幼兒園中層述職報告
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的幼兒園中層述職報告，希望對大家有所幫助。
園長(cháng)、各位老師：
大家好!
平日老師們光忙來(lái)忙去，沒(méi)空聽(tīng)我說(shuō)，今天有空，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，今天說(shuō)的是正事，咱不高談闊論，實(shí)事求是，說(shuō)的都是咱平日所做的事情。
我覺(jué)得人走到一起就是緣分，咱們這三十多號人走到一起也不容易，相互了解，相互理解是最重要的。我這個(gè)人很笨，主要是不會(huì )說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，但我想咱幼兒園的老師不是那種光喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的而不干實(shí)事的人，無(wú)論是年輕的小老師，還是老教師，既然走到一起，就是齊心協(xié)力來(lái)干工作的。我這個(gè)人集體榮譽(yù)感強，從來(lái)不說(shuō)一丁點(diǎn)對咱幼兒園和老師不利的話(huà)，就愿意聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)咱幼兒園和幼兒園的老師好。
我村離咱幼兒園近，有許多孩子在咱幼兒園上學(xué)，有時(shí)候也是聽(tīng)到家長(cháng)對咱幼兒園和咱幼兒園老師的些許看法，總是以幼兒園為重，以老師為重，耐心向家長(cháng)解釋原因，免除家長(cháng)的誤會(huì )，總是感覺(jué)咱幼兒園的老師都是好的，別人要說(shuō)咱幼兒園的老師不好，真的心里不好受。
我這個(gè)人，比起咱幼兒園勤快的老師來(lái)，我不屬于勤快的，但我認為干幼教，大處說(shuō)是為了幼教事業(yè)，小處說(shuō)是為了自己的飯碗。來(lái)就是來(lái)工作，來(lái)干活的，根本不是什么官，老師、保育員有事請假，我要及時(shí)安排，人手不夠，我要頂上。餐廳前一段時(shí)間也很忙，及時(shí)去協(xié)調，有時(shí)候調咱老師幫工，有時(shí)我就下手干，目的只是想讓老師、孩子們吃好，吃得飽，吃得安全，吃的衛生。說(shuō)是提倡讓老師們提意見(jiàn)，其實(shí)我也很害怕，怕老師們提的意見(jiàn)多了，這塊活我干不了，幸好，老師們提的意見(jiàn)不是很多。人無(wú)完人，我這人性格急躁，不會(huì )委婉說(shuō)話(huà)，我說(shuō)話(huà)做事還需要向老師們請教學(xué)習，意見(jiàn)該提的時(shí)候咱就要提啊，提意見(jiàn)也要當面提，咱是有則改之，無(wú)則加勉，提意見(jiàn)也是對我工作的一個(gè)促進(jìn)，但不要因為一些捕風(fēng)捉影、自己不確定的事，人云亦云，往頭上扣大帽子啊，那樣我會(huì )承受不起的。我沒(méi)有取得耀眼的成績(jì)，但我覺(jué)得咱幼兒園和幼兒園的老師、咱幼兒園的孩子能平安、幸福、健康的生活，就是我最大的成績(jì)。
餐廳抓的主要是安全，責任重大，還有定食譜，協(xié)調菜肉，哪些蔬菜農藥多，不能吃，要和餐廳里的幾個(gè)姐來(lái)細細斟酎等等，就怕進(jìn)著(zhù)變質(zhì)、帶農藥多的.食品，怕孩子吃出毛病來(lái)。我開(kāi)餐廳的會(huì )，特別強調餐廳的飯菜的質(zhì)量，是為了咱們幼兒園，也是為了咱們大家好，前幾天有個(gè)別班級的就餐孩子拉肚子，我就嚇一跳，反思自己所負責的這塊工作：是菜肉進(jìn)的有問(wèn)題，還是加工環(huán)節有問(wèn)題，還是餐具衛生有問(wèn)題，還是咱上的水果有問(wèn)題，是清洗不到位，還是班級的水果盆不干凈，還是吃水果點(diǎn)心之前孩子沒(méi)洗手，還是茶缸、手絹不干凈等等等等，后來(lái)調查，只是孩子個(gè)體的原因，與餐廳衛生等沒(méi)有關(guān)系，我才放下心來(lái)。說(shuō)到這些，我想老師也會(huì )體諒我，平日啰里啰嗦，絮絮叨叨的找到你，就是因為我負責這項衛生、安全工作。日久天長(cháng)，誰(shuí)的脾氣咱都摸著(zhù)了，我想老師們對我也有個(gè)基本的評價(jià)了。如果我不去管理，不去負責，對不起幼兒園、對不起領(lǐng)導、老師們的信任，那干著(zhù)還有啥意思。
我負責的幾塊活，幾項工作。忙得時(shí)候真轉不過(guò)磨來(lái)，參觀(guān)的好說(shuō)，搞好衛生就行，上級來(lái)檢查的時(shí)候又是衛生，又是材料，我自己準備材料好說(shuō)，如果到各班檢查，還要檢查各班的準備情況，又是斟酌見(jiàn)檢查的說(shuō)什么話(huà)等等。照去年的校園安保，咱放那20來(lái)天，我是一天也沒(méi)完整的休息，好的時(shí)候一天來(lái)1——2次填表格，報表格，嚴重的時(shí)候全天在這候著(zhù)，有的活，會(huì )干還行，有的不會(huì )干，我要隨時(shí)去學(xué)習。比如固定資產(chǎn)下賬，大長(cháng)串的數據，記賬一大摞，然后輸微機也要好幾天時(shí)間，我就沒(méi)干過(guò)固定資產(chǎn)這一套活，跟著(zhù)孟老師，我就學(xué)了很長(cháng)時(shí)間，人這一輩子，就要活到老學(xué)到老啊。這個(gè)星期天，教育局、教管辦、中心幼兒園就一連來(lái)了6個(gè)安全文件，咱就要及時(shí)來(lái)處理來(lái)準備把該送的打印好送去，該發(fā)的給發(fā)過(guò)去。有時(shí)候我對象就和我開(kāi)玩笑：媳婦，咱把家搬到幼兒園去吧，這樣你辦公方便，反正，你也不大在家。對此，我只有付之一笑。
有些活是有形的，老師們能看到，但還有些活是無(wú)形的，老師們看不到，我不怕出大力氣，就是咱20xx年我們搬家，那么繁重的活咱們幼兒園的婦女同志，照樣干的不錯，把那么大的攤子搬過(guò)來(lái)了，也沒(méi)雇人，沒(méi)雇機械，老師們累得腰酸腿痛，手腳麻，我這個(gè)年紀也不是鐵打的，胳膊、腰在園忙碌著(zhù)還不覺(jué)得，晚上一歇下來(lái)，就不好受，有時(shí)候手腳都不知往哪兒放。無(wú)論是參觀(guān)檢查，無(wú)論是頂誰(shuí)的崗，還是四樓搬抬桌椅，老師們身體累，我是身體累加心累，我要提前考慮，這個(gè)活怎么干，找誰(shuí)去干，誰(shuí)上次干了，這回挨著(zhù)誰(shuí)干了，怎么干老師們能少出點(diǎn)力等等等，都要有個(gè)預先安排，我這人辦自己家的事的時(shí)候也挺能拖拉，不愿意干，但牽扯到集體行動(dòng)的時(shí)候，工作當中的事的時(shí)候，一點(diǎn)也不含糊，自己就想凡事起個(gè)帶頭作用。再就是幼兒離入園時(shí)在大門(mén)口值勤和歸攏家長(cháng)車(chē)輛，風(fēng)雨無(wú)阻，從不遲到缺勤過(guò)，這老師們也看到了。我雖然皮膚黑，但是也很怕曬，我也想找個(gè)陰涼處站著(zhù)，但是這不能，無(wú)論怎樣，我要值好勤，站在恰當的位置，迎接家長(cháng)和孩子，照顧好家長(cháng)的車(chē)輛，別亂停放。午餐帶班，為了讓值班的老師們能坐下吃好飯，輪到我值班的時(shí)候，我就盡可能多的幫幫老師，分分水，分分飯，從一樓轉到二樓，碰到有嘔吐的孩子，不嫌臟，幫著(zhù)老師洗洗擦擦，午休時(shí)，到各宿舍去轉轉，幫著(zhù)照顧孩子。
我這個(gè)年紀，做事應該是比較穩當的年齡了，但是我對有些事也很打怵，出力時(shí)不害怕，最怕的是星期天園長(cháng)的和班主任老師的電話(huà)，園長(cháng)開(kāi)園委會(huì )時(shí)也說(shuō)過(guò)，盡量讓我們星期天在家好好歇歇，沒(méi)什么要緊事盡量不給打電話(huà)，所以，只要星期天接到園長(cháng)的電話(huà)，不是開(kāi)緊急會(huì )議，就是來(lái)了什么安全緊急文件，預防疾病緊急文件，或是檢查的、參觀(guān)的等等，有時(shí)候明天要來(lái)檢查，今天晚上無(wú)論加班到幾點(diǎn)也要把材料整理出來(lái)。有時(shí)候一接電話(huà)，我就慌——又下來(lái)活了。再看我那文件夾里的一摞準備檢查的文件：8、9月份的20xx年度秋季入托兒童預防接種查驗及補種工作的文件，10月份創(chuàng )省級文明城市的文件和衛生工作先進(jìn)單位創(chuàng )評活動(dòng)的文件，再就是開(kāi)展無(wú)煙單位的文件、還有對學(xué)校、食堂及宿舍建設和管理的情況進(jìn)行主題調研的文件今年是安全演練實(shí)戰年，教育局要求的每周演練一次，檢查條條框框也很明確，再就是平日里的加強防汛、安全的文件一大摞在這就不單列了。檢查的文件中哪一條準備什么材料，一一列的很詳細，就是說(shuō)我除了干平日負責的表面上的那快活之外還要準備這些。再說(shuō)材料還在其次，我加班加點(diǎn)就能準備出來(lái)，還需要老師們配合的主要還是衛生工作，只要老師們配合好，把你們那塊做好，咱們迎接那塊檢查評估準沒(méi)問(wèn)題，我相信我也能做好。
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