實(shí)施方案【精選3篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據上級有關(guān)文件精神，結合我鄉實(shí)際，特制定本實(shí)施方案，學(xué)校全員競聘實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，調動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng )造性，形成充滿(mǎn)活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實(shí)基礎。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導小組及工作小組。組長(cháng)： xxx，成員：xxx。領(lǐng)導小組負責制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設置
學(xué)校共設45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財會(huì )1名、文印1名,校醫1名，計算機1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個(gè)）；③村校5名（雷團、流源、所里、城坪、士門(mén)、下鄉各1個(gè)），學(xué)校工作計劃《學(xué)校全員競聘實(shí)施方案》。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報名應聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘
→ 專(zhuān)職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘
→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘
→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
�。ㄒ唬� 召開(kāi)全體教師大會(huì )，進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習《通道縣下鄉明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉明德小學(xué)班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。
�。ǘ└偲干蠉忣I(lǐng)導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的.崗位，不在競聘范圍之內。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
�。ㄈ� 教職工根據自己的情況向學(xué)校遞交崗位競聘申請表；
�。ㄋ模└偲干蠉忣I(lǐng)導小組根據老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
�。ㄎ澹┤w教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次（按崗位設置順序）對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
�。└偲干蠉忣I(lǐng)導小組根據《競爭上崗量化打分細則》給競聘的老師打分。
�。ㄆ撸└偲干蠉忣I(lǐng)導小組依據<<競爭班主任量化細則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
�。ò耍� 如有班主任崗位沒(méi)有聘滿(mǎn)，則由競聘上崗領(lǐng)導小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
�。ň牛⿲W(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開(kāi)展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過(guò)程出現的問(wèn)題，由競聘工作領(lǐng)導小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調。
�。ㄊ┳詈蟾偲腹ぷ黝I(lǐng)導小組根據全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次（按崗位設置順序）對競聘人員的測評分數和本人的意愿來(lái)確定勤人員的崗位。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于推進(jìn)“機器換人”、實(shí)現“四減兩提高”的決策部署，充分發(fā)揮智能裝備在工業(yè)轉型升級中的支撐與引領(lǐng)作用，現就加快推進(jìn)我區20xx年度“機器換人”工作制定如下實(shí)施方案：
一、工作思路
緊緊圍繞“四減兩提高”的目標，堅持企業(yè)主體、創(chuàng )新引領(lǐng)、統籌推進(jìn)原則，按照“項目化、產(chǎn)業(yè)鏈、流水線(xiàn)、一條龍”要求，推進(jìn)“部分環(huán)節機器換人”、“整條生產(chǎn)線(xiàn)自動(dòng)化改造”、“自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)+工業(yè)機器人”、“機聯(lián)網(wǎng)”、“廠(chǎng)聯(lián)網(wǎng)”等多種形式項目建設，加快先進(jìn)裝備研制，組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，加大工業(yè)投資和技術(shù)改造，全面推進(jìn)工業(yè)轉型升級。
二、工作目標
深入開(kāi)展“機器換人”專(zhuān)項行動(dòng)，通過(guò)實(shí)施百項示范項目工程、百企裝備提升工程、百項技術(shù)攻關(guān)工程，全面推進(jìn)“機器換人”工作，力爭20xx年全區完成技改投資170億元，占全區工業(yè)投資的比重達到68%以上，設備投資占工業(yè)投資比重達50%；實(shí)施“機器換人”項目100只，力爭“機器換人”投入占技改投入比重達到21%以上，用工減少5000人，勞動(dòng)生產(chǎn)率提高18%，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品率提高15%，生產(chǎn)成本降低12%。
三、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬⿲�(shí)施百項示范項目工程。開(kāi)展典型示范，在全區范圍內樹(shù)立一批“機器換人”的典型企業(yè)，計劃推進(jìn)實(shí)施100只“機器換人”項目，擇優(yōu)確定20只重點(diǎn)項目推薦申報省“機器換人”示范工程項目，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，充分利用多種媒體加強對示范項目、典型經(jīng)驗、先進(jìn)技術(shù)、智能裝備的宣傳報道，在全區上下形成鼓勵和引導“機器換人”、減員增效的良好社會(huì )氛圍。建立完善項目庫，在工業(yè)機器人、自動(dòng)化控制和智能裝備、重大智能成套裝備等重點(diǎn)領(lǐng)域篩選建立“機器換人”項目數據庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)跟蹤項目進(jìn)度，加快項目竣工達產(chǎn)速度。強化項目激勵，每年評審2-5項擁有自主知識產(chǎn)權的首臺（套）自動(dòng)化裝備，對若干家現代化技術(shù)改造和信息化高度融合的示范企業(yè)進(jìn)行表彰獎勵。
�。ǘ⿲�(shí)施百企裝備提升工程。()開(kāi)展“機器換人專(zhuān)家行”活動(dòng)，組織各行業(yè)專(zhuān)家對接行業(yè)骨干企業(yè)，為企業(yè)“機器換人”出謀劃策，通過(guò)專(zhuān)家診斷、個(gè)案研究，提出企業(yè)“機器換人”優(yōu)化方案，推進(jìn) 100 家規上企業(yè)提升裝備自動(dòng)化水平。開(kāi)展“機器換人”行業(yè)解決方案研究，選擇條件成熟的行業(yè)，組織高等院校、科研院所開(kāi)展專(zhuān)題研究，確定分行業(yè)的“機器換人”路線(xiàn)、方式和目標，通過(guò)企業(yè)投資、政府扶持、供應商參與的方式，實(shí)現各個(gè)重點(diǎn)行業(yè)的設備改造和突破。開(kāi)展裝備產(chǎn)業(yè)培育工程，圍繞“機器換人”對自動(dòng)化數字化智能化設備的需求，加快工業(yè)機器人、自動(dòng)化控制和智能裝備、關(guān)鍵智能基礎件、重大智能成套裝備等重點(diǎn)領(lǐng)域項目建設，培育形成具有自主知識產(chǎn)權的智能裝備產(chǎn)業(yè)。
�。ㄈ╅_(kāi)展百項技術(shù)攻關(guān)工程。組織開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，圍繞制約當前“機器換人”的技術(shù)瓶頸，大力推進(jìn)“兩化”深度融合，引進(jìn)和培育一批重點(diǎn)企業(yè)研究院，開(kāi)展行業(yè)技術(shù)攻關(guān)。加快工業(yè)設計平臺建設，大力引進(jìn)知名工業(yè)設計機構，發(fā)揮工業(yè)設計在新產(chǎn)品、新裝備、新服務(wù)中的引領(lǐng)作用，通過(guò)流程設計、集成設計，完善生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率以及成套裝備的生產(chǎn)能力。探索培育中介機構，培育發(fā)展一批為企業(yè)“機器換人”提供方案設計、設備采購、裝備開(kāi)發(fā)、安裝維護等專(zhuān)業(yè)服務(wù)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)機構，支持企業(yè)開(kāi)展“機器換人”工作。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立區加快推進(jìn)“機器換人”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)強化對全區“機器換人”工作的`組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組由區政府分管副區長(cháng)任組長(cháng)，區經(jīng)信局、區人才辦、區發(fā)改局、區科技局、區財政地稅局、區人力社保局、區統計局、區國稅局和相關(guān)鄉鎮街道、“兩區”管委會(huì )等部門(mén)單位負責人為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區經(jīng)信局，具體負責“機器換人”日常推進(jìn)工作。
�。ǘ┘哟笳叻龀�。全面落實(shí)《上虞市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快工業(yè)強市建設的政策意見(jiàn)》（虞政發(fā)〔20xx〕45號），財政資金向“機器換人”優(yōu)質(zhì)項目重點(diǎn)傾斜，實(shí)行專(zhuān)項資金競爭性分配，對列入區重點(diǎn)“機器換人”現代化技術(shù)改造項目、先進(jìn)裝備制造業(yè)研發(fā)首臺（套）自動(dòng)數控化設備的企業(yè)加大區級財政資金扶持力度。
�。ㄈ┘訌妳f(xié)調服務(wù)。通過(guò)“政企通”信息平臺及時(shí)發(fā)布“機器換人”行業(yè)解決方案、企業(yè)典型案例、通用機器選購方法、專(zhuān)家名錄庫、裝備研制單位和技術(shù)中介等相關(guān)信息，建立健全“機器換人”項目跟蹤服務(wù)制度，及時(shí)協(xié)調解決項目實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。通過(guò)抓宣傳發(fā)動(dòng)、抓項目應用、抓技術(shù)攻關(guān)、抓推廣示范、抓金融扶持、抓財政資助等，全面打通“機器換人”工作的整個(gè)環(huán)節，切實(shí)推進(jìn)我區“機器換人”工作。
實(shí)施方案 篇3
為了充分發(fā)揮我校名師的學(xué)科示范、引領(lǐng)和輻射作用，搭建促進(jìn)中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)以及名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀人才成長(cháng)培養的長(cháng)效機制，努力打造一支在全市中學(xué)數學(xué)教學(xué)科研領(lǐng)域中有成就、有影響的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，我校決定向上級部門(mén)申請組建"申一鳴名師工作站".
一、指導思想
以《陜西省關(guān)于全面加強教師隊伍的意見(jiàn)》、《陜西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實(shí)施方案和管理辦法》為指導，以理論學(xué)習、教學(xué)研討、課堂觀(guān)摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學(xué)改革為主要內容，通過(guò)成員自主研習和集中研修，切實(shí)提高工作站成員的個(gè)人修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養成員逐步成為中學(xué)數學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿(mǎn)靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作站的目標
工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長(cháng)規律，通過(guò)五年為一個(gè)周期的工作計劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作站成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力爭形成在區內、市內乃至省內有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)數學(xué)骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標主要有：
1、帶一支團隊。通過(guò)五年為周期的培養計劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作站成員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實(shí)現工作站成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)我校數學(xué)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。
2、抓一個(gè)項目。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作站同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。
3、做一次展示。引領(lǐng)中學(xué)數學(xué)學(xué)科建設，每年承擔一次市級或市級以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我校數學(xué)教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4、建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。開(kāi)創(chuàng )工作站網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作站成員之間學(xué)習成果，交流"工作站"研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為中學(xué)數學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5、出一批成果。工作站教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、教案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。
" 申一鳴工作站"主要以中學(xué)數學(xué)創(chuàng )新教學(xué)方法及教學(xué)策略研究為載體和依托，立足中學(xué)數學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數學(xué)課堂，提升教師的數學(xué)素養。
三、工作措施
1.制定個(gè)人發(fā)展規劃。工作站成員根據個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學(xué)習。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書(shū)計劃并完成相應的內容。
3.打造專(zhuān)題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使工作站成為動(dòng)態(tài)的.工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5.開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當前中學(xué)數學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、聽(tīng)課評課等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作站成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作站成員每學(xué)期至少要有1節區級及以上公開(kāi)課或觀(guān)摩課，或在縣、區、市內開(kāi)設1次專(zhuān)題講座。
7.開(kāi)展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀(guān)摩學(xué)習。有計劃地安排工作站成員外出培訓、觀(guān)摩、考察學(xué)習，聘請知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔任工作站導師，進(jìn)行指導。
四、工作方式
1.個(gè)人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實(shí)踐反思相結合。
3.現實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò )研習相結合。
五、工作站建設
�。ㄒ唬┌l(fā)展規劃
1、以名師工作站為平臺，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領(lǐng)與輻射作用，以多種方式傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，提高我校數學(xué)教師的整體教育教研水平。
2、制訂成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，建立工作站專(zhuān)題網(wǎng)站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領(lǐng)成員參加各級教研活動(dòng)和各級各類(lèi)教育教學(xué)相關(guān)比賽，促使每位成員初步具備指導他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權。
3、以科研為抓手，以實(shí)現高效課堂為追求，減輕學(xué)生負擔，深入推進(jìn)課堂有效教學(xué)的探索，為中學(xué)數學(xué)教師提供操作性強、實(shí)效性高，并具有廣泛推廣價(jià)值的高效課堂教學(xué)模式。
4、以理論研究、課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三大方面為切入點(diǎn)，培養出一批市級以上的中學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長(cháng)為市級以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。
5、積極學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。
�。ǘ┲饕獌热�
1、領(lǐng)銜人簡(jiǎn)介
2、成員風(fēng)采
3、信息公開(kāi)
4、教學(xué)研究
科研教育是人們有目的、有計劃、有系統地采用科學(xué)的方法去認識教育現象、實(shí)證某種教育假設、尋求問(wèn)題解決的探索性活動(dòng)。這里主要介紹一下教學(xué)研究中的課題實(shí)施方面的內容：
課題實(shí)施方案是研究者對整個(gè)研究過(guò)程的全面規劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進(jìn)展情況，另一方面是接受專(zhuān)家與領(lǐng)導檢查的依據之一，因此，制訂科學(xué)完善的課題實(shí)施方案是保證研究質(zhì)量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學(xué)"xxxxxxxxxxxxx"的實(shí)施方案為例，來(lái)介紹一下如何制訂和撰寫(xiě)課題實(shí)施方案。
�。á瘢�、課題名稱(chēng)
課題名稱(chēng)是指對研究課題的方向、內容和范圍等用標題形式加以限制和說(shuō)明。也就是給課題起一個(gè)準確的名字。那么，給課題起名時(shí)，應該注意哪些問(wèn)題呢？課題名稱(chēng)應該準確、規范、簡(jiǎn)潔。
�。�1）、準確。就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內容限定要準確，問(wèn)題陳述要合理。
�。�2）、規范。就是所用的詞語(yǔ)、句型要規范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀(guān)點(diǎn)。
�。� 3）、簡(jiǎn)潔。論文或者課題，名稱(chēng)都不能太長(cháng)，一般不要超過(guò)20個(gè)字。
�。á颍�、課題實(shí)施方案的基本結構和寫(xiě)法
課題實(shí)施方案：
�。�1）問(wèn)題的提出
�。�2）研究目標與內容
�。�3）研究策略與方法
�。�4）研究步驟
�。�5）預期成果
具體內容：
�。�1）問(wèn)題的提出
這部分主要是提出問(wèn)題并進(jìn)行論證，目的在于揭示課題的價(jià)值和課題的研究方向、研究重點(diǎn)等問(wèn)題。內容主要包括課題的目的和意義；課題有關(guān)的國內外研究情況；立題的理論或實(shí)踐上的依據，課題研究的必要性和可能性。
�。ǘ┭芯磕繕伺c內容
1、研究目標
研究目標是整個(gè)課題研究的靈魂 ,必須描述精確。
中小學(xué)的教育科學(xué)研究基本上都是一種干預性研究，即采取一定措施，實(shí)行教育干預，最終導致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過(guò)程中，必須明確最主要的內容為研究中所采取的措施和預期目標（效果），也就是明確研究的問(wèn)題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。
2、研究?jì)热?/p>
總目標確定后還需要進(jìn)一步具體化，即就是分成幾部分內容。在研究?jì)热葸@部分需要把握住三個(gè)方面的重點(diǎn)：
a、具體內容；b、預期目標；c、承擔人。
�。ㄈ┭芯坎呗耘c方法
也就是研究的方式與方法。中小學(xué)教育科研與大學(xué)和專(zhuān)門(mén)的研究機構不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區別。學(xué)�；蛘呓處煈摳鶕n題與研究者自身的實(shí)際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實(shí)施。
比如，我們在實(shí)際當中經(jīng)常遇到的主導課題，針對中小學(xué)的特點(diǎn)，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結、邊推廣的策略。學(xué)�；蛘呓處熆梢圆扇〗Y合學(xué)校的重點(diǎn)工作、在教學(xué)中、在班主任工作中進(jìn)行研究等方式。
不同類(lèi)型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實(shí)驗研究、調查研究和觀(guān)察研究等等。根據研究需要，一個(gè)課題有可能綜合運用多種方法。
�。ㄋ模┭芯坎襟E
這部分主要是說(shuō)明研究過(guò)程的具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排，可分為若干階段，每階段列出時(shí)間和主要工作。
課題研究的進(jìn)程一般包括以下五個(gè)基本階段：
1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；
2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；
3、實(shí)施研究，搜集資料，初步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐（xx年xx月—xx年xx月）；
4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；
5、解釋結果，總結提升，課題結題（xx年xx月—xx年xx月）。
如果把整個(gè)研究分為前期（準備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結提升階段）三個(gè)階段的話(huà)，則前面劃分的五個(gè)階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。
在研究進(jìn)程中，每個(gè)階段都必須圍繞著(zhù)課題目標，明確該階段的任務(wù)、目標，提出具體研究計劃和時(shí)間安排。
課題研究所需要的時(shí)間是根據研究任務(wù)的性質(zhì)、難度、規模和研究條件等因素而定的。在制訂實(shí)施程序和時(shí)間進(jìn)度表時(shí)，不能把研究時(shí)間定得太緊，應注意留有備用時(shí)間。因為，如果急于求成，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究與實(shí)踐探索，往往會(huì )影響研究效果。而且，研究過(guò)程中，常有意外事件影響計劃的進(jìn)程。
�。ㄎ澹╊A期成果
課題研究是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯暮诵�，而教師在課題研究的過(guò)程中不斷去學(xué)習、思考、實(shí)踐、提高，從而達到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，省、市、區級課題的申報工作已經(jīng)全面開(kāi)始，為了更好地做好各級各類(lèi)課題的申報工作，我們渭南中學(xué)數學(xué)工作站根據平時(shí)的學(xué)習與實(shí)踐，結合我校老師撰寫(xiě)的課題方案情況，特意設計了數學(xué)工作站課題實(shí)施方案的基本結構。
5、成果展示
6、反饋評價(jià)
六、擬取得的成果
�。ㄒ唬┭芯坎⑼茝V中學(xué)數學(xué)"131"高效課堂教學(xué)模式，使之引領(lǐng)和輻射到全校，區級，乃至市級數學(xué)教學(xué)，減少無(wú)效勞動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
�。ǘ┮�"申一鳴數學(xué)名師工作站"為平臺，培養一批高素質(zhì)的青年教師隊伍，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。建立成員成長(cháng)電子檔案，提高工作站成員教育教學(xué)、信息技術(shù)及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長(cháng)為優(yōu)秀教師、拔尖人才。
�。ㄈ┻M(jìn)行課題研究，形成有效研究和長(cháng)效機制，力爭在更大范圍內推廣。
�。ㄋ模┙ㄔO工作站專(zhuān)題網(wǎng)站，形成高水平的現代教學(xué)資源庫。借助網(wǎng)絡(luò )教研平臺，形成良性數學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研機制，使數學(xué)教研活動(dòng)有效化、常態(tài)化。
�。ㄎ澹﹨R編優(yōu)秀教案、教學(xué)設計、論文等，形成高質(zhì)量的文集，在區域范圍內交流、發(fā)表或發(fā)表在CN刊物上。
七、組織保障
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
1、學(xué)校成立名師工作站領(lǐng)導小組，加強對名師工作站的指導、管理、評估工作。xxx校長(cháng)任組長(cháng)，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進(jìn)行考核。
2、名師工作站領(lǐng)導小組下設辦公站，負責對名師工作站工作的指導管理。
�。ǘ┵Y金保障
名師工作站的經(jīng)費開(kāi)支由xxxxxxxx審批，使用權歸名師。經(jīng)費主要用于：工作站添置書(shū)籍資料；研究性辦公經(jīng)費；課題研究、專(zhuān)題研究經(jīng)費；觀(guān)摩考察費；名師出版專(zhuān)業(yè)論著(zhù)的資助費等。
八、工作站規章制度
�。ㄒ唬┛傮w要求
1.服從渭南市教育局管理和指導。
2.嚴格遵照《渭南市關(guān)于成立"名師工作站"實(shí)施方案》的各項規定與要求。
�。ǘ┚唧w要求
1.學(xué)習制度
�。�1）按時(shí)學(xué)習：工作站成員平時(shí)學(xué)習以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習，同時(shí)交流學(xué)習心得體會(huì )。
�。�2）按需學(xué)習：工作站成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習內容、學(xué)習目標，根據目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習。
�。�3）工作站成員積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
2.考核制度
主持人根據《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進(jìn)行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達到培養目標。
3.經(jīng)費制度
工作站根據下?lián)芸铑~，制定預算，做到精打細算，把錢(qián)用在最需要的地方。
4.檔案制度
�。�1）建立工作站檔案制度。
�。�2）工作站成員的計劃、總結、聽(tīng)課、評課記錄、公開(kāi)課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時(shí)收集歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(cháng)和工作站的發(fā)展提供依據。
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