幼兒教師試題及答案

　　1.某學(xué)校新人職的馬老師，擔心學(xué)生的成績(jì)會(huì )影響到領(lǐng)導和同事對自已教學(xué)水平的評價(jià)。

　　為此，經(jīng)常給學(xué)生布置大量的作業(yè)，經(jīng)常挖苦、訓斥學(xué)習落后的學(xué)生，放學(xué)后還時(shí)常把個(gè)別不守紀律，學(xué)習不用功的學(xué)生留在教室寫(xiě)作業(yè)。關(guān)于馬老師的做法，下列描述正確的是(  )。

　　A.馬老師重認知輕情感，重教書(shū)輕育人

　　B.馬老師關(guān)注學(xué)習過(guò)程的同時(shí)更關(guān)注學(xué)習結果

　　C.馬老師通過(guò)將學(xué)生留堂以培養學(xué)生好的習慣

　　D.馬老師積極教育班級中的每一位學(xué)生

　　2.一年級的少宇聰明伶俐，他的媽媽幫少宇報了奧數班�？墒菍W(xué)了幾節課，少宇的表現卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說(shuō)：“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開(kāi)始學(xué)奧數，雖然少宇很聰明，但過(guò)早學(xué)習奧數，不但難以達到預期的效果，這種方式對孩子來(lái)說(shuō)本身也是個(gè)思想負擔�！边@說(shuō)明老師能夠關(guān)注到(  )。

　　A.學(xué)生發(fā)展的差異性

　　B.學(xué)生發(fā)展的互補性

　　C.學(xué)生發(fā)展的順序性

　　D.學(xué)生發(fā)展的階段性

　　3.黨的十六大提出建設學(xué)習型社會(huì )。李老師受瀘西縣委宣傳部、瀘西縣各鄉鎮、各單位、關(guān)心下一代工作委員會(huì )、縣婦聯(lián)和各中小學(xué)校的邀請，送教下鄉，送教到基層，為他們講學(xué)習方法，講教學(xué)方法，講公民道德規范。這表明李老師(  )。

　　A.具有較強的課程參與意識

　　B.具有較強的社區服務(wù)意識

　　C.具有較強的課程研究意識

　　D.具有較強的終身學(xué)習意識

　　4.某些學(xué)校認為“明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜�！辈簧俳處煆娬{課堂要鴉雀無(wú)聲，追求課堂秩序井然。學(xué)校的做法(  )。

　　A.正確，體現了教書(shū)育人的理念

　　B.不正確，沒(méi)有以學(xué)習者為中心

　　C.正確，體現了學(xué)校對教學(xué)環(huán)境的重視

　　D.不正確，沒(méi)有培養學(xué)生的創(chuàng )新精神

　　5.李某擔任某縣語(yǔ)文教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試。學(xué)校以語(yǔ)文教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習。李某欲以剝奪其參加進(jìn)修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是(  )。

　　A.省教育廳

　　B.當地縣教育局

　　C.地方教育局

　　D.當地縣人民政府

　　6.《中華人民共和國教師法》規定教師的平均工資水平應當(  )國家公務(wù)員的平均工資水平。

　　A.不低于

　　B.不低于或高于

　　C.不高于

　　D.不高于或低于

　　7.隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，關(guān)禁閉的行為主要侵犯了學(xué)生的(  )

　　A.人格尊嚴權

　　B.隱私權

　　C.生命健康權

　　D.人身自由權

　　8.小學(xué)生段某由于父母離異，傷心不已，放學(xué)后登上學(xué)校陽(yáng)臺跳樓自殺。以下說(shuō)法正確的是(  )。

　　A.學(xué)校沒(méi)有及時(shí)制止.應承擔法律責任

　　B.學(xué)校不應承擔法律責任

　　C.放學(xué)后，學(xué)校對學(xué)生便無(wú)責任

　　D.學(xué)生只要在校.校方就應承擔責任

　　9.縣級以上地方人民政府根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的(  )等因素，按照國家有關(guān)規定，制定、調整學(xué)校設置規劃。

　　A.數量

　　B.男女比例

　　C.經(jīng)濟狀況

　　D.師質(zhì)配置

　　10.下列學(xué)生中可以單獨居住的是(  )。

　　A.12歲的小明

　　B.15歲的小明

　　C.16歲的小張

　　D.14歲的小芳

　　11.(  )應對流浪乞討等生活無(wú)著(zhù)的未成年人承擔臨時(shí)監護責任。

　　A.教育行政部門(mén)

　　B.兒童收養所

　　C.縣級以上人民政府及其民政部門(mén)

　　D.無(wú)人

　　12.《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務(wù)教育制度實(shí)行以(  )投人為主，(  )分擔培養成本的投入機制。

　　A.財政家庭合理

　　B.社會(huì )舉辦者受教育者

　　C.政府受教育者

　　D.政府舉辦者

　　13.以前說(shuō)“考考考，老師的法寶”，現在“請請請”也成了某些老師的法寶，不管學(xué)生犯了哪方面的錯，只要有一丁點(diǎn)問(wèn)題都要請家長(cháng)。對于“請請請”現象，以下觀(guān)點(diǎn)正確的是(  )。

　　A.把學(xué)生所引起的不良情緒統統向其家長(cháng)發(fā)泄

　　B.如果對學(xué)生教育后，他能知錯就改，就可以不請家長(cháng)了

　　C.如果學(xué)生犯小錯。即使錯誤不斷也沒(méi)必要叫家長(cháng)

　　D.對于表現惡劣的學(xué)生.要經(jīng)�！罢堈堈垺庇枰哉饝�

　　14.下列選項中屬于教師進(jìn)行依法執教的表現的是(  )。

　　A.私拆學(xué)生信件

　　B.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育

　　C.體罰學(xué)生

　　D.進(jìn)行有償家教

　　15.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。這體現了教師職業(yè)道德規范的(  )。

　　A.愛(ài)國守法

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.教書(shū)育人

　　D.為人師表

　　16.張老師每當講到一些以科學(xué)家命名的定理、公式、方程、法則……時(shí)，他都有針對性地簡(jiǎn)述這些科學(xué)家是如何勤奮鉆研、刻苦學(xué)習的;是如何大膽探索、勇于創(chuàng )新的;是如何堅忍不拔、奮勇前進(jìn)的;是如何熱愛(ài)祖國、獻身事業(yè)的……這表明張老師能夠做到(  )。

　　A.愛(ài)國守法

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.教書(shū)育人

　　D.終生學(xué)習

　　17.下列事件中，不是在秦始皇時(shí)期發(fā)生的是(  )。

　　A.統一貨幣

　　B.修長(cháng)城

　　C.文景之治

　　D.修筑靈渠

　　18.《韓非子·喻老》中的《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》一文記載，神醫扁鵲四次面見(jiàn)蔡桓公，便知其病由腠理、肌膚。逐漸發(fā)展到腸胃、骨髓。該典故說(shuō)明扁鵲看病所用的診法是(  )。

　　A.望診

　　B.聞診

　　C.問(wèn)診

　　D.切診

　　19.酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大氣中的(  )。

　　A.二氧化碳

　　B.二氧化硫

　　C.氫氧化物

　　D.二氧化氯

　　20.傳說(shuō)中的“鬼火”現象其實(shí)是人體內的一種元素在氧化過(guò)程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內的元素是(  )。

　　A.鈣

　　B.鐵

　　C.磷

　　D.鉀

　　1.【答案】A。解析：馬老師這種簡(jiǎn)單粗暴的處理方式不利于學(xué)生的進(jìn)步，一味重視成績(jì)，一切從成績(jì)出發(fā)，卻忽略了學(xué)生的感受，對于不守紀律的學(xué)生，簡(jiǎn)單的懲罰并不能讓他很好地意識到自己的錯誤，輕視了學(xué)生的德育培養。

　　2.【答案】D。解析：個(gè)人身心發(fā)展的階段性決定教育工作者必須根據不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行。題目中的老師能夠看到少宇與高年級小學(xué)生的差異，并建議在教育內容的選擇上不能搞“一刀切”。這說(shuō)明老師能夠關(guān)注到學(xué)生發(fā)展的階段性。

　　3.【答案】B。解析：新課程改革要求教師應該是社區型的開(kāi)放教師，學(xué)校教育社區化、社會(huì )生活教育化。李老師投身于社區教育、文化事業(yè)建設中去，說(shuō)明李老師具有較強的社區服務(wù)意識。

　　4.【答案】B。解析：一味地追求安靜，會(huì )壓抑學(xué)生的個(gè)性，壓抑學(xué)生的天性，影響學(xué)生參與課堂，所以是不正確的。學(xué)校的規章制度應該以學(xué)生為中心，一切應為了學(xué)生更好地發(fā)展，所以選B。

　　5.【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》第三十九條規定，教師對學(xué)�；蛘咂渌�教育機構侵犯其合法權益的�；蛘邔�學(xué)�；蛘咂渌�教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應當在接到申訴的三十日內。作出處理。

　　6.【答案】B。解析：《中華人民共和國教師法》第二十五條規定，教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規定。

　　7.【答案】D。解析：隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，關(guān)禁閉的行為主要侵犯了學(xué)生的人身自由權。

　　8.【答案】B。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規定，對于學(xué)生自殺、自傷等事故，學(xué)校已履行了相應職責，行為并無(wú)不當的，無(wú)法律責任。

　　9.【答案】A。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十五條規定，縣級以上地方人民政府根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的數量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規定，制定、調整學(xué)校設置規劃。

　　10.【答案】C。解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規定，未成年人的父母或者其他監護人。不得讓不滿(mǎn)十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

　　11.I答案】C。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第四十三條規定，縣級以上人民政府及其民政部門(mén)應當根據需要設立救助場(chǎng)所，對流浪乞討等生活無(wú)著(zhù)未成年人實(shí)施救助，承擔臨時(shí)監護責任。

　　12.【答案】C。解析：《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010—2020年)》提出，“非義務(wù)教育實(shí)行以政府投入為主、受教育者合理分擔培養成本的投入機制”。

　　13.【答案】B。解析：教育中教師要與家長(cháng)平等溝通，但不能對于學(xué)生的任何問(wèn)題都找家長(cháng)，要具體問(wèn)題具體分析。

　　14.【答案】B。解析：A選項中教師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權，C選項侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權，D選項中進(jìn)行有償家教也違背職業(yè)道德依法治教的要求。故選B。

　　15.【答案】B。解析：愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，不得敷衍塞責。

　　16.【答案lC。解析：教書(shū)育人指教師一方面要傳授基礎知識、基本技能;另一方面還要重視學(xué)生的思想品德教育。張老師在講解數學(xué)定理公式的同時(shí)向學(xué)生傳遞探索、創(chuàng )新的精神體現了教師職業(yè)道德中的教書(shū)育人。

　　17.【答案】C。解析：秦始皇采取的鞏固統一措施有：建立****統治，地方實(shí)行郡縣制;統一貨幣、文字和度量衡;加強思想控制，“焚書(shū)坑儒”;修筑長(cháng)城;進(jìn)軍和開(kāi)發(fā)嶺南(修筑靈渠)。文景之治是出現在西漢初年的繁榮局面。

　　18.【答案】A。解析：“望聞問(wèn)切”是扁鵲所創(chuàng )的中醫傳統四診法：“望”就是看氣色，“聞”就是聽(tīng)聲音，“問(wèn)”就是詢(xún)問(wèn)病情，“切”就是按脈搏。扁鵲面見(jiàn)蔡桓公便知病情發(fā)展，用的是。望”。故選A。

　　19.【答案】B。解析：目前大氣中的硫和氮的化合物大部分是人類(lèi)活動(dòng)造成的，其中燃燒化石燃料(煤炭、石油)產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故選B。

　　20.【答案】C。解析：人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后，軀體里的磷由磷酸根狀態(tài)轉化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質(zhì)，燃點(diǎn)很低，在常溫下與空氣接觸便會(huì )燃燒，即產(chǎn)生常說(shuō)的“鬼火”現象。故選C。

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