小實(shí)驗作文（精選27篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小實(shí)驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小實(shí)驗作文 1

　　今天在作文課上，李老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)身上帶了硬幣？”“我！我！”大家爭先恐后地說(shuō)。老師拿到了一些硬幣后，望一個(gè)杯子里倒滿(mǎn)了水，但差半厘米。開(kāi)始投硬幣了，我擠在最前面，睜大了眼睛，盯著(zhù)水杯，惟恐錯過(guò)這精彩的.瞬間�！耙�、二、三……”一個(gè)個(gè)硬幣“跳”入“海底”。老師邊投硬幣邊問(wèn)我們：“你們看一下水面有什么變化�！�

　　我們異口同聲地說(shuō)：“水在漸漸升高�！�

　　“那我繼續投硬幣，接下來(lái)會(huì )怎樣呢？”老師接著(zhù)問(wèn)。

　　萬(wàn)欣旋脫口而出：“水會(huì )溢出來(lái)！水肯定會(huì )溢出來(lái)！”

　　“錯！請同學(xué)們接著(zhù)觀(guān)察�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)。

　　老師繼續投硬幣，當投最后一枚硬幣的時(shí)候，那枚硬幣就像一個(gè)訓練有素的潛水員一樣“撲通”“跳”入水中，沉到杯底。

　　我們驚奇地看見(jiàn)水竟然超過(guò)水杯足足半厘米。我們疑惑不解地詢(xún)問(wèn)老師，這是怎么回事，沒(méi)想到老師卻反問(wèn)我們：“你們說(shuō)呢？”我們還真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。老師說(shuō)：“這是水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了，恍然大悟。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了大自然有許許多多的奧秘，需要我們去探索發(fā)現，才能獲得更多的知識。

　　小實(shí)驗作文 2

　　前天，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，怎樣才能讓雞蛋在水里浮起來(lái)。

　　老師讓我們準備好水盆、水、雞蛋、種子和鹽。準備完做實(shí)驗的材料后，同學(xué)們都很興奮，都想早點(diǎn)知道老師是怎么樣讓雞蛋浮起來(lái)的。

　　就在同學(xué)們在下面交頭接耳的時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了：“我們把雞蛋放入水中會(huì )怎么樣呢？”“沉下去！”同學(xué)們不假思索地回答�！叭绻�放入鹽呢？”同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！澳蔷妥屛覀儎�(dòng)手試試看吧！”老師的話(huà)音未落大家就開(kāi)始忙活起來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì )，有些組加入鹽后，雞蛋晃晃悠悠一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地浮了起來(lái)。有些組加入鹽后雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在盆底。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們實(shí)驗做成功了的.歡呼聲和失敗了的嘆氣聲。

　　老師回到講臺上，告訴大家：“這個(gè)實(shí)驗告訴我們，只要某個(gè)液體的比重超過(guò)了某個(gè)物體的比重，那個(gè)物體就能浮在這個(gè)液體中�！薄芭�！原來(lái)是這么回事呀！”同學(xué)們恍然大悟。

　　小實(shí)驗作文 3

　　星期五下午的第一節課，老師給我們做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗——不吹自滅的蠟燭。

　　老師從抽屜里拿出早已準備好的蠟燭、玻璃懷和打火機，然后滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)：“誰(shuí)愿意做這個(gè)實(shí)驗？”我們都爭先恐后地舉起小手來(lái)。老師選擇了小朱同學(xué)，她讓小朱同學(xué)左手拿著(zhù)蠟燭，右手拿著(zhù)玻璃杯，老師又讓他把杯子倒扣在蠟燭上。我們驚奇的發(fā)現蠟燭忽閃忽閃幾下，然后熄滅了。同學(xué)們有的很驚奇，有的'胸有成竹。老師和藹地問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么原因嗎？”有幾個(gè)小朋友舉起了手，老師點(diǎn)了小王來(lái)回答，小王肯定地說(shuō)：“因為蠟燭燃燒需要氧氣，杯子擋信了氧氣，所以火焰熄滅了�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“答對了�！蔽一腥淮笪�，接著(zhù)老師又邀請了小王、我和小姚輪流上來(lái)再做了一次實(shí)驗，我親自體會(huì )，果然很有意思。

　　這是一堂非常有意義的語(yǔ)文課。通過(guò)實(shí)驗，我領(lǐng)悟了蠟燭吹自滅的原因。

　　小實(shí)驗作文 4

　　星期五，老師給我們布置了一項作業(yè) ，寫(xiě)一篇關(guān)于做試驗的文章。我非常高興，因為這一次讓我可以在玩中學(xué)習科學(xué)。

　　在回家的路上，我想到了一個(gè)試驗——用鐵絲融化蠟燭。

　　我回到家，急忙找到一根蠟燭，一根鐵絲。然后，在同一個(gè)位置，我彎折鐵絲來(lái)，彎了一會(huì )后，我感覺(jué)胳膊累得筋疲力盡了，感覺(jué)變熱了，我迅速把鐵絲彎過(guò)的'地方放在蠟燭上，可蠟燭卻不化，這時(shí)我感到很奇怪，為什么蠟燭不化呢？我苦思冥想了一陣，可能是我彎折的不夠快，沒(méi)有產(chǎn)生熱量。于是我快速地又彎折一陣，我感覺(jué)鐵絲越彎越輕松了，鐵絲變軟了，我又一次把鐵絲彎折的部位迅速地放在蠟燭上，果然，奇跡出現了，蠟燭立刻融化了一點(diǎn)點(diǎn)，形成一個(gè)凹槽。

　　我的試驗成功了，使我激動(dòng)萬(wàn)分！

　　我告訴你們，原來(lái)當我快速地前后彎折鐵絲的時(shí)候，對鐵絲施加了力，這個(gè)過(guò)程動(dòng)能轉化為熱能，產(chǎn)生了熱量，使鐵絲彎折處的溫度上升，進(jìn)而融化了部分蠟燭。

　　小實(shí)驗作文 5

　　我在《無(wú)敵創(chuàng )意游戲書(shū)》上看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“肥皂船”。書(shū)上說(shuō)：用剪刀在鋁箔紙上剪出一只船的樣子，在船的尾部用剪刀鉆一個(gè)小孔，用小刀在肥皂上割下一小片肥皂，插在鋁箔紙船尾的小孔中，把鋁箔紙船放到水池中就會(huì )看見(jiàn)小船慢慢地前進(jìn)了。

　　看了這個(gè)實(shí)驗，我心里想；肥皂船真的能前進(jìn)嗎？我要動(dòng)手做做看！家里沒(méi)有鋁箔紙，我只能用普通的白紙剪了一個(gè)船的.形狀，再往船尾用剪刀剪一個(gè)小孔，然后割下一小塊肥皂插進(jìn)小孔里，最后我端來(lái)一盆水，把做好的肥皂船放進(jìn)去。一開(kāi)始船不動(dòng)，可是過(guò)了一會(huì )，咦！船慢慢地往前走了，這是什么原因呢？我仔細查找書(shū)上的原理。原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗其實(shí)利用的是水的張力，由于肥皂的融化破壞了水原有的張力，使得船可以前進(jìn)，當肥皂完全融化在水里的時(shí)候，其他的地方由于張力太小，船就會(huì )停止前進(jìn)。

　　這個(gè)實(shí)驗真有趣，原來(lái)肥皂也可以當小船的“發(fā)動(dòng)機”��！以后我還要做更多有趣的實(shí)驗，了解更多實(shí)驗的奧秘！

　　小實(shí)驗作文 6

　　一天中午，烈日高照我們三個(gè)小伙伴一起來(lái)到院子里的水泥地上做一個(gè)小實(shí)驗，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然后把放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)照，當放大鏡離紙只有十來(lái)厘米左右，紙上出現一個(gè)酒杯口大小的光圈。隨著(zhù)放大鏡下移，光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點(diǎn)，亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他連忙把手縮回．一會(huì )兒白紙慢慢變黃了，這時(shí)在窗口觀(guān)看的姑姑提醒說(shuō)：“注意觀(guān)察馬上就會(huì )冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我們已經(jīng)曬得滿(mǎn)頭大汗了．我忍不住了馬上跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點(diǎn)下．一會(huì )兒火柴點(diǎn)燃了，紙也更著(zhù)燃燒了起來(lái)．大家感覺(jué)很奇怪，拿著(zhù)剩下的紙邊走邊議論：太陽(yáng)真的有這么神奇能把火柴點(diǎn)燃，把紙燃燒嗎？這時(shí)我想起十萬(wàn)個(gè)為什么中說(shuō)的`，就把這個(gè)道理講給他們聽(tīng)：“是因為放大鏡把太陽(yáng)的光和熱聚集在一點(diǎn)，所以溫度特別高，火柴和紙當然能燃燒了！”聽(tīng)了我的解釋他倆才恍然大悟！

　　這個(gè)實(shí)驗實(shí)在是太有趣了！

　　小實(shí)驗作文 7

　　誰(shuí)不知道手帕是易燃物品，碰到火，是非燒不可，想燒不壞，談何容易。但今天，姐姐就要"逆天行事"證明手帕是燒不壞的。俗話(huà)說(shuō):"耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。""那我們就來(lái)看看吧。

　　只見(jiàn)姐姐先拿了一塊潔白無(wú)暇的手帕向我們證明這塊手帕的的確確是用線(xiàn)織成的，然后把布防進(jìn)盛有酒精的杯子里這時(shí)表弟在竊竊私語(yǔ):"會(huì )不會(huì )是那些酒精倒的鬼

　　只見(jiàn)姐姐拿起一塊潔白無(wú)暇的手帕，向我們證明這快手帕的的確確是用線(xiàn)織成的布后，然后把布放進(jìn)盛有酒精的.杯子里，這時(shí)表弟在下面竊竊私私語(yǔ):"會(huì )不會(huì )是這些酒精的緣故呢?"這時(shí)我又產(chǎn)生了一個(gè)大疑團:酒精是一個(gè)助燃燒，這樣豈不使手帕更容易燒壞?"

　　姐姐把手帕完全浸濕后，然后把手帕放在一個(gè)盤(pán)子里用火柴點(diǎn)燃，這時(shí)，我為了能看清楚就站到了凳子上，當我看清楚那上串的火焰，又看看手帕那手帕在火炎中安然無(wú)恙火焰竟然傷不了它一根寒毛。

　　做完實(shí)驗后，姐姐給我講解其中的道理:因為姐姐用的酒精濃度是百分之70，另外則是百分之30的水，而留下的水就成了手帕的平安符。

　　科學(xué)真神奇!

　　小實(shí)驗作文 8

　　今天我在看快樂(lè )奇巴布時(shí)，看見(jiàn)了瓶子吞雞蛋的實(shí)驗，我不敢相信，這簡(jiǎn)直太神奇了，我決定我也要做一下這個(gè)實(shí)驗。

　　根據實(shí)驗內容我準備了這些材料：一個(gè)空空的瓶子，一個(gè)煮熟的雞蛋和一把火柴。首先我把雞蛋剝開(kāi)，接著(zhù)用火柴點(diǎn)火放進(jìn)瓶子中，最后把雞蛋放到瓶口上，就在這時(shí)突然奇跡的事情發(fā)生了！雞蛋“嗖”的`一下子進(jìn)入到了瓶子中！雞蛋竟然像忽然變瘦了一樣進(jìn)入到了瓶子里！天吶！這太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我決定再來(lái)試一遍，我準備就緒，睜大雙眼，緊盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！雞蛋又再一次的進(jìn)入到了瓶子中！

　　后來(lái)我查閱了資料了解到了它的原理，原來(lái)是因為大氣壓的存在，大氣壓進(jìn)入瓶子中，空氣就會(huì )越來(lái)越少，所以雞蛋會(huì )吞進(jìn)去。這個(gè)實(shí)驗太神奇了！

　　我把這個(gè)實(shí)驗給全家人做了一遍，每個(gè)人都說(shuō)我的實(shí)驗很神奇，我覺(jué)得也很神奇！弟弟很想知道為什么？我耐心地給弟弟講解，弟弟也似懂非懂地耐心聽(tīng)我講完。

　　這項實(shí)驗讓我開(kāi)心極了！科學(xué)告訴我們大氣壓就存在我們身邊，只要用心就會(huì )發(fā)現。

　　小實(shí)驗作文 9

　　聽(tīng)說(shuō)蝸牛往往都在真草上生活，可在建筑工地的假草墻上卻爬著(zhù)許多蝸牛，這到底是怎么回事呢？

　　一天，我從小區抓來(lái)十只的蝸牛，又在淘寶上買(mǎi)了一塊真草皮和一塊假草皮，還從小伙伴那里借了一個(gè)透明的方形缸子，材料就準備好了。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我先把兩塊不同的、嫩嫩的、綠綠的草皮輕輕放在方形缸子的兩邊，把中間空出一條通道，就像集市中的大街一般，再把蝸牛用一次性筷子小心翼翼地、一只只地挑到缸子中的“大街”上，便去寫(xiě)作業(yè)了。我想，它們會(huì )打起架來(lái)嗎？它們會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒?jiǎn)�？無(wú)數的`想法在我的腦海中如潮水般汩汩流淌。吃完晚飯后，我去觀(guān)察它們，發(fā)現蝸牛有的在真草上，有的在假草上。一天、兩天、三天過(guò)去了，蝸牛們慢慢轉移到真草上去了，第四天，它們都在真草上了。

　　原來(lái)，蝸牛是更喜歡待在真草上呀，這可能與它們喜歡自然、潮濕的環(huán)境有關(guān)系吧！而為什么蝸牛也會(huì )去假草皮上呢？也許它們是在探索更舒適的家園吧！

　　做實(shí)驗真是一件既快樂(lè )又驚喜的事情��！

　　小實(shí)驗作文 10

　　有人說(shuō)，老師是魔術(shù)師，點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節課，科學(xué)老師給我們帶來(lái)了多姿多彩的視覺(jué)體驗。

　　老師帶我們來(lái)到實(shí)驗室，簡(jiǎn)要地講了講課堂紀律就開(kāi)始了他的'表演。

　　老師先拿出一只燒杯，接著(zhù)往燒杯里加入自來(lái)水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，老師的魔術(shù)表演就此拉開(kāi)帷幕。

　　接下來(lái)，老師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點(diǎn)燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著(zhù)幾分激動(dòng)。

　　看，自來(lái)水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來(lái)了。老師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。老師極其淡定地說(shuō)：同學(xué)們，先別激動(dòng)，好戲還在后頭呢！過(guò)一會(huì )兒，我們再看看有什么變化。

　　快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。

　　就在大家丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，老師說(shuō)出了實(shí)驗原理：水在100攝氏度時(shí)，會(huì )變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)那裊裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。

　　這節難忘的魔術(shù)課讓我從此愛(ài)上了科學(xué)。

　　小實(shí)驗作文 11

　　今天，我突然想起之前看過(guò)的一篇文章，把雞蛋泡在醋里，雞蛋會(huì )發(fā)生神奇的變化。為了驗證到底是不是這樣的，我就從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)玻璃杯里，又把白醋倒進(jìn)去，觀(guān)察它有什么變化。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，雞蛋的表面就有一層白霧，還有很多泡泡組合起來(lái)的圓圈，不時(shí)有泡泡鉆上來(lái)。我還發(fā)現后來(lái)泡泡變得越來(lái)越多了。

　　中午，我又仔細地觀(guān)察了一下雞蛋，我發(fā)現雞蛋殼外面一層紅色的皮離開(kāi)了雞蛋，這是的雞蛋已經(jīng)變成了一個(gè)白胖子了。杯子的上面有一層白色的泡沫，而泡在醋里的雞蛋，仍然被氣泡包圍著(zhù)，這時(shí)的.雞蛋已經(jīng)浮起來(lái)了。我又聞了聞，��！好像酒的味道。

　　我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸睘槭裁措u蛋上面都是氣泡呢？“

　　媽媽說(shuō)：”是因為蛋殼和醋發(fā)生了化學(xué)反應，所以產(chǎn)生了氣泡�！�

　　我又問(wèn)：”媽媽?zhuān)�什么叫化學(xué)反應？“

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：”這個(gè)化學(xué)反應指的是醋在慢慢地溶解蛋殼，釋放出多余的氣體，就產(chǎn)生了氣泡�！�

　　明天我還會(huì )繼續觀(guān)察。

　　小實(shí)驗作文 12

　　我從一張說(shuō)明書(shū)上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想：“這怎么可能？哪里有不用嘴就可以吹起來(lái)的氣球？”盡管這樣，我還是帶著(zhù)疑問(wèn)開(kāi)始做了這個(gè)實(shí)驗。

　　我先把15毫升像白糖一樣的檸檬酸倒進(jìn)了瓶子里。調皮的`檸檬酸居然卡在了漏斗里，沒(méi)辦法，媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的漏斗。然后倒了60毫升水，接著(zhù)要倒15毫升小蘇打進(jìn)氣球里�？墒沁@些小蘇打也頑皮地卡進(jìn)了漏斗里，用牙簽戳也沒(méi)用，所以我們只好慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)氣球里。最后把氣球套在瓶口上，并把里面的小蘇打倒進(jìn)檸檬酸水里。我一看，頓時(shí)變得呆若木雞，因為氣球開(kāi)始變大了，而這個(gè)實(shí)驗是真的。

　　我不明白，為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象呢？于是我又看了幾次說(shuō)明書(shū)才知道，原來(lái)是檸檬酸和小蘇打碰在一起會(huì )產(chǎn)生大量二氧化碳，而氣體越多，氣球就越大。

　　這個(gè)實(shí)驗真是太神奇了，同時(shí)也讓我知道了：在沒(méi)做實(shí)驗前，不能輕易下結論。氣球真的可以不用嘴就可以“吹”起來(lái)，瓶子也可以吹氣球。

　　小實(shí)驗作文 13

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)位于以色列的死海吧，它可以讓任何東西浮在水面上，即使你不會(huì )游泳也可以悠閑地躺在水面上看書(shū)呢，絕對不會(huì )沉下去。這到底是為什么呢？原來(lái)呀，死海的'含鹽量非常高，鹽有一定的浮力，所以各種東西都不會(huì )下沉的。

　　鹽的浮力真的有那么大嗎？我一定要做個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。實(shí)驗材料是必不可少的，先準備一大杯清水，再準備一袋鹽，最后準備一個(gè)雞蛋。我先把雞蛋放在清水中，只見(jiàn)雞蛋直直地落下去，躺在水底，像打著(zhù)瞌睡、睡著(zhù)懶覺(jué)一般。我放入第一勺鹽，雞蛋毫無(wú)反應，于是我又加了一大勺，雞蛋微微顫抖了一下，但最終還是沉了下去。第三次我猛得加了兩大勺鹽，這時(shí)雞蛋像穿上了救生衣一樣，緩緩地向上升，我用小木棍使勁往下戳它，想把它按在水底，可是雞蛋卻像小牛一樣頂著(zhù)我的小木棍，等我一松手它又快速浮在水面上了。我驚訝地張大了嘴巴，心想：看來(lái)足夠的鹽果真能讓雞蛋浮起來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗我知道了鹽的浮力果真很大，我以前真是小瞧它們了，只要我們留心觀(guān)察，生活中處處有學(xué)問(wèn)。

　　小實(shí)驗作文 14

　　今天的活動(dòng)課上老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會(huì )燒杯里的油就沸騰起來(lái)，老師又拿起兩枚硬幣放進(jìn)燒杯里。老師問(wèn)：“現在，你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來(lái)嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)用筷子夾，有的說(shuō)用勺子撈……等大家的辦法講完了，老師對大家說(shuō)：“你們敢把手直接伸進(jìn)燒杯里拿出硬幣嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢。老師微笑著(zhù)看著(zhù)大家，稍稍停了一下說(shuō)：“那么，我來(lái)拿吧�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)老師真的把手伸進(jìn)了沸騰著(zhù)的油里。同學(xué)們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來(lái)。但老師滿(mǎn)面笑容地把硬幣拿了出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有痛苦的模樣�？粗�(zhù)大家疑惑的模樣，老師擦了擦手給大家解釋起來(lái)。原來(lái)，裝在燒杯里的'只有上面的一點(diǎn)是油，下面的一大半是醋。醋的沸點(diǎn)很低，所以燒一會(huì )兒就沸騰了，于是浮在上面的油也跟著(zhù)一起翻滾，看上去就像油被燒開(kāi)了一樣，其實(shí)溫度并不太高，手伸進(jìn)去根本不會(huì )被燙傷。

　　老師說(shuō)完同學(xué)們還是有點(diǎn)將信將疑，老師就請同學(xué)們上去試試。起先，幾個(gè)膽大的同學(xué)走了上去，看他們試完都滿(mǎn)面笑容，于是大家紛紛搶著(zhù)走了上去……

　　小實(shí)驗作文 15

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)。今天，我便發(fā)現了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，準備動(dòng)手做一下。

　　我準備好水盆、燒杯、滴管、鏡子、黑色白板筆等這些東西，就要開(kāi)始我的小實(shí)驗漂浮動(dòng)畫(huà)。首先，使用白板筆在鏡面上繪制圖案，接著(zhù)使用滴管在圖案周?chē)�滴入清水，然后輕輕晃動(dòng)鏡子，最后將鏡子慢慢放入水中，直至圖案漂浮于水面。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，使我明白了白板筆的墨水中，含有一種東西叫做剝離劑，剝離劑可以在筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離的作用，阻止筆跡與書(shū)寫(xiě)表面緊密結合。因此，在被水沖的時(shí)候筆跡就會(huì )很容易脫落了。這就是漂浮動(dòng)畫(huà)的原理。

　　其實(shí)在做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，我前兩次都失敗了，第一次用力過(guò)猛把圖案沖散了，第二次鏡子掉入水中圖案又散了。正當我心灰意冷的.時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：我關(guān)心的不是你是否失敗了，而是你能否總結失敗的經(jīng)驗從而獲得成功。爸爸的話(huà)給了我極大的鼓舞，終于功夫不負有心人，在堅持不懈的實(shí)驗中，我終于獲得了成功。

　　生活中從不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現科學(xué)無(wú)處不在。

　　小實(shí)驗作文 16

　　今天下午的第2節課，教化學(xué)的張老師為我們做了三個(gè)小實(shí)驗，這三個(gè)小實(shí)驗都很有趣。

　　第一個(gè)小實(shí)驗是捉迷藏。老師先拿了一張紙，問(wèn)我們上面有東西沒(méi)有，因為紙上有模糊的皺紋輪廓，所以我們都說(shuō)有。實(shí)驗正式開(kāi)始了，只見(jiàn)張老師拿了一個(gè)裝滿(mǎn)像水的試管，噴在了紙上面，奇怪的是，紙上竟然出現了漂亮的.粉花，張老師又拿了一個(gè)試管，噴在了上面，花又像變魔術(shù)似的消失了，可真有趣啊!

　　第二個(gè)小實(shí)驗是清水變”牛奶“，首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管里，又將硫酸倒了進(jìn)去，無(wú)色的液體變成”牛奶“了，真有趣啊!

　　第三個(gè)小實(shí)驗是燒不壞的手絹。老師拿了一個(gè)手絹，放入已有酒精的大瓶里，又倒入了等量的清水，然后拿了兩鉗子，夾著(zhù)手絹絞了一下，手絹全身已濕了，然后把手絹夾了出來(lái)，讓危老師用火柴燒，‘啊，燒著(zhù)了!’手絹?lái)敳恐?zhù)火了，真可謂怪事。滅了以后，手絹安然無(wú)恙，原來(lái)都是水的作用，水把火的熱量吸收了，就變成了水蒸氣飄走了，有趣!

　　這三個(gè)小實(shí)驗真有趣啊!

　　小實(shí)驗作文 17

　　聽(tīng)說(shuō)用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個(gè)實(shí)驗看看。

　　首先拿出一個(gè)梳子，還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上，再用力的摩擦。然后把梳子放在紙碎的上面，看看是否能吸起紙碎，重復實(shí)驗步驟三次

　　我查看了資料，原來(lái)它的原理就是，只限本身不帶店，但是受梳子上帶的電的電場(chǎng)影響，同性電荷被排斥到遠端，異性電荷被吸引到近端，于是在外加電場(chǎng)的影響下變?yōu)閹щ�。如果梳子不接觸紙屑，離開(kāi)后紙屑會(huì )恢復不帶電的狀態(tài)。用梳子接觸紙屑上而使紙屑后會(huì )使梳子上的`電荷轉移一部分的紙寫(xiě)上而使紙屑帶電。只不是晶體，電荷轉移也不需要是導體，靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差，不帶電與帶電也是異電，他們之間就會(huì )相互吸引，塑料經(jīng)過(guò)摩擦能產(chǎn)生靜電，就能吸住紙碎，過(guò)一會(huì )兒電就放掉了。當一個(gè)帶有靜電的物體，靠近另一個(gè)不帶靜電物體時(shí)，由于靜電感應，沒(méi)有靜電的物體，內部靠近帶電物體的一邊會(huì )聚集與帶電物體所攜帶電荷，相反極性的電荷，另一側產(chǎn)生相同數量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會(huì )表現出“靜電吸附”現象。

　　小實(shí)驗作文 18

　　水是萬(wàn)物之源。說(shuō)到水，我帶你去玩一個(gè)小實(shí)驗！

　　首先，我們要準備一個(gè)杯子、面盆、紙球和水。把水倒進(jìn)盆里，把紙球塞進(jìn)杯底。讓我們把杯子的開(kāi)口直接放進(jìn)盆里，過(guò)一會(huì )兒再把杯子拿出來(lái)。你會(huì )發(fā)現杯子里的紙球不是濕的。這不是很奇怪嗎？讓我們再玩一次。事先準備好你需要的東西，或者把水倒進(jìn)盆里，把紙球塞進(jìn)杯底。只有一步跟剛才的'有點(diǎn)不同。這次，把杯子斜放進(jìn)盆里。過(guò)了一會(huì )兒，拿出杯子，你會(huì )發(fā)現整個(gè)紙球都濕了。為什么？因為當杯子垂直時(shí)，杯子里有空氣來(lái)占據空間。當水流入杯中時(shí)，杯中的空氣將被壓縮，其壓力將增加以阻止水的流入。傾斜時(shí)，由于杯口允許空氣和水流入杯內，紙球將變濕。我有不同的經(jīng)歷。當我把水倒進(jìn)盆里時(shí)，我把紙球塞進(jìn)杯子里。當我準備把杯子直接放進(jìn)盆里時(shí)，我發(fā)現盆里的水少了一半。我很快把水灌滿(mǎn)了。然后把杯子直接放進(jìn)盆里。取出后，紙球是濕的。我又把杯子斜放進(jìn)盆里。過(guò)了一會(huì )兒，唉，紙不濕了。怎么了然后我在盆里發(fā)現了一個(gè)洞。

　　這個(gè)實(shí)驗非常有趣。這使我既驚訝又興奮。我從沒(méi)想到這個(gè)實(shí)驗會(huì )如此不同。

　　小實(shí)驗作文 19

　　你見(jiàn)過(guò)紙片托水的畫(huà)面嗎？你知道這是什么原理嗎？別急，讓我講講我做的一個(gè)有趣的實(shí)驗。

　　今天下午，我正在開(kāi)心地看抖音�？吹搅思埰�托水的實(shí)驗。好有趣呀！正好今天星期天。我興致勃勃地做起了這個(gè)有趣的實(shí)驗。我拿了一個(gè)杯子，把杯子倒滿(mǎn)水。然后又拿了一張衛生紙，兩根牙簽。

　　把材料搞齊后。就開(kāi)始做小實(shí)驗了，我小心翼翼的把薄薄的紙蓋在圓圓的杯口上。我心里忐忑不安地想：這個(gè)實(shí)驗能成功嗎？然后慢慢的把杯子倒立，神奇的事發(fā)生了，杯子里的水沒(méi)有撒！我的心激動(dòng)得怦怦直跳。我又小心翼翼把兩根鋼針一樣的.牙簽，一根一根的扎到紙上。第一根的時(shí)候水也沒(méi)有撒。我又鼓起勇氣扎了第二根，水還是沒(méi)有撒。我歡呼雀躍地說(shuō)：“我成功了，成功了，杯子里的水沒(méi)有灑！”這時(shí)一直在一旁助陣的媽媽問(wèn)：“你知道是什么原理嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不知道�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“裝滿(mǎn)水蓋住紙再倒立時(shí)，杯子內是真空，水壓遠遠小于大氣壓，所以不會(huì )流出來(lái)�！蔽乙幌旅靼琢�。開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天這個(gè)小實(shí)驗可真有趣呀！

　　小實(shí)驗作文 20

　　我喜歡看書(shū)，有一天，我從奇趣全書(shū)上讀到瓦特發(fā)明了蒸汽機，我心想：蒸汽機真的有那么大的動(dòng)力嗎？為了親自體驗一下蒸氣機的力量。我做了一項小實(shí)驗——氫氣柚皮船。

　　首先，準備一個(gè)半球形的柚子皮，在陽(yáng)光下曬干，再找來(lái)兩根筷子，兩根絲，和一根短蠟燭，還有一個(gè)重要的東西，被掏空了的雞蛋殼兒（制作方法：在生雞蛋的一端小心個(gè)小孔，那蛋清和蛋黃從孔里流出來(lái)，留下空的.雞蛋殼。）有了這東西，就可以開(kāi)始實(shí)驗了。

　　剛開(kāi)始，火花在雞蛋殼下面竄動(dòng)，很快把下面的雞蛋殼熏成黑的了，還過(guò)了一會(huì )兒，還是不見(jiàn)動(dòng)，我有點(diǎn)兒著(zhù)急：這船怎么還不動(dòng)呢？大概過(guò)了一分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)雞蛋殼里傳出了咕嚕咕嚕的聲音，哇！蛋殼可以開(kāi)始沸騰了，小孔里流出冒出了蒸汽，白色的如霧狀的水汽迅速向后，蒸汽柚皮船在水面上慢慢航行了，而且越來(lái)越快，實(shí)驗成功了！我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　為了挑戰蒸汽的力量，我在大船里又放了50克的重物，蒸汽又皮船微微下沉了一些，但依然繼續前行，了不起的蒸汽動(dòng)力。

　　實(shí)驗真有趣，科學(xué)真偉大。

　　小實(shí)驗作文 21

　　說(shuō)到雞蛋，大家都不陌生吧，但是，我能將雞蛋變成銀的，你肯定不信。接下來(lái)我就讓你信的心服口服。

　　讓你相信，必須得要做一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗必須要準備三個(gè)實(shí)驗道具，有：一根長(cháng)蠟燭，一顆雞蛋，還有一盆水。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，先點(diǎn)燃蠟燭，然后將雞蛋放到火苗上面烤，隨著(zhù)雞蛋慢慢變黑，像煤氣泄露一樣的味道也慢慢的擴散開(kāi)，而且還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞——嗞嗞”的聲音。過(guò)了五分鐘左右，原本黃色的雞蛋變成了一個(gè)黑不溜秋的黑蛋。同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆的聲音，都在議論它到底熟沒(méi)熟。

　　接著(zhù)，老師將雞蛋放入了清水中，令我們最驚訝的.事情出現了，雞蛋進(jìn)入了水中，完好無(wú)損，可它的周?chē)鷧s有了一圈的“潛水服”，它的身邊多了一層像冰一樣的圈子，同學(xué)們都看得目瞪口呆，發(fā)出了聲聲的驚嘆聲。我們都在問(wèn)老師那是為什么，老師卻不緊不慢地回答我們黑蛋周?chē)鸀槭裁磿?huì )出來(lái)一層銀光：那是因為燒過(guò)的黑蛋外面有一層炭，炭遇到水不會(huì )熔化，在有光的前提下，那個(gè)蛋可以在水中反射光，所以那層銀光才會(huì )出來(lái)。

　　這件事通過(guò)我深受啟發(fā)，做任何事都要做實(shí)驗，要親身體驗才能下結論。

　　小實(shí)驗作文 22

　　今天，我準備了一個(gè)小實(shí)驗，叫靜電小實(shí)驗。

　　我們先要準備一張大紙，記得一要大，不然，做實(shí)驗的時(shí)候就沒(méi)有材料可以用了，接著(zhù)，把我們準備的那一張大的紙拿出來(lái)，找出一個(gè)剪刀來(lái)，再把紙對折，橫著(zhù)對折也可以，豎著(zhù)對折也可以，對折完之后要拿出準備好的剪刀，然后把對折后的紙剪成長(cháng)條，當然，一定要剪得細一點(diǎn)，不然，做實(shí)驗的時(shí)候，就發(fā)揮不出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細一點(diǎn)比較好一點(diǎn)。

　　最后，到了最后一個(gè)時(shí)候了，要把我們剪的長(cháng)條拿出來(lái)。撕成一個(gè)小正方形，但是我們要把紙撕得小一點(diǎn)，注意，一定要撕得小一點(diǎn)，不然做實(shí)驗時(shí)，就發(fā)揮不出它的.作用了，之后把自己的尺子拿出來(lái)，再把一個(gè)棉布子拿過(guò)來(lái)，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。

　　我當時(shí)滿(mǎn)頭大汗地看著(zhù)那尺子，發(fā)現他真的把小正方形吸起來(lái)了，而且還吸了很多！

　　“歐耶！”我高興地跳了起來(lái)，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己的實(shí)驗搞成功�！�

　　后來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把紙吸上來(lái)非常容易。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了靜電，也體會(huì )到了科學(xué)的快樂(lè )。

　　小實(shí)驗作文 23

　　今天，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗一燒不壞的手帕。

　　“叮叮�！薄�…上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，從講桌里拿出了盤(pán)子、酒精、杯子，手帕……難道我們的作文課要改成實(shí)驗課嗎？我的腦袋里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。

　　教室里安靜極了，同學(xué)們的喘息聲都能聽(tīng)得到，只見(jiàn)老師拿起手帕，向我們展示，哇，這個(gè)手帕可真好看，上面有一只小熊在吃蜂蜜呢！接著(zhù)老師先把酒精倒入杯中，把手帕放進(jìn)杯子里，仿佛在給手帕洗冷水澡呢，然后用夾子把手帕夾出來(lái)，最后用火機點(diǎn)燃手帕的一角，頓時(shí)，火苗瘋狂的`向上爬，好像是被小妖抓住了，在用力掙扎呢！這么好看的手帕，要是燒壞了可真可惜了，整個(gè)手帕都被大火燒著(zhù)，這時(shí)，老師用盤(pán)子將手帕蓋上，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，手帕不反沒(méi)有燒掉，而且一點(diǎn)也沒(méi)有損壞，不冒著(zhù)一縷縷白煙，像是泡了一個(gè)熱水澡，同學(xué)們都疑惑不解。

　　老師看著(zhù)我們一張張驚訝的小臉，說(shuō)：“酒精燃燒時(shí)上面火焰的溫度高，下面的溫度低，達不到手帕的著(zhù)火點(diǎn)，手帕是不會(huì )被燒到的�！�

　　大千世界真是無(wú)奇不有啦！我一定好好學(xué)習，去探索更多的科學(xué)知識

　　小實(shí)驗作文 24

　　我在一本書(shū)上看到了這樣的一個(gè)題目《會(huì )“跳舞”的.葡萄干》，我感到很神奇，并繼續往下看。這個(gè)實(shí)驗是這樣子的：先準備一個(gè)玻璃杯、幾顆葡萄干、醋、小蘇打粉和水。

　　首先在玻璃杯里裝上半杯水，再把幾個(gè)葡萄干放進(jìn)去，一開(kāi)始葡萄干沒(méi)有什么動(dòng)靜。然后再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再仔細觀(guān)察一會(huì )兒，葡萄干就會(huì )浮起來(lái)。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。

　　我按照步驟先把葡萄干放進(jìn)盛半杯水的杯里，然后把醋和小蘇打粉放進(jìn)去，然后等待結果。一分鐘、兩分鐘……一會(huì )兒過(guò)去了，葡萄干真的浮起來(lái)了。我思考了起來(lái)，但是百思不得其解。媽媽見(jiàn)我一籌莫展，對我說(shuō)：“上網(wǎng)查不就知道了嗎？”我在媽媽的啟發(fā)下上網(wǎng)查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產(chǎn)生氣泡，葡萄干會(huì )被氣泡帶上去，上去后氣泡破了就又下來(lái)了，就這樣上上下下，好像在歡快地跳舞一樣。

　　我通過(guò)實(shí)驗學(xué)到了不少知識，大家要多動(dòng)手做實(shí)驗，相信你們也可以發(fā)現更多奧秘。

　　小實(shí)驗作文 25

　　“做實(shí)驗嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來(lái)的？哦，原來(lái)是湖泊三班傳來(lái)的聲音，讓我們去看看他們在干嘛吧！

　　原來(lái)他們在制作鹽水鐘表，主要材料有：兩個(gè)50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個(gè)銅絲、兩個(gè)鋅絲、純凈水、自來(lái)水、醋等。

　　首先我們需要把兩個(gè)量杯固定在底座上，接著(zhù)把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線(xiàn)分別代表正極的銅線(xiàn)和代表負極的鋅線(xiàn)連接，兩個(gè)杯蓋上分別放著(zhù)銅絲和鋅絲兩種�！鞍�，我的亮了，亮了”我高興地喊著(zhù)，接著(zhù)許多同學(xué)也喊起來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)：“做好的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)�！闭f(shuō)著(zhù)我就飛速的`下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點(diǎn)搞不明白，我就一一地告訴他。

　　當所有人都做好的時(shí)候，唯獨朱晟銘沒(méi)有亮，老師把他的鐘表舉起來(lái)給大家看，大家發(fā)現他用的自來(lái)水導電并不好，后來(lái)他加了醋亮了，他可開(kāi)心了。

　　老師也說(shuō)朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　這次實(shí)驗，我懂得了：要團結，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅持到底。

　　小實(shí)驗作文 26

　　為什么雞蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一個(gè)實(shí)驗吧！有可能就破解了它的奧秘呀！

　　我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗終于開(kāi)始了！

　　我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地將生雞蛋放入杯中，瞧！雞蛋好像小懶豬睡著(zhù)了似的一動(dòng)不動(dòng)。我想：雞蛋怎么還沒(méi)浮上來(lái)呀！我朝實(shí)驗材料看了一下，頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。

　　接著(zhù)我用小勺子舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋這時(shí)變得快活起來(lái)，好像在歡樂(lè )地跳著(zhù)舞，但是雞蛋還是沒(méi)有浮出水面。我又放了一些食鹽，用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看！雞蛋漸漸浮出水面，像胖娃娃露出了小臉蛋。

　　經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗，我果然破解了這個(gè)奧秘：原來(lái)是因為物體的重量，大于水的浮力時(shí)，物體就下沉，物體的'重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有密度的，我們在水中加入鹽時(shí)，增加了水的密度，當增大到一定的值時(shí)，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì )浮出水面。通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。

　　小實(shí)驗作文 27

　　今天，我們上了一堂神奇的實(shí)驗課，想知道怎樣神奇嗎？那就跟著(zhù)我一起往下讀吧！

　　在期待中我們終于上課了，一位穿著(zhù)白大褂的老師走進(jìn)了教室，面帶微笑的對著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要上一節實(shí)驗課，這個(gè)實(shí)驗的名字叫‘掌中火’，我們一起來(lái)探究一下吧！”

　　老師這么一說(shuō)，我疑云頓起，心想：手掌上怎么會(huì )有火呢？老師似乎在為我解疑，連忙說(shuō)道：“我們這次做的實(shí)驗所用到的工具有很多，有洗潔精、抹布、打火機、水槽、量杯、丁烷氣瓶等�！苯又�(zhù)，老師跟我們做了個(gè)示范，他把洗潔精倒了一點(diǎn)兒在水槽里，又將丁烷氣瓶倒在水槽里，發(fā)出“咕咕咕”的聲音，老師又用手攪拌了一下，然后就開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，他把手伸進(jìn)了量杯里，再用手撈一點(diǎn)兒泡泡，拿出打火機，準備將打火機打開(kāi)，點(diǎn)燃他的手。我暗暗的`想道：老師這是要把手燒成“豬蹄”嗎？老師用打火機一燒，��！一團火直接竄了上去，似乎已經(jīng)在打火機里等候多時(shí)，那一團火熊熊燃起�！袄蠋煹氖终娴牟粫�(huì )被燒傷嗎，難道一點(diǎn)兒也不疼……”

　　教室里，同學(xué)們議論聲紛紛，老師看見(jiàn)我們一張張帶滿(mǎn)問(wèn)號的臉，為我們解說(shuō)了原理，我們拍手直叫“好厲害！”

　　今天的課真是一堂有趣的課啊，我喜歡科學(xué)。

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