個(gè)同學(xué)一起自己編動(dòng)作。同時(shí)給同學(xué)們布置任務(wù)：三天之內必須將詩(shī)歌背完，課后抽時(shí)間練習讀詩(shī)歌的情感與語(yǔ)調。然后是隊形和整齊度。這也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，每天午飯后，我們一遍遍練習，臉蛋兒和太陽(yáng)一樣通紅；晚自習前，天很快暗下來(lái)，校園里卻仍舊回蕩著(zhù)我們響亮的聲音。
我們還根據男女生隊形以及詩(shī)歌的內容，多次修改，直到大家都滿(mǎn)意為止。大致差不多后，又給朗誦表演形式想新奇的點(diǎn)子。經(jīng)過(guò)我們再三考慮，決定在朗誦的開(kāi)頭加入一小段武術(shù)表演，吸引大家的目光。最后是服裝和道具。服裝則穿校服，而其余道具則多數以借為主。以‘零’的物質(zhì)付出，取得不錯的效果。
終于，在我和老師以及同學(xué)們的努力下，完成了這次任務(wù)，而時(shí)間也不等人，終于要比賽了！在比賽前，我告訴同學(xué)們：我們一定要取的好成績(jì)，我們的付出不能白白浪費，同學(xué)們！加油！
隨著(zhù)緊張、激動(dòng)的.心情，在音樂(lè )的伴奏下，我們開(kāi)始了屬于我們的表演。我們一個(gè)個(gè)拼盡自己所有的力量：武術(shù)，朗誦，每一個(gè)過(guò)程都熟練而精彩。
幾天過(guò)后，老師在班里宣布：“同學(xué)們，這次經(jīng)典美文朗誦我們班獲得一等獎！”起初，我有些不敢相信，但后來(lái)，我明白了，我的努力得到了回報，我也證明了自己！
我微笑著(zhù)，在心中暗暗地告訴自己：
天空雖高遠，但我要展翅，在日益富強的祖國的藍天上，留下美麗的律動(dòng)！我想飛得更高！
我要飛得更高作文 篇9
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想可以平庸變的高尚，把腐朽變的神奇。
人類(lèi)在生活中可以可以選擇多種不同的道路，但是人生不能沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是理想的翅膀，是等待起航的帆船；夢(mèng)想是天上的星星，是我們生命的航標；夢(mèng)想意味著(zhù)執著(zhù)、堅持�，F實(shí)生活中的人們往往因為有了夢(mèng)想而變得精彩！正是這些夢(mèng)想指引著(zhù)人們披荊斬棘，創(chuàng )造了生命中的一次又一次的`奇跡。
屈原的夢(mèng)想是常伴香草與美人，于是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”從他繡口吐出，這不僅是他心路的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現夢(mèng)想的決心。李陽(yáng)，一個(gè)最初連國家英語(yǔ)四級都沒(méi)有通過(guò)的普通大學(xué)生，誰(shuí)會(huì )想到他能創(chuàng )造英語(yǔ)學(xué)習的神話(huà)來(lái)呀！但是他相信自己能夠成功，“believe yourself”他心中的呼聲和夢(mèng)想在他自己不斷砥礪下，讓他邁過(guò)英語(yǔ)學(xué)習道路上一道又一道門(mén)檻，他的英語(yǔ)學(xué)習不僅成為一種學(xué)習的藝術(shù)，也成為每個(gè)中國人邁向語(yǔ)言殿堂的階梯。試想當日面臨失敗，不敢大膽地設計人生夢(mèng)想，那又何來(lái)今日瘋狂英語(yǔ)的成功？大發(fā)明家愛(ài)迪生也有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是他的人生有了方向，他的功績(jì)因此而偉大光輝，他的人生因此而美好閃耀，他的名字因此而名揚不朽。他們?yōu)槭裁磿?huì )成功？因為他們的一生都在追逐夢(mèng)想。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷到李白、杜甫；由辛棄疾、岳飛到愛(ài)迪生、李陽(yáng)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱闹鞠蚨鴬^斗拼搏，創(chuàng )造五線(xiàn)譜上一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜繪夢(mèng)想的神奇。
比理想飄渺，又比幻想實(shí)際；比理想浮泛，又比幻想嚴肅，它，是誰(shuí)？是夢(mèng)想，是催人上進(jìn)的力量。今天的我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想踏入成功的殿堂，邁入星光大道，飛上更高的學(xué)峰，敲響巔峰的銀鐘！我要飛的更高，插上想象的翅膀，飛向想象的空間，搜索自己想要的東西，帶來(lái)知識的陽(yáng)光，鋼鐵般的意志，在狂風(fēng)中舞蹈，在暴雨中狂奔，在雷鳴電掣中翱翔；帶著(zhù)是十分的激情，奮發(fā)向上，勇往直前迎來(lái)陰云后的陽(yáng)光！我要為我的夢(mèng)想打通一條道路，即使山風(fēng)粗野呼嘯，嵯峨猙獰怪號，我都毅然前行，勇往直前。即使被絆倒，被摔傷也會(huì )忍著(zhù)痛背，著(zhù)重重的殼，掛著(zhù)輕輕的仰望，讓風(fēng)吹干流過(guò)的汗和淚！
我要飛得更高！乘著(zhù)歌聲的翅膀，踏著(zhù)曼妙的五線(xiàn)譜，邁著(zhù)悠揚的舞步，拍打著(zhù)穩健的節奏，張開(kāi)夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)而上，飛到夢(mèng)想的地方！
我要飛得更高作文 篇10
射虎山橫一騎，裂石響驚弦。
我不曾想自己的生活將走向何方，似乎平淡無(wú)奇，常常固步自封于一方小小的天地，直到聽(tīng)得那聲溯于大宋的聵響，仿若朗朗乾坤間的蒼茫之音，悠然天際。
恢復中原，大破金人，曾是他少年的夢(mèng)。怎的少年不識愁滋味，還是日夜顧盼著(zhù)為國效力，興旺家道，馳騁疆場(chǎng)。
初辨得辛棄疾的名字時(shí)，我方才六歲。那時(shí)撫琴，力道不足，縱有百般氣力，也不知如河于琴弦間施展。正如風(fēng)華正茂的辛棄疾，文韜武略，卻遲遲無(wú)法圓一個(gè)武士夢(mèng)。我一度苦惱，艷羨同齡人的長(cháng)足進(jìn)步，琴音晦澀，點(diǎn)點(diǎn)遮蔽了前路的光芒。此時(shí)，二十五歲的他，終于等來(lái)了人生的第一次轉折。宋金交鋒，他勇猛擊敵，深得宋高宗的賞識。戰場(chǎng)的金戈鐵馬，他的氣魄，似吞得萬(wàn)里如虎。這一仗，鋪就了他的官宦之路。
從江陰簽判到各地節度，辛棄疾一次次地盼望著(zhù)有朝一日平步青云，升遷重任。礙于種種原因，他遲遲不得在宦海中博的一席。亦似彼時(shí)的我，雖有了小小的進(jìn)步，甚至還被邀請參賽，卻仍不諳琴道，微微迷茫。汗開(kāi)邊，功名萬(wàn)里，甚當年健者也曾閑。玉轡雕鞍，戰功累累，埋沒(méi)在歷史風(fēng)云中，磨滅殆盡。醞釀許久的彈劾，讓他在不惑之年備受打擊。不由吟唱，易水蕭蕭西風(fēng)冷，滿(mǎn)座衣冠似雪，正壯士，悲歌未徹。
彷徨，躊躇，此時(shí)的辛棄疾仍耿耿于仕途坎坷，我亦落寞于比賽的失利。那些暗淡無(wú)光的歲月，不知如何煎熬。他終是選擇歸隱，賦號稼軒，便此地，結吾廬，待學(xué)淵明，更手種，門(mén)前五柳。雖說(shuō)笑語(yǔ)柔桑，但他絕不甘于瓢泉的安逸。彼時(shí)談他，隱忍中悄然散逸著(zhù)笑對人生的堅強。我潛心練琴，仔細揣摩，甚至退卻了比賽，收斂鋒芒，只為將來(lái)更好的騰飛。稼軒亦如此，著(zhù)亭停云，守歸本心，吟唱詞篇，哪怕野花啼鳥(niǎo)，不肯入詩(shī)來(lái)，他也依舊耐得寂寞冷清。心系家國，一如我朝心暮想著(zhù)重回賽場(chǎng)，贏(yíng)回屬于我的榮耀，日日琴音，夜夜彈唱，那個(gè)夢(mèng)，凌于原來(lái)的自己之上，只待成真。
花甲之年，幼安終于等來(lái)了遲到的賞遇。授職紹興知府，他又一次望見(jiàn)了人生的'光明燦爛。近二十載的田園生活，該換了朝中的文書(shū)禮案。他終究騰飛，飛越重重荊棘，飛向了更高更遠的天際。我的指尖撫過(guò)山水幾重，透過(guò)大宋的風(fēng)云變幻，亦是撫響獨屬于我的悠揚之音，充盈滿(mǎn)小小的舞臺，飛得更好，飛向春住之處。
我輩本是蓬蒿人，耐得寂寞，守得凄冷，方能登臨山頂，一覽風(fēng)光。待得坎坷殆盡，惟留下更驚艷的歸來(lái)！
我要飛得更高作文 篇11
如果你不走出黑暗，何時(shí)才能見(jiàn)到光明？如果你不經(jīng)歷風(fēng)雨，何時(shí)才能看見(jiàn)彩虹？如果你不沖破地平線(xiàn)，何時(shí)才能飛得更高？這三句話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)很平淡，但在其中卻蘊含著(zhù)極大的道理。
要想飛得更高，就必須排除萬(wàn)難，突破自我，做最優(yōu)秀的自己。我大約十歲時(shí)，就擁有了一個(gè)讓人懷疑且難以置信，但又一直激勵著(zhù)我的夢(mèng)想�？赡苁鞘苄詣e刻板印象的影響，大家幾乎都認為我身為一個(gè)女孩子，不該擁有而且也不可能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，因為我的夢(mèng)想是：考上中國人民公安大學(xué)，成為一名女警察。我自己也知道，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現起來(lái)，是有一定的難度，但我堅信每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，于是我開(kāi)始努力。
在體育方面，我首先從跑步入手，每天堅持跑步約一千五百米；其次，我開(kāi)始舉啞鈴，上下舉完，前后舉，前后舉完，左右舉；然后進(jìn)行立定跳遠練習……放暑假后，我每天早上六點(diǎn)二十起床，開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉，一直練到七點(diǎn)二十。在學(xué)習上，我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還完成自己購買(mǎi)的練習冊；每次去上課或是出去玩，我都會(huì )帶上我的單詞卡，進(jìn)行背誦；我的筆芯大約兩天就能用完一根……其中令我記憶猶新的一件事是：在二零二零年的.下學(xué)期，我在期中考試時(shí)，取得了班級第一的好成績(jì)，得分率在百分之九十八以上，但是沒(méi)有人知道我在成功的背后究竟付出了多少多于常人的努力。我每天早上六點(diǎn)起床，十分鐘后，開(kāi)始早讀，七點(diǎn)十分開(kāi)始吃飯，吃飯的同時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，二十分鐘后再次開(kāi)始早讀，在八點(diǎn)前沖一杯咖啡喝掉八點(diǎn)準時(shí)上課。每天十點(diǎn)半前寫(xiě)完作業(yè)，休息十五分鐘后開(kāi)始刷題，一直刷到十一點(diǎn)半，然后洗漱睡覺(jué)。突然間有一天，我問(wèn)自己：這樣做不累嗎？為什么你不能在寫(xiě)完作業(yè)后就去玩或是睡覺(jué)呢？我是這樣說(shuō)服我自己的，我確實(shí)很累，但是我有一個(gè)一想起來(lái)就讓我熱血沸騰的夢(mèng)想，我靠的是精神食糧。雖然我知道這樣真的很累，但是我不能放松。別人在學(xué)，我也在學(xué)，只要我一放松，別人就可以輕而易舉地超過(guò)我，我的夢(mèng)想也會(huì )離我遠去。有夢(mèng)想有奮斗的人生才是有意義的人生！我想飛得更高！其實(shí)我的心里也矛盾過(guò)，我既想努力，也想放棄。但是，我更愿意讓夢(mèng)想成真！我也更愿意讓我的座右銘成真：多年后，你會(huì )感謝現在砥礪前行的自己！
要想飛得更高，就必須把地平線(xiàn)忘掉。人生就像心電圖，總是起起伏伏，但是我知道我想要的那個(gè)夢(mèng)想，只要努力飛翔，就在眼前，我要飛得更高，就像從未跌倒，一直充滿(mǎn)動(dòng)力，直通云宵！
我要飛得更高作文 篇12
夢(mèng)，是一株含苞待放的花朵，只需努力的灌溉就會(huì )盛放；夢(mèng)，是一顆閃閃發(fā)亮的星星，只需抬頭仰望就會(huì )更加耀眼；夢(mèng)，是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，只需一陣關(guān)愛(ài)的風(fēng)吹起，就足以使它飛得更高，更遠……
每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，并且都有著(zhù)一番對夢(mèng)的執著(zhù)和追求，因為有了夢(mèng)的存在，人們才會(huì )多了一份對美好生活的憧憬和熱愛(ài)。我也有夢(mèng)，我希望，每個(gè)人的心中當有夢(mèng)的同時(shí)也不要忘記騰出一些空間裝載關(guān)愛(ài)和責任。他們都是人類(lèi)不可推卸的使命，給予受困的人關(guān)愛(ài)，做到相應的責任，而不應冷眼相待。
直到如今，那天下午發(fā)生的情景還歷歷在目。星期三的下午，我騎著(zhù)自行車(chē)行進(jìn)在熱鬧非凡的大街上。突然，一個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)的年輕人在大街上橫沖直撞，頭上紅色的頭發(fā)在大街上顯得格外刺眼，他絲毫不理會(huì )街上的人來(lái)人往，忘我地沉浸在這瘋狂的飆車(chē)的喜悅中。一個(gè)年幼的小女孩出現在他的視野中，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，年輕人在張皇失措中剎車(chē)，可是因為車(chē)速太快一時(shí)控制不住，小女孩還是被撞倒在地上。
小女孩怔住了，一時(shí)的驚嚇早已讓她忘記滴血的`膝蓋在隱隱作痛，她懷著(zhù)恐懼看著(zhù)年輕人居然啞口無(wú)言。倒是那個(gè)囂張的年輕人理直氣壯地數落起對方來(lái)：“你有沒(méi)有看路呀！要不是看你年紀小不懂事，我是不會(huì )饒了你的！”說(shuō)完就揚長(cháng)而去。周?chē)娜硕加卯悩拥难酃庾⒁曋?zhù)那位小女孩，一邊指手畫(huà)腳一邊竊竊私語(yǔ)，卻沒(méi)有一個(gè)人伸出一雙手扶起她，給她一些關(guān)愛(ài)和安慰，甚至有幾個(gè)女孩子發(fā)出刺耳的譏笑聲匆匆閃過(guò)。有的人怕惹麻煩視而不見(jiàn)，也有的冷冰冰的擦肩而過(guò)。只有我，走過(guò)去輕輕地扶起她。
“你沒(méi)事吧？”我問(wèn)道“沒(méi)……沒(méi)事�！彼煅手�(zhù)勉為其難地回應了我一句，并拍了拍身上的沙土，一瘸一拐地走開(kāi)了。我看到她舉起手慢慢地擦掉噙在眼里的淚水，心仿佛被針刺過(guò)一樣的痛�；蛟S今天的事對她而言將會(huì )是個(gè)陰影，一輩子籠罩在她的心里。
我往回走，見(jiàn)到老人在默默觀(guān)察著(zhù)我，似乎想要對我說(shuō)些什么。他東張西望了一會(huì )兒，過(guò)了好久，才小聲地對我說(shuō)：“這年頭不要管那么多麻煩。她跟你非親非故的，用不著(zhù)……”
我真的呆住了，難道對于一個(gè)陌生人所給的一句安慰都算自找麻煩嗎？這個(gè)世界，什么時(shí)候變得這么冷酷無(wú)情了？
而今的中國，生活質(zhì)量正不斷提高，可是，人們的道德品質(zhì)也要一樣得到提升啊。中國是一個(gè)講文明講禮儀的國家，所以每個(gè)人都應該有愛(ài)有責任。我希望我的夢(mèng)像花朵一樣盛放，像星星一樣耀眼，應該讓關(guān)愛(ài)的風(fēng)助它飛得更高，更遠。
我要飛得更高作文 篇13
生命就像一片等待開(kāi)墾的荒地，讓我們種上色彩斑斕的郁金香。追求，便是夕陽(yáng)下滿(mǎn)園的馨香，值得我們用汗水去澆灌。
人生本來(lái)就是一條不平坦的路，在這條路上有太多的荊棘，有太多的坎坷，但我相信只要我們有不畏艱險的精神，有不怕困難、勇于開(kāi)拓的心智，就一定能斬荊披棘到達目的地！
夢(mèng)想，是凝聚在火山內部的.巖漿，正等待著(zhù)爆發(fā)的那一刻！追求，便是夏天熾熱的音符，正彈奏著(zhù)生命的意義！回顧歷史，有多少偉人曾血灑疆場(chǎng)，塑造了一個(gè)又一個(gè)的光輝形象，也為炎黃子孫留下了回味，留下了輝煌！
是誰(shuí)在吟誦“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”心志高卻屢遭貶謫，才高八斗，卻難于報國！雖曾有“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒”的沉論，而更多的是“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�！他追求出仕，卻不屑“云想衣裳花想容”的諂媚；他一心報國，意愿舍身從軍為國家，愁常有，可心變；他一身忠于自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷離也罷，正是他執著(zhù)的追求，成全了永載史冊的光輝！他，就是偉大的“詩(shī)仙”李白。
是誰(shuí)在說(shuō)“求木之長(cháng)者，必回其根本！”是誰(shuí)寧死也要直諫君王？是他，這個(gè)打開(kāi)盛世之門(mén)的人！雖曾效命于建成太子，他卻未有一絲成見(jiàn)之心；雖為人嫉妒，卻一心懷抱天下。畏懼？膽怯？他不曾因這些放下心中“達則兼濟天下”的追求，他剛正不阿撐起了一代帝王，他掀起了盛唐之門(mén)“貞觀(guān)之治”！他，就是歷史的偉人——魏征。
是誰(shuí)在吟唱“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計？”是誰(shuí)在“年年今夜，月華如練，長(cháng)是人千里”這種情形下黯然神傷？他一代名相——范仲淹！“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的長(cháng)嘆還未遠去，我們看見(jiàn)了一位在暗夜中獨行的開(kāi)拓者，他改革朝廷的抱負讓他甘心放棄安逸的生活，貶謫的幽苦也不能動(dòng)搖這位勇者的心！他的追求讓他仕途坎坷，卻在史冊上留下了濃墨重彩的一筆！
是��！厚重的歷史銘記了很多。人，要有夢(mèng)想，要有追求，要飛得更高，應該把磨難與不平化為前進(jìn)的動(dòng)力，去用夢(mèng)想與追求描繪出生命的藍圖！
朋友們，讓我們做正待爆發(fā)的火山巖漿吧！讓我們做夏天熾熱的音符吧！如今，我們只是小小雛鷹，羽翼還未曾豐滿(mǎn)，但我們卻躍躍欲試，因為外面的藍天何等寬廣，何等湛藍！終有一天，我們能搏擊長(cháng)空，能讓生命的色彩更加斑斕！
我要飛得更高作文 篇14
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，就像每個(gè)人都有一個(gè)心臟一樣。那是生命的維持，是精神的支撐，是體力的補充。這些夢(mèng)想可能類(lèi)似，卻絕不可能一樣，因為每個(gè)人不一樣，對同一個(gè)夢(mèng)想的需求不一樣，對夢(mèng)想是什么理解的不一樣。尊敬每個(gè)人的夢(mèng)想，也就是尊敬你自己的夢(mèng)想。
我自然也有我的夢(mèng)想——一個(gè)獨獨屬于我自己的夢(mèng)想。
每次，看見(jiàn)各種作家的各種書(shū)籍，我的心里都有一種沖動(dòng)——見(jiàn)其，則熱血澎湃也。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)在手，心則安；書(shū)不在，心則慌。這似一種病，一種對人體有益的病。于是，每天晚上，拿著(zhù)一本書(shū)，靜靜地去讀、品、賞那一本書(shū)。晚風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，月光照在了我的書(shū)上，青蛙停止了他的歌唱——這，是一場(chǎng)為我而準備的、寧靜的盛宴。這個(gè)盛宴，從小到大，從未停止，無(wú)論怎樣的季節，無(wú)論怎樣的天氣，無(wú)論怎樣的地點(diǎn)，無(wú)論怎樣的心情。
一個(gè)夢(mèng)想的由來(lái)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)錯，非常簡(jiǎn)單。它的由來(lái)，可能就是一盞綠茶，可能就是一朵鮮花，可能就是一句問(wèn)候。我的夢(mèng)想的'由來(lái)，就是那一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事——就是這么簡(jiǎn)單。
打三年級開(kāi)始，一個(gè)瘋狂而又具有挑戰力的夢(mèng)想便漸漸地，一塊一塊拼湊在了我的腦海里——成為一個(gè)作家。雖然一次又一次地嘗試，但卻一次又一次地失敗。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，因為這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)我，命令我不得躺下。當每周將自己弄個(gè)半死不活時(shí)，同學(xué)們總是認為我是自作孽，其實(shí)是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！泵恳淮问『�，得到的，是1%的進(jìn)步。慢慢地，在黑暗中摸索我終于找到了那條屬于我的路，那個(gè)照亮前路的燈。
在追求夢(mèng)想的路上，是會(huì )遇見(jiàn)高峰的。要么一步一步爬過(guò)去，要么插上翅膀飛躍它。
上了小作家班后，我頓時(shí)知道了自己與別人的差距——我的起點(diǎn)在山腳，別人的起點(diǎn)在山峰。但是，我有一個(gè)屬于自己的殺手锏。就如別人有一個(gè)好的起點(diǎn)一樣，我有一身好的裝備。假如：別人有一個(gè)成功的開(kāi)始；我有一個(gè)成功的過(guò)程�，F在可能是不能畫(huà)上等號的。但如果變成了這樣：別人用一個(gè)成功的開(kāi)始，換取一個(gè)成功的結果；我用一個(gè)成功的過(guò)程，換取一個(gè)成功的結果。那現在呢？難道這兩者還是不能畫(huà)上一個(gè)等號嗎？
可能后面的山峰更高，我飛不上去。但難道我就不能飛得更高嗎？我先飛多一點(diǎn)，再飛多一點(diǎn)，這樣持續下去，不就能躍過(guò)它了嗎？讓夢(mèng)想飛得更高，懂得這一道理，則天上地下，唯我獨尊！
我要飛得更高作文 篇15
“我想要飛得更高，飛得更高……”耳邊又回響起這首讓人頓時(shí)激情四射的經(jīng)典歌曲，聽(tīng)起來(lái)都是那么給人以動(dòng)力，以能量。讓我不知不覺(jué)明白了無(wú)倫飛了多高，都不能在同樣的高度徘徊不上，停滯不飛，因為藍天總比你飛得高度更高，此時(shí)你得有一個(gè)信念：要飛得更高！
飛得更高不僅僅要唱出來(lái)，要付出行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，踏踏實(shí)實(shí)地上升一個(gè)新高度，飛得更高！
去年11月份，我校舉行了一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )，我參加了100米賽跑，很棒地以小組第一名的優(yōu)異成績(jì)進(jìn)入決賽，本以為冠軍一定非我莫屬，但是由于一時(shí)疏忽，遺憾地以0.3秒屈居第二。賽后，同學(xué)們都對我的表現表示十分滿(mǎn)意，可我卻不滿(mǎn)意自己，始終認為以我的實(shí)力，冠軍定是我的，可是到最后卻只得了個(gè)第二名，這好像給了自信的我當頭一棒，讓我覺(jué)得我自己好像徹底地失敗了，耳邊隱隱約約地又響了：“我想要飛得更高，飛得更高……”，我不由自主地也隨聲附和起來(lái)，同時(shí)我也在思考，我不能就此而倒下，我要飛得更高，把目光放得更遠。
正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓練和提高自己，讓我正在向更高的.地方努力飛翔著(zhù)，就是這樣地努力飛翔著(zhù)，終于有一天，我飛到了一個(gè)新高度。
一年后，我校又舉行了一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )，而且我又參加了100米短跑比賽。這一次，我相信甚至深信不疑自己定能成功衛冕。發(fā)令槍聲響了，我們就像一支支離弦的箭一般地沖向終點(diǎn)，不錯，仍舊以小組第一的身份晉級決賽。在決賽中又遇到了老對手，使我心里頓時(shí)變得有些緊張，但在一片加油聲中，我的心不知從哪兒冒出一股力量，霎時(shí)讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發(fā)令槍聲將我們全都激發(fā)了，雖然其他對手竭盡全力，但終因力不從心，成了我的手下敗將，我也終于棒到了這遲到的獎杯。
歡笑聲中我意識到現在我已經(jīng)超越曾經(jīng)打敗過(guò)我的人，但并不代表永遠，這或許只是短暫的勝利，因為或許有一天，他們再一次奮起直飛，飛到了我的上面，所以我應該從現在起不放松自己一刻，立志要飛得更高！
此時(shí)，耳畔又隱隱約約地聽(tīng)到：我要飛得更高，飛得更高……“，其實(shí)，這就如同學(xué)習一樣，不能被勝利沖昏了頭腦，要明白想要獲得永恒的勝利需要飛得更高，飛得得高！
因此，每當我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績(jì)時(shí)，我總不忘說(shuō)：“我想要飛得更高！”
我要飛得更高作文 篇16
我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。
一個(gè)迷茫的小孩
孩童時(shí)，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，并不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛(ài)于糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時(shí)，來(lái)一串，心情會(huì )坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最?lèi)?ài)。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠也吃不完了，孩童的我，做著(zhù)這樣的夢(mèng)，只是僅僅地想要一家賣(mài)糖葫蘆的小店而已，并沒(méi)有再多考慮……
開(kāi)始走路的'青年
初中時(shí)，欣賞水平提高了，愛(ài)藝術(shù)了，便又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)對眼睛來(lái)說(shuō)是種享受，而且可以在您心煩時(shí)靜下心來(lái)，一味地自己追求著(zhù)。三年時(shí)間里，也一直在努力學(xué)畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)課上，我會(huì )認真地上課，聽(tīng)老師講的內容；有關(guān)畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，我都積極參加，和美術(shù)老師溝通頻繁，希望會(huì )獲得些許的成就。這就是我的另一夢(mèng)。
學(xué)會(huì )奔跑的少女
到高中來(lái)了，發(fā)現自己長(cháng)大了很多。以前，我看著(zhù)忙碌的爸爸，一頓簡(jiǎn)單的便飯，他打了三個(gè)電話(huà)；奔波的媽媽?zhuān)瑥耐饷尜I(mǎi)盒盒飯，還沒(méi)吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺(jué)到他們太忙了，甚至都無(wú)暇顧及我，因為這，我也抱怨過(guò)�？缮狭烁咧�，很長(cháng)時(shí)間才能回一次家，在學(xué)校天天念叨他們，再無(wú)抱怨、賭氣，只是想念。當我回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在家中等候著(zhù)我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒(méi)有忙碌了，而是陪著(zhù)我。我感動(dòng)不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時(shí)間。
爸媽已經(jīng)都是四十的人了�，F在，如果僅僅是養活他們自己，他們可是不用這么拼，可是，他們?yōu)榱宋�，都已�?jīng)得了胃病。而我卻無(wú)能為力。只有在爸爸病發(fā)時(shí)，遞上一杯開(kāi)水，叮囑他多吃飯。
安靜時(shí)，自己沉淀了許多，回想從小到大，爸媽時(shí)有打有罵，那也是為了我好，而我什么也沒(méi)做過(guò)，只能讓他們一度失望，一度勞累……
一直自責的我，想通了，長(cháng)大了，有能力了，必須為父母做點(diǎn)什么了�，F在，已確定了我的理想：讓爸媽過(guò)上好生活，回報勞累的父母，讓他們好好地休息。
我的夢(mèng)想，是因父母而起，是與父母有關(guān)。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會(huì )飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿(mǎn)意的笑容。
帶著(zhù)夢(mèng)想，時(shí)刻激勵自己；帶著(zhù)夢(mèng)想，讓自己飛得更高。夢(mèng)想，無(wú)止境！
我要飛得更高作文 篇17
夜幕下，一枚蛋糕悄然的掉落在野鴨窩里，而生命就此孕育誕生！
“這是哪里呀？四周怎么什么也看不見(jiàn)呢？我要沖破這枷鎖！”我又奇怪又堅定的自語(yǔ)道。一天天地，這枚蛋的表面裂縫越來(lái)越多似乎只要風(fēng)刮一下就能破掉�？墒撬允菆怨痰�，我已掙扎地筋疲力竭，可內心堅定的呼喊著(zhù)決不放棄，我你一定要沖出去終于一縷明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，我貪婪地享受著(zhù)，用盡全身力氣終于沖破蛋殼，沐浴在陽(yáng)光中。
我睜開(kāi)眼，好奇地環(huán)顧四周，一群扁嘴的動(dòng)物正大眼望著(zhù)眼看著(zhù)我。我不好意思地低下頭，看看自己，多么難看的家伙呀！干枯的羽毛，肥碩的身體，乏味的顏色。相比他們我又是一只“丑小鴨”。他們并沒(méi)有嘲諷我，很樂(lè )意地邀請我加入成為他們的成員。我欣然答應，并開(kāi)始同他們一起在如浪的蘆葦蕩中游蕩。
我成長(cháng)極為迅速，比同齡的野鴨壯碩了許多，漸漸地成為了群體中的首領(lǐng)。我率領(lǐng)鴨群在蘆葦蕩中覓食，游戲，歷險，捉迷藏。日子別提有多舒服，安逸了。一天，我在湖中捉小魚(yú)蝦時(shí)，耳畔突然傳來(lái)一聲親切的呼喚，那絕不是鴨叫聲！我抬頭茫然地望向天空，一群大雁正成“一”字南飛，我情不自禁地發(fā)出叫聲，他們迅速地降落，同我攀談起來(lái)。我猛然發(fā)現我原來(lái)是一只大雁，并不是野鴨。驚奇過(guò)后，便是到了決擇的時(shí)刻。一是留在蘆葦蕩選擇同鴨群一起覓食，戲水；二便是跟從雁群遷移。遍覽美景，飛過(guò)一切艱難險阻，但也會(huì )承受更多的危險。我依然地選擇后者，因為碌碌無(wú)為不是我的理想，我想要飛得更高。雁群首領(lǐng)很喜歡我的決擇，讓我同他們一起去越冬。告別鴨群，翅膀狠命的.拍打水面，就是不見(jiàn)飛高。雁群很是無(wú)奈，告訴我想要飛得更高。必須通過(guò)自己地不懈努力，拍打著(zhù)翅膀飛遠了，望著(zhù)他們遠去的背影，我暗暗的告訴自己我一定會(huì )更努力，飛得更高的。
自此以后，這片蘆葦蕩里總能聽(tīng)到翅膀拍打水面的聲響。我的翅膀酸痛無(wú)比，羽毛沾上了血跡，但越因此在眼光照射下熠熠生輝，成天體會(huì )著(zhù)孤獨。一批批大雁，從空中掠過(guò)，在天空中留下美麗的影像，但這是我飛向高空的最大激勵。已至深秋，翅膀拂過(guò)水面，身軀有力地沖上高天，終于追上了最后一隊大雁。夕陽(yáng)西下，望向無(wú)邊的天空，我明白自己現在的高度遠不是生命的極限，我仍會(huì )堅持理想，飛得更高，譜寫(xiě)生命的傳奇樂(lè )章。我興奮地叫喊起來(lái)，嘹亮的歌聲在大四、天邊回響，久久沒(méi)有消逝。
生命的真諦在于奮斗，奮斗的關(guān)鍵在于理想，而理想就是飛得更高，挑戰更多未知，完善自我！
我要飛得更高作文 篇18
“唉！這次考試又沒(méi)考好，為什么別人考得那么好！”“什么？我們班得生物課代表考了級部第一……”當別人取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，當他人考級部第一時(shí)，而我卻在暗暗難過(guò)，呆呆幻想：要是我數學(xué)能考八十分以上就好了，還有考進(jìn)級部前六十，只要別是一百名以后！來(lái)安慰一下失敗后的心情。
“我要飛得更高，飛得更高�！币粋�(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，滿(mǎn)懷希望的飛向它。如果我想要飛得更高，就必須經(jīng)歷摔倒，千萬(wàn)次的掉在地上，風(fēng)吹雨打，烈日暴曬。也許會(huì )受傷，也許會(huì )想要放棄。趴在地上，隱約聽(tīng)到有聲音在呼喚我，這是什么聲音？��！是夢(mèng)想成真后的聲音！我知道，我不會(huì )放棄，會(huì )堅持著(zhù)我的夢(mèng)想，因為那顆期待的心。先去實(shí)現一個(gè)個(gè)小的夢(mèng)想，最后去實(shí)現那個(gè)大的。咬咬牙吧！只為那一天的到來(lái)。那，是夢(mèng)幻嗎，還現實(shí)？這是努力后的結果。
好殘酷的初中生活！競爭，可不能落后。語(yǔ)文，英語(yǔ)每學(xué)完一課，到第二天就要聽(tīng)寫(xiě)。學(xué)完二三個(gè)單元，就要測試。為了學(xué)的更扎實(shí)，甚至全對，每天晚上我都要復習。那時(shí)，有一點(diǎn)疲倦，有一些擔心�！澳阃四蔷涿粤�？”我在提醒自己。虛心使人進(jìn)步！只要有一點(diǎn)閃失，就會(huì )又一次的掉下來(lái)，那種痛苦可想而知。如果連學(xué)習上這點(diǎn)苦都吃不了，更別談以后。我每學(xué)完一課，回家后寫(xiě)完作業(yè)就趕緊復習。在這個(gè)過(guò)程中，我憤怒過(guò)，傷心過(guò)，失敗過(guò)。這二個(gè)大人天天晚上都打擾我！“你不想飛上去了？”好，熬到十點(diǎn)以后，誰(shuí)怕誰(shuí)！耐心雖苦，成果卻甜。二天后，早自習，語(yǔ)文老師來(lái)聽(tīng)寫(xiě)了�！暗谝粋�(gè)……”我趕緊往本子上寫(xiě)。直到第十個(gè)。呼~(yú)終于聽(tīng)寫(xiě)完了！收！一交上去，我抓起書(shū)來(lái)查找著(zhù)，應該沒(méi)有問(wèn)題。很快，下第四節課了。吃飯去！吃完我等著(zhù)班長(cháng)和小卿卿。然后，去wc，接著(zhù)，一起回教室�；氐浇淌�，看到桌子上有一本本子。聽(tīng)寫(xiě)本！翻開(kāi)一看，一百分，我又看了一遍。有了啟示，信心大增，一次比一次得猛。小夢(mèng)想終于實(shí)現了！堅持不懈的去實(shí)現吧！
藍綢子似的'天空，那棉花糖似的白云。遠方承載著(zhù)我的夢(mèng)想和成功的彼岸，一次次小夢(mèng)想的實(shí)現，一次次的鼓勵。我看到了夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，一次次的鼓勵；看到了夢(mèng)想實(shí)現是，那一刻的喜悅；我看到了它在煥發(fā)光彩，而且是七彩的喲！我聽(tīng)到他們在為我加油。每當平緩的飛在空中時(shí)，一不留神，卻又掉了下來(lái)，滿(mǎn)臉的泥、傷。淚水打濕了眼眶。望著(zhù)天空，又聽(tīng)到了熟悉的聲音。
飛翔吧！展開(kāi)翅膀，加油！
我要飛得更高作文 篇19
我是一只小鳥(niǎo)，一只非常普通的小鳥(niǎo)，但我和那些籠中鳥(niǎo)不一樣，我是自由的，我可以飛。
父母的約束
我想飛，卻不能飛，因為我還小，飛不動(dòng)。從小我就看著(zhù)一扭一扭的毛毛蟲(chóng)，突然一動(dòng)不動(dòng)，然后就從白色的繭里出來(lái)，成了有著(zhù)藍幽幽的閃亮的翅膀的蝴蝶，飛呀飛，飛向遙遠的地方。我羨慕她，只因為她可以無(wú)拘無(wú)束地飛。
我想飛，卻不能飛，因為我身上有太多的累贅。我要學(xué)習，像人類(lèi)一樣學(xué)習好多科目，還要學(xué)習捕蟲(chóng)，讓我沒(méi)時(shí)間飛。我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，什么都可以，就是不能飛。我想：不能飛，怎么會(huì )是鳥(niǎo)？不能飛，就不能看看藍天白云有多美；不能飛，就不能?chē)L試飛一千米有多累；不能飛，就不能瞧瞧大海究竟有多大。不能飛，就失去了鳥(niǎo)的意義。
飛
于是，每個(gè)夜晚，我都在“飛”，試著(zhù)飛落到地面，從杜鵑花叢開(kāi)始。一次次地跌倒，更讓我下定了決心。我想：從低處開(kāi)始，怎么能學(xué)會(huì )飛！所以，我換了一棵“大樹(shù)”。望著(zhù)這么高的距離，我毫無(wú)畏懼，深吸一口氣，閉上眼睛，躍了出去，拼盡全力地扇動(dòng)羽翼未滿(mǎn)的小翅膀。睜開(kāi)雙眼時(shí)，我看見(jiàn)自己處在天空，明白了：我成功了。
接著(zhù)，我開(kāi)心地在家的周?chē)P(pán)旋，用稚嫩的聲音尖叫著(zhù)，快樂(lè )極了。我像無(wú)頭蒼蠅似的在森林里亂竄。但是，前一秒還是快樂(lè )的，后一秒就悲傷無(wú)比——我被獵人抓住了。獵人把我送給一個(gè)小男孩。
人類(lèi)的約束
我不喜歡他，他和我的父母一樣，不讓我飛。我常常想：如果鳥(niǎo)是人，一定會(huì )把人關(guān)在籠中，
讓他們也嘗嘗失去自由的滋味�？墒�，我會(huì )忍心嗎？畢竟我知道這是什么滋味�？蛇@究竟不是事實(shí)。我開(kāi)始心煩意亂，不愿意吃蟲(chóng)，不愿意睡覺(jué)，一天天消瘦下去。
終于，男孩把我放了。我不知道為什么，只覺(jué)得自己有多么的幸運，多么的幸福，竟從人的'魔爪中逃出來(lái)了！我又像被抓走的那一天一樣，在家的四周快樂(lè )的盤(pán)旋，發(fā)出喜悅的尖叫聲，多幸福！那個(gè)小男孩聽(tīng)過(guò)一首歌，此時(shí)此刻，我真想把它唱出來(lái)！“我要飛得更高，飛得更高……”
我愛(ài)飛，自由地飛；我愛(ài)飛，快樂(lè )地飛；我最?lèi)?ài)——無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛！在天空中飛，在大海上飛，在森林里飛，在那不知道的、更遙遠、更廣闊的地方飛！“我要飛得更高……”
我要飛得更高作文 篇20
蓬松的舞裙和著(zhù)五彩斑斕的光暈，伴隨著(zhù)我與舞伴高調的謝幕，迎來(lái)無(wú)數的喝彩，這就是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想……
——題記
隨著(zhù)華麗的謝幕，在場(chǎng)觀(guān)眾掌聲雷動(dòng)。我眼里浸滿(mǎn)了存在不少心酸往事和夢(mèng)想的淚。放眼望去，一位年過(guò)半百的花甲老人正站在人群中為我鼓掌喝彩，她就是——我的拉丁舞教練。
清楚地記得那年夏天，嬌艷的陽(yáng)光將湖面烤得熾熱。我塞上耳機，和著(zhù)輕快的.節奏帶著(zhù)載滿(mǎn)夢(mèng)想的心前往母親給報的舞蹈班。因為母親知道我幼小的心靈里一直懷揣著(zhù)一個(gè)想成為舞蹈大師的夢(mèng)，從幼兒園起，我就和別人過(guò)著(zhù)不一樣的生活，當其他小朋友嬉戲玩�？纯ㄍㄆ臅r(shí)候，我就已經(jīng)把腰擔在把桿上準備承受令人驕傲與發(fā)指的疼痛。這十多個(gè)春秋與冬夏給我堅持下來(lái)意念的只有一句話(huà)就是：我想飛得更高，變得更加完美。
猶豫了一下，我便悄然踏進(jìn)了舞蹈室。直到現在我都對初次見(jiàn)老師的畫(huà)面記憶猶新。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾和一對有神的眼睛。她便微笑的望著(zhù)我，讓我去更衣室換了行頭。穿上高跟鞋的我有些躡手躡腳�？吹界R子里其他的孩子似乎都比我小許多這更堅定了我努力跳好的信念。
就這樣，我從開(kāi)始的形體慢慢轉行了拉丁，這一跳又是幾個(gè)春秋與冬夏。也是我較好的悟性，或許是我堅定的信念。很快我就成為了老師心里的好苗子。不久，她便推薦我參加比賽，她告訴我的時(shí)候我還婉言拒絕。后來(lái)他跟我說(shuō)了句話(huà)，立馬改變了我的初衷，也是那句話(huà)在我心里烙下了重重的印跡。之后的我開(kāi)始進(jìn)行魔鬼訓練，一天跳十多個(gè)小時(shí)，高跟鞋把腳磨得起了許多泡，我都忍痛揭掉了。比賽前的一天，我把那支最有難度的桑巴練了一遍。結果不小心把腳趾劃了一個(gè)口子。我便發(fā)泄了壓在心里的所有不滿(mǎn)與煩躁，激動(dòng)得我把鞋扔到了門(mén)外，蹲在角落，掩面哭泣�？吹嚼蠋熒碛暗哪且祸�，我想起了她的那句話(huà)�！叭粝氤删蛪�(mèng)想成為人上人，就得吃得苦中苦�！边@么一句暖人心脾的話(huà)，正好敲在我內心的深處。也許正是那句話(huà)的存在，使我鼓起勇氣，獲得了成功。
“若想成就夢(mèng)想成為人上人，就得吃得苦中苦�！笔茄�，每一顆閃爍的鉆石不都是經(jīng)過(guò)多層打磨的嗎？人就像金剛石，沒(méi)有經(jīng)歷艱苦的人就像那半路放棄的金剛石，而堅持的人最終將會(huì )飛得更高，成為奪人眼球的鉆石。
我要飛得更高作文 篇21
在剛剛放暑假的時(shí)侯，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛走了，飛向了北京，飛向了世紀明德。這次的北京之行，對于像我這樣從來(lái)沒(méi)有這么遠離過(guò)父母，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)長(cháng)途的顛簸，無(wú)疑是一次成長(cháng)的經(jīng)歷與歷練，是一次成就夢(mèng)想的好機會(huì )。
的確，在這次北京世紀明德之行中，我確實(shí)學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多。
在清華園里，我第一次親眼看到了許多美麗的景色，郁郁森森的樹(shù)木，碧波蕩漾的荷塘，沁人的`花香，淵博浩瀚的圖書(shū)館等。當我看到清華學(xué)子的背影時(shí)，就仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步，看到他們在足球場(chǎng)上矯健的身影時(shí)，我相信，這是錘煉著(zhù)清華學(xué)子的體魄與意志，也正是積蓄中華民族未來(lái)的競爭力。對于我這樣一個(gè)中學(xué)生而言，曾經(jīng)的清華對于我是那么遙遠，遙遠得不敢想象，而如今的它卻讓我感到如此的真實(shí)。而且清華正以它獨有的氣質(zhì)激勵著(zhù)我的內心，當我去觸摸“水木清華”帶給我內心的那份感動(dòng)，不僅是景色的極致，也是一種境界極致。我置身于清華的美景，仿佛看到了蕩漾縹緲在我心中的夢(mèng)想，是清華這種堅定、樸實(shí)的品格讓我敢于去追尋屬于自己那份自信與夢(mèng)想。
還有故宮，那融合著(zhù)中華最古老、最宏偉、最智慧的建筑；王府井那整齊的街景，又勾勒出一個(gè)流光溢彩的璀璨世界；那起伏蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城、充滿(mǎn)奧秘的科技館、宏大的鳥(niǎo)巢、水立方，都引起了我們無(wú)限的遐想與憧憬……
感受北京，它的確是一個(gè)讓我們放飛希望，成就夢(mèng)想的地方，在這次北京之行接近尾聲時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“北京讓我放飛夢(mèng)想！”
這時(shí)，想起一首歌：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望，不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”
我知道我要的生命應該更燦爛，我要的天空應該更蔚藍，所以我要飛得更高。最后，就以一句詩(shī)作為結尾來(lái)表達我的心情：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得更深沉，愿我能插上夢(mèng)想的翅膀飛得更高�！�
我要飛得更高作文 篇22
古人曾云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。也許當我們到達一定的高度時(shí)才能真正的做到博覽神州，擁有憂(yōu)天下之憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè )天下之樂(lè )而樂(lè )的一種胸懷。所以我們生來(lái)就被賦予一種向上飛的使命感，在漫漫人生的征程當中我們?yōu)榱诉_到最高峰不斷的努力，為之拼搏。
向上飛的時(shí)候我們也要掌握好技巧來(lái)防止被不必要的氣流沖倒，為了做到這點(diǎn)我們當今的學(xué)生和家長(cháng)也是煞費苦心。一種廣泛流傳在社會(huì )當中的口號；“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”以及與多人固有的盲目從眾的心里成為了每個(gè)家長(cháng)為許多孩子過(guò)早的報一些所謂的興趣特長(cháng)班的借口。他們憂(yōu)心惶惶得看到別人家的'小孩子在向上飛的同時(shí)，也想要讓自己孩子跟他一樣張開(kāi)翅膀，馳騁天空。而他們卻往往忽視了最為重要要的東西，環(huán)境。并不是任何時(shí)候天空都能是晴空萬(wàn)里，它有時(shí)也會(huì )布滿(mǎn)閃電和烏云。如果在這個(gè)時(shí)候選擇盲目的讓孩子向上飛，他們只能被迎面而來(lái)的挫折和困難重新打落到地面上。這個(gè)時(shí)候家長(cháng)才會(huì )恍然大悟原來(lái)自己沒(méi)有提前預測天氣的情況，而是追潮流最終換來(lái)得結果必然是失敗。向上飛得這樣心愿是沒(méi)有錯的，但是如果太急功盡力，在自己沒(méi)有掌握足夠的技巧和對未來(lái)有良好的預見(jiàn)得前提條件下就飛的話(huà)，就很大可能被擊落回地面。
天空俯瞰大地的景色固然很美，但有些人到了高處會(huì )感到害怕，因為他們具有恐高癥。也有些人根本就沒(méi)有飛翔的能力像游在海底的魚(yú)，它們生來(lái)就只能仰望星空。所以我們不能盲目的憧憬天空，也許向上飛對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)合適的選擇。這個(gè)時(shí)候我們要做的就不再是一而再再而三得嘗試向天空飛去，而是應該冷靜地分析自己的優(yōu)勢并發(fā)揮。魚(yú)兒沒(méi)有天空仍然還會(huì )有一片浩瀚的海洋。在現實(shí)生活中我們會(huì )因為別人達到了我們所沒(méi)有到達的頂峰而產(chǎn)生羨慕的心理，認為他們到達得天空同樣的是適合自己的。所以當他們屢試屢敗之后要做的而不是已在懷疑自己的能力而是應該勇敢的質(zhì)疑那片天空是否真的屬于自己。
我們每個(gè)人都應該懷著(zhù)一份我能飛得更高的信念。在培養自己的技巧和能力至足夠的成熟之后再選擇勇敢地向天空飛去�；蛘呤且婚_(kāi)始就尋找心里屬于自己的天空，可能它就在我們的身邊，在我們深深的腦海里。
我要飛得更高作文 篇23
我有一個(gè)淡于云彩的美夢(mèng)——成為書(shū)法家，也是我夢(mèng)寐以求的理想。
實(shí)事求是地說(shuō)，小時(shí)候，我挺討厭寫(xiě)字，面對著(zhù)黑白相間的文字，就感覺(jué)頭疼。直到小學(xué)三年級，張老師改變了我的想法。
每次放學(xué)，我站在寢室二樓的走廊上，視線(xiàn)穿過(guò)玉蘭花樹(shù)叢，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，不停地在寫(xiě)呀寫(xiě)呀。大桌子旁一堆小山似的廢紙，不用說(shuō)，你也知道：是張老師的書(shū)法練習紙，好奇心驅使我趴在窗臺上看個(gè)不停，只見(jiàn)他十分專(zhuān)注地在一張“烏黑發(fā)亮”的大紙上揮毫，絲毫沒(méi)有發(fā)現我這個(gè)小鬼的存在。我暗自高興，卻越發(fā)納悶，情不自禁地問(wèn)：“張老師，你為啥在一張黑紙上寫(xiě)字呢？”張老師這才慢慢抬起頭，沒(méi)有責怪我這個(gè)搗蛋鬼，反而幽默地說(shuō)：“你怎么懂，這張黑紙是我日積月累寫(xiě)出來(lái)的�！睘槭裁匆獙�(xiě)這么一張黑紙呢？”我繼續刨根問(wèn)底。張老師不厭其煩地回答：“這叫節約，也叫一種境界。你又不是學(xué)書(shū)法的，怎么會(huì )懂？”我聽(tīng)了心里一震，既傷心又不甘，從那一刻起，我暗暗下定決心，要練字，而且要練得像模像樣！
說(shuō)到做到，現在，我的房間“文房四寶”是樣樣齊全了。我媽媽曾告訴我“要想寫(xiě)好書(shū)法，首先你得把鋼筆字練好，不然是不用異想天開(kāi)的！”我覺(jué)得媽媽言之有理。就開(kāi)始練習鋼筆字了�，F在，我已經(jīng)得了不少寫(xiě)字比賽的'獎狀，這對于我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵。
每每到了暑假和寒假，我可沒(méi)那么快樂(lè )。我都在接受著(zhù)“痛苦和甜蜜的煎熬�！�
只要我一有放棄練習的念頭，耳邊就立刻回蕩起爸爸的聲音：“我們是為你好，你讀書(shū)已經(jīng)是沒(méi)指望了，只希望你以后有一技之長(cháng)可以去‘闖蕩江湖’；這樣才能養活自己�！蔽矣种缓霉怨缘卮蛳祽械哪铑^。后來(lái)，我就學(xué)會(huì )了堅持，不再有那種想法�？赡芪议L(cháng)大了，學(xué)會(huì )了自覺(jué)，也理解了爸爸媽媽的良苦用心。
我從不知道“自卑”是什么意思，只知道我的生命中只有自信與自強不息。俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，“只要功夫真，鐵棒磨成針�！蔽覉孕盼业膲�(mèng)想一定會(huì )實(shí)現
“我想飛得更高，飛得更高……”期盼又那么一天，我可以很自豪地對張老師唱這首勝利的贊歌！
我要飛得更高作文 篇24
世界上幾乎每一個(gè)人長(cháng)大后都要離開(kāi)父母，自已獨自一人在外，自由極了。我不禁也想嘗試，可是一直都沒(méi)機會(huì )，心里十分郁悶。
終于，機會(huì )來(lái)啦！學(xué)校明天就要組織持續2天的"素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)"，我高興地一蹦三尺高，心想:“嘿嘿，我也是大人嘍，我也自由嘍!”第二天一大早，天才剛亮，我就迫不及待的來(lái)到了學(xué)校。"時(shí)間過(guò)得真慢啊"我一邊說(shuō)，一邊艱熬的等待。終于熬到了出發(fā)的時(shí)間了，我們迫不及待的上了車(chē)，一路上，心情好極了，似乎感到花也笑，小鳥(niǎo)在唱歌，大自然到處顯得生機勃勃，充滿(mǎn)歡笑。
上車(chē)后，大家才發(fā)現坐位不夠，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)讓座，整個(gè)班級被和詣?dòng)褠?ài)的氣氛籠罩著(zhù)。老師會(huì )心的微笑著(zhù)。
到了射陽(yáng)，我們進(jìn)行了許多的項目。其中，令我印象最深的是:“軍隊練習”，它一共分五項，第三項最難了，必須是要靠團隊合作的。一開(kāi)始，我被隊友們順利的推上一個(gè)高高的臺階，接著(zhù)一個(gè)猛跨，我從臺階的這端，一下子撲到末端，差點(diǎn)摔倒，心“撲通撲通”的跳，隊友們在下面喊:“加油，加油”。我調整好狀態(tài)，站穩后，順著(zhù)橫梯，慢慢前進(jìn)。由于我上肢力量不夠，吃力的攀著(zhù)，隊友們說(shuō)大聲喊:“不用怕，我們在下面接著(zhù)你�！蔽倚⌒囊硪淼囊苿�(dòng)著(zhù)，最終在隊友的'幫助下，脫離了險地。
晚上，學(xué)校組織我們來(lái)到大禮堂看電影。大家有序地坐下來(lái)，電影開(kāi)演了，是《大灌藍》，它主要講的是籃球比賽的故事，告訴我們打球靠的是團結，一個(gè)人的力量是不夠的，還需隊友合作。片中的周杰倫雖有天賦，但它扣籃的技術(shù)不行，只靠投籃是絕對不會(huì )出好成績(jì)的。有位偉人曾說(shuō)過(guò):“百分之一的靈感加百分之九十九的努力才等于成功�！辈慌κ墙^對不行的。第二部電影《加菲貓》也毫不遜色，它講述了貓救狗的精彩故事，加菲從一個(gè)兇手轉變成了一個(gè)英雄，從此貓和狗從敵人變成了對好朋友。它使我明白了真正的朋友會(huì )在你有困難的時(shí)候幫你，而不是臨陣脫逃……
“我要飛的更高”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想起了這次實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，知道了團結的力量……讓我們更上一層樓，像老鷹一樣向著(zhù)藍天飛翔，向著(zhù)明天沖刺吧!
我要飛得更高作文 篇25
“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯；我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；飛得更高……”聽(tīng)著(zhù)這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見(jiàn)到了這種神奇的生靈。
鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實(shí)是一種讓人心神搖曳的生物，當它張開(kāi)雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺(jué)。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權俯視人類(lèi)。
當地人告訴我，小鷹在生下來(lái)之后并不會(huì )飛，當它在窩中長(cháng)大到羽翼豐滿(mǎn)了，老鷹就會(huì )將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵。此時(shí)，小鷹只有兩種選擇：學(xué)會(huì )飛翔，或者死亡。大多數鷹選擇了前者。
這在我看來(lái)似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當地人又告訴我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學(xué)會(huì )飛翔的幼鷹，即使被教會(huì )了飛翔，在未來(lái)也無(wú)法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類(lèi)吃掉，老鷹看似心狠，其實(shí)也是為幼鷹著(zhù)想。當然，也有著(zhù)自然法則的殘酷。
確實(shí)，自然就是這樣不留情，不僅對小鷹，也對老鷹。我想起聽(tīng)到的一個(gè)故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時(shí)也面臨兩個(gè)選擇：要么自殘，要么死亡。而事實(shí)上只有少數老鷹會(huì )選擇前者，它們在巖石上忍痛磕掉老喙，等新喙長(cháng)出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的`它們將擁有更堅硬的喙，更強有力的爪，以及，飛得更高的可能。
從學(xué)會(huì )飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來(lái)巨大的成長(cháng)。但是這兩次蛻變，卻都面臨著(zhù)死亡的威脅，能支撐鷹這個(gè)族群活下來(lái)的是什么？是一種執著(zhù)，對生的執著(zhù)，對飛的執著(zhù)。
對于人而言，這種執著(zhù)就應該是一種精英意識，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會(huì )面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會(huì )不時(shí)阻擋我們前進(jìn)的腳步。當面對困難，我要選擇堅強，用執著(zhù)的信念去克服它，就像鷹一樣。
萬(wàn)物皆可為師，鷹教給我的就是執著(zhù)進(jìn)取，永不退縮�！俺岚蚓砥痫L(fēng)暴，掙脫懷抱，我要飛得更高�！睕](méi)錯，還要飛得更高，這是鷹的信仰，現在也是我的。
我要飛得更高作文 篇26
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛啊飛，卻飛啊飛不高，尋尋覓覓，尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱……”
——題記
記得小時(shí)候，我常常拉著(zhù)好朋友的手一起走在放學(xué)的路上，輕輕的哼唱著(zhù)，踏著(zhù)夕陽(yáng)慢慢地往家走去。那時(shí)，我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
在那“忙趁東方放紙鳶”的時(shí)候，看著(zhù)那因東方而飄在空中的紙鳶，我常常把自己比作是它，想趁著(zhù)〝風(fēng)〞，掙脫那牽線(xiàn)人的禁錮，飛得更高更遠。盡管那會(huì )讓我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？可那牽線(xiàn)人卻不那么認為，因為他們知道那片天空是多么得危險、多么得可怕，他們不想我去經(jīng)歷那種痛苦和絕望，所以他們才緊緊地抓住那根禁錮著(zhù)我的線(xiàn)。
漸漸地我長(cháng)大了，那種想飛得更高更遠的欲望越來(lái)越強烈，越來(lái)越想掙脫開(kāi)那綁在我身后的那根細線(xiàn)，任由那風(fēng)把我帶到那美好的.地方去，去看看那令人向往的風(fēng)景，令人流連忘返的地方。于是，我開(kāi)始用盡全力地掙脫可那根細線(xiàn)，而那牽線(xiàn)人卻也死死地抓住那線(xiàn)。到最后，線(xiàn)還是沒(méi)有斷，但那牽線(xiàn)人的手卻因此而血流不止，我也因此而傷痕累累，沒(méi)有了向上的動(dòng)力而飄落了下來(lái)。因為那種向往，我們拼命掙脫“線(xiàn)”，因為想夢(mèng)想實(shí)現，我們努力拼搏，因為自由自在，我們不甘束縛，因為青春無(wú)悔，我們想飛得更高……
記得那次，我因一件小事與你爭吵了起來(lái)，要不知道是怎么了，居然說(shuō)了那么多難聽(tīng)的話(huà)，事后想跟你道歉可又拉不下臉向你認錯，最后只記得你晚上到我房間，對我說(shuō)了那么一段話(huà)：孩子，我不想阻擋你去實(shí)現理想，平時(shí)過(guò)分的管束你，也不過(guò)是希望你能少走彎路嗎？既然你怪我管你管的太嚴，那我也是時(shí)候放開(kāi)了。不過(guò)你要記�。喝羰抢哿司肓嗣允Я�，歡迎隨時(shí)回來(lái)。我的懷抱永遠是你的避風(fēng)港，永遠為你遮風(fēng)擋雨，讓你養精蓄銳，再次飛翔。我當時(shí)只覺(jué)得鼻頭酸酸的，有液體從眼眶中留下來(lái)。那時(shí)我想說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，因為我的無(wú)理取鬧，讓你傷透了心，因為我只想飛得更高更遠，讓你操了不少的心。
最后，“尋尋覓覓，尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱”，想要飛得更高更遠，也要明白：當你高飛時(shí)，勿忘了那個(gè)最初的牽線(xiàn)人。
我要飛得更高作文 篇27
夕陽(yáng)西斜，窗前的梧桐樹(shù)上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開(kāi)的窗戶(hù)迎來(lái)了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進(jìn)，正如那記憶緩緩映入眼簾。
廄得，那年我三年級，早上的風(fēng)有些凜冽，白霧籠罩著(zhù)。我走在一條踏實(shí)的路上，那是上學(xué)的路。
十字路口也被白霧彌漫著(zhù)，紅綠燈都已經(jīng)模糊不清。心里想到今天是開(kāi)學(xué)第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐�！班帧逼�(chē)的喇叭聲十分刺耳，它離我只有十米左右遠，車(chē)燈射出的白光讓我睜不開(kāi)眼。我蒙了，下面就什么也不知道了。
入眼的是白色的天花板，還聽(tīng)到媽媽打著(zhù)顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來(lái)的是父親和很多醫生。記憶很模糊，但卻永遠忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會(huì )，便又沒(méi)有了記憶。
再次醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)能動(dòng)手臂了，腿依舊不可以，從別人的對話(huà)中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復�？粗�(zhù)窗外的飛翔小鳥(niǎo)，我哭了，不是因為疼，而是因為沒(méi)辦法上學(xué)，失去了飛的權利。
哭完之后就開(kāi)始抱著(zhù)死一般的心態(tài)，開(kāi)始消極。我在自己建立的王國里想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔床來(lái)了一位老人。
或許是她太過(guò)慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風(fēng)的笑。
我喜歡看著(zhù)她，她也喜歡看著(zhù)我，但卻十分有默契的都不講話(huà)，平靜就在那一天打破。
我躺在床上，眼睛瞪得圓圓的，像一個(gè)沒(méi)有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來(lái)一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說(shuō)：“想！我還有自己的.夢(mèng)想，想飛的很高很高，可是……”我說(shuō)不下去了，她聽(tīng)完后沒(méi)有說(shuō)話(huà)，閉上眼睛像是睡著(zhù)了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎么知道，白天鵝不都是丑小鴨變的么？如果沒(méi)有希望，沒(méi)有去做，哪里來(lái)的結果？”她頓了頓“你的路還很長(cháng)，不是嗎？”
我縮在被子里沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有我一個(gè)人知道我哭了，天知道我是多么的想飛！
出院后，我還是以前那個(gè)我，只是變得更加自信，想飛的更高。
我要飛得更高作文 篇28
落葉在天空中飄旋，畫(huà)出一圈圈弧形的曲線(xiàn)，最終安靜的躺在樹(shù)腳底下的地面。這是落葉歸根，葉子也懂得反哺大地的恩情。而人呢？
他們很想在母親生日的時(shí)候送上一點(diǎn)心意，在父親生病的時(shí)候能夠幫的上忙。他們想分擔父母的壓力，減輕父母的負擔……
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們與他以前教過(guò)的學(xué)生有很大的距離，而我就不愿相信，其實(shí)主要還是不服氣，也就因此讓自很多人讀中職只是為了感恩，他們有一個(gè)感恩的夢(mèng)想。
他們家里困難，父母供不起他們從小學(xué)到大學(xué)的費用；他們積極上進(jìn)，成績(jì)優(yōu)秀，懂事貼心；他們孝敬長(cháng)輩，盡我所能，為家貢獻。
一個(gè)人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。想到這，他們撼住了，如何盡快報答他們的恩情？
感恩的夢(mèng)是發(fā)自?xún)刃牡�。他們希望能更快擁有一技之長(cháng)，早日到社會(huì )工作，利用自己的聰明才智貢獻自己一份力量。為家庭，為社會(huì )，他們義不容辭。
感恩的夢(mèng)是敬重的。他們沒(méi)有自私自利，沒(méi)有忘記曾經(jīng)父母的.付出，忘記那一聲聲快樂(lè )。他們的選擇是一份良心、是感激，希望用自己的努力向父母捧上一份孝心。因為他們覺(jué)得如此的相互為對方著(zhù)想才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，這是彼此間的敬重。
感恩的夢(mèng)是有意義的。父母的付出遠遠比山高、比海深，他們不愿意看到自己的父母再為他們而心力交瘁、精疲力盡。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。他們只想早日撐起這個(gè)家。毅然決然的，他們選擇了中職！
因為他們懷著(zhù)一顆感恩的心，他們做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己能夠憑借自己的辛勞，給父母帶去自己最真切的祝愿，解決了父母最迫切的需要，贏(yíng)得父母最欣慰的笑容。帶著(zhù)感恩的夢(mèng)去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，他們發(fā)現自己是多么快樂(lè )，活得那么自在自豪。放開(kāi)的胸懷，讓霏霏雨露洗刷掉心靈的塵埃，留下了一片清明。因為感恩，陽(yáng)光的心靈，使生活更加充實(shí)，世界更美好。
我要飛得更高作文 篇29
感恩，讓希望飛得更高！
同學(xué)們，我想問(wèn)你們：感恩是什么？也許你們會(huì )說(shuō)，感恩是在別人最困難的時(shí)候幫助別人；是一盞燈；在我心中感恩卻不這樣認為，我覺(jué)著(zhù)感恩是孝敬父母，�；丶铱纯蠢蠋�。
荊偉泰老師主講的“感恩，讓希望飛的更高”報告會(huì )中，講了兩個(gè)動(dòng)人的故事，下面我給你們介紹其中一個(gè)動(dòng)人的故事：
經(jīng)常出山的打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的時(shí)候，想和他一塊走的念頭在腦海中出現，她突然想起肚中的孩子。
孩子在七歲就托起了家庭重擔，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的學(xué)習，而且他的成績(jì)在班里名列前茅。在他十八歲的時(shí)候，他毅然考上了清華大學(xué)，他回到家和媽媽說(shuō)他考上了清華大學(xué)，媽媽不相信他，當他把錄取通知書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，媽媽的上露出了笑容，因為那上面清楚地寫(xiě)道幾個(gè)大字：清華大學(xué)，學(xué)校知道他家的情況后就保送他上了大學(xué)。
母親為了給兒子掙生活費和路費，天沒(méi)亮她就起床到縣城里去，他翻過(guò)一座座山，許多條條河，去醫院通過(guò)獻血來(lái)獲得報酬，他對護士說(shuō)你多抽點(diǎn)，護士問(wèn)你為什么要抽多呢？她說(shuō)我兒子要上大學(xué)，我要給他湊生活費和路費，護士被這位母親的話(huà)感動(dòng)了，如是從口袋里拿出了二百元錢(qián)給了母親，母親餓倒在回家的路上。當村民發(fā)現把他抬回家的`時(shí)候。兒子卻狠狠地對媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)闵夏牧�？你只知不知道我一個(gè)爾在加有多么的害怕？媽媽給了孩子一巴掌，孩子卻哭了起來(lái)。
兒子到北京上學(xué)的時(shí)候，媽媽賣(mài)掉了家里所有值錢(qián)的東西上了北京。母親找不到工作，只好靠撿垃圾掙錢(qián)，兒子并不知道這錢(qián)的由來(lái)，就開(kāi)始談戀愛(ài)，有一次，兒子帶著(zhù)女同學(xué)去咖啡廳消費，竟讓消費三十元。難道他不知道，這三十元有多么重要么？
直到有一天，他在垃圾箱旁邊發(fā)現一位老女人，當他準備走的時(shí)候，突然發(fā)現那竟然是自己的媽媽?zhuān)?/p>
……
現在，故事講完了，你感覺(jué)到真正的感恩了么？我覺(jué)得，我們長(cháng)大以后，在父母不能動(dòng)的時(shí)候，不嫌棄他們，而盡心盡力的伺候他們。這就是感恩！
我要飛得更高作文 篇30
“我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的世界，飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間……”生活是什么？生活就是一個(gè)不斷高飛的過(guò)程。
有人說(shuō)：“知足常樂(lè )”但我認為不滿(mǎn)足于現狀才是不斷進(jìn)取，取得成功的關(guān)鍵。
只有爬得更高，才能看到更遠。人稱(chēng)：“數學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛(ài)好，愛(ài)好數學(xué)，鉆研數學(xué)，但又不一味地追求考試分數。他一如既往，矢志不愉地追求，堅持自己的'興趣愛(ài)好，最終有所收獲――破解了“西塔潘猜想”――震驚世界，一舉成名。取得如此成就，那他就此停止了嗎？不，沒(méi)有，他說(shuō)他要飛得更高，還要走得更遠。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”。上演“草根傳奇”的林書(shū)豪，開(kāi)始只是個(gè)“板凳球員”是他不斷進(jìn)取，不斷追求，永不言棄的堅持精神，打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門(mén)。林書(shū)豪的追求，堅持幾乎達到了極限，像他這樣的懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉各球隊試訓，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數人員都失敗了，可林書(shū)豪沒(méi)有滿(mǎn)足，沒(méi)有停止，他最終成功了。但即使是這時(shí)，他也表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿(mǎn)足，去取得更好的成績(jì)。
生活如逆水行舟，不進(jìn)則退。這天，一只狼輕松地捕獲羚羊飽餐一頓后躺在草皮上曬太陽(yáng)，另一只狼焦急地從它身旁跑過(guò)。它很疑惑地問(wèn)那只狼：“我們在這兒過(guò)得舒服得很，抓羊不費吹灰之力，你還那么努力地跑步干嘛？”那只狼回答說(shuō)：“因為獅子來(lái)了�！彼�(tīng)了，翻了個(gè)身，放心地說(shuō)：“獅子是我們的朋友，怕什么呢”？幾天后，由于獅子的到來(lái)，這里的羚羊奔跑速度都明顯加快了，這只狼由于抓不到羊，最后餓死了，自然界的規律本就是如此，適者生存，不適者淘汰，萬(wàn)生物在發(fā)展，我們也需要進(jìn)步，只有不斷向前走，向上飛，我們才能適應環(huán)境的發(fā)展。
當你懷抱羊高飛的愿望，信念會(huì )賦予你劈波斬浪的力量。當你懷抱著(zhù)高飛的愿望，世界會(huì )為你綻放無(wú)數種等待探索的可能。只要你有高飛的愿望，勇敢地執起畫(huà)筆，就能為自己涂抹一天藍天。
“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”短短幾句歌詞，道出了我心中的全部愿望。
我要飛得更高作文 篇31
在人的一生當中，往往會(huì )遇到許多的困難，但有些困難可以激勵我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動(dòng)力。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，總讓人感覺(jué)心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺(jué)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的那一刻寧靜。
很多人會(huì )想，我為什么會(huì )不安，那是因為今天考試的分數出來(lái)了。
拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說(shuō)了聲“我回來(lái)了”便走進(jìn)了臥室。我坐在書(shū)桌前，拿出了那張試卷，但卻遲遲不肯打開(kāi)，因為我怕我只要一看到分數，就會(huì )忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分數就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現在已經(jīng)不能再后悔了，只能說(shuō)我平時(shí)沒(méi)有認真的學(xué)習��！我已經(jīng)不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。
到了吃飯的時(shí)候，我總是不停的拿筷子戳著(zhù)碗里的米飯，一旁的媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)話(huà)才回過(guò)神來(lái)，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事�！钡鹊娇煲酝觑埖腵時(shí)候，我終于忍不住的把我考試的分數告訴了爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)完，我低下了頭，等待著(zhù)暴風(fēng)雨來(lái)臨。
可我想象中的責罵并沒(méi)有來(lái)，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子，我知道現在的學(xué)習困難，你也不容易，我并不想責怪你，這次雖然沒(méi)有考好，但是不還有下次嗎�，F在好好學(xué)爭取下一次考的好�！�
“對啊”媽媽也在一旁說(shuō)道“你不用擔心，你已經(jīng)很努力了不是嗎？不要灰心，認真聽(tīng)、認真學(xué)，一定會(huì )考好的！”
我在旁邊愣了好一會(huì )，終于才明白了：爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，而是在鼓勵我，讓我恢復之前的信心。
我放下碗筷，站起來(lái)對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。我一定會(huì )成功的，不會(huì )讓你們失望的，我一定會(huì )飛得更高！”說(shuō)完，我看見(jiàn)爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。
我所遇見(jiàn)的并不是什么讓人難以釋?xiě)训睦щy，只是一個(gè)平平常常的的考試分數，但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵我，讓我想飛得更高。
爸爸、媽媽?zhuān)何蚁腼w得更高！
我要飛得更高作文 篇32
我是一只不知名的小鳥(niǎo)，我有兩個(gè)好同伴，我們經(jīng)常一起玩耍嬉戲，可高興了。
可是，有一天。上帝找到我們。他告訴我們，“你們是時(shí)候去尋找成家立業(yè)的地方了，因為你們三個(gè)一同出生，卻沒(méi)有明確的名字。等你們找到了，我便來(lái)為你們取名�！闭f(shuō)完，上帝就不見(jiàn)了。我和同伴，準備好行李，向遙遠的無(wú)邊的天空飛去。
我們飛啊飛，不知飛了多久。來(lái)到一座小山上，其中一個(gè)同伴飛到一棵樹(shù)上說(shuō)：“哎呀，這里真好，真高。你們看，那成群的雞鴨牛羊，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢！生活在這里，我們應該滿(mǎn)足了�！蔽覠o(wú)奈的搖搖頭，無(wú)言。另一個(gè)同伴說(shuō)：“好吧，既然你已經(jīng)滿(mǎn)足，就留在這里吧，我們還想再到高處看看�！�
我們繼續飛啊飛，不知飛了多久。飛進(jìn)五彩斑斕的云彩里，我的同伴被這景象完全迷惑住了，它不經(jīng)引吭高歌，沾沾自喜地說(shuō)：“我不想在飛了，這輩子能飛上云端，你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎”我搖搖頭說(shuō)：“不，我堅信還有更高的境界在等著(zhù)我，你愿意留在這里就留在這里吧。我走了�！蔽艺钩岚肯�，向著(zhù)九霄，執著(zhù)的飛去。
我獨自一人飛，不知過(guò)了多久。我終于飛到了九霄，我高興地在空中跳起了舞。我終于找到了自己最理想的地方，來(lái)發(fā)展自己的事業(yè)。
不久，上帝召集我們三個(gè)，來(lái)實(shí)現當初他所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，來(lái)給我們取名：“在樹(shù)上的`鳥(niǎo)啊，你太容易被滿(mǎn)足了，我給你命名為麻雀；在云端上的鳥(niǎo)啊，你半途而廢，我給你命名為大雁，今后北方冷遷移到南方，互相遷徙；飛向九霄執著(zhù)的鳥(niǎo)啊，有目標，有抱負，我給你命名為雄鷹�，F因為你有足夠強大的力量保護人類(lèi)，封你為一方神鳥(niǎo)，造福人類(lèi)，去吧�！�
上帝走了，留下我們三人。我的兩個(gè)同伴，現如今變得如此弱小，我又能做何罷！只有對他們無(wú)限的無(wú)奈與同情，早知如此又何必當初呢！唉……
所以，堅持是勝利，不僅能飛的更高，還能看的更遠。付出了，努力了，結果也是好的，即使不是勝利者。這一切的前提是，你曾經(jīng)真的盡自己所能了嗎？
我要飛得更高作文 篇33
“我要飛得更高，飛得更高……”每次聽(tīng)到這首歌曲，就讓我想起了殘奧會(huì )冠軍孫長(cháng)亭。在北京殘奧會(huì )的開(kāi)幕式中，一個(gè)小插曲讓全場(chǎng)觀(guān)眾驚訝不已。在火炬傳遞中，擔任第三棒火炬傳遞的孫長(cháng)亭與第四棒火炬手平亞麗交接時(shí)，平亞麗手中的火炬很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有點(diǎn)燃，就在全場(chǎng)觀(guān)眾全都目瞪口呆時(shí)，只見(jiàn)孫長(cháng)亭將自己的火炬和平亞麗的火炬進(jìn)行了交換，拍拍平亞麗的肩膀，示意她可以傳遞了，平亞麗牽著(zhù)導盲犬順利地完成了傳遞。
這個(gè)沉著(zhù)冷靜的人就是孫長(cháng)亭，孫長(cháng)亭曾經(jīng)也是個(gè)健全人，非常喜愛(ài)運動(dòng)，整天在足球場(chǎng)漫天飛。然而在當兵的一次任務(wù)中，他失去了左腿，這之后他“飛”的夢(mèng)想就破滅了。然而，年輕的孫長(cháng)亭不顧親友的反對，投身到常人難以承受的艱苦訓練中。他要大家的質(zhì)疑聲中，參加殘疾人奧運會(huì )，打響他人生的第二場(chǎng)戰斗。
可想而知訓練是異常艱苦的，他的假肢一個(gè)個(gè)折，一個(gè)月斷一顆，一個(gè)月斷一顆，我的假肢跟真的連接處，我每天都得用涼水拍，拍完之后把護膝拽上來(lái)，最后腿都凍得裂口子還有一次訓練，他練起跑，腿上的.老傷口，炮彈炸的傷口，那跑鞋一下把傷口刀開(kāi)了，刀得那血噌地就噴出來(lái)了，但是他沒(méi)有因為這血噴出來(lái)停止訓練，他就拿拿沙子，跳遠那沙坑里的沙子堵。因為他心中那個(gè)再次飛起來(lái)的夢(mèng)想一直支持著(zhù)孫長(cháng)亭，始終鼓勵著(zhù)他不斷的努力，不斷的前進(jìn)。
1992年巴塞羅那奧運會(huì )上，孫長(cháng)亭兩破世界紀錄，勇奪奧運金牌，再一次成為備受矚目的英雄人物，多年奮斗，多少嘲諷，就在孫長(cháng)亭帶上獎牌的一瞬間得到了詮釋?zhuān)K于在這一天比以前飛得更高了！
摘掉了五光十色的體育冠軍頭銜后，孫長(cháng)亭就成立了長(cháng)亭假肢公司，這家公司的初衷本來(lái)是為了他自計劃著(zhù)打響自己人生的第三場(chǎng)戰斗他決心在其他領(lǐng)域也能飛起來(lái)。自從決定做企業(yè)，孫長(cháng)亭有近八年的時(shí)間辦了三家分公司，在國內外同行業(yè)也小有名氣，而這條道路有著(zhù)多少艱辛和苦難，也只有他自己知道。他又一次成功了，在離開(kāi)體育的其他領(lǐng)域又一次飛得更高！
是啊，只要心中有夢(mèng)，能堅持走自己的路，我想我們都會(huì )飛的更高！“我要飛得更高 ，飛得更高 ！狂風(fēng)一樣舞蹈， 掙脫懷抱 ，我要飛得更高 ，飛得更高……”
我要飛得更高作文 篇34
窗外灰蒙蒙地，太陽(yáng)不知何時(shí)早已被烏云包裹，沒(méi)有有透出一絲光，風(fēng)帶著(zhù)怒吼急急地奔來(lái)，樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛隨時(shí)都有可能到下，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
現在已經(jīng)是冬天了，我穿著(zhù)一件毛衣，套著(zhù)薄薄的外套，坐在大開(kāi)的窗前，任狂風(fēng)撩起我的留海，沒(méi)有去關(guān)窗，也沒(méi)有把衣服裹緊，只是麻木的坐著(zhù)，眼神茫然地看著(zhù)桌上的試卷，成績(jì)欄里那鮮紅的數字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分數嗎！我是無(wú)法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有沒(méi)有放在學(xué)習上，考成這樣你上課到底云游到何方了……”想著(zhù)，想著(zhù)，眼眶就不由地紅了起來(lái)，落寞的思緒隨著(zhù)寒風(fēng)飄零。
“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥(niǎo)叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經(jīng)都煩的了，現在連這些小小的麻雀也要來(lái)火上澆油。我隨時(shí)拿起手邊的一團紙就朝他們扔去，頓時(shí)群雀飛騰，四散飛離那滿(mǎn)是食物的土地�！皣\嘰嘰……怎么還有麻雀在叫呀，這么大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發(fā)出聲音的地方扔去�！暗鹊取抢镌趺淳椭挥幸恢贿@么小的麻雀呀！”，頓時(shí)我的愛(ài)心占了上風(fēng)，不忍再下毒手了�？粗�(zhù)它那搖頭晃腦揮動(dòng)翅膀的模樣使我不禁對它產(chǎn)生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著(zhù)它奮力的飛著(zhù)，但總是飛不高，沒(méi)一會(huì )就又滑落下來(lái)了。離開(kāi)同伴的它顯的.是那么地孤寂，而且可能是外面的寒風(fēng)刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無(wú)數種它飛不高的原因�？粗�(zhù)它那努力想要飛離這個(gè)不安全的地方，我為它地毅力感動(dòng)了，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌落它終于飛起來(lái)了，向著(zhù)更高更遠的另一片天地飛去，帶著(zhù)我對它的祝福去追趕已經(jīng)飛遠了同伴。
一位名人說(shuō)過(guò)“通往成功的道路不是一帆風(fēng)順的，它充滿(mǎn)了荊棘與坎坷�！比跣〉穆槿笧榱巳プ穼ぷ约旱膲�(mèng)，能夠無(wú)數次的跌落再飛翔，我為什么就因為失敗了一次就這么的郁郁不振呢。失敗并不可拍，可怕的是害怕失敗。
“我要飛得更高，飛得更高”腦海里突然閃現了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激蕩著(zhù)我落寞的身心。就像歌詞里那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨振翅飛往我的夢(mèng)想的那片天空。
我要飛得更高作文 篇35
我有一個(gè)淡于云朵的好夢(mèng)——變成書(shū)法名家，也就是我朝思暮想的理想化。
求真務(wù)實(shí)地說(shuō)，兒時(shí)，我挺反感寫(xiě)字，應對著(zhù)黑灰色的文本，就覺(jué)得頭痛。直至小學(xué)三年級，張老師更改了我的想法。
每一次放學(xué)后，站在宿舍二樓的過(guò)道上，視野越過(guò)臘梅樹(shù)林，總是能看到一個(gè)了解的影子，他弓著(zhù)腰，低下頭，不斷地在寫(xiě)呀寫(xiě)呀。大餐桌旁一堆小山坡一樣廢舊紙張，別說(shuō)，你也了解：是張老師的書(shū)法練習紙，求知欲迫使我趴到窗戶(hù)上看個(gè)不斷，但見(jiàn)他十分潛心地在一張“烏亮發(fā)光”的大紙上揮筆，分毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)我這個(gè)鬼魂的存有。我暗暗開(kāi)心，卻愈發(fā)迷惑不解，不由自主地問(wèn)道：“張老師，你為什么在一張黑紙上寫(xiě)字呢？”張老師這才漸漸地抬起頭，沒(méi)有指責我這個(gè)搗蛋鬼，反倒風(fēng)趣地說(shuō)：“你怎么懂，這張黑紙就是我日積月累寫(xiě)出去的�！睘楹我獙�(xiě)那么一張黑紙呢？”我繼續追根究底。張老師不辭勞苦地回應：“這叫節省，也叫一種人生境界。你又不是練毛筆字的，為什么會(huì )懂？”聽(tīng)了內心一震，既難過(guò)又不甘心，從那一刻起，我暗自下決心，要書(shū)法練字，并且要練得像模像樣！
言而有信，如今，我的臥室“文房四寶”是每樣齊備了。我的`媽媽曾跟我說(shuō)“要想寫(xiě)好書(shū)法，最先你得把鋼筆字練好，要不然是無(wú)需天馬行空的！”我認為母親言之有物。就逐漸練習鋼筆字了。如今，我已經(jīng)得了許多寫(xiě)字賽事的榮譽(yù)證書(shū)，這針對我來(lái)說(shuō)是非常大的激勵。
常常到暑期和假期，我可沒(méi)那麼開(kāi)心。我都是在接納著(zhù)“痛楚和甜美的難熬�！�
只需我一有舍棄訓練的想法，耳旁就馬上縈繞起父親的響聲：“我們都是在乎你，你念書(shū)早已是沒(méi)指望了，只希望你之后有一技之長(cháng)能夠去‘除暴安良’；那樣才可以種活自身�！蔽矣种荒芾侠蠈�(shí)實(shí)地消除懶惰的想法。之后，我也學(xué)會(huì )了堅持不懈，不會(huì )再有那類(lèi)念頭。很有可能我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了主動(dòng)，也了解了父母的用心良苦。
我從來(lái)不了解“不自信”代表什么意思，只了解我的人生中僅有自信心與自立自強。俗話(huà)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，“只需時(shí)間真，鐵棒磨成針�！蔽覉孕盼业脑竿欢〞�(huì )完成
“我覺(jué)得飛得更高，飛得更高……”盼望又那麼一天，我能很引以為豪地對張老師唱這首歌獲勝的頌歌！
我要飛得更高作文 篇36
我喜歡看鳥(niǎo)兒隨心所欲飛翔，可心中卻又會(huì )生出一絲傷感，它可以越飛越高，最后飛到天空中最潔白的云朵之上，可是，即使我伸直雙手，也無(wú)法觸摸到那一片藍天。
在補習班，我是班長(cháng)，作業(yè)一次又一次的滿(mǎn)分令別人羨慕，我變得有些驕傲。這天，老師發(fā)下來(lái)一張單子，在我們疑惑的眼神中，老師笑著(zhù)給我們解釋。我恍然大悟，原來(lái)是考“睿達杯”的報名表，我繼續往后看，“全國奧數知識競賽”印入眼簾。我不以為然，多次在心中想象出得獎的情景。到了競賽那一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)考場(chǎng)，臉上依然是輕松的表情。
一拿到試卷，我傻眼了，簡(jiǎn)略地掃了試卷一眼，發(fā)現我只會(huì )填“班級、姓名、學(xué)校、輔導老師和準考證號”，我的心一緊，再仔細一些看，發(fā)現有幾道題正好是學(xué)過(guò)的，先是一驚，再是一喜�！班ооА钡靥钔陼�(huì )做的題，回頭一看，發(fā)現還有9題填空題和兩道應用題空著(zhù)。這可是70分��！就算會(huì )做的題目全部正確，也只能得到50分。又填完5題，我知道，那答案一定是錯的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的額頭上竟然開(kāi)始流汗，心中的那塊大石頭越升越高�！昂�！各位同學(xué)，時(shí)間到了，請再確認一下準考證號，待老師收完試卷，就有序退離考場(chǎng)�！彼腥硕荚谂d致勃勃地討論著(zhù)，而我，就是最不合群的那一個(gè)，垂頭喪氣，十足考試失敗的模樣。結果出來(lái)了，果然不出我所料，以我的'成績(jì)，早就出了十幾名以外了。
事后，我不斷反思，最后得出結論：自信沒(méi)有錯，但盲目的相信自己，那可就大錯特錯了，不懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。在一個(gè)班中成績(jì)好又怎樣，我要做的是和更好的人去競爭。
我要更努力的學(xué)習，我要越飛越高！
人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鳥(niǎo)飛向天空的路途，不也是如此嗎？在艱辛而又漫長(cháng)的跋涉中，會(huì )留下我們的腳印，那是我們奮斗拼搏的足跡，而那足跡，就將見(jiàn)證我們的成長(cháng)！成長(cháng)中我知道我不是一個(gè)人在飛向藍天，因為在我們身邊，有老師，有父母，有同學(xué)，有千千萬(wàn)萬(wàn)關(guān)心我的人，他們陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中尋找坦然，陪我一起去觸摸那片藍天，我們又為何不不能飛得更高呢？
展翅吧，雛鷹定能搏擊長(cháng)空！
我要飛得更高作文 篇37
人生就像一幅畫(huà)，只有不斷地描繪，才能使這幅畫(huà)絢麗多彩;人生就像一首歌，只有不斷用心去唱，才能唱出優(yōu)美華麗的樂(lè )章;人生就像一篇作文，只有不斷地修改，才能寫(xiě)得妙筆生花。我認為，人生就是這樣，只有嚴格要求自己，不斷改善自己，才能獲得更大的進(jìn)步，才能飛得更遠、更高。
有一天，我正在專(zhuān)心致志地練字，突然看到末尾少了一個(gè)字，于是就檢查前面寫(xiě)好的字。原來(lái)一向馬馬虎虎的我又犯老毛病了，竟然把“彎”給漏寫(xiě)了，我頓時(shí)心急如焚，怎么辦呢？突然，腦子里閃現了一個(gè)念頭：上次我也漏寫(xiě)了一個(gè)字，不如像上次一樣加在中間好了。說(shuō)干就干，我把“彎”字加了上去，便沾沾自喜地繼續寫(xiě)下去。
正當我為自己的小聰明而感到慶幸時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我寫(xiě)的'字，臉上露出嚴肅的神情，說(shuō)：“冠杰，你寫(xiě)錯了，怎么能在中間加回去！這樣寫(xiě)很不好看！”我若無(wú)其事地說(shuō)：“這有什么大不了的，上次我也這樣寫(xiě)的，老師也沒(méi)說(shuō)什么��！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“假如我是老師，我就不喜歡學(xué)生用這種態(tài)度寫(xiě)字，無(wú)論做什么事態(tài)度一定要端正，字寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，最起碼要寫(xiě)得整潔。你要嚴格要求自己，這樣才能有所進(jìn)步！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)之后，慚愧地低下了頭，心想：爸爸說(shuō)得對，假如我平時(shí)就這樣馬馬虎虎，久而久之就養成了一種壞習慣。
這讓我想起了美國已故大演說(shuō)家羅曼·文森特·皮爾的一句名言“態(tài)度決定高度，細節決定成��！”想到這，我毫不猶豫地撕掉這張令人不滿(mǎn)意的字，又重新寫(xiě)起來(lái)——頓筆，向右行筆……頓筆，提筆，回鋒……多漂亮的字呀！我情不自禁地稱(chēng)贊著(zhù)。爸爸看了也連連夸我字寫(xiě)得比以前漂亮了，有很大的進(jìn)步！
大約花了半小時(shí)左右，我終于寫(xiě)完了這一張字�？粗�(zhù)栩栩如生的字，我頓時(shí)心花怒放，還真的感謝爸爸，要不是他善意提醒，對我的嚴格要求，我的字寫(xiě)得也不會(huì )像現在這樣突飛猛進(jìn)，比以前更勝一籌了。
只有嚴格要求自己，不斷努力追尋進(jìn)步，才能展開(kāi)雙翅飛得更遠、更高，在天空中自由翱翔！
我要飛得更高作文 篇38
人生如圓，哲學(xué)便如同那永恒不變的圓心。不論生命的軌跡如何兜轉蜿蜒，哲學(xué)如同一位巨人，總是用那溫潤無(wú)言的目光注視著(zhù)我，給予我力量。正是這種力量，讓我想飛得更高，接近哲學(xué)的天空與理想的國度。在那里，我尋到了自由與超脫。
我想飛得更高，擺脫外物的局限與束縛。蘇格拉底一生不知被多少少年愛(ài)慕景仰，實(shí)際上長(cháng)得卻面目猙獰，丑陋如腳夫。他那終年不變、破舊襤褸的.長(cháng)衫，永遠只是隨意地裹在身上。但這些無(wú)法掩蓋他心靈的純凈及澄澈。當走過(guò)集市，看到各個(gè)攤位陳列著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品時(shí)，他不禁發(fā)出感嘆：“這世上竟有那么多我不需要的東西！”卻不知多少人為了名利而奔走鉆營(yíng)，疲于奔命。而我，希望能追隨蘇格拉底，不與世俗同流，不與名利合污。哲學(xué)讓我明白，真正的偉大，不耽于形，不拘于物。大音希聲，大象無(wú)形，偉大的事物往往沒(méi)有具象，純凈的靈魂正是在對外物的超然中才能綻放永恒之美。我想追求本真與淳樸，于此我得到了自由。
我想飛得更高，消除對死亡的恐懼。大哲學(xué)家第歐里尼一生寵辱不驚，對死亡無(wú)懼。一天，當戰功斐然的亞歷山大大帝巡視他的子民時(shí)，他看到第歐里尼悠閑地躺在椅子上曬太陽(yáng)。他上前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)有什么是我可以為您效勞的嗎？”第歐里尼緩緩答道：“別擋住我的陽(yáng)光�！彼劳鲈抢_我童年時(shí)期的最大問(wèn)題，我害怕突然從這個(gè)世界消失，再也無(wú)法體驗人生的美好。于是我患得患失，而對死亡的恐懼更緊地攫住我。但是哲學(xué)讓我清楚，人人難逃一死，對死亡的懼意比死亡本身更可怕。正如伊壁鳩魯所說(shuō)：“當死亡來(lái)臨時(shí)，我們還活著(zhù)；當死來(lái)臨后，我們已經(jīng)毫無(wú)知覺(jué)，那么死亡與死者和活者都無(wú)關(guān)�！闭軐W(xué)的智慧讓我明白，人生就是一場(chǎng)走向死亡的盛宴，害怕死亡是懦夫的行為，真正的英雄是放下負擔，用生命的每一秒活出精彩與感動(dòng)。我想無(wú)畏于死亡對于人類(lèi)的威脅與恐嚇，于此我得到了超脫。
人生的際遇無(wú)法改變，而哲學(xué)卻用其無(wú)窮無(wú)盡的思辨與智慧改變我應對這些遭遇的方式。我想飛得更高，與古希臘的哲人進(jìn)行靈魂的對話(huà)，從而求真、求善、求美。我愿讓哲學(xué)作我生命的守護神，使我可以自由翱翔于天際。
我要飛得更高作文 篇39
湛藍的天空，一只蒼鷹翱翔而過(guò)。它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。
農家的小院樹(shù)上，掛著(zhù)個(gè)鳥(niǎo)籠，里頭的小鳥(niǎo)嬌小但不可愛(ài)，瑟瑟縮縮，不時(shí)啄啄那籠中的鳥(niǎo)食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。
我就同那小小鳥(niǎo)般，被關(guān)在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，風(fēng)雨無(wú)阻。
‘嘩啦啦’、雨來(lái)了，望著(zhù)那馬路上來(lái)來(lái)往往的行人以及飛速而過(guò)的車(chē)，心中不免感慨。曾幾何時(shí)，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時(shí)，我們還在歡快的打水仗咧！只不過(guò)，如今的我們都被各自關(guān)在家中，聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業(yè)。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的勾肩搭背，曾經(jīng)的'約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。
我以為，沒(méi)有自由的我能努力靜下心來(lái)讀書(shū)，我以為，我能比以前取得更好的成績(jì)。然而沒(méi)有，我的成績(jì)依舊那么羞于見(jiàn)人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著(zhù)自由，想什么時(shí)候才能和哥哥姐姐般被放出鳥(niǎo)籠，尋求自己的自由。
猛然回神，雨還依稀下著(zhù)。一位穿著(zhù)裙子的小姑娘闖入我的視野。只見(jiàn)她飛快的奔跑著(zhù)，不搭理后頭家長(cháng)的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著(zhù)。我的淚唰的下來(lái)了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動(dòng)在我的身體蔓延。繼而推開(kāi)房門(mén)，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來(lái)：“XX，快下來(lái)玩��！”只是無(wú)人響應，猛抬頭，看見(jiàn)XX在窗臺處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來(lái)了，怒視著(zhù)我，要我回房，只可惜我無(wú)法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著(zhù)沉重的步伐隨他們回家……
啊，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我不知該如何解釋剛才所發(fā)生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書(shū)上大大的寫(xiě)下“給我自由，我會(huì )飛得更高！”
我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽(tīng)聽(tīng)我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長(cháng)大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會(huì )飛得更高，飛得更遠！
你看，那籠子中的小鳥(niǎo)兒笑了，它仿佛又看見(jiàn)了希望！
我要飛得更高作文 篇40
晚飯過(guò)后，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們部分同學(xué)到多媒體教室觀(guān)看“嫦娥一號”發(fā)射向太空的探測活動(dòng)過(guò)程。得到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮不已，同學(xué)們像歸巢的鳥(niǎo)雀，唧唧喳喳的叫者，歡樂(lè )的叫聲回蕩在校園上空。5點(diǎn)40分大家排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了多媒體教室，等待著(zhù)節目的開(kāi)始。
當老師打開(kāi)屏幕放出“長(cháng)征三號甲”火箭矯健的身軀時(shí)，大家不約而同地發(fā)出了由衷的贊嘆“好棒��！”
此時(shí)的“長(cháng)征三號甲”火箭像一條即將騰飛的巨龍，搭載著(zhù)中國首顆探月衛星“嫦娥一號”靜靜地矗立著(zhù)發(fā)射架上，在等待著(zhù)出征的.號令。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，16時(shí)04分，快到點(diǎn)火時(shí)刻了，頓時(shí)偌大的多媒體教室頓時(shí)安靜下來(lái)，大家屏息凝視著(zhù)，心中默默地念著(zhù)：成功，成功，一定會(huì )成功的……�！�5、4、3、2、1、點(diǎn)火”隨著(zhù)總指揮的命令，火箭的底座噴出了熊熊的大火，火箭騰空而起，飛向太空，火箭順利發(fā)射升空了！
大家按捺住激動(dòng)的心情，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，只見(jiàn)火箭越升越高，在火箭發(fā)射的第148秒時(shí)，火箭一、二級分離，第243秒，整流罩分離……直到18時(shí)30分，發(fā)射后的第1473秒，衛星成功地進(jìn)入預定軌道衛星和火箭分離了。，這時(shí)屏幕上出現了：握手、擁抱、歡呼、祝賀……，老師和同學(xué)們懸著(zhù)的心終于放下了，頓時(shí)緊張的氣憤一掃而空，大家都興奮地鼓起了掌，高興地說(shuō)著(zhù)。你瞧那個(gè)高年級的同學(xué)正告訴中年級的同學(xué)火箭發(fā)射成功了，雖然一些同學(xué)年齡小但是他們也許看懂什么，眼睛閃爍著(zhù)興奮的光芒。
我們看完這精彩的片段，老師走到講臺上，激動(dòng)地對我們說(shuō)：“這是我們中國人第一次開(kāi)展月球探測活動(dòng)，“嫦娥一號”衛星也是中國航天器走最遠的一次，這些付出了我們多少科技工作者的辛勞和智慧。將來(lái)，我們的航天器一定會(huì )走得更遠、更高！中國人一定能登上月亮！為了實(shí)現中國人的夢(mèng)想，你們一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后報效我們的祖國”
老師的話(huà)音久久地縈繞在我的耳邊，我的心里無(wú)比的自豪和激動(dòng)，暗暗地想：長(cháng)大后一定要讓中國人的夢(mèng)想飛得更高更遠。
我要飛得更高作文 篇41
超脫世俗，超越自我。正因為，擁有古人不同于尋常人的思維超越，才能讓指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)，在世界脫穎而出；正因為，擁有超越精神，才能讓中國的“飛天夢(mèng)”得以實(shí)現；正因為，擁有超越，才能讓中國乃至世界的文學(xué)藝術(shù)步入巔峰。
超越痛苦，成就夢(mèng)想。香港搖滾樂(lè )壇的王者——黃家駒，眾人曉之，他擁有過(guò)一段艱辛的日子，但在這些艱苦而漫長(cháng)的歲月里，它超越了自己，超越了痛苦，才成就了他的成功。他開(kāi)始了超脫世俗的創(chuàng )新生涯，他敢于挑戰世俗的枷鎖，擁有超越平常人的安逸現狀的心，他創(chuàng )建了屬于自己的樂(lè )隊，自己錄歌，他用自己的性格打破了當時(shí)人們被束縛的思想用自己的'行動(dòng)宣告著(zhù)自己超越的成功，超越自我，他們用自己的歌聲帶著(zhù)“超越之夢(mèng)”飛得更高。
超越成功，超越自我。無(wú)翼音樂(lè )王——劉偉，用雙腳彈奏動(dòng)人的樂(lè )曲，用自己的毅力迎接了成功，用自己永不言敗的精神，超越了自我。曾有名人說(shuō)：一個(gè)人，如果不逼自己一把，就不知道自己的毅力到底有多大！正是劉偉在挫敗中，逼迫自己敢于面對現實(shí)敢于超越，才鑄就了他今日的輝煌。超于極限，拼達到成功的高峰。
超越，亦是一種能力。曾芷君——2013年香港高考狀元，可能有許多人對這個(gè)名字很陌生，不過(guò)她的精神卻時(shí)刻在我們身邊。曾芷君是一個(gè)“三感不全”殘疾人，沒(méi)有觸覺(jué)，不能看，有嚴重聽(tīng)力智障的堅強女孩，在她的生命中遍布荊棘，生活困難，周?chē)娜水悩幽抗�，想要考大學(xué)是周?chē)说淖I諷等等，但她依然選擇超越自我，奔著(zhù)心目中最高的理想加油。不怕困難，亦不怕坎坷，憑著(zhù)自己的毅力超越生活中的痛苦，終達成功的高峰。超越，也是一種能力，更是一種成功。
面對質(zhì)疑，怎么辦？要退怯嗎？不，而是要超越，超越自我。
面對困難，怎么辦？要放棄嗎？不，而是要超越，超越世俗。
面對失敗，怎么辦？要逃避嗎？不，而是要超越，超越成功。
超越自我，超越成功，讓生活擁有“超越之魂”讓人生一路伴有“超越精神”，一路帶著(zhù)超越展翅高歌。
我要飛得更高作文 篇42
窗外，陽(yáng)光依舊是那樣刺眼，那樣炙熱，軍訓，讓我飛得更高！不禁又想起了那難忘的軍訓時(shí)光，炙熱的天氣、豆大的汗珠、矯健的身影，都在我的記憶里留下了深刻的印象。短短四天的軍訓竟讓我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
軍訓，教會(huì )我們團結
90后，或許曾是溫室里的花朵，或許曾是一枝獨秀。但是，軍訓悄悄地改變了我們。烈日下，教官不厭其煩、一遍又一遍地喊著(zhù)口令，做著(zhù)示范，同學(xué)們也一遍又一遍的做著(zhù)動(dòng)作。第一天，或許是零零落落的，但第二、第三天，卻是那樣整齊有力！是的，訓練過(guò)后，我們的步伐齊了，動(dòng)作齊了，心更齊了�？茨�，那統一整潔的軍裝，豪邁整齊的步伐，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。一個(gè)人，你可以是矮小的、是瘦弱的，但你絕對不能沒(méi)有精神；一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀、不是學(xué)習最好的，但你絕對不能失去團結的力量！軍訓，教會(huì )我們團結！
軍訓，教會(huì )我們堅持
烈日當空，太陽(yáng)就猶如一面極大的火鏡，每個(gè)地方都像是火鏡的焦點(diǎn)，一切就要燃燒起來(lái)。還真有一番“赤日炎炎似火燒”的情形�！巴π�，抬頭，收腹，雙手貼緊褲縫，兩肩往后張，雙腳分開(kāi)六十度！”教官一聲令下。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，汗水浸濕了衣服。這，正是軍訓中最艱苦的.一課——站軍姿。每天開(kāi)始訓練前，教官都要讓我們站軍姿�？蓱z的我們，汗在流著(zhù)，腰在疼著(zhù)，腳在麻著(zhù)。但，誰(shuí)都不會(huì )倒下！日頭正頂，教官在陪我們站著(zhù)，同學(xué)們那流汗卻神采奕奕的臉，疲憊不堪卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我有著(zhù)無(wú)窮的信念站下去。堅持，堅持，再堅持！軍訓，教會(huì )我們堅持！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在教官的帶領(lǐng)下，三天的艱苦訓練結束了。驕陽(yáng)下，我們接受著(zhù)最后的檢閱。雖然已汗流浹背，但所有的同學(xué)都腰桿筆直，胸膛挺起，士氣昂揚，驕傲的走過(guò)主席臺，贏(yíng)得了陣陣掌聲……
經(jīng)過(guò)軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過(guò)軍訓，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，我們能長(cháng)成參天大樹(shù)，迎接暴風(fēng)雨。軍訓，給我們的人生上了重要的一課；軍訓，讓我飛得更高！
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