實(shí)施方案4篇（實(shí)用）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步開(kāi)展好中小學(xué)（含中職學(xué)校，下同）“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，根據《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》和《xx陵市“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案（試行）》精神，按照《關(guān)于印發(fā)xx陵市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》具體要求，結合實(shí)際，制定xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、組織領(lǐng)導
為做好xx縣中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)具體落實(shí)工作，成立xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組�？h教育局分管基礎教育工作領(lǐng)導任組長(cháng)，局基礎教育科、辦公室、職成教科、教研室、督導室負責人任成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在局基礎教育科，具體負責中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的組織、協(xié)調工作。
二、活動(dòng)內容和目標
中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”以黃梅戲為重點(diǎn)，兼京劇等其他戲曲劇種，主要圍繞“九個(gè)一”開(kāi)展活動(dòng)，內容包括：推薦一批戲曲經(jīng)典曲目；開(kāi)設一節戲曲課；開(kāi)展一次戲曲知識講座；組織一批戲曲興趣小組；觀(guān)看一場(chǎng)戲曲演出；創(chuàng )排推廣一批優(yōu)秀戲曲作品；舉行一次校園戲曲展演；舉辦一場(chǎng)非遺演出進(jìn)校園；開(kāi)設一檔宣傳專(zhuān)欄。
工作目標為：20xx年12月全面啟動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，到20xx年底覆蓋全縣中小學(xué)，并推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，把“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)打造成為普及戲曲文化推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體、傳承中華優(yōu)秀傳統文化的重要平臺、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要陣地、滿(mǎn)足廣大學(xué)生精神文化需求的精神家園，營(yíng)造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發(fā)展的長(cháng)效工作機制。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┎渴饐�(dòng)階段（20xx年12月-20xx年1月）
1.制定方案。制定《xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，在全縣教育系統部署“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
2.成立xx縣教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
3.發(fā)放戲曲視頻資料。在20xx年春季開(kāi)學(xué)前，將市局推薦的戲曲經(jīng)典曲目視頻資料發(fā)放至各學(xué)校。
�。ǘ┚唧w實(shí)施階段（20xx年2月-20xx年6月）
1.做好“戲曲進(jìn)校園”宣傳工作教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案。
2.開(kāi)展戲曲教師培訓。按照市教育局統一部署，選派音樂(lè )骨干教師參加省級培訓。充分利用我縣戲曲專(zhuān)家和優(yōu)秀骨干教師開(kāi)展縣級培訓，增強教師的戲曲專(zhuān)業(yè)知識和組織戲曲課堂教學(xué)的能力。選派縣級優(yōu)秀骨干教師為鎮、鄉音樂(lè )教師開(kāi)展鄉鎮級培訓，力爭讓每位音樂(lè )教師都能接受到戲曲專(zhuān)業(yè)知識培訓，為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)做好師資保障。
3.落實(shí)活動(dòng)內容。
一是遵行國家課程要求，積極探索戲曲教學(xué)進(jìn)課堂。20xx年春季起，全縣各中小學(xué)校每學(xué)期每班至少要開(kāi)設1節戲曲知識課程，以本校教師為師資基礎；
二是各學(xué)校利用主題班會(huì )、課間及課余時(shí)間播放與欣賞戲曲經(jīng)典曲目；
三是各學(xué)校根據本校實(shí)際，采取觀(guān)看現場(chǎng)演出、播放音視頻等多種形式，每年組織學(xué)生免費觀(guān)看一場(chǎng)戲曲演出。
四是從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，配合市教育局在全縣中小學(xué)開(kāi)展戲曲名家進(jìn)校園活動(dòng)�？h教育局按照市局統一部署，確定時(shí)間和學(xué)校，迎接市戲曲專(zhuān)家來(lái)校舉辦戲曲知識講座，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。
五是從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，有條件的學(xué)校要組建學(xué)生戲曲興趣小組或戲曲社團，利用音樂(lè )課、大課間、活動(dòng)課及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的`學(xué)唱。學(xué)�？善刚垜蚯鷮�(zhuān)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友到學(xué)校擔任兼職戲曲教師或輔導員。
六是根據“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展情況，結合全縣中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)，舉辦學(xué)生戲曲節目展演，全面展示全縣學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
�。ㄈ┤娓采w階段（20xx年9月－20xx年底）。
進(jìn)一步加大“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)推進(jìn)力度，實(shí)現中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)全覆蓋。深化戲曲課堂教學(xué)，強化戲曲教師培訓，豐富學(xué)校戲曲活動(dòng)，營(yíng)造戲曲進(jìn)校園良好氛圍，探索戲曲進(jìn)校園新機制。
四、責任分工
縣教育局基礎教育科負責“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)日常工作及課程落實(shí)；縣教育局辦公室負責“戲曲進(jìn)校園”的信息宣傳工作；職成教科負責中職學(xué)�！皯蚯M(jìn)校園”各項活動(dòng)的協(xié)調督辦；教研室負責戲曲教學(xué)研究和各項活動(dòng)指導，督導室負責戲曲教學(xué)專(zhuān)項督導檢查。
五、工作要求
一是要高度重視。各學(xué)校要充分認識開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)重要意義，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定配套實(shí)施方案，細化責任，強化措施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)方案
二是要協(xié)同配合。各學(xué)校要積極配合宣傳部門(mén)，加強與文化部門(mén)的溝通和協(xié)調，確保完成各項活動(dòng)任務(wù)。
三是要將把“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校年度考核內容，定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處。
四是要加強安全教育。要做好各項活動(dòng)組織安全保障工作，特別是在組織觀(guān)看演出、知識講座、成果展演等活動(dòng)中，要提前做好活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)安全預案，遵循學(xué)生觀(guān)看演出不出校的原則，安全圓滿(mǎn)完成活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇2
一、 專(zhuān)用小麥生產(chǎn)現狀及問(wèn)題
小麥是我市僅次于水稻的第二大糧食作物，常年的種植面積在130萬(wàn)畝左右，畝產(chǎn)250公斤左右，產(chǎn)量水平在省內處于中低水平。近年來(lái)，隨著(zhù)農業(yè)結構調整的深入，小麥面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)減幅較大，小麥面積穩定在60萬(wàn)畝左右，品種主要為揚麥158和寧麥9號，其中餅干專(zhuān)用小麥種植面積占20%以上，主要分布于錫山、惠山和宜興的部分鄉（鎮），由于專(zhuān)用小麥種植分散，專(zhuān)用品種因種栽培的技術(shù)措施難以到位，專(zhuān)用小麥的專(zhuān)用品質(zhì)難以保證，給農民和企業(yè)帶來(lái)不利的影響。
二、 優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥的分區依據和原則
1. 生態(tài)環(huán)境因子對小麥品質(zhì)的影響
1. 1降雨量我市小麥全生育期常年降雨量437.6mm,灌漿期常年（1960 -20xx年）平均在140 mm（幅度56.4-371.5mm）左右，占小麥生育期降雨量的三分之一，較多的降雨對小麥籽粒中蛋白質(zhì)含量和硬度有較大的負面影響，收獲前后降雨還可能引起穗發(fā)芽，導致品質(zhì)下降。
1.2溫度前人研究表明小麥灌漿期的溫度對于灌漿期長(cháng)短有明顯影響。較低的溫度能延長(cháng)籽粒灌漿時(shí)間，粒重較高，高溫加速籽粒灌漿進(jìn)程，縮短灌漿持續期，降低千粒重，尤其是夜高溫，晝夜溫差小，對粒重影響更大。此外，灌漿期溫度過(guò)高或過(guò)低都影響蛋白質(zhì)數量和質(zhì)量。
1.3 光照光照對小麥粒重影響的關(guān)鍵是影響了光合作用，較充足的光照有利于蛋白質(zhì)數量和質(zhì)量的提高。
2. 土壤類(lèi)型、質(zhì)地和肥力水平對小麥品質(zhì)的影響在氣候因素相似的情況下，土壤類(lèi)型、質(zhì)地、肥力水平和施肥技術(shù)就成為決定小麥品質(zhì)的`重要因素。
3. 小麥的消費習慣、市場(chǎng)需求和商品率面條和糕點(diǎn)是我市小麥消費的主體，而且，我市小麥商品率較高，因此，我市小麥生產(chǎn)應以適合制作面條和糕點(diǎn)、餅干的中筋和弱筋為主。
4. 小麥品種現狀和發(fā)展趨勢在相同的條件下，小麥的遺傳特性是決定小麥品質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。目前我市小麥品種中筋主要以揚麥158、低筋主要以寧麥9號為主，但這兩品種在我市種植已有數年，應進(jìn)一步加強新品種的引進(jìn)示范和現有品種的提純復壯。
三、 優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥區劃
1.宜興、錫山、惠山優(yōu)質(zhì)弱筋麥區主要包括宜興市環(huán)太湖的白土圩區和錫山的錫東片。該地區小麥生育期降雨充沛，特別是籽粒灌漿期，不利于籽粒中蛋白質(zhì)的合成，該地區土壤主要是潮土和黃泥土，保肥性差，適合發(fā)展低筋小麥。而且該地區有主要以生產(chǎn)低筋粉為主的江蘇南順面粉集團和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)施較好的金谷糧油集團，有弱筋小麥訂單種植的基礎。
2. 江陰、宜興優(yōu)質(zhì)中筋麥區包括江陰沿江及長(cháng)涇片、宜興萬(wàn)石、和橋片。該地區小麥群體質(zhì)量栽培技術(shù)落實(shí)較好，小麥產(chǎn)量水平較高，適宜發(fā)展中筋小麥。
四、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用小麥發(fā)展戰略和對策措施
發(fā)展專(zhuān)用小麥，是一項涉及面廣、工作量大、牽涉部門(mén)多，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的社會(huì )性工作。需要多方面的支持和各部門(mén)的協(xié)調，涉農部門(mén)要轉變觀(guān)念，增強市場(chǎng)意識，做好服務(wù)指導。
1.依托科研單位，加快品種更新優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用品種是市場(chǎng)競爭制勝的關(guān)鍵。目前寧麥9號已具備了生產(chǎn)餅干類(lèi)專(zhuān)用粉的條件，其品質(zhì)指標已達到或接近進(jìn)口面粉的標準。但我市已種植數年，目前種性有所退化，需要依托科研單位，做好提純復壯，加快良種繁育和品種更新的速度。同時(shí)，要加快引進(jìn)省內外專(zhuān)用小麥新品種，組織品質(zhì)比較試驗，篩選出“專(zhuān)用性強、商用價(jià)值高、綜合抗性?xún)?yōu)、適應性廣”的新品種，為下一輪品種更新作好儲備。
2．發(fā)展訂單農業(yè)，實(shí)行以產(chǎn)定銷(xiāo)發(fā)展“訂單農業(yè)”，做好產(chǎn)銷(xiāo)銜接工作是抵御市場(chǎng)風(fēng)險最好辦法。餅干類(lèi)專(zhuān)用小麥，如果不能加工利用而由農民留作家庭制作饅頭、面條等，那就由優(yōu)質(zhì)小麥變?yōu)榱淤|(zhì)小麥。因此，農業(yè)部門(mén)應以高度的責任感，加強品種宣傳力度，積極提供產(chǎn)品樣品，聯(lián)系國內外食品加工企業(yè)，做好技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)培訓和信息服務(wù)工作，努力促使產(chǎn)銷(xiāo)直掛；專(zhuān)用小麥生產(chǎn)者必須以市場(chǎng)為導向、以加工企業(yè)為依托，根據訂單要求種植；加工企業(yè)或糧食購銷(xiāo)企業(yè)必須履行合同，按品種、按專(zhuān)用小麥的類(lèi)型分收、分貯，并按質(zhì)論價(jià)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)收購。只有這樣，才能實(shí)行產(chǎn)、加、銷(xiāo)一條龍、農、工、貿一體化，確保專(zhuān)用小麥生產(chǎn)的可持續發(fā)展。
3．建立生產(chǎn)基地，實(shí)施統一供種生產(chǎn)專(zhuān)用小麥容不得其它類(lèi)型品種的混雜，而保證品質(zhì)一致性的最好途徑是建立生產(chǎn)基地、實(shí)現統一供種。由于我市人多地少，各家各戶(hù)經(jīng)營(yíng)規模較小，插花種植現象十分普遍，極易造成田間和機械混雜，降低品質(zhì)，所以開(kāi)發(fā)專(zhuān)用小麥，必須要建立生產(chǎn)基地，實(shí)行集中連片、區域化規模種植，提倡一鄉一品種，或數鄉一品種，防止不同類(lèi)型品種的混雜。但建設基地應本著(zhù)對生產(chǎn)者負責，對企業(yè)負責。在尊重農民意愿基礎上，以產(chǎn)銷(xiāo)銜接、合同種植為前提，避免盲目種植，造成損失。目前來(lái)看，比較可行的方法就是通過(guò)龍頭企業(yè)、科技推廣部門(mén)、小麥生產(chǎn)者聯(lián)手建立基地。
4．調優(yōu)栽培技術(shù)，提高專(zhuān)用品質(zhì)國內外研究表明，小麥品質(zhì)不僅依品種、環(huán)境和生態(tài)條件而異，而且與栽培措施有密切關(guān)系。改進(jìn)耕作技術(shù)、改善施肥方法是提高小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的有效途徑。為此，對現有的專(zhuān)用品種也不能盲目樂(lè )觀(guān)，對其配套技術(shù)必須進(jìn)一步試驗、示范。據前人試驗，有利于提高餅干類(lèi)小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的栽培技術(shù)要點(diǎn)是，播期宜適當早播（以10月下旬為宜），播量宜適當減少（控制在6公斤左右），播種方式應采用稻田套播，適當減少氮肥增施磷鉀肥，并控制后期氮素用量，中后期氮肥比例以不超過(guò)20%為宜。在試驗、示范的基礎上總結出一套與專(zhuān)用品種相適應的優(yōu)質(zhì)配套技術(shù)，以最大限度地發(fā)揮品種專(zhuān)用化生產(chǎn)的優(yōu)勢。
5．增強服務(wù)意識，營(yíng)造發(fā)展氛圍發(fā)展專(zhuān)用小麥是市場(chǎng)的需要，是提高農業(yè)效益、增加農民收入的需要。各級政府要把發(fā)展專(zhuān)用小麥作為建設農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)，擺上位置，列入議程，加強宣傳，積極引導，為企業(yè)和農民牽好線(xiàn)搭好橋。要加強專(zhuān)用小麥及專(zhuān)用粉的質(zhì)量監督、檢驗檢測和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的落實(shí)工作，維護生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費者的合法權益。要研究制定加工企業(yè)直接收購專(zhuān)用小麥的扶持政策，如解決企業(yè)收糧的貸款問(wèn)題。要增加開(kāi)發(fā)專(zhuān)用小麥的投入，為發(fā)展專(zhuān)用小麥創(chuàng )造有利條件。
實(shí)施方案 篇3
誦讀中華經(jīng)典，不僅能夠提高我鄉中小學(xué)生語(yǔ)言文字能力，擴大知識面，培養學(xué)習興趣，提高審美能力，而且能提高人格修養，增強自信心，培養愛(ài)國情操，全面提高學(xué)生人文素養。同時(shí)也是我鄉課堂教育改革的重要內容。為進(jìn)一步規范誦讀內容、時(shí)間安排和誦讀效果，特制定以下實(shí)施方案：
一、 指導思想
以生本教育課堂教學(xué)改革為突破口，以誦讀中華經(jīng)典為載體，以班級為主陣地，以培養學(xué)生人文素質(zhì)為目標，全面推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過(guò)程匯總突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造。使誦讀中華經(jīng)典成為我鄉教改中的新特色。
二、 活動(dòng)目標
1、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，促使學(xué)生了解、繼承、弘揚祖國歷史悠久、博大精深的傳統文化，以增強民族自信心和自豪感。
2、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，促使學(xué)生接受中國傳統美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養。
3、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，培養學(xué)生形象思維、想象力、創(chuàng )造力，
養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
4、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展，努力營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，打造書(shū)香校園。
三、誦讀內容及要求
全鄉中小學(xué)學(xué)生全員參與誦讀活動(dòng)，根據不同年齡特點(diǎn)選取安排誦讀內容，提出不同的要求，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)。為此，在全鄉統一確定以下誦讀內容的基礎上，各�？山Y合學(xué)生年級實(shí)際，作適當補充。
小學(xué)低段(一、二年級)：以《三字經(jīng)》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞70篇為主要內容，圍繞“直面經(jīng)典，不求深解，但求熟背，終生受益”的誦讀理念，要求每個(gè)學(xué)生能夠在教師啟發(fā)下用普通話(huà)正確流利的誦讀，二年級在教師指導下書(shū)寫(xiě)全文。
小學(xué)中段(三、四年級)：以《弟子規》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞70篇(教師可自薦10篇)為主要內容，在教師指導下，通過(guò)反復誦讀，使學(xué)生初步了解誦讀篇目的內容，在接受經(jīng)典教育的時(shí)候，潛移默化地受到熏陶感染。在教師指導下書(shū)寫(xiě)誦讀經(jīng)典內容。
小學(xué)高段(五、六年級)：以《增廣賢文選編》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞70篇(教師可自薦20篇)為主要內容，在教師指導下，通過(guò)反復誦讀，會(huì )背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，會(huì )向別人轉述經(jīng)典讀物中的至理名言，在于人交流或寫(xiě)作中能夠引用一些名言佳句，并能發(fā)表一點(diǎn)看法、體會(huì )。個(gè)人自覺(jué)的書(shū)寫(xiě)誦讀經(jīng)典內容。
初中學(xué)段(7、8、9年級)：以《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、
《紅樓夢(mèng)》和課標中要求背誦的古詩(shī)詞50篇(首)(教師另外自薦30篇)為主要內容，在教師指導下，通過(guò)反復誦讀，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的.內涵，從中獲得對自然、社會(huì )、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià);對作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗;能品味作品中富于表現力的語(yǔ)言。個(gè)人自覺(jué)的書(shū)寫(xiě)誦讀經(jīng)典內容，記下自己的領(lǐng)悟和看法，在寫(xiě)作中借鑒一些技巧。
四、 活動(dòng)時(shí)間安排
1、每周拿出一節語(yǔ)文課用于學(xué)生的自主閱讀。雙休或節假日由班主任或語(yǔ)文教師安排相應誦讀任務(wù)，動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)生誦讀。建立學(xué)生閱讀登記卡。
2、在語(yǔ)文朝讀時(shí)間中由語(yǔ)文教師每周調節10—20分鐘組織學(xué)生全員誦讀。(先背課內，再向課外延伸)，建立學(xué)生背誦登記卡。
3、每節語(yǔ)文課前(小學(xué)每節課前)誦記名人名言或經(jīng)典古詩(shī)詞。晚自習前20分鐘，開(kāi)展讀報、讀美文(也可是讀精彩片段)、讀傳統經(jīng)典、講故事活動(dòng)。每天兩名學(xué)生讀講，依次輪流進(jìn)行。
4、每學(xué)期開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)3—5次。組織一次“師生同臺誦讀(書(shū)寫(xiě))經(jīng)典”、“走進(jìn)名著(zhù)”活動(dòng)。以班級為單位每月開(kāi)展一次班級誦讀展示活動(dòng)，評出每月“誦讀能手”、“閱讀能手”。
5、全校統一要求、學(xué)生三年級以上統一規格準備三個(gè)本子：①課外練筆本(每學(xué)期3000—5000字)、②積累摘抄本(每學(xué)期3000—5000字)、③識字寫(xiě)字本，即練字又寫(xiě)生字詞和中華經(jīng)典，鼓勵小學(xué)高段和
初中生寫(xiě)日記。
6、建立班級圖書(shū)室(學(xué)生可先向學(xué)校圖書(shū)室借，也可自帶)。營(yíng)造“書(shū)香校園”文化，利用教室、櫥窗、走廊、樓道進(jìn)行經(jīng)典誦讀的環(huán)境渲染。各班在班級黑板上設置讀書(shū)小專(zhuān)欄，如“詩(shī)詞薈萃”、“經(jīng)典展示”等，為學(xué)生提供展示和交流的平臺。學(xué)校利用每日廣播播音時(shí)間，設置“中華經(jīng)典欣賞”小欄目，示范誦讀推薦的篇目。
五、主要措施
1、營(yíng)造氛圍，形成特色。開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典 打造書(shū)香校園 培養人文素養”活動(dòng)是教學(xué)改革重要內容，各校要營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典的文化氛圍，使之成為學(xué)校教改特色和生本教育亮點(diǎn)之一。
2、加強領(lǐng)導，全面實(shí)施。此項工作由校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)和教導主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)為副組長(cháng)，加強組織領(lǐng)導，各班主任和語(yǔ)文教師為成員，具體組織實(shí)施。按照誦讀內容及要求，活動(dòng)時(shí)間安排抓好落實(shí)。中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是學(xué)校一項重要的文化教育工作，貴在天天堅持，持之以恒。各校各班圍繞教育局下發(fā)的實(shí)施方案，制定詳實(shí)的計劃，將誦讀內容分解到每月、每周、每天，及早籌備，從20xx年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)課起，有計劃的分步實(shí)施。
3、檢查評比，督促落實(shí)。各校在開(kāi)學(xué)初、期中、期末或每月對活動(dòng)組織開(kāi)展情況進(jìn)行檢查評比表彰，督促整改落實(shí)。鄉中心學(xué)校工作人員在深入學(xué)校督導其他工作的同時(shí)對此項工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦，看環(huán)境氛圍、查計劃制度、問(wèn)教師學(xué)生，并定期召開(kāi)表彰現場(chǎng)會(huì )，組織評比，將此項工作納入學(xué)校年度工作考核的重要內容。
實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹落實(shí)國家、省、市、區安全生產(chǎn)生產(chǎn)工作會(huì )議精神和全市煙花爆竹安檢工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加強煙花爆竹安全監管，確保我轄區隱患排查治理工作順利進(jìn)行，特制訂本方案。
一、工作目標
認真貫徹“合理規劃、精細管理、整頓提升、保障安全”的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，完善安全生產(chǎn)責任制，落實(shí)隱患排查治理、購銷(xiāo)合同管理、產(chǎn)品銷(xiāo)售流向登記等規章制度，加大監督檢查力度，規范煙花爆竹從業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴厲打擊非法、違法經(jīng)營(yíng)、儲存、運輸行為，夯實(shí)安全基礎，努力提高煙花爆竹安全管理水平。
二、組織機構
為切實(shí)加強轄區煙花爆竹打非治違和隱患排查工作的組織領(lǐng)導，確保整治工作取得實(shí)效，我街道及各社區都相應成立安全生產(chǎn)隱患排查領(lǐng)導小組，按照相應的工作職責，做好各社區及轄區各單位安全生產(chǎn)隱患工作。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┐蚍侵芜`專(zhuān)項行動(dòng)內容。
1、無(wú)證、許可證過(guò)期或超量、超范圍經(jīng)營(yíng)，以及倒賣(mài)、出租或以其他形式非法轉讓煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證的；
2、關(guān)閉取締后又擅自恢復經(jīng)營(yíng)，以及應關(guān)未關(guān)或關(guān)閉不到位的；
3、停業(yè)整頓期間擅自經(jīng)營(yíng)，以及違反建設項目安全設施“三同時(shí)”規定的；
4、轉包分包及多股東各自組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以及“一證多點(diǎn)”的；
5、違法經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售禮花彈等A級產(chǎn)品，以及銷(xiāo)售1月以前生產(chǎn)的各類(lèi)煙花或鞭炮，標示標牌不全、包裝不完整、無(wú)生產(chǎn)日期產(chǎn)品的，以及零售單位經(jīng)銷(xiāo)煙花爆竹B級產(chǎn)品的；
6、對重大隱患隱瞞不報或不按期予以整治的；
�。ǘ╇[患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)內容。
1、庫存區是否有明顯的安全警示標志或警示標語(yǔ)，危險場(chǎng)所是否牢固張貼安全管理制度和操作規程。
2、庫區防雷、防火、防靜電設施是否符合標準要求并按照規定進(jìn)行定期檢測。
3、是否存在擅自改建、擴建、搭建庫房的。
4、是否存在“一證多點(diǎn)”或轉包分包現象。
5、庫存安全管理、保衛和值班制度是否健全和落實(shí)。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段
各社區要制定工作方案，明確工作重點(diǎn)，加強宣傳，按要求部署相關(guān)工作。
�。ǘ┳圆樽愿碾A段
各煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位按照相關(guān)法律法規、規范標準和本方案要求，認真開(kāi)展自查自糾，對查出的安全隱患和問(wèn)題，要制定整改措施，并認真落實(shí)。
�。ㄈ┍O督檢查
各社區在各經(jīng)營(yíng)單位自查自糾的'基礎上，每月對轄區內煙花爆竹從事單位的安全生產(chǎn)條件和安全生產(chǎn)管理有針對性的進(jìn)行全面檢查。
五、工作要求
�。ㄒ唬└魃鐓^要精心組織，充分利用各種宣傳途徑對本次活動(dòng)精心宣傳，動(dòng)員廣大居民群眾積極參與、支持、監督煙花爆竹安全監管工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ǘ└魃鐓^、各經(jīng)營(yíng)單位要全面加強安全管理工作，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)的各項制度，完善安全生產(chǎn)設施，加強企業(yè)職工的防范意識，細化事故預防預警應對機制。
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