中國古代工藝美術(shù)說(shuō)課稿
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中國古代工藝美術(shù)說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。
各位老師：
大家好：
我今天說(shuō)課的內容是：人美版高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)——美術(shù)鑒賞第15課《民族文化的瑰寶----輝煌的中國古代工藝美術(shù)》，本課時(shí)從整體上對中國古代工藝美術(shù)的主要類(lèi)別、突出成就、發(fā)展概況等加以介紹，使學(xué)生對中國古代工藝美術(shù)有較全面的認識。然后分別論述了四個(gè)工藝美術(shù)的重要品種——絲綢、青銅器、陶瓷、玉器。最終達到增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，提高學(xué)生的藝術(shù)素養的目的。
通過(guò)對教材的分析，我確定了以下幾個(gè)教學(xué)目標：
一、認知目標：
通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生對中國古代工藝美術(shù)的主要類(lèi)別、發(fā)展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。
二、能力目標：
領(lǐng)會(huì )絲綢、陶瓷、青銅、玉器等工藝品種獨特的審美意蘊及其中國傳統文化的內在聯(lián)系，認識到中國古代工藝美術(shù)成就卓著(zhù)，在中國人的物質(zhì)文化生活中發(fā)揮了不可低估的作用，也對豐富世界人民的物質(zhì)文化生活做出了重要貢獻。
三、情感目標：
加深學(xué)生對中國古代工藝美術(shù)的認識，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感，陶冶情操，提高藝術(shù)素養和對工藝美術(shù)的審美感知能力。
同時(shí)對于本節課的教學(xué)重點(diǎn)，我確認為：
了解中國古代工藝美術(shù)的主要類(lèi)別、發(fā)展概況，突出成就。把握各種主要的工藝品中的'基本特點(diǎn)及時(shí)代風(fēng)格。
四、教學(xué)難點(diǎn)主要是：
通過(guò)各類(lèi)工藝品的造型、裝飾，領(lǐng)會(huì )其審美特點(diǎn)及文化內涵，從而對中國古代工藝美術(shù)有較深入、準確的認識。
為了更好的完成教學(xué)目標，并有效的突破重難點(diǎn)，依據本課的性質(zhì)及學(xué)生狀況，我主要采取“激發(fā)啟發(fā)──引導分析”的方法，充分利用多媒體和實(shí)物教具，不斷采用欣賞，啟發(fā)、歸納相結合的教學(xué)方法。在實(shí)例的引導下，調動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺(jué)性，由感性認識上升到理性認識，使每個(gè)學(xué)生都能參加到動(dòng)腦的積極思維中，真正做到面向全體。運用視頻、圖片欣賞，實(shí)物觀(guān)察和觸摸，激發(fā)學(xué)生興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。并提問(wèn)學(xué)生，組織討論，這樣多法并用，即能培養他們分析作品的能力，又對啟發(fā)學(xué)生的思維起到積極作用。
下面，我重點(diǎn)向各位老師來(lái)講述我的教學(xué)過(guò)程：我設計了以下幾個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┦紫仁菍胄抡n，
我是這樣做的：先播放視頻《景泰藍制作》，引導學(xué)生認真觀(guān)看，增強他們的民族自豪感，激發(fā)探究興趣。然后，讓學(xué)生們列舉中國古代工藝美術(shù)作品，提出問(wèn)題，讓學(xué)生討論這些工藝品屬于哪種類(lèi)型，并進(jìn)行分類(lèi)。
由此進(jìn)入今天的新課。導入時(shí)間是：3分鐘。
�。ǘ┙酉聛�(lái)就是新知探究的環(huán)節：我把這個(gè)環(huán)節分為三個(gè)部分：（時(shí)間：34分鐘）環(huán)節一：
教師活動(dòng)：
1、首先叢整體上對中國古代工藝美術(shù)的主要類(lèi)別，突出成就，發(fā)展概況加以介紹，然后分別論述四個(gè)工藝美術(shù)的重要品種：絲綢、青銅器、陶瓷、玉器。在這里重點(diǎn)介紹中國古代工藝美術(shù)對世界的貢獻。
2、教師創(chuàng )設互動(dòng)探究平臺，把學(xué)生按愛(ài)好分成4個(gè)組。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過(guò)對工藝美術(shù)的了解，增加學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)探究興趣。
2、4個(gè)組的學(xué)生分別去欣賞分析絲綢、青銅器、陶瓷、玉器，學(xué)生在組內自學(xué)、交流，通過(guò)具體作品互相討論分析總結絲綢、青銅器、陶瓷、玉器的藝術(shù)特點(diǎn)。
環(huán)節二：（教師提示：工藝美術(shù)品的審美主要在以下5方面：造型、紋飾、色彩、材質(zhì)、技藝）
�。ǖ谝恍〗M賞析絲綢）
教師活動(dòng)：提出問(wèn)題：
1、絲綢有哪些分類(lèi)？
2、賞析《聯(lián)珠騎士獵獅紋錦》這件絲綢藝術(shù)品。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生先自學(xué)，而后組內交流，回答問(wèn)題，概括總結，以這件絲綢作品為例，重點(diǎn)分析中國絲綢的裝飾藝術(shù)特點(diǎn)。
�。ǖ诙〗M賞析青銅器）
教師活動(dòng)：引導同學(xué)們分析商代的《四羊方尊》，西周的《虢季子白盤(pán)》，春秋的《蓮鶴方壺》，漢代的《長(cháng)信宮燈》這幾件重要青銅器藝術(shù)作品。
學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生找出不同時(shí)期青銅器的造型和裝飾特點(diǎn)。
�。ǖ谌〗M賞析陶瓷）
教師活動(dòng)：出示陶瓷器的圖片，提示學(xué)生在學(xué)案上了解陶瓷藝術(shù)的資料。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生賞析作品，感受到其藝術(shù)特色和多姿多彩的面貌，明確中國古代陶瓷的突出成就和深遠影響。
�。ǖ谒男〗M賞析玉器）
教師活動(dòng)：賞析商代《玉鳳》，和清代《白玉雕桐蔭仕女》這兩件作品。重點(diǎn)引導學(xué)生認識玉器的豐厚文化內涵。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生對這種藝術(shù)品類(lèi)比較熟悉，日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到。
環(huán)節三：每組學(xué)生選一代表來(lái)展示他們的結論，其他小組學(xué)生傾聽(tīng)學(xué)習，并提出疑問(wèn)，小組之間互相提問(wèn)、評價(jià)，教師給予評價(jià)總結。
�。ㄈw納總結，練習鞏固。（時(shí)間：8分鐘）
回顧梳理本課的絲綢、青銅器、陶瓷、玉器的藝術(shù)特點(diǎn)。
處理課堂評價(jià)練習，學(xué)生根據自己的學(xué)習情況進(jìn)行鞏固復習。
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