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原來(lái)愛(ài)就在身邊作文

時(shí)間:2024-08-10 23:32:17 好文 我要投稿

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的原來(lái)愛(ài)就在身邊作文,希望對大家有所幫助。

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文1

  一直以來(lái)我都認為我的身邊沒(méi)有愛(ài)。爸媽媽都是上班族,從小只有哥哥陪我,而他卻是個(gè)手機狂。

  每次我都和哥哥抱怨說(shuō):“哥,你看看人家的哥哥是怎樣呵護自己的弟弟妹妹的,你再看看你,我表示極大的抗議! 而哥哥總是不屑一切地說(shuō):“人家再好也不是你哥哥,就不要羨慕嫉妒恨了!痹诤亲o我這方面,哥哥表示出極大的冷漠,而在吃這方面,哥哥卻很熱情。所以,我一直認為家人都不愛(ài)我,或者說(shuō),我的身邊根本沒(méi)有愛(ài)。直到有一天……

  那天,下了大雨。因為是星期天,爸爸媽媽不用去上班,哥哥已經(jīng)初中畢業(yè)了,而我還要去上補習班。我撐著(zhù)傘出去了,不一會(huì )兒又回來(lái)了,而且是哭著(zhù)回來(lái)的——我在路上不小心摔倒了,腿被磕去了皮。我哭著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)锰,我能不能不去上學(xué)了?”媽媽卻說(shuō):“小傷,不礙事,清理清理就好了,用不著(zhù)不去上學(xué)!蔽乙宦(tīng),急眼了。外面雨這么大,我又摔傷了媽媽難道就一點(diǎn)也不擔心我嗎?心中頓時(shí)燃起了一團火!澳銈兌疾魂P(guān)心我,我再也不要理你們了!闭f(shuō)完,甩門(mén)而出。

  任雨水打在身上,還是洗不掉心中的煩悶。我就這樣漫無(wú)目的的`走在大街上,寂寞得只能與雨水為伴。我一直哭,心里很難受,一直在想爸爸媽媽為什么不攔住我?為什么不出來(lái)找我?難道他們真的不愛(ài)我嗎?想著(zhù)想著(zhù),一不小心又摔倒了,原本還未愈合的傷口又重了,鮮血嘩嘩地流出來(lái),和雨水合為一體。

  這時(shí),我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影跑了過(guò)來(lái),仔細一看,是哥哥!哥哥一邊問(wèn)我有沒(méi)有事,一邊將我抱起,在回家的路上還一直安撫我,讓我感覺(jué)好溫暖。

  回到家,爸爸媽媽都問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的溫馨。媽媽說(shuō):“都怪爸爸媽媽只注意工作,沒(méi)做到家長(cháng)的責任!蔽疫@才知道,不是爸爸媽媽不關(guān)心我,而是他們實(shí)在是太忙了,我要試著(zhù)理解他們。而哥哥,我想說(shuō):哥,你好man哦!

  原來(lái),幸福就在身邊!

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文2

  下課鈴打響了,同學(xué)們一窩蜂的沖出教室,似乎一架彩虹在他們頭頂上,而我卻發(fā)愁了,烏云般籠罩著(zhù)我。

  我不情愿地站了起來(lái),望著(zhù)同學(xué)有說(shuō)有笑的樣子,我嘆了一口氣,慢慢地挪著(zhù)步子來(lái)到操場(chǎng)。低年級的歡笑聲揪著(zhù)我的心,想起自己昨天從跳高竿上摔下來(lái),心頭仍隱隱作痛。

  “嘿,老兄,快點(diǎn)兒!”一群很熟悉的聲音在對我喊,我抬起頭一看:原來(lái)是我們班上的老師和同學(xué)!“格英啊,明天運動(dòng)會(huì )了,你是田徑隊隊員吶!跳高的冠軍,老師看好你!”宋老師輕輕拍了拍我肩膀,我望著(zhù)老師殷切的目光,愣住了。記得當初在偶然的競賽中加入田徑隊,痛苦而孤獨并伴隨而來(lái),可是,沒(méi)有想到,我的到來(lái),卻讓他們這么在意,而且那么看重!我的心一顫,一個(gè)聲音叫道:“去吧!練習!”我不知哪來(lái)的自信走到跳桿前,將跳桿調到95厘米處作為起點(diǎn),確認無(wú)誤后,我后退了幾步,右腳在前,左腳在后,擺好姿勢,這一刻,我感覺(jué)到40多雙的眼睛盯著(zhù)我。我深呼吸,故作輕松。我心里喊:開(kāi)始!一,二,三起跳!左腳離地,右腳一跨,好,過(guò)去了!在我落地的`那一刻,全班同學(xué)歡呼起來(lái),我嘴角一翹,微微地笑了!

  “背越式才是你的實(shí)力!”我的體育老師不知何時(shí)冒了出來(lái)!他走到桿前把桿調了調,示意我開(kāi)始,我一眼看過(guò)去,看到一個(gè)微小的數字:103。我愣住了:“我行嗎?”正在我猶豫遲疑之際,全班同學(xué)齊聲鼓勵著(zhù)我:“你行的!加油!”

  以往僵硬無(wú)比的心得到了絲絲安慰,一下暖了起來(lái),抱著(zhù)大家的希望,我跳了過(guò)去!同學(xué)們一下?lián)砩锨皝?lái),熱情像一股風(fēng)朝我撲過(guò)來(lái),我感受到了老師和同學(xué)給予我的溫暖,也堅定了我明天拿第一的信念。是的,原來(lái),你們一直在我身邊呀!

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