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《最后的常春藤葉節選》閱讀試題訓練

時(shí)間:2021-06-12 18:03:27 試題 我要投稿

《最后的常春藤葉(節選)》閱讀試題訓練

  一個(gè)一個(gè)準備走上神秘遙遠的死亡道路的心靈,是全世界最寂寞、最悲哀的了。當她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫離時(shí),那個(gè)玄想似乎更有力地掌握了她。

《最后的常春藤葉(節選)》閱讀試題訓練

  那一天總算熬了過(guò)去。黃昏時(shí),她們看到墻上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨夜晚同來(lái)的北風(fēng)的怒號,雨點(diǎn)不住地打在窗上,從荷蘭式的低屋檐上傾瀉下來(lái)。

  天色剛明的時(shí)候,狠心的瓊珊又吩咐把窗簾拉上去。

  那片常春藤葉仍在墻上。

  瓊珊躺著(zhù)對它看了很久。然后她喊喊蘇艾,蘇艾正在煤卸爐上攪動(dòng)給瓊珊喝的雞湯。

  “我真是一個(gè)壞姑娘,蘇艾,”瓊珊說(shuō),“冥冥中有什么使那最后的一片葉子不掉下來(lái),啟示了我過(guò)去是多么邪惡。不想活下去是個(gè)罪惡,F在請你拿些湯來(lái),再弄一點(diǎn)摻葡萄酒的牛奶,再——等一下;先拿一面小鏡子給我,用枕頭替我墊墊高,我想坐起來(lái)看你煮東西!

  一小時(shí)后,她說(shuō):

  “蘇艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫(xiě)生!

  下午,醫生來(lái),他離去時(shí),蘇艾找了個(gè)借口,跑到過(guò)道上。

  “好的希望有了五成!贬t生抓住蘇艾瘦小的、顫抖的手說(shuō),“只要好好護理,你會(huì )勝利,F在我得去樓下看看另一個(gè)病人。他姓貝爾曼——據我所知,也是搞藝術(shù)的。也是肺炎。他上了年紀,身體虛弱,病勢來(lái)得很猛。他可沒(méi)有希望了,不過(guò)今天還是要把他送進(jìn)醫院,好讓他舒服一些!

  第二天,醫生對蘇艾說(shuō):“她已經(jīng)脫離危險,你贏(yíng)啦,F在只需要營(yíng)養和調理就行啦!

  那天下午,蘇艾跑到床邊,瓊珊靠在那兒,心滿(mǎn)意足地在織一條毫無(wú)用處的深藍色戶(hù)巾,蘇艾連枕頭把她一把抱住。

  “我有些話(huà)要告訴你,小東西!彼f(shuō),“貝爾曼在醫院里去世了。他害肺炎,只病了兩天。頭天早上,看門(mén)人在樓下的房間里發(fā)現他難過(guò)得要命。他的鞋子和衣服都濕透了,冰涼冰涼的。他們想不出,在那種凄風(fēng)苦雨的的夜里,他究竟是到什么地方去了。后來(lái),他們找到了一盞還燃著(zhù)的燈籠,一把從原來(lái)地方挪動(dòng)過(guò)的梯子,還有幾去散落的的畫(huà)筆,一塊調色板,上面和了綠色和黃色的顏料,末了——看看窗外,親愛(ài)的,看看墻上最后的一片葉子。你不是覺(jué)得納悶,它為什么在風(fēng)中不飄不動(dòng)嗎?啊,親愛(ài)的,那是貝爾曼的'杰作——那晚最后的一片葉子掉落時(shí),他畫(huà)在墻上的!

 。ü澾x自歐·亨利《最后的常春藤葉》)

  26.第三段中加點(diǎn)的“狠心”反映了瓊珊怎樣的心理?(2分)

  27.文中描寫(xiě)了瓊珊想活下去的哪些表現?(3分)

  28.貝爾曼畫(huà)常春藤葉這一重要情節是借素愛(ài)的口說(shuō)出來(lái)的,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(3分)

  參考答案:

  26、她已抱有必死之心,同時(shí)不顧蘇艾的感受。

  27、自我譴責,想喝湯和牛奶,想照鏡子,要看蘇艾煮東西,希望去那不勒斯海灣寫(xiě)生。

  28、產(chǎn)生出人意料的效果(歐·亨利式結尾);給讀者留下想象的空間;使情節安排更合理;從側面襯托出貝爾曼這一平凡的人幫助他人、默默奉獻的高尚品格。

  評分說(shuō)明:26-28題共8分。26題2分,兩個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn)1分,意思基本符合即可。27題3分,五個(gè)要點(diǎn),答出其中兩個(gè)要點(diǎn)得1分,答出其中三個(gè)要點(diǎn)得2分,答出其中四個(gè)以上要點(diǎn)得3分,意思基本符合即可。28題3分,四個(gè)要點(diǎn),答出其中一個(gè)要點(diǎn)給1分,答出其中兩個(gè)要點(diǎn)給2分,答出其中三個(gè)以上要點(diǎn)給3分,意思基本符合即可。

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