美好的那一天

　　美好的一天

　　今天是明媚的一天，陽(yáng)光普照在大地上，我的心情如陽(yáng)光般快樂(lè )，因為今天我又會(huì )學(xué)到很多知識了。

　　上午有語(yǔ)文課，數學(xué)課，英語(yǔ)課和美術(shù)課。我特別喜歡語(yǔ)文課，因為在語(yǔ)文課上很好玩，又可以活動(dòng)小手，王老師講課也很有趣，我們都很喜歡聽(tīng)。

　　我喜歡上課，它可以讓我的小腦袋更聰明。

　　多美好的一天��！

　　美好的一天

　　早晨，我早早的起了床，開(kāi)始敲我心愛(ài)的架子鼓，把暑假里學(xué)過(guò)的全敲了一遍，又敲了一首《茉莉花》。那種感覺(jué)好美��！我覺(jué)得人經(jīng)常復習以前的知識，才不會(huì )忘記所學(xué)的知識。又和媽媽比吹氣球，這次學(xué)校舉行活動(dòng)我沒(méi)有被選上，我感到很失落，爸爸曾經(jīng)告訴我：做任何事情，沒(méi)有失敗，只是成功還沒(méi)有到來(lái)！

　　媽媽帶著(zhù)我到市場(chǎng)上買(mǎi)肉，白菜等等，又去了姥姥家包水餃，我擺水餃，包水餃，和面，搟皮，幫著(zhù)干活，經(jīng)過(guò)自己的努力，包的一個(gè)比一個(gè)好。當我吃著(zhù)自己包的餃子，覺(jué)得特別的香，味道好極了！

　　下午，我和媽媽去超市，那里擺著(zhù)各種各樣的好吃的，我選了餅干和香蕉，酸奶。媽媽又和我到三樓看書(shū)，看的是“十萬(wàn)個(gè)為什么”，有人會(huì )說(shuō)“左眼跳財，右眼跳災”其實(shí)，這種說(shuō)法是沒(méi)有科學(xué)根據的，引起眼皮跳的原因很多，比如：睡眠不好，過(guò)度用眼，等等。

　　我要多學(xué)習多看書(shū)，懂得許許多多的知識，長(cháng)大要做有用的人，孝敬父母。

　　美好的一天

　　2014年5月19日

　　清晨，當嘹亮的起床號吹響時(shí)，嶄新的一天又開(kāi)始了。我快速的起床、刷牙、洗臉、疊被子，心里洋溢著(zhù)無(wú)盡的喜悅和希望。

　　跑操時(shí)間到了，同學(xué)們整裝待發(fā)，精神抖擻。隨著(zhù)一聲哨聲令下，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的“一、二、三、四”，新的一天開(kāi)始了。我們像早晨初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，意氣英發(fā)。

　　校園內的生活，整齊卻又透著(zhù)青春與活力，同學(xué)們學(xué)習和生活的步伐一步一步的向我們走來(lái)。聽(tīng)：“今天，上課的時(shí)候，老師說(shuō)我的發(fā)言很積極！”“我上課第一個(gè)完成了老師布置的作業(yè)�！薄拔覀兿抡n玩丟沙包游戲了，真是太有意思了�！薄敖裉熘形鐚W(xué)校改善生活，吃包子�！薄拔医裉煊謱W(xué)會(huì )了一首歌，我唱給你們聽(tīng)……”“晚上的少兒節目真好看……我最喜歡看《爆丸小子》了�！薄拔覀円黄鸫驋咝l生吧！晚上我們一起走，你幫我鎖門(mén)好嗎？”……

　　同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，你是否感覺(jué)到了自己的生活是多么幸福？讓我們一起來(lái)珍惜現在，珍惜每一天，努力學(xué)習吧！

　　美好的一天

　　星期六下午，我們一家人去動(dòng)物園玩。

　　到了動(dòng)物園，我們趕緊買(mǎi)票，里面可真大��！有各種各樣的金魚(yú)、五顔六色的鸚鵡、調皮搗蛋的猴子、愛(ài)吃竹子的熊貓、像巨人一樣的長(cháng)頸鹿、皮膚光滑的海獅等等……

　　熊貓特別可愛(ài)，我去看的時(shí)候，它正在懶洋洋地趴在“床上”睡大覺(jué)呢！

　　很多小魚(yú)在平常都看不到，比如：嘴巴旁邊有兩個(gè)大泡的魚(yú)，身體像個(gè)滾圓滾圓的球的魚(yú)……有空你可以去動(dòng)物園看一看。

　　長(cháng)頸鹿也很有趣，有很多“觀(guān)眾”來(lái)看的時(shí)候，長(cháng)頸鹿就擺一個(gè)“POSE”，好像在說(shuō)：“我是明星，來(lái)拍我吧！”

　　猴子最調皮了，我進(jìn)去想喂它，它竟然不要吃，不要吃也算了，但它還不理我，可把我氣壞了！那里的猴子有的在蕩秋千，有的在打架，有兩只猴子在吵架，爭得“你死我活”，可愛(ài)極了！

　　這真是美好的一天啊……

　　美好的一天

　　在清晨的微風(fēng)暮雨中，媽媽忙碌地準備早餐，她把米、水按1：5的比例泡在電飯煲里，迎著(zhù)微亮的晨光，精心攪拌著(zhù)。白花花的米呈現出旋渦狀，一圈一圈地轉動(dòng)著(zhù)，就這樣，母親暖暖的心緒隨著(zhù)白花花的米粥緩緩流淌。

　　端起一碗冒著(zhù)熱氣的米粥，飄著(zhù)米香的米粥沐浴在溫暖柔和的母愛(ài)中。盡管窗外還有瀟瀟暮雨“滴答，滴答”地下，但我還能感到無(wú)聲無(wú)息的母愛(ài)如涓涓溪流在我心底滑過(guò)。擁有香濃米粥醞釀的美好心情，我開(kāi)始了一天的忙碌。

　　走在上學(xué)的路上，望著(zhù)川流不息的車(chē)輛，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往行人的我又是何等的迷茫？迷茫著(zhù)為何人要急匆匆地去上班？迷茫著(zhù)車(chē)輛為何一堵再堵？這瀟瀟暮雨的早晨本不應該是寧靜、悠閑的嗎？早晨縈繞著(zhù)急匆匆的氣息，我心已澎湃了，我走進(jìn)了校園。

　　在科學(xué)課上，我和同學(xué)們像在海邊拾貝的無(wú)數孩童，用充滿(mǎn)疑問(wèn)的心靈探索著(zhù)自然規律和神秘物質(zhì)；在數學(xué)課上，我感覺(jué)自己是一個(gè)圓的圓心，一條直徑，一條半徑，帶我進(jìn)入神奇的數學(xué)天地；在語(yǔ)文課上，我們感受到古代詩(shī)人作家的喜怒哀樂(lè )，言行舉止，隨詩(shī)人興則興，隨詩(shī)人憂(yōu)則憂(yōu)。日落的光輝升起，我輕輕地邁向幽靜的小路，想讓繃緊的神經(jīng)得到久違的松弛。

　　在這條用鵝卵石鋪滿(mǎn)的小路上，偶爾有幾片飄然而下的枯葉，它們真像翩飛的蝴蝶呀！不一會(huì )兒便舒服的躺在大自然媽媽的懷抱里。他們可以仰望藍天白云，可以安安靜靜地落葉歸根，我是多么想成為其中一片呀！漸漸地，一種“羈鳥(niǎo)思舊林，池魚(yú)思故淵”的情緒在我心頭回蕩。

　　走出小路，巧與晚風(fēng)相遇，無(wú)意間，瓢泊大雨已在空中激情揮灑！我淋了一身雨回家，但我要感謝這場(chǎng)雨，它帶給我清涼，帶給我濕漉漉的回憶，我也將在這場(chǎng)雨中記住這一天，用期待等待明天。

　　時(shí)光還在如此循環(huán)……

　　美好的一天

　　星期天下午，爸爸媽媽帶我們來(lái)到了孔目江國家濕地公園欣賞美麗的風(fēng)光。

　　弟弟興致勃勃地跳來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)他幾番折騰后，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的沙灘。

　　我和弟弟看見(jiàn)沙灘旁有一條河，有很多人用游泳圈游泳，我們很羨慕，于是我和弟弟串通好一起向爸爸媽媽發(fā)嗲，要求他們幫我們買(mǎi)一個(gè)游泳圈，沒(méi)想到這嗲還沒(méi)發(fā)呢，爸爸媽媽居然一口同聲答應了，而且還買(mǎi)了兩個(gè)。

　　我們一齊跳入水中，爸爸跟在我們身后，做我們的救生員。突然，游泳圈翻了，弟弟隨之掉入水中，可爸爸只顧著(zhù)偷拍我這個(gè)小美女，一點(diǎn)兒也沒(méi)看到，媽媽大叫一聲啊，我和爸爸一齊向弟弟望去，只見(jiàn)弟弟頭朝下，哎呀，媽呀這是......蛙泳嗎?爸爸焦急地向弟弟劃去，把弟弟救了上來(lái)，上岸后弟弟臉像猴屁股一樣紅。爸爸詢(xún)問(wèn)弟弟為什么會(huì )掉入水中，弟弟嬉皮笑臉地說(shuō)：“哎呀，我只是想在河里抓一條魚(yú)吃嘛，可沒(méi)想到魚(yú)沒(méi)吃到，卻吃了幾口水”。真佩服他，這個(gè)時(shí)候還有心思開(kāi)玩笑。我們一齊大笑起來(lái)，就是這歡笑聲伴隨我們度過(guò)了這美好的一天！

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