關(guān)于語(yǔ)文期末模擬的試卷及答案

　　一、基礎積累(共50分)

　　1.我會(huì )讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)

　　biān kēng yǎ dǐng

　　快馬加()一聲不()優(yōu)()自在革故()新

　　2.我會(huì )按要求寫(xiě)一寫(xiě)，連一連。(16分)

　　(1)選字填空。

　　【峻俊竣】()工險()()俏

　　(2)選詞填空。

　　【龐然恍然井然】()大物()有序()大悟

　　(3)補寫(xiě)成語(yǔ)。

　　冤有頭，債有主一傳十，過(guò)五關(guān)，

　　成事不足，敗事有余十年樹(shù)木，養兵千日，

　　(4)連一連。

　　看字猜成語(yǔ)三字俗語(yǔ)

　　3.我會(huì )選擇正確的答案序號填在()內。(8分)

　　(1)下面句子中帶點(diǎn)的字注釋不正確的一項是()

　　A.孔子東游，見(jiàn)兩小兒辯斗(辯論，爭論)，問(wèn)其故。

　　B.山下蘭芽短浸(泡在水中)溪，松間沙路凈無(wú)泥。

　　C.弈秋，通國(通往中國)之善弈者也。

　　(2)下列句子表達完全正確的一組是()

　　A.風(fēng)熱烈地刮著(zhù)，白楊樹(shù)發(fā)出嘩嘩的響聲。

　　B.碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。

　　C.北京雖是城市，可是它也跟著(zhù)農村一齊過(guò)年，因為過(guò)得分外吵鬧。

　　(3)對下列句子中標點(diǎn)符號的作用，分析正確的一項是()

　　A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊!(引號，表示原文的引用)

　　B.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……(省略號，表示列舉的省略)

　　C.貝多芬把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。(破折號，表示意思的轉折)

　　(4)下面場(chǎng)地張貼的對聯(lián)，你認為不得體的一項是()

　　A.菜美飯香敬顧客山珍海味迎嘉賓(書(shū)店門(mén)口)

　　B.妙手回春治百病濟世普傳醫萬(wàn)家(醫院門(mén)口)

　　C.冬去山明水秀春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香(公園門(mén)口)

　　4.我會(huì )填寫(xiě)詩(shī)句。(6分)

　　(1)，夜靜春山空。

　　(2)我勸天公重抖擻，。

　　(3)白日放歌須縱酒，。

　　5.我會(huì )按要求寫(xiě)句子。(8分)

　　(1)人們成群結隊地去迎接那兩個(gè)乘敞篷車(chē)歸來(lái)的孩子。

　　縮句：

　　(2)頂碗少年的'那種不怕挫折，敢于拼搏的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　改為陳述句：

　　(3)根據多義詞的不同意思造句。

　　A.指身體瘦弱，不強壯。

　　單薄

　　B.指穿的衣服少而薄。

　　(4)根據例句特點(diǎn)仿寫(xiě)語(yǔ)意連貫的句子。

　　讀《水滸傳》，我知道了扶危濟困的魯智深;

　　讀《魯濱孫漂流記》，我知道了不畏艱險的魯濱孫;

　　讀《紅樓夢(mèng)》，我知道了尖酸刻薄的王熙鳳;

　　6.我能完成口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐學(xué)習任務(wù)。(8分)

　　臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活”這個(gè)主題，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習，向師友，向母校告別。請根據情境和要求答題。

　　(1)請寫(xiě)兩個(gè)表達友情的四字詞語(yǔ)和一句古詩(shī)。(4分)

　　四字詞語(yǔ)：

　　詩(shī)句：

　　(2)請為你的老師或好友寫(xiě)一則臨別贈言。(2分)

　　(3)請你就如何把母校辦得更好，提出一些合理化建議。(2分)

　　A.希望學(xué)校成立各種興趣小組，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　B.

　　C.

　　二、閱讀理解(共20分)

　　我能閱讀下面的短文，完成文后的練習。

　　不用攙扶(節選)

　　10月23日晚，我走進(jìn)人民大會(huì )堂時(shí)，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛(ài)樂(lè )樂(lè )團合作。我對音樂(lè )完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀(guān)。

　　當帕爾曼出現時(shí)，我怦然心動(dòng)。他拄著(zhù)雙拐，從容自信又有點(diǎn)艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的形象嗎?從他出現的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。

　　濟濟萬(wàn)人的大會(huì )堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無(wú)與倫比的琴聲。

　　最讓我意外而感動(dòng)的是帕爾曼站起來(lái)的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著(zhù)自己試圖站起來(lái)。

　　起來(lái)——跌坐在椅子上;

　　再起來(lái)——又沒(méi)有成功;

　　又試了一次——又失敗了;

　　帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)歉意。他的同伴，他的觀(guān)眾熱切地望著(zhù)他，大會(huì )堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來(lái)!

　　全場(chǎng)寂靜著(zhù)，繼而是雷鳴般的掌聲。

　　樂(lè )隊的百雙眼睛，大會(huì )堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著(zhù)帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程：他不用攙扶。

　　這位音樂(lè )家的動(dòng)人之處，杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗�的琴聲鼓掌，也為他的“不用攙扶”鼓掌。

　　1.用“√”標出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　外行(xíngháng)濟(jǐjì)濟萬(wàn)人

　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

　　自信()安靜()

　　3.根據意思從文中找出相應的四字詞語(yǔ)填在()內。(2分)

　　A.知道得很少。()B.事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。()

　　4.按查字典的要求填空。(3分)

　　“濟濟萬(wàn)人”的“濟”用音序查字法應查音序，用部首查字法應查部首�！皾鷿�萬(wàn)人”的意思是

　　5.寫(xiě)出文中兩處采用比喻或夸張修辭手法的句子。(4分)

　　(1)

　　(2)

　　6.簡(jiǎn)要地概括本文的主要內容。(3分)

　　7.摘抄一句讓你印象深刻，令人感動(dòng)的句子。再寫(xiě)出自己的閱讀感悟。(4分)

　　摘抄的句子：

　　閱讀感悟：

　　三、習作表達(任選一題完成)(30分)

　　作文(一)

　　題目：在人間

　　要求：①先在橫線(xiàn)上填上適當的詞語(yǔ)(如：溫暖、幸福、歡樂(lè )……)，把題目補充完整。

　�、谕ㄟ^(guò)具體事例寫(xiě)出真情實(shí)感。

　�、畚闹胁灰�出現真實(shí)的人名、校名。

　　作文(二)

　　題目：想起這件事，我就

　　要求：(1)把題目補充完整。

　　(2)中心明確，內容詳細，條理清晰，語(yǔ)句通順。

　　(3)字數在500字左右。

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