《燕子專(zhuān)列》同步的練習題
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng
�。ǎǎǎǎ�
tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo
�。ǎǎǎǎ�
二、讀一讀，抄一抄。
漂亮舒適
饑寒交迫
滿(mǎn)天飛舞
四處尋找
風(fēng)雪不止
成千上萬(wàn)
長(cháng)途飛行
皚皚白雪
三、填上合適的詞語(yǔ)。
一張（）
一位（）
一座（）
一只（）
一片（）
一個(gè)（）
四、仔細區分，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。相信細心的你一定行.
殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）
五、寫(xiě)出下列各詞的近義詞
特別-----（）
疲勞-----（）
溫暖-----（）
舒適-----（）
六、選擇合適的詞語(yǔ)填空
紛紛
頂著(zhù)
冒著(zhù)
踏著(zhù)
四處聽(tīng)到消息后，居民們（）走出家門(mén)，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）凍得堅硬的山路，（）凍僵的燕子。
七、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
�。ǎ�，但我仍然堅持跑步。例：如果明天下雨，運動(dòng)會(huì )就改期舉行。
如果（），（）就（）。
八、快樂(lè )閱讀。
螞
蟻在我家的梧桐樹(shù)下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面著(zhù)者許多可愛(ài)的小螞蟻。我平時(shí)最?lèi)?ài)觀(guān)察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團結，瞧，它們發(fā)現了一條大蟲(chóng)，不一會(huì )兒就把蟲(chóng)子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢？不用著(zhù)急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲(chóng)子的'腿，有的扛蟲(chóng)子的身體，還有的站在蟲(chóng)子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會(huì )兒，就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了窩。��！這些小精靈是多么可愛(ài)��！它們齊心協(xié)力，團結友愛(ài)，用自己的勞動(dòng)，換來(lái)了豐盛的食物。
1．想一想，填一填。
可愛(ài)的（）
豐盛的（）
2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
喜歡（）
豐盛（）
鼓勁（）
友愛(ài)（）
3．找出短文中你喜歡的句子和詞語(yǔ)。
句子：
詞語(yǔ)：
4．第二段有（
�。┚湓�(huà)組成。主要是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？
5．說(shuō)說(shuō)你讀了短文后的感受。
九、能力拓展。
請你為保護動(dòng)物創(chuàng )作幾條宣傳標語(yǔ)或廣告詞，寫(xiě)在下面。
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