實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、各學(xué)部要求
1、各學(xué)部認真組織好學(xué)生做好早鍛煉、眼保健操、課間操。
2、組織班主任和體育教師將學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績(jì)填入學(xué)生成長(cháng)記錄。
3、落實(shí)好學(xué)生興趣小組，要有具體的人負責。組織好每天的課外活動(dòng)
4、結合各年級學(xué)生特點(diǎn)，組織上好每一堂體育課
二、組織機構及分組：
�。ㄒ唬┧搅�**學(xué)校陽(yáng)光體育領(lǐng)導小組
組長(cháng)：*
副組長(cháng)：*
組員：*、音體美教研組全體成員及各年級班主任。
�。ǘ┓纸M安排
1、場(chǎng)地、器材組
組長(cháng)：*、
組員：*
職責：負責學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地的`協(xié)調，學(xué)生運動(dòng)器材的發(fā)放回收。
2、宣傳組
組長(cháng)：*
組員：*
職責：負責在全校師生中做好各種各樣的“陽(yáng)光體育”理念宣傳工作，
三、體育教師要求
1、組織體育教師認真學(xué)習陽(yáng)光體育精神。
2、體育教師認真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作，并做好記錄。
3、體育教師配合各班班主任認真組織學(xué)生做好早鍛煉、眼保健操、課間操。
4、體育教師結合陽(yáng)光體育精神，組織并上好每一節體育課。
5、體育教師配合各學(xué)部搞好課外活動(dòng)，組織好學(xué)生興趣小組。
6、積極開(kāi)展學(xué)生課余體育訓練和競賽活動(dòng)。
四、音樂(lè )教師要求
組建健美操、韻律操、民族舞蹈、街舞等興趣小組。
五、班主任、教官、生活老師要求
1、組織好學(xué)生每天早鍛煉。
2、管理好學(xué)生眼保健操、課間操等等。
3、配合興趣小組負責人，做好學(xué)生服務(wù)工作。
六、具體活動(dòng)方案如下
各學(xué)部以大周為單位制定活動(dòng)方案，具體方案隨后附上。
實(shí)施方案 篇2
為深入貫徹落實(shí)中共縣委政法委員會(huì )《關(guān)于深化平安建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，圍繞建設幸福和平安的目標，結合我鎮實(shí)際，制定以下方案：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，扎實(shí)推進(jìn)平安建設
成立以鎮黨委書(shū)記為組長(cháng)的平安建設領(lǐng)導小組，負責全鎮平安建設工作。要求各村一定要切實(shí)強化大局意識、責任意識，把平安建設作為首要工作來(lái)抓。各村要成立平安建設工作小組，統一領(lǐng)導安排部署平安建設工作。村支部書(shū)記是平安建設的第一責任人，凡是涉及平安建設的重大任務(wù)，村支部書(shū)記都要親自動(dòng)員部署；凡是涉及平安建設重大職責，村支部書(shū)記都要親自擔當。
二、突出抓好重點(diǎn)領(lǐng)域安全
一是抓好生產(chǎn)安全。要深刻吸取“克爾”教訓，堅決落實(shí)政府部門(mén)的監管責任和企業(yè)的主體責任，堅決防止重大安全生產(chǎn)事故發(fā)生。二是突出抓好食品安全。要堅持健全監管機制和重典治亂“兩手抓”，建立食品安全追溯體系，堅決打擊食品安全違法犯罪行為。三是突出抓好政治安全。要切實(shí)加強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上分析形勢、處理問(wèn)題，嚴密防范和嚴厲打擊敵對分子的搗亂破壞和暴力恐怖活動(dòng)，防止敵對勢力插手人民內部矛盾或利用宗教和非政府組織進(jìn)行滲透破壞，依法嚴厲打擊各種邪教組織的違法犯罪活動(dòng)，切實(shí)履行好“護城河”的政治責任。
三、加強特殊人群服務(wù)管理
切實(shí)加強對刑釋解教人員、社區矯正對象、問(wèn)題青少年、易肇事肇禍精神障礙患者等特殊人群的服務(wù)管理。建立健全政府、社會(huì )、家庭“三位一體”的關(guān)懷幫扶機制、教育疏導機制、重點(diǎn)穩控機制，從不同群體的'特點(diǎn)、訴求和容易發(fā)生的問(wèn)題入手，加大社會(huì )管理創(chuàng )新力度，最大限度化消極因素為積極因素。
四、集中解決社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題
對于當前存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要引起高度重視，切實(shí)強化責任意識。要按照源頭治理、系統治理、綜合治理和依法治理的原則，對這些問(wèn)題分類(lèi)、排隊，分清輕重急緩，實(shí)行領(lǐng)導包案，一包到底、直至解決。
五、深入排查化解矛盾糾紛
深入排查化解各種社會(huì )矛盾，切實(shí)把矛盾糾紛化解在基層，把矛盾隱患消除在萌芽狀態(tài)。堅持領(lǐng)導干部接訪(fǎng)、約訪(fǎng)和主動(dòng)下訪(fǎng)制度，帶著(zhù)感情和責任，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解民眾意愿，切實(shí)做好化解怨氣、理順情緒的工作。要堅持和深化“三位一體”大調解和“大排查、大調處、大幫扶”一體化矛盾化解機制，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的原則，及時(shí)化解矛盾糾紛，對發(fā)現的矛盾隱患努力做到“小事不出村、大事不出鄉”。
六、大力加強基層基礎工作
深化平安建設，重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層。一定要努力活躍基層基礎工作，真正使各村在新形勢下能夠“接地氣”。大力推廣學(xué)習肅寧“四個(gè)覆蓋”的經(jīng)驗，進(jìn)一步健全農村基層組織體系，提高農村社會(huì )管理水平，把平安建設融入到群眾生活的各個(gè)環(huán)節，努力以小平安積累大平安。
實(shí)施方案 篇3
為了深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，以新課改精神為指針，以縣教研室教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，以學(xué)校實(shí)際情況為依據，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，結合我校研究課題《農村小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性研究》，以“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思”的集體備課思路，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師全面素養，我校將致力于提升集體備課的質(zhì)量。希望通過(guò)集體備課，讓教師就特定教學(xué)內容進(jìn)行深入研究，廣泛討論，進(jìn)行智慧的碰撞，達到資源的共享。
一、集體備課基本要求：
1、“四定”：定成員，以備課組、課題組為單位進(jìn)行活動(dòng)；定時(shí)間；定主題，主要討論下周上課內容以及本課所要解決的問(wèn)題；定中心發(fā)言人，每次有一人主講，寫(xiě)好質(zhì)量較高的發(fā)言稿。
2、“五統一”：統一教學(xué)進(jìn)度，統一授課目標，統一重難點(diǎn)，統一練習內容，統一要教給學(xué)生的解題方法、思想方法。
3、“六備”：備新課程標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備訓練，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng )新。
二、組織建設
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：zz zz
組員：zz zz zz zz
三、活動(dòng)時(shí)間
每周一和周五中午12：20～13：00【如有特殊情況，備課活動(dòng)可自行機動(dòng)】
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各教師辦公室
五、備課形式
以年級為實(shí)體，分學(xué)科進(jìn)行
六、備課內容
單元備課與課時(shí)備課
七、集體備課基本流程
采用電子文稿和文本稿相結合的形式，具體方法如下：
1、集體備課基本流程：主備人讀初備教學(xué)設計→教研組集體討論（填寫(xiě)集體備課討論記錄表）→主備人結合采納的討論意見(jiàn)后再作二次備課，確定后組織實(shí)施。
2、單元集體備課以學(xué)科備課組為組織實(shí)體，各年級學(xué)科任科教師根據教材內容和能力確定主備人。
3、任課教師在主備人發(fā)教學(xué)設計前或組織討論前做好相關(guān)部分的教材解讀，認真鉆研教材，做好一次備課。
4、主備人提前認真鉆研教材，于討論前一天將備好的文本稿，發(fā)給備課組成員。教學(xué)設計的主要環(huán)節包括：課題、課時(shí)、授課時(shí)間、教學(xué)目的'、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)過(guò)程、布置作業(yè)、板書(shū)設計。
5、集體討論時(shí)，備課組教師充分研討，要求人人發(fā)言，由教研組長(cháng)作好詳細記錄，主備人把討論結果公布給本組教師。
6、教師根據集體討論和自己對主備人教學(xué)設計的解讀，進(jìn)行二次備課（可作大膽的個(gè)性化修改）。二次備課的內容應側重對教材重、難點(diǎn)的把握，對知識點(diǎn)的剖析。
7、教師使用集體備課教學(xué)設計上課后應及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思與教學(xué)建議，實(shí)現反思資源共享，也防止以后再做一些無(wú)意義的補充。
8、每位教師精備六課時(shí)教學(xué)設計
9、每人每學(xué)期一節校級公開(kāi)教學(xué)研討課，公開(kāi)教學(xué)研討課材料（教學(xué)設計紙質(zhì)稿交教研組、課件交農遠管理員）
步驟一：學(xué)習鉆研
每位老師都要認真學(xué)習和牢固掌握本學(xué)科新課程標準及新課程理念。中心發(fā)言人根據課程標準、教學(xué)基本要求的規定及本組課題思想，認真鉆研教材，全面掌握該課程的教學(xué)內容及其結構，明確所教課文或章節在本學(xué)科中所處的地位，了解所教課文或章節與其他章節以及其他學(xué)科之間的關(guān)系，了解本組課題的進(jìn)度及本課所要解決的主要問(wèn)題。然后確定本課或本章節在教學(xué)時(shí)的深度、廣度，突出重點(diǎn)，注意難點(diǎn)。明確教學(xué)目標、分析重點(diǎn)難點(diǎn)，做好重要知識點(diǎn)的教法設計、學(xué)法指導和整體教學(xué)設計以及鞏固訓練。在認真鉆研教材的基礎上，盡量廣泛搜索各方面的資料，綜合各家的論點(diǎn)，充實(shí)補充課程資源。最后將自己的思考梳理成中心發(fā)言稿。
步驟二：說(shuō)課探討
集體備課時(shí)，大家暢所欲言，將自己以往的經(jīng)驗、從報刊雜志閱覽的優(yōu)秀案例以及現時(shí)的思考毫無(wú)保留地拿出來(lái)和大家分享。
步驟三：提前備課
每次備課結束，中心發(fā)言人必須博采眾長(cháng)，抓緊備課，周五前交給組長(cháng)審閱，必須體現本組最高水準，備課組長(cháng)嚴格把關(guān)，不行則改，直到定案。
步驟四：研讀內化
其他教師拿到定稿教學(xué)設計后，必須一邊仔細閱讀，每個(gè)任課教師要執行課前鉆研，使之內化為自己的課堂教學(xué)設想，在此基礎上，鼓勵大家張揚自己的教學(xué)個(gè)性。
步驟五：有效反思
上完課后，每個(gè)老師必須認真進(jìn)行課后反思（不少于150字，嚴禁打�。�，單元反思（不少于250字，嚴禁打�。�；教學(xué)建議（語(yǔ)文、英語(yǔ)每課，數學(xué)每課時(shí)）不少于100字，隨機交流各自心得，以利于改進(jìn)今后教學(xué)。
三、關(guān)于備課管理
1、學(xué)期初,組長(cháng)統一教學(xué)進(jìn)度，活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定責任人。
2、中心發(fā)言人必須做到：
�、僭诩w備課結束當天，上繳電子稿與紙質(zhì)稿。
�、谄渌蠋熥銮‘斞a充，互相交流各自的備課心得和方法，在備課中做一定的修改。
3、備課組長(cháng)密切關(guān)注組內備課進(jìn)度與備課質(zhì)量，必須有超一周的備課量。
4、教學(xué)反思要體現反思力度。
5、教研組長(cháng)組織制訂每學(xué)期的備課計劃，安排好主備人和備課內容，教研組成員都要參加集體備課。
6、嚴格考勤制度，教研組長(cháng)負責備課組教師考勤，保證備課時(shí)間，教師有事必須請假。教務(wù)處加強巡視督查。出勤情況納入教師考核。
7、所有操作必須由教師本人親自完成，不得由他人代勞，否則要記入業(yè)務(wù)考核檔案。
8、集體討論時(shí)，要營(yíng)造一個(gè)良好的教研氛圍，不許談與備課無(wú)關(guān)的事。
9、本學(xué)年，每月以備課組為單位，每?jì)芍苓M(jìn)行集體備課檢查，教務(wù)處組織各組長(cháng)每月檢查一次，對備課的檢查，不僅看數量，更要看質(zhì)量，每次檢查均作匯總和通報。
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