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難忘那一刻作文
難忘那一刻作文1
我進(jìn)入初中已經(jīng)快半年了，當這半年的一幕幕展現在我眼前時(shí)，有一個(gè)畫(huà)面被我注意起來(lái)：煙花？這是何時(shí)的煙花？過(guò)年時(shí)的嗎？不是，那是？哦，我明白了……
那是十二月份的一個(gè)下午，太陽(yáng)已經(jīng)跳下了山谷，月亮姐姐和星星妹妹出現在天空。同學(xué)們都安靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，等待班主任讓我們放學(xué)。這時(shí)，窗外傳來(lái)鞭炮聲，大家那顆如止水的心，頓時(shí)蕩漾起來(lái)。我一向都是討厭放炮的，此時(shí)我不禁對放炮的人產(chǎn)生埋怨。沸騰的教室安靜下來(lái)，窗外又傳來(lái)了煙花的聲音，這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“快看吶！煙花！”大家都聚集在窗邊，只見(jiàn)一束綠光從地上沖向天空，然后由內到外分散開(kāi)來(lái)，從天空四散而下，消失在空中。又一個(gè)金黃色的禮花射向天空，像菊花花瓣般，從空中射下，分外耀眼。這一刻大家的臉上都有一種難以形容的表情，我也是如此。想起我們從軍訓時(shí)的相識，到課堂上的相知；從軍訓時(shí)的苦，到課堂上的'甜。心中真是百感交集。
煙花為我們的三分鐘表演結束，它優(yōu)雅地走下舞臺，可我們卻久久不肯離去。想起幾年后的今天，可能就是我們的離別之日；幾年后的今天我們可能在此不忍離去。但是我們的心卻是永遠連在一起，即使走到天涯海角，也終不會(huì )忘記我們的母校，我們的班級，我們身邊的每一個(gè)人！即使走到海角天涯，我們也仍會(huì )記得一起度過(guò)的時(shí)光，一起走過(guò)的人生旅途，一起看過(guò)的，這場(chǎng)終生難忘的煙花表演……
難忘那一刻作文2
雨，在不停的下著(zhù)。放學(xué)了，同學(xué)們大都去食堂吃飯。我卻呆坐在教室里,回想著(zhù)上午發(fā)生的事：
我靠著(zhù)窗戶(hù),享受那溫暖的陽(yáng)光，心想：“要是天天都能像這樣那該多好��！”我情不自禁露出一副很享受的樣子，不料被正在講課的老師發(fā)現了。為了讓我集中精力，老師勒令我站著(zhù)聽(tīng)課。
“站就站著(zhù)，反正有太陽(yáng)曬著(zhù)也挺舒服的！”我擺出一副無(wú)所謂樣子。這時(shí)，好像連老天爺也跟我作對似的――射進(jìn)窗子里的陽(yáng)光竟然慢慢暗淡下來(lái)，仿佛哧溜一下就沒(méi)有了。一瞬間，我的心變得涼嗖嗖的，周?chē)臍鉁匾菜坪躐R上降了好幾度。我暗自嘆氣。
老師走過(guò)來(lái)，示意我可以坐下了。我卻無(wú)心再聽(tīng)課了。窗外，溫暖而明媚的陽(yáng)光不復存在，取而代之的是一大團烏云。不一會(huì )兒，烏云聚在一起，仿佛在等侯著(zhù)什么似的。俄而，隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，烏云再也按捺不住寂寞，變成傾盆大雨迎面撲來(lái)。
我呆呆的望著(zhù)窗外的景象，急得像熱鍋上的螞蟻一樣：下這么大的雨，一會(huì )兒該怎么回去啊?這該死的老天爺，竟說(shuō)翻臉就翻臉！窗外的雨點(diǎn)漸漸密集，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)掠過(guò)窗前欄桿擊打著(zhù)玻璃，發(fā)出啪啪聲響……
下課的鈴聲響了，我磨蹭出教室。啊，我看到了一個(gè)熟悉的人影――我的母親！我快步下樓，朝操場(chǎng)中間跑去。母親一邊朝我揮手，一邊向我走過(guò)來(lái)。我驀然發(fā)現母親的動(dòng)作有些笨拙，腳步如此蹣跚。走到近處，我不由打量起母親：頭發(fā)有些灰白，臉黑而紅，額上和眼角已是密布的皺紋，那一雙深而略顯灰白的眼睛陷得很深，很深……由于平時(shí)只顧著(zhù)貪玩，很少注意觀(guān)察母親�，F在，我突然發(fā)現曾經(jīng)青春靚麗的'母親老了，再想想今天我在教室不專(zhuān)心學(xué)習的情況，鼻子陡然一酸。我強忍著(zhù)淚水，默默接過(guò)母親手中的傘。
返回教學(xué)樓的途中，我忍不住回頭望去，只見(jiàn)母親還站在雨中朝我揮手，仿佛還在喊著(zhù)我的乳名，叮囑我好好學(xué)習……
年少的我，不知曾經(jīng)多少次貪玩受到批評，卻屢教不改；懵懂的我，不知曾經(jīng)多少次受到母親的關(guān)愛(ài)，卻渾然不覺(jué)！而這一刻，母親冒著(zhù)傾盆大雨為我送來(lái)雨傘，生怕我冷著(zhù)、淋著(zhù)，她滄桑的面容，像一把錘子叩打著(zhù)我的良心：母親為我付出這么多，我還能繼續頑劣下去嗎？不，我不能！我一定要從此專(zhuān)心聽(tīng)課，爭取中考取得好成績(jì)，讓我的母親重綻笑顏！
想到這里，窗外的雨似乎停了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，讓我感到從未有過(guò)的溫暖。
難忘那一刻作文3
有一次，我去參加一位阿姨的婚禮。
吃到半中央，大家突然停了下來(lái)，緊接著(zhù)司儀說(shuō)開(kāi)始抽獎活動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)強烈的念頭從心里冒出來(lái)，上次我中了一個(gè)二等獎，這次會(huì )不會(huì )中一等獎呢？只聽(tīng)司儀簡(jiǎn)單地介紹著(zhù)抽獎規則：“先將大家和新郎新娘拍過(guò)的`照片存入電腦，然后再開(kāi)始轉動(dòng)，最后中獎的照片傳到大屏幕上……”
過(guò)了一會(huì )，三等獎和二等獎都抽好了，全都沒(méi)有我。最后一個(gè)一等獎開(kāi)始轉動(dòng)了，我的心“撲通撲通”地跳起來(lái)，甚至連血液都凝固了。就在快要停止的一剎那，我立馬閉上雙眼，緊張地用手蒙著(zhù)臉，心想：這下完了，看來(lái)我的希望要落空了�？删驮谶@時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮地叫了一聲：“是我們！”我立刻睜開(kāi)眼睛，抬頭一看，啊，真是我們！
爸爸自豪地帶我上臺領(lǐng)獎，可領(lǐng)獎并沒(méi)有想象得簡(jiǎn)單。我們剛拿到獎品，司儀就說(shuō)要表演。我看到爸爸臉上的笑容瞬間凝固了，目瞪口呆地站在那里，仿佛一下子變成了一尊雕塑。我低下頭想了一會(huì )兒，接著(zhù)就爽快地答應：“我來(lái)吧！”伴隨著(zhù)臺下熱烈的掌聲，我唱起了《飛得更高》：“生命就像一條大河，時(shí)而寧靜，時(shí)而瘋狂……”雖然那首歌唱得不是很好，但是臺下的掌聲卻從未停息。我知道，這是大家在鼓勵我，這種鼓勵讓我更加自信。
此后，每當我遇到困難，耳邊似乎就會(huì )響起一陣連綿不絕的掌聲，仿佛總有人在暗地里鼓勵著(zhù)我不斷向前。我想，那一刻已深深地印在我的心里。
難忘那一刻作文4
每個(gè)人的一生中，都有許多個(gè)那一刻。那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了苦這個(gè)字的滋味；那一刻，覺(jué)得自己的辛苦換回了不菲的回報；那一刻，絢麗的畫(huà)面肯定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的時(shí)刻�？偸怯幸豢淌刮译y忘記，因為那一刻使我體會(huì )到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在一節美術(shù)課上，我的好朋友——小楓，正坐在我的.身邊精心雕刻他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車(chē)人標志”，這令本來(lái)想刻“小黃人”的我不由得動(dòng)了心。因為《變形金剛》動(dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品�？墒切鞑恢廊绾萎�(huà)好這個(gè)標志，于是偷偷來(lái)請教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草得幫小楓打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上擦掉“小黃人”的圖案，細細描繪出圖案、精雕細琢起來(lái)。
不知是虛榮心在作祟，還是鬼使神差，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。下一節美術(shù)課上，我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小楓卻因為我的好成績(jì)，卻被同學(xué)說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
第二天下午正好下起了雨，我沒(méi)有帶傘，就只好在教室里等著(zhù)媽媽來(lái)接我。就在我焦急得等待時(shí)，小楓突然進(jìn)來(lái)了，他只鄙夷得看了我一眼，然后在他的位置下拿走了雨傘，就頭也不回的走了。我看著(zhù)他在雨中愈走愈遠的身影，心就如這寒冷的雨水一樣冰冷。
小楓原來(lái)就想成為一名設計師，可是設計師最怕的就是被人竊取創(chuàng )意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
難忘那一刻作文5
動(dòng)物學(xué)家說(shuō)，狐貍是多疑的。
經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)，狐貍的皮毛很值錢(qián)。
哲學(xué)家說(shuō)，狐貍的聰明令人佩服。
心理學(xué)家說(shuō)，狐貍十分樂(lè )觀(guān)，從不憂(yōu)郁。
我說(shuō)，狐貍縱有千般特點(diǎn)，萬(wàn)般壞處，只要目睹那一幕的人，都會(huì )把狐貍的形象永立于心中！
從小在山中百頃森林野獸出沒(méi)的地方長(cháng)大的我，天天和爺爺上山打獵。但我只是充當這部人追野獸大戲中的一個(gè)小角色——僅是幫爺爺把捕獲的獵物扛回家而已。
一天，我扛著(zhù)兩只野雞下山，半路上遇見(jiàn)一只金燦燦皮毛的狐貍，只見(jiàn)它滿(mǎn)口吐白沫，向巖石上亂撞。見(jiàn)此情景，我放下野雞去追趕狐貍。追了一會(huì )兒，狐貍不見(jiàn)了，我心知大事不妙，趕忙回去，還是晚了一步，地上只留下一堆雞毛和雞骨頭。
自打那次，我對狐貍便恨之入骨，再也沒(méi)上過(guò)狐貍的當。那天，我下山去取棉帽子，路上看見(jiàn)一個(gè)洞穴，里面有三只小狐貍在睡覺(jué)。 我又想起來(lái)上次那件事，于是不假思索地拔出刀，準備殺掉小狐貍。正要動(dòng)手時(shí)，顯然是爸爸的狐貍回來(lái)了，用驚異的眼神看著(zhù)我。很快它就口吐白沫到處亂撞了，我熟知它的伎倆，無(wú)動(dòng)于衷，它見(jiàn)我毫無(wú)反應，隨即出現了讓我驚訝萬(wàn)分的一幕：那只狐貍咬住自己的后腿，硬生生扯下肉來(lái)，露出了白花花的骨頭，然后竭盡最后的力氣，向巖石上撞去，瞬間鮮血染紅了它金色的皮毛……
當狐貍的'狡猾被我的智慧打敗時(shí)，它寧愿用自己的生命換兒女的安然！那一刻的慘烈怎不令我動(dòng)容！它見(jiàn)證了父愛(ài)的偉大！無(wú)私！
難忘那一刻作文6
每當我回憶幸福的校園生活時(shí)，總會(huì )想起那件令我難忘的事情。
那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第四周，我們像以往一樣要舉行班干部競選活動(dòng)。我這個(gè)“老班長(cháng)”十分自信，堅信我會(huì )再一次脫穎而出。
可是，事與愿違，我落選了。當時(shí)，我仿佛從云端一下跌落到了地面，心情糟極了。一連幾天我都沒(méi)有從陰影中走出來(lái)，看什么都不順眼，干什么都漫不經(jīng)心�；貞浲�，我盡心盡力為同學(xué)、為班級服務(wù)的'畫(huà)面急速地從我腦海里閃過(guò)。我怎么也想不明白我為什么會(huì )落選。那幾天，我甚至不愿與老師、同學(xué)們的目光相對，總是低著(zhù)頭，想把自己藏到角落里。
媽媽和老師看出了我的異常。媽媽說(shuō)：“乖女兒，這次不行，我們下一次再努力。不要再難過(guò)了，媽媽領(lǐng)你去吃肯德雞�！卑�，我哪有心思��？吃什么都沒(méi)有滋味。老師也找到了我，幫我分析原因：“姜帆啊，回想一下，管理同學(xué)是不是有些太嚴厲了？雖然你都是為了集體榮譽(yù)，但也得講究策略，不能總拿出班長(cháng)的架子壓人。畢竟大家都一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大了，以后做工作也要別損傷其他人的自尊心��！笑一笑，老師相信你不會(huì )被這次失敗擊倒的�！崩蠋煹脑�(huà)讓我的心胸豁然開(kāi)朗。我找到了自己落選的原因，也找到了努力的方向。一向不服輸的我在失落之后從新找回了自信。
我感謝這次競選，它讓我經(jīng)歷了一次考驗。有了這次失敗的經(jīng)歷，讓我成熟了許多。面對風(fēng)雨，我不會(huì )再懼怕。因為我知道：經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗的人，才能見(jiàn)到彩虹。
難忘那一刻作文7
那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,房倒屋傾;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅......那一刻,定格在 5月12日 兩點(diǎn)二十八分,我們永遠記得。
記得那一天是星期一下午,我們正在教室里專(zhuān)心致志地做作業(yè).地震毫無(wú)征兆地來(lái)了。突然,我感覺(jué)桌子在搖晃,開(kāi)始,我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子,害得我字寫(xiě)得歪歪扭扭的.我沒(méi)好氣地回了一句:"你干嗎踢我?"后面同學(xué)說(shuō):"我的桌子還在搖呢!"這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)轟隆轟隆的聲音,教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識到不對,教室都在搖.大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà).
突然有一同學(xué)大聲驚呼道:“地震了!"我們才反應過(guò)來(lái).有的人象蝸牛一樣鉆回殼里面,縮成一團,鉆到桌子下面;有的人驚慌失措,在那里一動(dòng)不動(dòng),有的人報頭痛哭,勸也無(wú)濟于事......老師立即沉著(zhù)冷靜指揮:"一組,二組,三組,四組按順序依次跑下樓道,到操場(chǎng)上集合!"同學(xué)們也臨危不懼,依著(zhù)次序跑。老師看見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)也安全離開(kāi)后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學(xué)們不要慌張，兩人并排著(zhù)走!”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學(xué)們轉移。
我迅速跑到了操場(chǎng)上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了!可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時(shí)，我向四周張望，發(fā)現同學(xué)們有的互相訴說(shuō)當時(shí)的`感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿(mǎn)臉淚水……這時(shí)，老師來(lái)了，面如土灰。過(guò)了片刻，他立刻組織同學(xué)排成隊。我又往更遠處看，只見(jiàn)許多家長(cháng)來(lái)了，學(xué)生們抱著(zhù)家長(cháng)痛哭。
這次5.12大地震，在我一生經(jīng)歷過(guò)的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠記在心中!
難忘那一刻作文8
最讓我難忘的事就是五一節那次的拓展訓練了。
那一天，小記者團來(lái)到大雁島進(jìn)行拓展訓練。時(shí)間就像個(gè)調皮的孩子一樣不知不覺(jué)地溜走了。轉眼間，就到了下午4點(diǎn)左右。最后一個(gè)項目——穿越電網(wǎng)。
訓練開(kāi)始前，老師為我們講解整個(gè)項目的背景。老師說(shuō)完，一聲口哨令下，訓練便開(kāi)始了。一個(gè)大哥哥當隊長(cháng)，他和幾個(gè)哥哥姐姐一起運送隊員。漸漸地，越來(lái)越多的人加入到運送隊員的隊伍中。在所有隊員的努力下，我們一個(gè)接一個(gè)地到達了安全地帶。最后只剩下大哥哥一個(gè)人了。該怎么辦呢？頓時(shí)，整個(gè)訓練陷入了僵局。所有小記者都在沉默。老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：難道你們都想親眼看著(zhù)你們的戰友是怎樣犧牲在敵人的刺刀下的嗎？你們可以借助現場(chǎng)所有人的`資源來(lái)救你們的隊員�，F在，你們只有兩條出路——一是用你們的誠心來(lái)打動(dòng)兩位教官，讓他們幫助你們；二是靠你們自己的力量去營(yíng)救�！� 考慮再三，我們最終選擇了前者。教官被我們的誠心打動(dòng)了，他們幫助我們把大哥哥送到了安全地帶……
這一天，不僅豐富了我的課余生活，更讓我明白了什么是苦，什么是甜，什么是感恩……
難忘那一刻作文9
難忘那一刻在歲月的長(cháng)河中，總留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是在收獲喜悅之時(shí)，也許是在合家團圓時(shí)，也許是在擺脫煩惱之時(shí)不論是在什么時(shí)候，那一刻總是讓我難以忘懷，令我久久回味。
那一天，天下起了牛毛細雨，雨滴滴嗒嗒地落著(zhù)，我們學(xué)校舉行了一個(gè)感恩，我們要行動(dòng)的演講會(huì )。雖然天空中飄著(zhù)細雨，可我們依然喜悅萬(wàn)分，那是因為我們一直可聽(tīng)而不可見(jiàn)的譚老師來(lái)到了我們學(xué)校為我們演講。在雨中，譚老師慷慨激昂的演講使我們受益匪淺，曲折離奇的故事讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。至今，一個(gè)個(gè)畫(huà)面仍然存留在我的腦海。講座接近高潮時(shí)，譚老師神秘地說(shuō)：同學(xué)們，你們愛(ài)不愛(ài)自己的父母親？臺下異口同聲地回答道愛(ài)！那請同學(xué)們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧！哪位同學(xué)愛(ài)自己的父母，就請以最快的速度跑到升旗臺前來(lái)。譚老師話(huà)音剛落，我就看到一個(gè)綠色的背影興沖沖地以飛快的速度跑到升旗臺上了。定睛一看，原來(lái)是六（4）班的曹清同學(xué)。譚老師問(wèn)她：你愛(ài)你的父母親嗎？曹清脫口而出：非常愛(ài)！那請用最溫暖的聲音把你的父母親喚到升旗臺上來(lái)，好嗎？曹清同學(xué)對著(zhù)最西面那個(gè)角落，嘶心裂肺地喊道：媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽媽?zhuān)覑?ài)你在這陣陣感人肺腑的呼喊聲中，我看見(jiàn)一位身材矮小，穿著(zhù)樸素的中年婦女，一簸一簸地走向升旗臺前，還隱隱約約地看見(jiàn)她的眼眶里飽含了淚水，但更多的是甜蜜與幸福。很快，她就走到了曹清面前，曹清又再次深情地喊了一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你！這一句簡(jiǎn)單的話(huà)在那一刻卻成了世界上最深情的一句話(huà)。曹清與她的母親緊緊相擁在一起，兩個(gè)人淚流滿(mǎn)面。
那一刻，我真正懂得了愛(ài)的'真諦。愛(ài)有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候是真情實(shí)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次適時(shí)的看望，一句溫暖的問(wèn)候，一次跌倒后的攙扶，一次得力的援助愛(ài)在那一刻升華成了一個(gè)永恒的真諦。
難忘那一刻作文10
難忘，那一刻！
……
“請輔導員老師把這神圣的紅領(lǐng)巾傳遞給我們的第一任老師—
—我們的爸爸媽媽�！�
13位輔導員老師手托紅領(lǐng)巾，踏著(zhù)《歡迎進(jìn)行曲》的節奏，走向家長(cháng)，將象征著(zhù)崇高榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾傳遞到家長(cháng)的手中……
“同學(xué)們，相信此時(shí)此刻，爸爸媽媽一定和我們一樣高興，一樣激動(dòng)。請爸爸媽媽入場(chǎng)！”
800多位家長(cháng)們和輔導員老師一樣，雙手托著(zhù)紅領(lǐng)巾踏著(zhù)進(jìn)行曲的節拍，邁著(zhù)矯健的步伐，走到孩子身邊，面對孩子站好，面帶微笑……
“在這幸福的時(shí)刻，請家長(cháng)為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，并送上真誠的祝福和熱情的擁抱。（稍停）也讓我們把心里話(huà)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)�！�
在《相親相愛(ài)的一家人》背景音樂(lè )中，家長(cháng)們俯下身子，親手為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，對孩子說(shuō)出真誠的祝福和熱情的擁抱；孩子也對家長(cháng)說(shuō)出自己的心里話(huà)，有很多孩子還送給家長(cháng)一個(gè)甜甜的吻……
“同學(xué)們，你們知道嗎？今天，不僅爸爸媽媽為我們帶來(lái)了祝福，叔叔阿姨也在為我們祝賀呢。請聽(tīng)他們的祝福吧！”
《相親相愛(ài)的一家人》背景音樂(lè )漸強。家長(cháng)們按照順序把自己的祝福和擁抱送給班里其他的孩子……
“這動(dòng)人的時(shí)刻，這感人的話(huà)語(yǔ)，讓我們永記心間，讓我們永遠難忘！現在，請爸爸媽媽面對孩子站好。全體少先隊員——立正！讓我們把人生第一個(gè)莊嚴的隊禮，獻給我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
孩子們按照主持人的口令，立正，敬禮！此時(shí)操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲……這是家長(cháng)自發(fā)的、由衷的掌聲——這掌聲熱烈、持久、真誠。
這是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)一年級學(xué)生入隊儀式上的一個(gè)片段——精彩、激動(dòng)人心。親歷活動(dòng)的領(lǐng)導和老師們在那一刻感動(dòng)了，家長(cháng)落淚了，一次又一次的擁抱孩子，孩子們仰著(zhù)頭，眼中閃著(zhù)淚花，看著(zhù)自己的爸爸媽媽……那一刻在他們的腦海中留下深深的印記……
請看來(lái)自領(lǐng)導和家長(cháng)的心聲——
魏校長(cháng)：整個(gè)過(guò)程嚴謹有序，令人感動(dòng)。家長(cháng)和叔叔阿姨的祝�？隙詈⒆咏K生難忘；整個(gè)過(guò)程天氣炎熱，孩子們在太陽(yáng)下曬著(zhù)，仍然整齊劃一，令人振奮……
雷校長(cháng)：本次活動(dòng)精心策劃，周密安排，全組老師團結一心，整個(gè)活動(dòng)大氣恢弘，井然有序，讓學(xué)生難忘，令家長(cháng)感動(dòng)；學(xué)生精神狀態(tài)良好，投入自信，紀律嚴明，表現非凡。
家長(cháng)1：在這激動(dòng)的.時(shí)刻，想起樂(lè )樂(lè )入學(xué)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忍不住熱淚盈眶。寶貝，從今天起你就是一名光榮的少先隊員了，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)小小少年了，媽媽希望你在今后的學(xué)習道路上嚴于律己、不怕困難、力求上進(jìn)，做一個(gè)自信勇敢、樂(lè )觀(guān)向上、健康快樂(lè )的小學(xué)生，開(kāi)心的渡過(guò)在實(shí)驗小學(xué)的每一天！
家長(cháng)2：那一刻，媽媽任由淚水流淌，這是激動(dòng)而幸福的淚水。相信從這一刻起，你一定能用少先隊員的標準要求自己，這是人生的又一個(gè)起點(diǎn)，就像老師說(shuō)的那樣希望你“乘著(zhù)夢(mèng)想啟航”。
那一刻，孩子似乎一下子長(cháng)大了，懂事了。天那么熱，孩子們在太陽(yáng)下一站就是40多分鐘，沒(méi)有一個(gè)亂動(dòng)的、說(shuō)話(huà)的，整個(gè)活動(dòng)在主持人的引領(lǐng)下，《金色夢(mèng)想》大型團體操、《小雨沙沙》表演唱、《愛(ài)的人間》手語(yǔ)操動(dòng)作準確規范、活潑可愛(ài)；《隊歌》節奏準確、聲音響亮，并能根據活動(dòng)的進(jìn)行適時(shí)適度的鼓掌……孩子們的表現讓人欣喜。
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