廣州小升初語(yǔ)文試卷及答案真題
一、字音、字形、字義。（10分）
1、根據拼音寫(xiě)出漢字。（2分）
天氣變得更加èliè（A），大雨使一塊塊的山石伴著(zhù)泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo（B）戰士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。
2、請按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。（2分）
3、請指出下列句子中的錯別字并改正。（3分）
A、海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著(zhù)知識的甘霖。
B、秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。
4、請解釋“顧”在詞語(yǔ)中的意思。（3分）
A、相顧一笑 B、 三顧茅廬 C、 奮不顧身
二、詞語(yǔ)運用。（8分）
5、下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（2分）
A、神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是
B、以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C、千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D、完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
6、請根據意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。（4分）
A、 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。
B、 形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應付不過(guò)來(lái)。例：汽車(chē)向神農架山區奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。
7、語(yǔ)文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著(zhù)解釋一下“白云”吧。（2分）
瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強者。
鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專(zhuān)干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。
白云： 。
三、句子及標點(diǎn)。（16分）
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請填序號。（2分）
A、這件事他不可能不知道。 B、這件事他肯定知道。
C、他不可能知道這件事。 D、難道他會(huì )不知道這件事？
9、下面的橫線(xiàn)上應填的句子是哪句？請填序號。（2分）
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎？
A、受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B、所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C、所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D、所有清波蕩漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標點(diǎn)沒(méi)有錯誤的是哪句？請填序號。（2分）
A、李白，杜甫，白居易都是唐代的著(zhù)名詩(shī)人。
B、“媽媽?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下�！�
C、我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？
D、周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！
11、按正確順序排列下面的句子。（2分）
A、肖邦從小就喜歡音樂(lè )，他六歲開(kāi)始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì )了。
B、當時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè )天才，爭著(zhù)要為他出版呢。
C、肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè )家。
D、在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
E、他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
12、改句子。（4分）
A、妹妹說(shuō)：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了�！�
改成轉述句：
B、水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
13、仿寫(xiě)。（4分）
大自然像一本藏著(zhù)豐富知識的書(shū)，等著(zhù)我們去發(fā)掘；大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè )曲，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；大自然像 。
四、積累。（5分）
14、請寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。（2分）
15、下面歇后語(yǔ)中錯誤的是哪句？請填序號。（2分）
A、泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望 B、貓哭耗子——假慈悲
C、 豬鼻子里插大蔥——裝相（象） D、隔著(zhù)門(mén)風(fēng)吹喇叭——名聲在外
16、“草堂留后世，詩(shī)圣著(zhù)千秋”這幅對聯(lián)是贊揚哪位詩(shī)人的？（1分）
五、課內文段回顧。（9分）
�。ㄒ唬澳棠�！”小女孩叫起來(lái)，“��！請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會(huì )不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的！”
17、這段話(huà)選自_A_（國名）童話(huà)作家_ B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。（2分）
18、讀這一段話(huà)時(shí)，應該用怎樣的語(yǔ)氣？（2分）
�。ǘ┦罐那镎d二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
注釋?zhuān)孩僭豪?②弓繳：弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）
A、誨： B、俱：
20、請翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（3分）
六、課外文章閱讀。（12分）
生命的禮物
那年，在美國考得駕駛執照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著(zhù)：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時(shí)，我作如下選擇：
a、捐獻我的任一器官和部件。
b、捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）
c、捐獻下列部件和器官——
d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮！要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來(lái)生轉世”之類(lèi)的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執照就談死，她會(huì )認為不吉利。再說(shuō)捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì )認為太殘酷。不過(guò)，我在a項上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照后面，并把“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬(wàn)一我遭不測，警察和救護人員趕到現場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執照一眼就能看見(jiàn)“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì )立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據他生前的愿望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當記者訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續�？吹剿麄�，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話(huà)，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)�！�
我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽?zhuān) ?/p>
21、給漢字注上拼音。（2分）
A。半晌 B。瀕臨死亡
22、概括文章主要內容。（3分）
23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面”的原因是什么？（2分）
24、母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（2分）
25、在中國，器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強�，F在請你寫(xiě)一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。（3分）
七、寫(xiě)作。（40分）
26、題目：我得到了
要求：先將題目補充一個(gè)適當的詞語(yǔ)再作文，如表?yè)P、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等；選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚；400字以上。
廣州小升初語(yǔ)文試卷真題答案
一、字音、字形、字義。（10分）
1、根據拼音寫(xiě)出漢字。（2分）
天氣變得更加èliè（A），大雨使一塊塊的山石伴著(zhù)泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo（B）戰士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。
�。◥毫�；阻撓。一詞1分，錯一字該詞無(wú)分）
2、請按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。（2分）
�。ò洞猴L(fēng)江綠南又。排序錯一個(gè)即無(wú)分）
3、請指出下列句子中的錯別字并改正。（3分）
A。海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著(zhù)知識的甘霖。
B。秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的'排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。
�。ā霸辍备臑椤霸铩�，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯字但沒(méi)有改對的不得分）
4、請解釋“顧”在詞語(yǔ)中的意思。（3分）
A。相顧一笑 B。 三顧茅廬 C。 奮不顧身
�。ˋ�？�，望；B。拜訪(fǎng)；C。注意，照顧。一詞1分）
二、詞語(yǔ)運用。（8分）
5、下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（2分）（D）
A。神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是
B。以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C。千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D。完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
6、請根據意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。（4分）
A。 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。
�。ň瞎M瘁。2分，見(jiàn)錯無(wú)分）
B。 形容景物繁多，來(lái)不及觀(guān)賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應付不過(guò)來(lái)。例：汽車(chē)向神農架山區奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。
�。ㄗ詈檬恰皯硬幌尽�，“目不暇接”亦可。2分，見(jiàn)錯無(wú)分）
7、語(yǔ)文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著(zhù)解釋一下“白云”吧。（2分）
瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強者。
鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專(zhuān)干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較挨打的痛苦。
白云： 。
�。ɡ�1：點(diǎn)綴了藍天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì )被風(fēng)撕得支離破碎。能夠表現出意象的特征，語(yǔ)言流暢合理即可。符合特征1分，語(yǔ)言流暢1分，若出現錯字，每字扣1分。）
三、句子及標點(diǎn)。（16分）
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句？請填序號。（2分）（C）
A。這件事他不可能不知道。
B。這件事他肯定知道。
C。他不可能知道這件事。
D。難道他會(huì )不知道這件事？
9、下面的橫線(xiàn)上應填的句子是哪句？請填序號。（2分）（B）
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎？
A。受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B。所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C。所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D。所有清波蕩漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標點(diǎn)沒(méi)有錯誤的是哪句？請填序號。（2分）（B）
A。李白，杜甫，白居易都是唐代的著(zhù)名詩(shī)人。
B�！皨寢�?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下�！�
C。我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？
D。周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！
11、按正確順序排列下面的句子。（2分）
A。肖邦從小就喜歡音樂(lè )，他六歲開(kāi)始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì )了。
B。當時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè )天才，爭著(zhù)要為他出版呢。
C。肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè )家。
D。在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
E。他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
�。–EADB，順序錯一個(gè)無(wú)分）
12、改句子。（4分）
A。妹妹說(shuō)：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了�！�
改成轉述句：
�。妹谜f(shuō)，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對，但將“她”寫(xiě)成“他”，扣1分）
B。水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
�。ㄎ骱皇谴蠛�。2分，見(jiàn)錯無(wú)分）
13、仿寫(xiě)。（4分）
大自然像一本藏著(zhù)豐富知識的書(shū)，等著(zhù)我們去發(fā)掘；大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè )曲，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；大自然像 。
�。�4分。兩個(gè)分句的結構，1分；比喻修辭，1分；內容合理，1分；語(yǔ)言流暢，1分。如果出現錯別字，每字扣1分）
四、積累。（5分）
14、請寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。（2分）
�。ü嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見(jiàn)錯無(wú)分。）
15、下面歇后語(yǔ)中錯誤的是哪句？請填序號。（2分）（A）
A。泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望
B。貓哭耗子——假慈悲
C。 豬鼻子里插大蔥——裝相（象）
D。隔著(zhù)門(mén)風(fēng)吹喇叭——名聲在外
16、“草堂留后世，詩(shī)圣著(zhù)千秋”這幅對聯(lián)是贊揚哪位詩(shī)人的？（1分）
�。ǘ鸥�，或杜子美，見(jiàn)錯無(wú)分）
五、課內文段回顧。（9分）
�。ㄒ唬澳棠�！”小女孩叫起來(lái)，“��！請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會(huì )不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的！”
17、這段話(huà)選自_A_（國名）童話(huà)作家_ B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。（2分）
�。ˋ。丹麥；B。安徒生。每空1分，見(jiàn)錯無(wú)分）
18、讀這一段話(huà)時(shí)，應該用怎樣的語(yǔ)氣？（2分）
�。ù稹凹鼻�、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語(yǔ)可得全分，在此基礎上如果加了“快樂(lè )”或者“悲楚”等詞語(yǔ)不扣分。）
�。ǘ┦罐那镎d二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
注釋?zhuān)孩僭豪?②弓繳：弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）
A。誨： B。俱：
�。ˋ。教導，教育；B。一起，一同。一詞1分）
20、請翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（3分）
�。硪粋�(gè)人雖然也在聽(tīng)講，心里卻認為有天鵝將要到來(lái)（到達、飛過(guò)來(lái)），老想著(zhù)要拉開(kāi)弓箭將它射下。每句1分。重點(diǎn)字：雖，至，思。）
六、課外文章閱讀。（12分）
21、給漢字注上拼音。（2分）
A。半晌 B。瀕臨死亡
�。ˋ。shǎng B。bīn。 每字1分，類(lèi)似于英語(yǔ)字母拐彎的寫(xiě)法；聲調標的位置、角度不規范都不給分）
22、概括文章主要內容。（3分）
�。ㄎ以诿绹捡{照時(shí)簽了同意捐獻器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，后來(lái)我讀了一則捐獻的報道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自愿捐獻；2、不敢告訴母親；3、母親支持捐獻。每個(gè)要點(diǎn)1分。出現錯別字每字扣1分。）
23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照后面，并把‘捐獻者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執照正面”的原因是什么？（2分）
�。ㄈf(wàn)一我遭不測，警察和救護人員趕到現場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執照一眼就能看見(jiàn)“捐獻者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì )立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。一定要用原文回答，否則無(wú)分。）
24、母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（2分）
�。ㄒ馑际悄赣H也想在自己死后捐獻自己的器官。意對即可，出現錯別字每字扣1分。）
25、在中國器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強�，F在請你寫(xiě)一則號召公民自愿捐獻器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。（3分）
�。▋热莺侠�2分，語(yǔ)言流暢1分，超過(guò)40字扣1分，出現錯別字每字扣1分）
七、寫(xiě)作。（40分）
26、題目：我得到了
要求：在橫線(xiàn)上填一個(gè)適當的詞語(yǔ)再作文，如表?yè)P、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓等；選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚；400字以上。
�。ㄗ謹�、書(shū)寫(xiě)，10分；選材、詳略，10分；立意、點(diǎn)題，10分；語(yǔ)言，10分）
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