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四年級語(yǔ)文下冊期末試卷及答案

時(shí)間:2021-08-26 14:29:59 試題 我要投稿

蘇教版四年級語(yǔ)文下冊期末試卷及答案

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10%)

蘇教版四年級語(yǔ)文下冊期末試卷及答案

  jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò

  dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè

  二、查字典,把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)

  1、“鮮”有兩種讀音:①xiān ② xiǎn下面的詞語(yǔ)該怎樣讀?

  鮮艷( )鮮明( )鮮為人知( )新鮮( )

  2、“新鮮”在字典里的意思有:A、沒(méi)有變質(zhì),B、沒(méi)有枯萎,C、不含雜類(lèi)氣體,D、少見(jiàn)的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)?/p>

 、儆嬎銠C已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )

 、谶@花枝葉繁茂,花朵新鮮。 ( )

 、蹕寢尳裉熨I(mǎi)了兩條新鮮的魚(yú)。 ( )

 、苡旰蟮目諝庹嫘迈r。 ( )

  三、基礎平臺(27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

  1、“香九齡所當執”,告訴我們要

  2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)(至少寫(xiě)四個(gè)):

  有描寫(xiě)學(xué)習態(tài)度的:

  有形容人的說(shuō)話(huà)的:

  3、仿寫(xiě)句子:從終日忙碌的燕子那里,我認識到勤勞的可貴;

  從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要……

  4、根據課文內容填空:

 、倨铧S羊舉薦人才出以公心,他做到了“,”。

 、凇冻厣稀访鑼(xiě)小孩天真調皮的詩(shī)句是,。

 、壅翗(shù)不高,但它的枝干,而且伸向,伸得。

  的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù),無(wú)論是還是,它們總是

  那么。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一個(gè)句子:

  (《宋慶齡故居的樟樹(shù)》)

 、軐W(xué)了《天鵝的故事》,我想到了一些成語(yǔ)、 、,想到了一句名言警句

 、輰W(xué)了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是,還想到了一些描寫(xiě)黃河的古詩(shī)詞(請寫(xiě)出兩句)

  5、本學(xué)期我們學(xué)寫(xiě)了毛筆字,請寫(xiě)出三位著(zhù)名的書(shū)法家

  四、處處留心:《感冒靈說(shuō)明書(shū)》。(4%)

  [作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。

  [用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫囑。

  [儲藏]密封保存[有效期]一年

  讀了說(shuō)明書(shū)后,請判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“×”。

 、傩∶鞯谋淼(不滿(mǎn)周歲)感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )

 、谛∶髦(zhù)涼了,咽喉發(fā)痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。 ( )

 、郯职置(zhù)腦袋進(jìn)來(lái),說(shuō)不小心撞痛了,小明說(shuō):“爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!”說(shuō)著(zhù)就給爸爸拿了兩片。 ( )

 、芷可w不見(jiàn)了,小明將剩余的感冒靈用紙包好,放在柜子里,以備今后使用。( )

  五、口語(yǔ)交際(3%)

  你的好朋友非常想參加慶!傲弧眱和澋难莩,但是他的心理素質(zhì)不好,怕出丑。這時(shí),你會(huì )這樣鼓勵他

  六、閱讀(20%)

  (一)“生命橋”(片段)(7%)

  頓時(shí)山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣

  1、給上面一段文字加上合適的標點(diǎn)。(2%)

  2、那情景是怎樣的?(2%)

  3、文中把比作,是因為

  (3%)

  (二)我想有個(gè)“高級媽媽”(13%)

 、佟笆郎现挥袐寢尯谩。是媽媽都好,可是我認為“好”的水平有區別。一類(lèi)是初級媽媽?zhuān)盐覀兩聛?lái),就交給姥姥、奶奶撫養,完事。一類(lèi)是中級媽媽?zhuān)芪覀兂源┳⌒,又督促學(xué)習。還有一類(lèi)是高級媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我們眼前的健康成長(cháng),還能有計劃、有目標地幫助我們樹(shù)立和實(shí)現遠大理想。

 、谑裁礃拥膵寢屖歉呒墜寢屇?

 、巯窬永锓蛉四菢拥膵寢。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

 、芫永锓蛉斯ぷ骱苊?稍诎倜χ,她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝,學(xué)烹調,學(xué)縫紉,學(xué)干家務(wù)活。她不但培養女兒獨立生活的能力,還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車(chē)去野外,騎馬去山中探險,讓孩子了解大自然,陶冶情操。

 、菥永锓蛉藫碛0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個(gè)女兒一輩子享受?删永锓蛉税堰@些全部贈給了實(shí)驗室。居里夫人說(shuō):“優(yōu)裕的生活,奢侈的惡習,會(huì )耽誤你們的前程!

 、拚驗榫永锓蛉耸俏桓呒墜寢?zhuān)运膬蓚(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂(lè )家、傳記作家。

 、呶蚁胗幸粋(gè)居里夫人那樣的高級媽媽?zhuān)皇且笪覀兊?媽媽都成為大科學(xué)家,而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級媽媽?zhuān)皇窍游覀兊膵寢尣,而是希望我們的媽媽能更好,更了解孩子的需求?/p>

 、嘤H愛(ài)的媽媽?zhuān)懒宋业南敕,您該不?huì )生氣吧!

  1、把可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(4%)

  樹(shù)立情操健康的惡習

  培養需求耐心地成長(cháng)

  陶冶能力獨立地教導

  了解理想奢侈的生活

  2、給短文分段,用‖標在下面的序號后。(3%)

 、 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

  3、居里夫人稱(chēng)得上是“高級媽媽”是因為(3%)

  4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說(shuō)(3%)

  七、作文部分(30分)

  請你閱讀下文中開(kāi)頭的部分,根據故事發(fā)展情況,展開(kāi)合理想象,并接著(zhù)敘述下去。題目自擬,內容具體,想象合理,有一定條理。

  那只上了老狐貍的當掉了肉片的老烏鴉,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經(jīng)過(guò),要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱,提防奉承話(huà)里可能隱藏著(zhù)的陰謀詭計。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō):“是”。有一天,小烏鴉銜著(zhù)一塊肉,停在一棵樹(shù)上,心里想:要是我碰上狐貍,保準不會(huì )上當。巧得很,一只小狐貍走了過(guò)來(lái)……

  參考答案:

  一、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐

  二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C

  三、1、能溫席孝于親孝順

  2、略3、略

  4、①內舉不避親,外舉不避仇。 ②小娃撐小艇,偷采白蓮回。

 、鄞謮阉拿姘朔竭h遠的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃

 、艽鸢覆晃ㄒ,只要與團結、親情有關(guān)即可。

 、萆怨

  5、略

  四、×√××

  五、略

  六、(一)1、,,。 !

  2、面對危險,其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭奪,秩序井然,快速飛躍。(大概意思答對即可)

  3、弧線(xiàn)生命橋老羚羊用自己的身體做橋墩,把死的希望留給自己,把生的希望留給年輕羚羊,為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)

  (二)1、

  樹(shù)立情操健康的惡習

  培養需求耐心地成長(cháng)

  陶冶能力獨立地教導

  了解理想奢侈的生活

  2、①‖②③④⑤⑥‖⑦⑧‖

  3、她不但培養孩子獨立生活的能力,而且有計劃、有目標地幫助孩子樹(shù)立和實(shí)現遠大理想。(大概意思答對即可)

  4、略

  七、作文評分標準:

  情感真摯,表達清、通,錯字不超過(guò)3個(gè),錯句不超過(guò)1句為優(yōu)秀(25至30分之間)。

  句子通順,意思清楚,錯字不超過(guò)6個(gè),錯句不超過(guò)3處為合格(18至25分之間)。

  句子不夠通順,意思不太清楚,錯字超過(guò)10個(gè),錯句超過(guò)5處為不合格(18分以下)。

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