關(guān)于四年級數學(xué)上冊第2單元角學(xué)情評估試題
一、精挑細選（把合適答案的序號填在括號里）
1、（ ）能量出它的長(cháng)度，（ ）沒(méi)有端點(diǎn)，（ ）有一端可以無(wú)限延長(cháng)。
A、線(xiàn)段 B、射線(xiàn) C、直線(xiàn) D、曲線(xiàn)
2、我們用的三角尺上有一個(gè)（ ），兩個(gè)（ ）；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（ ），兩個(gè)（ ）。 A、銳角 B、直角 C、鈍角 D、平角 E、周角
3、（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）
A、平角 B、鈍角 C、銳角 D、周角 E、直角
4、度量一個(gè)角，角的'一條邊對著(zhù)量角器上“180”的刻度，另一條邊對著(zhù)刻度“60”，這個(gè)角是（ ）。A、60 B、180 C、20 D、120 E、90
5、從3：00走到3：15，分針轉動(dòng)了（ ）度。
A、15 B、60 C、90 D、120 E、180
6、鐘面上，分針轉動(dòng)360度，相應地時(shí)針轉動(dòng)（ ）度。
A、360 B、180 C、60 D、30 E、20
7、下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺畫(huà)出來(lái)。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25
8、想使物體從斜面上向下滾動(dòng)時(shí)盡可能地快，下面的選項中，木板與地面的夾角是（ ）度時(shí)最符合要求。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25
二、辨析真偽
1、角的邊越短，角就越長(cháng)�！� ）
2、射線(xiàn)比直線(xiàn)短，線(xiàn)段更短�！� ）
3、直尺是測量線(xiàn)段長(cháng)短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（ ）
4、180度的角是平角，小于180度的角是鈍角�！� ）
5、從1：00走到1：01，分針轉動(dòng)了5度�！� ）
6、9：00時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針組成了直角�！� ）
7、周角是一條射線(xiàn)，平角是一條直線(xiàn)�！� ）
8、丹頂鶴是我國一級保護動(dòng)物，結對飛行時(shí)通常排成“人”字形的角度一般保持在110度�！� ）
三、操作題
1、過(guò)A點(diǎn)畫(huà)一條射線(xiàn)，再把它延長(cháng)成一條直線(xiàn)。
?A
2、下面有四個(gè)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)其中兩點(diǎn)畫(huà)直線(xiàn)，你能畫(huà)幾條？畫(huà)出來(lái)。
3、以A點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫(huà)一個(gè)35度的角，再畫(huà)一個(gè)120度的角。
?A
4、下面的角是（ ）度，以A為頂點(diǎn)，在這個(gè)角內畫(huà)一個(gè)45度的角。
A
5、（1）兵兵的父親喜歡打臺球，兵兵經(jīng)常觀(guān)看，他發(fā)現當球撞向桌邊的時(shí)候就會(huì )向另一個(gè)方向彈走。如下圖：
1 2 3
4
56
請你量出上面每個(gè)角的度數。
�。�2）通過(guò)上面的度量，你發(fā)現臺球撞向桌邊，然后彈走，有何特點(diǎn)？
�。�3）你能運用發(fā)現的特點(diǎn)畫(huà)完下面臺球的運動(dòng)線(xiàn)路圖嗎？
四、綜合運用
1、8時(shí)整，時(shí)針與分針的夾角是多少度？
2、
左圖中有幾條射線(xiàn)，組成了幾個(gè)角，分別是多少度？
3、
1400米 900米 見(jiàn)左圖，兵兵家到有3條路，
兵兵家 2000米 算一算，比一比，哪條路最近？
950米 1600米
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