有關(guān)中學(xué)副校長(cháng)的述職報告（通用5篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，制定一份述職報告吧。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？以下是小編收集整理的有關(guān)中學(xué)副校長(cháng)的述職報告（通用5篇），希望對大家有所幫助。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告1
作為一名中學(xué)副校長(cháng)，繼任一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處工作，使中學(xué)部教育教學(xué)工作運作正常。及時(shí)協(xié)同校長(cháng)調配老師，建立正常教學(xué)秩序。一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。
工作原則是倡導培養“勤奮若干，善于思索，不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時(shí)當勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴格要求各教研組將周理論學(xué)習制度化，堅持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改帶來(lái)的時(shí)代需求。
一年來(lái)，重點(diǎn)培養教師掌握現代教育技術(shù)，從而提高新課程實(shí)施水平。上半年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導班工作。頭一期讓任課教師通過(guò)初級A檔考試，個(gè)別通過(guò)初級B檔考試。第二期學(xué)習班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計算機技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計算機輔助教學(xué)的作用顯現出來(lái)，形成了新的有別于傳統教學(xué)的模式。兩期學(xué)習班，使教師運用現代教育技術(shù)手段能力大增，從而使老師參加學(xué)校和管局開(kāi)展的較大規模的微型課大賽，取得令人稱(chēng)道的成績(jì)。
全年教學(xué)中心工作，強調所有任課教師用新教學(xué)理念主導教學(xué)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
每學(xué)期教研活動(dòng)，各教研組都有主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強。并撰寫(xiě)數十篇教育教研論文，現已申報評審。
在之后的教學(xué)工作中，我一定會(huì )將自己各方面的能力進(jìn)一步提高，不斷改進(jìn)工作中的不足之處，全力配合老師和領(lǐng)導們完成各項工作，為我校更好的發(fā)展貢獻更多的力量。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告2
轉瞬間，20xx年已經(jīng)過(guò)去�；厥走^(guò)去的一年，感慨萬(wàn)分。上半年本人分管學(xué)校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年，本人分管學(xué)校安全、學(xué)生德育、班主任工作培訓考核，體育藝術(shù)活動(dòng)、大課間活動(dòng)建立、安全衛生、宿舍、初一年級管理等工作。面對省“五嚴”要求，面對教育思想的轉變，我常感到危機，因此不斷充實(shí)，提高自身的素質(zhì)是我的首要任務(wù)。一年來(lái)，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問(wèn)心無(wú)愧；三是務(wù)實(shí)實(shí)實(shí)在在地做一點(diǎn)工作，真真切切地干一點(diǎn)事情，把平凡的事做好就行。
安全是學(xué)校的頭等大事，作為分管安全的副校長(cháng)，我能根據上級主管部門(mén)的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，利用一切可利用的空間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周五的班主任例會(huì )及時(shí)總結一周的常規管理情況，排查安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，秩序穩定，學(xué)校平安和諧，現已成功創(chuàng )建“省平安校園”。
德育是學(xué)校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學(xué)習是德育工作之根本，遵照學(xué)校的“讓每個(gè)孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學(xué)期七年級注重行為習慣的養成教育，八年級注重實(shí)踐與創(chuàng )新的教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會(huì )、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育，利用校園廣播、電視臺對學(xué)生進(jìn)行全方位的能力培養。組織學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》、弘揚民族精神視頻，校園志愿者隊伍建設井然有序，對實(shí)施學(xué)校教學(xué)目標作出了重要貢獻。
本人今年擔任八年級二班的數學(xué)教學(xué)及七年級數學(xué)的質(zhì)量把關(guān)。面對五嚴要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設計講學(xué)稿，努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，培養學(xué)生的自學(xué)能力，自主管理能力，以最大限度的提高學(xué)生學(xué)習興趣、愛(ài)好，不歧視差生，用愛(ài)心點(diǎn)燃他們的希望，本著(zhù)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，與年級組的老師們精誠團結，嚴格遵守“五嚴”規定，把時(shí)間還給學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，年級組輔導成風(fēng)，學(xué)生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。
校長(cháng)是學(xué)校的引導者，校長(cháng)的高度決定了學(xué)校的品味，作為副校長(cháng)，我能準確定位，當好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，相互配合，服從紀律，不搞小動(dòng)作，能顧全大局，識大體，有較深的民主意識，做到敢負責任，不推諉，不計較報酬，不計較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學(xué)期在黨支部、校長(cháng)室的指導下，出色完成各項任務(wù)，弘揚民族精神月的啟動(dòng)儀式。四無(wú)學(xué)校的資料整理，班主任的培訓，業(yè)余黨校的開(kāi)班，組織召開(kāi)了秋季學(xué)生教工運動(dòng)會(huì )，組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，聘請南博研究所的許蕓教授對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行家教指導，冬季長(cháng)跑啟動(dòng)儀式，安全隱患排查上報等無(wú)一不凝聚著(zhù)本人的心血，可以用一句話(huà)說(shuō)真正做到了“以校為家”。
副校長(cháng)也是平常人，與同事相處時(shí)我更多的認為我們是朋友，同時(shí)，從不以勢力壓人。無(wú)論是誰(shuí)只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，群眾的眼睛是雪亮的，即使有時(shí)做事不太到位，老師們仍可諒解。當然，雖然自己為學(xué)校盡了全力，但與校長(cháng)的高要求還有一定的差距，與學(xué)校的品味不同步，所以本人在今后的工作中會(huì )不斷提高自身的修養，提高理論、實(shí)踐水平，跟著(zhù)學(xué)校發(fā)展的步伐，與學(xué)校同步成長(cháng)，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加創(chuàng )新的精神，全心全意地投入到教育教學(xué)管理工作中，為提高學(xué)校的知名度貢獻微薄之力。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告3
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在柏林中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好滋味!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、個(gè)人基本情況
陳xx，男，生于19xx年11月5日，中共黨員，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師。思想政治教育本科文憑，19xx年8月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年12月取得中學(xué)高級教師任職資格;20xx年12月調入柏林中學(xué)，分管政教、后勤、黨務(wù)、團委、工會(huì )、安全、計劃生育、信訪(fǎng)等工作，協(xié)助校長(cháng)做好管理工作。
四、主要工作及開(kāi)展情況
(一)、提高認識，加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養
安全工作，事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì )構建。為此，作為分管安全工作的副校長(cháng)，我深知自身工作責任的重大。安全工作是一個(gè)龐雜的、系統的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問(wèn)題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習慣養成、法制安全教育、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作，專(zhuān)靠個(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導處、總務(wù)處等，動(dòng)員了全體班主任和各師生，從而構建了安全工作的系統網(wǎng)絡(luò )體系。增強了安全工作師生全員參與的意識;牢固樹(shù)立了安全工作人人有責的思想。
(二)、真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境
在這近一年多工作進(jìn)程中，我們并沒(méi)有滿(mǎn)足于安全工作的現狀，而是大膽開(kāi)拓，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，將安全工作全方位的落到實(shí)處。
1.及時(shí)傳達上級安全會(huì )議、文件精神
我們做到及時(shí)傳達上級安全文件、安全會(huì )議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周一教干例會(huì )時(shí)間安排學(xué)習文件，布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下，利用手機和短信平臺安排布置相關(guān)工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案
根據《安全條例》要求，結合實(shí)際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學(xué)設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動(dòng)審批制度，安全工作獎懲制度，學(xué)生安全注意事項等。
3、廣泛開(kāi)展安全教育
在開(kāi)學(xué)時(shí)，集中開(kāi)展一次全校安全教育，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規范》、《安全管理制度》、《柏林中學(xué)學(xué)生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會(huì )或班會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育并做好記錄，同時(shí)要求班主任每月至少開(kāi)好一次安全主題班會(huì )。制定《柏林中學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習，和班主任、家長(cháng)、學(xué)生簽訂四位一體的安全責任書(shū)。每學(xué)期至少集中開(kāi)展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長(cháng)為法制副校長(cháng)、法制輔導員及派出所民警給全校師生開(kāi)展法制講座，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。
4、加強對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全與傳染病的預防教育
成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導小組，積極與衛生防疫部門(mén)進(jìn)行工作聯(lián)系，爭取衛生防疫部門(mén)的關(guān)心支持和工作指導，對學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預防，積極協(xié)助衛生防疫部門(mén)做好地方病的宣傳預防和學(xué)生疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。
5、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng )建零犯罪校園，做好示范窗口。
6、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正�；�。
7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書(shū)刊雜志，協(xié)助公安部門(mén)做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動(dòng)。
8、每月堅持開(kāi)展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛科、門(mén)衛人員的工作檢查、監督和指導，積極深入到門(mén)衛和夜間值班人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實(shí)和完善各項安全管理工作。
通過(guò)以上措施，目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會(huì )沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無(wú)論任何時(shí)候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。繼續為師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境、學(xué)習環(huán)境。
(三)、廉潔奉公，真誠為校，后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)并分管其它好多工作，雖說(shuō)不上很忙，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會(huì )有失足的危險。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，隨時(shí)制止鋪張浪費行為。
我始終以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以模范黨員的標準來(lái)對照自己。
五、不足與問(wèn)題
成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是由于觀(guān)點(diǎn)不同開(kāi)拓意識不強，目標達成度較低;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!
展望未來(lái)，任重而道遠。在此，懇請聽(tīng)到大家的更多意見(jiàn)，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大家團結一心，甘苦與共，譜寫(xiě)柏林中學(xué)發(fā)展的新篇章。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告4
xx年被中學(xué)提拔為副校長(cháng)。我服從組織安排，分管學(xué)校的綜治安全工作和協(xié)助做好基建工作。本人走上行政工作崗位以后一直到到現在沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校的綜合治理安全工作。任現職來(lái)，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作�，F從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)行述職如下：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養。認真參加遠程校長(cháng)培訓班，高質(zhì)量完成作業(yè)和論文。平時(shí)在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周?chē)腵人熱情真誠，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅持做到早上進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一天就是學(xué)校的人。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，從參加工作的第三年起，一直擔任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，以提高學(xué)生的成績(jì)?yōu)橐讶�。我作為一個(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，幫助學(xué)生取得理想成績(jì)。新建學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的一件大事，在整個(gè)基建過(guò)程中，沒(méi)有耽誤課堂教學(xué)，克服一切困難，為學(xué)生上好每堂課。翻開(kāi)以往的考試成績(jì)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(cháng)，應是校長(cháng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學(xué)校安全工作的常規管理，確保學(xué)校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。我總認為安全無(wú)小事，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)。安全工作要天天抓，天天關(guān)注。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，與全校各部門(mén)簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到具體部門(mén)和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門(mén)，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強傳達室工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來(lái)，學(xué)校安全形勢穩定，沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
3、后勤工作的目標是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。等等。本人開(kāi)始接管學(xué)校后勤工作的時(shí)候，學(xué)校正考慮清退臨時(shí)工，重新調整食堂經(jīng)營(yíng)模式，當時(shí)積極與校長(cháng)協(xié)商，制定出切實(shí)可行的方案和措施，使本校食堂得以正常運轉，在當時(shí)解決了師生中午就餐這一大問(wèn)題。這種經(jīng)營(yíng)模式一直正常運轉到本學(xué)期結束。食堂運轉期間，沒(méi)發(fā)生一起食品中毒事件，狠抓食堂安全，在檢查中多次受到有關(guān)部門(mén)的表?yè)P。（此外考慮教師的實(shí)際情況，解決了教師的飲水問(wèn)題、為傳達室工作人員著(zhù)想添置相關(guān)的生活用品等等）
4、協(xié)助做好學(xué)校的基建工作。學(xué)校的搬遷是學(xué)校發(fā)展的一件大事�；üぷ黝^緒多，涉及到的人和事也相當多。我主要負責一期工程的資料收集工作和一期主體規劃許可證和施工許可證的領(lǐng)取及附屬工程中的看臺工程規劃許可證和施工許可證的辦理。辦理這些工程手續的過(guò)程中，認識了路燈管理處、交巡警支隊、白蟻防治所、散裝水泥辦公室、規劃局、設計院、城建監察支隊、規劃監察支隊、測繪院、建設局等機構，辦理手續過(guò)程中的辛苦與曲折只有重推辦的人才知道。經(jīng)常放棄休息日，積極地推進(jìn)工程建設。
三、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著(zhù)我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會(huì )；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學(xué)會(huì )的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè )”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我的生活得非常的快樂(lè )。
四、清清白白地行政。
雖然身為學(xué)校領(lǐng)導，但我從沒(méi)有以權謀私，從不計較個(gè)人得失，從不做違法亂紀的事。尤其是在基建過(guò)程中，嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報。本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
五、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去5年的工作，還存在許多不足：
1、開(kāi)拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
今天乘此機會(huì )，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告5
一年來(lái)，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，全體管理團隊的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開(kāi)展教學(xué)管理工作，圓滿(mǎn)完成崗位任務(wù)。本學(xué)年我們實(shí)踐理念更新化、信息數字化、管理服務(wù)化、執行團隊化的四化管理。下面做具體闡述：
一、理念更新化、信息數字化
作為協(xié)助校長(cháng)主管教學(xué)的副校長(cháng)，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區開(kāi)展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習并積極實(shí)踐。根據“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，媒體傳播的新知識和高科技帶來(lái)的新事物正深刻地改變了人們的生活方式、學(xué)習方式，作為一線(xiàn)的教育工作者本人更是端正思想，學(xué)習在前，樹(shù)立終身學(xué)習理念，關(guān)注優(yōu)質(zhì)的教育微信公眾平臺和文章，不斷更新教育理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記、心得體會(huì )。在教科研上，本人堅持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，開(kāi)展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)構建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。
在教學(xué)管理的信息數字化上，我們的信息技術(shù)處做了大量工作并富有成效，通過(guò)了數字化臺帳的驗收。例如，網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)，包括初一新生的招生報名、初三學(xué)生中考網(wǎng)上報名，按時(shí)上報義務(wù)教育相關(guān)期初報表。日常工作流程，全面使用協(xié)同OA辦公系統，學(xué)籍成長(cháng)檔案管理，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時(shí)上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠程培訓。下塘中學(xué)網(wǎng)站的建設和更新維護，成為師生每日離不開(kāi)的自家網(wǎng)站。
二、管理服務(wù)化、執行團隊化
經(jīng)歷多年的教學(xué)管理工作，深刻體會(huì )到做管理不在“管”，而是更多的“理”，理什么？“理制度、理措施、理關(guān)系、理落實(shí)”，所以大部分時(shí)間我要做的就是教學(xué)工作中做策略規劃和具體協(xié)調的角色。
教育教學(xué)是學(xué)校工作中心，教學(xué)質(zhì)量是教育生命線(xiàn)，所有的管理制度和各項措施規定都是服務(wù)于這個(gè)核心，服務(wù)于每一位在教育一線(xiàn)的教師。比如，常規教學(xué)檢查，做到檢查有結果，注重實(shí)效性；集體備課制度，使教學(xué)相長(cháng)、集思廣益；再比如，教研組活動(dòng)，注重教學(xué)活動(dòng)的效益，立足教師崗位和適應未來(lái)發(fā)展需求確定研修內容。真正從制約新課實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長(cháng)的問(wèn)題入手，突出問(wèn)題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使研修的成效體現在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。還有邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)對校本研修起到導向作用：上學(xué)期區英語(yǔ)教研員來(lái)校共聽(tīng)取4節隨堂課并一一予以指導。本學(xué)期邀請市教育教學(xué)研究院朱躍躍做《走進(jìn)學(xué)生學(xué)習的真實(shí)世界—學(xué)情分析、診斷方法漫談》講座，區語(yǔ)文教研員來(lái)校專(zhuān)門(mén)對九年級復習課教學(xué)進(jìn)行指導，共聽(tīng)取3位老師的課并加以分析研判，區英語(yǔ)教研員針對2節任務(wù)型教學(xué)課做了全面點(diǎn)評，區社會(huì )教研員對赴上海學(xué)習回來(lái)老師的問(wèn)題導學(xué)落實(shí)情況做了專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等等，教師收獲很大。
本學(xué)期期初校長(cháng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)35周歲以下教師會(huì )議，鼓勵學(xué)校這批生力軍，充分發(fā)揮出他們的青春活力。透過(guò)青藍工程，借助區團體賽課、新苗評比等活動(dòng)，不僅可以以老帶新，還能充分調動(dòng)教師的團隊精神。
所有的計劃最后都需要執行，最好的執行方式是團隊。今年我們在團隊建設上也有一定的心得體會(huì )。學(xué)校教學(xué)管理團隊由教學(xué)副校長(cháng)牽頭、教導處、教學(xué)科研處、信息技術(shù)處、各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組成，我們共開(kāi)了三次組長(cháng)會(huì )議，所有研修活動(dòng)全賴(lài)大家的共同努力，在這里也要感謝總務(wù)處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學(xué)團隊是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請允許我表達對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學(xué)期我校的教壇新苗獲得者z老師，她的勝利果實(shí)中包含了一大批英語(yǔ)組老教師的團隊智慧和勞動(dòng)付出。我個(gè)人非常希望我們在研修活動(dòng)、團隊賽課、課題研究中能涌現出富有戰斗力的團隊，希望骨干教師能夠在團隊建設中發(fā)揮示范、領(lǐng)軍作用，希望大家都能找到屬于自己的團隊，提供正能量的團隊。
三、成績(jì)之現狀反思和再實(shí)踐
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導的肯定，在當地社會(huì )也獲得一致的好評。
首先，20xx年中考我校取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，各方面的數據均居全區前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，區級課題1項；課題結題，獲獎區三等2項，區級結題2項；團體賽課區二等1項；教師命題區級5項其中一等1項、二等4項；論文案例評比，教師論文市級1項其中一等1項，教師論文區級6項其中一等1項、二等2項、三等3項，區教壇新苗1項，區學(xué)科骨干3項�？梢哉f(shuō)本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來(lái)，我們能夠再接再厲，取得更好的成績(jì)。
再次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽，獲得市級榮譽(yù)12人次；區級榮譽(yù)64人次，這也說(shuō)明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績(jì)。
面對教學(xué)四化管理，本人覺(jué)得這是個(gè)努力的大方向，而我們永遠在學(xué)習和前進(jìn)的路上。就象這篇總結，是個(gè)人工作的一次梳理，更為了接下來(lái)有更好的提升，反思是為了更好地去實(shí)踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應付檢查的現象、校本教研活動(dòng)表面化、以及職業(yè)倦殆、教師身心健康問(wèn)題需要解決；如何激發(fā)教師教學(xué)教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵機制的出臺和人力資源的深度開(kāi)發(fā)及調配，教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展長(cháng)期規劃、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成、學(xué)校辦學(xué)特色的戰略部署、學(xué)校核心競爭力聚焦等都亟待進(jìn)一步的優(yōu)化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔，更有質(zhì)的飛躍；不僅有個(gè)人的努力，更有團隊的力量；透過(guò)所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
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