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北京市高級中等學(xué)校招生考試試題
一、基礎·運用（共20分）
春節是團圓的日子，也是傳承民族優(yōu)秀文化的日子。請你根據要求，完成1~5題。（共16分）
1. 下面是四幅不同書(shū)體的“�！弊�。請你選擇一幅貼在自家的門(mén)上，向家人說(shuō)明你選擇的這幅字屬于哪種書(shū)體，并結合這幅字的書(shū)體特點(diǎn)說(shuō)明你選擇的理由。（3分）
第一幅第二幅第三幅第四幅 劉炳森書(shū)顏真卿書(shū)懷素書(shū)王羲之書(shū) 你選擇：第幅書(shū)體：理由：（限4個(gè)字）
2. 下面是利用漢字結構創(chuàng )作的一幅窗花。這幅窗花中有四個(gè)跟“口”有關(guān)的漢字。請你將
這四個(gè)字填入下面的方框內，組成一個(gè)表達人生態(tài)度的四字短語(yǔ)。（2分）
3. 下面適合春節張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是（2分）
4. 為響應校團委“新春致敬子弟兵”的倡議，有位同學(xué)給邊防戰士寫(xiě)了一封慰問(wèn)信。下面是信中的一段文字，其中字、詞、句各有一處錯誤，請你找出來(lái)。（3分） ．．
新春佳節，萬(wàn)家團圓，你們卻依然艱守在祖國最北端的邊防線(xiàn)上。那里風(fēng)雨交加，天氣惡劣，但你們舍小家為大家，克服重重困難，為我們站崗巡邏。你們的鋼鐵之軀為萬(wàn)家和樂(lè )奉獻著(zhù)自己的青春。
字：
詞：
句：
5. 今年是農歷“猴年”。閱讀下面的文字，完成（1）~（3）題。（共6分）
生肖也叫屬相，是代表十二地支而用來(lái)記人的出生年份的十二種動(dòng)物。十二屬相之說(shuō)在．東漢時(shí)已有記載。在十二屬相中，“猴”位列第九，即“申猴”。由于“猴”與“侯”同音，．人們就通過(guò)創(chuàng )作一只猴子騎在馬背上的吉祥畫(huà)、玉雕、木刻、剪紙等藝術(shù)作品寓意“馬上封侯”。猴子的形象也常出現在文學(xué)作品里，童話(huà)里有“猴子撈月”，寓言里有“朝三暮四”，。有關(guān)猴的成語(yǔ)也不少，如“猴年馬月”、“沐猴而冠”�？梢�(jiàn)，“猴“在我國文化領(lǐng)域留下了諸多痕跡。
�。�1）文中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是（2分）
A．生肖（xiāo） ．
B．生肖（xiào） ．
C．生肖（xiāo） ．
D．生肖（xiào） ．
記載（zǎi） ．記載（zǎi） ．記載（zài） ．記載（zài） ．
�。�2）對文中畫(huà)線(xiàn)字筆順的判斷，全都正確的一項是（2分）
A．“與”字的筆順是：
B．“與”字的筆順是：
C．“與”字的筆順是：
D．“與”字的筆順是：
“出”字的筆順是：
“出”字的筆順是：
“出”字的筆順是： “出”字的筆順是：
�。�3）根據語(yǔ)境，在文中橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，最恰當的一項是（2分）
【甲】神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的“齊天大圣”孫悟空原本就是一只石猴 【乙】“齊天大圣”孫悟空原本就是神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的一只石猴 【丙】原本“齊天大圣”孫悟空就是神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的一只石猴 6. 默寫(xiě)
�。�1）但愿人長(cháng)久，。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時(shí)有》）（1分）
�。�2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（1分）
�。�3），，明滅可見(jiàn)。（柳宗元《小石潭記》）（2分）
二、文言文閱讀（共9分） 閱讀《三峽》，完成7-10題。
三峽 酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(cháng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳�！� 7. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
�。�1）沿溯阻絕 溯：。 ．
�。�2）屬引凄異 屬：。
8. 用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）
�。�1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
�。�2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
答：
10. 請你從下面兩題中任選一題作答。（2分） ．．．．
�。�1）上文描繪了三峽的景色。說(shuō)到三峽，你會(huì )想到的古詩(shī)是，。
�。�2）當你眼前呈現出長(cháng)江寬闊的江面上帆船航行的景象時(shí)，你會(huì )想到的古詩(shī)是，。 三、名著(zhù)閱讀（共10分）
11. 下面是《論語(yǔ)》中的九則語(yǔ)錄，其中有論述學(xué)習的，有論述治國之道的，也有論述其他內容的。請你將論述學(xué)習和治國之道的語(yǔ)錄分別挑選出來(lái)。（只填序號）（2分）
�、僮釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
�、谧釉唬骸暗狼С酥畤�，敬事而信，節用而愛(ài)人，使民以時(shí)�！�
�、圩釉唬骸熬又芏槐�，小人比而不周�！�
�、茏釉唬骸安换既酥恢�，患不知人也�！�
三、翻譯：
9. 閱讀文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句，發(fā)揮你的想象，用自己的話(huà)描述“清榮峻茂”在你的腦海中呈現
�、葑釉唬骸皽毓识�，可以為師矣�！�
�、拮釉唬骸岸Y之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也�！�
�、咦釉唬骸盀檎缘�，譬如北辰居其所而眾星共之�！�
�、嘧釉唬骸坝�！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！� ⑨子曰：巧言令色，鮮矣仁�！� 論述學(xué)習的語(yǔ)錄： 論述治國之道的語(yǔ)錄：
12. 《朝花夕拾》是魯迅的一部?jì)?yōu)秀的散文集，其中有些作品記錄了他童年和少年時(shí)期的生
活。在這些作品中，魯迅描寫(xiě)了給他留下深刻印象的人物，如《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》中的阿長(cháng)，《從百草園到三味書(shū)屋》中的①，又如《②》中的③。（3分）
13.閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成（1）~（2）題。（5分）
�。�1） 連環(huán)畫(huà)講述的是鸚鵡螺號潛艇在前往南極路上的一次遇險經(jīng)歷。從連環(huán)畫(huà)的內容來(lái)
看，當破冰遇到困難時(shí)，尼摩船長(cháng)想到的解決辦法是①。在《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中，尼摩船長(cháng)保護鸚鵡螺號或他人生命的事情還很多，比如在遇到②的險情時(shí)，尼摩船長(cháng)③，化險為夷。（3分）
�。�2） 根據前8幅畫(huà)的內容，為第9幅畫(huà)補寫(xiě)一句話(huà)。（2分）
答：
四、現代文閱讀（共31分）
（一）閱讀下面的材料，完成14-17題。（共11分）
【材料一】
京劇是流行全國的戲曲劇種之一。自清乾隆十五年起，四大徽班陸續進(jìn)京演出，他們相互影響，并接受昆曲和秦腔的部分劇目、曲調、表演方法，又吸收了一些其他民間曲調，就是在這樣的融合、演變和發(fā)展中京劇逐漸形成。在京劇發(fā)展的歷程中，產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長(cháng)庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱(chēng)為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生宗師”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、茍慧生，等等，可謂①。在一代又一代的傳承中，他們不斷創(chuàng )新，在表演、音樂(lè )、劇本等諸多方面均有大膽變革，將京劇推向新的高度。二十世紀初，京劇進(jìn)入繁榮期，出現了②繁盛局面。旦行有梅（蘭芳）派、尚（小云）派、程（硯秋）派、茍（慧生）派，生行有余（叔巖）派、馬（連良）派，凈行有金（少山）派、郝（壽臣）派……京劇至今已有二百多年的歷史，堪稱(chēng)“國粹”，并被聯(lián)合國教科文組織列入“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄”。
【材料二】
梅蘭芳出身于梨園世家，是中國京劇表演藝術(shù)大師。他創(chuàng )立了“梅派”藝術(shù)，在唱腔、念白、表演等各個(gè)方面都達到很高造詣。梅蘭芳在繼承傳統唱腔的基礎上，創(chuàng )造出大量新穎的唱腔，因其所創(chuàng )唱腔符合劇中人物的情感，以情帶聲，深受觀(guān)眾喜愛(ài)。梅蘭芳的念白，是藝術(shù)化的生活語(yǔ)言，毫無(wú)刻意求工的感覺(jué)。無(wú)論韻白還是京白，他都注意清晰動(dòng)聽(tīng)和情感真實(shí)。在表演上，梅蘭芳借用了昆曲的表情、身段和步法，豐富了京劇的舞臺表現力。在《霸王別姬》《貴妃醉酒》《宇宙鋒》等劇目中，他通過(guò)手、眼、身、步的表演和配合，塑造出許多完美的舞臺形象。梅蘭芳尤其注重手的藝術(shù)表現。過(guò)去老一輩的旦角表演，都較少露出手來(lái)。梅蘭芳在所編研新戲及經(jīng)過(guò)調整的傳統劇目中，有大量的露手表演，通過(guò)不同手勢的運用，表達出喜、怒、哀、樂(lè )的復雜情感。他曾經(jīng)創(chuàng )造、發(fā)展了許多手勢，這些手勢都是結合角色的思想感情有目的地設計出來(lái)。梅蘭芳生前曾多次出國訪(fǎng)問(wèn)演出，是將中國的京劇藝術(shù)推向世界舞臺的藝術(shù)家。
14. 在【材料一】的①②兩處，依次填入詞語(yǔ)，最恰當的一項是（2分）
A．人才云集
B. 百家爭鳴
C．名家輩出
D.人才輩出
15. 下面是梅蘭芳紀念館中的“蘭花指”展板。結合【材料二】，請你說(shuō)出紀念館布置這塊展板的目的是什么？（3分）
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