【推薦】專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1
轉眼間，三個(gè)星期的食品教學(xué)實(shí)習結束了，此期間我收獲頗多，學(xué)到知識的同時(shí)，也領(lǐng)悟到很多東西。大三的生活已經(jīng)接近尾聲，將課堂所學(xué)知識運用于實(shí)踐是我們提高自己能力的必經(jīng)之路。此次實(shí)習為我們提供了很好的機會(huì )。
實(shí)習期間，我對桶裝水生產(chǎn)線(xiàn)、飲料生產(chǎn)線(xiàn)、乳制品生產(chǎn)線(xiàn)和焙烤生產(chǎn)線(xiàn)有了更深刻的了解，更重要的是我們接觸到了食品生產(chǎn)中常見(jiàn)的設備。以前只能在課堂上通過(guò)書(shū)上和老師PPT上的圖片來(lái)了解食品設備的工作原理和結構，而在實(shí)習中，我們可以拆卸機器深入了解，這樣的機會(huì )很珍貴，所以我十分珍惜此次實(shí)習。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。乳制品生產(chǎn)和果酒的生產(chǎn)我在課堂上已經(jīng)學(xué)習過(guò)，但是涉及到某些具體工序的目的`及原理時(shí)，知識還是很模糊，無(wú)法準確表述出來(lái)。例如我們知道硅藻土過(guò)濾的作用，卻不了解其設備的工作原理。同時(shí)我認識到食品機械設備知識的重要性，在我們實(shí)習的過(guò)程中，硅藻土過(guò)濾器就出現了問(wèn)題，然而我們束手無(wú)策，因為不懂其原理及構造，所以只能干著(zhù)急卻無(wú)能為力。雖然機械設備的學(xué)習對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)很枯燥無(wú)味，但興趣在于培養。理論知識是基礎，沒(méi)有知識量的積累，就無(wú)法達到質(zhì)的突破。
通過(guò)此次的實(shí)習，我總結，應對食品行業(yè)現在的發(fā)展狀況和前景，作為一個(gè)食品專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，必須注意一下方面知識及意識的強化：
�。ㄒ唬┘訌妼�(zhuān)業(yè)基礎知識的學(xué)習
專(zhuān)業(yè)基礎就好比蓋高樓時(shí)的根基，根基沒(méi)打好早晚有一天會(huì )挎掉的，而且蓋得越高，損失也越慘重。這些底層知識和課本不是沒(méi)有用也不是高深的不能學(xué)，而是我們必須掌握的基礎。對基礎的學(xué)習就是內功,只注重招式而內功不扎實(shí)是不可能成為高手的。食品科學(xué)與工程涉及微生物、生物技術(shù)、化學(xué)、機械等方面的知識，這就要求我們作為食品專(zhuān)業(yè)的本科生掌握并理解此類(lèi)知識。只有在牢固掌握基礎知識的基礎上，才能進(jìn)行深入研究與應用。一切的技術(shù)與思想創(chuàng )新都是依據專(zhuān)業(yè)基礎知識的拓展與延伸。所以要腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎。
�。ǘ├碚搼糜趯�(shí)踐
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代需要的人才。我們要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
在此次的實(shí)習中我深深體會(huì )到這一點(diǎn)，我發(fā)現，課堂上學(xué)習過(guò)的東西時(shí)間一久很容易淡忘，然而經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手操作后印象極為深刻。在《軟飲料》課堂上老師已向我們介紹過(guò)純凈水的生產(chǎn)工藝，但是我一直也沒(méi)有記下，但是通過(guò)實(shí)習，整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)親手操作，我把純凈水的生產(chǎn)工藝和設備了解的十分透徹。這就是實(shí)踐不可替代的作用。
可以利用寒暑假期間做做兼職，不一定非得與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，實(shí)踐中我們主要還要提高自己的交際能力，學(xué)習人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，能看到自身的價(jià)值�！泵總�(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，我們大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2
本人自20xx年9月任教以來(lái)，在哈拉道口學(xué)區中學(xué)從事音樂(lè )教學(xué)工作。在參加工作以來(lái)，我盡職盡責完成本職工作，成績(jì)雖小，感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，
一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此自我參加工作以來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。
四、教科研繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
五、其他和獎懲情況
在學(xué)校領(lǐng)導的幫助下，通過(guò)我自己的努力進(jìn)取。在工作中也取得了一些成績(jì)。20xx年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功大賽獲貳等獎；20xx年撰寫(xiě)的論文《合唱對學(xué)生集體主義感的`培養》經(jīng)赤峰市教育系統學(xué)術(shù)管理委員會(huì )評為壹等獎。20xx年參加松山區中小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技能大賽榮獲壹等獎。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結，雖然取得了一些成績(jì)，但我還要加倍努力。對工作中存在的不足，我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
從20xx年2月28日來(lái)到大名至誠頂崗實(shí)習，將近一個(gè)學(xué)期的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì )了一番教師的生活，真正的體驗了教書(shū)育人的工作。在實(shí)習期間，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著(zhù)自己作為人民教師的職責，從各方面都得到進(jìn)步。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面
頂崗實(shí)習最重要的事就是從事教學(xué)工作。崗前培訓中我每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認真備課，也積極參加指導老師的聽(tīng)評課，為真正站上講臺打下了基礎。在實(shí)習期間，我講課由生硬緊張過(guò)度到平和自然，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規律，根據新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，板書(shū)清楚規整，講授比較準確生動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。
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學(xué)校的人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關(guān)系，努力成為學(xué)生們的良師益友。課上嚴格要求學(xué)生，課下親切關(guān)愛(ài)學(xué)生。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份責任，將教書(shū)育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過(guò)實(shí)習之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，和善親切待人，積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。
�。ㄈ╉攳弻�(shí)習紀律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習是師范生完成由學(xué)生向老師轉變的重要環(huán)節，是師范教育計劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，實(shí)習生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺(jué)性；對帶隊老師和指導教師來(lái)說(shuō)，我們是師范教育最后階段的學(xué)生，因此我們在實(shí)習期間更要遵守紀律。我堅持按時(shí)出勤，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，又遵守實(shí)習學(xué)校的條令條例。嚴格的紀律是保證實(shí)習質(zhì)量的重要條件。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習任務(wù)。
頂崗實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。在實(shí)習中，有繁瑣的工作，有真誠的感動(dòng)，有進(jìn)步的快感，有收獲的喜悅。雖然頂崗實(shí)習只有短短的一個(gè)學(xué)期，但它對我人生的影響將會(huì )是永遠永遠。頂崗實(shí)習。我無(wú)悔的選擇！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結林學(xué)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在林學(xué)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合林學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的林學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在林學(xué)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在林學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對林學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據林學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成林學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到林學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的`那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對林學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結4
在西藥房里的幾個(gè)月里使我學(xué)會(huì )了很多東西，增加好多醫學(xué)上的知識。
現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在西藥房實(shí)習的情況吧！首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到，不早退，熱愛(ài)自己的工作，關(guān)心病人，和同事相處得很好，他們也教會(huì )我很多知識。
其次我在西藥房學(xué)習的`知識：
一、學(xué)會(huì )了藥物的擺放：
同類(lèi)藥物放在一起，做到先進(jìn)先出。
二、學(xué)會(huì )了看處方：
首先看病號，再看年齡，最后看用法用量。
三、學(xué)會(huì )了拾處方：
拾處方要認真、細心，要檢查有沒(méi)有藥物配伍禁忌。
四、學(xué)會(huì )了處方的計價(jià)收費：
最后是我在西藥方實(shí)習的感想：在這三個(gè)月真的學(xué)會(huì )了很多知識，老師有時(shí)會(huì )考一下我們，使我們增長(cháng)很多知識。我運用在學(xué)校老師教我的知識加上實(shí)際鑒習學(xué)會(huì )很多藥學(xué)上的知識！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結5
實(shí)習工作是大學(xué)學(xué)習生活的一項重要課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程�！疤煜掠⑿劢晕逸�，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我之所以選擇去律師事務(wù)所實(shí)習，是因為律師事務(wù)所作為律師的執業(yè)機構，在接受當事人的委托擔任代理人參與訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)的過(guò)程中，會(huì )接觸到社會(huì )各層次的知識，且實(shí)踐性強。這不僅對我們社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐有著(zhù)有效的指導作用，也能在實(shí)踐中豐富我的法律知識，使我能用法律的思維方式更好地開(kāi)展助人工作。此外，由于我正在進(jìn)行法律自學(xué)考試，這次實(shí)習也可以為我的自學(xué)提供一次感性認知的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作領(lǐng)域以及我的自考專(zhuān)業(yè)法學(xué)領(lǐng)域都獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗。在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，認真完成領(lǐng)導和其他律師交辦的工作。我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)�，F將此次實(shí)習活動(dòng)的情況報告如下：
律師事務(wù)所的結構并不復雜，一家律師事務(wù)所一般都設有一個(gè)主任律師。主任律師的職位一般都是由合伙人中的最大出資人或案源承攬人（一般都是同一個(gè)人）擔任。此外，律師事務(wù)所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員：普通律師負責法律咨詢(xún)、企業(yè)法律顧問(wèn)等非訴訟類(lèi)業(yè)務(wù)；律師助理負責為合伙人律師整理材料證據、起草一般性的司法文書(shū)、協(xié)助律師辦理法律業(yè)務(wù)等工作；行政部門(mén)是大中型律師事務(wù)所為了適應不斷擴大的業(yè)務(wù)量、達到現代企業(yè)高效管理而專(zhuān)門(mén)設立的負責非法律業(yè)務(wù)工作的部門(mén)，替律師打字復印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、財務(wù)工作乃至接待委托人、打掃衛生等都是他們的工作。從業(yè)務(wù)類(lèi)型上分，律師事務(wù)所可以分為一般律師事務(wù)所和專(zhuān)業(yè)律師事務(wù)所。我所實(shí)習的方勝律師事務(wù)所屬于一般律師事務(wù)所，其業(yè)務(wù)可分為訴訟類(lèi)業(yè)務(wù)與非訴訟類(lèi)業(yè)務(wù)，其中非訴訟類(lèi)業(yè)務(wù)種類(lèi)最為繁雜：小到包括制訂員工聘用合同、審查房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)合同條款，大到包括國有企業(yè)改制、審查國有大型水利工程項目、私營(yíng)企業(yè)上市等各種類(lèi)型，內容涉及土地轉讓、房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)、股票證券、國有資產(chǎn)轉讓、銀行金融、海運保險、建筑工程等方面。此次實(shí)習，我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實(shí)習科目是民法、民事訴訟法和法律文書(shū)寫(xiě)作。在學(xué)校期間，我學(xué)習的都是些理論性的東西，自學(xué)的法律也只是基礎法律的基礎理論和法律具體規定，對于法律實(shí)務(wù)十分的陌生，到所里實(shí)習的剛開(kāi)始對于許多事都無(wú)從下手。在國傲律師事務(wù)所里，我得到了領(lǐng)導和律師們的許多幫助。特別是指導我的王律師，他是一位辦案經(jīng)驗豐富，年過(guò)五十的老律師。他待人謙遜，對法律工作充滿(mǎn)熱情，他的幫助對于我的實(shí)習工作有著(zhù)至關(guān)重要的作用。在這里我非常感謝他。在三周的實(shí)習中，我一直跟著(zhù)王律師。到現在我倆已經(jīng)成了好朋友。當然我也協(xié)助其他律師，去各地取證和開(kāi)庭等等。在實(shí)習中，我了解了庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，參與了一些民事訴訟的調查以及和當事人的談判過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作，如在律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫(xiě)卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗，寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)，如辯護詞等。此外，我還跟著(zhù)律師到法律援助中心、醫院、派出所等部門(mén)調查取證；去看守所會(huì )見(jiàn)被告人。最后，我還參觀(guān)了庭審，在庭審中，我細致地了解了庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。
律師不是偵探，不會(huì )夜訪(fǎng)罪犯的房間。律師也不是法官，沒(méi)責任去伸張正義。律師只是個(gè)懂得法律語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)人員，是個(gè)老百姓運用法律保護自己的媒介。律師的宗旨就是用法律服務(wù)于客戶(hù)，而不是執法。一個(gè)人即使有罪，也有權利通過(guò)律師之口把自己那一面的故事講給法官聽(tīng)。而律師的責任就是把故事用對客戶(hù)最有利的方式陳述出來(lái)。服務(wù)客戶(hù)是一個(gè)律師的職業(yè)道德，將罪犯繩之以法是律師作為一個(gè)公民的義務(wù)。當兩者不能兼顧時(shí)，又當如何取舍�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睙o(wú)論是法學(xué)還是社會(huì )學(xué)，其教育和實(shí)踐都存在著(zhù)巨大的差異。我對我專(zhuān)業(yè)的的向往與追求，便緣于這對事實(shí)與規則二元沖突的認識，并希冀從社會(huì )與法律的協(xié)調中勾勒出完滿(mǎn)的法治之制。以上作為我在這個(gè)案件中對法律思維和社會(huì )思維差異的一點(diǎn)思考。還有一點(diǎn)，便是我將以所學(xué)、所思、所感，致力于法律與社會(huì )的融合。這一段時(shí)間在所里的時(shí)候就整理指導律師的案卷。學(xué)會(huì )了如何整理案件，自己也在案卷中慢慢的學(xué)習老師的法律文書(shū)的套路、辦案思路。一切都在學(xué)習、摸索中
通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。下面我從畢業(yè)實(shí)習目的、畢業(yè)實(shí)習要求、實(shí)習成果等方面對我的實(shí)習過(guò)程作以總結。
實(shí)習工作是大學(xué)學(xué)習生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，認真完成領(lǐng)導和其他律師交辦的工作。在律師們的指導下，我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入“律師”的狀態(tài)，對律師事務(wù)所運作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認識和體會(huì )。在律師事務(wù)所里，我還得到了領(lǐng)導和律師們的許多幫助。譬如我們所里的所長(cháng)老師非常熱心的.在我實(shí)習第一天下午就幫我辦好了實(shí)習證。在學(xué)校期間，我學(xué)習的都是法律的基礎理論和法律具體規定，對于法律實(shí)務(wù)到所里實(shí)習的剛開(kāi)始對于許多事都無(wú)從下手。邵宇律師的幫助對于我的實(shí)習工作有著(zhù)至關(guān)重要的作用，在這里我非常感謝他。到所里的前一段時(shí)間，我幾乎什么都不會(huì )，是他一點(diǎn)一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學(xué)到很多東西。整個(gè)一個(gè)月的實(shí)習中，我一直跟著(zhù)律師。當然我也協(xié)助其他律師工作，如和其他律師到車(chē)管所查車(chē)籍檔案，到飛機場(chǎng)、八鋼等地取證和開(kāi)庭等等。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用，對將來(lái)走上工作崗位有很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和律師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)習只要有收獲了，實(shí)習就是成功的。學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治和依法治國服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設我國的法治社會(huì )盡一份力。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)總結只是書(shū)面的表達方式，我會(huì )用我的工作表現和實(shí)習結果來(lái)展示我學(xué)習后的成果。并且在不斷的實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，繼續提升自我。再次衷心感謝前輩，我一定秉承你們的精神，謹記你們的教誨，在今后的人生道路上譜寫(xiě)華章。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結6
短短一年的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫藥行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入醫院未免有很多的不適應，理論和實(shí)際的集合對我們來(lái)說(shuō)還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習的東西是多么的稀少。
一年時(shí)間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區……輪轉。從剛開(kāi)始的一無(wú)所知，通過(guò)不斷的學(xué)習，豐富了自己的知識，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進(jìn)步。在特色藥房的這段時(shí)間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時(shí)間在學(xué)習和鍛煉上，也為了下一站的輪轉也打下了基礎，可以從容的面對接下來(lái)的實(shí)習。
中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收上百張方子。有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò)，這樣的.工作卻是忙并快樂(lè )著(zhù)。
病區藥房和西藥房一樣，忙的不可開(kāi)交。隨著(zhù)現代人的服用西藥，藥架上的藥品更是種類(lèi)繁多。在那里我學(xué)會(huì )了藥物的擺放、學(xué)會(huì )了看處方，對于基本的常見(jiàn)病的用藥，也有所懂得�？梢宰约簩ΠY下藥治療了。
短短一年的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)應當醫院各角落，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作!
也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為了好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
在實(shí)習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，我想這就是實(shí)習的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
微笑服務(wù)是很重要的。無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結7
時(shí)光流逝，轉眼間，一個(gè)月過(guò)去了。在法院實(shí)習這段時(shí)間，酸甜苦辣都經(jīng)歷，挫折感和成就感，每一段經(jīng)歷都給我留下了深刻的印象，收獲了以下幾點(diǎn)：
不為家主，不知柴米油鹽的來(lái)之不易。從小到大，在父母和學(xué)校的保護下，我們總是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。而在今年的暑假實(shí)踐期間里，在法院的信訪(fǎng)大廳里，我卻看盡了人間的辛酸冷暖。本以為會(huì )平淡無(wú)奇的實(shí)習生活，因為這些或是令人感動(dòng)，或是令人悲憤，或是令人震撼的真實(shí)故事而變得多彩多姿。當我目睹和聆聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事時(shí)，我才知道法律理論在現實(shí)操作中還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，原來(lái)還有很多東西并不是從書(shū)本上就能學(xué)到的。而到今天，那些故事還沒(méi)有結局。
（一）命途多舛的人
記得剛到信訪(fǎng)廳實(shí)習的時(shí)候，值班的科長(cháng)就告訴我，信訪(fǎng)廳是一個(gè)可以反映社會(huì )問(wèn)題的窗口，在那里不僅可以看到形形色色的人，除了可以學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)理論的實(shí)踐知識外，還可以學(xué)到許多做人處世的道理。那時(shí)候的我卻不以為然。
直到第一次看到他，我才打破了我的想法。那是我剛到法院的信訪(fǎng)大廳實(shí)習的第三天，當時(shí)他穿著(zhù)一套破破爛爛的衣服，旁邊還有一個(gè)兩歲多的天真活潑的小兒子。如果要用什么形容詞來(lái)描述他的話(huà)，那就是面容憔悴，渾身上下堆滿(mǎn)了塵世的滄桑與無(wú)奈。他，楊某，三十歲出頭，本應風(fēng)華正茂的青年卻是一個(gè)曾經(jīng)自殺未遂的苦命人。
后來(lái)，在信訪(fǎng)廳值班法官的一些介紹下，我才漸漸了解楊某身上曲折的故事。幾年前，楊某帶著(zhù)妻兒到佛山來(lái)打工，因為一次意外，他在工作中受傷了，經(jīng)過(guò)救治，人是活下來(lái)了，可右手卻高位截肢，成為殘廢一族。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是非常巨大的打擊，哪知屋漏偏逢連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)，故事才剛剛開(kāi)始。不久后，楊某工作單位的老板王某只支付給楊某一些基本工資，不愿對楊某的傷殘進(jìn)行賠償。楊某幾經(jīng)周折，好不容易在第二次官司中打贏(yíng)的時(shí)候，王某卻已經(jīng)逃之夭夭，人去廠(chǎng)空，并且還拿走了楊某的保險賠償款。面對著(zhù)巨額的醫療費，楊某的人生頓時(shí)跌入了地獄。楊某的美滿(mǎn)家庭也開(kāi)始因這次事故而破裂，一年后，夫妻兩人離婚，妻子只留下一個(gè)小兒子給他。之后，楊某一貧如洗，四處流浪，晚上帶著(zhù)小孩睡公園里或破屋中，白天靠左手揀垃圾，三餐也沒(méi)有著(zhù)落，別說(shuō)治療，就連生存也成了一個(gè)問(wèn)題�？吹剿谋诔�，楊某在四處求救無(wú)效的情況下，于去年選擇了服藥自殺，但因被人發(fā)現及時(shí)，又救活了。
看到楊某悲慘的遭遇，法院的執行人員都很想幫助他�？墒窃诙啻蔚恼{查和努力以后，卻依舊找不到王某的蹤跡。找不到王某就意味著(zhù)楊某的賠償款不能得到執行，也不能使自己的病情及時(shí)得到醫治。一直到今天，楊某依舊過(guò)著(zhù)落魄、困苦的生活。
看著(zhù)他身后的故事，又豈是一個(gè)慘字了得？我們非常同情他，但卻幫不上他多少忙。因為在法律規定之外的事，已經(jīng)不是我們所可以提供幫助的范圍了。因此我們只能在他臨走時(shí)私自捐點(diǎn)錢(qián)給他，并給他送上一些精神上的慰撫。
而在后來(lái)的幾次法院大接訪(fǎng)中，我又看到了他消瘦的身影，旁邊還有一個(gè)笑得燦爛無(wú)邪的兒子。我們都明白，執行難已經(jīng)成了他心中難以磨滅的痛！
（二）皺著(zhù)眉頭生活的人
在法院實(shí)習的日子也過(guò)得飛快，豐富精彩的實(shí)習生活，總是帶給了我太多的感慨與啟發(fā)。從書(shū)本到生活，從理論到實(shí)踐，從事件到哲理，我在幫助和解答當事人問(wèn)題的時(shí)候，在審查和辦理相關(guān)法律手續的時(shí)候，一件一件豐富細膩的他人經(jīng)歷，一個(gè)一個(gè)悲哀無(wú)奈的他人故事，總是令我動(dòng)容，也常常讓我發(fā)現自己在學(xué)習和知識上的不足。而在那些多彩的人生經(jīng)歷之中，有一個(gè)人的故事也令我印象異常深刻。
有一個(gè)人的情況曾引引起很多人的注意，很多部門(mén)的領(lǐng)導和相關(guān)人員也都給予關(guān)注過(guò)，佛山電視臺也曾給予報道過(guò)，可是問(wèn)題至盡未能得到妥善的解決。這個(gè)人就是梁某。
多年前，梁某娶了一個(gè)妻子，婚后夫妻倒也恩愛(ài)�？上Ш镁安婚L(cháng)，不久之后，梁某發(fā)現妻子開(kāi)始虐待父母。梁某愛(ài)母心切，多次規勸妻子，后來(lái)兩人協(xié)商不成，無(wú)奈之下，只好由法院判決離婚并且由梁妻搬離其住處。由此可見(jiàn)，梁某對父母的孝敬之心已不一般�？墒侨甑臅r(shí)光過(guò)去了，梁妻不但沒(méi)有搬離其住所，反而變本加厲，多次打罵梁某的父母，打傷梁某，破壞其住處的財物�？粗�(zhù)父母的健康日益受到威脅和傷害，梁某心急如焚又百般無(wú)奈，但為了家計卻不能時(shí)刻守在父母身邊。他曾多次向有關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題，可是相關(guān)人員去他家還是不能解決問(wèn)題。真是家有悍妻，雞犬不寧！可憐梁某對父母的一片忠孝之心，卻因為娶了個(gè)悍婦，而全家遭罪。
看著(zhù)梁某坐在信訪(fǎng)大廳，皺著(zhù)眉頭敘述他的情況的時(shí)候，我懂得家家有本難念的.經(jīng)；但在法律之外，也還有很多社會(huì )問(wèn)題并不是靠法律靠官司就能解決。
可是，梁某身上的故事也是一個(gè)法院執行難的典型投影。其實(shí)，在后來(lái)的實(shí)習過(guò)程中，在每日的來(lái)訪(fǎng)人中，在每次的大接訪(fǎng)中，群眾們反映最多的，投訴最多的，意見(jiàn)最多的就是法院的執行難、執行不力的問(wèn)題�？梢�(jiàn)，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，群眾的法律意識也相對有所增強，法院受理案件數量不斷增加，執行案件數量也相應增加的情況下，執行難和執行亂就成了法院工作困擾的焦點(diǎn)。
（三）問(wèn)題所在
說(shuō)到法院的案件執行難，執行不力的問(wèn)題，這是我在書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的問(wèn)題。以前總以為經(jīng)過(guò)法院判決之后，一切就劃上了完整的句號。但是直到法院的信訪(fǎng)科實(shí)習，我才發(fā)現這是一個(gè)在法庭判決之外，困擾著(zhù)法院、法官和相關(guān)當事人的問(wèn)題。因為就算打贏(yíng)了官司，判決書(shū)送達當事人生效之后，應該執行的判決卻因為種種原因不能執行，那么打贏(yíng)了官司也作用不大，也不能及時(shí)維護當事人的合法權益，有損法律的尊嚴和法院的形象。
在法院實(shí)習的這兩個(gè)月里，我曾做過(guò)一個(gè)大概統計，在每個(gè)月上訪(fǎng)人所反映問(wèn)題的分類(lèi)比例中，執行問(wèn)題占了絕大部分。在四次全市的法院聯(lián)合大接訪(fǎng)活動(dòng)中，來(lái)訪(fǎng)人所反映問(wèn)題的焦點(diǎn)也在于法院的執行問(wèn)題，尤其是基層法院的執行問(wèn)題最為嚴重。針對這些問(wèn)題，執行工作在法院中已經(jīng)得到普遍的重視和加強，但是，執行工作的“難與亂”仍是法院長(cháng)期面對的一個(gè)工作難點(diǎn)，當前執行工作中仍有大量的問(wèn)題亟待解決。
其實(shí)，造成執行難和執行亂的原因有很多種，有客觀(guān)因素和主觀(guān)因素之分。
從客觀(guān)因素方面來(lái)分析，一是某些被執行人沒(méi)有履行能力或者是故意逃避法院的執行等。例如一些財產(chǎn)執行問(wèn)題，如果被執行人沒(méi)有可被執行的財產(chǎn)，那么該執行案件將無(wú)限期擱置，直到被執行人有可被執行的財產(chǎn)為止。而針對上述第二種情況，則表現為被執行人利用法律漏洞，故意轉移財產(chǎn)或者隱匿存款、公車(chē)私掛等等，上述楊某的案子就是這種例子的典型。二是立法上對執行問(wèn)題的規定也不多，權限范圍規定不明確，致使案件的執行人員在執行過(guò)程中受到處處受到限制，執行力量不足。同時(shí)，法院也缺乏一個(gè)對執行案件進(jìn)行監督的完善機制。
從主觀(guān)因素方面來(lái)分析，一是有些執行人員的綜合素質(zhì)不高，在執行過(guò)程中責任感不強，容易受到一些外界的影響而辦“關(guān)系案”，導致執行比較亂。二是地方和部門(mén)保護主義干擾了執行案件的進(jìn)行，在強制執行實(shí)務(wù)中，出現了本地區案件不愿執行，外地區案件不去執行的現象。同時(shí)，在現行的管理體制下，直接關(guān)系法院發(fā)展和前途的人、財、物等權力基本上掌握在地方手里，導致法院難以真正地獨立于地方行使審判權和執行權，產(chǎn)生了司法地方化的傾向。因此，地方保護主義、部門(mén)保護主義對司法上的平等性、公正性、統一性形成了一定的影響。
事實(shí)上，造成案件執行難的主觀(guān)因素和客觀(guān)因素還遠不止是這些，這里只是略談一二。
（四）尾言
隨著(zhù)群眾們的呼聲漸高，如何解決執行難、執行亂的問(wèn)題成為了一個(gè)值得探討的話(huà)題，因為它關(guān)系著(zhù)當事人的切身利益，也關(guān)系著(zhù)法律的尊嚴和法院的形象。對于這個(gè)問(wèn)題，我認為應該從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試解決：
1、盡快加快立法步伐，從立法上明確執行案件問(wèn)題中一些權限規定，明確執行人員的責任。同時(shí)，在執行案件中若需要其他部門(mén)幫助時(shí)，可以規定公安人員或其他部門(mén)給予一定的協(xié)助，從而有利于執行過(guò)程的順利進(jìn)行。
2、建立一個(gè)完善的監督機制，關(guān)注執行案件的進(jìn)行過(guò)程，同時(shí)也有利于杜絕某些執行人員因思想上的偏差而造成執行亂的問(wèn)題。
3、法院可以組織執行人員進(jìn)行一些業(yè)務(wù)知識培訓，提高執行人員的思想素質(zhì)和理論知識。同時(shí)可以組織一些經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒有效的執行方法，提高執行人員的執行能力。
4、上級法院應該加強對下級法院的執行案件的監督，可以定期由上級法院對下級法院的一些執行案件的執行過(guò)程進(jìn)行檢查和監督。
5、加大法制宣傳的力度，提高人民群眾的法律意識。正確引導群眾的觀(guān)念，讓群眾加深對執行工作的認識，從而爭取群眾對執行工作的理解和支持。
在今后的工作中，我會(huì )加倍的努力，好好提高我的專(zhuān)業(yè)知識，爭取做到最好。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結8
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習是每位學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。而會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。在實(shí)習過(guò)程中我真的學(xué)到很多，雖然我只經(jīng)歷了一個(gè)工作周期，但在這一個(gè)周期中我也學(xué)到了很多我以前不知道的東西，我想這些不只是在業(yè)務(wù)上的，更多的是我們大學(xué)生要怎么樣去做一名實(shí)習生。
就業(yè)務(wù)而言，我的體會(huì )不是很深，因為我當時(shí)還沒(méi)有學(xué)稅法，不過(guò)對于會(huì )計這方面我有了更深的理解。比如以前在學(xué)校老師在課上所講的會(huì )計分錄，當時(shí)在課上我以我學(xué)的很明白了，可是到了實(shí)踐中真的看到了賬本我發(fā)現我看不懂，因為它的呈現形式與老師講的完全不一樣，或者說(shuō)換了個(gè)方式呈現會(huì )計分錄而我完全不認得了，在最初的實(shí)習的一個(gè)星期中我就天天看總賬、分賬、明細賬，最后有一天我終于知道了原來(lái)這些科目我都學(xué)過(guò)的，只不過(guò)是換成了另一種形式呈現，我也能把這些賬冊看成一個(gè)有機的整體了。還有就是我有幸可以親手記過(guò)一次賬，這次經(jīng)歷對我的觸動(dòng)也很大，原來(lái)作為一名會(huì )計人員業(yè)務(wù)上不但要精，更要求細心，你的一個(gè)小小的失誤會(huì )造成很大的錯誤，也會(huì )給以后各月的記賬造成很大的麻煩。通過(guò)這些事我發(fā)現其實(shí)我們在學(xué)校學(xué)的好多東西都是有用的，只是我們當時(shí)只是在學(xué)卻不知道怎么用，所以理解上不深，這使我知道了要珍惜在學(xué)校學(xué)習的日子，因為每一門(mén)課都有其用處。在接下來(lái)的.實(shí)習日子中所長(cháng)讓我去稅務(wù)局驗票，去送申請退稅的申請表，去報稅等等，這些看起來(lái)是些很細鎖的跑腿的工作，但把他們聯(lián)系起來(lái)其實(shí)就是一整套的申報稅的過(guò)程。而且通過(guò)幾次去稅務(wù)局看稅務(wù)局的宣傳欄我也知道了如買(mǎi)發(fā)票、申請成為納稅人等都要出示哪些票證、要經(jīng)過(guò)哪些過(guò)程等等。再有就是在實(shí)踐中學(xué)習其實(shí)會(huì )比在課堂上有效果的多，比如在所里的這幾天，所長(cháng)時(shí)常給我講些有關(guān)稅務(wù)方面的知識，這些知識要是在課上老師要講一節，可是在實(shí)習過(guò)程中所長(cháng)和會(huì )計們只幾句話(huà)就解釋了我的困惑。當然有關(guān)業(yè)務(wù)方面我還學(xué)到了很多東西，我發(fā)現其實(shí)大二出來(lái)實(shí)習并不早，因為會(huì )計基本學(xué)完了，有關(guān)稅務(wù)方面的可能知道的不是很多，可是在實(shí)習中通過(guò)接觸我能學(xué)的更快
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習期間應更好的學(xué)好財會(huì )專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識，打好理論基礎；在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，總結實(shí)際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結9
為期兩個(gè)月的生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段工夫里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。但本人最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用于理論，并且經(jīng)過(guò)理論檢驗了本人關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假定和猜測，獲得了一些令本人滿(mǎn)意的成績(jì)。我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對本人的實(shí)習任務(wù)做一個(gè)扼要的。
首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習之初的方案，實(shí)習的前兩周我們的次要任務(wù)是聽(tīng)課和評課。從實(shí)習的第三周開(kāi)端，我體驗了幾節正軌的英語(yǔ)教學(xué)課。實(shí)在的英語(yǔ)課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實(shí)習時(shí)期試講時(shí)，面對的`也是本人的同窗，每位同窗都非常的好，但是，在實(shí)在的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌握學(xué)問(wèn)的程度不一樣，承受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而教師要面對全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說(shuō)當教師提出成績(jì)學(xué)生答不上的時(shí)分，教師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是處理不了成績(jì)的。但這有是我們在上課時(shí)經(jīng)常碰到的成績(jì)。再加上本人此次是在初一年級實(shí)習，一堂課的學(xué)問(wèn)構造是非常松散的，只需一個(gè)環(huán)節出錯或者中綴，就會(huì )影響本人的整個(gè)教學(xué)流程。常常在出現這種情況的時(shí)分，我會(huì )愈加留意本人的指導方式并恰外地簡(jiǎn)化本人的成績(jì)。
雖然為了不打擊學(xué)生的進(jìn)修積極性而簡(jiǎn)化學(xué)問(wèn)，但由于過(guò)火地低估了學(xué)生的程度本人在實(shí)習時(shí)期又犯了一個(gè)很極端的錯誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)端正式地接觸英語(yǔ)，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)根底總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的進(jìn)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標，而將言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)過(guò)火地簡(jiǎn)化，對一些絕對繁雜的學(xué)問(wèn)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)火地“溺愛(ài)學(xué)生”。后果一堂課中全是機械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不只學(xué)生覺(jué)得煩，最初連本人都覺(jué)得津津有味了。真正的英語(yǔ)課堂是該當充溢學(xué)問(wèn)性和趣味性的，既能激起學(xué)生的進(jìn)修興味又能在樂(lè )中學(xué)到學(xué)問(wèn)。
經(jīng)細致分析，發(fā)覺(jué)本人的課最缺的是言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的進(jìn)修都只是停留在認知層面而很少請求他們學(xué)會(huì )去用所學(xué)學(xué)問(wèn)。在緊接著(zhù)的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿(mǎn)意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的進(jìn)修自主性，極大地調動(dòng)了他們的進(jìn)修興味。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜愛(ài)這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當的機遇對學(xué)問(wèn)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
其次，在實(shí)習班主任任務(wù)方面。按照實(shí)習方案，每個(gè)實(shí)習生至多要體驗為期一個(gè)星期的班主任任務(wù)。為了能夠有更多的機會(huì )與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任任務(wù)分散到每個(gè)星期，均勻每周做兩至三天的班主任任務(wù)。我所在的實(shí)習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開(kāi)端面對這個(gè)班的時(shí)分，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽(tīng)本人的話(huà)。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實(shí)習教師。在學(xué)生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是規老實(shí)矩地，絲毫沒(méi)有違紀的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛生的情況。
在本次的實(shí)習中，我還合作原任班主任組織學(xué)生參與初一年級的播送體操比賽，發(fā)揚學(xué)生的集團合作精神。另外，我還召開(kāi)了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴打動(dòng)”的班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習班主任任務(wù)，本人初步地領(lǐng)略到了如何去指導教育學(xué)生，不只是在進(jìn)修上，還包括思想文明質(zhì)量方面。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結10
為了充實(shí)假期生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會(huì )的了解，我毅然決定利用這個(gè)暑假，去社會(huì )上實(shí)踐一份工作。7月7日至8月20日，我到教育機構進(jìn)行了為期一個(gè)辦月的實(shí)習，實(shí)習的項目是輔導班教師，實(shí)習期間，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習經(jīng)歷。 7月7日至8月20日的將近6個(gè)
星期中，講課的內容是中初中英語(yǔ)和科學(xué)課程。作為一個(gè)大學(xué)生，初中生的課程內容對于我來(lái)還很熟悉，科學(xué)是我的本專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)是我的興趣和最擅長(cháng)的科目。但是要在教室里，作為一個(gè)老師的身份，把知識有條理、有組織地教給別人，這對于我來(lái)說(shuō)，卻是前所未有的經(jīng)歷。怎樣把知識教授給14、15歲的孩子？怎樣能夠讓這些處于青春期的學(xué)生們真正學(xué)到知識？怎樣與已經(jīng)形成一定自我思想的的他們交流？這些都是我要考慮的問(wèn)題。
為了把握這次難得的機會(huì )，我一邊認真研究英語(yǔ)、科學(xué)課本，想象在課堂上我應該怎樣把一堂課的內容簡(jiǎn)單明了地講給孩子們，怎樣說(shuō)他們會(huì )感興趣，怎樣講他們會(huì )喜歡聽(tīng)，怎樣讓他們樂(lè )于在課堂上回答問(wèn)題，怎樣使他們通過(guò)輕松有趣的課堂，獲得最大的知識。每次上課前，我都認真的備課，并在課后總結本堂課的好的經(jīng)驗，已經(jīng)應該注意的`問(wèn)題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每看著(zhù)孩子們一張張渴求知識的臉，我就感到萬(wàn)分欣慰。每一節課結束，我都會(huì )寫(xiě)課堂小節總結這堂課的不足之處，同時(shí)記錄學(xué)生們的掌握情況。這種為人師的體驗，讓我深深的感受到了教師這個(gè)職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來(lái)越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長(cháng)們的認可，甚至有一些家長(cháng)在放學(xué)接孩子的時(shí)候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡(jiǎn)直是對我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字，只要你努力去做，為了目標不懈奮斗努力，總會(huì )迎來(lái)成功的一天。
社會(huì )實(shí)踐結束后，我感到了自己有很大的收獲：
一、要善于溝通身為一名生物科學(xué)的學(xué)生，善于與他人溝通這一點(diǎn)也是非常重要的，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力。要知道，與學(xué)生們相處，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力。同時(shí)作為班主任，在實(shí)習期間，我熟記每一位同學(xué)的名字，與我班的學(xué)生都相處的很融洽，更有的學(xué)生下課時(shí)也喜歡來(lái)找我聊天。我認為這是他們對我的一種認可。
二、要有熱情和信心干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實(shí)習，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒(méi)有激情的人，是不會(huì )做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會(huì )影響整個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習情緒以及學(xué)生的學(xué)習效果的，所以，我依靠自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。
三、要有條理性初中的科學(xué)知識點(diǎn)很多，作為傳授知識的老師，一定要在講授知識點(diǎn)時(shí)有相當的條理性，而不至于導致學(xué)生們新學(xué)知識和以學(xué)知識的混淆。同時(shí)，使知識點(diǎn)以一定的條理講授，是初中科學(xué)教學(xué)中的必要點(diǎn)。隨著(zhù)越來(lái)越多的公司在招聘人才時(shí)注重工作經(jīng)驗，大學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會(huì )有一些劣勢，不僅在個(gè)人自身經(jīng)歷上，更在處理事務(wù)的能力上，所以，大學(xué)生在步入社會(huì )之前，提前做些實(shí)踐、實(shí)習，鍛煉自己的能力，提高自己的見(jiàn)識，是非常有必要的。
回頭看看這一個(gè)月來(lái)我實(shí)習的一切，我想說(shuō)我對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時(shí)間。短短的實(shí)習學(xué)到的東西，定會(huì )讓我受益終生，這些收獲會(huì )給我力量，支持著(zhù)我，在成長(cháng)的路上一路伴我前行。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結11
結束了我人生路程上的一小段，來(lái)不及回想自己考得怎樣，休息了一天， 1月13日開(kāi)始我的實(shí)習。在xx人民廣播電臺《新聞》欄目實(shí)習，每天的工作流程就是：接到采訪(fǎng)任務(wù)→構思如何采訪(fǎng)→外出采訪(fǎng)→寫(xiě)稿、剪音頻→老師審批后錄口播→合成廣播成品。
這樣既要采訪(fǎng)又要寫(xiě)作的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人，不僅要考驗我和采訪(fǎng)對象交流的能力，還要考選擇好采訪(fǎng)對象的能力，應變能力，提問(wèn)的技巧，在實(shí)習中，我體驗到了記者的光榮、辛苦、責任和做為黨與人民之間紐帶的特殊作用。
新聞傳播的構成要素分為：核心要素、次級要素、邊際要素。核心要素，是指形成新聞傳播過(guò)程的最基本要素，包括新聞傳播者、新聞信息、新聞傳播媒介、新聞傳受著(zhù)、新聞傳播效果。次級要素，是指新聞傳播過(guò)程中僅次于核心要素的一系列要素，包括信源、編碼與譯碼、謀略與技巧、參與者、反饋。干擾要素，指滲透、環(huán)繞、制約新聞傳播過(guò)程的一些要素，包括價(jià)值因素、環(huán)境、規范等幾項因素。要做好新聞，就必須把握核心要素，兼顧刺激因素，排除干擾因素。只有把這幾項做好，才能完成一篇有內容、有層次的新聞稿件。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現采訪(fǎng)對寫(xiě)好一篇新聞的重要性，采訪(fǎng)就像是在采集食材，接下來(lái)的寫(xiě)作就像在做菜，只有材料好，才會(huì )做出可口的菜。在做《市民對“超齡家電”意識欠缺〈家用電器安全使用年限細則〉出臺遭冷遇》過(guò)程中，我計劃采訪(fǎng)對象如下：第一，消費者是否意識到家電也有使用年限，對《家用電器安全使用年限細則》的出臺持什么態(tài)度；第二，家電銷(xiāo)售商是否顧客提示家電的使用年限，對目前家電均未標注使用年限有什么建議；第三，采訪(fǎng)向專(zhuān)家了解使用超齡家電的安全隱患，以及如何識別二手家電的年齡。在采訪(fǎng)家電銷(xiāo)售商的過(guò)程中，我先到了蘇寧家電，但部門(mén)負責人表示不愿接受口頭錄音采訪(fǎng)，隨后到了南百家電，里面的負責人不僅補配合，而且態(tài)度惡劣。采訪(fǎng)中第一次碰釘子，碰了一鼻子灰就出來(lái)了。我納悶，這是一個(gè)讓銷(xiāo)售商顯示自己對消費者負責，督促生產(chǎn)商盡快標注使用年限，提高自己聲譽(yù)的機會(huì )，為什么大家都不愿配合采訪(fǎng)。于是我尋思一個(gè)采訪(fǎng)問(wèn)題，能讓銷(xiāo)售商意識到接受采訪(fǎng)會(huì )對自己銷(xiāo)售有利，于是我再次來(lái)到國美家電，就聯(lián)系部門(mén)負責人問(wèn)國美是否有家電“以舊換新”的活動(dòng)，這種活動(dòng)的目的是什么，結果國美的負責人接受了我的采訪(fǎng)，這篇稿件也因采訪(fǎng)材料翔實(shí)而獲得電臺領(lǐng)導的表?yè)P。
此外，在實(shí)習中，我還學(xué)到了一點(diǎn)經(jīng)驗。選擇好采訪(fǎng)對象，采訪(fǎng)就成功了一半。對于一些不同的采訪(fǎng)對象采用不同的.方法。例如，一些采訪(fǎng)對象比較害羞，可以和他聊聊天，還可以輕松地說(shuō)句笑話(huà)，講講別的事，最重要的是記者要表現得隨和、親切。一些人則害怕在采訪(fǎng)中說(shuō)錯話(huà)，給個(gè)人或所在公司造成不利，所以對記者在內心上抵觸。對于這種人，開(kāi)始時(shí)須多費口舌，從正反兩方面消除他們的疑慮；在其言談過(guò)程中要不動(dòng)聲色地聽(tīng)，如果要追問(wèn)，哪怕是很有價(jià)值的東西，也要裝作不在乎的樣子隨便問(wèn)，以免他們驚慌；要讓他們探出遮掩部分時(shí)，則可以從別人同等事件的結局去啟發(fā)。比如在一次對南寧將規范泔水處置的采訪(fǎng)過(guò)程中，我先采訪(fǎng)一些飯店、餐館等飲食單位對泔水如何處置時(shí)，一些飯店表示不愿接受采訪(fǎng)，我就用激將法，向他說(shuō)明，旁邊的幾家餐館都表示希望盡快規范泔水處理，你們不表態(tài)則表明你們對食客的安全衛生沒(méi)有做出承諾，這對餐館的聲譽(yù)不是很好吧。最后該餐館表示愿意接受采訪(fǎng)。但其實(shí)我還沒(méi)有對旁邊的餐館進(jìn)行采訪(fǎng)。
實(shí)習中也碰到過(guò)困難，比如對一些稿件深挖不夠，新聞敏感不夠，采寫(xiě)的速度不夠快等，這些都是自己需要提高的。
四個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結12
時(shí)間總是過(guò)的很快，無(wú)論是難捱的時(shí)光，還是快樂(lè )的日子；而這段實(shí)習時(shí)光既有辛苦，而又充滿(mǎn)了興奮，剛剛進(jìn)入工廠(chǎng)實(shí)習時(shí)，我感覺(jué)非常的難挨，在加上周?chē)际悄吧拿婵�，后�?lái)，我和師傅，還有周邊的同事熟悉了，日子開(kāi)始變得快樂(lè )起來(lái)，師傅他們總是有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和豐富而有趣的人生故事給我們講述，在這段難挨的時(shí)光中，我深深的意識到了光有專(zhuān)業(yè)的知識是不行的，我們還必須有善于與人溝通的能力，我們未來(lái)在工廠(chǎng)工作，還是會(huì )有好多的同事的，我們需要溝通，只有這樣我們才能更好的進(jìn)步，無(wú)論是知識方面還是交際方面；而正是這次實(shí)習，使我更加懂得了生活，生活中不僅只有知識，還有好多東西需要我們去學(xué)習，而這次，我就再次把這次實(shí)習心得做個(gè)總結吧。
俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老，這話(huà)真的很適合現在的我們，在現在這個(gè)知識日新月異的時(shí)代，我們都應該不斷地學(xué)習，只有這樣我們才能跟上時(shí)代的步伐，在實(shí)習期間，師傅們講述的是他們總結下來(lái)的經(jīng)驗，而且，他們也在感嘆時(shí)代的快速變化，他們說(shuō)自己也在不停的學(xué)習，因為隨著(zhù)現代技術(shù)的進(jìn)步，科技的發(fā)展使得對現代制造工業(yè)的要求也越來(lái)越嚴格，比如：隨著(zhù)現代技術(shù)的發(fā)展，數控機床的日益更進(jìn)，現代加工中零件的制造要求精度越來(lái)越高，因此數控機床的革新也是非�？斓�，數控系統的性能也越來(lái)越好，加工精度也越來(lái)越高，數控機床的自動(dòng)加工范圍也越來(lái)越廣；就這樣數控系統的不斷革新，使得其功能變得越來(lái)越強大，因而其操作方式也在不斷革新，因此師傅們說(shuō)他們也在學(xué)習，此時(shí)，我意識到，我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生即沒(méi)有師傅們的經(jīng)驗，也沒(méi)有太高的操作技能，因此，我們又有什么理由不學(xué)習呢？因此，我們只有不斷地學(xué)習，學(xué)習新的技術(shù)，學(xué)習師傅的經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷地提升我們的知識和動(dòng)手能力，我們只有在理論不斷充實(shí)中，實(shí)踐不斷增加中才能進(jìn)步，然后，我們才能更好地做到理論與實(shí)踐相結合，才能真正提升我們的實(shí)力，才能真正成為一名出色技能型專(zhuān)業(yè)人才；數控設備是一種先進(jìn)的設備，它在現代社會(huì )起著(zhù)重要的作用，師傅們不斷學(xué)習的精神，使我自己再次懂得學(xué)習的重要性；與此同時(shí)，當初次進(jìn)入工廠(chǎng)實(shí)習的這段時(shí)；使得我的人際交往有了很大提升；在工作中，對人我們首先必須做到的`是待人以誠，對工作就要認真負責，決不能偷工減料。在這一段時(shí)期，我明白了，只有努力付出才會(huì )有收獲。從起初與人溝通時(shí)的不自然，到實(shí)習結束時(shí)大家相互鼓勵的道別，都使我深深的體會(huì )到同事之間深深的情意，與老同事的溝通交流，使我受益匪淺，他們給予我更多的是在專(zhuān)業(yè)知識上的教誨，在人生領(lǐng)悟的啟迪，當然，我在這里踏實(shí)認真的工作態(tài)度得到了師傅及同事的肯定，在交往的期間，我的溝通能力有了很大的提升，這都是在周?chē)聨椭氯〉玫倪M(jìn)步，在這里對那些幫助過(guò)我的人表示深深的感謝。
學(xué)無(wú)止境，機電專(zhuān)業(yè)更是日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習機電方面的新技術(shù)新知識，并在工作中去實(shí)踐。在以后的工作中持續學(xué)習，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。同時(shí)不斷提升自己的交往能力，做到善于與人溝通，只有這樣才能更好的使自己的才能得以發(fā)揮，這樣才能不斷的提升自我能力，讓自己不被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰；同時(shí)不斷磨練自己的毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中培養自己積極的處事態(tài)度，熱情、細致地的對待每一項工作；爭取使自己成為一名優(yōu)秀的技能型人才，在自己的崗位上發(fā)揮自己的才華，做一個(gè)有用的人。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結13
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。對銀行的財務(wù)收支;金融機構的資產(chǎn)、負債、損益;國家事業(yè)單位的財務(wù)收支;企業(yè)的資產(chǎn)、負債、損益;國家建設項目預算的執行情況和決算;國際組織和外國援助、資金以及其他有關(guān)基金、資金的財務(wù)收支;社會(huì )團體受委托管理的社會(huì )保障基金、社會(huì )捐贈資金以及其他有關(guān)基金、資金的財務(wù)收支進(jìn)行審計監督。經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
一、實(shí)習的目的和意義
課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。通過(guò)審計實(shí)訓，不僅能夠熟悉審計實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。
除此之外，在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養同學(xué)之間團結互助和討論學(xué)習的精神。
二、實(shí)訓的內容：
以順利服裝公司為實(shí)訓目標，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審
計總體策略和具體審計計劃，最后對審計證據進(jìn)行整理、、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見(jiàn)，并出具審計報告。
三、實(shí)訓時(shí)間：
20 年12月23日——20 年1月3日
四、實(shí)訓總結：
我們的實(shí)訓總共分為5模塊，分為：
1、計劃階段審計實(shí)務(wù)操
2、貨幣資金審計;
3、應收及預付審計;
4、收入的審計;
5、固定資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)的審計
6、審計報告;
7、審計總結。
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。雖然之前有參加過(guò)會(huì )計模擬手工記賬的實(shí)訓，但這次的感覺(jué)卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對著(zhù)一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的`耐心指導下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計是一個(gè)需要耐心和細心的工作。
從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課，每一次都有不一樣的體會(huì )，不僅因為實(shí)習的課程不同了，也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西。
1.夯實(shí)基礎，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習的過(guò)程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計過(guò)程中遇到了很多會(huì )計上知識，對于會(huì )計的處理我都已經(jīng)忘記了。通過(guò)這次實(shí)習不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會(huì )計處理方法和原則。
2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是枯燥無(wú)味，每天我們都要細心的去對數據，查資料。這樣保持謹慎積極的態(tài)度尤為重要。
3.理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我們只有通過(guò)實(shí)訓，使我們的理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我們要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。
4.團隊精神。 在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓是團體合作，這就需要我們學(xué)會(huì )與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會(huì )收獲不少東西。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)大家的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須
在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。 雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但其中的每一次實(shí)訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。
在實(shí)訓中，由于粗心大意，很多數字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤(pán)就重復了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導致我們不能繼續做下去。其中，最大的問(wèn)題還是我們第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì )因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來(lái)填表時(shí)為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。 總之，這次實(shí)訓讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，實(shí)現了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計操作的基本技能，講審計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結14
通過(guò)兩個(gè)月的電視機組裝校外實(shí)習，電22班的同學(xué)們在以下幾個(gè)方面有了很大的收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解：
學(xué)生了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、電視機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習，同學(xué)們不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗也明白坦然和換個(gè)角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實(shí)習是培養學(xué)生動(dòng)手能力的一個(gè)好機會(huì )，通過(guò)這次的工藝實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為學(xué)生培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為以后的工作打下了良好的基礎�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉：
實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電視機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的`間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是學(xué)生還是反復練習，認真完成了任務(wù)。
三、對于在工程實(shí)際中應有的心理素質(zhì)有了提高：
在完成電視機的裝配的實(shí)習任務(wù)時(shí)，學(xué)生們認識到在困難面前只有腳踏實(shí)地的去做才能取得最終的勝利。收音機的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉向，輕言放棄，那么你的電視機永遠都不會(huì )出圖像。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個(gè)任務(wù)完成。自信很重要，只有相信自己的實(shí)力，一鼓作氣才能更快更好的完成實(shí)習任務(wù)。
四、團隊合作很重要：
在完成實(shí)習任務(wù)的時(shí)候，有時(shí)需要與伙伴們共同完成，那樣，即節省了大量的時(shí)間，又能在交流中吸收到他人的好的思想，將工作做得更好。
五、體會(huì )總結：
通過(guò)這次電視機生產(chǎn)線(xiàn)的實(shí)習，同學(xué)們深刻的認識到了，理論知識和實(shí)踐相結合是教學(xué)環(huán)節中相當重要的一個(gè)環(huán)節，只有這樣才能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，并且從中培養同學(xué)們的獨立思考、勇于克服困難的精神。這次實(shí)習，大家真的很高興，主要是在師傅的指導下親自參與了電視機的生產(chǎn)，看到了一堆元件如何成為了聲光再現的電視機。雖然是第一次自己親手做產(chǎn)品，但是在這次實(shí)習中認識到，只有親手做了才會(huì )明白。其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的，只要敢做，就沒(méi)有做不到的事。實(shí)習結束時(shí)，大部分同學(xué)都成了電子組裝的熟練工。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì )認為第一次是最難的，應勇敢的邁出第一步，成功就會(huì )近一步，一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠同學(xué)們自己去打拼！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結15
到今天為止，已經(jīng)結束了第xx周的實(shí)習工作�，F在公司致力打造金融超市品牌，要求跟客戶(hù)說(shuō)的不再是銀行存款貼息。而是我們這里是xx財富，是做金融超市的，提供投資理財融資咨詢(xún)服務(wù)的.�？墒莿傉f(shuō)完幾句話(huà)，不是說(shuō)很忙沒(méi)空，就是沒(méi)興趣直接掛電話(huà)，客戶(hù)似乎不太接受這個(gè)金融超市，可能第一次聽(tīng)說(shuō)金融超市吧？一連打十幾個(gè)都是掛，頓時(shí)心情又沉重起來(lái)了�，F在打電話(huà)的感覺(jué)像又回到了當初打存款貼息一樣，要不斷的刷電話(huà)量，才有意向客戶(hù)。
本來(lái)這周都是陰雨天了，又被人拒絕，甚至會(huì )被客戶(hù)罵�？傊α�，雖然不一定會(huì )有收獲；但不努力肯定是沒(méi)收獲的。自己在公司的實(shí)習也快接近尾聲了，再努力一下！
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