實(shí)施方案3篇（經(jīng)典）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為切實(shí)防范經(jīng)辦風(fēng)險，確保社�；鸢踩�，我局本著(zhù)“問(wèn)題導向”和準確及時(shí)規范辦理社保業(yè)務(wù)的原則，特制訂本實(shí)施方案。本實(shí)施方案是我局既有業(yè)務(wù)經(jīng)辦規程和管理制度的細化補充，同時(shí)也是對照省人社廳、市社保局印發(fā)的《社會(huì )保險經(jīng)辦風(fēng)險管理專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》以及相應的評估檢查指標體系，在自查以及市社保局檢查和市縣人社行政部門(mén)開(kāi)展現場(chǎng)基金監督檢查的基礎上，制定的整改方案。本方案針對經(jīng)辦工作中的`一些制度性規定，在原有經(jīng)辦規程和管理制度中未述及的，即為特別規定，全局職工必須遵守。原有經(jīng)辦管理規定與本方案特別規定有沖突的，以本文為準。
一、明確經(jīng)辦風(fēng)險防控管理機構及其職責
成立縣社會(huì )保險局經(jīng)辦風(fēng)險防控領(lǐng)導組，局長(cháng)任組長(cháng)，分管稽核工作的副局長(cháng)為副組長(cháng)，各股室負責人為成員。領(lǐng)導組辦公室設在稽核信息股，稽核信息股副股長(cháng)同志任辦公室主任，負責領(lǐng)導小組日常事務(wù)工作。
經(jīng)辦風(fēng)險防控領(lǐng)導組不定期聽(tīng)取稽核信息股的工作匯報，研究議定有關(guān)經(jīng)辦風(fēng)險防控事項，議定事項以會(huì )議紀要形式印發(fā)全局執行�；诵畔⒐擅磕曛辽僖獙Ω鞴墒�、各業(yè)務(wù)經(jīng)辦環(huán)節執行內控制度和經(jīng)辦規程的情況進(jìn)行一次例行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告，并提出加強風(fēng)險管控的建議意見(jiàn)。
二、完善業(yè)務(wù)經(jīng)辦崗位制約機制，嚴格系統授權管理
1.結合“綜合柜員制”上線(xiàn)運行，及時(shí)調整行政后勤、財務(wù)以及業(yè)務(wù)崗位設置，按照不相容崗位不得兼任的原則，堅決做到初審與復核、業(yè)務(wù)與財務(wù)、業(yè)務(wù)與檔案、財務(wù)與檔案、業(yè)務(wù)與稽核、稽核與財務(wù)、系統管理與業(yè)務(wù)、出納與會(huì )計崗位分離。
2.20xx年3月25日以前，對信息系統操作權限配置進(jìn)行一次清理，一律實(shí)行實(shí)名制（身份證號登錄）授權，待“綜合柜員制”上線(xiàn)運行后按照新的經(jīng)辦規程再次進(jìn)行操作權限配置調整。今后，凡工作人員操作權限調整，須由股室負責人提出，經(jīng)分管局領(lǐng)導簽注意見(jiàn)后，系統管理員方可辦理。新入職職工必須簽訂授權責任書(shū)方可上機操作。系統管理員要管好授權的紙質(zhì)檔案資料，以備各級檢查和追責。
3.為適應窗口服務(wù)工作，本著(zhù)效率優(yōu)先的原則，對窗口工作人員以及內部業(yè)務(wù)審核人員可以按照ab角的模式收于相同操作權限，但統一經(jīng)辦人不得越權進(jìn)行復核操作，凡需提請后臺審批以及二級以上復核崗審核的系統操作必須及時(shí)提交，越權經(jīng)辦即違規。
三、業(yè)務(wù)運行各環(huán)節風(fēng)險防控的整改工作要求
1.在經(jīng)辦系統未掃描收存電子檔案的情況下，凡涉及變更參保登記信息、參保繳費信息維護等驗證原件的系統操作業(yè)務(wù)，必須收存紙質(zhì)資料（原件或驗證后的復印件）。為避免業(yè)務(wù)佐證材料分散保管乃至發(fā)生遺失，紙質(zhì)資料須隨經(jīng)辦流程運轉，每筆業(yè)務(wù)的紙質(zhì)資料按照辦結崗位的股室歸屬由各股室安排專(zhuān)人保管，定期歸檔。待“電子檔案”上線(xiàn)運行后，所有業(yè)務(wù)必須的紙質(zhì)表單和核心證明材料一律實(shí)行掃描上網(wǎng)在線(xiàn)運轉，經(jīng)窗口前臺驗證收錄的紙質(zhì)檔案材料，由專(zhuān)職檔案人員定期收集核對整理歸檔館藏。
2.財務(wù)與征繳業(yè)務(wù)按月對賬后經(jīng)辦人必須簽字確認，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)處理，財務(wù)和業(yè)務(wù)簽名手續不完善的征繳收入，基金會(huì )計不得入賬，并要及時(shí)報告主管領(lǐng)導。
3.從20xx年起，于每年或次年初以普發(fā)公函、公告以及群發(fā)短信等形式，直接告知或提醒參保單位和參保群眾主動(dòng)上網(wǎng)查詢(xún)參保繳費情況，開(kāi)展互動(dòng)對賬。此項工作由征繳股負責。
4.財務(wù)人員編制存款余額調節表須隨附銀行對賬單，盡可能杜絕和減少產(chǎn)生收入戶(hù)跨年未達賬。
四、不斷完善落實(shí)風(fēng)險控制管理制度
1.“綜合柜員制”上線(xiàn)運行后，要根據業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程重塑和崗位設置調整的實(shí)際，切實(shí)梳理業(yè)務(wù)經(jīng)辦風(fēng)險點(diǎn)，進(jìn)一步清理修訂各項內控管理制度，適時(shí)將一些需要全體職工熟知并遵照執行的風(fēng)控管理重要規程規定匯編成冊。
2.加強和充實(shí)稽核工作力量，增強風(fēng)控管理工作的前瞻性和計劃性。要有組織、有計劃地開(kāi)展征繳稽核和內控檢查工作，及時(shí)受理并處理各類(lèi)社保投訴和舉報，做到業(yè)務(wù)經(jīng)辦及時(shí)、準確、規范，有據可查，有跡可循；稽核內審工作要有臺賬記錄。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎，通過(guò)創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教學(xué)教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校特色建設，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”，走內涵發(fā)展思路，為學(xué)生創(chuàng )建享受成長(cháng)快樂(lè )的理想樂(lè )園，為教師搭建實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想平臺，為學(xué)校構建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明，教師隊伍充滿(mǎn)活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現代化學(xué)校。
二、主要內容
1、營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園。通過(guò)閱讀，使教師、學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰籍，從書(shū)集中尋找到生活的榜樣，從書(shū)集中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。
2、構建理想課堂：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分的利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主題的地位，著(zhù)眼與學(xué)生的全面發(fā)展。
3、師生共寫(xiě)隨筆：師生積極寫(xiě)隨筆，包括教后感，讀書(shū)筆記等，建議每周至少寫(xiě)一篇，并逐步增加寫(xiě)作量。體驗生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
4、聆聽(tīng)窗外聲音：學(xué)校通過(guò)舉辦講座，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生與學(xué)生交流等途徑，打開(kāi)學(xué)生的視野，引導他們關(guān)心社會(huì )，形成多元的價(jià)值觀(guān)。
三、主要措施
1、讓校園處處充滿(mǎn)書(shū)香。
每學(xué)期購置一定數量的圖書(shū)，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。從校園的小處著(zhù)手，注重書(shū)香氛圍的創(chuàng )設，使學(xué)生能移步換景，沉浸在書(shū)香的氛圍中。
2、讓每一個(gè)班級充滿(mǎn)書(shū)香。
通過(guò)班級圖書(shū)角和教室布置，設計書(shū)香班級。教室里布置“讀書(shū)展示臺”，墻壁上張貼學(xué)生作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香。讓每一個(gè)學(xué)生隨時(shí)都能拿到書(shū)，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
3、精心構建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。
建立“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級圖書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”。學(xué)生在家中建立個(gè)人的小書(shū)柜，與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)辦公室建立圖書(shū)角，實(shí)現資源共享，學(xué)校圖書(shū)室，配備專(zhuān)職的圖書(shū)管理員，負責教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推介工作。
4、讓網(wǎng)絡(luò )打開(kāi)師生眼界，閱讀電子圖書(shū)
學(xué)校將及時(shí)地發(fā)掘電子圖書(shū)信息，把老師、家長(cháng)、學(xué)生推薦的好書(shū)第一時(shí)間補上。擴充電子圖書(shū)的數量與質(zhì)量，為孩子提供閱讀保證。
5、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求
一條主線(xiàn)——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞
兩項內容——經(jīng)典誦讀、現代美文
三個(gè)拓展——親子共讀、師生共讀、現代美文閱讀
對教師讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，在認真閱讀學(xué)校推薦書(shū)的同時(shí)，要寫(xiě)好教育隨筆和教學(xué)論文，一月不少于一篇（可以是教學(xué)后記、課后反思等）。
教師讀書(shū)活動(dòng)：
教師每年自己購買(mǎi)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師、每位學(xué)生每月至少讀一本好書(shū)。辦好讀書(shū)沙龍，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì )1至2次同時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
一是建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配置一至兩名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的檢閱、登記、歸還等工作。二是各班的黑板上方，開(kāi)設“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌”等。引導學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習名人的讀書(shū)方法，感受讀書(shū)名人刻苦讀書(shū)的精神。引領(lǐng)學(xué)生養成讀書(shū)、積累的良好習慣。
6、開(kāi)展師生共寫(xiě)活動(dòng)。
教師寫(xiě)隨筆：
每周撰寫(xiě)一篇以上隨筆。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行設想及反思，對學(xué)校和教育界的一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考等，逐步過(guò)渡到每天寫(xiě)隨筆。
學(xué)生寫(xiě)日記：
任課教師要做好日記的指導與批閱工作。學(xué)校要做好學(xué)生日記的推薦工作，定期通過(guò)黑板報、學(xué)校的櫥窗、廣播站等渠道加以展示，由經(jīng)驗比較豐富的老師對學(xué)生的日記進(jìn)行點(diǎn)評。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級各類(lèi)征文比賽，或向報刊推薦發(fā)表。
7、通過(guò)競賽活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的升華。
活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺。我們將用活動(dòng)激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng )造更多的'表現機會(huì )。
“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高圖書(shū)設施的使用率和圖書(shū)借閱率，對讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )設良好的條件，號召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”活動(dòng)，根據學(xué)校制定的優(yōu)秀書(shū)目，給學(xué)生提供充足的圖書(shū)，并進(jìn)一步規范大閱讀課的上課時(shí)間，加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率，使圖書(shū)室的書(shū)更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著(zhù)他們健康成長(cháng)。
開(kāi)展“書(shū)香校園、經(jīng)典誦讀”活動(dòng)展評。
全校將以班級為單位，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識競賽、讀后感交流、讀書(shū)征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
8、開(kāi)拓讀書(shū)渠道，開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。
開(kāi)展小手拉大手，同讀一本書(shū)親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。全校每年利用家長(cháng)開(kāi)放日開(kāi)展“校園讀書(shū)活動(dòng)“，邀請家長(cháng)一起參加。
小手拉大手，同讀一本書(shū)活動(dòng)基本要求：督促孩子每天閱讀課外書(shū)（三十分鐘），按要求做好讀書(shū)筆記（形式不限，篇幅不限，篇數要求不宜過(guò)多，具體由班主任確定）。為孩子購買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考新課標指定閱讀書(shū)目）。帶孩子到有關(guān)圖書(shū)管、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著(zhù)”等活動(dòng)�；顒�(dòng)期間與孩子共同閱讀同一本書(shū)，并與孩子共同寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì )。
9、開(kāi)展評比活動(dòng)，促進(jìn)“書(shū)香校園”形成。
為了更好地促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴大，將在全校進(jìn)行書(shū)香班級、書(shū)香家庭、讀書(shū)小標兵等的評選。
營(yíng)造書(shū)香教室：在全校開(kāi)展“書(shū)香班級”的活動(dòng)，通過(guò)對班級書(shū)香氛圍的創(chuàng )設、班級圖書(shū)角的建設與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個(gè)年級表彰一個(gè)班級為優(yōu)秀班級。
評選讀書(shū)明星：各班根據學(xué)生的讀書(shū)情況，每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆記進(jìn)行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進(jìn)行讀書(shū)小標兵評比，并按比例評出讀書(shū)明星，連同事跡材料上報學(xué)校，學(xué)校對讀書(shū)小標兵命名。
走進(jìn)書(shū)香家庭：隨著(zhù)書(shū)香校園、書(shū)香教室的營(yíng)造，學(xué)校為孩子們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行書(shū)香家庭的評比活動(dòng)，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想。
為了認真貫徹教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規定》把加強體育工作作為學(xué)校的重中之重，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續發(fā)展理念，讓學(xué)生感受到運動(dòng)的快樂(lè )、豐富學(xué)生的校園生活、促進(jìn)學(xué)生身心健康與和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
陽(yáng)光運動(dòng)、健康成長(cháng)。
三、實(shí)施對象。
全體學(xué)生。
四、活動(dòng)的組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┏闪Ⅲw育工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx老師。
副組長(cháng)：xx老師、xx老師。
組員：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。
�。ǘ┟鞔_工作職責。
各校校長(cháng)是落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責任人，負責活動(dòng)落實(shí)的統一領(lǐng)導、協(xié)調、保障。學(xué)校分管體育工作的副校長(cháng)（或教導主任）是落實(shí)活動(dòng)的`組織責任人，負責活動(dòng)的組織、規劃、監督、落實(shí)。學(xué)校教導、德育專(zhuān)干、安全專(zhuān)干、體育組長(cháng)，衛生、后勤等部門(mén)負責人是落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)的具體責任人，教導處負責活動(dòng)時(shí)間的安排落實(shí)，體育教師負責活動(dòng)場(chǎng)地、器材管理和活動(dòng)內容的安排，后勤人員負責活動(dòng)器材設施的添置和維修管理等保障工作，安全專(zhuān)干、衛生老師負責活動(dòng)的安全保衛、醫務(wù)監督，德育專(zhuān)干（總輔導員）要發(fā)揮學(xué)生干部的作用，積極協(xié)助做好活動(dòng)的檢查、記錄、評比、宣傳工作，班主任和搭班老師是本班級落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)的直接責任人。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
1、每天一小時(shí)校園體育運動(dòng)時(shí)間由大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動(dòng)（小課間）等活動(dòng)時(shí)間組成。
2、學(xué)生每天一小時(shí)校園體育運動(dòng)時(shí)間構成為：大課間40分鐘、兩次眼保健操約10分鐘、體育課40分鐘、課外體育活動(dòng)（小課間） 10分鐘。
�。�1）大課間：
8：05—8：45（含早操、自編操、體育活動(dòng)） 小課間：2：40—2：50 （如遇雨天改為室內活動(dòng)和室內操）。
�。�2）體育課：
一二年級每周4節；三至六年級每周3節。
�。�3）眼保健操：
上午9：35—9：40、下午2：50—2：55共兩次。
�。�4）課外體育活動(dòng)：
學(xué)校組織當天沒(méi)有體育課的班級，在下午的小課間活動(dòng)時(shí)間，組織繼續開(kāi)展約10分鐘的體育活動(dòng)（室內操）。
六、活動(dòng)內容安排。
每天一小時(shí)校園體育運動(dòng)的目的是組織廣大中小學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去，鍛煉身體、陶冶情操、強健體魄。其活動(dòng)內容應結合少年兒童的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，做到既有規定項目，又有學(xué)校特色，同時(shí)，所開(kāi)展的各種運動(dòng)項目應達到一定的運動(dòng)密度和強度，真正起到運動(dòng)效果的作用。具體內容如下：
1、大課間活動(dòng)內容：
�。�1）第三套全國小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》。
�。�2）校園自編特色操。
�。�3）體育活動(dòng)項目。（進(jìn)入冬季安排跑步項目）。
2、體育課內容：
按照小學(xué)體育與健康《課程標準》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
3、體育活動(dòng)內容：
各年級根據年齡特點(diǎn)、班級特點(diǎn)、季節因素、天氣因素等安排各類(lèi)活動(dòng)。如跳繩、呼拉圈、球類(lèi)運動(dòng)、田徑運動(dòng)、游戲、童玩童樂(lè )等。
七、有關(guān)要求。
1、各校結合實(shí)際情況，根據現有條件，對每天一小時(shí)校園體育運動(dòng)的時(shí)間安排及具體工作方案作出全面部署，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的全面實(shí)施。
2、加大對落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的經(jīng)費投入。每年安排一定比例的經(jīng)費用于添置、更新體育活動(dòng)器材以及設備維護保養的需要。挖掘潛力，增加學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
3、加強督導和檢查，學(xué)校組織評比，引導學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，做到有質(zhì)有量，并作為文明班評比的一項重要指標。對于在各項陽(yáng)光體育競賽中付出努力、獲得佳績(jì)的學(xué)生和教師予以表彰。
4、切實(shí)加強體育活動(dòng)的安全管理，做好預案，盡力做到防患于未然。若遇到各種突發(fā)事件，及時(shí)上報，能迅速合理地處理。
5、本方案的切實(shí)落實(shí)是開(kāi)展學(xué)生校園體育活動(dòng)的基本要求。除此以外，還要積極組織開(kāi)展各類(lèi)競技性和群眾性體育活動(dòng)，定期組織開(kāi)展綜合性或專(zhuān)項性的學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
6、將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施與體育教學(xué)和體育活動(dòng)有機結合，培養良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。
7、依靠社會(huì )力量、家長(cháng)資源，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種形式的宣傳，形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
8、積極鼓勵教師加入大課間活動(dòng)隊伍，師生同樂(lè )，真正實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的愿景。
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