記一次辯論會(huì )作文8篇
【篇一：記一次辯論會(huì )作文】
今天，我們班開(kāi)展了一次精彩而又激烈的辯論會(huì )，這次辯論會(huì )的主題是《小學(xué)生要不要多看電視》。
上課鈴一響，同學(xué)們都安靜的坐在教室里。我們這次辯論會(huì )有兩個(gè)主持人現有正方說(shuō)出看電視有哪些好處，于是，我們就圍著(zhù)這個(gè)話(huà)題辯論起來(lái)。正方的話(huà)音剛落，我們反方的人就立刻反駁了過(guò)來(lái)，我們話(huà)音剛落，正方就接著(zhù)辯論起來(lái)，就這樣我們班里可炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)大大方方地站起來(lái)敘述，有的同學(xué)在下面小聲的交頭接耳，還有的同學(xué)雖然不在下面做小動(dòng)作但也不認真聽(tīng)別人說(shuō)，只見(jiàn)老師靜靜的坐在一旁認認真真的聽(tīng)著(zhù)，總結著(zhù)，給我們指出不足的地方，并讓我們改正。
這次的辯論會(huì )雖然開(kāi)的不太成功，但是，我們畢竟是第一次開(kāi)，我想下一次一定會(huì )開(kāi)得非常成功。
通過(guò)這次辯論會(huì )，不僅使我們開(kāi)闊了眼界，還使我們懂得了小學(xué)生應不應該多看電視，但是，應該適可而止，看電視有好處也有壞處。
【篇二：記一次辯論會(huì )作文】
今天，我們班級舉行了辯論會(huì )，主題是小學(xué)生可不可以帶暴走鞋或者滑板來(lái)學(xué)校。
辯論會(huì )非常精彩。首先是正方的主辯手曾郁雅發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，然后是反方的主辯手吳浩榛說(shuō)話(huà)，之后就是精彩的自由辯論了。
正反方你一句，我一句，互相都不甘示弱。突然反方?jīng)]有人舉手了，正方高興地數著(zhù)：“10、9、8、”正要數到5的時(shí)候，高庭宇舉起手了，拯救了反方。
最后，主持人邀請MissWang做了總結。老師說(shuō)現在我們的骨骼還沒(méi)有發(fā)育好。暴走鞋的設計不是很符合學(xué)生的健康成長(cháng)，因此建議我們現在先別穿暴走鞋。
可是我覺(jué)得這兩方都有道理。
正方的道理有：
1、暴走鞋它攜帶方便，隨時(shí)隨地都可以享受滑冰的樂(lè )趣。
2、暴走鞋把戶(hù)外的活動(dòng)當成一種時(shí)尚和享受。
3、暴走鞋滿(mǎn)足了我們的需求。
反方的道理有：
1、在公共場(chǎng)所玩這些游戲很危險，容易傷到自己，傷到他人。
2、暴走鞋會(huì )對我們的腳產(chǎn)生不好的影響。
雖然，最后我們正方輸了比賽，但是我依然很高興。同學(xué)們在辯論會(huì )中學(xué)到了很多知識，享受到了很多快樂(lè )。
【篇三：記一次辯論會(huì )作文】
今天我們班熱鬧非凡，因為我們正在舉行一場(chǎng)有趣的辯論會(huì )：“科技發(fā)展利大還是弊大”。
當然，我們支持的是反方：弊大。因為科技發(fā)展了，雖然好，但是你想過(guò)嗎？汽車(chē)方便了我們出行，但卻排放著(zhù)尾氣，冰箱雖能幫我們存放糧食，但卻消耗著(zhù)許多電量……再者，古代沒(méi)有如此發(fā)達的科技，人不是照樣能活嗎？所以我們認為弊大。
辯論會(huì )開(kāi)始啦，正方有曹越，盧肅南，安亞楠，魏筱：反方有張高楓，仝令帥，呂佳倫，徐明月。先由一辯說(shuō)出我方觀(guān)點(diǎn)，張高楓首先提出科學(xué)雖然發(fā)達啦，但給人們帶來(lái)了不可估計的傷害。正方進(jìn)行了反駁。
自由辯論開(kāi)始啦，也就是可以讓觀(guān)眾也與雙方辯友辯論。這時(shí)盧肅南說(shuō)：“難道你能忍受不看電視，不用電腦，還有，如果你近視了沒(méi)有科技給你配眼睛”，走路你能行嗎？我立刻站起來(lái)反駁“如果沒(méi)有電視或電腦我們近視的幾率幾乎是零，當然不會(huì )影響走路：在說(shuō)，還有馬車(chē)啊”同學(xué)們立刻為我歡呼鼓掌，盧肅南無(wú)言以對。
辯論會(huì )結束啦，我想其實(shí)科學(xué)沒(méi)有利大還是弊大，只要人們正確使用科學(xué)，保護好環(huán)境，不要利用科學(xué)去傷害人就好。
【篇四：記一次辯論會(huì )作文】
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到影視中心去觀(guān)看每月一度的辯論賽，辯手們個(gè)個(gè)神氣活現，但有點(diǎn)緊張，就在這樣的場(chǎng)景中，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的辯論賽開(kāi)始了。
主席吳永儀介紹了出場(chǎng)的辯手……接下來(lái)由三辨提問(wèn)反方，由反方三辨提問(wèn)正反，正反三辨發(fā)出了強又猛的進(jìn)攻，滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“3月12日植樹(shù)節……�！币贿B串的語(yǔ)言從正方三辨的口中流了出來(lái)，支持正方的掌聲如雷。反方的毫不示弱，說(shuō)出了強有力的反駁：“雖然保護節日可真多。不過(guò)，實(shí)際上有多少人會(huì )做這些事情，再說(shuō)人咧現在是將功補過(guò)，才會(huì )這樣做的！”接著(zhù)又是一片雷鳴般的掌聲……
主席說(shuō)：“現在是自由辯論，比賽已經(jīng)到了白熱化階段！”我煩沾了一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢，施勝騫：“人類(lèi)是大自然的破壞者，然們的濫砍亂伐，才會(huì )傷害到大自然�！薄澳沁@些桌子椅子都是用來(lái)坐的，那如果沒(méi)有桌子椅子，我們就要坐在草地上爭論，我方聽(tīng)了啞口無(wú)言，不過(guò)最佳辯手姜淶說(shuō)：“古代人沒(méi)有桌子椅子��！”“那些人不會(huì )做椅子呀！”“那些日本人也不會(huì )坐椅子呀！”“他們用的是竹子，而竹子也是木頭��！”“竹子防風(fēng)效率不高，而其它樹(shù)防風(fēng)防水高！”“那如果不用竹子你早就被蟲(chóng)子呀哦！“……我們發(fā)出歡笑。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們輸了，但我們都很開(kāi)心！
【篇五：記一次辯論會(huì )作文】
今天，我們班舉行了一場(chǎng)“熱熱鬧鬧”的辯論賽。
下午第三節課，教室里同學(xué)們有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在看書(shū)，有的在自?shī)首詷?lè )……這時(shí)，何其睿又“猴”性大發(fā)，大喊起來(lái)：“什么時(shí)候開(kāi)始辯論賽呀？”不喊不知道，一喊不得了，本來(lái)安靜的教室立刻變得人聲鼎沸、沸沸揚揚：“是啊，今天是星期三，應該有辯論賽的�！薄皩�，辯論賽�！薄昂俸�，又有好玩的嘍�！薄等丈怀车脮烆^轉向、不知所措，還好有董黃政幫忙，總算維持好了秩序。
“大家安靜！現在開(kāi)始抽學(xué)號，決定哪些同學(xué)參加辯論�！蔽冶砻嫔辖吡ρb出一副無(wú)所謂的樣子，其實(shí)心里卻是十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！�50號！”太好了！我一下子蹦了起來(lái)，沖到講臺前，興奮得都有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是抿著(zhù)嘴笑�！伴_(kāi)始辯論！”董黃政一聲令下，一場(chǎng)激烈的“口水戰”就開(kāi)始了。雙方辯手十分激動(dòng)，唇槍舌戰，唾沫橫飛，不時(shí)超出黃線(xiàn)外。雖然沒(méi)有真正的刀槍?xiě)鸹�，但空氣中已彌漫�?zhù)濃烈的火藥味，真是一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”��！不過(guò)，最后由于對方辯手的多次犯規與自挖墻角，最終我方勝出。只是輪到勝利的一方領(lǐng)取獎勵——糖果時(shí)，對面的那群“餓狼”倒是首先伸出了“魔爪”，真是“樹(shù)不要皮，必死無(wú)疑；人不要臉，天下無(wú)敵”呀！
雖然辯論賽落下了帷幕，但隨之還會(huì )有新的更有趣的活動(dòng)在我們班到來(lái)，真期待呀！
【篇六：記一次辯論會(huì )作文】
在星期二的最后一節課上，我們第二小隊和第一小隊進(jìn)行決戰——辯論賽——開(kāi)卷有益否？
蔡老師演講結束后，這場(chǎng)辯論賽伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲開(kāi)始了……
正方一辯開(kāi)始發(fā)言了，他的理由充足到讓我有點(diǎn)想投降的感覺(jué)。不過(guò)，我方一辯馬上反駁了他，使我佩服得五體投地。接下來(lái)正方二辯，反方二辯……“接下來(lái)是自由辯論時(shí)間！”蔡老師突然說(shuō)。于是，雙方開(kāi)始了激烈的激烈的爭辯。我方反應最快，理由最充足的當屬蔡中元，他在反駁在我們心中有點(diǎn)不學(xué)無(wú)術(shù)的周項政時(shí)，他竟然在最后還添上一句：“難道大家都像你一樣嗎！”蔡老師對他這句話(huà)作了四個(gè)字的評語(yǔ)：人身攻擊。
自由辯論結束后，便是總結。我本以為是正方先總結，沒(méi)有想到是反方——我，先總結！我一下子沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，再加上女生隊長(cháng)說(shuō)，原來(lái)規定那段不好，讓我換一段！于是，我卡了將近一分鐘才東拼西湊地說(shuō)了幾句話(huà)。當我快要講完時(shí)，因為一下子找不到合適的語(yǔ)句，我又卡住了……就在我們回座位的時(shí)候，陳勝澳突然半路殺出個(gè)陳咬金：“我都還沒(méi)說(shuō)完呢！”
唉，最后結果可想而知，由于我和陳勝澳的關(guān)系，我們對輸了。雖然我們輸了，但是這次的經(jīng)歷也讓我學(xué)習到了很多，團隊的合作，需要更多的是溝通。作文
【篇七：記一次辯論會(huì )作文】
一場(chǎng)辯論會(huì )是思想的交鋒，我們應及時(shí)地捕捉碰撞的火花。上個(gè)星期六的下午，我們全四年級舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
正方成員有才華橫溢的周洺羽，聰明絕頂的秦嘉偉，能言善辯的郁張睿龍，古靈精怪的盛圓圓。正方的周洺羽先發(fā)起攻擊，看著(zhù)正方得意洋洋的樣子，反方也猛烈拉開(kāi)了陣勢，開(kāi)始進(jìn)攻。就這樣，一場(chǎng)“口舌之戰”拉開(kāi)了序幕。
反方的王雨桐先愣了一下，但馬上伶牙俐齒，就連平時(shí)溫文爾雅的姜瀾也來(lái)合攻反方，弄得反方無(wú)話(huà)可說(shuō)。
接下來(lái)就是自由辯論，也是整場(chǎng)辯論賽最精彩的部分，也是觀(guān)眾聽(tīng)得最認真的環(huán)節，當主席吳永儀一聲令下“現在進(jìn)行自由辯論，時(shí)間……”吳永儀還沒(méi)說(shuō)完，正方一辯周洺羽就開(kāi)始攻擊，把一切可以證明人類(lèi)是大自然的保護者統統說(shuō)了出來(lái)，三辯也來(lái)幫忙“3月12日是植樹(shù)節……”一口氣說(shuō)了一年里所有人類(lèi)保護大自然的日子，反方四辯反駁道：“大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些節日嗎？”姜瀾這樣一問(wèn)，正方被問(wèn)得啞口無(wú)言。很快，這場(chǎng)激烈的辯論賽結束了。
最后，倪校長(cháng)宣布正方贏(yíng)得最后的勝利，可是，反方的同學(xué)不服氣，我也這么認為，因為我們學(xué)校的校規督察員為了校園的衛生僅僅起到檢查監督的作用，而垃圾是我們同學(xué)隨手扔的，所以，我覺(jué)得人類(lèi)是大自然的破壞者。
辯論會(huì )是我們永恒的回憶，它鍛煉了我們的口才，拓展了我們的見(jiàn)識，提高了我們的修養，啟迪了我們的思維，真讓我們意猶未盡��！今天的辯論賽就到這兒，期待下一次再相逢。
【篇八：記一次辯論會(huì )作文】
趙老師說(shuō)：“明天下午，我們要開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )，辯論的主題是開(kāi)卷是否有益，正方：讀書(shū)有益，反方：讀書(shū)未必有益�！�
放學(xué)了，我們班就像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“辯論會(huì )是什么？”有的說(shuō)：“你準備當正方還是反方呢？”我準備當正方隊員，就是讀書(shū)時(shí)有益的。
到了星期四的下午，我們班正式舉行了開(kāi)卷是否有益的辯論賽，首先是正方發(fā)言，第一個(gè)舉手的就是胡馨月，她說(shuō)：“我的觀(guān)點(diǎn)是讀書(shū)有益，他能使人增長(cháng)智慧，畫(huà)出文中的好詞好句，可以增長(cháng)自己的寫(xiě)作能力�！贝藭r(shí)，正方的人都鼓起了掌，贊同她的觀(guān)點(diǎn)，我也是鼓掌人之一。
辯論到達了一個(gè)白熱化的地步，正方與反方你來(lái)我往，不分上下，趙老師說(shuō)：“現在到了正方發(fā)言，難道正方就沒(méi)話(huà)說(shuō)了嗎？”我一想，我們正方可不能輸哇，我就勇敢地舉起了手，沖破了心里的一道防線(xiàn)，我的心中仿佛冒出了一顆小芽。我大聲的說(shuō)道：“老話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習過(guò)程，通過(guò)讀書(shū)，我們可以收獲知識，結識朋友，開(kāi)闊視野，還能提高我們的層次，培養各種能力，對我們的一生發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響�！蔽易聲r(shí)，我前面的李佳琪說(shuō)：“好，說(shuō)得好！我也是正方�！庇谑俏覀兙统闪嗣擞�。
燈不挑不亮，理不辯不明，在這次辯論會(huì )上，我堅持了正方的觀(guān)念，同時(shí)也知道了讀不好的書(shū)，對我們是無(wú)益的，我們要堅持讀好書(shū)，美好我們的人生。
【篇九：記一次辯論會(huì )作文】
今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì )。正方的觀(guān)點(diǎn)是人要講誠信，不能撒謊。反方觀(guān)點(diǎn)是生活需要善意的謊言。
先是由正方辯友闡述自己的觀(guān)點(diǎn)：“即是謊言，何來(lái)善意？即是善意，何必撒謊？作為謊言的本身，已是與誠信相駁的行為，所以，無(wú)論謊言是處于好的目的，作為謊言必然會(huì )礙于誠信�！狈捶奖阕プ×苏降穆┒凑f(shuō)：“但是善意的謊言前面加了善意，就消除了它本身的性質(zhì)�！�
在激烈的辯論中，有幾句話(huà)令我印象深刻，例如：正方說(shuō)的：“對方辯友，趙本山的小品有這么一句：‘小樣，穿個(gè)馬甲就不認識你了？’而今天怎么謊言加了個(gè)善意的外衣，你就認不出來(lái)了呢？”大家為他的話(huà)鼓起了掌聲。
雙方從不同角度分析，以理服人。正方剛坐下，反方又站起來(lái)。不給對方一絲反駁的余地，辯論會(huì )到了白熱化的狀態(tài)，空氣中彌漫著(zhù)火藥味。但他們始終文明禮貌、得體大方、機智敏捷而又不失詼諧幽默，讓人印象深刻。
最后還是陳老師收了場(chǎng)，強調誠信很重要，但有時(shí)也要學(xué)會(huì )運用“善意的謊言”。
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