實(shí)施方案4篇（精）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)施原則和產(chǎn)權界定
貿易結算計量水表安裝在住宅的公共部位，一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”指一戶(hù)家庭安裝一只貿易結算計量水表。城市供水企業(yè)按戶(hù)計量收費。
應遵循“積極、穩妥、規范、有序”和“用戶(hù)自愿”原則，實(shí)施“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”過(guò)程中。對不愿意申請改造的用戶(hù)，仍按原供水管理的有關(guān)規定執行。
水表在建筑物外集中安裝的供水設施產(chǎn)權以水表為 界，實(shí)施“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”后。水表在每層樓梯間或管道井內集中安裝，供水設施產(chǎn)權以表前支線(xiàn)管道距建筑物散水坡1。5米為分界點(diǎn)，表前（或分界點(diǎn)前）供水設施產(chǎn)權歸屬供水經(jīng)營(yíng)者，維修保養由供水經(jīng)營(yíng)者負責（計量水表強制檢定按《計量法》和物價(jià)局有關(guān)文件執行）表后（或分界點(diǎn)后）供水設施產(chǎn)權歸用戶(hù)所有，維護保養由用戶(hù)負責。注冊水表產(chǎn)權屬供水經(jīng)營(yíng)者。
二、實(shí)施對象和范圍
�。ㄒ唬┮粦�(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”實(shí)施對象是七層（含七層）以下的成套居民住宅；七層以上的成套居民住宅及地勢較高的住宅。必須報供水企業(yè)審批，并經(jīng)供水企業(yè)驗收后方可投入使用。對未經(jīng)同意安裝二次供水設備，供水企業(yè)有權要求限期整改，可停止供水，并由建設行政主管部門(mén)按有關(guān)法規處罰。
�。ǘ⿲σ呀ǔ勺≌耙粦�(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”改裝。要求安裝安全、美觀(guān)，不妨礙住戶(hù)通行等正�；顒�(dòng)。
�。ㄈ└鶕�(hù)型、結構等實(shí)際情況。同一單元或一幢樓應盡可能采用同一種形式改裝。
�。ㄋ模┳詠�(lái)水貿易結算計量水表應采用經(jīng)質(zhì)量技術(shù)監督（計量檢定）部門(mén)檢定合格的產(chǎn)品。鼓勵采用具有先進(jìn)性、技術(shù)成熟、多種形式的新型貿易結算計量水表。對400戶(hù)以上規模的住宅小區。100戶(hù)以下的'可根據用戶(hù)意愿選用IC卡智能水表或機械表。
�。ㄎ澹⿷ㄟ^(guò)招標投標方式選用合適的材料。水管管材、配件及附屬設施須符合國家的有關(guān)規定和標準。
�。└脑爝^(guò)程中。應根據用戶(hù)的要求，有選擇地采取有效的防護措施。
�。ㄆ撸⿲�(shí)施“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”過(guò)程中。同步取消屋頂水箱。
�。ò耍┬^內公共消防必須安裝消防水表。消防水表所發(fā)生的水量，除用于消防滅火之外，水費由小區所有居民或單元居民共同分攤。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┕┧髽I(yè)成立城市供水“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”管理辦公室（辦公地點(diǎn)設在黃岡市自來(lái)水公司）負責制定城市供水“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”實(shí)施規劃和細則。并對“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”工作的進(jìn)展情況、貿易結算計量水表的選用和安裝工作的安全、質(zhì)量等工作進(jìn)行監督和指導。
�。ǘ┕┧髽I(yè)負責實(shí)施具體的改造工作。施工企業(yè)必須按照國家和省、市有關(guān)規定。并在實(shí)施過(guò)程中嚴格按規定操作。
�。ㄈ┬陆ㄗ≌仨毎础耙粦�(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”要求進(jìn)行設計。所需費用按實(shí)際計入住宅建造成本。建設行政主管部門(mén)在進(jìn)行施工圖審查時(shí)，必須將分戶(hù)給水管道和室外水表位納入設計審查內容，以便落實(shí)“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)”供水管理方式。對未按規定進(jìn)行設計和私自施工的供水企業(yè)可以不予供水。
�。ㄋ模┳员疚南掳l(fā)之日起。所發(fā)生“一戶(hù)一表、計量出戶(hù)”改造費用，由建設單位承擔。
�。ㄎ澹⿲σ呀ㄗ≌蟀础耙粦�(hù)一表、計量出戶(hù)、抄收到戶(hù)”改造的住戶(hù)。集體向供水企業(yè)提出安裝申請。供水企業(yè)受理安裝申請后，按實(shí)地勘察、設計簽訂合同、組織施工、竣工驗收等程序進(jìn)行，所需費用按物價(jià)局核定的標準向用戶(hù)收取。
�。┚用癯商鬃≌瑧�(hù)內供水設施的更新和改造。
�。ㄆ撸⿲�(gè)別確實(shí)無(wú)法實(shí)施改造的住宅。簽訂《供用水合同》
�。ò耍┓渤鞘泄┧耙粦�(hù)一表”及管網(wǎng)維修、改造工程涉及到道路施工、占用綠地。由城市供水企業(yè)負責恢復原狀；綠化如有損壞，由城市供水企業(yè)按原品種補種。
�。ň牛┮鸭{入舊城改造三年內計劃的以及違建住宅、房屋一律不予實(shí)施“一戶(hù)一表”供水企業(yè)有權不予供水。
實(shí)施方案 篇2
根據教育部辦公廳、財政部辦公廳 《關(guān)于做好20xx 年“中小學(xué)教師國家級培訓計劃”實(shí)施工作的通知》 要求，依據寶清縣教體局《關(guān)于組織開(kāi)展全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)教師參加“國培計劃”---農村中小學(xué)遠程培訓實(shí)施方案》的文件精神及相關(guān)安排，為切實(shí)提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、培訓目標
1、提高我校教師對“國家計劃”培訓項目的認識，了解掌握“國培計劃”遠程培訓平臺的操作方法和管理方法。
2、提高教師終身學(xué)習的意識，加強職業(yè)學(xué)習和崗位培訓的能力和水平，了解掌握最新的遠程培訓模式，為長(cháng)期研修做好準備。
3、培訓以學(xué)科為基礎，以問(wèn)題為中心，以案例為載體，提高教師的教育理論素養，不斷更新教育觀(guān)念，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎。
二、組織分工
1、為加強遠程培訓項目的管理工作，成立“國培計劃”工作領(lǐng)導小組。 組 長(cháng)：周祥忠
副組長(cháng)：鄭永明 包偉 林璽廷 張文華
成 員：竺福臨 王德鳳 劉桂芬 周洪波 徐金玉 孫玲 賈明金
張麗英 關(guān)靜凡 任景松 王龍波 李忠華
周祥忠校長(cháng)作為“國培”第一責任人，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員，認真組織實(shí)施，為此次教師培訓提供良好的服務(wù)工作。
鄭永明校長(cháng)負責把遠程培訓、教學(xué)工作和崗位業(yè)務(wù)練兵緊密結合，
組織相關(guān)教學(xué)研討、校本研修及參訓教師的業(yè)務(wù)考核。
包偉主任負責協(xié)調、指導、督促、檢查各學(xué)科教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組教
師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習、交流研討、提交作業(yè)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向校長(cháng)匯報。林璽廷、張文華協(xié)助包偉主任做好各項具體“國培計劃”工作。
教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習、交流研討、提交作業(yè)，定期向教務(wù)主任匯報教師學(xué)習情況。
2、建立龍頭中心學(xué)�！敖處熝行藁亟處熁旌吓嘤枴� 班級管理機制。 班主任：竺福臨 王德鳳
輔導教師：王龍波 李忠華
組 長(cháng)：初中語(yǔ)文組 劉桂芬 小學(xué)低段語(yǔ)數組：張麗英
初中數學(xué)組 周洪波 小學(xué)高段語(yǔ)數組：賈明金
初中英語(yǔ)組 徐金玉 小學(xué)英語(yǔ)組：王德鳳
初中綜合組 孫 玲 小學(xué)綜合組：關(guān)靜凡
福和組：任景松
班主任負責學(xué)校集中培訓期間教師出勤（遲到、間缺、早退）及學(xué)習情況記錄，輔導教師做好教師混合培訓的技術(shù)指導。
三、培訓對象
小學(xué)語(yǔ)文組郭亮等20人、小學(xué)數學(xué)組郭玉霞等7人、小學(xué)英語(yǔ)組張磊等3人、小學(xué)品德與社會(huì )組張德學(xué)等5人、小學(xué)信息技術(shù)組李忠華等2人、小學(xué)體育組車(chē)萬(wàn)里等3人、小學(xué)科學(xué)組朱新榮3人、小學(xué)美術(shù)吳文忠等2人、初中語(yǔ)文劉桂芬等3人、初中數學(xué)周洪波等 3人、初中英語(yǔ)組徐金玉等4 人、初中物理趙遠剛等3人、初中化學(xué)吳莉莉1人、初中思想品德孫玲等2人、初中地理湯華軍1人、初中歷史王世春1人、初中生物孫榮華等3人、初中信息技術(shù)王龍波1人、初中體育孫海田等2人、初中音樂(lè )馬愛(ài)清1人， 共計70名教師。
四、培訓時(shí)間 20xx 年11 月——20xx 年1 月。
五、培訓內容
共80 學(xué)時(shí)，其中課程學(xué)習40 學(xué)時(shí)，作業(yè)32 學(xué)時(shí)，互動(dòng)與交流 8 學(xué)時(shí)。共分為3 個(gè)維度--5 個(gè)模塊--16 個(gè)專(zhuān)題。
�。ㄒ唬�3 個(gè)維度
維度1:提升專(zhuān)業(yè)理念與師德；
維度2：豐富專(zhuān)業(yè)知識；
維度3：增長(cháng)專(zhuān)業(yè)能力。
�。ǘ�5 個(gè)模塊
模塊1：師德修養；
模塊2：專(zhuān)業(yè)理念；
模塊3：研讀課標、教材（課程改革背景下的有效教學(xué)）；
模塊4：教學(xué)設計與課例分析；
模塊5：校本研修與在崗實(shí)踐。
�。ㄈ�16 個(gè)專(zhuān)題
專(zhuān)題1：研讀新課標（修訂）；
專(zhuān)題2：研讀新教材（整體分析）；
專(zhuān)題3：研讀新教材（分冊分析）；
專(zhuān)題4：學(xué)生學(xué)習教材疑難問(wèn)題解析；
專(zhuān)題5—專(zhuān)題16 祥見(jiàn)中國教師研修網(wǎng)。
六、培訓要求
1、培訓流程：由于本次遠程培訓任務(wù)分學(xué)科進(jìn)行，具體由中國教師研修網(wǎng)等單位承擔，參訓教師應按照各網(wǎng)學(xué)習的要求和步驟完成相應的培訓任務(wù)。
2、參培學(xué)員學(xué)習要求：所有學(xué)員按規定在相應時(shí)間完成注冊登記，學(xué)員完成登錄后，即可進(jìn)入相應網(wǎng)站進(jìn)行課程學(xué)習。所有學(xué)員要 按照各平臺預設的課程計劃，認真學(xué)習文本資源、收看視頻課程、瀏 覽拓展性資源，
認真完成和提交相關(guān)作業(yè)，參加班級討論或答疑、學(xué)科研討、成果展示，提交個(gè)人學(xué)習總結等。參訓作業(yè)提交后，打印文本一份（A4紙）上交教務(wù)處存檔。參訓結束后，教師寫(xiě)一份參加“國培”學(xué)習總結材料（用A4紙打�。┥辖�。
3、教務(wù)處要加強對參訓教師培訓學(xué)習的'監督和管理，要積極督促學(xué)員注冊和完成相關(guān)學(xué)習任務(wù)，并積極組織和支持參培學(xué)員開(kāi)展校本研訓實(shí)踐活動(dòng)。
4、教務(wù)處每周向學(xué)校副校長(cháng)按要求及時(shí)上報一次遠程培訓進(jìn)展情況(上報作品包括文字情況、圖片、視頻等)。
5、培訓結束15日內，審核考核合格教師名單，教師培訓結束1個(gè)月后，登陸項目網(wǎng)站下載培訓合格電子證書(shū)。培訓學(xué)時(shí)及成績(jì)計入教師繼續教育檔案。
七、培訓評價(jià)
（一）質(zhì)量監測
�。�1）由中國教師研修網(wǎng)對“市—區縣—學(xué)校（班級）”的學(xué)習數據進(jìn)行實(shí)時(shí)監控。
�。�2）將參訓率（已登錄人數/學(xué)員數）、有效學(xué)習率（有學(xué)時(shí)人數/學(xué)員數）、合格率（成績(jì)合格人數/學(xué)員數）、在線(xiàn)學(xué)習時(shí)數（在線(xiàn)觀(guān)看課程視頻時(shí)間與閱讀文本資料時(shí)間總和）、作業(yè)數等作為定量監控的重要指標。
�。�3）定期召開(kāi)學(xué)情通報會(huì )。
�。�4）參照縣項目辦發(fā)布的學(xué)情數據協(xié)調管理本鎮中小學(xué)教師參訓工作。
�。�5）校內匯報，培訓結束，學(xué)員需向全校公開(kāi)匯報研修成果，由學(xué)校做出鑒定；引導學(xué)員深度學(xué)習，有效學(xué)習，避免和克服形式化和表面化。
�。�6）學(xué)員考核辦法，對學(xué)員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況進(jìn)行四項考核，班級指導教
師結合學(xué)習數據照此評定學(xué)員成績(jì)，60分為合格。
�。�7）綜合評定成績(jì)培訓合格的學(xué)員統一頒發(fā)教育部統一監制的 “國培計劃”培訓合格證書(shū)，并計80學(xué)時(shí)的規范性學(xué)時(shí)。成績(jì)培訓不合格者必須參加補修補學(xué)，確�！皣嘤媱潯边h程培訓任務(wù)的完成。
全體學(xué)員遠程培訓考核標準
（二）總結評優(yōu)
1、中國教師研修網(wǎng)根據培訓考核與發(fā)證 。
2、寶清縣教體局根據培訓考核頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證。
3、我校對參訓教師的考核與獎懲
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進(jìn)城鄉教育一體化，突出農村中心學(xué)校的一體化管理，達到師資均衡，讓農村小學(xué)的孩子能享受到均衡的師資資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據我校實(shí)際，特制定以下走教工作細則。
二、具體措施
�。ㄒ唬┻x派培訓走教教師
1、新學(xué)年開(kāi)學(xué)前一周，中心學(xué)校根據全鄉教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)，從音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專(zhuān)業(yè)性強、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。
2、走教教師的培訓。走教教師確定后，中心學(xué)校對走教教師進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構建等方面進(jìn)行培訓。
3、中心學(xué)校為走教教師提供長(cháng)期培訓保障，走教教師優(yōu)先參加市、區、鄉組織的教研活動(dòng)。
4、走教教師檔案資料。
走教 專(zhuān)業(yè) 姓名 性別 出生年月 何年何校 何專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 職稱(chēng) 最高學(xué)歷 備注
�。ǘ┖Y選確定走教學(xué)校
1、根據新學(xué)年開(kāi)學(xué)初各校課程統一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師的學(xué)校確定為走教學(xué)校。
2、20xx---20xx學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表
走教學(xué)校 走教教師安排 日程安排
�。ㄈ┏Ｒ幈O管制度
1、走教教師由中心學(xué)校和走教學(xué)校進(jìn)行共同管理。
2、由于走教教師流動(dòng)性大，為了便于管理，實(shí)行雙向簽到制度，走教教師到走教學(xué)校上課時(shí)，按時(shí)在走教學(xué)校進(jìn)行簽到，其它工作日在本校簽到。
3、走教學(xué)校負責考核記載。走教教師到走教學(xué)校上課時(shí)，走教學(xué)校負責對走教教師任課情況進(jìn)行記錄，學(xué)期結束給予評價(jià)意見(jiàn)。
4、走教教師的走教教案、作業(yè)由所在走教學(xué)校進(jìn)行定期檢查并記錄。
5、中心學(xué)校教務(wù)處定期或不定期對走教教師的.課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、課時(shí)安排等情況進(jìn)行檢查，并做好記錄。檢查結果作為評價(jià)走教教師工作業(yè)績(jì)的依據之一。
�。ㄋ模┍Ｕ洗胧�
1、加強組織領(lǐng)導
成立中心學(xué)校走教工作領(lǐng)導小組，確保該項工作順利開(kāi)展。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設辦公室，同志任辦公室主任。
2、制定計劃和方案，科學(xué)實(shí)施。
中心學(xué)校根據實(shí)際情況制定該項工作的計劃、實(shí)施方案，并切實(shí)抓好落實(shí)，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真研究和解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題。
3、注重過(guò)程性管理，抓好落實(shí)。
教師走教有利于各校間的均衡發(fā)展，是一項有深遠影響的工作，在實(shí)施過(guò)程中必須注重過(guò)程性管理，抓好落實(shí)，而不能流于形式，疏于管理。
�。ㄎ澹┛己霜剟钷k法
1、中心學(xué)校將根據實(shí)施方案，加強過(guò)程監督，每學(xué)期一匯總，每學(xué)年一總評，對工作中成績(jì)突出的走教教師給予表彰、獎勵。
2、走教教師在評優(yōu)、評先、晉級等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。
實(shí)施方案 篇4
一、體育節主題
健康、文明、育人、向上。
二、指導思想
*附中體育節以“人人參加陽(yáng)光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)”為宗旨，通過(guò)各種形式的體育活動(dòng)，增強廣大學(xué)生的體質(zhì)，提高健康水平。
三、體育節時(shí)間：20xx年3月—6月
四、體育節地點(diǎn)：*附中田徑場(chǎng)
五、體育節形式及內容
*附中本次體育節要根據學(xué)校的實(shí)際，認真實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”、青島市頒布的增強青少年體質(zhì)22條、“1+X”體育特色工程、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》等，不斷豐富學(xué)校大課間體育活動(dòng)內容，大力推動(dòng)學(xué)�？鞓�(lè )體育園地的建設，促進(jìn)學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。具體內容包括：
1、進(jìn)行*附中“1+X”體育特色工程啟動(dòng)儀式。確立學(xué)校體育的特色項目，同時(shí)使陽(yáng)光體育在校園的每一個(gè)角落開(kāi)花結果。學(xué)校的特色體育項目確定為籃球運動(dòng)，籃球只是我校學(xué)生運動(dòng)的一個(gè)載體，不僅僅指打籃球，而是利用籃球這一體育器材，進(jìn)行多樣的體育運動(dòng)項目。因為籃球在學(xué)生的心目中是最喜歡的運動(dòng)項目。
2、*附中“1+X”體育特色工程中的“X”，我校確立了，排球、田徑、乒乓球、帆船、體育游戲等，主要是根據學(xué)校的實(shí)際情況，以及學(xué)校學(xué)生的身體條件和生理特點(diǎn)來(lái)設立這些運動(dòng)項目，最終的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，為學(xué)生的終身體育打下良好的基礎。
3、舉辦*附中第六屆體育節即*附中春季運動(dòng)會(huì )。展現*附中學(xué)生的體育技能和精神面貌。同時(shí)增設教職員工比賽項目，讓陽(yáng)光運動(dòng)在教職員工中展開(kāi)，作為學(xué)生的表率，同時(shí)關(guān)注教職員工的身心健康。
4、陽(yáng)光體育階段性評比即課間操日常評比比賽。
5、充分利用好體質(zhì)檢測儀器，對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測，促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)行體育鍛煉，達到體質(zhì)健康標準的要求。
6、以班級為單位利用課外活動(dòng)時(shí)間和雙休日，舉辦帆船知識專(zhuān)題報告，為青島市打造帆船之都作出應有的貢獻。
7、進(jìn)行體育選修課的普及，學(xué)校本學(xué)期開(kāi)設籃球、排球、乒乓球、帆船選修課堂。
8、舉行初三體育模擬測試，展現陽(yáng)光體育的另一面，完善青島市增強學(xué)生體質(zhì)的22條的精神要求。
六、體育節活動(dòng)組織機構
組長(cháng)：*
副組長(cháng)：*
組員：*
七、體育節有關(guān)要求
�。保鞔_意義，加強領(lǐng)導
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育必不可少的重要內容，是對學(xué)生身心進(jìn)行培育和塑造的過(guò)程。學(xué)校舉辦體育節，不僅能提高學(xué)生的體育興趣，而且對增強學(xué)生的體育意識，提高體育素養，擴大知識面，培養能力，養成終身體育鍛煉習慣等方面都有重大意義。因此，學(xué)校領(lǐng)導充分認識舉辦體育節的意義，要成立專(zhuān)門(mén)的組織領(lǐng)導機構，切實(shí)加強對這項活動(dòng)的領(lǐng)導和指導。要求我們體育組大膽創(chuàng )新，搞出特色，保證本屆體育節活動(dòng)的質(zhì)量和順利實(shí)施。
�。玻畯V泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)
要認真做好各方面的組織發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)各種宣傳，使各個(gè)年級各個(gè)班級的.師生了解活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間、內容和要求，積極踴躍地參加到各項體育活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生“到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中陶冶身心”。要研究設計制定切實(shí)可行、內容豐富、形式新穎的活動(dòng)方案，也可邀請學(xué)生家長(cháng)、新聞媒體和共建單位以及社會(huì )名人參加或參與組織聯(lián)誼活動(dòng)，給體育節增光添彩。
�。常慕M織各項活動(dòng)
體育組要在全面抓好學(xué)校體育工作的基礎上，精心組織好體育節期間的各項活動(dòng)。要從實(shí)際出發(fā)，因地、因時(shí)、因人而宜，充分發(fā)揮師生的積極性、自主性和創(chuàng )造性，使各項活動(dòng)搞得既隆重熱烈，又扎實(shí)有效，為廣大師生所喜聞樂(lè )見(jiàn)。在各項活動(dòng)中要注意把各種形式的體育活動(dòng)與實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》、“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)驗和體育集體競技項目活動(dòng)的開(kāi)展有機地結合起來(lái)。同時(shí)，重視加強安全防范措施，確保不發(fā)生傷害事故。
�。矗泽w育節為載體，加強學(xué)校德育工作
辦好體育節，有利于振奮學(xué)生精神，增強師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，形成優(yōu)良的校風(fēng)。體育組在精心組織體育節的各項活動(dòng)時(shí)，要注意發(fā)掘活動(dòng)的德育功能，把豐富多彩的體育節活動(dòng)作為德育工作的重要載體，從而進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。
八、體育節總結與表彰
根據各班的比賽成績(jì)和各個(gè)體育項目的比賽結果，進(jìn)行表彰班級和個(gè)人。設立體育節精神文明班級，體育節各單項比賽前六名，團體前六名。
體育節結束后，體育組要做好工作總結和相關(guān)材料匯總工作。
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