七年級(下冊)思想品德第一單元試題附答案

　　七年級(下冊)思想品德第一單元試題

　　一、單項選擇題(每小題2分，共36分)

　　1、在生活中，人們往往對團體有一種依賴(lài)和需求的感覺(jué)，這種感覺(jué)是()學(xué)科王

　　A.歸宿感B.歸屬感C.依賴(lài)感D.從眾心理

　　2、春節過(guò)后，你披著(zhù)七彩春光，滿(mǎn)懷新的憧憬進(jìn)入了學(xué)校。面對校園、班級、同學(xué)，你認為，正確的做法應是()

　�、僬湎�新的起點(diǎn)②充分體驗對學(xué)校班級的歸屬感

　�、壅湎�新友誼④與朋友結伴成長(cháng)

　　A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

　　3、隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，個(gè)人與集體的關(guān)系是()

　　A.越來(lái)越松散B.越來(lái)越密切C.日益和諧D.日益緊張

　　4、人們常說(shuō)的“眾人劃槳開(kāi)大船”主要啟示我們()

　　A.人們要團結起來(lái)，互相幫助 B.榜樣的力量是無(wú)窮的

　　C.在生活中要結成小團體 D.只有團結才能獲得成功

　　5、美國著(zhù)名的心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：I+We=FullyI。意思是一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現自我價(jià)值�？梢�(jiàn)()

　　A、只要把自己融入集體就能取得成功

　　B、只有融入集體才能在團隊中充分發(fā)揮自己的才干

　　C、離開(kāi)集體雖不能取得大成功,但也會(huì )有小勝利

　　D、沒(méi)有集體就沒(méi)有個(gè)體,離開(kāi)了集體,個(gè)體就無(wú)法生存

　　6、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫院，但家庭貧寒沒(méi)錢(qián)醫治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說(shuō)明()

　　A.為國分憂(yōu)，勇挑重擔是公民義不容辭的責任B.社會(huì )需要關(guān)愛(ài)，人們需要互幫互助

　　C.個(gè)人離不開(kāi)集體D.個(gè)人與集體相互依存

　　7、我們是集體的主人，應該樹(shù)立主人翁意識，努力為集體添光彩。下列說(shuō)法中，不符合題意的有()

　　A.認真完成班集體交給自己的任務(wù)B.只求把學(xué)習搞上去，其他事都不管

　　C.積極參加班集體的各項活動(dòng)D.自覺(jué)維護班集體的榮譽(yù)和利益

　　8、生活中的大多數競爭并非簡(jiǎn)單地如同體育比賽一樣冠軍只有一個(gè)，而是“比翼雙飛”，甚至是“百花爭艷”。這告訴我們()

　　A.體育比賽中只有競爭，沒(méi)有合作

　　B.雙贏(yíng)是競爭的唯一結果，良好的合作創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)

　　C.現代社會(huì )中的競爭越來(lái)越不激烈了

　　D.在競爭中大家要相互激勵、幫助，取長(cháng)補短，共同提高

　　9、一班在全校廣播體操比賽中,榮獲第一名。你認為，最主要的原因是()

　　A.、同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性B、班主任管理有方

　　C、班級凝集力的形成D、別的班平時(shí)不認真鍛煉

　　10、兩個(gè)實(shí)力相當的班級進(jìn)行籃球比賽,其中一個(gè)班級由于主力隊員之間有矛盾,整個(gè)團隊無(wú)法正常發(fā)揮水平,結果另一個(gè)實(shí)力相對較弱的班級取得了勝利。實(shí)力強的班級不能取勝的主要原因是由于該班()

　　A、驕傲自滿(mǎn)，狂妄自大B、沒(méi)有密切配合的團隊精神

　　C、過(guò)于輕敵,沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢D、對方班超水平發(fā)揮,競技水平有所提高

　　11、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，這句話(huà)的含義是()

　　A、團結力量大B、人的懦弱是不可避免

　　C、幫助他人很快樂(lè )D、大自然的幫助

　　12、楊振寧在紐約擔任訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者期間，面對比自己資歷淺的同行密爾斯，大度的楊振寧主動(dòng)把關(guān)于推廣規范不變性的思想和盤(pán)托出。此后，楊—密爾斯規范場(chǎng)理論宣告誕生，并榮獲諾貝爾物理獎。這表明()

　　A、他們之間只有合作，沒(méi)有競爭

　　B、競爭并不排斥合作，良好的合作創(chuàng )造雙贏(yíng)學(xué)科王

　　C、楊振寧的競爭意識淡薄，否則他個(gè)人單獨就可以獲得諾貝爾物理獎

　　D、幫助別人就是毀自己

　　13、放學(xué)了,今天輪到小明的小組打掃衛生，因為想著(zhù)要看“世界杯”足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。你認為小明()學(xué)科王

　　A.為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒(méi)倒垃圾這是情理之中的事

　　B.不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應對集體負責

　　C.倒垃圾是每個(gè)人的責任，不一定非要小明倒

　　D.我們每個(gè)人都不能離開(kāi)社會(huì )而生存

　　14、“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干”這說(shuō)明()

　　A.集體由個(gè)人組成的B.集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾

　　C.以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益D.提倡集體主義是對個(gè)人利益的最大保護

　　15、周恩來(lái)在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書(shū)”;魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說(shuō)了()

　　A.國家興亡，匹夫有責B.他們只是為了實(shí)現自己的人生目標

　　C.人心齊，泰山移D.他們自覺(jué)地服從集體的安排

　　16、下列觀(guān)點(diǎn)正確的是()

　�、偌�體應充分尊重和保護個(gè)人利益，個(gè)人更應該積極關(guān)心和維護集體利益

　�、谧鲐熑蔚闹魅�，享受承擔責任的快樂(lè )

　�、圩杂X(jué)承擔責任就是要我承擔責任

　�、茏杂X(jué)承擔責任，要學(xué)會(huì )反思自己的責任

　　A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

　　17、“人在履行職責中得到幸福，就像一個(gè)人馱著(zhù)東西很累，可心頭很舒暢。人要是沒(méi)有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車(chē)一樣，也就是說(shuō)，白白浪費�！边@句話(huà)是說(shuō)()

　　A、每個(gè)人都必須承擔一定的責任，這是一個(gè)人過(guò)上幸福生活的重要條件

　　B、責任往往產(chǎn)生于人們在交往過(guò)程中的互相幫助和彼此承諾學(xué)科王

　　C、每個(gè)人都要承擔責任，但每個(gè)人的責任又不盡相同

　　D、一個(gè)人承擔的責任越多，他就越幸福

　　18、“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么;不要問(wèn)國家能為我們做些什么，而要問(wèn)事處我們能為國家做些什么”。這表明：()

　　A.人生價(jià)值的實(shí)現體現在我得到了什么B.關(guān)愛(ài)集體必須以社會(huì )對個(gè)人的尊重為滿(mǎn)足

　　C.集體利益、他人利益高于個(gè)人利益D.關(guān)愛(ài)集體，人人有責

　　二、非選擇題(本大題共4小題，共32分，2分卷面分)

　　19、請收集有關(guān)集體與個(gè)人關(guān)系的成語(yǔ)、俗語(yǔ)或格言(至少寫(xiě)兩個(gè))。(4分)學(xué)科王

　　20、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。(5分)

　　21、在學(xué)校里，你是怎樣注重自己的成長(cháng)的?請你運用所學(xué)知識并結合自己的實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　　(6分)

　　22、每個(gè)人都要承擔一定的社會(huì )責任，所以每個(gè)人的責任都是一樣的。對此你有何看法?

　　(6分)

　　23、在2005年10月19日晚結束的十運會(huì )田徑女子1500米決賽中，奧運萬(wàn)米冠軍邢慧娜以0.02秒的微弱優(yōu)勢超過(guò)山西選手劉青獲得冠軍。但山西代表團認為邢慧娜在直道超越時(shí)犯規。擠壓了劉青并致使后者步伐被打亂，立即向組委會(huì )提出了申訴。組委會(huì )組成了三人仲裁小組，經(jīng)過(guò)重放錄像和討論研究作出決定，取消邢慧娜1500米冠軍的成績(jì)，冠軍由排名第二的劉青奪得。

　　(1)上述材料反映了一個(gè)什么問(wèn)題?(3分)

　　(2)你如何看待這一問(wèn)題?(5分)學(xué)科王

　　學(xué)科王

　　(3)如果你作為一名運動(dòng)員，你如何應對?(3分)

　　七年級(下冊)思想品德第一單元試題答案

　　一、1——5BDBAB6——9BBDCB10——15ABBDA16——18AAD

　　二、19、(1)人心齊，泰山移。(2)三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。(3)單則易折，眾則難摧。(4)獨木不成林。(5)眾人拾柴火焰高(6)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

　　20、①一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。②當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。從長(cháng)遠看，堅持集體主義是對個(gè)人利益的最大保護。③堅持集體主義并不意味著(zhù)只顧集體利益，不顧個(gè)人利益，正當、合理的個(gè)人利益是應該受到尊重和保護的。④當個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。

　　21、①注意處理好與老師的關(guān)系，老師可以給予我們學(xué)科上專(zhuān)門(mén)的指導和幫助，使我們不斷豐富知識、經(jīng)驗。②注意處理好與同學(xué)的關(guān)系，同學(xué)之間可以相互幫助、相互鼓勵，共同進(jìn)步。③充分利用學(xué)校的環(huán)境、設施，使我們的興趣、愛(ài)好得到培養，使學(xué)校成為我們學(xué)習知識、發(fā)展能力的最佳場(chǎng)所。

　　22、這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。雖然每個(gè)人都要承擔一定的社會(huì )責任，但并不是說(shuō)每個(gè)人的責任都是一樣的，在社會(huì )生活中，不同的角色意味著(zhù)不同的責任，我們每個(gè)人都是多重角色，也肩負著(zhù)多種責任，人與人不同，所承擔的責任也不盡相同。

　　23、(1)反映出在體育競技場(chǎng)上存在著(zhù)激烈的競爭，但競爭需要公平和正義。

　　(2)真正的競爭在承認別人的長(cháng)處、為他人喝彩的同時(shí)，發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實(shí)現共同進(jìn)步。競爭意味著(zhù)“雙贏(yíng)”。哪些借助不正當手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭，因為它不是實(shí)力的較量，其最終的結果可能是兩敗俱傷。

　　(3)我會(huì )敢于與對手競爭，努力發(fā)揮自身的潛能，爭取超越對手。同時(shí)，我要善于合作，向對手學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到雙贏(yíng)。

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